第一部分 第二单元 第六课 题组训练大冲关
有答案-人教部编版六年级语文上册语文第二单元提升冲关测试
六年级上第二单元基础达标测试卷部编版一．填空题（共14小题）1、给加点字选择正确的读音，打“√”。
岷山（mǐn mín ）逶迤（yítuō）崎岖（qūqú）屹立（qǐy ì）诞生（yán dàn）瞻仰（zhān chán ）电钮（niǔniú）围歼（jiān qiān）2、同音字我会写。
( ) 飞（）江手（）弹（）离téng dùliújù瓜( ) 速（）保（）（）绝3．冤家路窄（写反义词）。
仇恨 胜利 崎岖 沉着 英勇 进犯 4．比一比，选合适的词语填空。
矗立肃立挺立（1）少先队员 在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。
（2）人民英雄纪念碑高高地 在天安门广场的南面。
（3）广场上 着一根22米高的电动旗杆。
5．查字典，填空格。
（1）“典”字用拼音查字法，应先查大写字母 。
它在字典里的解释有：①标准，法则；②典范性书籍；③典礼；④主持，主管。
在“开国大典”中应选第 种解释。
（2）“虚”字用部首查字法，应先查部首 。
“名不虚传”的意思： 。
造句： 。
6．选词填空。
陆续连续继续（1）步兵、炮兵、骑兵 不断地经过主席台。
（2）一万支礼花 射入天空。
（3）阅兵式结束了，群众游行 进行。
7．选词填空。
宣读 宣布 宣告（1）这庄严的 ，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
（2）毛泽东主席 ：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中 中央人民政府的公告。
8．日积月累描写英雄人物的四字词语9．根据课文内容填空。
《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务→ → → →跳下悬崖”的顺序记叙的，其中对 、 、 进行详写。
10．缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
。
部编本人教版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题及答案
部编本人教版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠和雷达》同步练习题及答案一、看拼音写词语。
cāng ying（）jiē kāi（）duǒ bì（）mǐn ruì（）fēi é（）líng dɑnɡ（）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
障碍．（nài ài）蝙．蝠（biān biǎn）三、按要求填空。
1. “避”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。
2. “锐”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。
四、比一比，再组词。
渴（）辟（）纹（）萤（）揭（）避（）蚊（）荧（）五、在括号内准确填写量词。
几（）蝙蝠一（）白纸两（）灯一（）飞机几（）蓝鲸一（）舰艇一（）翅膀一（）屋子六、写出下列词语的近义词。
研究——（）启示——（）漆黑——（）敏锐——（）灵巧——（）模仿——（）清楚——（）清朗——（）七、写出下列句子运用的修辞方法。
1. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）2. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）3. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）4. 超声波像波浪一样向前推进。
（）八、在括号内填入恰当的关联词语。
1. 蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉到飞蛾和蚊子。
2. 蝙蝠（）怎么飞，（）没见过它和什么东西相撞。
3. （）一根极细的电线，蝙蝠（）能灵巧地避开。
九、根据课文内容填空。
雷达的天线就像蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（）。
十、课外阅读。
蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。
它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。
这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。
二年级下册语文第二单元知识大闯关
二年级下册语文第二单元知识大闯关第一关：生字大闯关（闯关用时分钟）1.读一读，连一连。
jīng mì zhè nìng jí sì fàn kuà泞荆觅蔗泛跨饲棘2.认一认，连一连，说一说。
医生理发师教师消防员建筑师我的愿望：我以后想当，因为。
3.照样子加一加，组成新字再组词。
例：采——菜（白菜）目——（）（）西——（）（）舌——（）（）文——（）（）第二关：词语大闯关（闯关用时分钟）1.把听到的词语写在横线上。
2. 照样子，在括号里填入合适的词语。
例：（晶莹）的露珠（）的小路（）的河水（）的枝条例：迷路的（孩子）美丽的（）蒙蒙的（）柔软的（）3.读句子，选出句子中加点词语的意思。
骄傲：①自满，自高自大；②自豪（1）姐姐获得了游泳比赛的冠军，我们全家为她感到骄傲。
（）（2）弟弟语文得了100分后，就骄傲起来，上课不认真听讲了。
（）第三关句子大挑战（闯关用时分钟）1.照样子，写句子。
例：田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
天上的云雪白雪白的，好像。
枫叶火红火红的，好像。
2.根据情境填一填。
（1）妈妈常说：“平时，急时。
”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。
（2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是‘与其，不如’。
”第四关阅读大闯关（闯关用时分钟）小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪：小袋鼠：小象：2.读了故事,我知道了（）①自己把自己的事情做好就行。
部编版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案1.让生字走进语境。
（1）专家经过反复yán jiū（），做了很多kē xué（）实验，发明了汽车导航仪。
此后，jià shǐ（）汽车就可以很方便地定位、导航了。
（2）常见的昆虫有飞蛾、cāng ying（）和wén zi（）等。
2.词语练习。
（1）下面的词语搭配有误的一项是（）。
A.清朗的夜空漆黑的夜空B.揭开秘密揭露阴谋C.自由地避开自由地飞行D.开展活动发展科技（2）在括号内填写恰当的量词。
一（）飞机一（）电线一（）实验两（）灯3.品读句子，完成练习。
（1）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
在括号里填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：（2）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（照样子写句子）①奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是。
②？原来是。
4.选出下列问题的提问角度。
A.课文内容B.课文写法C.联系生活实际（1）生活中还有其他使用无线电波的发明吗？（）（2）课文一开始为什么要自问自答呢？（）（3）科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示并发明雷达的？（）5.根据课文内容填写。
雷达天线就像蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的；雷达的荧光屏就像蝙蝠的。
6.阅读课内片段，完成练习。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系．（xì jì）着许多铃铛。
他们把蝙．（biǎn biān）蝠的眼睛蒙．（méng měng）上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞．（sāi sè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
教科版小学三年级科学上册第二单元第6课《我们来做“热气球”》同步练习题及答案
教科版小学三年级科学上册第二单元第6课《我们来做“热气球”》同步练习题及答案一、填空题1.孔明灯是利用的原理制作的。
2.空气受热后会________,变冷后会________｡3.热气球上升的原因是因为热空气比冷空气__________。
（填“重”或“轻”）二、选择题1.在放飞“热气球”的过程中，以下不正确的是（）。
A.“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔。
B.加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手。
C.“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验。
2.空气在加热过程中，（）。
A.体积会被压缩B.会往上升C.会往下降3.孔明灯能持续飞行，主要是因为（）。
A.孔明灯体积大B.孔明灯的热源温度高C.孔明灯的热源与灯一起飞行4. 把压瘪的乒乓球浸入开水中烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）。
A．液体的热胀冷缩 B．气体的热胀冷缩 C．固体的热胀冷缩5．在做“热气球”升空实验时，选择（）的袋子有助于“热气球”起飞。
A．厚实 B．轻薄 C．透气三、判断题1.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。
（）2.空气受热后体积会变大｡( )3.厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。
（）4.把扁的乒乓球放进热水中泡一泡，乒乓球可能会重新鼓起来。
（）5.热气球能升多高主要跟周围环境温度有关。
（）四、简答题1．木头燃烧时，烟总是向上走，这是为什么？2．在做“热气球”时装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？参考答案一、1.热空气比冷空气轻 2.上升下降 3. 轻二、1.A 2.B 3.B 4.B 5. B三、×√√√×四、1．烟的温度比周围空气高，热气体上升，所以烟总是向上走。
2．装有热空气的袋子会上升，袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻，所以热空气上升。
部编版小学六年级语文上册第二单元第6 课《狼牙山五壮士》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》课后作业及答案一、用“”画出下面一段话中的错别字，并在括号里依次改正。
河北省，简称翼。
坐落于该省保定市西部太行山东麓的狼牙山，山中沟壑遍布，县崖断壁罗列，奇峰峻岭林立。
狼牙山以1941年秋八路军五壮士浴血抗击日寇、舍身跳崖而闻名于世。
（）（）（）二、用“\”画去加点字的错误读音。
沉着．（zháo zhuó）山涧．（jiān jiàn）屹．（qǐ yì）立崎．（qí yǐ）岖三、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。
全神（）注横七（）八（）里呱啦居高（）下粉身（）骨昂（）挺胸坚强不（）惊天（）地1.小表弟地看着《小小智慧树》这个节目，眼睛都不眨一下。
2.我最喜欢梅花是因为它那种不畏严寒，，傲雪斗霜的精神。
3.古往今来，中华民族在这片广阔的黄土地上创造了无数的业绩。
4.狼牙山五壮士利用的有利地势打击敌人。
四、品析句子，完成练习。
1.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
（1）“斩钉截铁”的意思是，从中可以看出班长马宝玉。
（2）一个“”字体现出班长态度之坚定、指挥之果断；描写其他战士，写出了他们“”的内心状态和“”这一动作，说明他们和班长的想法是一致的。
（3）这段话表现了五壮士。
2.1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
从“集中兵力”“大举进犯”可以感受到敌人，这与下文形成鲜明对比，突出了。
这种情况可以用下面的成语（）来形容。
A.腹背受敌B.势均力敌C.敌众我寡D.如临大敌3.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（1）句中描写班长马宝玉动作的词有、、、，班长做出这一连串的动作，是为了。
（2）从“砸”字可以看出（）。
（多选）A.当时情况危急B.班长聪明机智C.战士们从容镇定D.敌人诡计多端五、根据课文内容填一填。
部编版小学六年级语文上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学六年级语文上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》课后作业及答案（含两套题）部编版小学六年级语文上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
rì kòu （）xuán yá ( ) yì lì ( ) fèi téng ( ) báo zi ( )2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉着．（zhuó zhé）抡．胳膊（lūn lún）晋察冀．（jì yì）山涧．（ji ān jiàn）3.下面的词语中的“贯”与“全神贯注”中“贯”的意思一样的一项是（）。
A.学贯古今B.鱼贯而入C.万贯家私D.籍贯4.用“”画出书写不正确的字，并把正确的字写在后面的括号里。
（1）进范依托攀登坚强不倔（）（）（2）豪迈顶锋居高临下粉身粹骨（）( ) 5.按要求完成词语练习。
（1）写出表示“看”的词语。
如：眺望、东张西望、、、（2）选词填空。
壮烈强烈猛烈热烈激烈①风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
②战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了（）的搏斗。
③他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人（）的掌声。
④在执行维护和平的任务中，刘叔叔（）牺牲了。
（3）“惊天动地”这个成语形容。
请你再写出两个这样并列式结构的成语：、。
（4）“‘今天作业没做完，你哪儿也不准去！’爸爸坚决果断地说”用课文中的一个四字词语来替换句中画“”的部分。
请你再写出两个与它意思相近的词语：、。
6.按要求完成句子练习。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（1）这句话是描写和描写。
（2）用“”划出描写马宝玉动作的词语，从中可以感受到他的行动。
（3）马宝玉的话连续用了两个“！”，不仅增强了说话的语气，还表现出了当时他的心情。
2021秋六年级语文上册第二单元第6课狼牙山五壮士习题课件新人教版
B．振林
C．眺望
D．子
三、下列加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A．岳飞的《满江红》是一首气．壮．山．河．的爱国诗篇。 B．我军居．高．临．下．，把敌人打得落花流水。 C．战士们横．七．竖．八．地冲向敌人的阵地，奋勇杀敌。 D．期中考试将要来临，我全．神．贯．注．地复习功课。
一、引“壮” 1．风萧萧兮易水寒，__壮__士_____一去兮不复还。 ——《易水歌》
4．短文运用了“点面结合”的写法来写，既关注了日军 人物群体这个“面”，也写了一个日本军官的表现这 个“点”，这样写有什么好处？ _形_象__地__揭__示__了__日_军__的__险__恶__用_心__和__卑__劣__行_径__，__以__及__ _他_们__战_ 败时狼狈不堪的丑恶样子，使人物形象更 _鲜__明_，__感__情__色__彩_更__浓__厚__。____________________
(4)壮烈豪迈——“跳” (班长马宝玉)第一个纵身跳下深谷。战士们也
昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
下列对“纵身跳下”“昂首挺胸”赏析不正确的一项是 ( C) A. 都是对五壮士的动作的描写。 B. 都表现了五壮士的大无畏精神。 C. 都写出了五壮士的被逼无奈。 D. 都表现了五壮士的革命乐观主义精神。
①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神 贯注地瞄准敌人射击。( BC )
②马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气 力扔向敌人。( B )
③(马宝玉)猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！ 用石头砸！”( AB )
(2)斩钉截铁——“走” 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”
中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 ①“石头像雹子一样”，这样写在表情达意上的作用是( )C
2024年部编版四年级上册语文第二单元第6课夜间飞行的秘密
点拨： 本题考查创新质疑的能力。阅读课文，从内容、写法、
得到的启示、作者的创作动机等角度思考，提出问题。
一二三 四 1 2 3
2. 按提问角度给上面的问题归类，把相应序号填在问题
后面的方框里。
A. 内容 B. 写法 C. 得到的启示 问题清单
①作者为什么写这篇文章？ ②第2 自然段为什么以问句开始？ ③科学家是怎样揭开蝙蝠的秘密的？
术与材料，即. (jì jí)使十七级的大风也能扛住。秦岭站未 来将在我国一系. 列的南极科考中发挥重大作用。
一二三 四 1 2 3
1. 根据语段中的拼音写出相应的词语。
①科学家
②研究
③论证
④达到
2. 用“√”给语段中的加点字选择正确读音。
√ 障. (zàng zhàng)碍
√ 即. (jì jí)使
D. 创作动机
□D □B □A
一二三 四 1 2 3
A. 内容 B. 写法 C. 得到的启示 D. 创作动机
④作者对第二、三次实验一笔带过的原因是什么？ □B
⑤夜航飞机与蝙蝠有何关系？
□A
⑥“后来，科学家经过反. 复. 研究，终. 于. 揭开了蝙蝠能在夜里
飞行的秘密。”“反复”“终于”能否去掉？为什么？
一二三 四 1 2 3
(3)仔细阅读课文，回答问题⑥。 _____不__能__去__掉___。__“__反__复__”__表__示__一__遍__又__一__遍__，__多__次__重__复__；____ _“__终__于__”__表__示__经__过__较__长___过__程__最__后__出__现__某__种__情__况__。__“__反__复__”__ _写__出__了__科__学__家__研__究__的__认___真__、__科__学__、__严__谨__，__“__终__于__”__告__诉____ _我__们__实__验__结__论__的__得__出__不___是__轻__而__易__举__的__，__要__反__复__做__实__验__才____ _能__获__得__。__这__两__个__词__语__表___明__了__科__学__研__究__的__严__谨__性__，__体__现__了____ _语__言__的__准__确__性__。__删__掉__后__达__不__到__这__样__的__表__达__效__果__。___________
承德县某小学六年级语文上册第二单元第6课狼牙山五壮士同步练习册新人教版
6. 狼牙山五壮士一、看拼音，写词语。
1.日 kòu(）大举进犯我jìn chá jì（）根据地。
在转移过程中,战士们毅然选择xuán yá jué bì（），在班长一声“走"中，战士们热血fèi téng（），紧跟其后.2。
石头像báo（ )子一样,带着五位壮士的决心，带着中国人民的chóu（)恨，向敌人头上 zá（）去。
二、选词填空。
陆续继续相继1。
到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，(）向紧跟在身后的敌人射击。
2。
马宝玉第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,（）从悬崖往下跳.3。
下课了，同学们(）走出教室。
屹立矗立挺立1.隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花傲然（）2.五位壮士(）在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向.3。
一座座山峰拔地而起，（）在江边.三、先把词语补充完整，再选择恰当的词语替换句子中的画线部分，填在后面的括号里。
气壮(）（）（）钉（)铁（）天（）地（）七（)八（）身(）骨悬崖（）（)1.班长态度坚决果断、毫不犹豫地告诉大家，困难再大也要坚决完成任务.（）2.沉寂多年的火山重新爆发了，发出了特别响亮的声音。
（）四、给句中加点的字选择恰当的解释,将序号填在括号里.①弯曲；使弯曲②屈服；使屈服③理亏④委屈；冤枉⑤姓1.这是英雄的中国人民坚强不屈．的声音！（）2.小猫屈．着后腿，竖着尾巴。
（）3。
他觉得自己有点理屈．，没再说下去.（）五、按要求完成句子练习。
1.读了《狼牙山五壮士》这篇文章，使我深受感动。
2.五位壮士向顶峰攀登。
五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。
(用关联词语将两句话合成一句)六、阅读课文片段,回答问题。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
新教科版小学二年级科学上册第二单元第6课《做一顶帽子》课后训练及答案
新教科版小学二年级科学上册第二单元课后训练及答案第6课《做一顶帽子》1.判断题：9分判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）帽子的作用仅仅是戴起来好看。
（）（3）我夏天戴起来很透气。
（）（2）帽子的周长都是固定不变的。
（）2.选择题：9分（1）小云想用环保材料做一顶帽子，她不会选择（）。
A. B. C.废旧报纸废金属旧衣服（2）下面的工具中，（）不能帮助测量头围。
A. B. C.扭扭棒软尺塑料格尺（3）小月用报纸做了一顶帽子，在制作过程中她不会用到（）。
A. B. C.剪刀胶棒秒表3.连一连：12分请你为以下情况选择合适的帽子。
①②③④夏天在海边度假骑车寒冷的天气跑步4.活动探究：（能力指数★★★）8分请把你设计的帽子画出来，并标出你所用的材料。
5.活动探究：（能力指数★★★★）12分小元和同学们用自己做的帽子开了一个帽子展示会，请你帮小元判断下面的说法是否正确。
①号（塑料纸）②号（布）③号（废旧纸箱）④号（纸袋）⑤号（布）⑥号（纸盒）（1）③号帽子是用环保材料制作的。
（）（2）②号帽子有很强的遮阳功能。
（）（3）⑤号帽子和⑥号帽子都可以防水。
（）（4）①号帽子和④号帽子相比，①号帽子的形状更接近人的头部轮廓。
（）参考答案1.（1）×解析：帽子有保暖、防晒美观等多种作用。
（2）×解析：毛线帽具有一定的弹性周长可在一定范围内变化。
（3）×解析：图中毛线帽主要起保温作用，不适宜夏天戴。
2.（1）B解析：废金属不易制作成帽子。
（2）C解析：三种工具中，只有塑料格尺无法弯曲，所以不能帮助测量头围。
（3）C解析：用报纸做一顶帽子时不会用到秒表。
3.4.提示：合理即可。
解析：可用废旧报纸、纸箱、塑料袋、旧衣服等制作帽子。
5.（1）√解析废旧纸箱属于环保材料。
（2）×解析：②号帽子没有帽檐，遮阳功能很弱。
（3）×解析：⑤号帽子是用布制作的，⑥号帽子是用纸盒制作的，都不能防水。
人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》同步练习(I)卷
人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第6课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共40分)1. （2分）下列词语中，完全没有错别字的一组是（）A . 锋拥而至铺天盖地肃然起敬B . 美不胜收哄堂大笑别无所求C . 张灯结彩万象更新安然无样D . 惊心动魂坐无虚席精兵减政【考点】2. （2分）下列四组词语中，书写完全正确的一组是（）A . 一幢酷热崇山俊岭宏伟奇观B . 傣家竹篾整齐划一和睦相处C . 崇尚糯米勤简持家蜂拥而至D . 楷书修筑随心所欲烘堂大笑【考点】3. （2分）(2019·余庆) 下面的几组词，字形完全正确的一组是（）A . 唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B . 簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C . 荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待【考点】4. （3分）按课文《我家跨上了“信息高速路”》原文填空《我家跨上了“信息高速路”》课文以“我”的亲身________告诉我们网络的________，反映了________的高速发展给人们________带来的________。
【考点】5. （15分） (2019四下·龙岗期末) 读拼音,写词语。
kǒng xìliú chàng bǔ jiùwēi fēng wù lì________________________________gong xiàn shun xùmǐn ruìjù jīng huì shén________________________________【考点】6. （1分）读《有的人》，然后填空。
有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
部编版一年级语文上册第二单元第6课 j q x(附课堂作业)
在一起 （李秀英 ） 小黄鸡 ，小黑鸡 ， 欢欢喜喜在一起 。 刨刨土 ，捉捉虫 ， 青草地上做游戏 。
复习
ɡkh
小学语文
j
认一认
j
朗读音频
小鸡小鸡jjj, 鸡追蝴蝶jjj。
小鸡小鸡 j j j
鸡追蝴蝶 ì
jī 一声汽车平走 jí 二声汽车上坡
jǐ 三声下坡再上坡 jì 四声汽车下坡
生活中有哪些j的发音呢？
生日时爸爸送我一个机器人。 上学快迟到了，我很着急。 我不记得你说过什么。
认一认
x
西瓜西瓜xxx, 一个大叉xxx。
西瓜西瓜 x x x
一个大叉 x x x
练发音
x xī xí xǐ xì
xī 一声汽车平走 xí 二声汽车上坡
xǐ 三声下坡再上坡 xì 四声汽车下坡
x 生活中有哪些 的发音呢？
希望下次考试能进步。 我习惯每天早上去跑步了。 我喜欢下雨的天气。
认一认
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七个气球qqq, 像个9字qqq。
七个气球 q q q
像个9字 q q q
练发音
q qī qí qǐ qì
qī 一声汽车平走 qí 二声汽车上坡
qǐ 三声下坡再上坡 qì 四声汽车下坡
q 生活中有哪些 的发音呢？
今天的日期是多少？ 我想去草原上骑马。 一松手气球就飞到天上去了。
高考语文总复习 电子题库 第二单元第6课实战演练轻松闯关 语文版
"2013高考语文总复习电子题库第二单元第6课实战演练轻松闯关语文版 "一、语段阅读(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
我遥望……曾卓当我年轻的时候，在生活的海洋中，偶尔抬头遥望六十岁，像遥望一个远在异国的港口经历了狂风暴雨，惊涛骇浪而今我到达了，有时回头遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡1．对这首诗的赏析，不．恰当的一项是( )A．作者是一位年逾花甲的老人，道出自己生平最强烈的感受，写得真切。
B．“海洋”“港口”“狂风暴雨”“惊涛骇浪”是构成人生经历的生动意象。
C．第一节写年轻时，第二节写年老后，两段间的断层包蕴着丰富的内容。
D．第一节写在国内，第二节写在异国，对照中传达出了浓浓的思乡之情。
解析：选D。
D项中“异国”、“故乡”是比喻，这首诗抒发的不是思乡之情。
2．诗中说“遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡”，这句话有什么含意？表达了作者怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这句话的含义是：暮年时回忆起年轻的时候，十分怀念，但青春已经永远逝去，而且印象也已很模糊了。
表达了作者历经人生的坎坷沧桑、已至暮年时，对美好纯洁的青春的无限怀念和对青春已逝的无限怅惘。
(二)阅读下面的文字，完成3～4题。
面朝大海，春暖花开海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开3．这首诗中的“幸福”是指什么？诗人急于把自己发现的幸福告诉每一个人，反映了诗人怎样的情怀？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：诗人理解的“幸福”生活是平凡人的生活，是自由、闲散人的生活，是隐逸者的生活。
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一、选择题题组一：储蓄存款1.(2010·无锡期末)假定投资市场上有收益率为15%、4%和2%三种投资方式，通常情况下，与上述收益率相对应的投资方式依次最有可能是()A.商业保险政府债券存款储蓄B.商业保险存款储蓄政府债券C.股票金融债券存款储蓄D.股票存款储蓄企业债券解析：根据投资的收益率高低，应该依次是股票、债券、储蓄。
应选C项。
答案：C题组二：商业银行的业务(2011·宁波模拟)读漫画《以“诚”相“贷”》。
据此回答2～3题。
2.发放贷款是商业银行的()A.基础业务，为其他业务的开展提供资金来源B.主体业务，是其营利的主要来源C.唯一业务，是银行对客户的负债D.辅助业务，银行对此收取一定的服务费解析：本题考查商业银行的业务，考查对基础知识的记忆。
答案：B3.之所以要以“诚”相“贷”，是因为诚信()①影响着银行的资金安全②决定信贷资产数量③是经济活动健康发展的保证④是有效防范金融风险的重要条件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：银行信贷资产数量取决于吸收存款的数量，②观点错误。
答案：C题组三：投资理财方式4.(2011·南京模拟)在社会主义市场经济条件下，做一个理智的投资者需要()①关注投资理财风险性②量力而行，尽力而为③注意投资理财多元化④以储蓄为主A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析：本题考查投资理财方式的选择。
④不是投资理财的原则，应当排除。
答案：A5.(2011·湘潭模拟)近两年来，当股市阳光灿烂时居民的储蓄存款纷纷流入股市，当股市阴雨低迷时，银行存款又急剧增加。
这一经济现象说明()①我国居民的投资意识增强②投资股市是实现利益最大化的最佳途径③居民投资方式具有灵活性④居民的投资理念不断更新A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析：股票高风险、高收益，不是投资理财的最佳途径，不选②。
居民根据经济形势选择投资，体现了①③④。
答案：C6.(2011·茂名模拟)张某于2009年10月30日以89元/股的价格购买“华谊兄弟”股票1万股，至12月11日，该股票价格跌至61元/股。
张某这种投资的风险主要来自()①发行股票的股份公司在经营不善的情况下，可能亏本或破产②投资者成为该公司的股东之后，可以要求公司返还本金③受多种因素的影响，股票价格的波动具有不确定性④股票可以在交易市场低价转让A.①②B.②③C.①③D.①④解析：②错误，股票不能返还，只能转让。
④不符合题意。
材料中的风险是指价格的波动。
答案：C7.华尔街流行一句话：市场一定会用一切办法来证明大多数人是错的。
这提醒人们()A.投资只是少数人的事情B.资本市场的生命力就在于复杂性C.投资要树立风险意识D.资本市场的变化是没有规律的解析：资本市场是有规律的，投资也不是少数人的事情，用市场来证明人们的行为，说明投资要树立风险意识。
答案：C题组四：股票8.(2011·盐城模拟)股民老张的投资心得：不分红或分红很少的企业股票不买。
如果连续数年都给投资者分红，这样的企业是值得信任的。
这从一个侧面说明()A.企业经营状况变化引起股价波动B.企业利润是股票投资收益的来源C.股票市场能促进企业改革和发展D.股票是一种相对稳健的投资方式解析：投资股票的收益，一是源于企业利润，二是股票价格上升带来的差价，题中老张信任数年分红的企业，说明了B项。
答案：B9.(2011·北京崇文模拟)经过了上市首日的爆涨之后，多数创业板股票呈现出下跌走势。
创业板既是投资者的“升值板”，又是投资者的“套牢板”。
这体现股票投资是()A.稳健的投资B.高收益、高风险的投资C.低收益、低风险的投资D.规避风险的投资解析：股票投资是高风险、高收益的投资。
应选B。
答案：B10.股份有限公司从银行贷款、发行股票或发行公司债券的共同点是()A.都以规避风险为目的B.都是筹集资金的手段C.都是具有较大风险的投资行为D.都是通过借贷增加资金解析：A项错误，参加商业保险是规避风险的投资。
C项错误，贷款、发行股票和债券不是投资，而是筹集资金。
D项错误，发行股票不是通过借贷来增加资金。
答案：B题组五：债券11．（2011·丰台模拟）家庭投资理财应根据不同的经济态势，采取不同的选择。
当银行储蓄利率下降、企业经济效益大幅下滑时，下图中最适宜的家庭投资理财结构是（）解析：当银行储蓄利率下降、企业经济效益大幅下滑时，储蓄、股票等都不是理想的投资方式，国债就会成为投资热点，应选C项。
答案： C题组六：商业保险11.（2011·上海宝山模拟）日本“3·11”大地震后，包括住友生命保险公司、日本生命保险公司、第一生命保险公司在内的诸多保险机构均在其官方网站发表内容相似的声明或通知称，对受灾客户全额赔付。
住友生命保险公司声明称，“针对灾害特约条款记载，由于地震等灾害的死亡保险金、入院赔偿金将会减少赔偿或者不赔偿的规定，本次地震该条款不适用，灾害死亡保险金等将全额赔偿。
”该保险公司的这一做法（）A. 体现了保险是消除风险的途径B.说明了保险有“人人为我，我为人人”的互助特征C.表现了社会保险的目标是保证物质及劳动力的再生产和社会的稳定D.破坏了保险合同订立中的协商一致原则解析：本题考查商业保险的作用。
A项应为“规避风险”；材料强调的是商业保险而不是社会保险，因此C项与材料不符。
D项说法错误。
答案： B二、非选择题13.(2011·泰州模拟)2008年投资率、储蓄率、消费率的国际比较注：投资率通常是指总投资占国内生产总值的比率；储蓄率是指一国储蓄金额占国内生产总值的百分比。
2009年由于我国宏观调控政策变化，投资率、储蓄率有所上升。
材料反映了什么经济现象？请运用所学经济生活知识，分析说明材料反映的现象对我国经济发展的影响。
解析：本题考查我国的投资、储蓄情况及其对国民经济的影响。
通过中国和世界平均水平的比较得出有效信息，结合消费对生产的反作用等知识点组织答案。
答案：(1)材料数据反映出我国投资率和储蓄率远远高于国际平均水平，消费率大大低于国际平均水平。
储蓄率偏高，说明储蓄为我国经济发展提供了资金积累的保证，是高投资率的前提条件。
(2)投资率偏高说明我国经济增长很大程度上依靠投资拉动，不利于我国经济发展方式的转变。
储蓄率高，必然带来消费率低，而消费率偏低，不能充分发挥消费对生产的动力作用，生产和消费的良性互动关系难以形成，从长远看，不利于生产的发展。
14.(2011·海口模拟)为纪念中华人民共和国成立60周年，高一某班学生以“辉煌的六十年”为主题召开班会。
班会上，同学们展示了一系列数据：材料1：根据统计，城镇居民恩格尔系数由1978年的57.5%下降到2008年的37.9%，下降了19.6%；农村居民恩格尔系数由1978年的67.7%下降到2008年的43.7%，下降了24%。
材料2：60年来，我国所有制结构在不断调整。
1978年，公有制经济在全国工业总产值中所占的比重达到100%。
改革开放以后，在关系国民经济命脉的关键领域，国有资本集中度提高，主导地位突出。
非公经济得到迅速发展，从数量看，2007年在规模以上工业中，非公企业数量占全部规模以上工业企业的90%；从产值看，规模以上非公企业工业总产值占比为68%。
材料3：60年来，特别是改革开放30年来，中国金融业“飞入寻常百姓家”，与百姓的联系越来越紧密。
银行服务更“优”，证券服务更“多”，如今，股票或基金，都已成为百姓平常的投资理财方式。
截至今年7月底，股票投资者开户数近1.33亿户，基金投资账户超过1.78亿户。
(1)请你说说我国居民恩格尔系数下降体现了什么经济学道理，并简要说说下降的原因？(2)我国现阶段的基本经济制度是什么？坚持这一基本经济制度有何重要意义？(3)居民个人理财是个人经济生活的重要内容，很多人都想使自己手中的钱能够不断地增加。
居民“钱生钱”的途径主要有哪些，并为居民投资设计最佳方案？解析：第(1)问考查影响消费的因素，涉及到经济的发展、收入的增加。
第(2)问考查我国基本的经济制度的意义。
第(3)问考查居民的投资理财方案。
主要涉及到存款储蓄、购买股票、购买债券、商业保险等。
答案：(1)①我国居民恩格尔系数下降说明了我国城乡居民的生活水平有了很大提高，消费质量与消费层次提高，消费结构改善。
②原因：我国社会经济的持续、快速、健康发展和城乡居民家庭收入水平的提高。
(2)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
②我国现阶段的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义本质的要求。
实践证明，有利于生产力的发展、增强综合国力、提高人民生活水平。
(3)①主要有存款储蓄、购买股票、购买债券、商业保险等。
②可以进行适当的存款储蓄——便捷的投资，适当的购买股票——高风险、高收益，适当的购买债券——稳健的投资，适当的商业保险——规避风险的途径，以及直接投资等。