学校文明单位标兵申报材料(1)
2023年文明单位标兵申报材料
2023年文明单位标兵申报材料一、单位基本情况我单位成立于XXXX年，是一家XXXXX单位。
经过多年的发展，我们始终秉承着以人为本、团结进取的理念，致力于为社会提供优质的服务。
我们拥有一支高素质、专业化的团队，凭借着良好的管理机制和先进的设施设备，为广大客户提供了一流的产品和服务。
二、文明单位建设情况作为一家文明单位，我们一直注重文明单位建设，不断提升员工的文明素养和服务意识。
我们积极开展各类文明活动，如举办文明礼仪培训、开展文明办公宣传等。
通过这些活动，我们加强了员工的道德修养和工作纪律，营造了积极向上的工作氛围。
三、员工精神文明表现我们的员工在工作中始终以积极向上的态度面对困难和挑战，并以高效的工作态度全力以赴。
他们不仅在工作中事无巨细，勤勉工作，而且在日常生活中也注重自身修养，关爱他人。
我们的员工积极参与社会公益活动，如捐款助学、参与环保行动等，展现出了良好的社会责任感和团队合作精神。
四、单位文明管理措施为了进一步推动文明单位建设，我们采取了一系列的管理措施。
首先，我们建立了健全的文明管理制度，明确了员工的行为规范和工作要求。
其次，我们定期开展文明单位评选活动，充分调动员工的积极性和创造力。
同时，我们还加强了对员工的培训和教育，提升他们的文化素质和职业技能。
五、单位文明服务措施为了提供更好的服务，我们不断改进和完善服务流程和服务质量。
我们注重客户需求，倾听客户意见，及时解决客户问题，确保客户满意。
我们还注重员工的培训和素质提升，提高员工的服务意识和专业水平。
六、单位文明创新成果为了不断创新，我们积极推动科技创新和管理创新。
我们引进了先进的设备和技术，提高了生产效率和产品质量。
我们还开展了一系列的管理创新活动，如推行精益生产管理、推进信息化建设等，提高了单位的管理水平和竞争力。
七、单位社会形象作为一家文明单位，我们注重塑造良好的社会形象。
我们积极参与社会公益活动，关心社会发展，回报社会。
我们还注重与合作伙伴的合作，以诚信和公平的原则开展合作，树立了良好的信誉和形象。
学校创建省级文明单位标兵汇报材料
学校创建省级文明单位标兵汇报材料前言我校一直重视文明创建工作，不断推进学校文明建设，有效地提升了学校的整体素质。
本次向省级文明单位标兵的申报，是我校创建文明先进单位的又一次努力和突破，我们将在品德、文明、服务、管理等方面向广大师生树立典范。
一、创建省级文明单位标兵的背景我校自创校以来，始终把文明创建工作作为学校发展的重点之一，坚持以德育为根，以文明为魂，突出创新、创优、创精的核心理念，全面推进学校文明建设。
不断地取得了一系列的文明创建成果。
二、创建省级文明单位标兵的意义我校创建省级文明单位标兵，对于全面推进我校文明建设，提升学校整体素质，树立优秀学校品牌具有重要意义。
具体如下：1. 全面提升教师、学生的思想道德素质我校深入实施德育工程，严格执行《学生行为规范》和《教师职业道德规范》，坚持以业务知识为基础、道德品质为重点的师德师风建设，加强学生品德教育和优秀人才培养，因此，得到了社会的肯定和赞誉。
2. 突出品牌效应，形成优秀学校形象我校通过建设品牌名校和名师工作室，加强宣传力度，持续提升学校形象的亲和力、美誉度和市场竞争力。
逐渐形成以“师德、学风、服务、创新”为核心的校园文化，更好地满足了人民对于优质教育资源需求的催促。
3. 进一步规范校园行为规范我校积极组织广大师生自主制定校园行为规范，通过普及宣传等方式加强校园文化的弘扬和落实。
以“文明礼仪，爱心传递”为核心口号，充分发挥学生点滴行为的示范作用，促进校园文明的持续发展，不断巩固校园安全、美丽、和谐的良好环境。
三、创建省级文明单位标兵的亮点成果我校在创建省级文明单位标兵的过程中，取得了以下亮点成果：1. 建设“名师工作室”达到全省前列我校建设“名师工作室”主要以提高教师的能力和水平为目的，由政府予以资助，旨在进一步扩大对中小学教师专业能力的培养和支持，使之成为学校推广教育资源和提升教学水平的桥梁。
在通过多年的努力，我校已经建设出一批思路清晰、知识广博、教育质量高、教学经验丰富、尤其是交际能力强的名师工作室。
中学文明单位申报事迹材料（7篇）
中学文明单位申报事迹材料美丽的___二中像一颗璀璨的明珠坐落于___县城东部，19___年建校，___年春我县初高中学校的布局结构调整：原___中学高中部、___三中高中部和___美术高中合并，实现了纯高中办学，走规范办学之路。
在近百年历史进程中，我校以“朴、诚、勤、敏”的校训精神和高质量的教育教学享誉冀东，号称“津东第一校”，给国家和社会培养出大批有用人才。
如：___等。
学校现址在___。
学校占地87332平方米，建筑面积52449平方米。
学校内设办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、艺术部和三个年级部，人员编制284名，专任教师231名，其中本科及以上学历213名，占92.2%，高级教师27名，中级教师136名，中级以上职称占70.6%。
有60个教学班，其中普高39个教学班，美术18个教学班，体育3个教学班，在校生3673名。
一年以来，在各级领导部门的领导下，我校秉承“朴、诚、勤、敏”的校训精神、“治校从严、教育从严、教有特色、学有特色”的校风、“尊师守纪、博学强身”的学风、“厚积薄发、标新立异”的教风，加速___二中的发展。
提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，以“育一流人才，创一流质量”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持文理并重，同时突出音体美特长”的办学方向，以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使古老的___二中面貌焕然一新，实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破。
极大的促进了我县教育事业的发展和文化大县的品位提升，为我县的两个文明建设提供了教育保障。
现将一年以来的工作总结汇报如下：中学文明单位申报事迹材料（2）我校设有校长兼副书记1名，党委书记1名，副校长4名，各位领导分工明确，职责分明。
为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室，设在学校办公室。
文明标兵申请材料
文明标兵申请材料尊敬的评委老师：我是一名普通的大学生，通过这篇材料，我想向您申请成为文明标兵。
在我大学的生活中，我一直饱含着对文明的向往和追求，希望能为校园文明建设、社会和谐发展贡献自己的力量。
一、个人基本信息姓名：XXX性别：男年龄：20岁所在学校：XXX大学专业：XXX专业联系电话：XXX电子邮箱：XXX二、个人优势作为一名大学生，我拥有青春活力与阳光心态。
在大学期间，我一直注重培养自己的素质和修养，具备以下优势：1. 诚实守信：我坚持秉持诚实守信的原则，始终坚守道德底线，对待他人真诚友善，从不欺骗或背叛他人。
2. 注重公共秩序：我养成了良好的生活习惯，积极维护公共秩序。
在校园内，我主动遵守校规校纪，尊重他人权益，不随地乱扔垃圾，不携带违禁物品。
3. 关爱他人：我始终关心身边的同学和老师，热心帮助需要帮助的人。
我认为关爱他人是展现文明素质的重要表现形式。
4. 文明交往：我注重与他人的良好沟通，尊重不同观点和文化差异。
在与他人交往过程中，我注重礼貌待人，用友善和善意积极传递爱与正能量。
三、参与社会活动经历在大学期间，我积极参与各类志愿者活动和社会实践，通过实际行动践行文明标兵的责任与担当。
1. 校园志愿者活动：作为校园志愿者，我参与组织和开展了多个志愿者服务活动，包括义务植树、志愿者进社区活动等，传递文明、传递爱心。
2. 社会实践经历：我积极参与社会实践，深入社区、企事业单位了解社会发展现状，为建设文明社会贡献自己的一份力量。
我参与组织和开展了社区志愿服务活动，为弱势群体提供帮助和支持。
四、个人感悟和期望通过参与各类志愿者活动和社会实践，我深刻认识到文明与和谐是一个社会不可或缺的重要因素。
作为一名大学生，我希望能够通过成为文明标兵，更加积极地参与各种公益活动，为校园和社会贡献自己的一份力量。
1. 提升自身文明素质：作为一名文明标兵，我将更加注重自己的言行举止，做到言行一致，以身作则，引领他人成为文明的倡导者和践行者。
中学申报文明单位先进事迹材料
中学申报文明单位先进事迹材料尊敬的评审委员会：我代表XX中学向您呈报我校申报文明单位先进事迹材料，希望能够给予我们一次展示自身积极改进与成长的机会。
作为一所中学，我们秉承着培养学生健康、积极、向上的价值观和良好行为习惯的使命，不断努力，不断创新，为推进全民道德素质建设做出了不可磨灭的贡献。
一、倡导学校文明校园建设为了营造积极向上、安全文明的校园环境，我们积极开展了多项文明校园建设活动。
首先，我们建立了校园文明公约，明确学生们的基本行为准则，倡导文明礼貌，尊重他人。
同时，我们还成立了道德实践小组，定期开展以“倡导文明礼貌、积极向上”为主题的讲座、演讲比赛等活动，引导学生正确树立道德观念。
此外，我们还积极推行垃圾分类，开展环保宣传活动，提高学生对环境保护的意识。
二、积极推动校园安全工作学校安全是我们最重视的问题之一。
为了保障学生的安全，我们采取了多项措施。
首先，我们不定期组织安全知识培训，包括防火、防灾、防欺凌等方面的知识，增强学生的安全意识。
其次，我们加强对校内监控设备的管理，确保校园安全的监控体系完善。
此外，我们推行了师生联防制度，每周定期组织师生进行防范自我保护的训练。
三、开展丰富多彩的文体活动为了满足学生全面发展的需求，我们注重学校文体活动的开展。
我们积极鼓励学生参与各类体育活动，举办校园运动会、友谊赛等比赛，培养学生体育运动的兴趣和能力。
此外，我们还开展了校园文化艺术活动，例如音乐会、话剧比赛等，让学生有机会发展自己的艺术才能。
四、倡导志愿服务，关爱社会弱势群体我们注重培养学生的社会责任感和公益意识。
为了激发学生的志愿服务热情，我们开展了多项志愿服务活动。
例如，定期组织学生参观社区养老院，开展手工制作活动，为老人们带去温暖和关爱。
同时，我们还组织学生参与社区环境整治行动，清理垃圾、整修公共设施等，积极为社会提供力所能及的帮助。
五、加强家校合作，促进家庭教育家庭教育是学校教育的重要组成部分，我们注重和家长的互动与沟通，共同为学生的成长营造良好的环境。
学校文明单位申报材料
学校文明单位申报材料学校文明单位申报材料（一）我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，学校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。
坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化改革，全面实施素质教育。
文明单位申请以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。
“争创一流，追求卓越”是我校的目标。
学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。
学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。
把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、面向全体学生，关注个体学生，提高道德素养学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
要求教师尊重和信任学生。
在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。
此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，举办家长座谈会，校长致学生家长书信等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。
针对个别学生的需要，建立了音乐、体育、美术兴趣小组，使学生的特长的到了发挥。
学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，国土资源局文明单位申报材料配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广文明用语”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
学校文明单位评选申报材料
学校文明单位评选申报材料篇一：小学文明单位申报材料小学文明单位申报材料我校在党的教育方针指引下，始终坚持以文明单位创建为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起团结和谐、科学发展的优良校风。
回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明单位创建工作的重大意义，按上级部门工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、军警校共建活动、迎国庆讲文明树新风活动、宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过每两周一次的政治业务学习机会，认真组织全体教工学习中共十七大精神和各级基础教育工作会议文件，努力践行“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
学校抓住支部大会、教职工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”活动。
学校通过开展政治学习、业务培训、上党课、演讲比赛、学习抗震英雄教师事迹、观看录像片、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解十七大、“三个代表”重要思想的精神实质;教育广大教职工发扬敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导;继续学习《公民道德建设实施纲要》，使教职工的道德素养不断提高。
三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作学校在印发了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实省、市、县德育工作会议精神。
以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风，突出了以下五项内容：1.强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校文明单位申报材料
学校文明单位申报材料学校文明单位申报材料你是否在苦恼学校文明单位的申报材料该如何写呢?下面店铺为大家整理推荐了学校文明单位申报材料，欢迎大家前来阅读。
学校文明单位申报材料一一、基本情况陕县第五(原大营镇温塘学校)是一所村办全日制完全小学，位于陕县县城边缘，温塘村中心。
占地面积13200平方米，建筑面积3320平方米，校园硬化、绿化面积达到75%。
学校仪器室、图书室、器材室、微机室、多媒体室、舞蹈室等设施配备均达到上级要求标准，尤其是电化教学设施，已遥遥领先于陕县兄弟单位。
学校现有教职工51人，在校学生550人，共设教学班16个，每级3-4个平行班。
我校始终坚持“关注每一个孩子，不放弃任何一个孩子”的办学宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学目标，不断探索学校管理的新方法，教育教学工作取得了突出。
2006年度，我校先后获得了陕县文明单位、陕县教育教学先进单位、三门峡市示范性小学等荣誉，还成功申报了市级科研课题一个，国家级科研课题一个。
2007年4月，我校被评为陕县管理上台阶活动先进单位。
二、创建工作开展情况1、领导班子团结协作，工作富有创造性。
我校各项工作在近两年取得了突出成绩，关键是有一个能够以身作则，勇于创新的管理队伍。
在今年提出创建市级文明单位申请之后，学校班子成员先后召开几次专题会议，领导小组进行明确分工，各负其责，分工协作。
校长任宏宇是文明单位创建活动第一责任人，全面负责创建工作，指导协调各部门之间的关系;副校长曲文选主抓文明教师、文明学生、文明评比活动;副校长卢艳菊兼任文明办主任，具体负责硬件建设、文明知识教育及档案建设工作;其他成员具体负责各部门在创建活动中承担的任务，诸如资金投入、制度落实、信息收集等。
全体成员心往一处想，劲往一处使，各项工作均能顺利进行。
目前，档案及相关硬件建设基本到位。
2、教育教学工作成绩显著。
教育教学是学校的核心工作，半年来，我们在完成常规教学任务的同时，积极进行课堂教学改革和科研课题研究，不断提高学校的办学水平。
学校文明标兵事迹材料5篇
学校文明标兵事迹材料5篇学校文明标兵事迹材料一中国向来是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族温文尔雅，中华子孙见义勇为，谦恭礼让，美好的优良传统永垂青史。
荀子云。
不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
没有礼的家庭就会缺少和谐，没有礼的校园就会缺少文明，没有礼的国家就会缺少安宁。
每个人都希望自己生活在一个文明，和谐，干净，清新的环境中，可是，又有谁摸着自己的心问过，你真的配拥有一个这样的环境吗。
好的生活是自己争取来的，而不是别人给你的，你的一口痰，一片废纸，甚至随口而出的一句脏话，都会破坏原本清香和谐的文明校园。
做为一名大学生来说，校园文明对于自身的发展至关重要，因为凡事以小见大，一屋不扫何以扫天下。
文明之邦的优良传统时时刻刻提醒着我们，文明是我们不可忘却的道德准则，它体现在我们每一个校园学子的举手投足，音容笑貌上。
建立美好校园，实现中华民族伟大复兴，共筑中国梦，都离不开文明灯的照射与引导。
文明是一种习惯，也是一种自觉。
面对每天孜孜不倦，凭一支粉笔，三尺讲台，教我们知识的老师，我们是否鞠躬问过好。
面对用汗水拖洗着我们尽情沐浴过的地板，弯身捡起我们平时一直无视着的习惯的保洁阿姨们，我们是否给予过她们微笑与问候。
和谐文明的校园生活，是我们每个人向往的，也是我们每个人追求的。
它体现在每一个大学生的一言一行，一颦一笑上。
你随手可以捡起地上的一片纸，你随手可以关掉别人忘记关的灯，你随手可以扶起无意中摔倒的同学，你可以让你的桌子下面时刻保持干净，你可以让你的餐盘一粒不剩，你可以少接一滴你用不完的水文明礼仪是我们每一个学子学习的源泉与动力，只要每个人都以优雅的作风去处事，去待人，让文明之光去照射校园每一寸角落，我相信，那时的校园，不会再有人说，脏死了，臭死了，我不想呆在这里了文明如同一道靓丽的风景线，因为有它，天更蓝了，水更清了，而作为学生的我们，因为拥有文明，更加懂事了。
校园，是我们知识的海洋，是我们沐浴书香的天堂，让我们一起携手，共同维护我们美好的校园生活，共同努力去实现中华民族伟大复兴的中国梦。
文明校园标兵申请书格式
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱祖国、尊敬师长、团结同学、积极进取的大学生，非常荣幸能够参与此次文明校园标兵的评选活动。
在此，我怀着无比激动的心情，向学校递交我的文明校园标兵申请书，希望能够得到大家的认可和支持。
一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，汉族，现就读于[学院名称]专业[班级]。
自入学以来，我始终秉持着“诚实守信、勤奋好学、团结互助、文明礼仪”的原则，努力成为一名优秀的社会主义接班人。
二、文明行为表现1. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。
在日常生活中，我严格要求自己，做到言行一致，以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
2. 积极参与学校组织的各项活动，充分发挥自己的特长，为班级和学校争光。
在活动中，我注重团队协作，与同学们共同进步，展现了良好的团队精神。
3. 注重个人修养，文明礼仪，积极参加志愿服务活动，弘扬中华民族传统美德。
我深知，作为一名大学生，应该具备良好的道德品质和文明素养，为此，我积极参加志愿服务活动，为社会贡献自己的一份力量。
4. 诚实守信，遵守学术规范，坚决抵制抄袭、作弊等不良行为。
在学习过程中，我始终保持严谨的学术态度，对待学术问题认真研究，为我国科技事业的发展贡献自己的一份力量。
三、文明校园建设贡献1. 积极参与文明校园创建活动，为学校营造良好的学习氛围。
我深知，文明校园建设需要每个人的共同努力，为此，我积极参与学校组织的各项创建活动，为文明校园建设贡献自己的一份力量。
2. 关注校园环境卫生，自觉维护校园整洁。
我始终保持良好的生活习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，为营造一个干净、整洁的校园环境贡献自己的一份力量。
3. 关注校园网络安全，自觉抵制不良信息。
在网络世界中，我严守法律法规，不传播、不浏览不良信息，为维护校园网络安全贡献自己的一份力量。
四、今后努力方向1. 继续加强自身道德修养，提高文明素养，以身作则，为同学们树立榜样。
县技工学校申报市级文明单位标兵事迹材料
县技工学校申报市级文明单位标兵事迹材料一、学校基本情况县技工学校是一所位于XX县的中等职业学校，创建于20XX年，占地面积约XX亩，建筑面积约XX平方米。
学校下设XX个系，拥有XX名教职员工和XX名在校学生。
多年来，学校一直致力于培养高素质、技能过硬的技工人才，为社会发展做出了积极贡献。
二、申报标准与要求据市文明办发布的通知，县技工学校具备申报市级文明单位标兵的资格，需要满足以下条件：1.在思想道德建设方面，树立正确的价值观，推进学校文化建设。
2.在学校管理方面，注重人文关怀，加强制度建设。
3.在教学质量方面，重视创新教育方法，关注学生成长。
4.在社会服务方面，积极主动履行社会责任，深度参与社区建设。
三、申报事迹材料3.1 思想道德建设学校高度重视学生的思想道德教育，在校园内开展了一系列有益的活动。
例如：•组织举办爱心义卖活动，帮助家庭困难的学生筹集学习用品和生活用品。
•开展讲座和研讨，引导学生正确处理人际关系，培养良好的行为习惯。
•设立学习成绩优秀的典型人物，鼓励学生向他们学习。
•常态化组织学生参加社会公益活动，如清洁卫生和植树活动等。
以上活动都取得了显著成效，学生们普遍表现出优良的思想道德素质。
3.2 学校管理学校管理方面，我们坚持以人为本，建立了一套健全的管理体系。
例如：•坚持“关心、关爱、关注”学生原则，关心学生的学习和生活情况，及时解决学生的困难和问题。
•配备了完善的学生宿舍设施，为学生提供优质的学习和生活环境。
•定期组织师生活动，增加师生之间的沟通和交流。
•建立了健全的奖惩制度，鼓励学生积极向上，惩戒违规行为。
学校管理的成果得到了师生和家长的一致好评，为学校的稳定发展提供了有力的保障。
3.3 教学质量学校注重创新教育方法，针对学生的不同特点和需求，制定了一套科学的教学策略。
例如：•引入信息技术，利用多媒体手段开展教学，提高教学效果。
•组织实践活动，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。
学校文明单位(标兵)申报材料
XX市2017-2018年度文明单位申报材料XX市XX小学文明单位申报材料XX市XX小学文明创建办公室二○一八年三月我校自获得市级文明单位光荣称号以来,在上级领导的关心下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习践行科学发展观，认真贯彻党的十九大精神，坚持以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主题,以优化教育资源和办学条件为抓手，以服务于转型跨越发展为宗旨，各项工作取得了显著成绩.在文明创建活动中，学校以文明单位的具体要求严格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化校园文明和谐建设，取得了显著成绩，促进了学校办学水平的整体提高，受到社会各界和上级领导部门好评。
回顾巩固创建成果,深化文明建设的历程,我们着重抓了以下几方面工作:一、加强组织领导，创建高质量领导班子。
学校把巩固创建成果,深化文明单位建设工作纳入学校工作的总体规划中,成立了领导组.领导组工作目标明确，措施有力,制度健全，任务落实，取得明显的实际效果，推动了学校文明和谐建设,加速了学校的可持续发展。
二、提升办学内涵，创建高素质教师队伍。
1、加大宣传力度，营造良好创建氛围。
在全校大力宣传文明创建的意义和作用，进一步统一全体干部职工的思想，提高对创建文明和谐单位工作的认识。
加强政治学习,夯实创建工作基础.2、加强政治学习，夯实创建工作基础。
学校始终坚持“三会一课”制度，坚持集中学习与分散学习相结合、学习理论与学习业务相结合的原则,利用多种形式，狠抓教职工思想政治工作不松懈。
3、加强队伍建设，提高教师队伍素质.一是建立师德师风长效机制，提升教师职业道德修养；二是完善教育科学研究体系,提升教师专业水平；三是以赛促教,加快教师队伍的专业发展;四是狠抓教学常规管理,提高教育教学质量.三、强化育人意识,创建德育工作新渠道1、创新德育方法，优化育人环境。
一是充分占领课堂教育阵地，结合学科特点,对学生进行德育渗透教育。
二是积极发挥团课、班会和队会在德育教育中的作用。
中学文明单位申报事迹材料
中学文明单位申报事迹材料一、概况介绍我校坐落在XX市XX区，创建于20XX年，是一所普通中学。
学校以“立德树人，全面发展”为办学宗旨，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
近年来，学校坚持以文明创建为先导，取得了丰硕的成果，在全市中学中名列前茅，成为一所有相当影响力的文明单位。
二、行为规范我校坚持以德育为根本，重视学生的品德培养。
学校通过制定《学校行为准则》，明确了学生的行为规范，使学生养成良好的行为习惯。
学校严禁欺凌行为，组织各种形式的讲座和活动，加强学生对正义、公平、诚实、友善等价值观念的培养，倡导积极阳光的学习和生活态度。
三、文明礼仪我校注重培养学生的良好礼仪习惯。
学校开设了专门的礼仪课程，教育学生懂得尊重他人，懂得感恩，懂得如何与人合作。
每月都会组织一次“文明礼仪月”活动，引导学生关注身边的细节，培养良好的社交礼仪和公民素养。
学校还特别注重校园文明建设，倡导学生保持校园的整洁和美观。
四、文明活动我校重视开展各类文明活动，丰富师生的课余生活。
学校每年都会组织“文明行为大赛”，让学生积极参与，展示自己的文明行为，提高文明素养。
学校也积极参与社区活动，组织学生参加志愿者服务，帮助社区老人和困难家庭，展现学生的爱心和热情。
五、突出成果1.学生成绩显著提高：通过对学习氛围的独特打造和培育，我校的学生成绩持续提升，优秀率和升学率连年居全市前列。
2.社会影响力扩大：学校连续多年被评为市级文明单位，并荣获全国优秀文明中学称号，树立了良好的品牌形象。
3.自我管理水平提高：通过组织学生参加各种文明活动，学生的自我管理意识得到了提高，纪律良好，守时守规。
六、展望未来我校将继续致力于文明单位的创建和发展。
学校将继续加强学生的德育教育，培养学生的良好行为习惯。
同时，学校也将不断创新文明活动的形式，提高学生的参与度，培养学生的社会责任感。
相信通过学校各方努力，我校必将在文明单位创建中再创佳绩。
这是我校申报的中学文明单位事迹材料，感谢各位领导的关注和支持！我们将以更饱满的热情和更实际的行动，为创建更加文明、和谐的校园作出更大的贡献！谢谢！。
学校文明单位申报材料.doc
学校文明单位申报材料编制：___________________审核：___________________日期：___________________篇一：学校文明单位申报材料一、单位概况：xx中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属xx教育局辖管。
全额拨款事业单位。
正式在编教职工192人。
主要承担薛家湾镇中心区等片内、xx东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。
二、党组织设置情况：学校设有党总支，下设行政、教学、教辅3个党支部，共有党员54人，学校专职政工干部8人。
三、创建工作主要成绩：我们本着以学校为本、以师生为本、以发展为本的管理原则，构建了制度+情感+目标的管理模式，逐渐走出了一条制度化、人文化、目标化三位一体的学校管理新路子。
在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以强化师德建设，狠抓师生行为养成为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的健康成长上。
以新课程理念为先导，向科研要创新；以常规管理为保障，向行动要成果；以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革；以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育；切实加强教师培训，引领教师专业成长。
在教学管理和改革的实践中寻求创新。
近年来，在旗委、政府的大力支持下,在上级教育主管部门领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。
以正德创新、敦品励学为校训，确立了建和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我的办学理念，以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标，形成了爱校敬业、尚德启智、和谐发展的良好校风，正德、博学、严谨、求新的良好教风，守信、惜时、勤学、思辨的良好学风和克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校的领导作风，逐步形成了学做人，学知识，健身心的核心价值追求。
中学申报文明单位先进事迹材料
中学申报文明单位先进事迹材料尊敬的评审委员会：我校中学自2005年起积极申报文明单位，并通过多年的不懈努力，逐渐取得了一系列的成绩和荣誉。
在此，我们将简要介绍我校中学申报文明单位的先进事迹，以期得到您们的认可和支持。
一、搭建文明校园平台我校中学一直致力于创建文明校园，通过多种方式搭建文明校园平台，为师生们提供良好的学习和生活环境。
我们建立了充满学术氛围的图书馆和电子阅览室，为学生提供了宽敞明亮的自习场所，丰富了学生学习资料。
同时，我们还设置了书法、绘画、音乐、舞蹈、棋艺、诗歌等各类兴趣小组，为学生提供了多元化的发展空间。
此外，我们积极组织各类讲座、讲坛和文艺演出，丰富学生的课余文化生活。
二、弘扬文明校风我校中学注重培养良好的学生行为习惯和品德修养，以培养学生全面发展为目标，弘扬文明校风。
学校制定了一系列的行为规范，并建立了学生评优评先制度，以表彰先进典型，激励学生向上向善。
每年学校都组织形式多样的示范周活动，通过品德讲座、品德教育课程等方式向学生灌输正确的价值观。
在校园里，我们注重校纪校风，严禁欺凌、偷窃、打架等不良行为的发生。
通过这些举措，我校中学逐渐形成了积极向上、文明有序的校风。
三、推动学生文明行为我校中学大力推动学生的文明行为，让文明成为师生们的自觉追求。
我们通过开展主题以礼仪为中心的教育活动，注重培养学生的礼仪意识和文明行为。
学校还鼓励学生参与志愿服务，组织各类社区服务和社会实践活动，让学生亲身体验到帮助他人、奉献社会的快乐。
同时，学校充分发挥家校联系的纽带作用，积极引导家庭教育，推动家庭文明建设，形成家校合力，促进学生文明行为的养成。
四、倡导文明交往我校中学积极倡导文明交往，强调学生之间良好的人际关系和与师生之间的和谐互动。
学校组织了大量的交流活动，如班级会议、年级联谊、社团活动等，让学生在互动中学会尊重他人、理解他人。
同时，学校还组织开展了丰富多彩的体育竞赛，提倡友谊第一、比赛第二的竞技精神。
文明校园标兵申请报告
您好！我是一名热爱祖国、尊敬师长、团结同学、勤奋学习、积极进取的学生。
在此，我怀着无比激动的心情，向学校申请“文明校园标兵”荣誉称号。
以下是我对这一荣誉的申请报告：一、热爱祖国，积极向上作为一名新时代的青年，我深知自己肩负着为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的历史使命。
在学习和生活中，我始终以祖国的繁荣昌盛为己任，关心国家大事，关注社会发展。
我积极参加学校组织的爱国主义教育活动，努力提高自己的政治觉悟，为实现中国梦贡献自己的力量。
二、尊敬师长，团结同学我深知，尊敬师长是中华民族的传统美德。
在校园里，我始终以尊敬师长为准则，尊敬老师，关爱同学。
我积极参与课堂互动，认真完成老师布置的作业，虚心向老师请教问题。
同时，我关心同学，乐于助人，与同学们建立了深厚的友谊。
在团队合作中，我充分发挥自己的优势，为集体贡献力量。
三、勤奋学习，追求卓越学习是学生的天职，我始终把学习放在首位。
在课堂上，我认真听讲，积极思考，努力掌握知识。
在课余时间，我主动参加各类学习活动，拓宽自己的知识面。
我坚信，只有不断学习，才能提高自己的综合素质，为实现人生目标奠定坚实基础。
四、积极进取，勇于创新在新时代的征程中，创新是推动社会进步的重要力量。
我始终保持积极进取的心态，勇于创新，敢于挑战。
在学术研究、社会实践等方面，我积极探索，不断提高自己的创新能力。
我坚信，创新是实现人生价值的重要途径。
五、践行文明，传递正能量作为文明校园的标兵，我深知自己肩负着传递正能量的使命。
在日常生活中，我自觉遵守学校规章制度，做到言行一致。
我关心环保，倡导绿色生活，积极参与志愿服务活动，为校园文明建设贡献自己的力量。
六、积极参与学校活动，展现青春风采我积极参加学校组织的各类活动，如文艺汇演、体育比赛、志愿者服务等。
在这些活动中，我充分展现了青春风采，为学校赢得了荣誉。
同时，我也在活动中结识了许多志同道合的朋友，共同成长。
综上所述，我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，积极进取，践行文明，传递正能量。
文明校园申报材料3篇_申报材料_
文明校园申报材料3篇在求实、求真、求新中工作，促进学校发展——市级文明校园申报材料一学年来我们以区教育局、镇教办工作要点为指导思想，对各项工作认真落实、部署，做到及时、扎实，注重工作的过程性管理。
下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各位领导汇报：一、完善各种制度，加大管理力度，确保各项工作顺利展开1、9月，校长重新制定了，做到各司其职、团结合作、务实踏实。
要求班子成员思要全，想要远，心要静，干要实。
班子成员本周五上交下周的工作运行表，交流本周的工作和下周的打算。
下周一上午第四节实行例会制度，这样明确了分工、落实了责任，突出了工作的实际、实用、实效。
2、以制度促工作。
有一套完善的、合理的、公平的评价方案是学校发展的基石，更是学校工作的指挥棒，学校十分重视评价方案的完善，根据我校实际情况，制定了公平公正的考核办法。
首先由全体教职工会讨论通过，计算方法由领导班子和年级组长一起计算。
多年来教师的考核没有出现一点差错。
接着出台了《优秀班主任、优秀教师评选办法》，《班级管理办法》、《学习优胜班级办法》、《外出学习规定》、《值班人员规定》等一系列制度。
制度的修订、完善，改进了学校的科学管理，进一步规范了教育教学管理和教师行为，学校照章办事，提升了教师的工作激情，一个健康、和谐的教育教学氛围正逐步形成。
二、德育工作1、加强学校领导班子建设。
加强领导班子的思想建设，班子成员务必讲团结，识大体，强化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事不推诿，主动承担责任，严禁扯皮搞内耗。
班子成员要注重对教育管理理论的学习。
班子成员更要深入教学第一线，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。
2、师德师风建设。
我们认真执行《中小学教师职业道德规范》，学校又相应制定了《关于体罚和变相体罚学生的有关规定》，每学年我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《东营区教师行为十禁止》，写、建立家长联系制度、定期召开家长座谈会和进行家访活动、廉洁从教、为人师表、着装整洁、语言规范健康、讲普通话，不酒后上课、不吸烟、不带手机进课堂。
学校文明单位申报材料 (1)
学校文明单位申报材料学校文明单位申报材料(一)我校在各级领导的亲切关切和指导下,与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏,认真贯彻执行党的线路、方针和政策,以全面提高教育教学质量为宗旨,增强领导班子和教师队伍建设,狠抓学校德育和校园美化净化工作,优化育人环境,增进学校精神文明建设,各项工作齐头并进,取得了可喜的成绩。
一、强化领导班子建设,坚持正确的办学方向,学校的全部领导干部,以科学的进展观指导学校工作进展,踊跃增进基础教育全面、和谐、可持续进展,狠抓学校精神文明建设,不断提高广大师生的思想道德素养和科学文化素养。
坚持以人为本,以人的进展为中心,不断深化改革,全面实施素养教育。
文明单位申请以踊跃的态度加速进展,在增进义务教育高水平、高质量进展的基础上,加大实施优质教育的力度。
“争创一流,追求卓越”是我校的目标。
学校的全部干部是这么想的,也是这么做的。
学校有专人治理文明创建工作,并按期分析创建工作,采取方法,制定打算。
把学校作为提倡文明,传播文明的重要阵地,尽力增进本地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的进展和提高。
二、面向全部学生,关注个体学生,提高道德素养学校注重德育教育工作,深切贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》。
要求教师尊重和信任学生。
在以人为本,以爱育人的教育理念下,广大教师把育人放在第一名。
尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。
另外学校还通过班主任体会交流会,与共建单位开展共建活动,举行家长座谈会,校长致学生家长书信等形式,增强德育网络建设,极大提高了学校德育工作整体水平。
针对个别学生的需要,成立了音乐、体育、美术爱好小组,使学生的特长的到了发挥。
学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作,充分利用黑板报和宣传栏等,国土资源局文明单位申报材料配合学校的各时期工作重点,进行校园文化宣传,举行如“交通平安”、“生命科学”、“反对迷信”“推行文明用语”等专题展览,踊跃引导学生树立正确的世界观、人一辈子观、价值观。
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学校文明单位标兵申报材料(1)
创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，多年来，在县委县政府和县教育局的帮助、支持下，按照创建文明单位的要求，我们已于XX年光荣地获得了xx县“文明单位”的称号。
在此基础上，我们齐心协力，做了大量具体的工作，取得了一定的成绩，在教育系统起到了示范表率作用。
今借申报“文明单位标兵”之机，将我校基本情况及有关工作汇报如下:
一、学校基本情况
我校是一所九年一贯制学校，始创建于1997年8月。
在县委县政府、县教育局的正确领导下，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”的理念，在继承传统的基础上与时俱进，不断提高学校的文明程度，不断改善办学条件，规模不断壮大。
学校现占地面积43，000平方米，建筑面积13000平方米。
有57个教学班，在校学生4500人，教职工180人。
整个校园环境优雅，硬件设施也得到不断的更新。
拥有多媒体教室、电脑房、阅览室、各科专用教室等一系列现代化教学设施。
学校的办学效益不断提高，赢得了较高的社会声誉：被省授牌“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”;“安徽省电化教育设备一类达标学校”;被市授牌“安庆市教育科研实验基地”;“青少年思想道德教育示范学校”、“法治示范校园”、“示范家长学校”等。
二、按照文明单位要求，认真做好创建工作
统一思想，营造了浓郁的创建氛围
明确文明单位创建工作的重大意义后，根据校委会的部署，建立了以胡绪应同志为组长，帅改亮、童小节同志为副组长，徐金根、殷芳信、王友生、曹金林、檀艳萍、邵贵红等同志为组员的争创领导小组，形成了一个系统的工作网络，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，以和谐氛围培育健康的人为创建目标。
充分利用学校画廊、宣传标语、黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校委会、主题班会开展团队活动，宣传中国公民基本道德规范，在全校范围内营造了浓郁的创建文明单位氛围。
围绕中心，加快创建文明单位的步伐
两年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校始终以师德建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质。
如约请了特级教师茅麟玲同志、德高望重的张祖荣先生、全国优秀班主任金汉唐老师、全国优秀教师徐茂林等同志来我校做讲座。
通过过聆听讲座、师德演讲、每年评选师德标兵等活动的开展，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”。
在今年全县的师德
演讲比赛中，我校陈群、宋燕老师分别取得一、二等奖的好名次;尤为可喜的是，在广大教师群体中，逐渐形成了勤奋、严谨、乐教、奉献的教风。
以文明创建为先导，大力推进学校的德育工作
近年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市、县德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。
进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。
建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化。
突出了以下几项内容：
1、确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组、学段部德育责任制，建立了班主任、辅导员考核制度。
2、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良好的行为习惯。
力争发挥示范校的作用。
如每学期初，组织各年级学生学习中小学生行为规范，并通过抽测、轮查等活动的开展，促进日常行为规范的内化。
3、充分发挥了思想品德课、政治课的主渠道作用，加强思品、政治教研组建设，转变了教师的教育观念，通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习的主动性，增强了主渠道课的针对性、生动性和高效性。
4、坚持主旋律教育，增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，开展好每周一的升旗仪式，完善国旗下的讲话制度，明确讲话主题，讲话人员由学生、教师、行政人员组成，调动全园育人的良好氛围。
进一步健全了学校、家庭、社会育人网络，形成了德育工作的整体合力。
5、加强社会实践环节，完善了少先队大队部礼仪示范岗、一日常规值勤岗等制度，继续完善少先队自主化小队的建设。
组建了少年志愿者组织，参与学校的一日常规检查及维护。
积极组织学生参加“希望工程”、“手拉手”、“爱心助学、“”扫墓等活动。
通过参与学校管理及社会实践，强化了学生社会责任感。
在今年为“”四川地震灾区捐款活动中，许多学生自发上街募捐，除去募捐来的善款外，我校师生共捐出十一万余元，成为县内捐款额最多的学校。
7、进一步健全完善家长委员会、家长学校，定期召开家长会、家长学校等活动，加强家校联系和对家庭教育的指导。
如今年六月份，召开了六年级毕业班家长会;今年九月
份开学不久，即召开了小一年级的新生家长会;9月28日请来安庆教育学会高光煌老师为七年级新生家长做讲座等。
通过开展这一系列持续、有针对性的活动，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，取得了良好的社会反响。
科研兴校，努力提高教学质量
“科研兴校，特色办校，质量树校”是我们不变的理念。
多年来，全校上下一如既往地重视教科研工作，促成了教师队伍的不断优化，更促进了教育教学方式方法的不断优化，可以说增强了学校发展的实力和底气，更保障了学校的可持续发展。
1、轰轰烈烈的课题实践，促进了学校教育教学成绩的不断发展和提升。
数年来，我校初三的总体成绩一直居全县前两位，其它各年级均在全县的历次统考取得了优异的成绩。
2、加强“中小学衔接”的研究和实践。
在继续抓好一年级入学培训的基础上，重点处理好六、七年级的衔接关系。
中小学教师相互了解对方的教学，建立教学教研互动机制。
定期组织六、七年级教师相互听课、座谈，让教师了解不同年龄段学生的思维特点、学习方式的差异。
六、七年级教师在教学方法上相互关照、适当调整，从而将“中小学衔接“的过渡期适度提前到六年级，实现平稳过渡。
3、利用“九年一贯制”的优势，创艺体教学的特色，培植学生特长。
我校自1999年就将手球作为传统体育项目，从小学中年级开始组建男女手球队，进行专项训练。
自XX年以来，我校手球队代表安庆市参加了两届省运会，夺得两块金牌，目前正备战XX年的省十二运会。
艺术教育方面，从附属幼儿园开始，就有针对性的开展音乐和舞蹈特长生的跟踪培养。
在去年举行的移动杯卡拉OK 歌手大奖赛中，我校鲍莞、都敏江等六名选手获奖，成为所有学校中获奖等级最高、获奖人数最多的学校。
我校创编的舞蹈节目连续多年在省市文艺调演、比赛中获一、二、三等奖。
今年，具有浓郁劳动气息的少儿舞蹈《筛筛乐》，继在安庆市获一等奖之后，又被省市舞协推荐参加“第九届校园春节联欢晚会”评选活动。
这些，无不洋溢着新时代的文明气息。