福建省南平市光泽县第二中学通用技术2018-2019第二学期教学计划
XXX中学第二学期通用技术科组工作计划
XXX中学第二学期通用技术科组工作计划前言随着信息技术的不断发展，通用技术学科越来越受到重视。
为了更好地推进通用技术学科的发展，本学年通用技术科组将继续扎实工作、创新实践，精益求精，进一步提高教学质量和水平。
以下是第二学期通用技术科组的工作计划。
一、教学计划1.教材教法改革与创新本学期，我们将进一步完善通用技术核心素养的教材教法，摒弃机械的教学方法，更加注重培养学生的实际动手能力以及解决实际问题的能力。
同时，我们还将引进更多的教育技术手段，如在线教学平台、教育APP等，从多角度、全方位地提高学生的学习兴趣和参与度。
2.强化课程质量本学期，我们的教学内容将立足于当下社会的科技发展趋势，注重通过案例分析、竞赛实践等方式，鼓励学生独立思考、抽象、分析、解决问题、创新。
同时，我们将加强课程质量的监测，真正做到质量先行，为学生提供更优质的教育服务。
3.加强学科知识的衔接性在教学中，我们将注重不同学科的知识及其衔接性的探讨，使学生能够更好地掌握相关知识点，理解各类技术在真实工作中的应用，提高技术实践能力。
二、竞赛活动计划作为通用技术科组，我们积极鼓励学生参与各类技术实践活动和竞赛，为学生提供更多发挥才华的机会。
本学期，我们将参与以下竞赛活动：1.2021年“中小学生创客大赛”该活动旨在鼓励青少年学生在科技创新、智能制造等方面进行创新实践。
我们将组织学生利用校内时间参与该比赛，培养学生动手能力和创新意识。
2.2021年全球青少年机器人大赛该活动是国际性机器人比赛活动，旨在全面提高全球青少年机器人素质和技能，全方位展示和促进全球机器人技术的发展。
我们将邀请学生报名参加比赛，争取取得优异成绩。
3.其他比赛活动此外，我们还将积极组织学生参加其他技术类的比赛活动，如电子设计大赛、3D打印大赛等，为学生提供更多展示才华的机会，让他们在实践中学到更多知识和技能。
三、教育科技应用计划教育科技是未来教育的重要发展趋势之一，我们的科组将不断引进和创新教育科技，更好地服务学生的学习和成长。
2018、2普 教 科 工 作 计 划1
2017-2018学年度下学期普教科工作计划一、指导思想：服务、检查、指导、创新、实效二、工作目标1.组织好第28届友好学校教学联谊活动。
2.加强教学常规管理，教学规范有序，努力提高课堂教学效率，教学工作再上台阶。
3.加强教研组建设，教研活动注重有效，教师业务能力进一步提升。
4.高三本、专科升学率进一步提高，体育生、艺术生高考录取率有新的突破。
5.高一、高二各学科联考成绩逐步提高。
参加联赛进入前20名学生数逐步增加。
6.实验室管理科学规范，实验开出率100%。
7.进一步加强安全教育。
学期内无教学事故。
8.进一步加强学习习惯养成教育，有机进行学科渗透，学生政治思想觉悟、道德品质、文明行为习惯进一步养成。
9.教师教学及日常工作、生活要普通话，写规范字。
三、具体措施1.严格执行教学计划，维护课表的严肃性。
坚持按课表上课，保质保量上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，加强随堂检查。
2.进一步完善教学常规管理制度，改进教学工作考评方法，使其更加科学化，可操作性强。
加强教学过程各项制度落实情况的检查与考评，将考评结果作为学期工作质量评价的主要依据。
（1）教学工作检查内容：重点是备、上、辅、批、考以及教务科安排的临时和常规性工作。
各项检查要求见《教学常规》，总的原则是“实事求是、一分为二，公平、公正、公开”。
①备课：要提前一周，精心备好每一节课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计、教学反思等要齐全，要备有详细的教学过程(年轻教师要写详案)，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。
教学反思一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，高三二轮复习可以写专题教案但每课时所讲内容要体现出来，综合复习阶段可以在试卷上做标记。
②上课：改进教学方法，提高教学效率提倡“自主、合作、探究”方式教学。
2018-2019学年度第二学期教学工作计划
2018—2019学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期继续在校长的领导下，严格执行课程计划，开足、开齐课程，树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。
引导教师更新教育理念，转变学生的学习方式，深入学习各学科的《课程标准》，全面逐步推进《义务教育学校管理标准》，严格落实《庆城县中小学常规要求》，落实学校工作计划，以教学常规管理为核心,以课堂教学改革为重点，以提升教学质量为目标，深化教育教学改革，充分调动全体教师的工作积极性，为实现“和谐教育、幸福师生”的办学目标，努力做好各项工作，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
把握住教学这个生命线，建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。
强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落教育方针，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。
二、工作目标1. 突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。
2. 进一步增强教师的责任意识，质量意识。
3. 抓好备课活动，倡导团结协作，互帮互学，培养严谨扎实的工作作风。
4. 积极推进教研教改，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。
深化教学研究，把教研活动和课堂教学、教师业务提升有机结合起来，促进教师专业化成长5.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。
6.加强教学常规管理和考核，把教学常规落到实处。
7.深入开展课程改革，创建校本课程体系，实现国家课程校本化，校本课程特色化。
8．强化现代信息教育技术培训，提升教师在教学中应用现代信息教育技术的水平。
9.实施教师素养提升“十个一”工程，全面提升教师综合素养。
10.进一步推进课堂教学改革，以课堂教学改革促进教学质量的进一步提高。
11.健全教务管理机制，明确职责，规范管理，提高教务处组织、管理和服务水平；强化对教学辅助人员的指导与管理，制定教辅人员考评办法，促使教辅部门最大限度的发挥教学辅助作用。
2018-2019学年度高中通用技术教学指导意见
2018-2019 学年度高中通用技术教学指导意见一、指导思想（2017 版）为依据，开全内 以新修订的普通高中课程方案和《高中通用技术课程标准》容，开足课时，以提高学生的学科核心素养为主旨，立足实践、注重创造，强化学生手脑并 用与知行合一，增强技术思想和方法的学习与运用；发展工程思维和创造能力，提高解决技 术问题的综合能力；增强学生对技术文化的理解，形成良好的技术理性和个性品质。
二、达成目标学生在课程学习中，通过体现时代特征和社会发展需要的技术基础知识、基本技能、基 本思想、基本态度的学习和基本经验的积累，形成对技术的亲近感、敏感性、理性精神、责 任意识，以及对技术的文化感悟；经历技术设计的全过程、形成一定的方案构思、图样表达、 工艺选择及物化能力；能够领悟基本的技术思想、形成初步的系统与工程思维、发展创造性 思维、养成用技术解决实际问题的良好习惯；体验技术问题解决过程的艰巨性和复杂性、养 成实事求是、严谨细致、精益求精、追求卓越的工作态度，培育工匠精神、增强劳动观念， 具备初步的职业规划和的创业意识，形成与技术相联系的安全意识、规范意识、伦理意识、 环保意识、质量意识、经济意识、创新意识。
三、教学建议（一）加强教学管理，落实教学常规1．制定详细可行的教学计划教师要认真研究《技术课程标准》和教材，分析学生情况，制订具体的学期教学工作计 划。
教学计划包括：学期教学目标和单元教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态 度与价值观）、教学单元、课时的划分、教学进度和达标措施等。
2．发挥集体智慧，备好每一堂课集体备课：建议每周定时开展集体备课，集体研究要充分、深入。
各位备课组长要真正 履行职责，充分调动本学科组教师集体研究的积极性。
集体备课研究重点要放在教学重难点 问题的处理、导学案的编写和使用、授课模式具体运作以及学习方法的指导上。
集体研究还 要不受时间和方式的约束，要真正落实在平时中。
个人备课：个人备课尤其要重视对教学内容的备课，要求教师通过认真备课真正吃透每 一个知识点，弄清知识和知识之间的内在联系，明确每一个知识点要达到的学习目标要求。
2018-2019第二学期教学计划2
扎实教学提升质量XX中学2018 --- 2019第二学期学校教学工作计划一、指导思想在教育局教的领导下，继续坚持以课堂教学改革为重点，以提高教学质量为目标，按照“激情教育、精细管理、高效课堂”的初中教学工作目标，力争重点工作有突破，常规工作有创新，全面提升教育教学教学质量。
二、现状分析本学期共10个教学班，七年级双轨制,八年级都是单轨制，九年级部分学生分流，实际在校生450人。
学生管理方面，上一学期我们加大了管理力度，行为习惯方面有了很大进步，学习气氛浓厚。
教师方面，本学期有个别老师进行了岗位调整，教师队伍进一步优化，在领导班子的带领下，团结一心，干劲十足，我校基本营造出了教风正，学风浓的良好局面。
本学期，我们将把教育的注意力和兴奋点聚焦在课堂上，不忘课改初心，将“课改革命”进行到底，努力向课堂教学要质量，引导教师不断探索教学艺术和课堂教学的高效性，全力促进教师专业发展，提升教育教学水平，扎实教学，再创佳绩。
三、工作重点（一）、抓好教学工作，提高教学质量。
1、采取多种形式对教师进行业务培训。
学校充分利用教研活动时间对教师进行业务培训，如导学案的设计、高效课堂的实施和微机培训等，不断促进教师的专业化发展，提高教师的业务素质。
2、学校注重抓好对教学常规的管理，特别是教学常规的培训,本学期将进一步学习落实教研室常规要求,严格按照要求规范教师的常规管理认真抓好课堂教学，加强集体备课制度，增强教师间的团结合作精神，定期做好教师、学生的导学案、学生作业的批改、学生的纠错本等情况的检查，并记录在教师的业务考核中。
有利地促进教学工作的开展。
3、抓好对骨干教师的培训，打造名师工程。
学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。
通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校尽可能为骨干教师创造学习和培训的机会。
为培养骨干教师打造名师工程奠定基础。
4、注重青年教师的培养，提供学习锻炼机会，相反，在大力提倡课改中，中老年教师往往认识不到位，积极主动性不强，年轻教师接受新事物快，在相互学习中互相促进，共同研究教材，研究教法，进行导学案的设计，可以说创造了良好的学习环境，使之协调合作，共同发展，共同成长。
通用技术教学计划(必修2)
通用技术教学计划一、指导思想《普通高中通用技术课程标准》的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段，基础教育改革进入了新的`时期。
课程标准无论是课程性质、课程理念、设计思路，还是课程目标均为建国以来的首创。
通用技术课程标准的内容以提高学生技术素质、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注重国际经验与我国国情相结合，教育理念与教育实践相结合、教育传统与未来发展需要相结合，努力建设立足我国国情、体现未来走向、具有中国特色、富于开辟创新的普通高中技术课程的新构架。
二、教材分析本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块《技术与设计 1》，使用的是江苏教育出版社的教材。
《技术与设计 1》是普通高中通用技术学习的导入模块，皆在使学生理解技术及其性质，经历普通的技术设计过程，并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上，形成结构较为完整的技术素质。
具体内容有技术及其性质、设计的基础、怎样进行设计、设计的实现制作、设计的交流与评价。
三、教学目标通过本模块的学习，学生将：1、加深对技术的理解，增强使用技术的自信心和责任心;2、了解设计的基本知识，熟悉设计的普通过程，初步掌握设计的基本思想和方法;3、通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思量问题。
四、实施措施1、在开学初将高 11 班金额高 12 班学生分为 6-8 人的技术小组，便于开展技术活动，每一个小组的组长每周填写《技术课过程考核小组量化表》，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价。
2、紧扣通用技术课程的基本目标提高学生的技术素质，促进学生全面而富有个性的发展设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。
3、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探索、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。
高二通用技术第二学期《技术与设计2》教学计划
高二通用技术第二学期《技术与设计2》教学计划本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计2”，运用的是江苏教育出版社的教材。
“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，是“技术与设计1”所学知识的应用和深化。
本模块由结构与设计、流程与设计、系统与设计、掌握与设计四个主题组成，侧重于技术设计的思想和方法的领悟以及生活中详细技术问题的解决。
这些对于高中生的生活、学习具有重要意义。
二、教学目标通过本模块的学习，同学应当：1、理解系统和掌握的基本概念，掌控系统设计的基本思想和方法，初步掌控简约掌握设计的基本思想和方法；2、能运用常用的规范的技术语言表达设计方案；3、能结合生产和生活的实际形成设计方案并初步实施；4、学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，加强革新意识。
三、实施措施1、紧扣通用技术课程的基本目标“提高同学的技术素养，促进同学全面而富有性格的.进展”设计、组织和实施教学活动，避开教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。
2、教学中要表达新理念，不仅要着重同学对基础知识与基本技能的学习，还要着重同学对技术思想和方法的领悟与应用，着重同学对技术的人文因素的感悟与理解，着重同学在技术学习中的探究、试验和制造，着重同学情感立场价值观以及共通技能的进展。
3、教学中要紧密结合同学的生活实际，使同学通过技术试验，领悟技术设计的思想和方法，并能将它们迁移到日常生活中进行敏捷运用，进展解决问题的技能。
4、教学中应选择与同学生活实际联系紧密的、能否反映时代的进展的教学案例，以激发同学爱好，加强对技术及其文化的理解。
5、课程教学全部结束后全面进行复习。
四、课时计划本学期是第二学期，每学期每周1课时。
五、《技术与设计2》教学内容安排表章节课时学习目标第三单元系统与设计·系统的分析〔1〕1初步掌控系统分析的基本方法。
高中通用技术教师工作计划
高中通用技术教师工作计划
1. 下学期教学计划：
• 安排课程内容，确保能够涵盖教学要求。
• 设计课程教学大纲和详细教案。
• 准备教材和教具，并进行必要的采购。
• 确定课程评估方式，包括考试、作业和项目评估。
2. 教学方法与手段改革：
• 探索新的教学方法，如项目制学习、多媒体教学等。
• 加强实践教学，鼓励学生参与实际操作和实验。
• 注重学生的主动学习和创新能力培养。
3. 课外活动和实践教学：
• 组织学生参加学科竞赛和技能比赛。
• 安排实地考察和参观活动，提高学生的实践能力。
• 开展相关科技创新实践活动，培养学生的综合素质。
4. 学生学习指导与辅导：
• 针对学生的学习特点，提供个性化辅导。
• 帮助学生解决学习和生活中的问题，促进他们的全面发展。
5. 教育教学科研与实践活动：
• 参加教育培训和学术交流，不断提升专业水平。
• 积极参与学校的教研和实践活动，推动学科发展。
2024年中学第二学期通用技术教研计划
2024年中学第二学期通用技术教研计划1. 教研目的和意义：通用技术是中学必修的一门科目，旨在培养学生的实践操作能力和科技创新精神。
通过本学期的教研工作，旨在提高学生的综合素质，培养其动手动脑的能力，加强对科技的认知和应用能力，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
2. 教研内容：本学期通用技术教研内容将主要包括以下几部分：2.1 信息技术：包括计算机硬件的组装与维护、计算机网络的建立与管理、常见办公软件的使用等，旨在培养学生的计算机操作技能和信息化能力。
2.2 机械技术：包括机械设备的安装与维修、机械制图和CAD 软件的使用等，旨在培养学生的机械操作技能和创新能力。
2.3 电子技术：包括电路基础知识、电子器件的使用和维修、电子原理图的设计与制作等，旨在培养学生的电子技术应用能力和创新思维。
2.4 制作实践：包括木工制作、金属工艺制作等，旨在培养学生的实践动手能力和创造力。
3. 教研方法和手段：3.1 课堂教学：采用讲授与实践相结合的方法，注重培养学生的实际操作能力和学科综合应用能力。
3.2 实验实践：组织学生进行实验实践活动，提供真实的学习环境和场景，培养学生的实践动手能力和创新思维。
3.3 项目制教学：通过设计和实施项目，让学生在实际操作中学会解决问题和合作探究，提高综合素质和创新能力。
3.4 网络辅助教学：利用互联网资源，提供丰富的学习资料和学习平台，培养学生的信息查找和利用能力。
4. 教研计划：4.1 第一周：进行课程介绍和教学目标的讲解，了解学生的基础知识和技能水平。
4.2 第二周至第五周：开展信息技术教学，包括计算机硬件组装与维护、计算机网络建立与管理、办公软件的使用等。
4.3 第六周至第九周：进行机械技术教学，包括机械设备的安装与维修、机械制图和CAD软件的使用等。
4.4 第十周至第十二周：进行电子技术教学，包括电路基础知识、电子器件的使用和维修、电子原理图的设计与制作等。
4.5 第十三周至第十四周：进行制作实践教学，包括木工制作、金属工艺制作等。
(教学工作计划)2018―2019学年度第二学期信息技术教学工作计划范文
“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在取得计算机高级水平后继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。积极参加由××市进修学校电教部组织的各类培训和比赛。
，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外的事都热情地、努力地去做好。
认真执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。
(教学工作计划)2018―2019学年度第二学期信息技术教学工作计划范文
编 辑：__________________
时 间：__________________
新学期的工作已经开始。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的不足。现对本学期的工作拟定计划
教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写
学年第二学期高中通用技术教研工作计划
学年第二学期高中通用技术教研工作计划一、工作思路第二学期通用技术教研工作的基本思路是：进一步贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，按照《__市教研室“十三五”发展规划》和中学通用技术学科“十三五”规划的要求，围绕__市教育信息化、学生发展综合性评价等工作重点，开展主题教研活动，倡导基于核心素养培养的学科教育教学的理念，提升教师的课程理解水平，创新手段提升教师的课程实施能力，致力通用技术课程建设，反思课堂教学，培养通用技术师资队伍，强化通用技术国家课程和课时的落实，提高学生通用技术学科学习效能和评价要求。
以课程实施中的实际问题为切入开展重过程、重实效、重发展的教研活动，以教师教学中的不良或无效行为为对象进行兼具专业性、学术性、群众性的沙龙活动，点面结合、资源整合、区域联动推动高中通用技术必修科目的教学实践。
以解决青少年活动中心高中通用技术课程实践基地运行过程中的重大问题为主要任务，协调解决师资建设、课程建设、教学探索、课程评价等问题。
本学期的主要任务是：（1）加强对通用技术课程建设与课堂教学的指导，调研课堂教学现状，通过评价提高各校高中通用技术课程实施质量，深入推进通用技术课程的改革与创新。
（2）加强区域间的横向联系，加强与他省他市的沟通交流，取长补短，提升区域高中通用技术课程实施水平。
（3）继续建设具有我市区域特色的、以青少年活动中心项目为载体的通用技术主题教学模式，并在实践中完善现有课程资源、进一步挖掘创新新的课程，不断提高教师的课堂驾驭能力、学科专业水平和课程开发、建设、实施与管理能力。
研究对青少年活动中心学生学习的评价，使这一课程基地成为__市学生成长的解题。
强化完善教学研究制度，改进教研工作方式，下移教研工作重心，促进形成民主、开放、共享、高效的教研机制。
的瓶颈性问题与关键性问题，制定有效的针对性措施。
（4）加强课程理论研究，深化教学实践研究。
认真研究本学科课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等各方面的深层次内容，深刻挖掘本教材知识体系、编排特色、内容架构、逻辑顺序、地域适应力等层次的问题，及时了解并有效解决教学实践中的困难和问题。
通用技术下学期工作计划
一、前言为深入贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，按照《xx市教研室十三五”发展规划》和中学通用技术学科十三五”规划的要求，结合我校实际情况，特制定本学期通用技术工作计划。
本学期通用技术教研工作将以提高学生通用技术学科学习效能和评价要求为目标，以提升教师课程理解水平和课程实施能力为核心，努力推进通用技术课程建设，培养通用技术师资队伍，强化通用技术国家课程和课时的落实。
二、工作思路1. 坚持以立德树人为根本任务，全面提高学生通用技术学科素养。
2. 深入推进课程改革，落实《通用技术课程标准》。
3. 强化教师队伍建设，提升教师课程理解水平和课程实施能力。
4. 深化教学研究，提高教学质量。
5. 优化课程评价体系，提高学生通用技术学科学习效能。
三、具体工作安排1. 加强课程建设，完善通用技术课程体系。
（1）修订通用技术课程教学大纲，明确课程目标和教学内容。
（2）优化课程资源，开发具有我校特色的通用技术课程。
（3）加强通用技术课程与学科间的融合，提高学生综合素质。
2. 提升教师课程理解水平和课程实施能力。
（1）开展通用技术教师培训，提高教师专业素养。
（2）组织教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。
（3）鼓励教师开展教学研究，提高教学效果。
3. 深化教学研究，提高教学质量。
（1）组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验。
（2）开展课堂教学观摩、评比等活动，促进教师成长。
（3）加强学生评价，关注学生个体差异，提高教学针对性。
4. 优化课程评价体系，提高学生通用技术学科学习效能。
（1）建立多元化评价体系，关注学生全面发展。
（2）加强学生评价与教师评价相结合，形成良性互动。
（3）开展学生通用技术学科竞赛，激发学生学习兴趣。
5. 加强通用技术师资队伍建设。
（1）选拔优秀青年教师参加培训，提高师资水平。
（2）开展教师业务交流，促进教师专业成长。
（3）建立教师激励机制，激发教师工作积极性。
通用技术下册教学工作计划
一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入贯彻落实《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中通用技术课程标准》，坚持立德树人根本任务，全面提高学生的综合素质。
本学期，我们将继续以培养学生的创新精神、实践能力为核心，通过教学活动，使学生掌握一定的通用技术知识和技能，激发学生的创新意识，培养学生的团队协作精神，为学生的终身发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握通用技术的基本概念、基本原理和基本方法；（2）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；（3）使学生熟悉通用技术领域的相关法律法规。
2. 过程与方法目标：（1）通过实验、实践、讨论等方式，培养学生的动手操作能力；（2）通过小组合作、探究学习等方式，培养学生的团队协作精神；（3）通过查阅资料、整理总结等方式，提高学生的自主学习能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对通用技术的兴趣，培养学生对科学的热爱；（2）培养学生尊重他人、团结协作、勇于创新的精神；（3）增强学生的社会责任感，树立正确的价值观。
三、教学内容本学期通用技术下册主要包括以下内容：1. 电子技术基础；2. 信息技术基础；3. 通用机械基础；4. 通用材料基础；5. 通用设计基础。
四、教学方法1. 讲授法：针对基本概念、基本原理等内容，采用讲授法进行讲解，使学生掌握基础理论知识；2. 实验法：通过实验操作，让学生亲身体验、掌握通用技术知识和技能；3. 案例分析法：结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题；4. 小组合作法：通过小组讨论、协作，培养学生的团队协作精神；5. 探究学习法：鼓励学生自主探究，提高学生的自主学习能力。
五、教学进度安排本学期共16周，具体教学进度安排如下：第1-4周：电子技术基础；第5-8周：信息技术基础；第9-12周：通用机械基础；第13-16周：通用材料基础与通用设计基础。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤、课堂纪律、发言情况等；2. 实验操作：检查学生的实验报告、实验操作能力等；3. 作业完成情况：检查学生的作业质量、完成情况等；4. 期末考试：对学生的理论知识、实践技能进行综合评价。
2019年高二通用技术教学计划范文
2019年高二通用技术教学计划范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢高二通用技术教学工作计划教学总目的要求：“技术与设计1”模块使学生对技术有全面而深刻的理解，增强使用技术的自信心和责任心；初步掌握通用的、完整的设计过程，学会设计的一般方法，了解设计中可能遇到的问题；具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地分析和解决问题。
（一）知识与技能１．理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
２．了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
3．了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
4．熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作简单产品的模型或原型。
5．具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。
?（二）过程与方法１．经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案，发展批判性思维和创造性想象的能力。
２．经历技术方案的实现或转化为产品的过程，初步学会模型或产品的制作、装配、调试的方法。
体验意念具体化和方案物化过程中的复杂性和创造性，发展动手实践能力。
３．经历技术设计中交流与评价的过程，初步学会一些技术交流的方法，发展技术的表达和评价能力。
４．经历观察、设想、安装、测试、调试、测量等简单的技术试验过程，学会简单的技术试验方法，理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用，形成初步的技术试验能力。
通用技术教研组第二学期工作计划_2018化学教研组第二学期工作计划
《通用技术教研组第二学期工作计划_2018化学教研组第二学期工作计划》摘要：进步提高化学教研组教学质量加强化学教研组管理和教师队伍建设全面提高教学质量教处、科研处直接领导下制定工作计划，学期采用新听课记录教处、科研处副主任以上、教研组长、备课组长学期听课6节以上（每月3节）般老师每学期节以上，、积极撰写教学总结、教学论参加省、市论评比至少学期每人完成教育教学验总结或撰写具有特色教研论倡导具有科研素质学者型教师进步提高化学教研组教学质量加强化学教研组管理和教师队伍建设全面提高教学质量教处、科研处直接领导下制定工作计划、加强理论学习树立新教育观念提高教师业水平、组织组教师进步学习教育教学理论积极学习、钻研新教材、新纲和考试说明重视高新课程标准学习、研究树立正确教育思想更新课程观念提升教师教学水平和能力教研组会上有目有计划地组织学习先进教学模式和新教学理念形成先进教学思想切实改革课堂教学以达到真正提高教师教学理论水平和业水平、组织新教师培训活动参加教研组活动他们优先进行听课、评课以促进新教师快速成长听评课首先由授课教师进行简要教学设计说明再交流看法和提出建议总结取长补短鼓励新教师认真钻研历年高考题使新教师日常教学工作更有针对性3、更助新教师成长我们将按照学校统安排由老教师助指导新教师教学工作指导教师从新授课、练习课、复习课、试卷讲评课等各种课型进行指导对新教师建立教学业档案每学期应听8节以上期考试前要完成半每次听课应相交流指导教师应认真提出指导见二、抓实教研工作提高工作效率、坚持每周至二次备课组活动加强集体备课针对学生实际备教材备教法、学法备作业备实验做到四统基础上实施“集体备课——性修改——教反思”策略教案撰写要有针对性不教学层次要有不；试卷讲评课教案要有学生得分情况统计要有拓展和总结；教案课要有学生反馈或心得体会、抓实课堂教学向5分钟要效率潜心研究教材和试题系社会生活实际精心创设问题情景积极开展质疑问难认真组织探讨交流重作业质与量训练有效性上狠下苦功加强命题研究精心设计试题强化责任识试题尽可能做到保证试题无错有答案难易适并有区分知识覆盖面广无偏题怪题3、加强教学交流鼓励相听、评课学期采用新听课记录教处、科研处副主任以上、教研组长、备课组长学期听课6节以上（每月3节）般老师每学期节以上每位教师前半学期前应完成6节以上（每月3节）按要完成从评估扣分三、加强课题申报研究着力推进教学改革、认真实施市级课题《“讲学合”教学模式构建与实践》研究望全体老师积极参研究学期认真抓已立项课题研究并积极准备3月份课题申报工作、积极撰写教学总结、教学论参加省、市论评比至少学期每人完成教育教学验总结或撰写具有特色教研论倡导具有科研素质学者型教师四、加强学科竞赛工作力取得优更成绩采取切实可行有力措施加强学科竞赛辅导工作每星期辅导两晚上每次两节课高高二辅导教师学生愿基础上选学科尖子确定辅导对像保证学科尖子高年级0名高二年级至少0名保证竞赛辅导和质量争取优异竞赛成绩以推动学科教学深化提高教学成绩打造强势学科五、继续完善化学试题库建立试题库直观作用就是可以减少我们出题盲目和辛劳若再进行试题分析、统计对我们加强学生研究、了学生实际情况有着重要作用可使我们教学更具目性也更有针对性从发现学生易错和难可以检我们教学效以便更准确地把握难并改进教学方法从而达到提高教学水平目使我们试题库快速充实完善对全教研组教师作要每次出题教师（包括周训练、节检测、段考试题）都要有r格式打印并附上答案还有试题得分情况分析及评价存电脑室化学试题库。
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福建省南平市光泽县第二中学通用技术2018-2019第二学期教学计划
∙教材分析
本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计2”，使用的是地资出版社的教材。
“技术与设计2”是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学
内容，是“技术与设计1”所学知识的应用和深化。
本模块由结构与设计、流程与设计、系统
与设计、控制与设计四个主题组成，侧重于技术设计的思想和方法的领悟以及生活中具体技
术问题的解决。
这对于高中生的生活和学习具有重要的意义。
∙教学目标
通过本模块的学习，学生应该：
1.理解结构、流程、系统和控制的基本概念，掌握结构设计、流程设计和系统设计的
基本思想和方法，初步掌握简单控制设计的基本思想和方法。
2.能使用常用的规范技术语言来表达设计方案。
3.能结合生产生活的实际行程设计方案并初步实施。
4.学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，增强
革新意识。
5.实施措施
3月份完成课本的常规教学任务。
教师力求认真备课、上课、导学、通用技术的基本素养、
设计能力、基本概念、性质、原理和学会基本的设计，学会识图和绘图。
4月份开始全面复习，采用分类分析法复习
本学期通用技术课程要认真指导学生参加该学科的学业水平考试。
该考试分为选择题和设计
题两大类。
选择题采用教师指导并提出相应的知识理解的记忆，要求抓落实。
应该得到年段
长和班主任的大力支持，科任教师的严格要求为基础。
选择题要求学生背诵和理解，更重要
的事技术设计题的复习迎考。
技术设计题分为识图绘图题和文字设计题两部分。
教师复习期
间抓好学生识图绘图训练，三视图、透视图、原型和模型以及设计题（文字题）考察的是学
生所学知识的应用情况，也是难点所在。
教师全面指导学生分类复习和训练课，培养学生的
设计能力。
教师应严格按照课本内容的重点复习，确保考试的顺利完成。