2017春八年级语文下册第2单元第10课陋室铭学案新版苏教版

陋室铭
【学习导言】
《陋室铭》一文通过对居室的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者的高尚情操。

让我们品读课文，
读出课文的音韵之美、层次之美、情操之美。

课前学习：自主体验（了解作者、通读课文、疏通文意）
【走近作者】
刘禹锡：代诗人，字，世称。

写出有关该诗人的两句诗：
【通读课文】
认真朗读几边课文，读通读顺。

读准下面加点字的字音。

德馨．（）苔．痕（）案牍．（）鸿儒
．．（）西蜀．（）何陋．（）调．素琴（）
【疏通文意】
1、结合课文注释，写出下面文言词语的意思。

斯：惟：馨：鸿儒：白丁：
调：丝竹：案牍：劳形：
何陋之有：
2、指出对偶句（）
①山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

②斯是陋室，唯吾德馨。

③苔痕上阶绿，草色入帘青。

④谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑤可以调素琴，阅金经。

⑥无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑦南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

⑧孔子云：“何陋之有？”
课内学习：合作探究（预习反馈、品读课文、布置预习）
【预习反馈】
1、同桌互相检查、批改课前学习。

2、同学批语：。

【品读课文】
读出音韵之美
1．认识文体。

铭：
2．读出韵脚。

让我在课文中标出韵脚，读得清晰、响亮。

3．读明偶句
让我在课文中标出偶句，读得温和、柔顺。

读出层次之美
1、我来标注
在课本中标出文章的层次。

2、我来诵读
第一层：前四句读后稍作停顿，再缓缓读出“斯是”二句。

第二层：“苔痕”二句读出美感；后六句读时须一事一顿，其中虚笔读得轻一些。

第三层：“南阳”二句读后作一顿，后用肯定的语调读末量句。

读出情操之美
有感情地诵读文章，从具体地语句中体味作者的高尚情操。

课后学习：巩固深化（完成作业本、句段翻译）
完成作业本
【句段翻译】
1、斯是陋室，唯吾德馨。

2、苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4、子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” （《论语·子罕》）。