由《安娜之死》管窥外国小说阅读
2014年江苏高考《安娜之死》小说阅读
[2014年江苏高考，12－15]阅读下面的作品，完成(1)～(4)题。
安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。
她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料！”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀？”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来。
几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。
⑧“到那里去！”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己！”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。
2015届高考小说阅读《安娜之死》
分析：认真捕捉安娜的心理描写句，可以体会出她 的内心活动的：“她就抛掉红皮包，缩着脖子， 两手着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好 像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了下去。 就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛 骨悚然。‘我这是在哪里？我这是在做什么？为 了什么呀？’她想站起来，闪开身子，但是什么 巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾 过去了。‘上帝，饶恕我的一切！’她说，觉得 无力挣扎。”
说明：此题是有些难度的。一是描写的特点，考生很可能答成什么样的
描写——“侧面描写”或“衬托”，因为小说中的“他人”是为主人公 服务的，答得全一点，可能还会答到“主观感受”，但与标准答案有些 出入；二是描写的作用，考生在揣摩主人公的心理上是有些困难的，毕 竟许多考生没读过这部小说。
14. 安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？ 这 样写有什么意义？（4 分）
(选自《安娜•卡列尼古拉耶维奇·托尔斯泰
作家简介
列夫•托尔斯泰（1828—1910），19世纪末 20世纪初俄国最伟大的文学家，欧洲批判现实主 义文学巨匠，其代表作有长篇小说《战争与和平》 《安娜•卡列尼娜》《复活》以及自传体小说三部 曲《童年》《少年》《青年》。其它作品还有 《一个地主的早晨》《哥萨克》《塞瓦斯托波尔 故事集》等。他也创作了大量童话。他以自己一 生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文 学的高峰。他还以自己有力的笔触和卓越的艺术 技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”， 因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的 “天才艺术家”。
《安娜·卡列尼娜》故事梗概
故事发生于十九世纪俄国的圣彼得 堡，贵族男女安娜和渥伦斯基相识相爱， 但是安娜有家庭有孩子，他们的爱情不 被上流社会所承认，两人不得不私奔到 国外。后来又回到国内，安娜的丈夫卡 列宁拒绝离婚，两人陷入困境。渥伦斯 基努力重返上流社会。安娜怀疑渥伦斯 基对自己不忠诚，两人开始口角。安娜 痛苦伤心之余，最后在绝望中撞火车自 杀。渥伦斯基痛苦地苟活着。
《安娜之死》阅读练习及答案
安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。
她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料！”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧。
”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了。
”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人时住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀？”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来。
几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着街量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。
⑧“到那里去！”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己！”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。
她不得不等待下一节车厢。
文学类文本阅读：《安娜之死》(列夫·托尔斯泰)练习与参考答案
阅读下面的作品，完成12～15题。
安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走，她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信．还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀?”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来，几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对看她的时间。
⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去。
2015届高考小说阅读《安娜之死》
13. 第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和 作用？（4 分） 考点：分析人物描写的创作手法。 分析：此题得审好题：“特点”是“描写的特点”， 而不是“周围人的特点”；“作用”既可理解为描 写的作用，也可是周围人的作用。 答案：特点：既是客观描写，又体现出安娜主观的感 受。作用：从侧面写出了安娜恍惚、敏感、神经质 的心理状态。 说明：此题是有些难度的。一是描写的特点，考生很可能答成什么样的
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她 旁边走过。站长走过来，问她乘车不乘车。一个卖汽水的 男孩目不转睛地望着她。“天哪，我这是到哪里去呀？” 她想，沿着月台越走越远了。她在月台尽头停下来。几个 太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她 走过来的时候沉默下来，紧盯着她。她加快脚步，从他们 身边走到月台边上。一辆货车驶近了，月台震撼起来，她 觉得自己好像又坐在火车里了。 ⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧 死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。她迈着迅速而轻盈 的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火 车那儿才停下来。她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、 锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后 轮的中心点，估计中心点对着她的时间。 ⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰 的枕木上的车辆的阴影。“到那里去，投到正中间，我要 惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”
⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但是她因为从臂 上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。她不 得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴时所体会到的心情袭上了 她的心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤 起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然破裂 了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但是她目 不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮，车轮与车轮之间的中心点 刚一和她对正了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着地投到车厢下 面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了 下去。就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。“我 这是在哪里？我这是在做什么？为了什么呀？”她想站起来，闪开身 子，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。 “上帝，饶恕我的一切!”她说，觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干活 的矮小的农民，咕噜了句什么。一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过 充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来， 为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去， 永远熄灭了。 (选自《安娜•卡列尼娜》，周扬、谢素台译，有删改)
《安娜之死》阅读答案
《安娜之死》阅读答案安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。
她拦住一个挑夫，打听有没有一个从伦斯基伯那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀?”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来。
几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。
⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了;车厢中心开过去了。
《安娜之死》阅读及答案参考
《安娜之死》阅读及答案参考阅读下面的作品，完成12～15题。
安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走，她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信．还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀?”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来，几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对看她的时间。
⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去。
《安娜之死》阅读练习及答案
安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。
她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料！”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧。
”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了。
”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人时住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀？”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来。
几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着街量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。
⑧“到那里去！”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己！”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。
她不得不等待下一节车厢。
安娜之死阅读理解答案
安娜之死阅读理解答案安娜之死阅读材料①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。
她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀?”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来。
几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。
⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了;车厢中心开过去了。
她不得不等待下一节车厢。
安娜之死 阅读答案
安娜之死[俄]列夫托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。
她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
渥伦斯基字迹潦草地写道。
④是的，果然不出我所料!她含着恶意的微笑自言自语。
⑤好，你回家去吧，她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
不，我不让你折磨我了，她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
天哪，我这是到哪里去呀？她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来。
几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。
⑧到那里去!她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。
她不得不等待下一节车厢。
一种仿佛她准备入浴时所体会到的心情袭上了她的心头，于是她画了个十字。
《安娜之死俄列夫·托尔斯泰》阅读答案
《安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰》阅读答案《安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰》阅读答案安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走，她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信．还没有看，她的心就绞痛起来。
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”渥伦斯基字迹潦草地写道。
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她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀？”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来，几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对看她的时间。
⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
高考小说阅读《安娜之死》(课堂PPT)
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⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但是她因为从臂 上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。她不 得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴时所体会到的心情袭上了 她的心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤 起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然破裂 了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但是她目 不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮，车轮与车轮之间的中心点 刚一和她对正了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着地投到车厢下 面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了 下去。就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。“我 这是在哪里？我这是在做什么？为了什么呀？”她想站起来，闪开身 子，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。 “上帝，饶恕我的一切!”她说，觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干 活的矮小的农民，咕噜了句什么。一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览 过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起 来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下 去，永远熄灭了。
考点：概括心理活动的特点并评价其意义（作用）。
分析：认真捕捉安娜的心理描写句，可以体会出她 的内心活动的：“她就抛掉红皮包，缩着脖子， 两手着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好 像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了下去。 就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛 骨悚然。‘我这是在哪里？我这是在做什么？为 了什么呀？’她想站起来，闪开身子，但是什么 巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾 过去了。‘上帝，饶恕我的一切！’她说，觉得 无力挣扎。”
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15. 请探究作品结尾画线句的意蕴。 （6 分） 考点：探究文本的意蕴。 分析：解答此题，要结合情节来回答。此时的安娜
安娜之死阅读答案
安娜之死阅读答案安娜之死阅读答案安娜之死[俄]列夫·托尔斯泰①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。
她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。
她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。
她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。
十点钟我就回来。
”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。
她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。
她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问她乘车不乘车。
一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。
“天哪，我这是到哪里去呀？”她想，沿着月台越走越远了。
她在月台尽头停下来。
几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。
她加快脚步，从他们身边走到月台边上。
一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。
她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。
她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的`第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。
⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。
“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。
但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。
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由《安娜之死》管窥外国小说阅读-中学语文论文
由《安娜之死》管窥外国小说阅读
秦海兵
2014年之前江苏高考题所选的小说类文本都是国内一些名家之作，但2014年却选了俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说《安娜·卡列尼娜》的《安娜之死》。
考生可能始料不及、茫然无措。
下面就这阅读题考题情况进行分析，谈谈外国小说的阅读鉴赏问题。
一、考有定向，《安娜之死》考了什么
2014年江苏高考的现代文阅读（一）考外国小说《安娜之死》，既然是小说文本的阅读考查，考查的主要方向也是常规的，有迹可循。
它肯定是对小说的三要素、小说的中的手法以及作品情感主题倾向等设题考查的。
第一题是简析该文前五段写出了安娜的绝望的具体内容。
该题虽是考查考生对安娜“绝望”的心理变化的认识，但更多的应该是对小说情节的分析与梳理，需要我们立足情节、扣住相关内容来分析与体悟主人公的形象和情感。
于是，我们分析前五段的主要内容，不难发现内容主要有“期待回信”时安娜的心态，收到信之后的心情，能够得出她对生存背景的绝望。
由此可见，该题是情节内容的分析综合题。
第二题“第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用。
”是对具体段落的描写手法的特点和作用的考查，这里较多学生答成“侧面描写”，与参考答案的“客观描写”有点出入，阅卷可能会有调整。
而“作用”分析无非是内容、情节和人物精神状态与情感的方面。
可见该题是分析综合能力要求中写作手法的分析概括题。
第三题“安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？这样写有什么意义？”还是对人物心理描写的考查。
我们捕捉和分析她的动作和内心活动，就可以概括出她的“恐惧、迷惑、悔恨”的内心活动。
而“意义”的鉴赏需要联系作品的情感倾向作答。
可见该题是分析综合人物的内心活动，鉴赏评价作品的创作指向。
最后一题“请探究作品结尾画线句的意蕴。
”是作品“意蕴”的探究题。
首先要明确该句所用手法，然后结合此位于结尾处的内容总结意味探究，得出是对安娜悲剧一生的总结，也是作品主题的揭示。
可见，这一探究题虽是对画线句子的意蕴理解，更是作者创作情感的显现。
于是，我们可知，该外国小说阅读重在人物的心理描写上，需要我们结合作品的时代背景，把握文本的主要内容，透视人物活动和情感，按照作者创作的情感指向去分析、概括、归纳与探究，才能比较好地作答。
这一选文虽然让考生有点蒙，但是考查方向和答题思路、技法却是可以常规化的。
二、追根溯源，外国小说如何阅读
江苏省由2007年选《林冲见差拨》作为文本阅读材料，开启了小说阅读题考查的时代。
就2014年江苏省高考中的《安娜之死》而言，文章的写作风格明显异于我们国内的小说写作风格。
但是我们抓住人物形象及人物心理，注意理清情节发展及内容结构特点，结合作品时代背景和作者的前提下追求小说主旨，对外国长篇小说节选考查赏鉴也不定是很难的事。
小说是源于生活而又高于生活的一种文学体裁，其中的人物刻画、逐步揭示人物形象和性格的故事情节以及反映主人公生活的时代的自然的环境都是具有一定代表性的，但都是为了表现一定的主题服务的。
因此，我们阅读鉴赏小说就要扣住小说的三要素和其可能表现的主题意旨进行分析、思考或探究。
我们可以通过学过的《流浪人，你若到斯巴……》来找寻阅读《安娜之死》的方法。
首先，主人公是什么人。
《流浪人，你若到斯巴……》中的主人公是“三个月前还是学生，现在是重伤的士兵”，时代背景是盟军已攻入德国，战场伤亡惨重；情节是忽而清醒、忽而昏迷的“主人公”始终想知道自己究竟在哪里，受了什么伤；也较多的运用了内心活动来推动情节的发展和主题的凸显。
抓住三要素，我们就能在情节发展和主人公的困惑中明白作品反战的主题——战争对侵略国和被侵略国人民而言都是不幸的。
因此，鉴赏《安娜之死》也是相同的，安娜是怎样的一个女人，她生活的时代是怎样的，她为什么自杀、她的自杀有什么样的现实意义？如果考生能够按照三要素和作品创作意图去追问和思考，那么，阅读作答还是能够有大致方向和一定准确性的。
外国小说的写作风格和中国小说风格有着一定的差异，在高中语文必修和选修中都涉及到外国小说的阅读，在平时的阅读和练习中也定会接触到一些外国小说。
外国小说有较多的心理描写，如《墙上的斑点》；外国小说的人物往往富有个性，在感情表达上也很鲜明，如《最后一片常春藤叶》中苏珊和贝尔曼。
因此，我们要注意外国小说一些特点，也能帮助我们去有效的阅读与鉴赏。
外国小说试题设计必定是在《考试说明》中考点和考查的能力级别范围内的，落实它试图考查什么，常规的方法和技巧是怎么样的，也是解读外国小说阅读所必须具备的能力。
总之，高中语文中考外国小说阅读，我们要注意异中有同。
只要学生能从小说所反映的社会背景去思考创作意图，能在故事情节中分析出人物的身份、性格与品质，精准分析出小说的线索、结构与写作艺术手法。
那么，像《安娜之死》这样
的外国小说阅读题也是有思路、有方法作答的。
★作者单位：江苏海门证大中学。