最新湘少版小学英语六年级下册Unit 4 Planting trees is good for us精品学案.
六年级英语下册Unit4《Plantingtreesisgoodforus》 优秀课件5(新版)湘少版
beautiful.
一． 给下列短语选择正确的翻译。
（D ）1.Tree Planting Day A.种植水果树 （ E ）2.keep the air clean B. 使我们保持
凉爽
（ A ）3.plant fruit trees C.使这个地方漂 亮
（ C ）4.make the place beautiful D. 植树 节
Unit 4 Planting trees is good for us
植树对我们是有益的。
Tree Planting Day 植树节
12th March 3月12日
。
What should we do on the day?
plant trees
种树
plant fruit trees 种水果树
Trees can make the place beautiful.
make the school beautiful 使学校更漂亮
make the park beautiful make the zoo beautiful make the home beautiful ……
1.It’s spring now. Tree Planting Day in China is on 12th March.
What can trees do? 树能做什么？
Trees can keep the air clean .
保持空气清洁
air
空气
hot 热的
cool 凉爽的
keep us cool
使我们保持凉爽
Trees can keep us cool.
place 地方
六年级下册英语教案-Unit4 Plantingtreesisgoodforus第2课时∣湘少版
六年级下册英语教案－Unit 4 Planting trees is good for us第2课时∣湘少版教学内容本课时将继续探讨Unit 4 "Planting trees is good for us"的主题，深入学习与植树相关的词汇和表达方式。
内容主要包括树木的益处、植树的意义以及如何在日常生活中实践环保。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握与树木、环保相关的词汇和表达方式。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识描述树木的好处，并就植树活动进行简单讨论。
3. 情感目标：培养学生对环境保护的意识，激发他们参与植树活动的兴趣。
教学难点1. 词汇记忆：环保相关词汇的记忆和应用。
2. 表达练习：如何使用英语讨论树木的好处和植树的意义。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于展示树木图片和环保视频。
2. 单词卡片：环保相关词汇卡片，用于课堂练习。
3. 练习册：用于课堂练习和课后作业。
教学过程1. 课堂导入：通过展示树木图片，引导学生回顾上一课时所学内容。
2. 词汇教学：利用单词卡片，教授环保相关词汇。
3. 情景对话：设计情景，让学生练习如何用英语讨论树木的好处。
4. 小组讨论：分组讨论植树的意义，并分享各自的观点。
板书设计1. 中心词汇：环保相关词汇列表。
2. 关键句型：讨论树木好处的句型。
3. 思维导图：植树的意义及其对环境的影响。
作业设计1. 词汇练习：完成练习册上的词汇练习。
2. 写作任务：写一篇关于树木好处的短文。
3. 家庭任务：与家人讨论如何在日常生活中实践环保。
课后反思本课时旨在通过学习环保相关词汇和讨论树木的好处，增强学生的环保意识。
课后反思应关注学生在词汇记忆和实际应用方面的表现，以及他们对环保话题的参与度和兴趣。
根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
教学过程详细说明1. 课堂导入：图片展示：使用多媒体设备展示不同种类的树木图片，引导学生回顾上一课时所学内容。
选择具有代表性的图片，如枫树、橡树等，并附上简单的英文描述。
六年级下册英语教案-Unit4Plantingtreesisgoodforus第一课时湘少版(三起)
六年级下册英语教案Unit 4 Planting trees is good for us 第一课时湘少版（三起）教学内容本课为《湘少版（三起）六年级下册英语》Unit 4 "Planting trees is good for us" 的第一课时。
教学内容主要包括与植树相关的词汇和表达，如"tree", "plant", "seed", "soil"等，以及如何表达植树的好处，例如"Planting trees can help us breathe better." 和 "Trees can make our city more beautiful."。
还包括基本的植树步骤和过程描述。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握与植树相关的词汇和表达方式，并能用英语描述植树的好处。
2. 技能目标：学生能够运用所学词汇和句型进行简单的对话，讨论植树的意义和过程。
3. 情感目标：培养学生对环境保护的意识，理解植树对生态和社区的重要性。
教学难点1. 词汇记忆：植树相关词汇的记忆和应用。
2. 句型构造：用英语描述植树的好处和过程。
3. 文化差异理解：理解植树在不同文化中的意义和重要性。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于展示植树图片和视频。
2. 单词卡片：用于词汇教学和复习。
3. 练习册：用于课堂练习和作业。
4. 实物道具：如小树苗、种子等，用于直观教学。
教学过程1. 导入：通过展示植树的视频，激发学生对本课主题的兴趣。
2. 词汇教学：利用单词卡片和实物道具，教授与植树相关的词汇。
3. 句型练习：通过角色扮演和小组讨论，练习描述植树的好处和过程。
4. 听力训练：听录音，练习理解和复述关于植树的对话。
板书设计中心： "Planting trees is good for us"左侧：植树相关词汇列表右侧：关键句型示例底部：简笔画或图片，展示植树过程作业设计1. 词汇填空：使用本课所学词汇填空。
六年级下册英语教案-Unit4 Plantingtreesisgoodforus第1课时∣湘少版
六年级下册英语教案－Unit 4 Planting trees is good for us第1课时∣湘少版教学内容本课时主要围绕“Planting trees is good for us”这一主题，通过学习，使学生掌握与植树相关的基本词汇和表达，理解植树对环境的重要性。
教学内容包括植树的好处、植树节的介绍以及如何参与植树活动。
教学目标1. 知识目标：学生能够正确使用与植树相关的词汇，如“tree”, “plant”, “environment”等，并能用英语简单描述植树的好处。
2. 能力目标：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的英语口语表达能力和合作能力。
3. 情感目标：培养学生对环境保护的意识，激发他们参与环保活动的热情。
教学难点1. 词汇记忆：对于一些专业词汇的记忆和应用。
2. 句型构造：使用英语描述植树的好处和过程。
3. 文化背景：理解植树节的文化意义和环保的重要性。
教具学具准备1. 教材：六年级下册英语教科书。
2. 多媒体：PPT展示，包括植树图片和相关视频。
3. 实物：小树苗模型，用于实物教学。
4. 卡片：词汇卡片，用于词汇教学和游戏。
教学过程1. 导入：通过展示植树节的图片和视频，引起学生对本课主题的兴趣。
2. 词汇教学：使用词汇卡片和实物模型，教授与植树相关的词汇。
3. 句型练习：通过小组活动，练习描述植树的好处和过程。
4. 角色扮演：学生分组，模拟参与植树活动的场景，提高口语表达能力。
板书设计1. 中心词汇：植树相关词汇。
2. 关键句型：描述植树的好处和过程。
3. 文化背景：植树节的意义。
作业设计1. 书面作业：用英语写一篇关于植树的小短文。
2. 口头作业：与家长分享本节课学到的内容，并讨论家庭可以参与的环保活动。
课后反思此教案设计旨在通过丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时培养他们的环保意识和英语实际应用能力。
通过本课时的学习，学生不仅能够掌握英语知识，还能提高对环境保护的认识和参与热情。
六年级英语下册Unit4《Plantingtreesisgoodforus》课件6(新版)湘少版
第九页，共14页。
Trees can make the place beautiful.
place [pleɪs]
地方(dìfāng)
第十页，共。
小组讨论：
Trees can …
第十一页，共14页。
Report
Planting trees is good for us. Trees can… We should…
Planting more trees is good for us. 植树对我们(wǒ men)有好处。 be good for 对…有好处
第十四页，共14页。
Unit 4 Planting trees is good for us
第一页，共14页。
3.12 is Tree Planting Day.
12th March
植树节
第二页，共14页。
第三页，共14页。
What should we do?
第四页，共14页。
plant trees
[plɑːnt] [plæ nt]
第十二页，共14页。
Trees Planting Day in China is on 12th March. 在中国，植树节是3月12日。
12th March 3月12日,为英语中对具体月， 日的表达。
在英语中，月份开头第一个字母必须 (bìxū)大写。（日期在前，月份在后）
第十三页，共14页。
第五页，共14页。
种树 (zhǒnɡ shù)
What can trees do?
第六页，共14页。
Trees can keep the air clean
air [eə]
空气 (kōng
第七页，共14页。
六下英语Unit4 Planting trees is good for us(湘少版)完美版
Keep us cool
Keep the air clean
Make the place beautiful
Homework
1.Copy new words 2.Read Part A after class
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
1、种树有助于保持水土，防风固沙。 哪里植被率低就容易造成水土流失，遇暴风雨易出现泥 石流、滑坡等自然灾害，多种树能缓解这一现象。
2.树木能为人类提供很多有用的东西
不少水果、药材都是
林产品。
茶叶、橡胶、新碳
等都来自林木。
3 、树木能够净化空气、
美化环境
树木的光和作用和自身
的呼吸能够吸收二氧
化碳，释放氧气，为人类创造一个美好的环境。
辛亥革命以后，孙中山先生提出了在中国北部和中部大规模植树造林的计划 。1924年，他在广州一次演讲中强调： 我们防止水灾和旱灾的根本方法就是要不断植树造林，而且要造大规模的森林。 此外，他还在许多著作和演讲中 ，反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性，并且身体力行，亲自植树。
在孙中山先生的倡议下，我国曾于1915年7月30日首次规定，每年清明为植 树节。1925年3月12日，孙中山逝世后，决定将孙中山的逝世日——3月12日定为 植树节，以纪念他提倡植树造林的功绩。
Planting trees is good for us .
Follow us plant more trees
六年级英语下册Unit 4 Planting trees is good for us湘少版
A.clean B.beautiful C.hot （ B）1. Planting trees ____ good for us.
A.am B.is C.are
Group work: Do a report.
Planting trees is
for us.
Planting trees can……
Planting trees can……
Planting trees can……
We should……
Homework
1. Copy new words 2. Read Part A after class
Thank you!
What should we do
on Tree planting day?
On Tree Planting Day, we should_p_l_a_n_t _tr_e_e_s___.
Why？
Why should we plant trees?
Trees can keep the air_c_l_e_a_n__. hair
What are they doing? They are planting trees.
Let’s listen & number.
2 Trees can keep the air clean. 4 Trees can make the place beautiful. 1 I like to plant fruit trees. 3 Trees can keep us cool.
E.保持空气清洁
Exercise.
六年级下册英语教案-Unit4 Plantingtreesisgoodforus第3课时∣湘少版
六年级下册英语教案 Unit 4 Planting trees is good for us第3课时∣湘少版教学内容本课时为《六年级下册英语》第四单元“Planting trees is good for us”的第三课时。
主要内容包括：复习已学的关于植物和环保的词汇；学习并练习描述种植树木的好处；通过听力练习理解关于树木种植和环保的对话；阅读并讨论相关的短文。
教学目标1. 知识与技能：学生能够正确使用本单元所学的词汇和句型描述种植树木的好处。
2. 过程与方法：通过听力、阅读和小组讨论，提高学生的英语听说能力和团队合作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对环境保护的意识，认识到种植树木的重要性。
教学难点1. 词汇理解与应用：确保学生理解并能够正确使用环保和植物相关的词汇。
2. 句型构造：指导学生构造描述树木种植好处的句子。
3. 听力理解：提高学生在听力练习中捕捉关键信息的能力。
教具学具准备1. 教材：《六年级下册英语》教科书。
2. 多媒体：PPT展示相关图片和视频，用于辅助教学。
3. 教具：单词卡片、黑板、彩色粉笔。
4. 学具：笔记本、彩色笔。
教学过程1. 课堂导入：通过展示环保相关的图片，引导学生复习已学词汇。
2. 听力练习：播放关于树木种植的对话，学生听后回答问题。
3. 阅读理解：阅读相关短文，并进行小组讨论。
4. 口语练习：学生分组练习描述树木种植的好处。
板书设计中心：本课“Planting trees is good for us”。
左侧：列出关键词汇和短语。
右侧：展示主要句型和课堂活动流程。
作业设计1. 书面作业：完成教科书上的相关练习题。
2. 口头作业：向家人描述种植树木的好处。
3. 拓展作业：查找关于环保的英文资料，下节课分享。
课后反思1. 词汇理解与应用词汇选择与情境结合：在教授环保和植物相关的词汇时，应选择与学生生活紧密相关、易于理解的词汇。
例如，“tree planting”, “environmental protection”, “carbon emission reduction”等。
六年级下册英语教案：Unit4Plantingtreesisgoodforus湘少版
六年级下册英语教案：Unit 4 Planting trees is good for us湘少版教学内容本单元主要围绕“种树对我们有益”这一主题展开，教学内容包括树木的种类、种植树木的好处、以及如何种植树木。
通过本单元的学习，学生将能够掌握相关的词汇和句型，如“tree”, “plant”, “environment”等，并能用英语讨论树木与环保的重要性。
教学目标1. 知识与技能：学生能够识别和运用与树木种植相关的词汇和句型。
2. 过程与方法：通过小组合作和实践活动，培养学生运用英语进行交流和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对环境保护的意识，认识到种树的重要性。
教学难点1. 树木种植的相关词汇和句型的正确使用。
2. 学生对环保意识的培养和理解。
教具学具准备1. 教材和练习册。
2. 与树木种植相关的图片和视频材料。
3. 小组活动所需的材料，如卡片、画笔等。
教学过程1. 导入：通过展示树木的图片，引导学生谈论树木的种类和重要性。
2. 新课内容学习：教授与树木种植相关的词汇和句型，并进行实践练习。
3. 小组活动：学生分组讨论如何在自己的社区种植树木，并制定计划。
4. 全班分享：每组向全班展示他们的种植计划和讨论结果。
板书设计1. 树木种植的相关词汇和句型。
2. 学生小组讨论的结果和种植计划。
作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2. 与家长讨论如何在家庭或社区种植树木，并记录下来。
课后反思本节课通过小组合作和实践活动，让学生在实际情境中学习和运用英语，提高了他们的语言运用能力。
同时，通过讨论树木种植的重要性，培养了学生的环保意识。
在今后的教学中，可以进一步增加学生的实践活动，让他们更加深入地理解和体验环保的重要性。
教学过程详细说明1. 导入图片展示：展示不同种类的树木图片，包括常绿树、落叶树、果树等，引导学生用英语描述它们的外观和特点。
讨论活动：鼓励学生分享他们对树木的已有知识，如树木的生长过程、树木对环境的影响等。
湘教版英语六年级下册单元知识总结梳理-Unit 4 Planting trees is good for us
Unit 4 Planting trees is good for us一、重点词汇：air 空气 place 地方 Tree Planting Day植树节plant trees 植树 keep the air clean保持空气清洁keep us cool让我们保持凉爽make the place beautiful使这个地方更漂亮trees with flowers 开花的树look after 照顾water the young trees给小树浇水cut down 砍倒 more and more越来越多get hotter and hotter变得越来越热二、句型：1. Tree Planting Day in China is on12th March.中国的植树节是在三月十二日。
2. Planting trees is good for us.植树对我们是有益的。
3. My friends and I enjoy planting trees. 我的朋友们和我都喜欢植树。
4.We should look after them. Soon they will become big trees. 我们应该照顾好它们。
很快它们就会变成大树。
5. The earth is getting hotter and hotter.地球变得越来越热.6. Trees help to make the air cool and fresh. 树可以帮助使空气清新凉爽。
7. Let’s plant more trees to make the Earth clean and green.让我们植更多的树来使地球更绿更干净。
三、名师精析1. My friends and I enjoy planting trees. 我的朋友们和我都喜欢植树。
当表达某人和我的时候，要把第一人称I 放在后面。
如： My sister and I are both students.enjoy 意为“喜欢；享受”enjoy doing sth 表示“喜欢做某事”如：He enjoys swimming。
湘少版六年级下册Unit 4 Planting trees is good for us课件
P19 E
Why do people cut down trees? need more houses need more roads Why should we plant more trees? make the air cool make the air fresh
need more buildings make the earth clean
trees with flowers
keep the air 空气 clean
Why should we plant more trees ?
keep us cool
make the place beautiful
地方
plant trees
keep us cool
keep the air clean
need more land
make the earth green
完成P19 F
A bird A monkey A spider A kite A bee An ant
Байду номын сангаас
The weather is changing.
It’s getting hotter.
Read and answer P19 D
Why do people cut down trees ?
Because we want more houses, roads, and buildings .Farmers also need more land to grow rice and vegetables.
Why should we plant more trees ?
Because trees help to make the air cool and fresh . They make the earth clean and green.
六年级下册英语教案-Unit4Plantingtreesisgoodforus第二、三课时-湘少版
六年级下册英语教案Unit 4 Planting trees is good for us 第二、三课时湘少版教学内容本教案针对的是湘少版六年级下册英语教材中的第四单元“Planting trees is good for us”，涉及第二和第三课时。
教学内容主要包括词汇学习（如tree, leaves, branches等），基本句型（如“We need to plant more trees.”），以及相关的阅读材料。
还包含对环境保护重要性的讨论，旨在培养学生的环保意识和英语交流能力。
教学目标1. 知识目标：学生能够掌握与树木种植相关的词汇和句型，并能用英语描述种植树木的过程及其对环境的好处。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行讨论和表达观点的能力，提高他们的阅读理解和信息提取能力。
3. 情感目标：通过本单元的学习，激发学生对环境保护的兴趣和责任感。
教学难点1. 词汇记忆：树木种植相关的专业词汇可能对学生来说较为陌生，需要有效的记忆策略。
2. 句型运用：如何引导学生正确使用目标句型进行情景对话。
3. 环保意识培养：将英语学习与环保教育相结合，引导学生认识到种植树木的重要性。
教具学具准备1. 教材：湘少版六年级下册英语教材。
2. 多媒体：用于展示图片、视频和PPT。
3. 卡片：单词卡片和句型卡片，用于辅助教学。
4. 实物：小树苗或植物，用于实际操作和演示。
教学过程1. 导入：通过展示与树木相关的图片，引导学生复习已有词汇，并引入新词汇。
2. 新授：介绍新词汇和句型，通过实物展示和情景模拟帮助学生理解。
3. 练习：设计小组活动，让学生运用新学的词汇和句型进行对话练习。
4. 巩固：通过阅读材料和相关视频，加深学生对环保重要性的理解。
板书设计1. 中心词汇：在黑板上列出重点词汇，如tree, leaves, branches等。
2. 句型结构：展示目标句型“We need to plant more trees.”，并附上例句。
六年级下册英语教案-Unit4Plantingtreesisgoodforus第一课时-湘少版
六年级下册英语教案Unit 4 Planting trees is good for us第一课时湘少版教学内容本课时为六年级下册英语湘少版Unit 4 "Planting trees isgood for us"的第一课时。
主要教学内容围绕树木种植对环境的好处，以及与之相关的动词短语。
课程包括学习新词汇、阅读理解、听力训练和口语表达。
教学目标1. 知识与技能: 学生能够理解并运用新词汇，如"planting", "protecting", "clean", "environment"等。
2. 过程与方法: 通过小组讨论和角色扮演，学生能够提高阅读理解和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观: 培养学生的环保意识，理解树木种植对生态的重要性。
教学难点1. 词汇理解: 部分词汇较为抽象，如"environment", "ecosystem"等。
2. 句型构造: 使用正确的时态和语态表达树木种植的好处。
教具学具准备1. 教材: 六年级下册英语课本。
2. 多媒体: PPT展示相关图片和视频。
3. 实物: 树苗模型，用于实际操作演示。
教学过程1. 导入: 利用PPT展示不同树木的图片，引导学生讨论树木的好处。
2. 新授: 介绍新词汇和句型，通过例句解释用法。
3. 实践: 小组活动，让学生用新学的词汇和句型讨论环保话题。
4. 巩固: 角色扮演，模拟种植树木的场景，练习口语表达。
板书设计中心: 课题 "Planting trees is good for us"左侧: 新词汇列表右侧: 重点句型和例句底部: 环保口号或标语作业设计1. 书面作业: 完成词汇填空和句型转换练习。
2. 口头作业: 与家长讨论家中或社区内的树木，用英语描述其好处。
课后反思本节课后，教师应反思教学内容的难易程度是否适中，学生是否积极参与讨论和活动，以及教学目标是否达成。
湘少版英语六年级下册Unit 4 Planting trees is good for us 1
Homework
• 熟读A部分并背诵 • 结合A，B部分，画一画，写一写树木可以
给我们带来什么？我们 应该怎么保护环境？ • 预习C,D部分
P18 C
Tree Planting Day is here . What should we do ?
We should plant trees
Tree Planting Day When is Tree Planting Day ?
It’s on 12th March
plant trees
What should we do ?
Unit 4
对...有好处
Planting trees is good for us.
种植树木 对我们有好处。
保持空气干净
make the place beautiful
使这个地方漂亮
-What are they doing ?
-They are planting trees.
It’s_T_re__e_P_l_a_n_t_in__g_D__a_ytoday
My friends and I_e_nj_o_y _pl_an_t_in_g_trees
What will you do ?
water the young trees
take care of 照顾
We should look after them
trees with flowers
Pairwork P18 C
It’s_T_re__e_P_l_a_n_t_in__g_D__a_ytoday
My friends and I_e_nj_o_y _pl_an_t_in_g_trees
Unit4Plantingtreesisgoodforus(课件)湘少版英语六年级下册(3)
打开书听录音，勾画出树木对我们生活的影响。
Trees can keep the air clean. Trees can keep us cool. Trees can make the place beautiful.
4. There are more and more roads because there are more and more cars. 5. Farmers need the land to grow food. People need to eat food. 6. Trees will help to make the Earth a better place.
Tick √ , if you agree. 1. We want more houses because there are more people.
2. The Earth is getting hotter and hotter.
3. People cut down trees to make more roads.
keep the air clean 保持空气清新 Trees can keep the air clean.
keep us cool 让我们乘凉 Trees can keep us ceautiful 让地方变得漂亮
Trees can make the place beautiful.
make the place beautiful
A bird A monkey A kite A spider A fly
An ant
Why do people cut down trees?
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“体验型课堂”学习方案英语（六年级下册）班级_________ 姓
名_________
Unit 4 Planting trees is good for us.
【学习目标】
一、词汇：air, place, Tree Planting Day,
keep the air clean, keep us cool, plant trees, make the place beautiful
二、句型：1、be good for….
2、enjoy+动词ing
3、用英语表示具体日期It is on…..
三、语法：一般将来时中will的用法；情态动词can的用法；英语日期表达法。
导学：试读试写试说试练
【试读试写】
选择正确的汉语意思。
（）1、air A.大陆 B.天空 C.空气
（）2、place A.玩耍 B.地方 C.方向
（）3、look after A.照顾 B.寻找 C.看一看
（）4、Tree Planting Day A.元旦 B.劳动节 C.植树节
【试说试练】
1、运用Will表达将要发生的事情。
I will water the young trees every day.
2、运用It’s on…..表达具体日期。
When is your birthday?
It’s on …..
3、运用enjoy表达喜爱
I enjoy swimming.
议学：试悟试练
【试悟试练】
1、be good for与be good at的用法区别
be good for意思是对…..有好处。
如：Exercise is good for our heath. be good at意思是擅长…. 如：I am good at running.
【即学即用】
Doing exercise is good ________ you.
A. for
B. to
C. on
D. at
2、enjoy后接动词ing，意思是喜欢做某事。
如：I enjoy listening to music.
enjoy后面可以接反身代词（oneself）,构成固定搭配enjoy oneself,意思是过得愉快，玩得高兴，相当于have a good time。
如：Did you enjoy yourself at the party?
【即学即用】
Did you enjoy ________ today?
A. your
B. yours
C. yourself
D. you
3、Tree Planting Day in China is on 12th March.在中国，植树节是在3月12日。
解析：12th March 3月12日，为英语中对具体月、日的表达。
在英语中月份开头的第一个字母必须大写。
日期在前，月份在后。
日期用序数词表示，书写时，序数词前的the和词尾（-st, -nd, -rd, -th）可省略，但读时要念出来。
例如：
4月21日写作：21st April读作：the twenty-first of April（英） April twenty-first（美）
【即学即用】
Christmas is on __________ December.
A. 25th
B. 24th
C. 13
D. 14
审学：练练改改
一、英汉互译
1、look after_______________
2、植树_____________________
3、keep the air clean_________________
4、植树节________________
二、连词成句
1、good for Planting trees us is (.)
__________________________________________
2、fruit like plant I to trees (.)
__________________________________________
3、make Trees beautiful can the place (.) __________________________________________
4、become Soon big trees they will (.)
__________________________________________
三、选出你听到的句子。
（）1. A. new B. jog C. young D. beautiful （）2. A. healthy B. cool C. old D. air
（）3. A. should B. can C. with D. need
（）4. A. take B. keep C. trees D. make
（）5. A. what B. why C. became D. where
四、用所给词的正确形式填空。
1. The weather is ___________ ( change ).
2. The Earth is getting __________ (hot) and hotter.
3. ___________ (Plant) trees is fun.
4. We want more __________ (house).
五、选择句子正确的汉语意思。
（）1. Why do people cut down trees?
A. 人们为什么砍伐树？
B. 人们为什么砍伐树？
（）2. Farmers also need more land to grow rice and vegetables.
A. 农民也需要更多的土地种稻谷和蔬菜。
B. 农民也需要给稻谷和蔬菜施肥。
（）3. Trees Planting Day in China is on 12th Marth.
A. 植树节在中国是3月12日。
B. 植树节在中国是12月3日。
（）4. Trees help to make the air cool and fresh.
A. 树木帮助（我们）净化空气，让空气新鲜。
B. 树木帮助（我们）让空气凉爽、新鲜。
六、作业：熟读课文，背单词并默写，完成《新领程》。
教学反思：。