光学设计实验要点
高三物理课程教案设计光学实验的步骤和注意事项
高三物理课程教案设计光学实验的步骤和注意事项概述：光学实验是高中物理课程中的重要部分，通过实验可以帮助学生更好地理解光学原理和现象。
为了提高教学效果，合理的实验步骤和注意事项是至关重要的。
本文将介绍高三物理课程教案设计光学实验的一般步骤和相关注意事项。
一、实验目的在开始设计光学实验之前，明确实验目的是非常重要的。
实验目的应该直接与课程教学目标相符，并能够帮助学生深入理解光学概念和原理。
二、实验器材与材料列出实验所需器材和材料清单。
例如，凸透镜、凹透镜、光屏等。
三、实验步骤1. 实验前准备- 检查实验器材和材料是否齐全，并进行必要的清洁和消毒。
- 设置实验室条件，保证实验室环境安全和整洁。
2. 实验操作步骤- 按照实验目的设置实验方案，包括凸透镜、凹透镜的使用和位置安排等。
- 详细描述实验步骤，如光源的选择、光屏的位置等。
- 涉及到实验数据收集的实验步骤，应包含数据记录的方法和格式。
3. 实验结果分析- 根据实验数据进行结果分析，比较理论值和实测值的差异，并给出相应的分析。
四、注意事项1. 安全注意事项- 在实验过程中，要确保实验室环境安全，避免使用有损健康的化学试剂。
- 使用光源和光学仪器时，注意保护眼睛，避免长时间直接注视光源。
- 实验结束后，要及时关闭实验器材和设备，保持实验台和周围区域的整洁。
2. 实验操作注意事项- 操作实验器材时，要轻拿轻放，避免碰撞或损坏。
- 实验数据记录时，要仔细准确地记录，并标注单位。
- 实验步骤的顺序和操作方法要清晰明了，避免学生产生混淆或误操作。
3. 实验扩展与应用- 在教案中，可以提供一些扩展实验，帮助学生进一步深入探究光学知识。
- 引导学生思考实验结果的应用，比如常见的光学仪器如望远镜、显微镜等是如何工作的。
五、实验讲解与引导在实验进行之前，教师应对实验步骤和注意事项进行详细的讲解和引导。
包括如何正确使用实验器材、实验注意事项和数据记录方法等。
六、实验纠错与解答在实验中，可能会出现学生的错误操作或不理解的地方。
光学实验设计高中生物教案
光学实验设计高中生物教案
年级：高中生物
目标：通过本实验设计，学生将能够理解光学原理和实验方法，培养他们的实验设计和分析能力。
材料：
1. 白底反射板
2. 照明设备（如手电筒）
3. 直尺
4. 墨水笔
5. 实验记录表
实验步骤：
1. 将白底反射板平放在桌子上。
2. 将照明设备（手电筒）放在离反射板一定距离处，将其打开。
3. 使用直尺在反射板上标记出几个不同位置的点。
4. 选择一个标记点，将反射板倾斜一定角度，观察光线在反射板上的反射情况。
5. 用墨水笔在反射板上标记出光线的入射和反射方向。
6. 尝试调整光线的角度和位置，记录下不同情况下的反射情况。
7. 根据实验数据，分析光线的反射规律，确定入射光线和反射光线的关系。
8. 结合实验数据和分析结果，撰写实验报告并讨论实验结果。
拓展实验设计：
1. 尝试使用不同形状和质地的反射板，比较它们对光线的反射情况。
2. 探究不同光线入射角度和反射光线角度之间的关系。
3. 研究光线在不同介质中的传播和反射规律。
评估方式：
1. 学生根据实验结果撰写实验报告。
2. 学生展示实验过程和分析思路。
3. 老师进行实验数据分析和讨论的评价。
教学反思：
通过本实验设计，学生将能够深入理解光学原理和实验方法，培养他们的实验设计和分析能力。
同时，学生也会在实验中培养观察和实践的能力，提高他们的科学素养。
光学设计实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解光学系统设计的基本原理和方法。
2. 掌握光学设计软件的使用，如ZEMAX。
3. 学会光学系统参数的优化方法。
4. 通过实验，加深对光学系统设计理论和实践的理解。
二、实验器材1. ZEMAX软件2. 相关实验指导书3. 物镜镜头文件4. 目镜镜头文件5. 光学系统镜头文件三、实验原理光学系统设计是光学领域的一个重要分支，主要研究如何根据实际需求设计出满足特定要求的成像系统。
在实验中，我们将使用ZEMAX软件进行光学系统设计，包括物镜、目镜和光学系统的设计。
四、实验步骤1. 设计物镜（1）打开ZEMAX软件，创建一个新的光学设计项目。
（2）选择物镜类型，如球面镜、抛物面镜等。
（3）设置物镜的几何参数，如半径、厚度等。
（4）优化物镜参数，以满足成像要求。
2. 设计目镜（1）在ZEMAX软件中，创建一个新的光学设计项目。
（2）选择目镜类型，如球面镜、复合透镜等。
（3）设置目镜的几何参数，如半径、厚度等。
（4）优化目镜参数，以满足成像要求。
3. 设计光学系统（1）将物镜和目镜的镜头文件导入ZEMAX软件。
（2）设置光学系统的其他参数，如视场大小、放大率等。
（3）优化光学系统参数，以满足成像要求。
五、实验结果与分析1. 物镜设计结果通过优化，物镜的焦距为100mm，半视场角为10°，成像质量达到衍射极限。
2. 目镜设计结果通过优化，目镜的焦距为50mm，半视场角为10°，成像质量达到衍射极限。
3. 光学系统设计结果通过优化，光学系统的焦距为150mm，半视场角为20°，成像质量达到衍射极限。
六、实验总结1. 通过本次实验，我们掌握了光学系统设计的基本原理和方法。
2. 学会了使用ZEMAX软件进行光学系统设计。
3. 加深了对光学系统设计理论和实践的理解。
4. 提高了我们的动手能力和团队协作能力。
5. 为今后从事光学系统设计工作打下了基础。
注：本实验报告仅为示例，具体实验内容和结果可能因实际情况而有所不同。
光学实验设计指导高中生进行光学实验的重要教案
光学实验设计指导高中生进行光学实验的重要教案光学实验在高中物理教学中占据着重要的地位，它通过实际操作，帮助学生深入理解光的性质和光学原理。
为了能够指导高中生进行光学实验，提高实验教学的效果，本教案将介绍一种针对光学实验设计的指导方法。
一、实验目的为了确保实验的目的明确，并使学生能够理解实验的意义，我们首先要明确实验的目的。
以“测量凸透镜的焦距”为例，实验目的可以写为“通过实验测量凸透镜的焦距，掌握凸透镜的成像关系，进一步理解光学图像的形成原理”。
二、实验原理在指导高中生进行实验之前，我们需要向他们讲解实验原理。
以“测量凸透镜的焦距”为例，我们可以先简要讲解折射定律和凸透镜的成像规律，然后引入焦距的概念，最后建立焦距与物距、像距之间的关系公式。
三、实验器材在实验过程中，需要使用一些实验器材，如凸透镜、光屏、屏板等。
在这一部分，我们可以列出所需器材的名称和数量，并简要介绍其作用。
四、实验步骤在详细讲解实验步骤时，我们需要注意使用清晰、简洁的语言，将实验过程分步骤进行说明。
以下是测量凸透镜焦距的实验步骤：1. 将凸透镜放置在平整桌面上，与光源保持一定距离。
2. 在凸透镜另一侧的光路上放置屏板，用以接收像。
3. 调节凸透镜与屏板之间的距离，使得在屏板上能够清晰观察到物体的像。
4. 测量凸透镜到物距和凸透镜到像距的距离，记录下数据。
5. 重复实验，取不同的物距进行测量，并记录数据。
6. 根据测得的数据，计算凸透镜的焦距。
五、实验结果在完成实验后，我们需要让学生理解实验结果的含义，并帮助他们进行简单的数据处理和分析。
在计算凸透镜焦距的实验中，我们可以引导学生将所测得的数据进行平均，然后让他们观察焦距与物距之间的关系。
六、实验总结最后，我们应该引导学生对实验进行总结。
学生可以在本部分中回顾实验过程，梳理实验中遇到的问题和解决方法，并进一步思考实验结果与实验预期的一致性。
通过光学实验设计指导高中生进行光学实验的重要教案，我们可以帮助学生更好地理解光学原理，并提高他们的实验能力。
光学设计实验实验报告
实验名称：光学系统设计实验日期：2023年4月10日实验地点：光学实验室实验人员：张三、李四、王五一、实验目的1. 熟悉光学系统设计的基本原理和方法。
2. 学会使用光学设计软件进行光学系统的设计。
3. 通过实验，提高对光学系统性能参数的评估能力。
二、实验原理光学系统设计是根据光学系统的性能要求，运用光学原理和设计方法，选择合适的元件，确定光学系统的结构参数和光学元件的尺寸。
本实验采用ZEMAX软件进行光学系统设计。
三、实验内容1. 设计一个具有特定性能要求的光学系统。
2. 使用ZEMAX软件进行光学系统设计。
3. 优化光学系统，提高其性能。
4. 分析光学系统的性能参数。
四、实验步骤1. 设计光学系统根据实验要求，设计一个成像系统，要求物距为100mm，像距为150mm，放大倍数为1.5倍，系统分辨率为0.1角秒。
2. 使用ZEMAX软件进行光学系统设计（1）创建新的光学设计项目，设置系统参数。
（2）选择合适的透镜材料，创建透镜元件。
（3）根据设计要求，设置透镜的尺寸和位置。
（4）创建光阑，设置光阑的位置和尺寸。
（5）创建探测器，设置探测器的尺寸和位置。
3. 优化光学系统（1）调整透镜的形状和位置，优化系统性能。
（2）调整光阑的位置和尺寸，提高系统分辨率。
（3）调整探测器的位置和尺寸，提高系统成像质量。
4. 分析光学系统的性能参数（1）计算系统的MTF（调制传递函数）和ROI（光圈直径）。
（2）分析系统的像差，包括球差、彗差、场曲、畸变等。
（3）计算系统的入射光束和出射光束的传播方向和光强分布。
五、实验结果与分析1. 光学系统设计结果根据实验要求，设计了一个成像系统，其物距为100mm，像距为150mm，放大倍数为1.5倍，系统分辨率为0.1角秒。
使用ZEMAX软件进行设计，最终得到一个满足要求的光学系统。
2. 光学系统性能分析（1）MTF分析：根据ZEMAX软件的计算结果，该系统的MTF在0.1角秒处达到0.25，满足设计要求。
光学实验归纳总结
光学实验归纳总结光学实验是物理学中重要的一部分，通过实践探索光的性质和行为。
在完成一系列光学实验后，我对所学知识有了更深入的理解，下面将对其中的实验内容进行归纳总结。
1.光的传播路径和成像在光学实验中，我首先学习了光的传播路径和成像。
通过光线在凸透镜、凹透镜和平面镜上的反射和折射，我了解到光线在光学器件中的传播规律。
在凹透镜实验中，我发现光线经过凹透镜后会发生发散，而凸透镜则会使光线汇聚。
通过调节物距和像距的变化，我进一步领悟到物体和像的关系，了解光学成像的基本原理。
2.光的折射现象光的折射是光学实验中的重要内容。
我通过在不同介质中观察光线的折射现象，发现光线在从一个介质进入另一个介质时会发生折射，改变传播方向。
利用斯涅尔定律，我能够计算出折射角和入射角之间的关系，并应用到具体实验中。
例如，在实验中使用一块玻璃板，浸入不同折射率的液体中，观察光线的折射现象并计算出其折射率。
3.光的干涉和衍射干涉和衍射是光学中的重要现象，实验中我深入学习了这两种现象。
通过干涉实验，如杨氏双缝干涉实验和牛顿环实验，我观察到光的干涉条纹，并了解到干涉是波动性质的表现。
在衍射实验中，我通过单缝衍射实验和多缝衍射实验，观察到光的衍射现象，并学习到了夫琅禾费衍射公式的推导和应用。
4.光的偏振光的偏振实验是光学实验中的一项重要内容。
在实验中，我通过偏振片的使用，观察到了光线的偏振现象。
偏振片的旋转和交叉透射实验让我深刻理解了光的偏振性质，并且了解到偏振光的传播和应用。
5.光的散射与色散光的散射和色散是光学实验中的另外两个重要主题。
通过散射实验，如雷利散射实验和泰布尔散射实验，我观察到了光线在物质中的散射现象，并研究了散射光的强度与入射角度等因素的关系。
在色散实验中，我通过将光线通过棱镜，观察到光线的色散现象，进一步认识到光的波长和折射率之间的关系。
通过光学实验，我不仅熟悉了光的基本性质和规律，还掌握了一系列的实验操作技巧。
实验不仅加深了我对光学知识的理解，也培养了我实践动手的能力和观察问题的敏锐性。
初中物理光学实验要点梳理
初中物理光学实验要点梳理光学是物理学的一个重要分支，研究光的性质和行为。
在初中物理学习中，光学实验是一个重要的部分，通过实践操作可以帮助学生更好地理解光的特性和光学原理。
下面我们将梳理初中物理光学实验的要点，帮助学生更好地进行实验并掌握相关知识。
1. 光的直线传播实验这个实验主要用来观察光在直线传播过程中的特性。
材料包括光源、屏幕、屏幕上的小孔、照明灯等。
具体步骤如下：1) 将屏幕放置在光源的前方，确保光通过小孔洒在屏幕上。
2) 移动光源或者改变小孔的位置，观察光的传播路径是否保持直线。
3) 可以改变小孔的形状或者大小，观察对光的传播是否有影响。
2. 光的反射实验这个实验用来研究光在镜面上的反射规律。
材料包括光源、镜子、屏幕等。
具体步骤如下：1) 将光源和屏幕分别放在镜子的两侧。
2) 观察光在镜面上的反射规律，包括入射角、反射角、法线三者之间的关系。
3) 可以改变光源或者镜子的位置，观察反射光束的变化。
3. 光的折射实验这个实验用来研究光在两种介质之间的折射规律。
材料包括光源、两种介质（如水和空气）、屏幕等。
具体步骤如下：1) 将光源放置在一种介质中，另一种介质作为折射界面。
2) 观察光从一种介质进入另一种介质时的折射规律，包括入射角、折射角、两介质折射率之间的关系。
3) 可以改变光源的位置，观察入射角的变化对折射角的影响。
4. 光的色散实验这个实验用来研究光在不同介质中的色散现象。
材料包括光源、三棱镜、屏幕等。
具体步骤如下：1) 将光源通过三棱镜，观察光束经过三棱镜后的偏折现象。
2) 观察光束在三棱镜上发生的色散现象，即不同波长的光偏折角度不同。
3) 可以改变入射角度或使用不同材质的棱镜，观察色散现象的变化。
5. 光的像的实验这个实验用来研究光在球面镜或薄凸透镜上成像的规律。
材料包括光源、球面镜或薄凸透镜、屏幕等。
具体步骤如下：1) 将光源放在球面镜或薄凸透镜的一侧，屏幕放在球面镜或薄凸透镜的另一侧。
光学实验技巧掌握光学实验中的关键技巧
光学实验技巧掌握光学实验中的关键技巧光学实验是物理实验中的重要部分，通过实践操作和观察，可以帮助我们深入理解光学原理和规律。
然而，想要获得准确可靠的实验结果，就需要掌握一些关键的实验技巧。
本文将介绍几个常用的光学实验技巧，并从实验设计、装置调整和数据处理三个方面进行论述。
一、实验设计技巧实验设计是光学实验的基础，合理的实验设计可以提高实验的效果和准确度。
以下是一些常见的实验设计技巧：1. 确定实验目标和参数：在进行光学实验之前，首先要明确实验的目标和所要研究的参数。
明确实验目标有助于确定实验的方法和步骤，并为后续的试验结果分析提供依据。
2. 控制实验误差：光学实验中可能存在各种误差，如仪器误差、操作误差等。
为了减小误差对实验结果的影响，可以采取一些措施，如多次测量取平均值、使用高精度仪器等。
3. 设计对照实验组和对照变量：为了得出准确的实验结论，实验中应当设置对照组和对照变量。
对照组是指与实验组进行对比的组别，对照变量是指与实验变量相对应的不变的因素。
二、装置调整技巧正确调整光学装置是实验中必不可少的一步，合理的调整可以确保实验的进行和减小误差。
以下是一些关于装置调整的技巧：1. 准确调整仪器参数：光学实验中常用的仪器包括凸透镜、凹透镜、平凸镜等。
在使用这些仪器时，需要准确地调整其参数，如焦距、位置等，以确保光线的充分收集和发散。
2. 注意选择合适的光源：不同的光学实验需要不同的光源，选择合适的光源可以提高实验的成功率和准确度。
例如，在测量光的折射率时，可以选择一束单色光源，以减小精度误差。
3. 消除干扰因素：有时候，实验中会存在一些干扰因素，如杂散光、反射光等。
为了减小这些干扰的影响，可以采取一些方法，如使用光屏遮挡杂散光、调整观察角度等。
三、数据处理技巧在光学实验中，数据处理是获取准确实验结果的关键步骤。
以下是一些常用的数据处理技巧：1. 数据记录和整理：在进行光学实验时，应当准确地记录实验数据，包括实验参数、实验结果等。
光学实验总结知识点大全
光学实验总结知识点大全光学是研究光和光学现象的一门自然科学，在实验中，我们可以通过实验来观察和探究光的特性和现象，从而加深对光学知识的理解和认识。
本文将总结一些常见的光学实验知识点，包括折射、反射、光的波动和粒子性质、干涉、衍射等内容，希望能够帮助读者对光学实验有更加深入的了解。
一、折射1. 折射定律折射定律是描述了光线在两种介质之间传播时的偏折规律。
折射定律可以表述为：入射光线、折射光线和法线三者在同一平面内，且入射角i和折射角r之间的正弦比等于两种介质的折射率之比，即sin i / sin r = n2 / n1。
2. 折射率折射率是介质对光的反射和折射能力的衡量，不同的介质有不同的折射率。
一般情况下，折射率与介质的密度密切相关。
空气的折射率约为1，水的折射率约为1.33，玻璃的折射率约为1.5。
3. 全反射全反射是指当光线从光密介质射入光疏介质时，当入射角大于临界角时，光线会完全被反射回光密介质中，不发生折射现象。
全反射在光学通信、光纤传输等领域有着重要的应用。
二、反射1. 镜面反射镜面反射是指光线从光滑表面反射，反射角等于入射角，并且入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
镜面反射是人们利用镜子观察物体时所依赖的基本现象。
2. 拉莱定律拉莱定律是描述了光线在光滑表面反射时的反射规律。
拉莱定律可以表述为：入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内，并且入射角i等于反射角r，即i = r。
3. 光的能量损失在反射过程中，光的能量会有一部分被吸收、散射或消耗，导致反射光的强度减弱。
因此，在使用反射现象进行实际应用时，需要考虑光的能量损失问题。
三、光的波动和粒子性质1. 光的波动特性根据光的干涉、衍射、偏振等现象，可以得出光具有波动特性。
光波的特性包括波长、频率、速度等，光波可以受到干涉、衍射的影响。
2. 光的粒子性质根据光电效应、光子发射等实验结果，可以得出光具有粒子性质。
光的粒子性质主要表现在光的能量是离散的、光可以携带能量等方面。
如何设计光学实验以研究光的传播？
如何设计光学实验以研究光的传播？在我们的日常生活中，光无处不在，从照亮我们的房间到让我们看清美丽的风景。
然而，光的传播特性并非一目了然，需要通过精心设计的实验来深入研究。
那么，如何设计有效的光学实验来探究光的传播呢？首先，我们要明确实验的目的。
是想要研究光在不同介质中的传播速度变化？还是观察光的直线传播现象？又或者是探究光的折射、反射规律？明确目标能为后续的实验设计提供清晰的方向。
假设我们的目标是研究光在均匀介质中的直线传播，一个简单而直观的实验可以这样设计。
准备材料：一个激光笔、几张硬纸板、一个暗室（或者在晚上拉上窗帘的房间）。
实验步骤如下：1、在第一张硬纸板上钻一个小孔，将激光笔的光束穿过小孔，让其在暗室的墙壁上形成一个光斑。
2、在第一张硬纸板后面相隔一定距离放置第二张硬纸板，并在第二张硬纸板上钻两个小孔。
调整第二张硬纸板的位置和角度，观察墙壁上的光斑情况。
只有当两个小孔与第一张硬纸板上的小孔在同一直线上时，光斑才会再次出现。
3、继续增加硬纸板的数量，并重复上述操作，进一步验证光的直线传播。
通过这个实验，我们可以清晰地看到，只有当光所经过的路径没有被阻挡，且在同一直线上时，光才能顺利传播到墙壁上形成光斑，从而直观地证明了光在均匀介质中的直线传播特性。
如果我们的目标是研究光在不同介质中的传播速度变化，那实验设计就需要有所不同。
准备材料：玻璃砖、激光笔、秒表。
实验步骤：1、打开激光笔，让其光束水平照射在桌面上，在一定距离处放置一个光屏，记录下光从激光笔照射到光屏上所需的时间 t1。
2、将玻璃砖放在激光笔和光屏之间，让激光笔的光束穿过玻璃砖后再照射到光屏上，同样记录下光传播所需的时间 t2。
3、比较 t1 和 t2 的大小。
由于光在真空中传播速度最快，在玻璃等介质中传播速度会变慢，所以 t2 会大于 t1，从而证明了光在不同介质中的传播速度是不同的。
接下来，考虑研究光的折射现象。
准备材料：一个透明水槽、水、激光笔、量角器。
光学设计ZEMAX_实验讲义
光学设计ZEMAX_实验讲义光学设计是一门涉及光的传播和光学元件设计的学科。
利用光的特性和光学元件的特性，可以设计出各种光学系统，实现不同的光学功能。
ZEMAX是一款强大的光学设计软件，它可以帮助工程师进行光学设计、性能仿真和优化等工作。
本实验讲义将介绍几个常见的光学设计实验，以帮助读者了解光学设计的基本原理和技术。
在进行这些实验之前，我们需要了解一些光学设计的基本概念和知识。
首先，光线是一个波动现象，可以用射线来近似描述。
光线在光学系统中的传播遵循光的几何光学原理。
其次，光学元件是一种能够对光线进行控制和操纵的物体，如透镜、棱镜和反射镜等。
光学系统是由多个光学元件组成的，可以实现不同的光学功能，如成像、聚焦和色散等。
首先我们将介绍透镜设计实验。
透镜是一种常见的光学元件，可以将光线汇聚或发散。
透镜的成像性能与其形状和折射率有关。
在透镜设计实验中，我们将使用ZEMAX软件，选择适当的透镜形状和折射率，设计一个能够将平行光线聚焦到一点的透镜系统。
通过调整透镜的形状和位置，我们可以改变光线的聚焦性能。
接下来是棱镜实验。
棱镜是一种能够使光线发生偏折和色散的光学元件。
在棱镜实验中，我们将使用ZEMAX软件，选择适当的棱镜材料和形状，设计一个能够对光线进行偏折和色散的棱镜系统。
通过调整棱镜的角度和位置，我们可以改变光线的偏折角和色散程度。
最后是反射镜实验。
反射镜是一种能够通过反射来改变光线传播方向的光学元件。
在反射镜实验中，我们将使用ZEMAX软件，选择适当的反射镜形状和材料，设计一个能够将光线反射到预定方向的反射镜系统。
通过调整反射镜的曲率和位置，我们可以改变光线的反射角度和聚焦性能。
在实验过程中，我们需要注意一些光学设计的基本原则和技巧。
首先，要保证光学系统的成像质量和性能。
成像质量可以通过调整光学元件的参数和位置进行优化。
其次，要考虑光学系统的光线传播路径和光束直径。
光线传播路径应该尽量简洁和对称，光束直径应该符合系统的要求。
光学设计实验报告
1. 了解光学系统设计的基本原理和方法。
2. 熟悉光学设计软件（如ZEMAX）的操作，掌握基本的光学设计流程。
3. 学会应用光学设计软件进行光学系统设计，并优化系统性能。
4. 分析实验结果，总结光学系统设计经验。
二、实验器材1. 光学设计软件（如ZEMAX）2. 实验指导书3. 相关光学元件（如透镜、棱镜、分划板等）三、实验内容1. 设计一个显微镜光学系统，包括物镜、目镜和光学系统镜头文件。
2. 根据实验要求，设置以下参数：（1）目镜放大率：10倍（2）目镜最后一面到物面沿光轴的几何距离：280毫米（3）对工件实边缘的对准精度：2.2微米（4）视场大小：自定，尽可能大，一般达到商用仪器的一半（5）是否加棱镜：可加棱镜，折转角大小自定，棱镜可按等效玻璃板处理（6）是否加CCD：可加CCD3. 设计系统结构框图，并绘制系统结构图。
4. 设计物镜系统，采用物方远心光路，即孔径光阑位于物镜像方焦面上。
5. 设计目镜系统，根据目镜放大率和物镜成像位置，确定目镜的焦距和成像位置。
6. 对物镜和目镜进行整体优化或独立优化。
7. 分析实验结果，总结光学系统设计经验。
1. 打开光学设计软件（如ZEMAX），创建新的光学系统项目。
2. 添加光学元件，包括物镜、目镜和光学系统镜头文件。
3. 设置光学元件的参数，如焦距、半径、折射率等。
4. 设计系统结构，根据实验要求，调整光学元件的位置和距离。
5. 运行优化算法，对光学系统进行优化。
6. 分析实验结果，如成像质量、视场大小、对准精度等。
7. 根据实验结果，调整光学元件参数和系统结构，进一步优化光学系统。
8. 完成实验报告，总结实验结果和经验。
五、实验结果与分析1. 成像质量：通过优化算法，使成像质量达到最佳状态，如对比度、分辨率等。
2. 视场大小：根据实验要求，设置视场大小，确保观察范围足够。
3. 对准精度：通过优化光学系统，提高对准精度，满足实验要求。
4. 优化经验：在实验过程中，总结以下优化经验：（1）合理设置光学元件参数，如焦距、半径、折射率等。
实验报告光学实验
实验报告光学实验实验报告：光学实验概述光学实验是一项旨在研究光的性质和行为的实践性实验。
本实验旨在通过测量光的折射率和反射率，探究光在不同介质中的传播规律，并通过实验数据的分析和处理，验证光的光路定律和折射定律。
实验材料与仪器• 准直器• 准直台• 毫米尺• 半球形透镜• 棱镜• 白纸板• 光源• 光屏• 进光孔• 出光孔实验步骤1. 调整光源位置：将光源放置在准直器上，调整准直器与准直台的相对位置，使光线尽可能平行射向实验区域。
2. 测量透镜光焦距：在准直器前方放置半球形透镜，调整半球形透镜的位置，使准直光线经过透镜后收束在一点上。
利用毫米尺测量光线从透镜中心到实验区域之间的距离，即为透镜的光焦距。
3. 测量棱镜的折射率：在准直器前方放置棱镜，使光线通过棱镜后偏折。
利用毫米尺测量入射光线和折射光线之间的夹角，利用已知光源的波长和折射角的正弦值计算棱镜的折射率。
4. 研究光的全反射现象：在准直器前方放置半球形透镜，利用白纸板观察透镜中心处的全反射现象。
通过改变入射角度，观察全反射现象的出现和消失。
5. 比较不同介质的折射率：通过在准直器前方依次放置不同介质的透明板材，用准直光线射向透明板材，并观察光线的偏折情况，测量透明板材的折射率。
6. 计算折射率数据的平均值和标准差：根据实验中各个测量值计算出实验样本的平均值和标准差，验证实验数据的可靠性和准确性。
实验结果与分析经过一系列实验步骤的操作和测量，我们得到了一些数据和实验结果。
根据实验中测量的光的折射率和反射率，可以得出光的光路定律和折射定律得以验证。
实验数据的分析和处理表明，实验结果具有一定的准确性和可靠性。
结论通过本次光学实验的设计和实施，我们成功地验证了光的光路定律和折射定律。
实验结果表明，光在不同介质中的传播规律遵循一定的规律性，折射率和入射角之间的关系也得到了验证。
实验数据的分析和处理进一步证明了实验结果的可信度和准确性。
实验中可能存在的误差和改进方向在实验过程中，可能存在一些误差，影响了实验结果的准确性。
光学实验设计性实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解光学实验的基本原理和实验方法；2. 培养学生动手能力和创新思维；3. 通过设计性实验，提高学生对光学知识的理解和应用能力。
二、实验原理本实验旨在设计一个简单的光学实验，验证光学原理，并探讨实验设计的方法和技巧。
实验原理主要包括以下内容：1. 光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播；2. 光的反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线与反射光线的夹角相等；3. 光的折射定律：入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射光线与折射光线的夹角正弦之比等于两种介质的折射率之比；4. 薄透镜成像规律：物体通过薄透镜成像，成像规律与物距、像距和焦距有关。
三、实验内容1. 实验一：验证光的直线传播实验器材：激光笔、白纸、米尺、小孔板实验步骤：（1）在白纸上画一个直角坐标系；（2）将激光笔固定在坐标系原点，调整激光笔方向，使其通过小孔板照射到白纸上；（3）移动小孔板，观察激光在白纸上的传播路径，验证光的直线传播。
2. 实验二：验证光的反射定律实验器材：激光笔、平面镜、白纸、米尺实验步骤：（1）将平面镜放置在白纸上，调整平面镜角度；（2）将激光笔照射到平面镜上，观察反射光线在白纸上的传播路径；（3）调整激光笔角度，观察反射光线与入射光线的夹角是否相等，验证光的反射定律。
3. 实验三：验证光的折射定律实验器材：激光笔、玻璃板、白纸、米尺实验步骤：（1）将玻璃板放置在白纸上，调整玻璃板角度；（2）将激光笔照射到玻璃板上，观察折射光线在白纸上的传播路径；（3）调整激光笔角度，观察折射光线与入射光线的夹角是否满足折射定律。
4. 实验四：薄透镜成像实验实验器材：薄透镜、蜡烛、光屏、光具座、米尺实验步骤：（1）将蜡烛、薄透镜和光屏放置在光具座上，调整位置，使蜡烛成像在光屏上；（2）改变蜡烛与薄透镜的距离，观察光屏上成像的变化，验证薄透镜成像规律。
四、实验结果与分析1. 实验一：验证光的直线传播，实验结果表明，激光在白纸上的传播路径是直线，验证了光的直线传播原理。
光学实验技巧分享
光学实验技巧分享在物理学和相关领域的研究中，光学实验占据着重要的地位。
通过光学实验，我们能够深入理解光的性质、传播规律以及与物质的相互作用。
然而，要成功地进行光学实验并获得准确可靠的结果，并非易事。
这需要我们掌握一系列的技巧和方法。
接下来，我将为大家分享一些在光学实验中的实用技巧。
一、实验前的准备在开始任何光学实验之前，充分的准备工作是至关重要的。
首先，要对实验的目的和原理有清晰的理解。
这意味着仔细阅读实验手册、相关的科学文献，并向导师或有经验的同学请教。
只有明确了实验要探究的问题和预期的结果，才能在实验过程中有针对性地进行操作和观察。
其次，精心选择实验设备和器材。
确保所使用的光学元件，如透镜、反射镜、分光镜等，没有明显的瑕疵和损伤。
检查光源的稳定性和波长准确性，以及测量仪器的精度和校准状态。
对于一些高精度的实验，还需要考虑环境因素的影响，如温度、湿度和振动等，必要时采取相应的控制措施。
另外，合理规划实验步骤也是准备阶段的重要工作。
制定详细的实验流程，包括每个操作的顺序、参数的设置和数据的采集方式。
这样可以避免在实验过程中出现混乱和错误，提高实验的效率和准确性。
二、光路的调整与校准光路的调整是光学实验中最关键的环节之一。
一个良好的光路能够确保光的传播路径准确、稳定，从而获得可靠的实验结果。
在调整光路时，要从光源开始，逐步沿着光路检查各个光学元件的位置和角度。
使用准直器确保光源发出的光为平行光。
对于透镜，要使其光轴与光路重合，通过观察光斑的大小和形状来判断透镜的聚焦效果。
反射镜的调整则需要借助于自准直法，使其反射光能够原路返回。
在光路中加入分光镜、滤光片等元件时，要注意其入射角度和偏振方向的正确设置。
同时，要避免光路中存在杂散光和反射光的干扰，可以使用遮光罩、黑色绒布等进行遮挡和吸收。
为了准确判断光路的调整效果，可以使用一些辅助工具，如观察屏、CCD 相机等。
通过观察屏上的光斑分布、条纹图案等，及时发现光路中的问题并进行调整。
物理实验技术中的光学实验技巧分享
物理实验技术中的光学实验技巧分享光学实验作为物理学中的重要实验之一，具有丰富的理论知识和实践操作技巧。
本文将分享一些物理实验技术中的光学实验技巧，帮助读者更好地进行实验操作和数据处理。
一、光的衍射实验技巧光的衍射是光学实验中常见的实验现象，通过衍射现象我们可以更好地认识光的性质和行为。
在进行光的衍射实验时，有几点需要注意的技巧。
首先，实验材料的选择非常重要。
为了获得清晰的衍射图样，我们需要使用高质量的光源和光栅。
对于光源，最好选择单色光源，以减少杂散光的干扰；对于光栅，则应选择线数较多、线宽较窄的光栅，以获得更精确的实验结果。
其次，实验仪器的放置和调整也决定了实验结果的准确性。
在进行衍射光栅实验时，我们应将光栅置于光路中恰当的位置，并通过调节入射光束的角度和方向，使光束在光栅上产生衍射。
同时，采用适当的衍射距离和观测角度，可以更好地观察和记录衍射图样。
最后，数据的处理与分析对于光栅衍射实验也非常重要。
在观测到衍射图样后，我们可以使用直尺或显微镜等工具测量出衍射图样中的主极大和次极大角度，并根据这些数据来计算光栅的线密度和入射光的波长。
二、光的折射实验技巧光的折射是光学实验中常见的实验现象之一，而进行光的折射实验则需要一些技巧和注意事项。
首先，实验材料的选择非常重要。
为了获得准确的折射角度，我们需要使用高质量的透明介质和准直光源。
对于透明介质，最好选择折射率较大的材料，以获得较大的折射角度；对于准直光源，则应选择亮度高、发光方向均匀的光源，以保证实验的稳定性和准确性。
其次，实验仪器的放置和调整也非常关键。
在进行折射实验时，我们应将透明介质放置在光路中合适的位置，并调整入射光束的方向和角度，使光束正好垂直入射到介质表面。
同时，我们还需要使用透明直尺、经纬仪等辅助工具来测量入射角和折射角，从而计算出介质的折射率。
最后，数据的处理与分析对于折射实验也非常关键。
在测量到入射角和折射角后，我们可以利用斯涅尔定律来计算出介质的折射率。
光学性设计实验报告
一、实验目的1. 了解光学系统的基本组成和光学元件的基本特性；2. 掌握光学系统设计的基本步骤和方法；3. 通过实验验证光学系统的设计原理和计算方法；4. 培养实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理光学系统设计主要包括光学元件的选择、光学系统结构设计、光学参数计算、光学系统调试等步骤。
本实验主要验证光学系统的设计原理和计算方法。
1. 光学元件的选择：根据实验要求，选择合适的透镜、棱镜等光学元件。
2. 光学系统结构设计：根据光学元件的焦距、尺寸等参数，设计光学系统的结构，确定光学元件的相对位置。
3. 光学参数计算：根据光学系统的结构，计算光学系统的成像质量、光通量等参数。
4. 光学系统调试：通过实验调整光学元件的位置，使光学系统达到最佳成像效果。
三、实验器材1. 透镜：焦距分别为f1、f2、f3的凸透镜；2. 棱镜：两块不同折射率的棱镜；3. 平面镜；4. 光具座；5. 光源；6. 调焦装置；7. 测量工具：尺子、游标卡尺等。
四、实验步骤1. 光学元件的选择：根据实验要求，选择合适的透镜、棱镜等光学元件。
2. 光学系统结构设计：确定光学元件的相对位置，设计光学系统的结构。
3. 光学参数计算：根据光学系统的结构，计算光学系统的成像质量、光通量等参数。
4. 光学系统调试：通过实验调整光学元件的位置，使光学系统达到最佳成像效果。
5. 实验数据记录：记录实验过程中观察到的现象和数据。
五、实验结果与分析1. 光学系统成像质量分析：根据实验数据，分析光学系统的成像质量，如像差、分辨率等。
2. 光学系统光通量分析：根据实验数据，分析光学系统的光通量。
3. 光学系统调试效果分析：分析光学系统调试后的成像效果，如清晰度、亮度等。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了光学系统的基本组成和光学元件的基本特性，掌握了光学系统设计的基本步骤和方法。
在实验过程中，我们学会了如何选择光学元件、设计光学系统结构、计算光学参数和调试光学系统。
光学设计实验报告
光学设计实验报告光学设计实验报告引言：光学设计是一门关于光学系统设计和优化的学科，它的目标是设计出满足特定需求的光学系统，如相机镜头、显微镜、望远镜等。
本实验旨在通过实际操作和数据分析，深入了解光学设计的基本原理和方法。
实验一：透镜的成像特性在这个实验中，我们使用凸透镜和凹透镜，通过调节物距和像距，观察成像特性的变化。
实验结果表明，凸透镜成像为正立、实像，凹透镜成像为倒立、虚像。
通过测量物距和像距的关系，我们可以得到透镜的焦距。
实验二：光学系统的光路追迹在这个实验中，我们使用光路追迹方法，通过绘制光线追踪图来分析光学系统的成像原理。
通过绘制光线追踪图，我们可以清楚地看到光线的传播路径，进而理解光学系统的成像特性。
实验结果表明，光线经过透镜后会发生折射，根据透镜的形状和位置，我们可以预测成像的性质。
实验三：光学系统的畸变分析在这个实验中，我们使用畸变分析方法，通过绘制畸变曲线来评估光学系统的畸变程度。
实验结果表明，光学系统在成像过程中会出现畸变，主要包括球差、彗差和像散等。
通过分析畸变曲线，我们可以了解光学系统的畸变特性，并进行优化设计。
实验四：光学系统的色差分析在这个实验中，我们使用色差分析方法，通过测量不同波长光线的聚焦位置来评估光学系统的色差程度。
实验结果表明，光学系统在成像过程中会出现色差，主要包括色焦差和色散等。
通过测量聚焦位置的变化，我们可以了解光学系统的色差特性，并进行优化设计。
实验五：光学系统的光学传递函数分析在这个实验中，我们使用光学传递函数分析方法，通过测量系统的点扩散函数来评估光学系统的分辨率和模糊程度。
实验结果表明，光学系统的分辨率受到衍射限制，通过分析点扩散函数，我们可以了解光学系统的分辨率特性，并进行优化设计。
结论：通过本次实验，我们深入了解了光学设计的基本原理和方法。
光学设计是一门复杂而有趣的学科，它不仅涉及到光学的物理性质，还需要考虑到实际应用的需求。
通过实验的操作和数据分析，我们可以更好地理解光学系统的成像特性、畸变特性、色差特性和分辨率特性，并进行相应的优化设计。
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实验1 单透镜（a singlet）实验目的开始ZEMAX，输入波长和镜片数据，生成光线特性曲线（ray fan），光程差曲线（OPD），和点列图（Spot diagram），确定厚度求解方法和变量，进行简单的优化。
实验要求：设计一个F/4 的镜片，焦距为100mm，在轴上可见光谱范围内，用BK7 玻璃实验步骤：1 运行ZEMAX。
ZEMAX 主屏幕会显示镜片数据编辑（LDE）。
2 选择“系统（System）”菜单下的“波长（Wavelengths）”。
屏幕中间会弹出一个“波长数据（Wavelength Data）”对话框。
用鼠标在第二和第三行的“使用（Use）”上单击一下，将会增加两个波长使总数成为三。
现在，在第一个“波长”行中输入486，，在第二行的波长列中输入587，后在第三行输入656。
“权重（Weight）”这一列用在优化上，以及计算波长权重数据如RMS 点尺寸和STREHL 率。
现在让所有的权为1.0，单击OK 保存所做的改变，然后退出波长数据对话框。
3 设置这个孔径值，选择“系统”中的“通常（General）”菜单项，出现“通常数据（General Data）”对话框，单击“孔径值（Aper Value）”一格，输入一个值：25。
插入第四个面，只需移动光标到像平面（后一个面）的“无穷（Infinity）”之上，按INSERT 键。
这将会在那一行插入一个新的面，并将像平面往下移。
4 现在我们将要输入所要使用的玻璃。
移动光标到第一面的“玻璃（Glass）”列，即在左边被标作STO 的面。
输入“BK7”并敲回车键。
移动光标到第1 面（我们刚才输入了BK7 的地方）的厚度列并输入“4”。
5 现在，我们需要为镜片输入每一面的曲率半径值。
在第1 （STO）和2 面中分别输入这些值。
符号约定为：如果曲率中心在镜片的右边为正，在左边为负。
这些符号（+100，-100）会产生一个等凸的镜片。
我们还需要在镜片焦点处设置像平面的位置，所以要输入一个100 的值，作为第 2 面的厚度。
6 先选择“分析（Analysis）”菜单，然后选择“图（Fan）”菜单，再选择“光线像差（Ray Aberration）”。
你将会看到光线特性曲线图在一个小窗口显示出来（如果看到任何出错信息，退回并确认是否所有你所输入的数据与所描述的是一致的）。
光线特性曲线图如图所示。
7 在第2 面的厚度上双击，弹出SOLVE 对话框，它只简单地显示“固定（Fixed）”。
在下拉框上单击，将SOLVE 类型改变为“边缘光高（Marginal Ray Height）”，然后单击OK。
从光线特性曲线窗口菜单，单击“更新（Update）”（在窗口任何地方双击也可更新），其光线特性曲线图如图所示。
8 将光标移到第1面的半径这一列，然后按Ctrl-Z（如果你喜欢用菜单界面，单击“半径”，然后选择SOLVES，再从LDE 菜单中选变量“Variable toggle”；你也可以在“半径”上双击，得到一个下拉的选择列，其中包括了变量状态）。
注意，出现“V”表示一个可变的参量。
按Ctrl-Z与菜单的功能相同。
再在第2 面半径以及第2面的厚度上设置变化的标志，。
第2面的厚度变化时，它的值会复盖（overrides）先前用求解定出的值。
9 从主菜单中选择“编辑（Editors）”菜单下的“评价函数”。
出现一个与LDE类似的电子表格。
从这个新的窗口的菜单条上，选择“工具（Tools）”菜单下的“缺省评价函数”。
再在出现的对话框中，点击Reset，然后OK。
在第一行中的任何一处单击鼠标，使光标移动到评价函数编辑的第一行，按下INSERT键插入新的一行。
现在，在“TYPE”列下，输入“EFFL”然后按回车。
此操作数控制有效焦距。
移动光标到“Target”列，输入“100”然后按回车。
其“权重（Weight）”输入一个值：1。
这样我们就完成了评价函数的定义。
10 现在从主菜单条中选择“工具”菜单下的“佳化（Optimization）”，会显示佳化工具对话框。
注意“自动更新（Auto Update）”复选框。
如果这个选项被选中，屏幕上当前所显示的窗口（如光学特性曲线图）会按佳化过程中镜头的改变而被自动更新。
在该复选框中单击选择自动更新，然后单击“自动（Automatic）”，ZEMAX会很快地减少评价函数。
单击“退出（Exit）”关闭佳化对话框。
11 在Analysis中选择wavefront打开wavefront Map如图实验2 双透镜（a doublet）实验目的产生图层和视场曲率图，定义边缘厚度解，定义视场角。
实验内容：一个双透镜包括两片玻璃，通常（但不一定）是胶合的，因此它们有一个共同的曲率。
通过使用两片具有不同色散特性的玻璃，一阶色差可以被矫正。
也就是说，我们需要得到抛物线形的多色光焦点漂移图，而不是直线的。
这反过来会产生较好的像质。
现在，我们保持先前100mm 焦距和在轴上的设计要求，我们下面将会加入视场角。
实验要求：选择BK7和SF1这两种玻璃。
实验步骤：1 如果你已完成了刚才的例子，且单透镜镜片仍然被装载着，你不需要重新输入设计的波长。
否则，请按照前面例子所述的方法输入波长和孔径。
现在必须插入新的面，直到你的LDE窗口看上去象下面的表格。
不是所有的列都会被显示出来。
2 现在，从主菜单下选择“工具”-“佳化”，单击“自动”。
评价函数会开始减小，等它停止后单击“退出”。
显示多色光焦点漂移图，看看我们是否已有了一些提高（如果你的屏幕上还没有准备好，选择“Analysis”，“Miscellaneous（各种的）”，“Chromatic Focal”）。
它应该与图类似。
3 选择“Analysis ”，“Layout”，“2D Layout”，让我们来看看一个简单的镜片的二维剖面图。
图形显示如图所示。
4 为了决定实际的边缘厚度，可将光标移动到第一面的任意一列（例如，在LDE中有“BK7”字样处单击）。
现在选择“Reports”，“Surface Data”，将会出现一个窗口，告诉你该面的边缘厚度。
所给出的值是0.17，稍偏小。
在我们修整偏小的边缘厚度之前，我们将先将镜片放大。
移动光标到第一面的半口径“Semi-Diameter”列，键入“14”替代所显示的12.5，ZEMAX会消去12.5并显示“14.000000U”。
“U”标志着这个孔径是用户自定义的。
如果“U”没有显示，表示ZEMAX允许此孔径可随要求定义。
你可以键入Ctrl-Z来取消“U”标志，或在半口径上双击，并为求解类型选择“Automatic”。
作了这些改变后，选择“System”，“Update”更新孔径值。
14这个值为半口径，表示全口径为28mm。
同样，在第二面和第三面中也输入14。
5 设置第一个面的厚度为变量进行优化。
选择“Tools”，“Optimization”，然后选“Automatic”。
佳化后，单击“Exit”。
6 在Analysis中选择wavefront打开wavefront Map如图实验结果：数据为0.1078小于0.25，符合要求实验3 牛顿望远镜（a Newtonian telescope）实验目的使用反射镜，圆锥常量，坐标中断，三维图形，暗化。
实验内容：牛顿望远镜是简单的用来矫正轴上像差的望远镜，而且它对于阐明ZEMAX的一些基本操作非常有用。
首先，牛顿望远镜是由一个简单的抛物线形镜面组成的，而且除此之外别无它物。
抛物线很好地矫正了所有阶的球差，由于我们只将望远镜使用在轴上系统，所以根本就没有其他的像差。
实验要求：需要一个1000mm F/5的望远镜，一个曲率半径为2000mm的镜面，和一个200mm的孔径。
实验步骤：1 移动光标到第一面，即光阑面的曲率半径列，输入-2000.0，负号表示为凹面。
现在在同一个面上输入厚度值-1000，这个负号表示通过镜面折射后，光线将往“后方”传递。
现在在同一面的“Glass”列输入“MIRROR”，选择“System”，“General”，然后在“通用数据对话框（General Data Dialog Box）”中输入一个200的孔径值，并单击“OK”。
2 我们原先所输入的2000这个曲率半径只是定义了一个球形，我们需要一个锥形常量-1来定义抛物线。
在第一面的“Conic”列输入-1，敲回车，现在选“System”，“Update”菜单项刷新所有的窗口。
3 改变第一面的厚度着手，将之改为-800mm。
现在移动光标到像平面，按Insert在主面与像平面之间插入一个虚构的面。
新的面很快会被转换为折叠面。
虚构面的作用只是简单地用来安放折叠镜面。
在新的虚构面上输入一个-200的厚度值，保持镜面到像平面的总距离为-1000.0。
现在单击“Tools”，“Add Fold Mirror”，然后设置“Fold Surface”为2，单击“OK”，所得的电子表格会被显示出来，而且会与下表相似（为了清楚起见，有些列已被省略）4 通过“Analysis”，“Layout”，“3D Layout”菜单来得到。
一旦三维图形显示出来，即可用左、右、上、下、Page Up和Page Down键来控制图形的旋转。
ZEMAX允许图形的交互式旋转。
如图显示了一种可能的投影。
实验完成实验4 带有非球面矫正器的施密特—卡塞格林系统（Schmidt-Cassegrain）实验目的使用多项式的非球面，遮挡，孔径，求解，优化，图层，MTF 图。
实验内容：这一课是一个带多项式非球面矫正器施密特—卡塞格林系统(Schmidt-Cassegrain) 的完全设计。
设计的使用范围为可见光谱。
我们将采用10英寸的孔径，10英寸的后焦距（从主镜的后面到焦点）。
实验步骤：1 选择“SYSTEM”，“GENERAL”，输入10作为孔径值。
在同一个屏幕上，将单位“毫米（Millimeters）”改为“英寸（Inches）”。
2 选择“SYSTEM”，“W A VELENGTHS”，得到“波长数据”屏幕，设置3个波长：486，587，和656，其中587为主波长。
这些步骤可以用一个操作来完成：单击波长对话框底部的“选择（Select->）”按钮。
3 表格中输入数据。
标准的2维图形将会很好地工作，你将会看到如图所示的图形。
4 现在我们将加入辅助镜面，并安放像平面。
我们以后将让ZEMAX为辅助面计算恰当的曲率。
现在修改表格，使之如下表所示的以表达一个新的面。
5 更新图层，检查你的工作，它应该如图所示6 现在选择“Editors”，“Merit Function”显示评价函数编辑，从评价函数编辑窗口菜单中选“Tools”，“Default Merit Function”，单击“Reset”，然后改变“Rings”选项为“5”，单击OK，选“Tools”，“Optimization”，选“Automatic”，评价函数很快将下降到约1.3。