教代会
教代会实施方案
采取自评、互评、校领导评价等多种方式进行考核 。
考核结果
根据考核结果,对表现优秀的教代会代表进行表彰 奖励,对表现不佳的进行督促改进。
05
教代会工作保障
组织保障
建立教代会组织机构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
设立主席团、工作小组等,明确职责分工,确保工作的顺利开
展。
加强组织建设
02
定期开展组织生活,加强教代会成员的思想政治教育,提高组
总结经验教训
对教代会的组织和实施进行总结,总结经验教训 ,为下一次教代会的召开提供参考和借鉴。
03
教代会主要工作
参与制定学校发展规划
制定学校发展规划
教代会应参与制定学校的长期发展规 划,包括教育目标、课程设置、师资 队伍建设等方面,以确保学校发展方 向与国家教育方针和政策相一致。
审议学校工作计划
教代会对学校的工作计划进行审议, 提出意见和建议,以确保工作计划的 科学性和可行性。
对学校重大问题进行审议和监督
审议学校重大问题
教代会对学校重大问题进行审议,如 学校财务预算、基础设施建设、教育 教学改革等,以确保学校的决策符合 法律法规和学校章程。
监督学校执行情况
教代会对学校执行情况进行监督,对 执行不力的部门或个人提出批评和建 议,以确保学校决策的有效实施。
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维护教职工合法权益
教代会应维护教职工的合法权益,如工资待遇、福利待遇、工作条件等,确保教职工的权益得到保障 。
04
教代会工作机制
会议制度
定期召开
教代会应定期召开,一般为每年一次,特殊情况下可 提前或延期召开。
会议议程
会议议程应包括审议学校工作报告、讨论学校重大事 项、选举产生教代会代表等。
中小学校教代会流程
中小学校教代会流程中小学校教代会是学校的一项重要组织,旨在促进师生之间的交流和深化学校管理。
教代会一般由学校的全体教职员工和部分学生代表组成,是学校的民主管理机构和讨论决策机构。
下面我将为大家详细介绍中小学校教代会的流程。
一、教代会筹备阶段教代会的筹备工作通常在每学年开始之初进行。
学校通常会成立一个教代会组织筹备小组,负责具体的筹备工作。
该小组会确定教代会的参与人员名单,并发出会议通知,通知全体教职员工和学生代表参加会议。
同时,教代会筹备小组还要确定会议的具体时间、地点和议程。
二、教代会召开阶段教代会一般每学年召开一次,通常在开学伊始的前几周进行。
在教代会召开前,学校会通过校园广播、班会通知等方式通知全体教职员工和学生代表参加会议。
会议召开时,会有工作人员进行签到登记,确认出席人员名单。
教代会的召开一般包括以下几个环节:1、开幕式:由学校领导或教代会主席主持。
开幕式上会有领导讲话,对本次教代会进行简要介绍,鼓励全体教职员工和学生代表踊跃发言。
2、确定主持人、记录员:确定主持人、记录员是会议举行的基本程序,主持人负责会议的主持工作,记录员负责记录会议讨论的内容和结果。
3、表决议程:教代会的议程通常会提前确定,并在会议开始前通知与会人员。
全体成员将对议程进行表决通过,确认本次会议的讨论内容和流程。
4、报告事宜:学校领导会对学校的一些重要事务进行汇报,如学校的工作计划、财务情况等。
5、讨论议题:教代会的核心环节是讨论议题。
与会人员可自由发言,讨论学校管理、教学、学校文化建设等相关议题,并提交建议和意见。
6、提案审议:教代会的参与人员可提出提案,对学校管理和发展提出具体建议,经讨论后进行投票表决,决定是否通过该提案。
7、选举产生:教代会一般会选举产生主席团及常务委员会,负责教代会的日常事务管理和决策执行。
8、闭幕式:会议结束前会进行闭幕式,主持人总结本次会议的讨论内容和成果,感谢与会人员的积极参与。
三、教代会实施阶段教代会的实施阶段是教代会提出建议和意见后的执行过程。
教代会制度
教代会制度一、引言教代会制度,是指建立在学校或教育机构中的一种组织形式,旨在促进师生之间的民主参与和决策共识,发挥教育资源的最大效益。
教代会作为一种民主管理机制,被广泛应用于各个层次的学府,起到了积极的作用。
本文将深入探讨教代会的定义、目标、组织结构以及实施过程等方面内容。
二、定义与目标教代会制度是一种基于民主原则的教育管理机制,通过选举产生代表委员会,代表师生利益,参与学校决策和事务管理。
其主要目标有:1.提倡师生参与:教代会制度的核心在于推动师生参与学校的决策和规划,使师生能够共同参与学校发展和改善教育质量。
2.加强沟通与协作:教代会作为一种组织形式,有助于促进师生之间的交流与合作,加强师生之间的互动与联系。
3.保障权益:教代会代表师生利益,通过合法渠道维护师生权益,促进公平公正的教育环境。
4.培养教育素质:教代会的参与能够培养学生的思考能力、责任感和公民意识,提高他们的教育素质和综合能力。
三、组织结构教代会的组织结构通常包含以下几个层次:1.全体会议:全体教师和学生组成的代表大会,由校长或主席主持,用于重大决策和重要事项的讨论。
2.主席团:主席团由校长、教务处长以及代表教职员和学生的代表组成,负责决策全体会议议程和组织工作。
3.代表委员会:由各班级选举产生的代表组成,代表学生和教职员工利益,参与学校事务和决策。
4.分委会:为了更好地履行职能和开展工作,代表委员会通常会组织不同的分委会,如教学委员会、学生事务委员会等。
四、实施过程教代会实施过程主要分为以下几个阶段:1.选举:根据学校制定的选举程序和要求,各班级进行代表选举,确保选举公平公正,并选择代表担任相关职务。
2.议程制定:根据学校的规划和需要,主席团负责制定全体会议的议程,并通知相关代表和教职员工,准备讨论和决策。
3.会议召开:全体会议按照议程召开,校长或主席主持会议,代表们发表观点、提出建议,并进行讨论和表决,形成决策和共识。
4.实施与监督:教代会通过议程中确定的决策和措施进行实施,并跟踪监督执行情况,确保所通过的决议能够得到有效执行。
教代会流程指导
教代会流程指导1. 教代会概述教职工代表大会(以下简称“教代会”)是学校教职工参与学校民主管理和监督的基本形式,是学校政治生活的重要组成部分。
教代会的主要任务是:讨论和决定学校的重大问题,监督学校领导干部,维护教职工的合法权益。
2. 教代会筹备阶段2.1 确定议题根据学校的中心工作和教职工关心的问题,确定教代会的议题。
议题应具有针对性和实用性,能够解决实际问题。
2.2 成立筹备小组学校工会负责组建教代会筹备小组,负责教代会的筹备工作。
筹备小组成员应具有广泛的代表性。
2.3 起草文件筹备小组根据议题起草相关文件,如学校工作报告、财务报告、提案等,并提交教代会讨论。
2.4 发出通知筹备小组负责发出教代会通知,明确会议时间、地点、议题等内容,确保教职工按时参加。
3. 教代会召开阶段3.1 召开预备会议教代会召开前,召开预备会议,选举产生教代会主席团,明确会议议程、日程安排等。
3.2 召开正式会议教代会在主席团领导下召开,按照议程进行。
会议期间,教职工代表对提交的教代会文件进行讨论、审议,并采取无记名投票方式进行表决。
3.3 提案征集和处理教代会期间,教职工可以提出提案,提交筹备小组。
筹备小组负责对提案进行整理、分类,提交教代会主席团讨论。
主席团确定提案的处理意见,交由相关部门执行。
4. 教代会闭会阶段4.1 总结会议成果教代会闭会后,筹备小组对会议成果进行总结,形成会议纪要,并向全体教职工公布。
4.2 督促落实筹备小组负责督促相关部门落实教代会通过的决议、提案等,确保会议成果得以实施。
4.3 建立长效机制学校应建立健全教职工代表大会制度,定期召开教代会,保障教职工民主管理和监督的权利。
5. 附则本指导手册适用于我国各类学校教代会的组织与开展工作。
各地、各校可根据实际情况,制定具体实施细则。
教代会是学校民主管理的重要途径,全体教职工应积极参与,为学校的发展贡献力量。
希望本指导手册对您的教代会工作有所帮助。
学校教代会制度
学校教代会制度标题:学校教代会制度引言概述:学校教代会制度是一种民主管理机制,旨在促进学校管理的民主化和规范化,提高教职工参与学校管理的积极性和主动性,有利于学校的良性发展。
一、教代会的组成和职能1.1 教代会的组成:教代会由校长、教师代表和学生代表组成。
1.2 教代会的职能:教代会负责讨论和决定学校的重大事项,如学校发展规划、教学改革方案等。
1.3 教代会的权力:教代会有权提出建议、监督学校管理、评议校长和其他管理人员。
二、教代会的运作方式2.1 会议制度:教代会定期召开会议,讨论学校事务,并形成决议。
2.2 民主选举:教代会成员由全体教职工和学生民主选举产生,保证代表的公正性和代表性。
2.3 信息公开:教代会会议和决议应当公开,保证学校内部的透明度和公开性。
三、教代会的重要性和作用3.1 促进教职工参与管理:教代会制度激发了教职工的管理热情,提高了管理效率。
3.2 保障学校发展方向:教代会可以通过民主讨论形成共识,为学校的发展方向提供保障。
3.3 增进师生关系:教代会可以促进师生之间的沟通和合作,增进师生关系。
四、教代会的存在问题和改进方向4.1 参与度不高:部分教职工和学生对教代会的重要性认识不足,参与度不高。
4.2 决议执行不力:部分教代会的决议难以得到有效执行,需要加强监督和评估机制。
4.3 信息公开不足:部分学校的教代会信息公开不够透明,需要进一步加强信息公开制度。
五、教代会的未来发展方向5.1 强化培训和教育:加强教代会成员的培训和教育,提高其管理水平和能力。
5.2 完善监督机制:建立健全的监督机制,确保教代会的决议得到有效执行。
5.3 推动学校民主化建设:教代会应当成为学校民主化建设的重要支撑,推动学校管理水平不断提高。
结语:学校教代会制度是一种重要的民主管理机制,有利于促进学校管理的民主化和规范化,提高教职工和学生的参与度和主动性,是学校良性发展的重要保障。
希望各学校能够充分重视教代会制度建设,不断完善和发展。
学校教代会制度
学校教代会制度一、背景介绍学校教代会制度是指为了加强学校教职工的民主管理和参预决策,促进学校教育教学改革与发展,建立起的一种组织形式和工作机制。
通过教代会制度的建立和运行,可以充分发挥教职工的主体作用,提高学校的管理效能和教育质量。
二、教代会组织机构1. 主席团:由教代会主席、副主席和秘书组成,负责组织和协调教代会的工作。
2. 教代会全体味议:由全体教职工代表组成,是教代会的最高决策机构。
3. 执委会:由教代会主席团成员和各部门代表组成,负责研究和决策教代会工作的重大事项。
4. 学校各级教代会:分为校级教代会、院系教代会等,负责履行教代会职责,代表教职工参预学校管理和决策。
三、教代会的职责1. 监督学校管理:教代会有权监督学校的管理工作,包括教育教学、财务管理、人事任免等方面的工作,确保学校的管理公正、透明。
2. 提出建议和意见:教代会可以根据教职工的意见和建议,向学校提出相关政策和措施的改进意见,为学校的发展提供参考。
3. 参预决策:教代会有权参预学校重大决策的制定和实施,保障教职工的合法权益。
4. 代表教职工利益:教代会要积极维护教职工的合法权益,促进教职工的发展和福利。
四、教代会的运行机制1. 定期召开全体味议:教代会全体味议普通每学年召开一次,会议由主席团组织,会议议程包括学校工作报告、教代会工作报告、重要事项讨论等。
2. 执委会会议:执委会会议普通每月召开一次,负责研究和决策教代会工作的重大事项。
3. 代表工作室:设立代表工作室,负责采集教代会代表的意见和建议,协助教代会开展工作。
4. 专题研讨会:定期组织专题研讨会,就学校重要问题进行深入讨论和研究,形成意见和建议。
五、教代会制度的效果和意义1. 增强教职工的参预意识:教代会制度的建立可以激发教职工的积极性和主动性,增强他们对学校管理的参预意识。
2. 提高学校管理效能:教代会的监督和参预可以有效推动学校管理的规范化和科学化,提高学校管理的效能。
教代会实施流程
教代会实施流程1. 教代会简介教代会,即教职工代表大会,是学校教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式,也是学校决策的重要渠道。
教代会旨在促进学校和谐稳定发展,提高教育教学质量,保障教职工合法权益。
2. 教代会实施流程2.1 筹备阶段1. 确定教代会主题和议题:根据学校发展需要和教职工关注的问题,确定教代会的主题和主要议题。
2. 组成筹备组:由学校党组织、工会和组织部门组成筹备组,负责教代会的筹备工作。
3. 制定教代会方案:包括时间、地点、议程、代表产生办法等,报学校党组织审批。
4. 进行代表选举:按照民主程序,选举产生教代会代表。
5. 发出通知:通知全体教职工参加教代会,并提供相关材料。
2.2 召开教代会1. 预备会议:召开预备会议,选举产生主席团,通过教代会日程、议程和其他有关事宜。
2. 开幕式:学校领导发表讲话,阐述教代会的重要性和本次教代会的任务。
3. 报告环节:学校领导作工作报告,有关部门负责人作专题报告。
4. 讨论环节:代表们对工作报告和专题报告进行讨论,提出意见和建议。
5. 选举环节:选举产生新一届教代会委员会或其他相关机构。
6. 闭幕式:总结教代会的成果,宣布选举结果,学校领导讲话。
2.3 实施和监督1. 教代会决议和提案的实施:教代会决议和提案由学校有关部门负责实施,并定期向教代会报告实施情况。
2. 监督机制:教代会代表和教职工对教代会的决议和提案实施情况进行监督,确保落实到位。
3. 注意事项1. 教代会筹备工作要充分,确保代表选举、议题设置等环节的民主性和合法性。
2. 教代会召开期间,要保证充分的讨论时间,充分发挥代表的积极作用。
3. 对教代会的决议和提案,学校有关部门要高度重视,确保落实到位。
4. 附则本实施流程的解释权归学校党组织和工会所有。
如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充。
{content}。
学校教代会会制度
一、总则为了加强学校民主管理,保障教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利,充分发挥教职工在学校发展中的主人翁作用,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国工会法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、教代会组织1. 教代会(以下简称“大会”)是学校教职工代表大会的简称,是学校实行民主管理的基本形式,是学校民主政治建设的重要组成部分。
2. 大会由学校工会委员会召集,每学年至少召开一次。
3. 大会代表由学校全体教职工民主选举产生,代表名额按教职工人数比例确定。
4. 大会代表任期与学校工会委员会任期相同。
三、教代会职权1. 审议学校工作报告,对学校工作提出意见和建议。
2. 审议学校发展规划、年度工作计划、重要规章制度等。
3. 审议学校财务预决算报告,对学校财务状况提出意见和建议。
4. 审议学校人事制度改革方案、职称评定方案等。
5. 审议学校重大奖惩决定。
6. 对学校领导班子和领导干部进行民主评议。
7. 参与学校重大决策,对学校重大问题进行民主监督。
8. 其他应由教职工代表大会行使的职权。
四、教代会工作程序1. 大会召开前,学校工会委员会要广泛征求教职工意见,形成大会工作报告、财务预决算报告等文件。
2. 大会召开时,代表要认真审议大会文件,充分发表意见和建议。
3. 大会决议通过后,学校工会委员会要及时向学校领导班子和教职工传达大会精神,并督促有关方面落实大会决议。
4. 学校工会委员会要定期向大会报告工作,接受大会监督。
五、教代会保障1. 学校要为大会提供必要的经费、场地和设施。
2. 学校要保障大会代表的合法权益,对大会代表的意见和建议要认真研究,及时反馈。
3. 学校要加强对大会工作的组织领导,确保大会工作顺利进行。
六、附则1. 本制度由学校工会委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度,我们旨在构建一个公平、公正、透明的学校管理机制,充分发挥教职工在学校发展中的主体作用,推动学校各项事业持续健康发展。
教代会进行方式
教代会进行方式1. 教代会的目的和意义教职工代表大会(以下简称教代会)是学校民主管理的重要组成部分,是教职工参与学校民主管理和监督的重要途径。
教代会的召开有助于充分调动教职工的积极性、主动性和创造性,促进学校的和谐稳定发展。
2. 教代会的组织和筹备2.1 组织机构教代会由学校工会负责组织筹备,工会委员会是教代会的筹备机构。
筹备机构要充分发挥各基层工会组织的作用,广泛动员教职工参与。
2.2 代表名额和产生方式教代会的代表名额根据学校教职工人数和工作性质确定,代表名额的分配要充分考虑各基层单位、各部门的实际情况。
代表的产生方式为民主选举,确保代表的广泛性和代表性。
2.3 会议议程教代会的议程主要包括听取和审议学校工作报告、审议学校发展规划、讨论教职工关心的重大问题、提出意见和建议等。
议程设置要充分体现教职工的意愿和需求。
3. 教代会的召开和实施3.1 召开时间教代会每年举行一次,特殊情况需要临时召开时,由学校工会提出,报请学校党组织批准。
3.2 实施步骤1) 预备会议:审查代表资格,通过大会主席团成员名单,通过大会日程安排。
2) 开幕式:学校领导发表讲话,介绍学校发展情况和教代会的重要性。
3) 分组讨论:代表们就大会提交的文件进行讨论,提出意见和建议。
4) 主席团会议:汇总代表们的意见和建议,形成决议。
5) 闭幕式:公布教代会的决议,学校领导作总结讲话。
4. 教代会的效果评估和持续改进教代会后,学校工会要对教代会的效果进行评估,了解教代会的成果是否得到落实,教职工是否满意。
针对评估结果,学校工会要不断改进工作方法,提高教代会的质量和实效。
5. 附则本办法的解释权归学校工会所有。
各基层单位可根据本办法制定具体的实施细则。
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学校教代会制度
学校教代会制度一、背景介绍学校教代会制度是指为了促进学校教育事业的发展,加强教师队伍的管理和参预,提高教育教学质量,建立起的一种教师代表大会制度。
该制度在学校中起到了重要的作用,本文将详细介绍学校教代会制度的目的、组成、职责和运行机制。
二、目的学校教代会制度的目的是为了促进学校教育教学事业的发展,加强教师队伍的管理和参预,提高教育教学质量。
通过教代会制度,教师可以更好地发表意见、提出建议,参预学校的决策和管理,增强教师的凝结力和主人翁意识。
三、组成1. 教代会主席团:由教代会主席、副主席、秘书长等组成,负责组织和协调教代会的工作。
2. 教代会代表:由学校各个年级、各个学科的教师代表组成,代表教师群体的利益和意见。
四、职责1. 提出建议和意见:教代会代表可以根据教师群体的实际需求,向学校领导提出建议和意见,包括教育教学改革、教师培训、教育资源配置等方面的问题。
2. 参预决策和管理:教代会代表可以参预学校的决策和管理工作,包括学校年度工作计划的制定、教师岗位评聘、教学资源的分配等。
3. 维护教师权益:教代会代表可以维护教师的合法权益,包括教师的工资待遇、职称评定、工作环境等方面的问题。
4. 促进教育教学改革:教代会代表可以积极参预学校的教育教学改革工作,推动学校的教育教学创新和发展。
五、运行机制1. 教代会选举:每一个学年,学校会组织教代会代表的选举工作,通过公开、公正的方式选举产生代表,确保代表的合法性和代表性。
2. 教代会会议:教代会会议是教代会制度的核心,普通每学期召开一次。
会议由教代会主席团组织召开,代表们可以在会上发表意见、提出建议,并对学校的重大决策进行讨论和表决。
3. 教代会工作机构:教代会主席团设立了一些工作机构,负责具体的工作事务,如组织教代会会议、采集代表的意见和建议、协调教代会代表与学校领导之间的沟通等。
4. 教代会制度评估:学校会定期对教代会制度进行评估,了解代表们的工作情况和满意度,以及教代会制度的运行效果,根据评估结果进行相应的改进和完善。
小学教代会组织机构及职责
小学教代会组织机构及职责一、组织机构1.主席团:由学校校长担任主席,副校长和教代会代表中选出副主席若干人。
主席团负责召集和组织教代会会议,协调各项工作。
2.执行委员会:由主席团成员、各学科组长和教代会代表中选举产生,负责协助主席团组织、协调、落实教代会的各项工作。
3.学科教代会:每个学科设立一个教代会,由该学科教师和家长代表组成。
学科教代会负责沟通学科教学需求、改进教学方法和教材,促进学科发展。
4.年级教代会:每个年级设立一个教代会,由该年级教师和家长代表组成。
年级教代会负责配合学校开展年级工作,推动年级教学和管理。
5.班级教代会:每个班级设立一个教代会,由该班班主任和家长代表组成。
班级教代会负责协调班级管理和教学工作,解决家校之间的问题。
二、职责1.协商教育教学事务:教代会代表根据教师和家长的意见和需求,协商教育教学事务,制定教学目标、教学计划和教学评价标准,促进教育教学。
2.监督教育教学质量:教代会代表对教师的教学质量进行评价和监督,提出改进意见和建议,促进教师专业成长和教学水平提高。
3.组织教育活动:教代会代表组织各类教育活动,如家长会、学科研讨会等,促进教师和家长之间的交流和合作。
4.参与决策和管理:教代会代表参与学校的管理决策,包括校务会议、招生计划、教育经费使用等方面的决策。
5.关心学生全面发展:教代会代表关心学生的身心健康和全面发展,提出关于学生发展的意见和建议,为学生创造更好的发展环境和条件。
6.代表家长利益:教代会代表维护家长的合法权益,积极反映家长的意见和需求,促进家校合作,共同推动教育和发展。
小学教代会的组织机构和职责的建立,有利于加强学校和家庭的合作,提升教学质量,更好地满足学生和家长的需求。
教代会的成员代表教师和家长,他们可以通过协商、沟通和合作解决教育教学中的问题,推动学校的发展和进步。
教代会制度
教代会制度引言教代会(教职工代表大会)制度是现代企业管理制度中基于民主和法整治念构建的一种制度,旨在保障教职工合法权益,促进相关工作事项顺当推动。
本文将从教代会制度概念、构成和运作机制等方面进行探讨。
教代会制度概念教代会是由教职工自主选举产生的代表构成的,对学校的教学、科研、管理和服务工作进行监督的权力机构,其核心目的是维护教职工的权益,保障教育教学的正常运转。
教代会制度应是充分体现民主、参加、协商、监督与管理的制度。
教代会是经过学校教职工充分协商、相互沟通、共同选举、代表大会、代表提议、代表讨论、代表表决等环节形成的制度。
教代会构成教代会代表应当代表全体教职工的利益,教代会代表的基本构成应遵从以下原则:•总体数量:教代会代表人数应当依据教职工总人数来确定,实在人数应当遵从权属性原则和工作需要原则。
•代表产生:教代会代表应当由教职工选举产生,选举方式应当体现民主原则和公正竞争原则。
•代表视角:教代会代表应当代表全体教职工的利益,而非个人,不允许利益输送和隐秘相互串连。
•代表价值:教代会代表应当具有紧要的责任和义务,必需把掌控权的气力转换为服务、监督和改革的气力。
教代会运作机制教代会运作机制应当符合以下要求:1.议事规定:教代会应当依照程序进行议事,决策的议事规定应当体现协商、参加、公开和透亮的原则。
2.决策机制:教代会应当通过讨论、提议、表决等途径,形成最后的决策结果。
3.决策效果:教代会应当对决策结果进行后续监督,确保决策实施的效果。
4.运作程序:教代会应当适时通知教职工相关会议和议题,并充分利用代表会议、报告、通告、电子邮件等方式进行信息传递。
5.法治管束:教代会应当依法保障代表大会的议事和决策得到法律的保障,保证教代会行使规范合法。
教代会制度的问题和建议教代会制度建设还存在以下问题:1.教代会的代表权力过大,简单演化为个人利益或派系利益的代表,而非教职工群体利益的代表。
因此在选举过程中应当体现依法用人原则和选拔考察质量原则,真正做到代表“优质、民主、透亮”。
学校教代会的制度包含
一、组织架构1. 学校教代会由全体教职工代表组成,代表人数按照学校教职工总数的一定比例产生,原则上不少于教职工总数的20%。
2. 教代会设主席团,由主席、副主席和秘书长组成。
主席团负责教代会的日常工作。
3. 教代会下设若干专门工作委员会,如提案委员会、财务监督委员会、教学质量委员会等,负责协助主席团开展工作。
二、职权范围1. 制定和修改学校发展规划、年度工作计划及各项规章制度。
2. 审议学校年度工作报告、财务报告、重大投资决策等。
3. 审议学校教职工代表大会的提案、建议和意见。
4. 选举、罢免学校领导成员。
5. 监督学校领导履行职责,对学校工作进行评议。
6. 开展教职工思想政治教育和职业道德教育。
7. 协调解决教职工关心的热点、难点问题。
8. 完成上级教育行政部门和学校领导交办的其他工作任务。
三、召开程序1. 学校教代会每年至少召开一次,必要时可临时召开。
2. 召开教代会前,主席团应提前向全体教职工征集提案、建议和意见。
3. 主席团根据征集到的提案、建议和意见,形成会议议程。
4. 教代会召开时,全体代表应按时参加,不得无故缺席。
5. 会议期间,代表应充分发扬民主,认真履行职责,积极建言献策。
6. 会议结束后,主席团应及时向全体教职工通报会议情况。
四、提案处理1. 教代会提案由提案委员会负责收集、整理和审查。
2. 对提案进行分类、编号,并形成提案处理意见。
3. 对采纳的提案,学校领导应制定具体实施方案,并及时向提案人反馈办理结果。
4. 对未采纳的提案,提案委员会应向提案人说明原因。
五、监督机制1. 教代会设立财务监督委员会,负责对学校财务工作进行监督。
2. 财务监督委员会定期向教代会报告工作,接受代表审议。
3. 教代会代表有权对学校领导进行评议,并提出改进意见。
总之,学校教代会制度是学校民主管理的重要组成部分,对于保障教职工的合法权益、提高学校管理水平具有重要意义。
学校应认真贯彻落实教代会制度,充分发挥教代会的作用,推动学校教育事业持续健康发展。
学校教代会的制度
一、总则为了充分发挥教师在学校管理中的主人翁作用,保障教师的合法权益,提高学校管理水平,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国工会法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、教代会的性质、任务和职权1. 性质:学校教代会(以下简称“教代会”)是学校教职工依法参与学校民主管理和民主监督的基本形式,是学校教职工利益的代表机构。
2. 任务:教代会的任务是维护教职工的合法权益,促进学校民主管理,提高学校教育教学质量。
3. 职权:(1)审议学校发展规划、年度工作计划、重大改革措施等重大决策;(2)审议学校财务预算、决算报告;(3)对学校领导班子的工作进行评议;(4)选举和罢免学校教职工代表大会代表;(5)对学校管理中的问题提出意见和建议;(6)开展教职工民主监督,维护教职工合法权益;(7)其他应由教代会行使的职权。
三、教代会的组织机构和人员构成1. 组织机构:教代会设立主席团,负责教代会的日常工作。
主席团设主席1名,副主席若干名。
2. 人员构成:教代会代表由学校全体教职工民主选举产生,代表名额按照学校教职工总数的比例确定。
代表任期为三年,可连选连任。
四、教代会的会议制度1. 教代会每年至少召开一次全体会议,必要时可召开临时会议。
2. 全体会议应当有三分之二以上的代表出席,会议决议应当经出席代表半数以上通过。
3. 教代会全体会议的议题由主席团提出,或者由三分之一以上的代表联名提出。
4. 教代会全体会议的召开,应当提前通知全体代表。
五、教代会的保障措施1. 学校应当为教代会提供必要的经费、场地和设施。
2. 学校应当保障教代会代表依法行使职权,任何单位和个人不得干涉。
3. 学校应当支持教代会的工作,对教代会提出的意见和建议认真研究,并及时予以答复。
4. 教代会代表因履行职责受到不公正对待的,学校应当依法予以保护。
六、附则1. 本制度由学校教职工代表大会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校教代会制度
学校教代会制度
引言:学校教代会制度是学校管理和决策的重要组成部份,它为教师们提供了参预学校事务管理和决策的机会,促进了学校的民主化和教育教学质量的提升。
一、教代会的组成和职能
1.1 教代会的组成:教代会由学校教师代表组成,代表由教师亲自选举产生。
1.2 教代会的职能:教代会负责制定学校的教育教学计划和教学改革方案,参预学校的管理和决策,维护教师的合法权益。
二、教代会的运作机制
2.1 选举程序:教代会代表的选举程序应公开透明,确保代表的产生公正公平。
2.2 会议制度:教代会应定期召开会议,讨论学校事务,制定决策方案。
2.3 民主决策:教代会应采取民主决策方式,听取泛博教师意见,形成共识。
三、教代会的作用和意义
3.1 促进教师参预:教代会制度激发了教师参预学校管理的积极性,增强了教师的责任感和归属感。
3.2 提升教育质量:教代会可以制定科学的教学改革方案,促进教育教学质量的提升。
3.3 维护教师权益:教代会可以代表教师维护自身权益,保障教师的合法权益。
四、教代会的发展和完善
4.1 完善制度建设:学校应加强教代会制度建设,完善代表选举程序和会议制度。
4.2 加强培训和指导:学校可以为教代会代表提供培训和指导,提升代表履职能力。
4.3 推动教代会建设:学校领导应重视教代会的建设,支持教代会发挥作用。
五、结语
教代会制度作为学校管理的一种民主化方式,对促进学校的发展和提升教育教学质量起到了重要作用。
学校应不断完善教代会制度,激发教师的积极性和创造力,共同推动学校的发展。
教代会情况汇报
教代会情况汇报引言概述:教代会是学校教师们的代表机构,旨在促进教师之间的交流与合作,推动学校教育事业的发展。
本文将从四个方面详细介绍教代会的情况,包括组织结构、工作内容、成果展示以及未来发展方向。
一、组织结构1.1 教代会的成员构成教代会的成员由各个年级的教师代表组成,代表人数与年级规模成正比。
代表人员经过教师们的推选产生,代表着各个年级教师的利益和意见。
1.2 教代会的领导机构教代会设立了主席团,由主席、副主席和秘书组成。
主席团负责组织和协调教代会的各项工作,确保会议的顺利进行。
主席团成员由教师代表选举产生。
1.3 教代会的分工合作教代会根据具体工作需要,设立了多个工作组,包括教研组、教材组、教务组等。
各个工作组负责不同的工作内容,通过协作合作,共同推动教代会的发展。
二、工作内容2.1 教代会的会议制度教代会定期召开会议,讨论各项教育事务,并制定相关政策。
会议由主席团主持,代表们就教育教学、课程设置、教师培训等方面进行深入交流和研讨。
2.2 教代会的活动组织教代会组织各类教育活动,包括教师培训、学术交流、教学观摩等。
这些活动旨在提升教师的专业水平,促进教师之间的学习与分享。
2.3 教代会的信息传递教代会通过各种渠道向全体教师传递重要信息,包括会议记要、工作报告等。
同时,教代会还建立了在线平台,方便教师们交流和分享教育资源。
三、成果展示3.1 教代会在教育教学方面的成果教代会通过开展教研活动,促进教师之间的相互学习和提高,进而提升学校的教育教学质量。
教代会还组织了一系列教学观摩活动,让教师们互相借鉴经验,不断改进教学方法。
3.2 教代会在课程设置方面的成果教代会积极参预学校课程设置的讨论和制定,代表教师的意见和建议得到了充分的重视。
通过教代会的努力,学校的课程设置更加符合学生的需求和发展方向。
3.3 教代会在教师培训方面的成果教代会组织了多次教师培训活动,提供了丰富的培训资源和机会。
教师们通过参预培训,不仅增长了专业知识和技能,还提升了教学水平,为学校的发展做出了积极贡献。
教代会的名词解释
教代会的名词解释教代会,全称教职工代表大会,是学校及教育机构中的一种重要的民主管理机制。
它是由学校教职工通过选举产生的代表,代表各类教职工的权益和利益,在学校的方针政策制定、学校事务管理以及教育改革中发挥着重要的作用。
下面将从各个方面对教代会进行解释和探讨。
一、教代会的历史渊源与发展教代会作为一种民主管理机制的起源可以追溯到上个世纪初。
当时,在工业化的推动下,大量工人阶级的崛起促使劳动者要求参与决策和管理的渴望愈发强烈。
教代会正是受到这一思潮的影响而产生的。
从最早的学校委员会到后来的教职工代表大会,这一机制逐渐形成,并在各个国家的教育领域得以推广和实施。
二、教代会代表的职能与责任教代会的代表具备许多重要的职能与责任。
首先,他们代表教职工就学校的发展方向、改革举措进行讨论、提出建议,并对重大决策进行投票表决。
其次,他们负责监督学校的经费使用情况,确保资源的合理分配和教育教学的质量。
同时,他们还可以代表教师与学校沟通、协商解决各类问题与纠纷,建立一个和谐稳定的工作环境。
三、教代会与学校管理的关系与互动教代会与学校管理之间的关系是紧密相连的。
教代会作为一种民主参与的机制,它的存在使得学校管理更加民主、规范、透明。
教代会的代表们能够充分发挥他们的智慧和专业性,为学校管理提供有益的建议和意见。
同时,学校管理者也应当积极倾听教代会的声音,尊重教职工的意愿和权益,加强与教代会的互动与合作,共同推动学校的健康发展。
四、教代会的挑战与改进尽管教代会的存在是为了促进教育民主的发展,但在实践中也面临一些挑战与问题。
一方面,一些教代会的代表可能缺乏必要的培训和教育,导致其代表能力和水平参差不齐。
另一方面,教代会在讨论和决策过程中可能存在个体利益的膨胀,导致代表们难以达成共识。
为了确保教代会的有效运作,培养代表的能力和意识,以及建立起科学合理的评价机制和监督机制显得非常关键。
总结:教代会作为一种重要的民主管理机制,在推动学校的发展和改革中发挥着不可替代的作用。
学校教代会制度
学校教代会制度一、背景介绍学校教代会制度是指在学校内建立起的一种代表教职工利益、参与学校管理和决策的组织形式。
教代会制度的建立旨在促进学校内部的民主决策和参与,增强教职工的凝聚力和归属感,提高学校的管理效能和教育质量。
二、教代会的组织结构1. 教代会的成立学校教代会由学校内的教职工自行组成,通过选举产生代表。
代表的产生应公开、公正、公平,确保各个教职工群体的利益得到平等代表。
2. 教代会的层级教代会可根据学校规模和实际情况设立不同层级,例如校级教代会、院系级教代会等。
不同层级的教代会可以根据需要设立不同的专门委员会,如教学委员会、科研委员会等,以便更好地履行职能。
3. 教代会的代表教代会的代表应具备以下条件:- 具备教育教学相关专业背景和工作经验;- 有良好的道德品质和职业操守;- 具备较强的组织能力和沟通能力;- 能够代表广大教职工的利益和诉求。
4. 教代会的任期和换届教代会的代表任期一般为两年,到期后进行选举产生新一届代表。
代表换届时应公开透明,确保选举的公正性和代表的连续性。
三、教代会的职责和权力1. 参与学校管理和决策教代会有权参与学校的重要决策,如学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设等。
教代会可以通过代表发言、提出建议、参与讨论等方式,为学校决策提供专业意见和建议。
2. 维护教职工权益教代会有责任维护教职工的合法权益,关注教职工的工作条件、待遇和福利待遇等问题。
教代会可以通过与学校管理层协商、提出建议、参与制定相关政策等方式,为教职工争取合理权益。
3. 监督学校管理和教育质量教代会有权监督学校的管理行为和教育质量。
代表可以通过定期会议、听取教职工意见、调查研究等方式,了解教职工的反馈和意见,及时发现和解决问题,提高学校的管理水平和教育质量。
4. 加强师德师风建设教代会应积极参与师德师风建设,加强教职工的职业道德教育和职业操守培养。
代表可以组织开展师德师风教育活动、宣传先进典型等,营造良好的教育教学环境和文化氛围。
学校教代会制度
学校教代会制度一、背景介绍学校教代会制度是指学校内部设立教职工代表大会,通过代表大会的形式,使教职工能够参预学校事务的决策和管理,促进学校民主管理,维护教职工的合法权益,推动学校的发展和进步。
二、代表选举1. 代表资格:所有在校教职工均有选举和被选举的权利。
2. 选举程序:a. 选举委员会的组建:由学校领导任命,由教职工代表和学校工会代表组成。
b. 选举公告:选举委员会发布选举公告,公告包括选举时间、地点、程序等信息。
c. 提名候选人:教职工可以自荐或者被提名为候选人。
d. 候选人公示:公示候选人名单,以便教职工了解候选人情况。
e. 代表选举:教职工通过无记名投票选举代表。
f. 结果公示:选举结果公示,确保选举的公正和透明。
三、代表权力和义务1. 代表权力:a. 参预学校重要决策:代表有权参预学校重要事务的决策,如学校发展规划、预算编制等。
b. 监督学校管理:代表有权监督学校管理层的决策执行情况,确保学校管理的公正和透明。
c. 提出建议和意见:代表有权就学校事务提出建议和意见,为学校发展提供参考和指导。
2. 代表义务:a. 履行代表职责:代表应积极参预代表大会的活动,履行代表职责。
b. 维护教职工利益:代表应代表教职工维护合法权益,促进教职工的福利和发展。
c. 遵守学校规章制度:代表应遵守学校的规章制度,保持良好的职业道德和行为规范。
四、代表大会活动1. 会议召开:代表大会定期召开,具体时间由学校确定。
2. 议程确定:会前由学校领导和代表委员共同确定会议议程。
3. 会议程序:会议按照规定的程序进行,包括开幕式、主题发言、讨论、表决等环节。
4. 决议执行:大会通过的决议要及时执行,学校领导应认真对待代表的意见和建议。
五、代表大会的意义和作用1. 民主参预:代表大会制度使教职工能够直接参预学校事务的决策和管理,增强了学校的民主性和透明度。
2. 维护权益:代表大会为教职工维护合法权益提供了平台,使教职工的声音得到充分的听取和尊重。
教代会运行过程
教代会运行过程教代会是学校中学生自治的重要组织,旨在促进学生参与学校事务的决策和管理。
下面将介绍教代会的基本运行过程。
选举过程1. 提名阶段:学生可以自愿提名参选教代会成员。
提名可以由学生自己或其他同学提名,提名的对象必须是同班同学。
2. 候选人宣讲:所有被提名的候选人有机会向全体学生宣讲自己的理念和承诺,以争取选民的支持。
3. 投票选举:在宣讲结束后,学生进行无记名投票选举,选举产生教代会的成员。
一般情况下,每个班级选出一名代表。
教代会成员职责1. 代表学生意见:教代会成员应积极收集同学们的意见和建议,并将其反映给学校管理层,以促进学校改进和发展。
2. 组织活动:教代会成员负责组织和策划学生活动,如运动会、文化节等,以丰富学生的课余生活。
3. 参与决策:教代会成员作为学生代表,应参与学校事务的决策过程,发表意见并提出建议。
会议流程1. 召开会议:教代会按照一定的时间安排召开例会。
会议由主席主持,主席一般由教师担任。
2. 议程确定:会议前确定议程,包括讨论的议题和时间分配。
3. 议题讨论:按照议程逐一讨论各项议题,教代会成员可以提出自己的意见和建议。
4. 投票表决:对于需要决策的事项,教代会成员进行投票表决。
多数票决定最终结果。
5. 会议纪要:会议结束后,由秘书撰写会议纪要,记录会议的讨论内容和决策结果。
信息沟通1. 内部沟通:教代会成员之间应保持密切的沟通联系,及时共享信息和交流意见。
2. 学校沟通:教代会成员应与学校管理层和教师保持良好的沟通,及时反映学生的意见和需求。
3. 学生沟通:教代会成员应与全体学生保持联系,了解学生的关切和建议,并向他们传递教代会的工作信息。
教代会的运行过程需要教代会成员的积极参与和全体学生的支持。
通过有效的组织和沟通,教代会可以更好地代表学生的利益,促进学校的发展。
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教代会开幕词各位领导、各位代表、教职工同志们:冯庄学校教代会经过较长时间的积极筹备,今天隆重开幕了。
首先请允许我代表全校教职工向一年来关心我校建设与发展,并对我校各项工作给予大力支持和帮助的各级领导,表示衷心的感谢!向出席今天教代会的各位领导表示热烈的欢迎!同时也代表学校领导班子向出席会议的各位代表和同志们表示诚挚的问候和深深的敬意!并向会议筹备小组和有关部门,为今天会议的召开所付出的辛勤劳动,表示衷心的感谢!教代会是全校教职工政治生活中的一件大事,是学校领导和教职工进行民主协商、沟通信息的主要渠道,也是广大教职工参与学校民主管理,共谋学校发展的一次盛会。
本次大会的召开,顺应了教育改革与持续发展的迫切需求,顺应了“以人为本、民主化管理”的现代大趋势,顺应了学校领导班子励精图治、群策群力、艰苦创业、再谱新篇的热切期望和坚定决心。
它将对我校继续深化教育教学改革,强化教学管理,提高教学质量,产生巨大的推动作用。
本次大会的中心议题是:与时俱进、高点定位,艰苦创业,奋力拼博,努力创办对学生负责,让社会满意的学校。
本次大会的主要任务是:审议讨论《学校工作报告》;讨论通过《学校财务工作报告》;听取并讨论提案的解答报告。
同志们!过去的一年,在教委的正确领导和关心、支持下,学校领导班子审时度势,抓住机遇,把学校送入了发展的快车道。
办学规模不断扩大,教学设施日臻完善,办学效益日益显著,教学质量已得到了社会各界的一致认可。
今天的进修学校有一个设备一流、景色如画的教学环境,有一个团结奋进、锐意进取的领导班子,有一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍,已经成为莘莘学子最理想的求学殿堂。
然而,新的形势对我们提出了更高的要求,我们的办学品位还需再上新台阶。
我们必须清醒地认识到:成绩的背后,还有一些困难需要克服,还有一些问题需要解决,还有一些缺点需要改正,还有一些空白需要填补。
我们未来的路更长,挑战更多,压力更大。
这就要求各位老师必须以高度的主人翁精神,充分利用好教代会这个平台,大胆地解放思想,踊跃地谏言献策,在工作中,多一片饱满的热情,多一番灵动的智慧,多一点深刻的思维,用智慧点燃思想,用思想唤起豪情,用豪情激发动力,集思广益、共谋大计,实现进修学校的跨越式发展。
同志们,学校教代会是发扬社会主义民主,发挥教职工的积极性和创造性,保障教职工行使民主管理权利,推进决策民主化和科学化,提高办学水平,促进教育改革和发展的重要途径。
希望今天与会的各位代表和同志们能以高度的责任感,认真履行自己的职责,充分行使权力,如期完成本次大会的任务。
把本次大会开成一个民主的大会,团结的大会,奋发向上、与时俱进、开拓创新的大会。
最后,预祝大会圆满成功!并祝各位身体健康,工作顺利!谢谢大家2011年教代会闭幕词各位代表、同志们:教职工代表大会在学校党总支和大会主席团的领导下,经过全体代表和列席代表的共同努力,顺利完成了各项议程。
本次大会达到了统一思想、开拓思路、振奋精神、凝聚力量的目的。
与会的各位代表们心系学校的发展与未来,以高度的政治责任感和主人翁精神,充分行使自己的民主权力,积极为学校发展献计献策。
大会充分发挥了教职工大会民主监督和民主管理学校的重要职能作用,经过大家的共同努力,我们把这次大会开成了一次民主团结的大会,振奋人心的大会,是2010年学校实现跨越式发展的战前动员会。
大会听取并通过了刘校长作的《创建和谐校园,打造品牌学校,办百姓满意的教育》的工作报告;刘校长的工作报告十分中肯地总结了过去一年的主要工作,为学校可持续发展指明了方向。
代表们发表的建议和意见,对于最大限度地完善和健全竞争和激励机制,加快我校的又好又快发展起到了积极的推动作用。
本次大会之所以能取得圆满成功,是全体代表对学校发展的高度责任心的结果,是代表们以饱满的热情和主人翁的姿态,从学校的工作重心和发展大局出发,当家作主能力的体现。
它对于我们进一步统一全体教职工的思想认识,提升自身整体素质,实现学校跨越式发展必将起到强有力的促进作用。
各位代表,这次大会马上就要闭幕了。
相信这次教代会的成功召开,必将对我校的全面发展产生积极而深远的影响。
会上通过的决议,会后将要逐步贯彻落实到学校的各项实际工作中去。
希望广大教师要进一步树立校兴我荣、校衰我耻、办好学校、人人有责的使命感,全身心地投入到教育教学工作中去,争创一流的业绩。
让我们共同携起手来,塑师德,研课改,提质量,求发展,群策群力、与时俱进、开拓创新,为长山峪中心校更加美好的明天而努力奋斗!最后祝各位代表和与会的各位领导身体健康、工作顺利、新年愉快!现在,我宣布,冯庄学校教代会胜利闭幕!如何召开教职工代表大会教职工代表大会(以下简称教代会)是学校教职工行使民主权利,参与学校民主管理的基本形式。
教代会属于教职工民主管理范畴。
一、教代会大会的筹备(一)教代会大会筹备内容(主要由工会委员会完成)1.进行调查研究,为大会作准备;2.提出召开大会方案的建议,包括大会召开的时间、主要议题、主要程序、选举代表方案等,报学校支部同意;3.做好宣传发动工作,结合教代会大会议题,向全体教职工宣传党的有关方针政策及教代会有关内容;4.组织教职工代表选举,进行代表培训;5.征集大会提案,并做好提案审查立案工作;6.准备教代会有关文件,包括起草、征求意见、制作、传递工作;7.提出大会主席团建议名单,报学校支部同意,提交大会预备会通过;8.安排布置会场,包括落实国旗、横幅、标语、音箱、摄影等事项。
(二)选举教职工代表(教代会换届时选举,其余教代会大会均不再选举)教职工代表的选举,由学校工会组织实施,学校工会提出代表选举方案,经学校支部同意后,将代表名额下发到各选举部门。
选举部门应涵盖学校各层面,如:年级组、教研组、等。
选举时,先产生候选人,召开教职工大会,以无记名投票的方式进行选举。
选举会议需有全体教职工三分之二以上出席,候选人得票数超过应到教职工半数才能当选。
(三)教代会议程教代会大会议程是大会讨论审议各项议案的程序和日程,主要包括:1.听取校长工作报告和工会有关民主管理工作报告;2.讨论审议或者审议通过大会各项议案,并作出相应决议;3.民主评议学校行政领导;4.有关选举事项(指选举各代表团(组)长或各专门工作小组组长)。
教代会大会议程由学校工会委员会提出,报同级党组织同意,提交大会主席团审议后在大会预备会上表决通过。
(四)教代会提案教代会提案是教职工代表按照规定的程序和程式,提交教代会讨论和决定问题的建议。
提案一般由代表一人提出,两人以上附议才能成立。
提案包括案名、理由及整改建议或措施三部分。
提案内容要实际,要求要具体,限于本校的职权范围和教代会职权范围。
教代会提案一经立案,就成为具有效力的议案,必须按规定的程序落实处理、答复反馈。
本次大会提案落实处理情况,在下一次大会上由工会报告。
(五)教代会提案的征集、处理和落实程序教代会每次大会的提案,一般应在大会召开前一个月左右开始征集。
征集提案前,最好对代表进行专题培训,明确大会议题、提案工作的目的意义和要求。
向代表发出提案征集通知时,应当明确提案的截止日期,并随发提案表(见附表1)。
工会在提案截止期后,应立即对征集到的提案进行整理、审查和立案,以便在大会召开时,及时报告本次大会提案征集和立案情况。
工会负责提案的处理工作,提案的处理和落实程序为:审核→立案→落实→再审→反馈。
二、教代会大会的召开(一)教代会大会程序预备会1.通过主席团名单;2.通过大会议程;3.通过代表资格审查报告。
正式会议1.宣布大会开幕,奏(唱)中华人民共和国国歌;2.上级领导或有关方面致辞;3.校长作学校工作报告;4.副校长作分管工作报告;5.提交大会审议方案或有关事项说明;6.工会作教代会工作报告;7.大会表决或选举事项;8.教职工代表发言;9.学校领导讲话;10.宣布大会闭幕。
以上程序,各校可视具体情况作适当增减。
(二)教代会大会工作报告教代会工作报告,是指对一定时期(如一年或一届)学校民主管理工作进行的总结,并列入教代会议程,向与会代表汇报。
教代会工作报告内容:上次大会以来决议贯彻执行情况,提案落实情况,工作机构工作情况以及闭会期间组织代表活动和上届教代会各项职权落实情况。
(三)提案工作报告教代会大会凡是征集代表提案的,在其提案处理完毕后,应由工会委员会在教代会正式会议上报告上次大会提案的处理情况及本次大会征集提案和审议立案情况。
提案工作报告内容有:提案征集情况,提案处理情况(整理、分类、审查、立案)以及上次大会提案的检查督促和落实情况等。
(四)教代会审议的议案要由大会决议提交教代会审议的事项,一般都是学校比较重大的问题。
如学校的长远规划、年度计划、重大改革措施、重要规章制度等。
学校把这些重要议题郑重地提交教代会审议,是希望集中吸纳群众意见和建议,进一步完善方案。
同时,通过审议能达到全校上下统一思想,取得共识,使方案顺利实施的目的。
教代会审议学校提交的议题,是按规定形式民主管理的职权。
这是一件很严肃的事情,教职工代表一定要以认真负责的态度对待,不能随随便便,态度不明。
因此,教代会对审议的议案,应当以决议的形式,明确表达教职工代表的意见和态度。
(五)教代会大会选举和表决采用的方式在教代会大会上进行选举的事项,有大会主席团、各专门工作委员会等。
这类选举一般采用举手表决的方式。
既可对机构的成员逐个举手表决,也可对一个机构的全部成员一次举手表决。
表决时,应给代表同意、反对、弃权三项选择。
对重要的或争议较大的选举,可采用无记名投票的方式。
教代会大会表决的事项,一般是指大会的决议、决定等。
表决采用举手的方式。
按同意、反对、弃权的选择一一征求。
重要的或争议较大的议案,可采用无记名投票方式表决。
无论举手表决还是无记名投票表决都必须符合法定要求。
即出席大会的教职工代表应超过全体代表的三分之二;选举、表决均须获得与会代表半数以上同意才有效。
(六)教代会的届次、开会的名称和会标教代会的“届”是时间概念,是指代表的任期。
如果规定三年为一届,三年期满后就要选出下一届代表,这叫换届。
教代会开会的“次”,是指在届期内召开大会的序数。
一届教代会在届期内,一般要开数次大会。
确定、标示教代会的名称和会标,是件严肃的事,不能粗心大意或者随心所欲。
正确的标示应该是:“××学校第×届第×次教职工代表大会”或“××学校第×届教职工代表大会第×次会议”。
三、教代会资料立卷归档教代会立卷归档的资料有:1.学校教代会实施细则;2.教代会代表选举资料。
包括代表登记表、代表名册等;3.大会主席团组成人员名单;4.大会议程和日程表;5.校长工作报告和提交大会审议的主要议案;6.大会的决议、决定等文件及草案;7.提案工作报告,提案表、提案登记表、统计表;8.会议记录;9.属于档案管理范围的其他文件及有关的照片、声像资料等。