初三下册语文第六单元练习题
九年级语文下册 第六单元 第23课《出师表》课后练习 新人教版-新人教版初中九年级下册语文试题
23 出师表,解释文言词语的方法,(1)语法推断法，可根据前后文判断出词性，再推断其含义；可根据词在句中所处的语法位置，推断词义。
(2)语境推断法，可根据上下文来推断词语的具体含义。
(3)联想推断法，即联想课内所学、联想现代汉语、联想双音节词等。
(4)语言结构推断法。
有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，常采用互文修辞，在同一位置上的词语意思相同、相近或相反。
(5)代入检验法，选择题可将题干所给的义项代入句中，通过句意通顺与否判断解释是否恰当。
))1．给下列加点字注音。
崩殂．(cú)妄自菲．薄(fěi)陟．罚(zhì)臧否．．(zānɡ pǐ) 猥．自枉屈(wěi)裨．补(bì)阙．漏(quē)行．阵(hánɡ)夙．夜(sù)庶．竭(shù)驽．钝(nú)攘．除(rǎnɡ)咨诹．(zōu)2．解释下列加点词的含义。
(1)存亡之秋．(时候)(2)先帝之殊遇．．(特殊的礼遇)(3)以光．先帝遗德(发扬光大)(4)恢弘．．志士之气(发扬，扩展)(5)陟．罚臧否．．(提拔、晋升)(赞扬和批评)(6)先帝简拔．．(选拔)(7)悉以咨．之(询问)(8)躬．耕于某某(亲自)(9)猥．自枉屈(辱。
谦辞)(10)攘除．．奸凶(排除，铲除)(11)斟酌损益．．(损害)(益处)(12)以彰．其咎(揭示)(13)咨诹．善道(询问)3．写出下列句子中加点词的古今异义。
(1)诚宜开．X ．圣听 古义：扩大今义：商店等设立后开始营业 (2)未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也 古义：痛心、遗憾 今义：极端憎恨或悔恨 (3)先帝不以臣卑鄙．．古义：社会地位低微，见识短浅 今义：(语言、行为)恶劣，不道德 (4)由是感激．． 古义：感奋激发今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意 4．解释下列句子中加点词的含义。
(1)效⎩⎪⎨⎪⎧讨贼兴复之效．（功效）不效．，则治臣之罪（奏效）(2)道⎩⎪⎨⎪⎧中道．崩殂（路途）咨诹善道．（方法）(3)所以⎩⎪⎨⎪⎧此后汉所以．．倾颓也（……的原因）此臣所以．．报先帝而忠陛下之职分也 （用来） 5．文学常识填空。
人教版初中九年级下册语文第六单元试卷和参考答案.docx
人教版初中九年级下册语文第六单元试卷和参考答案人教版初中九年级下册语文第六单元试卷和参考答案一、积累运用1•给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
子子孙孙无穷kui也兼葭萋萋，白露未晞吾视其辙乱，望其旗靡kou石垦壤2.辨析下列句子中加点词的古今义有什么不同。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信古义：。
今义：。
曾不能毁山之一毛古义：。
今义：。
3.下列句子中的"于”与"战于长勺”中的“于”意思相同的一项是A.箕畚运于渤海之尾B.奉命于危难之间C.然后知生于忧患D.苛政猛于虎也4•下面这句话写得不太生动，请你发挥想象，把它写得生动一些。
课堂上开始使用多媒体教学了，老师不再用粉笔黑板, 不再用教鞭，而用上了鼠标。
5.用简洁的语言概括宇航员在月球上进行的工作。
一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。
他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。
因此，分分秒秒都得抓紧。
他们检查了登月器的着陆情况，情况一切正常；他们拿出铁锹，釆集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。
纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：196 9年7月，太阳系的行星地球上的人类第一次在月球上留下足迹。
我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。
然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；还安装了测定月震的月震仪。
他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。
这些工作完成后, 他们舒了一口气，跟美国总统尼克松进行了月亮和地球之间的第一次通话。
总统热情地祝贺他们登月成功。
二、阅读理解阅读下文，完成6〜10题。
乐羊子妻河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。
妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
2019-2020年九年级语文下册第六单元练习题(附答案)
2019-2020年九年级语文下册第六单元练习题（附答案）一、基础演练(14分)1．下列注音不正确的一组是(2分) ( )A．仓廪．(lǐn) 嗜．学(shì) 好逑．．(hàoqiú）肉食者鄙．(pǐ)B．容臭．(xiù) 逾．约(yú) 皲．裂(jūn) 小信未孚．(fú)C．绮．秀(qǐ) 烨．然(yè) 所恃．(sì) 关关雎鸠．．(jūjiū)D．汩．没(gǔ) 夫．战(fú) 玉帛．(bó) 又何间．焉(jiàn)2．下列句子中加点字解释完全正确的一组是(2分) ( )A．恐遂．汩没(因) 遂．逐齐师(就)B．夫．战，勇气也(发语词) 且．夫人之学也(再说)C．使君谢．罗敷(请问) 溯．游从之(逆着水流方向走)D．皆言夫婿姝．(美丽的样子) 赐归．待选(回家)3．下列加点的词的意义在句中有变化的一项是(2分) ( )A．衣食．．，弗敢加也，必以信。
．．所安，弗敢专也，必以分人。
B．牺牲玉帛C．且夫人．．之学也，不志其大，虽多而何为? D．太史公行天下，周览四．海．名山大川。
4．下列句子中不含通假字的一组是(2分) ( )A．同舍生皆被绮绣 B．父母岁有裘葛之遗C．四支僵劲不能动 D．鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括5．下列句子的字形、标点和课文相符的一项是(2分) ( )A．下视其辙，登轼而望焉，曰：“可以。
”遂逐齐师。
B．头上倭堕髻，耳中明月珠，缃绮为下裙，紫绮为上襦。
C．百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。
D．其业有不精，德有不成者，非天资之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?6．选出下列翻译中有错误的一组(2分) ( )A．故余虽愚，卒获有所闻。
译：因此即使我愚笨，但终于还能有所收获。
B．岂尝执笔学为如此之文哉?译：难道(他们)曾经拿起笔来故意学做这样的文章吗?C．一鼓作气，再而衰，三而竭。
初三下学期语文第六章综合测试题及答案
初三下学期语文第六章综合测试题及答案一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次活动，完成下面的表格。
二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。
请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选，留下美好的人生回忆。
1.确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名：2.确定一个有创意、有个性的作文选名称：3、用简洁的文字写一段30字左右的“扉页留言”：三、5月的第二个星期天是母亲节。
这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的的班会。
1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。
(50字左右)2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集?写出两种具体的方案。
3.假如同学们搜集来了书面(包括诗歌、故事等)、声像、实物等类型的材料，请你针对不同类型的材料设计呈现方式，你怎样设计?4.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物?请说说你的构想。
四、班级组织“爱我家乡”主题语文实践活动，假如你是“方言研究会”的负责人，1.你准备怎样搜集家乡方言素材?写出你的具体办法。
2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例，编写三个常用的方言词条。
3.在家乡，说方言还是很普遍的现象，你怎样看待这种现象?4.怎样推广普通话更有效?写出你建议(3条以上)五、九(1)班开展趣味成语活动，下面是他们设计的几项活动，相信你能一一参加并完成。
1.成语接龙。
根据示例在后面至少接出四个成语。
示例：气象万千—千军万马—马到成功—功成名就光明磊落——……2.先将成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。
( )面玲珑 ( )死一生 ( )可思议 ( )题万里 ( )室九空3.带“然”字的成语，积累5个：浑然一体……4.成语之最，积累2个：如：最长的腿—一步登天……5.在成语中，有的意思上相同或相反，在结构上互相对偶，成为有趣的对联。
如：心中有鬼——目中无人左顾右盼——( )一言为定——( )雪中送炭——( )六、对联，是我国古老的文化形式。
九年级语文下册第六单元练习题及答案
九年级语文下册第六单元练习题（一卷）一、积累·运用1．给加点字注音。
①小信未孚．（）②形貌昳．（）丽③孀．（）妻④始龀．（）⑤谤．（）讥⑥穷匮．（）⑦溯．（）洄⑧好述．（）2．找出下列句中的通假字并解释。
①小惠求徧．民弗从也②明日徐公来，孰视之③甚矣．汝之不惠④寒暑易节，始一反焉3．指出下列加点词语的古今意义。
①牺牲．．玉帛，弗敢加也②小大之狱．，虽不能查，必以情③今齐地方．．千里④明日．．徐公来4．写出由下列词义而联想到的成语。
例：夫大国，难测．也：居心叵测①一鼓．作气：②小信未孚．：③否与汝毕．力平险：④朝．服衣冠：5．文学常识境空。
①是我国第一部诗歌总集，分为、、三部分，其中，成就最高的是。
②《愚公移山》选自，作者相传是时期的，他是家学派的代表人物。
6．将“蒹蒹苍苍，白露为霜”改写为50字左右的描写句。
7．古诗鉴赏。
关睢关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇莱，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
①请写出诗中起兴的句子。
②用“这首诗美在……”的句式写两句品读本诗的句子。
8．概括下面这段文字的内容。
神州四号对飞船的仪器仪表功能进行了改进，飞船增加了关键事件的语音和重要操作事件的时间提示。
与前三艘飞船不一样的是，为了应对由于气象等原因飞船不能返回到内蒙古中部主着陆场的情况发生，提高返回的成功率，神州四号飞船还具有返回酒泉副着陆场的能力。
如果飞船应急返回的话，船上的世界地图，可选着陆区，以致各着陆区的返回启动时间和程序都已具备。
（一）曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：”肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：”衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：”小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
九年级语文下册第六单元试题（附答案）
九年级语文下册第六单元试题(附答案)初三语文的学习，需要多下时间和功夫，牢固掌握知识点，才能让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。
下面是店铺整理的初三语文自主测试卷，供大家学习参考。
有空抽时间温习一定有收获。
九年级语文下册第六单元[文言诗文]试题(附答案)【模拟试题】一、基础知识及运用1. 在下列词语中的错别字下画横线，并在括号内改正。
绝处缝生( ) 热忠名利( ) 凶神恶杀( )走头无路( ) 一愁莫展( ) 德高望众( )2. 下列词语中划线字的注音全对的一项是( )A. jīng) zhuō) sùi)B. gě) jū) huáng) shuī) quán)pàn) xiá) C. zhuï) D. 蕴藉(jiâ) pí) 泠泠(líng) 笨拙(zhuō) 柔和(rïu)3. 下列文段摘自一位中学生的习作，其中的句子有三处语病，请提出修改意见。
在学习和生活中，人们难免会遇到各种各样的挫折。
有人会因为挫折而激起旺盛的斗志，最终成就一番理想;也有人会因为一次挫折而灰心丧气，一蹶不振，沦为一个毫无作为一事无成的庸人。
勇敢的人往往能直面挫折，把它当作前进的垫脚石;而那些长期在安逸生活中养成了懦弱性格的人则总是害怕挫折，把挫折看成可怕的陷阱，无法承受任何挫折的打击。
但是，只要他们能学会在挫折中汲取力量和勇气，并磨炼出坚忍不拔，就一定能够战胜挫折，创造一个美好的人生。
(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________4. 从上下文连贯的要求看，选出应依次填入下面横线上的语句(只填序号) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
(完整word版)九年级语文下册第六单元测试卷含答案.docx
九年级语文下册第六单元测试卷班级姓名一、基础知识及运用（共24 分）1、请给加点的字注音。
（ 2 分）又何间焉（）望其旗靡（）形貌昳丽（）期年（．．．．荷担者（）无穷匮（）窈窕淑女（）寤寐（．．．．．．2、你能说出加点词语的意思吗？（ 4 分）A、肉食者鄙，未能远谋（）B、吾妻之美我者，私我也（．．C、汝心之固，固不可彻（）D、溯洄从之，道阻且长（．．3、找出句中的通假字，并解释其意思（ 4 分）A、小惠未徧，民弗从也通B、寒暑易节，始一反焉通C、甚矣，汝之不惠通D、一厝朔东，一厝雍南通4、下列句中不是倒装句的一项是（）（ 2 分）A、何以战？B、此所谓战胜于朝廷C、遂率子孙荷担者三夫D、溯游从之，宛在水中央5、下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（）（ 2 分）A、可以一战B、宫妇左右莫不私王．．．．C、何苦而不平D、参差荇菜，左右流之．．．．6、下列句子翻译不正确的一项是（）（ 2 分）A、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
））））译：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。
B、吾妻之美我者，私我也。
译：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。
C、以君之力，增不能损魁父之丘，如太行王屋何？译：凭你的气力，连魁父这座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么样呢？D、溯洄从之，道阻且右。
译文：逆流而上去追寻她，道路艰难又曲折。
7、按要求默写课文中的句子。
（7 分）A、，未能远谋。
B、衣食所安，必以分人。
C、，受上赏。
D、令初下，群臣进谏，。
E、蒹葭苍苍，。
F、蒹葭萋萋，。
G、蒹葭采采，。
8.毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。
这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。
（ 4 分）示例：（ 1）山回路转不见君，雪上空留马行处。
（离情别意）（ 2）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（思想抱负）临别赠言：第（ 1）句（离情别意）第（ 2）句（思想抱负）二、阅读欣赏（ 69 分）（一）阅读下列文言语段，回答9-18 题（ 27 分）公与之乘，战于长勺。
人教版语文九年级同步练习课件下册 第6单元-浩然正气 23 诗词曲五首
歌行体：歌行是古代汉族诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏 六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体。是南朝宋的鲍照所创， 鲍照模拟和学习乐府，经过充分地消化吸收和熔铸创造，不仅得 其风神气骨，自创格调，而且发展了七言诗，创造了以七言体为 主的歌行体。其特点是：
篇幅可短可长。岑参的《白雪歌送武判官归京》共十八句，杜 甫的《茅屋为秋风所破歌》就有二十四句。 保留着古乐府叙事的特点。把记人物、记言谈、发议论、抒感 慨融为一体，内容充实而生动。 声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵。如《茅屋为秋风 所破歌》，二十四句就换了好几个韵脚。
(五)山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
“聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？
好好在在运运用用拟拟人人手手法法，，“聚“聚”字”字化化静静为为动动，，形形容容潼潼关关在重在 重重山峦山的峦的 包围包之围中之，中“，怒“”怒字”赋字予赋了予黄了河黄人河的人情的绪情，绪形，容形 黄 容黄河之河水之水 的奔的腾奔澎腾湃澎，湃从，视从觉视和觉听和觉听两觉个两方个面方写面出写了出潼了 关 潼关的险的要险要 。 。
谢谢您的观看与聆听
出作者 报报国国无无门门 的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无
振作的南宋朝廷的愤懑之情。
《过零丁洋》首联写了个人和国家的两件大事： 明明经经入入仕仕 和 起起兵兵抗抗元元 。第二联写国家山河破碎，局势危急，个人命运
也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。
第三联很巧妙地借 惶惶恐恐滩滩 和 零零丁丁洋洋 两个地名，写出
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
人教版九年级语文下册第六单元检测卷附参考答案
人教版九年级语文下册第六单元检测卷(150分150分钟)你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①乡为身死而不受,今为宫室之美为之。
(《鱼我所欲也》)②舂谷持作饭,采葵持作羹。
(《十五从军征》)③山回路转不见君, 雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)④峰峦如聚,波涛如怒, 山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)⑤官船来往乱如麻,全仗你抬声价。
(王磐《朝天子·咏喇叭》)⑥毅魄归来日,灵旗空际看。
(夏完淳《别云间》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释战争胜利的原因是“彼竭我盈”。
②《过零丁洋》中,作者以反问语气表明自己不怕牺牲的句子是“人生自古谁无死”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。
”中华民族是崇．尚英雄、成就英雄、英雄bèi出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅bó力量。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)英雄bèi(辈)出磅bó(礴) 崇．尚(chóng)(2)文段中有错别字的词语是“名记”,正确写法是“铭记”。
(2分)(3)“历久弥新”中“弥”的意思是(C)(2分)A.满;遍B.填满;遮掩C.更加D.久;远(4)把文中画线的句子改为反问句。
(2分)难道我们不比历史上任何时期都更需要英雄精神吗?(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分)(1)下列与宋江相关的一个情节是(C)(2分)A.三顾茅庐B.三入死囚牢C.三打祝家庄D.三碗不过冈(2)亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我信仰的不一致而苦恼着。
第六单元小练习2022-2023学年部编版语文九年级下册
2022-2023学年九年级语文下册第六单元单元小练习一、积累运用1．下列加点字的注音全对的一项是（）A．玉帛．（bó）未孚．（fú）旗靡．（mí）曹刿．（guì）B．窥．镜（kuī）昳．丽（yì）期．年（jī）辙．乱（ché）C．崩殂．（cú）行．阵（háng）咨诹．（zōu）善道陟．（zhì）罚臧否．（pǐ）D．瀚．海（hàn）饮．归客（yǐn）进谏．（jiàn）舂．谷（chōng）2．下列各句中加点词语书写有误的一项是（）A．但这掸精竭虑．．创作出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。
．．．．去揭力B．如梦初醒的观众。
用震耳欲聋．．．．的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由．衷．的赞赏。
C．棚屋里面燥热．．的程度，也令人完全失．．得像温室……那个炉子即使把它烧到炽热望。
D．这就是我的母亲，不辍劳作．．．．使得她的脸上布满沧桑，她的嗓音也略带沙哑。
3．下列有关文学常识的表述正确的一项是（）A．《曹刿论战》选自《左传》。
《左传》是一部史学和文学名著，旧传为战国时期左丘明所作。
B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。
《战国策》是一部编年体史学著作，由西汉刘向编订。
C．《出师表》选自《诸葛亮集》。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期政治家、军事家。
D．《过零丁洋》的作者是文天祥，北宋政治家、文学家。
4．依次填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是（）。
，再抬眼看向燕巢时，燕子妈妈却已经飞走了。
①一到春天，屋檐下的燕窝便围成半圆形，燕子妈妈来回衔泥土、干草筑巢②春天是万物复苏的季节④低下头一瞅，还能看见忙碌的小蚂蚁们，正勤勤恳恳地打着洞A．①③②④B．②①③④C．①③④②D．②③④①5．诗文名句默写。
（1）苟全性命于乱世，____________________。
（2）____________________，雉从梁上飞。
人教部编版部编人教版九年级初三语文中考总复习下册第六单元检测语文无纸试题卷及答案解析完整版-全国
人教部编版部编人教版九年级初三语文中考总复习下册第六单元检测语文无纸试题卷及答案解析完整版-全国名句名篇默写古诗词默写。
(1)辛苦遭逢起一经，__________________。
(文天祥《过零丁洋》)(2)____________________，千树万树梨花开。
(《白雪歌送武判官归京》)(3)千古兴亡多少事？悠悠。
__________________。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(4)夏完淳的《别云间》一诗中表达诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是：________________，________________。
(5)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：__________________，__________________。
【答案】干戈寥落四周星忽如一夜春风来不尽长江滚滚流毅魄归来日灵旗空际看峰峦如聚波涛如怒【解析】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“干戈、寥落、毅魄、聚”等字词容易写错。
现代文阅读阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。
当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。
此时，书已超脱出它本身的价值，婉若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。
他面你而坐，娓娓而谈；睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
流露（________）磅礴（_________）心kuànɡ神怡（______）(2)划线句有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案
人教版中学九年级下册语文第六单元测试题标准答案人教版中学九班级下册语文第六单元测试题标准答案一、积累运用（15分）1.加点字的注音都正确的一组是（3分）（）A.邹忌（z d u）联丽（yi）朝服衣冠（gu a n）B.孰与（shii）弗如（f u ）入朝（chdo）C.窥镜（ku i ）期年（q i ）纳谏（ji a n）D.间进（jiGn）旦日（d a n）暮寝（q I n）.加点词用法与其他各项不同的一项是（2分）（）A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者C.皆以美于徐公D.君美甚2.参考“示例”，依据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。
（3分）示例：遂逐齐师一一随波逐流（1）齐人三鼓一一（）（2）夫大国，难测也一一（）.下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（3分）（）3.我国有句名言叫做：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”这句话的确有道理，逆耳的忠言往往利于行，然而，我们知道现在有一种药，并不苦，叫“糖衣片二那么，有没有不逆耳却又利于行的忠言呢？莫非忠言就肯定要逆耳吗？请简述你的看法。
（4 分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下列文言文，完成6〜n题。
（18分）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问: “何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对日: “小惠未褊，民弗从也。
”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信J对日：“小信未孚，神弗福也。
”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对日：“忠之属也。
可以一战。
战则请从J公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之，刿日：“未可J齐人三鼓，刿日：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之，刿日：“未可。
”下视其辙, 登轼而望之，日：“可矣J遂逐齐师。
既克，公问其故。
对日：“夫战，士气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之J.解释文中加点词在文中的意思。
初三语文下册第六单元练习题及答案
初三语文下册第六单元练习题及答案21 曹刿论战「目标•兴趣」一、公元前684年，齐国向鲁国发动了一场以强凌弱的战争。
在鲁国生死存亡之际，曹刿挺身而出，凭着其深远的见识，从容的风度，为弱小鲁国赢得了这场战争，成为历史上以弱胜强的著名战例。
你还知道哪些类似的战例？请列举：。
二、《左传》亦称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，传说是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它是我国第一部叙事详细的编年体史书。
「积累•运用」三、你能给带点的字注音或根据拼音写出汉字吗？曹刿（）又何间（）焉肉食者鄙（）fú（）敢专也小惠未biàn（）玉帛（）败绩（）小信未fú（）下视其辙（）登shì（）而望之遂（）逐齐师夫（）战，勇气也望其旗mǐ（）四、解释下列加点的词语。
牺牲玉帛：。
小大之狱：。
作出牺牲：。
越狱逃跑：。
虽不能察，必以情：。
忠之属也：。
以情动人：。
忠于人民：。
「感悟•探究」五、理清课文思路，阅读文段，探究下列问题。
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未�蹋�民弗从也。
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
” 1、解释带点的词。
⑴、又何间焉：。
⑵、肉食者谋之：。
⑶、肉食者鄙：。
⑷、小惠未�蹋�。
⑸、小信未孚：。
⑹、神弗福也：。
2、曹刿请见的主要原因是：。
3、从曹刿与同乡的对话，可看出曹刿怎样的品质？我的理解：。
4、4、鲁庄公认为战前要作哪几方面的准备？（用愿文回答）。
5、对于鲁庄公战前的三方面的准备，曹刿又是如何评价的？（用原文回答）。
6、为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是作战的先决条件？我的理解：。
7、联系实际，说说“取信于民”或“诚信”的重要性。
初三语文下册第六单元测试题及答案
初三语文下册第六单元测试题及答案
九年级语文下册第六单元测试题及答案
一、基础知识及运用(共18分)
1.加点字读音都正确的是( )(2分)
A.肉食者鄙(bì) 溯洄从之(shù)
B.牺牲玉帛(bó) 窈窕淑女(yòu)
C.朝服衣冠(zhāo)惩山北之塞(sè)
D.时时而间进(jiān)高万仞(rèn)
2.没有错别字的是( )(2分)
A.即克，公问其故。
B.由此观之，王之敝甚矣
C.自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。
D.溯游从之，宛在水中沚。
3.句中加点字解释都正确的是( )(2分)
A.肉食者鄙，未能远谋。
(卑鄙无耻)
B.吾妻之美我者，私我也。
(偏爱)
C.北山愚公者，年且九十。
(而且)
D.参差荇菜，左右流之。
(流动，摇摆)
4.按拼音写出课文中相应的字。
(4分)
A.下视其zhé( )，登shì( )而望之。
B.邹忌xiū( )八尺有余。
C.叩石垦壤，箕běn( )运于渤海之尾。
D.优哉游哉，zhǎn( )转反侧。
九年级初三下册语文第六单元测试习题
九年级初三下册语文第六单元测试习题基础知识及运用(30分)1.加粗字注音完全正确的一项是( )(2分)A.小信未孚(fū)肉食者鄙(bí)牺牲玉帛(bó)B.昳丽(yǐ)朝服衣冠(zhāo)期年(jī)C.万仞(rèn)魁父(kuí)箕畚(běn)D.孀妻(shuāng)陇断(lóng)冀南(jì)2.给加粗字选择正确读音(4分)(1)又何间焉( )A.jiānB.jiàn(2)弗敢专也( )A.fúB.fó(3)小惠未徧( )A.biànB.piàn(4)公与之乘( )A.chéngB.chèng(5)望其旗靡( )A.mǐB.mí(6)遂逐齐师( )A.suìB.suí(7)夫大国，难测也( )A.fúB.fū(8)齐师伐我( )A.fāB.fá(9)惩山北之塞( )A.chéngB.chēng(10)河曲智叟亡以应( )A.yīngB.yìng3.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是( )(1分)A.彼竭我盈，故克之。
B.小大之狱，虽不能察，必以情。
C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
D.下视其辙，登轼而望之。
4.下列句子与课文不相同的一项是( )(1分)A.对曰：“小信未孚，神弗福也。
”B.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
C.窥镜而自视，又弗如远甚。
D.以君之力，增不能损魁父之丘，如太行、王屋何?5.解释下列加粗的词语(3分)(1)齐师伐我( )( )(2)牺牲玉帛，弗敢加也( )( )(3)小惠未徧( )( )(4)齐师败绩( )(5)公将驰之( )(6)汝心之固，固不可彻( )( )6.下列句子有通假字的一项是( )(1分)A.十年春，齐师伐我。
B.既克，公问其故。
C.我孰与城北徐公美?D.寒暑易节，始一反焉。
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初三下册语文第六单元练习题
一、“人贵有自知之明。
”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人，他是
一位美男子，但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，侍妾怕他，客人
有求于他，都说他比徐公美。
邹忌由此联想到什么？他是怎么做的？
你能概括吗？。
二、《战国策》简称《国策》，其初有《国事》《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等名称。
后过西汉成帝时刘向整理编辑，始定名
为《战国策》。
全书共33篇，是国别体史料汇编，主要记载的是策士
们的言论和行动。
「积累使用」
三、给带点的字注音。
邹忌（）朝服衣冠（）形貌昳丽（）谤讥（）
期年之后（）皆朝于齐（）八尺有余（）进谏（）
窥镜（）孰视之（）时时而间进（）复问其妾（）
四、解释加点的词语。
①、群臣吏民能而面（）刺（）寡人之过者，受上赏。
②、邹忌修（）八尺有余。
③、臣诚（）知不如徐公美……皆以（）美于（）徐公。
④、宫妇左右（）莫不私（）王。
⑤、数月之后，时时而间（）进；期年（）之后，虽（）欲言，无
可进（）者。
⑥、由此观之，王之蔽（）甚矣。
五、选出没有通假字的一项（）
A、明日，徐公来，孰视之。
B、唯大王与群臣孰计议之。
C、邹忌修八尺有余。
D、臣诚知不如徐公美。
六、下列句中“朝”字解释不准确的一项是（）
A、朝（上朝）服衣冠。
B、于是入朝（朝廷）见威王。
C、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝（朝见）于齐。
D、朝（早晨）辞白帝彩云间。
七、下列各句中所用的文言句式与例句相同的一项是（）
例句：陈胜者，阳城人也。
A、求人可使报秦者。
B、君何以知燕王？
C、将军起兵江东。
D、城北徐公，齐国之美丽者也。
八、对下列句子的翻译完全准确的一项是（）
A、王之蔽甚矣——大王受蒙蔽太厉害了。
B、朝廷之臣莫不畏王——朝廷的大臣没有谁畏惧大王。
C、此所谓战胜于朝廷——这就是所谓战胜（别国）在朝廷。
D、吾孰与徐公美？——我怎么能跟徐公比美？
「感悟探究」
九、疏通文意，背诵课文，解决下列问题。
阅读下文，完成1～6题
邹忌修八尺有余，（）形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓（）妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城
北徐公，齐国（）美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐
公美？”妾曰：“徐公何能及君也！” 旦日，客从外来，与坐谈，问
之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美（）。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
1、文中括号内按顺序应填入的虚词是哪一组？（）
A、而之其也
B、也其之哉
C、而其之也
D、而之其耳
2、解释文中加点的词
①有② 朝③ 窥
④何⑤ 而⑥ 旦日
3、从词类活用的角度看，文中与“朝服衣冠”中的“朝”字用法相同
的一个词，是哪一句中的哪一个词？。
4、选出对下列句子翻译得最准确的一项。
①、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
（）
A、邹忌修饰自己八尺多高的身体，从而形体美丽。
B、邹忌修饰八尺多高身体，形貌光艳美丽。
C、邹忌身长八尺多，面容光艳美丽。
D、邹忌身长八尺多，形貌光艳美丽。
②、旦日，客从外来，与坐谈。
（）
A、早晨，（有位）客人从外边来，（邹忌）同他坐着交谈。
B、第二天，（有位）客人从外边来，同（邹忌）同他坐着交谈。
C、第二天，（有位）客人从外边来，（邹忌）同他坐着交谈。
D、早晨，（有位）客人从外边来，（邹忌）同他坐着交谈。
5、说话看对象，试分析徐公三次问话的语气和神态。
第一次：
第二次：
第三次：
6、你对徐公怎么看？说说你的见解。
我的理解：。
「拓展升华」
十、讨论交流：邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示？讨论结果：。