2015届高三(4)班春季高考技能成绩分析

学会分析高考数据2015年江西省宜春市高考生物成绩分析诊断报告

2015年江西省宜春市高考生物成绩分析诊断报告2015年全国新课标Ⅰ理综生物试题，充分体现了新课改的理念，试卷考点分布合理，紧扣高中生物重点知识点。

综合考查了学生的生物科学素养，突出了以知识考查向能力考查的转化，试题虽灵活但难度较小，容易得高分。

试题知识覆盖面广，覆盖率达80%以上，既有知识宽度又有思维广度。

严格结合教材，重点要求对基础知识的掌握，大多数试题在教材中都能找到解题依据。

必修三分值比例大占39分，选修内容与必修结合紧密。

紧扣考试说明，突出考查考生对核心概念的理解、应用和获取信息等能力。

一、总体情况和上线情况分析二、考试情况1.总分情况分析2.生物学科卷面成绩分析2015年高安中学生物分数段横向分析(以下分数段均为≥)3.生物学科大题答题分析(2015)高安中学生物每大题平均分得分率分析4.生物学科小题答题分析三、优势与劣势分析1.知识板块答题分析(2015)高安中学生物知识结构平均分得分率分析2. 各能力板块答题分析(2015)高安中学生物能力结构平均分得分率分析3.典型问题阐述①基础知识，基本原理不清晰，课本内容不熟悉。

如第3题，考生填C的比例占8.53%，记不住课文中细胞外液的Na+浓度远大于细胞内液，细胞内液的K+浓度大于细胞外液。

②概念识记不到位，知识理解不准确。

如30题第2小题第3空，不清楚“受体”与“糖蛋白”概念的区别；不能准确理解激素发挥作用后将失活，30题第1小题第2空答成“分解”。

③知识迁移能力和综合能力欠缺。

如40题是考查现代生物科技专题，但其中7个空中有6个空与模块一、二综合在一起，而且难度很低，但学校平均分只有10.21分，得分率仅68.07。

④准确获取信息能力不强，处理信息和图文转换能力较弱。

如29题第1小题的第1、2空，第2小题第1空，很多考生都是空白或答错，若能将题干中的A、B、C和D组文字信息转换成图形，就较为容易得出正确答案。

⑤文字能力弱，书写随意不规范。

2015高考工作分析总

• （2）15年上线人数比14年增加的除了一中可能是由于当年招收学生质量较好外，只有靖边中学和米脂中学，而靖边中学能够取得如此成绩的原因是什么？持之以恒的课改！
• （3）上表中2015年计划比2014年计划少了7304人，单纯的从本一和本二上看（不考虑提前批次），计划少了7399人。公布分数线后，二本上线人数实际上比去年减少13448人，招生计划的压缩，使各市上线人数较去年均有不同程度减少。
• 首先是对备课理解不清、目的不明。认为备课就是写教案，照抄和照搬现成的教案，心中无学生、无学情，教案与教学两张皮。其次是一节课设置的目标过多，任务太重，贪多求全。整节课没有重点可言，罗列知识、面面俱到、平均用力、点到为止，缺乏集中力量解决主要问题的意识和能力。再次是割裂预设与生成，课堂走向两极。要么古板死气，学生主体性得不到发挥，要么天马行空、满堂跑，很难使学生获得真实的发展。
平均分变化对比
文科语文(文) 文数英语(文) 文综政治历史地理总分
2014年
2015年减少分值理科 2014年 2015年
107.03
97.97 9.06 语文(理) 107.04 97.36
97.08
89.63 7.45 理数 111.90 97.29
95.62
93.63 1.99 英语(理) 93.90 93.57
• 3.有一些班主任的管理存在问题。班级之间为什么成绩偏差那么大，关键是班主任的带头作用存在问题，只要是下了功夫的班主任，能吃苦且想办法的班主任，班级的高考成绩就是突出。我们全校的班主任应该想一想，班级的凝聚力怎么形成，好的班风是什么？
• 4.团队的合作意识存在问题。由于我们各个班级、各个组教师的集体力量没有充分发挥，存在短板，再加上一些老师的负能量，我们的一些工作不只是扯皮，而且是消极，影响了我们的复习备考。

春季高考部工作总结(2)

做好春季高考文章,增加学校吸引力—2015—2016学年度第一学期工作总结我们告别了硕果累累的2015年,终于迎来充满希望的2016年。

时序更替,岁月如歌。

郓城县实验中学自2015年7月办学以来,已走过了两个年头。

两年创业,两年守望,两年拼搏,两年巨变,靠的是什么?科学设计,上下求索,凝聚力量,众志成城,为打造郓城春季高考领军品牌做出了卓越贡献。

郓城县实验中学2015年首届春季高考班6月24日下午4:00传来捷报:参加考试120人,本科上线46人!机电一体化专业分数线:535分,机械专业分数线:538分,机电一班录取17人,机电二班录取11人,机械班录取18人,共录取43人,录取率达35.8%。

其中,机械班刘兴猛同学604分,居全省第75名,被青岛科技大学录取,成绩喜人,成绩逼人,得到了社会认可,家长信赖、学生认可,实现了刘书记、王校长发出的“打响了春季高考第一炮”的愿望。

总结我们走过的历程,主要做了以下几个方面的工作:一、领导重视:2014年7月,郓城县实验中学与郓城县技工学校领导审时度势,紧紧把握国家高考形势和国家发展大势,果断决策,成立了春季高考部。

一年来,我们见证了两校领导的全力合作,见证了各位老师“静下心来教书,潜下心来育人”的高尚品质,见证了春季高考部莘莘学子的成长历程。

二、教学方面:常规、落实+亮点1、成绩喜人:2015年3月25号机械类专业技能(普通钳工)考试成绩斐然:满分230分,平均200.07分,在菏泽市同专业的学校中遥遥领先。

4月9号机电一体化专业技能(电子焊接)考试大获全胜:平均212.6分,远远超过了许多专业的培训机构。

2、团队奉献:实验中学,负责文化课的教学与学生管理,技工学校专业理论与实习;讲求奉献,对我们春季高考部全体师生而言,没有时间就没有成绩, 2015年9月8日—2016年1月27日共5个月的时间,我们争分夺秒,圆满完成了中职学校三年的全部课程!有的已完成第一轮复习。

烟台市2015届高三3月考试物理单科和理综物理部分试卷分析

高三物理3月考试试卷分析烟台市牟平育英艺术中学物理组一、单科试卷分析本套试题考试时间90分钟，满分100分。

选择题14道（42分），实验题2道（18分），解答题3道（30），选做题3道中任选1道（10分）。

从整套试卷来看，客观题涵盖了高中物理的主干知识，对学生基础知识和基本技能的考查较为全面，没有出现怪题、难题，但是几乎每道题都设有迷惑选项，对学生知识的熟练程度和抗干扰能力要求较高。

对于实验的考查，依据山东高考实验题“力学加电学”的特点，考查了“探究动能定理”、“验证机械能守恒”两个力学实验和“测定金属电阻率”和“测定电源电动势和内阻”两个电学实验，内容源自课本的基本实验又高于课本，难易程度适中。

特别是16题、18题对课本实验进行了深加工，符合《2015年山东卷考试说明》中“实验能力”的要求，既考查了实验原理、方法，又考查了实验的基本操作，更考查了误差分析和设计实验的能力。

解答题中除了19题外，题目综合性较强、难度系数较高，对学生综合分析问题能力要求太高，不利于学生基本知识、基本技能掌握程度的诊断考查。

选修题中第2问的情景创设和计算量没有很好平衡，3-5题目较为简单而3-3题目偏难。

二、单科得失分析得分率较高的题目是：选择题（第1、2、3、5、7、9、10、12题）；实验题（第15、17题）；解答题（19题）。

其原因是：题目情景简单、平日练习到位。

得分率较低的题目是：第4题考查复合场的知识。

熟悉电场和重力场的特点，进行正确类比是解决问题的关键。

平日教学中应加强“易混淆”概念的辨析。

第8题考查图像问题的理解。

A选项具有较强的迷惑性。

平日应加强“受力分析分析运动情景”、“借用数学函数式和图像关系分析物理关系式与图像关系”的基本能力培养。

第11题考查连接体与能量问题。

恰当选择研究对象、熟悉基本运动模型是解题根本。

第13题考查平抛运动和自由落体运动的知识。

学生普遍选不全，熟悉基本运动模型、加强计算能力是关键。

2015春期中考试质量分析报告

2015春照川中学期中考试质量分析报告宋明各位老师、同学们大家好！期中考试已经结束，各科成绩已经揭晓。

通过成绩可以看出有成功、有不足；有喜悦、有担忧。

为了今后学校教学质量稳步提高、老师们的工作能有的放矢、同学们的学习能再创佳绩，我受学校委托对本次期中考试进行分析总结，如有不妥之处，望大家批评指正。

现将我校本学期期中考试成绩分析如下：一、组织情况：本次考试由教导处统一安排，学生实行单人单桌考试。

为保证考试成绩的真实有效，学校强调了考试纪律及监考教师的职责，尤其是考试期间为了杜绝学生使用手机作弊。

学校要求：首先班主任对学生做了严肃考风考纪的教育；其次考试中校领导频繁巡视，加大了对考试纪律的检查。

通过全校师生共同努力，使我校考风有了很大的转变，但离考风正还有一定差距。

二、试卷来源：七、八、九三个年级的考试试卷是由学校提供。

其中试题难度适中，不存在偏题和怪题，试题类型新颖、灵活多样。

三、阅卷情况：阅卷采取的是自己自己阅自己所带学科试卷，力求保证了批卷过程真实、严谨、认真、客观、公正。

四、考试成绩统计分析：试卷分值说明：三个年级语、数、英和八年级地理全卷均为120分，九年级理化合卷，其中物理70分化学50分，政史合卷，其中政治60分历史40分。

其余科目全卷均为100分。

参考人数说明：七年级54人，八年级54人，九年级参考62人，全考58 人，有4人缺考。

统计结果见下表有统计结果可以看出，各年级学生成绩呈现特点是：相同点1、语文、思品平均分、及格率都比较高，其它科目在这几项相对落后，有待提高。

2、各年级学困生呈上升趋势。

其中七年级最高分582分，300分以下有10人，八年级最高分712分，350分以下有15人，九年级最高分423分，200分以下有18人。

不同点：七年级前几名稳中求进遥遥领先，与上次考试相比变化不大：八年级前四名竞争最激烈，朱小漫与马娜并列第一，你追我赶不分上下，另外两名同学都是几分之差；九年级前十名上下波动变化大。

15年春季高考高中中专学生技能考试成绩汇总

2015年春季高考高中学生技能考试成绩汇总
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 名次 1 2 3 4 5 6 姓名王海娜王蕾焦大伟李旭张静洁赵丹霰宏青李梦阳郭丽娟张素牟志莹李延莹刘志梁张雪李彦斌齐浩鲁国壮贾艳苓马家兴原高中实验高中实验高中实验高中二中三中三中三中实验高中三中三中三中三中三中三中三中实验高中实验高中三中三中报考专业财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经财经成绩名次姓名原高中报考专业成绩 230 20 郝奕铭一中财经 207 230 21 阎舒婷三中财经 206 230 22 安静实验高中财经 204 230 23 纪红岩三中财经 202 229 24 刘俊杰三中财经 199 226 25 刘佳洁实验高中财经 197 226 26 张雷三中财经 197 225 27 巨艳丽三中财经 195 225 28 孙静实验高中财经 193 220 29 田悦实验高中财经 193 214 30 张雨生实验高中财经 190 214 31 孙丽媛实验高中财经 189 212 32 庄翠萍三中财经 187 212 33 杨录实验高中财经 187 210 34 孙孟彤一中财经 178 210 35 吴晓旭三中财经 171 208 36 李晓倩三中财经 158 207 37 邵欣三中财经 156 207 38 崔程一中财经 154 财经专业平均分：202.75 报考专业简笔画口语钢琴视唱技能总分学前教育 43 69 57 169 学前教育 38 68 62 168 学前教育 38 69 61 168 学前教育 44 67 53 164 学前教育 38 67 57 162 学前教育 44 67 50 161 学前教育 38 63 60 161 学前教育 37 68 55 160 学前教育 39 70 51 160 学前教育 37 67 56 160 学前教育 37 62 60 159 学前教育 38 62 58 158 学前教育 37 65 54 156 学前教育 38 68 48 154 学前教育 36 64 39 139 学前教育 38 64 32 134 学前教育 42 48 36 126 38.94 65.18 52.29 156.41 报考专业成绩名次姓名原高中报考专业成绩机电 227 23 南泽坤实验高中机电 218 机电 226 24 陈浩三中机电 218 机电 225 25 牟言禄实验高中机电 217 机电 225 26 孙鹏实验高中机电 217 机电 225 27 张振政二中机电 216 机电 225 28 魏广新实验高中机电 216 机电 224 29 张君三中机电 216 机电 224 30 朱光友实验高中机电 215 机电 224 31 陈宝祥三中机电 215 机电 224 32 侯荣晨三中机电 214 机电 223 33 孙山一中机电 214 机电 223 34 刘俊毅实验高中机电 213 机电 223 35 陈奕锟实验高中机电 213 机电 223 36 刘红宝三中机电 212 机电 223 37 张津赫一中机电 211 机电 222 38 田效胜实验高中机电 206 机电 222 39 张新永实验高中机电 199 机电 221 40 李胜杰三中机电 196 机电 220 41 徐凯强实验高中机电 190 机电 220 42 唐敬程实验高中机电 189 机电 219 43 孙伯阳一中机电 186 机电 219 44 于小龙三中机电 177 机电专业平均分：215.34 报考专业成绩名次姓名原高中报考专业成绩建筑 214 1 李佳三中旅游服务 212 建筑 213 2 王美爽三中旅游服务 195 旅游专业平均分建筑 212 203.5 建筑 209 建筑 206 财经专业38人+学前教育专业17人+机电专业44人+建筑专业建筑 205 6人+旅游专业2人=107人，平均分201.2分。 2洁三中刘洋实验高中邓春雨二中王悦实验高中杨凌云三中杨美霞三中陈乔新三中焦铭三中赵湘龙三中王涵实验高中张国莉三中陈春子三中赵小霞实验高中孙宇三中王雪实验高中张媛媛三中学前教育平均分姓名原高中李新和实验高中李新宇实验高中张金涛实验高中王振实验高中李瑞刚三中王涛三中葛灏实验高中孟凡辛三中刘浩实验高中林宝泉二中窦浩洋二中杨晓东三中董建华二中吴兆鹏三中李金程三中张顺辉实验高中秦子初实验高中郭鑫杰实验高中张成志实验高中李瞬发三中刘连生三中袁守森三中姓名原高中冯天强实验高中刘志明实验高中赵新宇一中崔继敏三中庄鑫二中宋家钰二中建筑专业平均分

2015高考分析

74.5
80 71.5
67.5
71 69
587
584 584
587 一本
584 一本 584 一本
116
110
134
222
77
76.5
68
582
582 一本
110
95 107 113
117
105 130 112
125
125 134 105
228
253 206 246
92
93.5 69 82
81.5
609 一本
607 一本 607 一本 606 一本
106
115 107 106 109 119 114
125
112 129 122 129 101 106
120
134 118 132 120 132 134
253
240 247 240 242 245 242
93
79 92 89 86.5 89 94
614 一本
613 一本 612 一本
106
128
133
242
90
84.5
67.5
609
609 一本
110
111 105 114
125
123 134 133
126
134 133 136
248
239 235 223
86
84 95 74.5
86.5
83 64.5 78
75
72 75 70
609
607 607 606
yw 124
116 119 114
sx 131
132 124 135
wy 133

2015山东省春季技能高考服装类试题

2015年山东省春季高考技能考试服装类专业技能试题（A卷）一、考试题目：职业女上装（春秋季）二、考试内容1根据职业女装的特点进行款式设计，服装造型要具有时尚感，整体风格协调，符合市场流行趋势。

2款式结构中必须有分割线，并突出领、袖的设计，体现女性人体特征。

3款式设计要求比例协调、结构合理，符合所提供的号型规格尺寸，并以160/84A为母版推出155/80A和165/88A两个号型的尺寸,列出规格表，绘制在款式图正下方(单位：cm)。

（见下表）号型规格表(单位：cm)1从提供的面料图片中选择合适的面料进行填充，要求面料的质感不变，色彩与图案可自行变化。

2具备服装工业化生产的要求。

3的页面上进行合理的版面设计，构图均衡。

三、考试要求1X3和PHOTOSHOPCS3软件，根据提供的设计元素设计一款职业女上装，画出正、背面款式图。

2根据电脑桌面上提供的面料图片，进行面料设计填充。

3考生在电脑桌面上建立一个以姓名+考号命名的文件。

款式设计完毕，须在页面右下边缘处标明姓名+考号，字体为18pt或18点或三号。

同时将作品以JPG格式或word格式保存到桌面。

4禁止在考试作品上做任何标记。

5考试结束时，不得关闭计算机及电源，以免造成文件丢失，如因个人原因造成文件丢失，责任自负。

6禁止将试卷带离考场。

四、考试时间及试题分值1分钟。

2分。

A 卷面料素材2015年山东省春季高考技能考试服装类专业技能试题（B卷）一、考试题目：时尚男西装二、考试内容1针对时尚男性青年进行男西装款式设计，服装造型要具有时尚感，整体风格协调，符合市场流行趋势。

2款式造型修身合体，突出领型设计，整体体现男性人体特征。

3的成衣尺寸，并以170/88A为母版推出175/92A和180/96A两个号型的尺寸,列出规格表，绘制在款式图正下方(单位：cm)。

4从提供的面料图片中选择合适的面料进行填充，要求面料的质感不变、色彩与图案可自行变化。

5款式设计要求比例协调、结构合理，具备服装工业化生产的要求。

2015届春季高考高三(4)班技能成绩

60 61 62 63 64 65 66
李瑞钦张守东王晓玉
会计电算 450 财化会会计手工 450 操作教育学前 450 文化教育护理
515
山东科技大学等 17所大学山东科技大学等 9所大学青岛大学、泰山学院等10所大学
宁文峰孔晓丽闫章平乔慧宁旗刘娇商鲁斌
文化课最低成 423-97=326 309-128=181 515-164=351 487-162=325
备注
2015届高三（4）班春季高考技能成绩分析
以去年的招生信息为依据进行分析
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 专业专业类目名称资格线录取分数线招生学校潍坊医学院德州学院滨州学院泰山学院青岛滨海学院烟台大学烟台南山学院山东协和学院青岛理工大学山东建筑大学青岛农业大学泰山医学院山东万杰医学院青岛滨海学院山东交通学院烟台南山学院山东协和学院青岛工学院齐鲁理工学院济南大学青岛科技大学山东科技大学泰山学院青岛理工大学姓名沈苗苗赵继祥陶宏冉杨文君刘倩郑顺刘丽晓孙凤娇闫晓斐张倩林垚朱佳慧朱晓庆张东惠陈国盛宁富龙张哲路则元李浩宫国安王振周超陈永恒吴常磊苏公鑫李宗坤技能 169.3 183 182.3 158 130 180.3 183.7 178.7 97 154.7 176.3 180.3 165 167.3 181.3 160.3 138.8 186.3 163 184.7 169.7 159 170.3 188 156.7 140.7 备注序号 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 专业资格录取分专业类目线数线名称招生学校姓名李子未赵聪宁尚琪何国庆尚聪赵海龙崔志远张晓斌郭浩李玉彬辛朝阳魏旭晓巩天志杜春晖孙磊张晓倩魏世琪王灿张楠朱永吉候宪安朱方戴志成商聪黄世泽苏为彬技能 167 146 178.7 134 155.3 173.7 160 171.7 186 97.3 177.3 179 137.5 158 195 192 173 186 179 157 165 152 165 171 181 128 备注

2015届高三10月月考成绩分析

2015届高三10月月考
成绩分析
徐勇
一、各科平均分情况。

1、实验小班发展出现了新的变化，英语的差距略有增大，估计这是由于老师请假做成的影响，但均分差不超过2分，最高最低悬殊2分左右，一切正常。

2、理科重点班除了数学、英语、物理最高最低分差比较大，约为5分，其它科都比较正常，而均分差却非常小，各科发展均衡。

3、理科平行班多数科目比较正常，比较突出的是数学和英语。

4、志远班（理科补习班）成绩介于重点班和平行班之间，也比较符合常情。

5、综合科成绩：总体来讲，文综、理综成绩都比较差，可能是学生还不适应现在的综合考试，在时间安排上还缺乏经验和技巧。

附表一：各科平均分
2015届10月月考成绩表
二、总分分数段。

本表以2014年的高考录取线为段，分别统计各段的学生人数。

从统计结果来看，效果不太理想。

理科600分以上仅一人，与9月情况相同；一本线以上仅16人，比上次增加5人；二本线上84人，与9月相比下降了26人，三本以上101人，比前次少了138人，可见题目的难度对中间层次的学生影响比较大。

文科一本线以上1人，比上次有进步；二本线以上仅10人，比上月减少了9人，三本71人，比前次减少了9人。

2015届 10月月考成绩表
总分分数段
三、总分名次段。

将学生成绩排序后，再统计到各班，结果发现，年级前10名全部在实验小班；前50名有五名重点班学生闯入，比9月份多了3人；前100名有29人闯入；小班中，有25人掉出100名之外，比9月多了6人，有4人到了200名之外，比上次增加了2人。

2015届 10月月考成绩表
总分名次段。

春季高考技能考试总结

春季高考技能考试总结及整改措施2015年汽修专业春季技能考试已经落下帷幕，可以说是首战告捷，但其中也有遗憾和不足，现总结如下：一、取得的成绩今年汽修专业共287人次参加技能考试，最高成绩为226分，与满分仅有4分之差，114名学生成绩高于184分，占总人数的40%。

本届学生情况比较特殊，可以说是困难重重：教师力量不足、技能考试项目临时调整、时间紧迫……面对这一系列困难，大家迎头而上，积极面对：召开学生座谈会，让学生了解当前形势，聘请专业老师亲自来指导训练；在考试项目公布后，认真分析考纲，根据要求迅速申报购买考试操作所需器材；加班加点练技能。

同时督促学生分秒必争，抓紧训练；定期组织模拟考试，及时发现问题加以解决。

二、存在的不足本次考试，取得一定的成绩，但也有一些学生成绩不是很理想，临场发挥失常，主要问题是学生操作技术不熟练，操作过程不规范，操作时间把握不准。

出现这些问题的原因是我们在平日教学中缺乏按照考试现场进行的模拟训练，模拟考试的强度、密度不够，没有提前对学生进行适应环境、适应考场、适应监考老师的训练。

三、技能整改措施针对学生考试过程中出现的种种状况，我们进行了深刻的反思，提出以下几点，以利于今后教学工作地顺利进行：1、保证用物齐全。

以本次考试为契机，我会尽早将所有该备好的操作用物准备齐全，并确保数量充足。

2、尽早着手训练。

确保学生能够有充足的时间进行训练，以便熟练掌握各项操作。

3、加强流程训练。

利用空闲时间将所有操作项目的完整流程进行整理，把所有操作的扣分点一一归纳总结，并付诸于训练中，严格按照流程和扣分标准来打分。

4、强化操作时间。

本次考试，有不少学生成绩不理想不是不会，而是时间不够，为了保证学生能在有限的时间内顺利地完成操作，今后会以完成整个流程所需的最短时间来要求学生。

5、提高心理素质。

在平时不管练习得多么优秀，一旦你的心理素质不够强，那么到真正考试的时候就会出现问题。

所以今后，在加强学生技能训练的同时，注重心里素质的培养，让学生能够自信镇定的面对考试，取得理想的成绩。

解读上海春季高考：2015年各高校分数线汇总

解读上海春季高考：2015年各高校分数线汇总
上海春考一直是大家关注的热点，通过上海春考，毕业生们有了更多的自主选择权。

小编为大家整理了上海春考相关信息，各位考生家长千万不要错过啦！
2015年上海市各高校春季高考分数线汇总
1、上海大学资格线326分，2015年2月12日9:00-15:00面试预约
2、上海师范大学资格线为：321分，于12日选择面试时间
3、上海对外经贸大学资格线为：321分(含)
4、上海工程技术大学总分(含附加分)304分，且数学107分。

参加面试考生共计140人，测试时间为2月14日-15日8:30—11:00、13:00—15:30
5、上海应用技术学院轻化工程专业自主测试资格线307分，建筑学专业自主测试资。

【优质文档】春季高考成绩查询-范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==春季高考成绩查询篇一：春季高考“技能考”成绩揭晓动手能力强者得高分春季高考“技能考”成绩揭晓动手能力强者得高分水母网4月14日讯今年，山东省春季高考首次分“知识”和“技能”两部分分别组织实施，全省38个春季高考专业类目“技能考”于3月份中下旬陆续命题开考，烟台3748人报考了春季高考。

?? 水母网4月14日讯今年，山东省春季高考首次分知识和技能两部分分别组织实施，全省38个春季高考专业类目技能考于3月份中下旬陆续命题开考，烟台3748人报考了春季高考。

近日，各专业技能考试成绩逐渐揭晓，烟台考生们陆续查到了自己的成绩，不少人喜获高分，满分230分，能拿到200分以上成绩的烟台考生着实不少。

多名考生告诉记者，技能考试难度不算大，主要考察动手能力，因此爱动手、基础牢的学生想拿高分还是挺容易的。

□考试方法今年首次采用知识+技能双考模式201X年，山东省继续实行春季高考和夏季高考的分类考试制度，根据本省经济和社会发展对人才的需求情况以及职业教育发展的现状，今年春季高考划分为18个专业类别、38个专业类目，不少春季高考招生专业又进一步细化，更加突出专业技能，例如医学护理专业分成了护理技术等3个专业。

此外，山东春季高考又探索新模式，首次考技能考。

今年，山东省春季高考首次分知识和技能两部分分别组织实施。

市教育局相关负责人介绍，为配合高考制度改革，打破单一的评价制度，建立多元评价机制，春季高考成为衔接中职、高职上本科的一条很好的途径，而知识+技能的考试模式，能培养出更多符合发展需求的技能型人才。

知识部分的考试科目为语文、数学、英语和专业知识。

各科满分分值分别为语文120分、数学120分、英语80分、专业知识200分。

技能部分的分值为230分，两部分加起来总分为750分。

春季高考技能考试分析报告

春季高考技能考试总结及整改措施2015年汽修专业春季技能考试已经落下帷幕，可以说是首战告捷，但其中也有遗憾和不足，现总结如下：一、取得的成绩今年汽修专业共287人次参加技能考试，最高成绩为226分，与满分仅有4分之差，114名学生成绩高于184分，占总人数的40%。

本届学生情况比较特殊，可以说是困难重重：教师力量不足、技能考试项目临时调整、时间紧迫……面对这一系列困难，大家迎头而上，积极面对：召开学生座谈会，让学生了解当前形势，聘请专业老师亲自来指导训练；在考试项目公布后，认真分析考纲，根据要求迅速申报购买考试操作所需器材；加班加点练技能。

同时督促学生分秒必争，抓紧训练；定期组织模拟考试，及时发现问题加以解决。

二、存在的不足本次考试，取得一定的成绩，但也有一些学生成绩不是很理想，临场发挥失常，主要问题是学生操作技术不熟练，操作过程不规范，操作时间把握不准。

出现这些问题的原因是我们在平日教学中缺乏按照考试现场进行的模拟训练，模拟考试的强度、密度不够，没有提前对学生进行适应环境、适应考场、适应监考老师的训练。

三、技能整改措施针对学生考试过程中出现的种种状况，我们进行了深刻的反思，提出以下几点，以利于今后教学工作地顺利进行：1、保证用物齐全。

以本次考试为契机，我会尽早将所有该备好的操作用物准备齐全，并确保数量充足。

2、尽早着手训练。

确保学生能够有充足的时间进行训练，以便熟练掌握各项操作。

3、加强流程训练。

利用空闲时间将所有操作项目的完整流程进行整理，把所有操作的扣分点一一归纳总结，并付诸于训练中，严格按照流程和扣分标准来打分。

4、强化操作时间。

本次考试，有不少学生成绩不理想不是不会，而是时间不够，为了保证学生能在有限的时间内顺利地完成操作，今后会以完成整个流程所需的最短时间来要求学生。

5、提高心理素质。

在平时不管练习得多么优秀，一旦你的心理素质不够强，那么到真正考试的时候就会出现问题。

所以今后，在加强学生技能训练的同时，注重心里素质的培养，让学生能够自信镇定的面对考试，取得理想的成绩。

滨海市2015年春高二物理统考情况分析

【1】得分率【2】得分率【3】得分率【4】得分率【5】得分率【6】得分率 100.00% 100.00% 95.38% 90.63% 71.50% 60.75% 98.00% 98.67% 97.44% 81.11% 61.89% 58.33% 98.14% 99.14% 96.14% 82.86% 52.57% 61.57% 99.38% 99.25% 93.38% 81.50% 62.63% 41.88%
【19】得分率【20】得分率【21】得分率【22】得分率【23】得分率【24】得分率 75.13% 94.50% 83.25% 20.38% 52.13% 79.00% 81.33% 91.56% 80.33% 29.33% 53.44% 77.22% 85.29% 92.00% 79.57% 33.29% 52.71% 78.00% 61.88% 90.13% 62.38% 27.38% 50.63% 66.00%
【37】得分率【38】得分率【39】得分率【40】得分率【41】得分率【42】得分率 90.50% 88.31% 83.56% 84.31% 63.23% 59.28% 80.33% 83.83% 72.89% 74.61% 45.40% 56.96% 90.14% 83.93% 75.93% 82.00% 53.74% 67.49% 84.44% 76.00% 65.50% 79.31% 38.10% 50.20%
【25】得分率【26】得分率【27】得分率【28】得分率【29】得分率【30】得分率 97.50% 60.75% 93.25% 84.50% 72.75% 89.63% 95.00% 67.78% 91.56% 90.33% 72.44% 91.89% 99.00% 77.14% 93.00% 84.14% 64.57% 87.71% 95.63% 62.88% 79.25% 79.75% 64.75% 74.75%

2015高考质量分析报告报告材料

2015年高中教育教学工作质量分析报告抓好教师·课堂·学生三要素唱响谋划·管理·培补三部曲——确保我县高中教育教学质量持续提高内乡县基础教育教研室主任胡书珍同志们：大家上午好!丰收的季节天天都是好日子。

在这硕果累累的金秋时节，在这大好的日子里，我们在这里隆重召开高中教育教学工作会。

一是分享我们一年辛勤劳动收获的成果，二是重点研讨我县高中教育教学在连年高位运行的背景下如何继续乘势而上，再创辉煌。

会议的主题是总结上学年高中教育教学工作，从教师业务素质建设、课堂教学改革、学生综合素质培养及常规管理促高三复习备考质量等方面和大家交流一下看法，以达成共识，促进我县高中教育教学质量持续健康稳步提升。

一、正确评价高考成绩，坚定普通高中教育再上新水平的信心2015年高考，我县高考质量稳步提高。

一本、二本进线率位居全市各县第二，三本以上进线率位居全市各县第一，内乡高中贾少博同学摘取全市理科状元，3名学生被清华、北大录取。

内乡高中一本、二本进线率继续保持全市领先的高位态势，为全县高考质量提高做出了决定性贡献。

实验高中今年一、二、三本进线率较去年都有较大提高，为全县高考质量做出了突出贡献。

内乡职专普通类三本以上进线7人，对口本科升学进线98人，在普职融合发展探索和职业技能培训中成绩特别突出。

我们的付出不仅赢得了县委、县政府和全县人民的充分认可，也得到了市政府记二等功表彰。

我们顺利完成了“保三争二”的目标，增添了迎接新挑战、夺取新胜利的信心和决心。

“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。

”我们以省市高考数字为镜，认真对照，科学分析，以扬长补短，长善救失，确保我县高考质量再上新水平。

(一)省市县报考、进线与增幅情况1、河南省报考、招生计划与进线： 2015年，我省统考报名总数为77.2万人，其中，普通类考生66.12万人，比上年增加近2万人;对口招生5.8万人，比上年增加2万人。