2010河南省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
2010河南中学教师资格证考试课文集合
３、学习准备不仅影响新学习的成功，而且也影响学习的效率。学习也会促进学生的心理发展，新的发展又为进一步的新学习做好准备。（动态）
（二）关键期
１、 提出者：奥地利生态学家劳伦兹（动物身上存在 “印刻”） ２、定义：是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。 如：2岁是口语发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期、4.5岁是学习书面语言的关键期等。
㈠感知运动阶段（0—2岁）
特点： 感觉和动作分化；后期思维开始萌芽
㈡前运算阶段（2—7岁）
特点：各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚；思维特征：认为一切事物都是有生命的；以自我为中心；认知活动具有相对性；不可逆。
㈢具体运算阶段（7—11岁）
３、抓住关键期的有利时机，及时进行适当的教育，能收到事半功倍的效果。
第二节 中学生的认知发展与教育
一、认识发展的阶段理论
１、代表人物：皮亚杰
２、内容：①儿童的认知发展是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段；②逻辑思维是智慧的最高表现。 ③从婴儿到青春期的认知发展分为：感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。
特点：①半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
②抽象逻辑思维已占主导地位，但仍以具体形象作支柱，并出现反省思维；
③思维的独立性和批判性有所发展，但带有片面性和主观性；
④心理活动的随意性显著增长，可长时间集中精力学习，能随意调节自己的行动；
教师资格证考试《综合素质》重点整理(完整资料).doc
《综合素质》第一章：职业理念1、教育观2、学生观3、教师观第二章：教育法律法规1、教育法律法规汇编及解读2、教师权利和义务3、学生权利和保护第三章：教师职业操守1、教师职业道德2、教师职业行为第四章：文化素养1、历史知识2、中外科技发展史3、科学常识4、文化常识5、文学常识6、艺术鉴赏第五章：教师基本能力1、信息处理能力2、逻辑思维能力3、阅读理解能力4、写作能力第一章：职业理念第一节、教育观1、素质教育：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
2、为什么要实施素质教育？（1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要；（2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势；（3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要；3、素质教育的要求：（1）坚持德育为先（2）坚持能力为重（3）坚持全面发展4、如何开展素质教育（1）素质教育目的融入各教育环节；（2）构建对接社会现实的课程体系（3）启迪学生自主学习（4）充分发挥教师的正能量（5）创新素质教育教学模式第二节、学生观1、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展2、什么是“人的全面发展”人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。
（德智体美的全面发展）3、为什么人要全面发展？（1）人的发展与社会生活条件紧密联系（2）传统分工导致人的片面发展（3）科技革命为人类准备了全面发展的物质基础；（4）社会主义是人的全面发展的制度条件（5）人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上；（6）人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合（7）人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展4、什么是“以人为本”？“以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。
5、“以人为本”的具体含义：（1）人与自然的关系：在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要；（2）人与社会的关系：在公平公正的前提下满足人的发展需要；（3）人与人的关系：在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。
2010河南省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
17、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
18、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
33、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
34、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
29、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
1、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
2、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
3、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A．学生身心发展特点
B．教育特点
C．教学规律
河南教师资格证高级中学2010-2012真题.doc
河南2010年高中教师资格教育理论考试试卷（使用范围：高级中学教师资格）一、单项选择题(本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)1.杜威的代表性教育著作是 ( )A.《教育漫话》B.《民本主义与教育》C.《实验教育学》D.《教育目标分类学》2.备课是教学工作的起始环节。
下面选项中不属于备课内容的是 ( )A.复习已学知识B.深入钻研教材 .全面了解学生 D.撰写课时计划3.下面关于素质教育的说法，不正确的是 ( )A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是全面和谐发展的教育C.素质教育是培养创新精神的教育D.素质教育是德、智、体、美平均发展的教育4.教师利用集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是 ( )A.说服教育B.榜样力量C.群体约定D.奖励与惩罚5.形成各种操作技能不可缺少的关键环节是 ( )A.适当练习B.讲解要点C.示范要领D.反馈信息6.统筹安排自己学习时间的学习策略是 ( )A.认知策略B.资源管理策略C.元认知策略D.精加工策略7.个体努力克服障碍，力求又快又好解决问题的愿望或趋势是 ( )A.学习需要B.学习兴趣C.成就动机D.自我效能感8.教师在教育活动中，由于感受和理解到目标与理想的实现而得到精神上的愉快和满足的道德情感是 ( )A.荣誉感B.自豪感C.正义感D.幸福感9.“学为人师，行为世范”的主要内容是 ( )A.教书育人B.依法执教C.廉洁从教D.为人师表10.制定部门教育规章的机关是 ( )A.国务院教育行政部门B.国务院C.地方各级人民政府D.各级国家权力机关11.我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行 ( )A.登记制度B.注册制度C.审批制度D.许可制度12.教师通过一定方法促进或增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是 ( )A.课堂反馈技能B.课堂对话技能C.课堂强化技能D.课堂反思技能13.教学技能的核心是 ( )A.备课技能B.课堂教学技能C.教学语言技能D.学法指导技能14.学生会干部的提拔是由 ( )A.学生代表民主竞选B.教师择优指定C.学生轮流担任D.教师和学生协商决定15.班级管理者通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题，从而促进他们不断成长的方法是 ( )A.创新管理法B.说理法C.自我管理法D.实践锻炼法16.教师通过对教材中的典型实例进行分析，使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是( )A.范例教学法B.程序教学法C.目标教学法D.暗示教学法17.教学设计中首先要考虑的问题是 ( )A.教学内容B.教学时间C.教学目标D.教学媒体18.班级授课制的辅助教学组织形式是 ( )A.复式教学B.现场教学C.分组教学D.个别教学19.教学过程中的特殊媒体指的是 ( )A.书籍B.电子媒体C.黑板D.教师20.教师工作的中心环节是 ( )A.备课B.上课C.布置与批改作业D.课外辅导二、多项选择题(本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分)1.个体身心发展的一般规律包括 ( )A.稳定性B.阶段性C.互补性D.顺序性E.个别差异性2.影响迁移的主要因素是 ( )A.功能附着B.原有认知结构C.心向D.定势E.相似性3.热爱学生的基本要求有 ( )A.深入了解学生B.充分尊重学生C.始终信任学生D.严格要求学生E.平等对待学生4.我国教育立法的原则必须 ( )A.坚持子法从属于母法的原则B.反应法律规范的基本特征C.同党的教育方针、政策保持一致D.从我国的国情出发E.借鉴外国教育立法的有益经验5.根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为 ( )A.说明性语言B.描述性语言C.单向传输语言D.双向对话语言E.多向交流语言6.教学反思的主要特点有 ( )A.超越性B.实践性C.过程性D.发展性E.主体性7.团队的基本要素有 ( )A.目标B.人员C.团队的定位D.职权E.计划8.班级文化的特点有 ( )A.针对性B.教育性C.凝聚性D.制约性E.自主性9.以语言传递信息为主的教学方主要法包括 ( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.参观法10.课堂教学的基本要求主要有 ( )A.目标明确B.内容正确C.方法恰当D.组织严密E.效果优异三、判断题(本题共24小题，每小题1分，共24分)1.遗传素质是身心发展的前提，对人的发展起着决定作用。
2010年河南中小学教师招聘考试中学教育理论综合真题及答案
2010年河南中小学教师招聘考试中学教育理论综合真题及答案2010年河南中小学教师聘请考试中学教育理论综合真题及答案一、单项挑选题（本大题共16小题，每小题1分，共16分。
在每小题给出的四个选项中，惟独一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题干的括号内）1.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄阶段，称做（）。
A. 童年期B. 青年期C. 少年期D. 中学生期2.瑞士闻名心理学家皮亚杰以为儿童认知进展的形式运算时期是在（）。
A. 0—2岁B. 2—7岁C. 7—11岁D. 11至成年3.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A. 教育方针B. 教育政策C. 教育目的D. 教育目标4.学校德育对政治、经济、文化发生妨碍的功能是指（）。
A. 进展性功能B. 个体性功能C. 教育性功能D. 社会性功能5.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体6.现代教育进展的全然动因是（）。
A. 科技进步B. 生产力进展水平C. 政治需要D. 产业革命7.从法治角度说，学生是（）的社会个体。
A. 特别B. 独立C. “边际”D. 从属8.师生关系在道德上是（）的关系。
A. 授受服从B. 民主集中C. 矛盾排斥D. 相互促进9.学生的（）诸因素和谐统一进展，是德育的重要规律。
A. 德、智、体、美B. 知、情、意、行C. 德、才、个性D. 胸襟、见地10. 成就动机理论的要紧代表人物阿特金森以为幸免失败者的目的是幸免失败，减少失败感，因此他们倾向于挑选很容易或很困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
A. 也许挑选B. 犹豫别决C. 回避这项任务D. 坚定挑选11. 依照《水浒传》的描述,在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于（）。
A. 无意想象B. 再造想象C. 制造想象D. 幻想12. 假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。
2010河南省教师资格证内部核心压题资料
○3必须作为一种信念存在于教师的内心，并能时时指挥和影响行为
15、简述教师职业道德范畴的特点
答：○1受教师职业道德基本原则和规范的制约
○2是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件
19、简述教师职业道德评价的价值
答：○1教师职业道德评价有利于维护和实现教师职业道德规范
○2教师职业道德评价有利于教师职业道德素质的形成和发展
○3教师职业道德评价有利于优化教师的教育、教学行为
20、简述教师职业道德评价的功能
答：○1指挥定向功能 ○2教育发展功能
○3分等鉴定功能 ○4督促激励功能 ○5问题诊断功能
○4要有锐意创新的品质
6、简述严谨治学的途径
答：○1教师要落实学科专业知识
○2教师要丰富科学文化知识
○3教师要掌握教育和心理科学知识
7、简述以身作则、为人师表对教师有哪些要求？
答：○1具有高尚的道德情操
○2拥有健全的人格
○3要身体力行
8、简述培养健康的生活情趣
答：○1教师要有开朗的性格、平静的心境和健康的情绪
○3体现了人们对教师职业道德认识发展的阶段
16、简述教师义务的主要内容
答：○1不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
○2尽职尽责，教师育人
○3创设一个良好的内部教育环境
17、简述教师义务的作用
答：○1教师认真履行教师义务有利于减少和协调教师工作中的矛盾和冲突，使各项教育教学工作顺利推进
○2教师要有广泛的兴趣
○3教师要有高雅的生活品味
9、简述形成高尚的道德品质
河南教师资格证统考笔试大纲—《综合素质》(中学)
河南教师资格证统考笔试大纲—《综合素质》（中学）2015下半年河南教师资格证统考将于9月13日先进行现场报名，11月1日进行笔试。
中公河南教师资格网是河南教师考试最权威门户网站，提供历年中小学教师河南教师资格证备考、考试培训、面试辅导、最新河南教师资格证考试讲座等全方位教师资格考试信息。
河南教师资格证具体报名通知如下：推荐：2015年河南教师资格证统考笔试备考攻略《综合素质》(中学)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2.学生观理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
⒊教师观了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
2010年河南省教师资格证考试真题和答案
河南省2010年教师职业素质和技能考试试卷(A)(使用范围：高级中学教师资格)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是( )。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞2.整个教学工作的中心环节是( )。
A.备课B.上课C.课外辅导D.成绩评定3.教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的4.两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做( )。
A.正迁移B.负迁移C.水平迁移D.垂直迁移5.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。
A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢6.教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。
这属于( )。
A.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应7.概念形成的主要方式是( )。
A.接受学习B.有意义的接受学习C.发现学习D.没有正确答案8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是( )。
A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系9.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现? ( )A.热爱学生B.加强自身道德修养C.热爱劳动D.热爱教育工作10.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”这是( )中对教育方针的表述。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》11.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。
A.公正评价权B.隐私权C.人格尊严权D.名誉权12.教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是( )。
2010年河南省中学教师资格证考试重点总结
2010年河南省中学教师资格证考试重点总结1 教学过程中，学生掌握知识技能的基本阶段有哪些？一般来包括六个阶段：（1）引起求知欲（2）感知教材（3）理解教材（4）巩固知识（5）运用知识（6）检查知识技能和技巧2 什么是体态语言？它有什么特点？所谓体态语言就是一种以身体的姿势手势眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具特点。
（1）以视觉形象为信息载体（2）丰富的表现能力（3）较强的感染能力（4）表意的模糊性3 怎样增强班集体的凝聚力？（1）应有一个集体奋斗目标（2）积极组织学生参与学校的各种丰富多彩的活力（3）实行民主管理（4）要注意强化感情（5）教师要真诚的爱学生（6）为学生搭建展示才华增长才干的舞台4 转化后进生应遵循的原则（1）扬长原则（2）对事不对人原则（3）潜移默化原则（4）合力原则（5）可接受性原则（6）偏爱后进生原则5 课堂提问有哪些基本环节？一个完整的课堂提问过程应包括设计发问控制（评价）等诸多环节6 怎样合理进行复习？及时复习分散复习反复阅读结合尝试背诵7 什么是态度？态度与品德形成一般经历哪几个阶段？态度是通过学习形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，态度与品德形成一般经历依从认同与内化三个阶段8 贯彻启发性原则的要求是什么？（1）调动学生学习的主动性（2）启发学生独立思考发展学生的逻辑思维能力（3）让学生动手，培养学生独立解决问题的能力（4）发扬教学民主9 教师的专业素养？(一) 教师的学科专业素养（1）精通所教学科的基础性知识和技能（2）了解与该学科相关的知识（3）了解学科的发展脉络（4）了解该学科领域的思维方法与方式(二) 教师的教育专业素养（1）具有先进的教育理念（2）具有良好的教育能力（3）具有一定的研究能力10 遗忘的规律及其原因遗忘规律：遗忘的发展是不均衡的，先快后慢，呈负加速型，到了相当时间，记忆保持的分量较少了，几乎不再遗忘原因：（1）痕迹衰退说：遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移主动发生（2）干扰：长时间记忆中信息的干扰是导致遗忘的最重要的原因（3）动机：动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不能记，而将一些记忆信息排除在意识之外11 怎样运用记忆规律促进只是保持？（1）深度加工材料（2）有效运用记忆术（3）进行组快编码（4）适当过度学习（5）合理进行复习12教学技能训练方法（1）书面作业（2）模仿（3）对镜练习（4）录音练习（5）模拟（6）介入教学（7）微格教学13 什么叫微格教学？其特点有哪些？微格教学十一中运用现代教育策略帮助教师掌握教学技能的方法。
2010河南省教师资格证考试《综合素质》考资料
B、 动机是个体的内部过程
C、 动机是为实现一个特定的力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
12、个体积极探索事物的认识倾向是（ ）
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
13、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（ ）
A、荣格 B、谢尔顿 C、威特金 D、霍兰德
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
14、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）
A、命题 B、案例 C、反例 D、正例
15、生理自我在几岁左右基本成熟？（）
1、以下属于非智力因素的是（ ）
A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力
2、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）
A、类属学习 B、总结学习 C、并列结合学习 D、命题学习
3、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ ）
9、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应
10、根据强化物本身的性质可以分为（ ）
A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化 D、强化和惩罚
11、以下属于从外在观点对动机下定义的是（ ）
6、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（ ）
中学教师资格证必备资料
中学教师资格证必备资料想要成为一名中学教师，考取中学教师资格证是关键的一步。
而要顺利通过考试，准备齐全必备的资料至关重要。
下面就为大家详细介绍一下中学教师资格证考试所需的必备资料。
首先，教材是基础中的基础。
选择一套权威、全面且系统的教材是成功的开端。
目前市面上有众多版本的教材可供选择，建议选择那些由知名教育机构或专家编写的教材。
这些教材通常会涵盖考试大纲中的所有知识点，并且以清晰易懂的方式进行讲解和阐述。
在教材的基础上，历年真题是必不可少的资料。
通过做历年真题，我们可以了解考试的题型、题量、难度以及命题规律。
真题能够帮助我们熟悉考试的节奏和风格，从而更好地在考场上发挥。
同时，做真题也是检验我们学习成果的有效方式，通过分析错题，我们可以发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化。
除了教材和真题，还需要准备一些辅导资料，如考点总结、思维导图等。
考点总结能够帮助我们快速梳理重点知识，让我们在复习时更加有的放矢。
思维导图则可以帮助我们构建知识框架，将各个知识点有机地联系起来，形成一个完整的知识体系，有助于我们从宏观上把握考试内容。
另外，在线课程也是一种很有价值的备考资料。
现在有很多在线教育平台提供中学教师资格证的课程，这些课程通常由经验丰富的教师授课，他们能够深入浅出地讲解知识点，传授解题技巧和备考方法。
而且，在线课程具有灵活性，我们可以根据自己的时间和进度进行学习。
还有一些模拟试题和预测卷也是值得准备的。
模拟试题可以让我们在平时的练习中不断提升解题能力和应试技巧，预测卷则可以让我们对可能出现的考点有一个大致的了解和准备。
除了以上这些学习资料，还需要准备一些辅助工具。
比如，一个专门用于记录笔记和总结的笔记本，将重点知识、易错点和自己的心得体会记录下来，方便随时翻阅和复习。
一支好用的笔，能够让我们在书写时更加流畅和舒适。
在备考过程中，还需要关注一些教育政策和法规的最新动态。
因为考试中可能会涉及到相关内容，了解最新的政策法规有助于我们在答题时更加准确和全面。
2010河南省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
1、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日2、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生3、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的4、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验5、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日6、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19127、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.508、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐9、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远10、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
河南2010年教师资格证考试真题及答案解析
四、简答题(本题共6小题，每小题B分，共36分)1、学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方？2、教学过程的基本特点是什么?3、简述如何运用注意规律进行教学。
4、怎样培养学生的创造性思维?5、简述班集体的基本特征和教育作用。
6、提问的作用表现在哪些方面?五、案例分析题(本题共2小题，每小题10分，共20分)1、小李任教于某市重点中学。
他性格孤僻，不喜欢与人交往。
他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好团结。
你怎么看待小李的想法和做法，试从教师职业道德要求的角度进行分析。
2、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定。
请问学校的处分决定正确吗?六、论述题(本题共2小题，每小题15分，共30分)1、把一块铁和一块木放到水里，会出现什么情况?这一实例体现了什么教学原则，你有什么感想?2、试述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
河南省2010年教师职业素质和技能考试试卷参考答案、评分标准及说明(使用范围:高级中学教师资格)四、简答题[6 x5分)1、答案要点:学校教育对个体发展的特殊功能:（1）学校教育具有加速个体发展的特殊功能;（2）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范;（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的值价（4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
2、答案要点:教学过程主要具有以下几个基本特点:（1）间接经验与直接经验相结合;（2）掌握知识与发展智力相统一;（3）教学过程中知、情、意的统一;（4）教师主导作用与学生能动性相结合。
3、答案要点：注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
（1）无意注意的规律在教学中的运用：○1任甩目设良好的教学环境;②精心组织内容;③采用启发式的教与学的方法。
（2）有意注意的规律在教学中的运用:①加强对学生的组织性与纪律性教育;②对学生加强学习目的性教育;③把学生看成是学习活动的主体。
2012河南省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
A、行为成分 B、认知成分 C、情感成分 D、理智成分
21、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）
A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力
22、个体积极探索事物的认识倾向是（ ）
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
23、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（ ）
A、 横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
32、态度的核心成分是（ ）
A、行为、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（ ）
A、 知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、 知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、 知识、领会、分析、运用、综合、评价
A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法
14、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
15、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（ ）
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律
24、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力
25、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（ ）
A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、奥苏贝尔 D、金布尔
26、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
6、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（ ）
中学教师资格证考试综合素质（中大笔记整理）
中学教师资格证考试综合素质（中大笔记整理）模块一第一章素质教育的概念以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
中央文件实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提过国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人素质教育的内涵1.素质教育是面向全体学生的教育：人人有受教育的权利2.素质教育是促进学生全面发展的教育3.素质教育是促进学生个性发展的教育4.素质教育是以培养创新精神为重点的教育：创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在，也是区别现代教育与传统教育的根本所在素质教育是针对传统教育的弊端1.素质教育思想和政策的初步形成：1994年6月第二次全国教育工作会议是国家领导人首次在正式会议上明确提到“素质教育”概念。
1994年8月《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》颁布，这是第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”概念，标志着素质教育开始成为我国教育政策的一个重要的明确的指导思想。
2.素质教育政策的实施：1995年3月第八届全国人大第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》，首次对“素质教育”“素质”的概念进行了界定：素质教育包括“政治素质、道德素质的培养”“科学文化素质教育”“身体素质教育”“心理素质教育”等四个方面。
1999年6月第三次全国教育工作会议在北京召开，颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
这个决定标志着素质教育经过十多年的时间已成为国家的教育政策，成为制定我国21世纪教育改革发展的纲领性文件。
3.素质教育政策的不断改进和完善：2003年9月《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》颁布。
突出了两个转变：一是由普及九年义务教育是教育工作中的重中之重向农村教育工作室重中之重转变；二是由“两基”目标向全面普及九年义务教育和全面提高义务教育质量的“两全”目标转变。
教师资格证考试题库(中学综合素质一)
单项选择题1、中国最早的工艺百科全书是完成于 17 世纪 30 年代的《天工开物》，他的作者是( )。
A.徐霞客B.沈括C.郦道元D. 宋应星2、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是( )。
A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D. 王安石3、“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )。
A.《资治通鉴》B. 《论语》C. 《荀子》D. 《史记》4、《汉谟拉比法典》出自( )。
A.古埃及B.古巴比伦C.古罗马D. 古印度5、一份犯罪调差报告揭示，某市近三年来的严重刑事犯罪案件 60%都为已记录在案的 350 名惯犯所为。
报告同时揭示，严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者。
如果上述断定都是真的，那么，下列哪项断定一定是真的？( )A.350 名惯犯中可能没有吸毒者B.350 名惯犯中一定有吸毒者C.350 名惯犯中大多数是吸毒者D. 吸毒者大多数在 350 名惯犯中6、虽然菠菜中含有丰富的钙，但同时含有大量的浆草酸，浆草酸会有力地阻止人体对钙的吸收。
因此，一个人要想摄入足够的钙，就必须用其他含钙丰富的食物来取代菠菜。
以下哪个如果为真，最能削弱题干的论证？( )A.大米中不含钙，但含有中和浆草酸并改变其性能的碱性物质B.奶制品中的钙含量要高于菠菜，许多经常食用菠菜的人也食用奶制品C.在人的日常饮食中，除了菠菜以外，事实上大量的蔬菜都含有钙D.菠菜中除了钙以外，还含有其他丰富的营养素；另外，浆草酸只阻止人体对钙的吸收，并不阻止其他营养的吸收7、第二次世界大战期间，海洋上航行的商船常常遭到轰炸机的袭击，许多商船都先后在船上架设了高射炮。
但是，商船在海上摇晃得比较厉害，用高射炮射击天上的飞机是很难命中的。
战争结束后，研究人员发现，从整个战争期间架设过高射炮的商船的统计资料看，击落敌机的命中率只有 4% 。
因此，研究人员认为，商船上架设高射炮是得不偿失的。
以下哪个如果为真，最能削弱上述研究人员的结论？( )A.在战争期间，未架设高射炮的商船，被击沉的比例高达 25% ；而架设了高射炮的商船，被击沉的比例只有不到 10%B.架设了高射炮的商船，即使不能将敌机击中，在某些情况下也可能将敌机吓跑C.架设高射炮的费用是一笔不小的投入，而且在战争结束后，为了运行的效率，还要再花费资金将高射炮拆除D.一般来说，上述商船用于高射炮的费用，只占整个商船的总价值的极少部分8、亚里士多德学院的门口竖着一块牌子。
2010年河南省教师资格证考试材料
5、我国的（《》）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（）所作，比西方古罗马昆体良（《》）还早300年。
（《学记》、乐正克、《论演说家的教育》）6、1632年，著名的（）国教育家（）出版了（《》），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。
（捷克、夸美纽斯，《大教学论》）10、古代社会教育包括（）和（）。
学校始建于（）社会，古代教育的内容是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（）和（）。
欧洲封建社会的两种教育体系是（）和（）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（）、（）、（）；四学（）、（）、（）、（）。
骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
（奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数；斯巴达、雅典；骑士、教会；文法、修辞、辩证法；算术、几何、天文、音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗）13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的＿＿。
（归宿）14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的＿＿和＿＿＿；社会主义制度是实现人的全面发展的＿＿＿，＿＿是实现人的全面发展的唯一途径。
（基础、可能；社会条件；教育与生产劳动相结合）15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是＿＿＿、等人。
（卢梭、洛克）21．智育的任务是向学生传授系统的科学文化＿＿，培养＿＿，发展学生的＿＿＿。
（基础知识、基本技能技巧、智力）24．广义的教育制度即＿＿，是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切＿＿和＿＿＿。
（国民教育制度、教育设施、有关规章制度）狭义的教育制度即＿＿，简称学制。
＿＿是整个教育制度的核心。
（学校教育制度、学校教育制度）建立学制的依据是＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
（生产力水平和科学技术状况；政治经济制度；的身心发展规律；民族传统和文化传统）30．1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了＿＿＿学制，又称＿＿或新学制。
2010河南省教师资格考试
河南省非师范类专业教师资格证一、准备材料：1．二表：①教师资格认定申请②申请人思想品德鉴定表2．六证：①身份证原件和影印件，②学历证书原件和影印件，③户籍证明，④体检合格证明，⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，⑥教育学、心理学学习成绩证明。
说明：①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会或教育局）领取；②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章；③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。
二、提出申请：1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述材料；2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为：①申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；②申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；③申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。
三、初步审查：教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。
四、基本素质、能力考察：除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。
五、得到通知：教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。
六、领取证书：申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。
除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。
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1、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
2、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习
B.爱岗敬业
C.爱国守法
D.热爱学生
3、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
4、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养
B.学生的能力培养
C.学生的人格养成
D.学生的情感体验
5、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
6、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
7、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
8、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
9、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
10、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森
B．袁隆平
C．李四光
D．高铭暄
11、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
12、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权
B.学术研究权
C.进修培训权
D.教育教学权。