部编版三年级上册《海滨小城1》课后习题及答案
人教版部编版小学语文三年级上册第十九课19 海滨小城
贝壳分布： 沙滩上遍地都是 状元成才路
贝壳外表： 各种颜色各种花纹
状元成才路 状元成才路
贝壳只好寂寞地躺在那里。
“寂寞”是用来形容人 的孤单清冷，这里用拟人的 手法，写出了在海滩上贝壳 已经让人司空见惯，引不起 孩子们的一点兴趣。
这句话采用了什 么修辞手法？
渔船归来的热闹场景
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有 青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。
课文解读
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题。点状元成才明路 文章要描 写的对象——海滨小城。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
1.自由读1-3自然段，说一说：作者具 体描写了海滨的哪些景物？
大海景象：
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 天是蓝的，海也是蓝的。状元成才海路 天交界的水平线上， 有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
课后作业
仿写片段练习
仿照课文第四自然段，写一段话。
学校里 秋天， 了，
。有 。 。
。 开花
2. 蜻蜓飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 3. 大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
4. 她长得很像我邻居的小妹妹。（√）
二、根据课文填空。
第四自然段采用（ 先总述后分述 ）的
方法，先总写小城的庭院（ 树多 ），再通
过描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），
表现了小城庭院的叶（香 ）。
花美
美
第五自然段采用 （先总述后分述）的
2.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。（将“凤凰花”比作“红云”，让 小城显得既美丽又热烈。） 3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密 不透风，可以遮太阳，挡风雨。（用“绿绒大伞” 比喻“榕树”，说明榕树十分美丽，生长得很茂盛； “密不透风”一词则用夸张的手法写出了榕树的枝 繁叶茂。）
2019年最新部编版三年级语文上册课课练19海滨小城(含答案)(新版精品)
19 海滨小城
第一课时
一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bìbei）理睬．（cǎi chǎi）
栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cúchú）了
二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）
滨（）踩（）蜜（）拢（）
三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥
（）的贝壳（）的鱼
（）的虾和蟹（）的海螺
（）的绿绒大伞（）的树叶
（）的大路（）的街道
（）地响（）地躺在那里
第二课时
一、根据原文完成填空。
小城的公园更美。
这里栽着（）榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的（），树叶（），可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（）坐满了人。
二、根据课文内容填空。
1．“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
”“热闹”的意思是。
2．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把比做。
参考答案
第一课时
一、bīn bei cǎi zāi xuān chú
二、宾客理睬秘密笼罩
海滨踩住蜜蜂聚龙
三、浩瀚的大海灰色的海鸥
各种花纹的贝壳银光闪闪的鱼
青色的虾和蟹金黄色的海螺
撑开的绿绒大伞密不透风的树叶
沥青的大路整洁的街道
咯吱咯吱地响寂寞地躺在那里
第二课时
一、许许多多绿绒大伞密不透风总是
二、 1．凤凰花茂盛、繁多
2．一棵棵榕树一顶顶撑开的绿绒大伞。
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案(配教科书使用)
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案第1课大青树下的小学2、①这所学校里有古老的铜钟、大青树、凤尾竹等独特的景物。
②这所学校里的学生来自不同地方，穿戴不同，却都成了好朋友，他们在同一间教室里学习，一起读书，一起做游戏。
③同学们读书时，山林里的朋友都好奇地听着；同学们做游戏时，小动物们也赶来看热闹。
这是一所充满欢乐与祥和气氛的学校。
第2课花的学校1、一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上开始翩翩起舞。
2、（1）“走过荒野”“吹着风笛”是人的动作，用来写“湿润的东风”，将“东风”当作人来写，作者让东风走过荒野，让东风吹着风笛，表达了作者对大自然的热爱。
（2）“互相碰触”“拍着大手”这都是人的行为。
运用拟人的修辞手法描写环境，让树枝互相碰触，让雷云拍着大手，作者把我们带到人与自然狂欢的情境中，营造出一片欢乐的氛围。
3、①清风一吹，他们便跳起了舞。
②蝴蝶一来，他们便热情地打招呼。
第4课古诗三首2、这三首诗写的都是秋季的景色。
《山行》中可从“寒山（深秋时节的山）、霜叶（秋霜打过的枫叶）”等地方发现；《赠刘景文》中可从“荷尽（荷花凋谢）、菊残（菊花开败）、傲霜（傲寒斗霜）、橙黄橘绿”等地方发现；《夜书所见》中可从“萧萧梧叶、秋风”等地方发现。
第5课铺满金色巴掌的水泥道2、（1）明朗：可以联系上下文来理解，文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”说明了天空的晴朗。
“明朗”主要指天空湛蓝明亮，光线充足。
（2）凌乱：可以根据它的反义词“整齐”来理解，“凌乱”在文中指落叶排列得不整齐。
第6课秋天的雨2、课文从“植物缤纷的色彩、果实香甜的气味、动植物准备过冬的情景”这三个方面描写了秋天。
第8课卖火柴的小女孩2、小女孩五次擦燃火柴。
第一次看到大火炉，表达了她渴望得到温暖。
第二次看到烤鹅，表达了她渴望得到食物。
第三次看到圣诞树，表达了她渴望得到快乐。
第四次看到奶奶，表达了她渴望有人疼她爱她。
统编(部编)版语文三年级上册 第六单元 海滨小城 练习题( 含答案)
19海滨小城（同步练习）一、选择题1．下列加点的字读音完全正确的一项是（）。
A．海滨．（bīn）胳臂．（bì）B．理睬．（cǎi）栽．（zāi）树C．喧．（xiān）闹除．（chú）了2．下列词语中书写错误的一项是()。
A．渔民B．于船C．打鱼3．这座海滨小城的特点是（）（多选）A．美丽B．宽阔C．整洁D．热闹4．下列词语不都是反义词的一组是（）A．寂寞——热闹B．理睬——搭理C．喧闹——安静D．整洁——杂乱5．《海滨小城》全文共有个自然段，按“”、“”可分为两部分，介绍海滨景色的美丽，描写小城的美丽。
（）A．6；海滨、小城；1——3自然段、4——6自然段B．7；海滨、小城；1——2自然段、3——7自然段C．7；海滨、小城；1——3自然段、4——7自然段6．下列加点的字读音完全正确的一项是（）。
A．海滨．（bīn）胳臂．（bì）B．理睬．（cǎi）栽．（zāi）树C．喧．（xiān）闹除．（chú）了7．“海滨小城”的沙滩上有许多()。
A．贝壳B．螃蟹C．小鸟8．下列词语中书写错误的一项是()。
A．渔民B．于船C．打鱼二、填空题9．比一比，再组词。
宾（_________）睬（_________）密（_________）笼（_________）滨（_________）踩（_________）蜜（_________）拢（_________）10．写出下例词语的近义词。
喧闹——________ 每逢——________ 繁茂——________11．根据要求写词语。
一瞬间（形容时间短的词语）_______________果实累累．．（ABCC式词语）________________百．发百．中（ABAC式词语）________________12．填空“焰”字的第三笔是（____）；“载”字的部首是（____）。
三、现代文阅读课外阅读。
新疆吐鲁番的葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元19课《海滨小城》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元19课《海滨小城》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
q īn ɡ jié（ ） yà jūn （ ） chú qù（ ） t ǎn ɡ xià（ ） kào àn （ ） c ǎi shu ǐ（ ）二、补全或写出加点字的音节。
b____ ____ ____ǎi z____ y____ d____ 海滨． 海鸥． 理睬． 满载． 亚．洲 石凳．三、选择。
1. “船队一靠岸，海滩上就喧闹起来”中的“喧闹”可以换成（ ）。
A.闹心B.热闹C.胡闹2. 加点字读音和其他选项不同的是（ ）。
A.手臂．B.臂．膀C.胳臂．3. 下列词语书写错误的一项是（ ）。
A.渔民B.鱼船C.打鱼四、选择恰当的量词填空。
棵 座 层 片 顶 个一（ ）金黄 一（ ）庭院一（ ）大伞 一（ ）榕树一（ ）沙滩 一（ ）小城五、用加点的词语写句子。
1. 一棵棵榕树好像．．一顶顶撑开的绿绒大伞。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________2. 天是．蓝的，海也是．．蓝的。
______________________________________________________________________________________________________________________六、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
1.这段话描写的场景是小城的________________，是围绕“__________________________________________________________________________________________________________________”这句话来写的。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元19课《海滨小城》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元19课《海滨小城》课后作业及答案一、基础再现。
1.给加点字选择正确的读音。
（填序号）①bì②bei 臂力（）臂腕（）胳臂（）左膀右臂（）①zǎi ②zài 载客（）装载（）记载（）三年五载（）2.字词综合练习。
（1）照样子，加一加，组成本课生字并组词。
例：尚十身=躺（躺下）告+（）=（）（）余+（）=（）（）宾+（）=（）（）吉+（）=（）（）（2）选字组词扁遍编篇（）地（）章（）担（）写（3）根据课文内容，在括号里填入表示颜色的词语（）的机帆船（）的军舰（）的海鸠（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺以上这些颜色可以用、这些词概括。
3.品读句子，完成练习。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
（1）“寂寞”的意思是，这句话运用了的修辞手法，突出了沙滩的（热闹安静）的特点。
（2）运用这种写法把下面的句子补充完整。
这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些蘑菇，。
4.根据课文内容完成练习。
（1）本课的中心句是。
与中心句照应的句子是：。
（2）课文重点描写了海滨小城的大海及沙滩、、、。
（3）全文是按照（）的结构来描写海滨小城的，而第3-6自然段，大多是按（）的结构来具体描写小城特点的。
A.总分B.分总 C总分总二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
（1）仔细读第一自然段，再回答问题。
①从这一个自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是。
②哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（）A.第1句B.只有第2句C.第2-4句D.第1-4句③朗读第3句话时，“”这个词语要读重音。
部编版小学三年级语文上第19课《海滨小城》教案、反思、作业含答案
第19课《海滨小城》教案、反思、作业含答案教学目标1．认识本课“滨、鸥”等12个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，理解文中词语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会海滨小城几个场景的特点，学习作者抓住场景特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
3．了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。
4．学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。
教学重点引导学生理解课文内容，了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。
教学难点1.理解本课是从海滨和小城两个方面来介绍海滨小城的景色的，学习这种按不同方面连段成篇的方法。
2.联系上下文理解文中词语的意思。
教学课时2课时第一课时课时目标1．认识本课“滨、鸥”等12个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，理解文中词语的意思。
2．初读课文，了解内容，理清段落。
3．练读课文，质疑问难。
教具准备多媒体课件。
教学过程一、谈话引入，激发兴趣。
蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝壳，青色的虾和蟹，金黄色的海螺，出海归来的船队。
这一切是多么美丽、多么诱人呵！想去看看吗？（课件出示2）相关图片，引导学生观赏。
临海的小城里那些桉树叶子散发出的清香，凤凰树开出的美丽花朵；小城公园里那一棵棵婀娜多姿的榕树，树下那些笑语欢颜的儿童、青年、老人；小城街道那踩上去就咯吱咯吱作响的细沙路面。
（课件出示3）相关图片，引导学生观赏。
这一切又是那么自然、清新、洒脱。
同学们，不想去瞧瞧吗？好！老师就带你们一同去――海滨小城（板书，海滨小城），注意读准前鼻音“滨”。
二、初读课文，扫除障碍，了解大意。
1.学生用自己喜欢的方式读课文，（课件出示4）阅读要求：（1）借助拼音自读课文，边读边标记自然段。
（2）自学文中的生字，理解字词。
（3）课文的每个自然段讲了什么？2.小组交流，汇报发言，教师小结：第1自然段：美丽的海。
部编本三年级上册《海滨小城》同步练习题(含答案)
部编本三年级上册《海滨小城》同步练习题(含答案)部编本三年级上册《海滨小城》同步练题（含答案）一、给带点的字选择正确的读音。
海滨（bīn）海鸥（ōu）理睬（cǎi）满载（zài）亚热带（yà）胳膊（bó）二、看拼音，写词语。
海滨渔村船舶码头岛屿三亚灰色海滩除草机绿化带正义三、比一比，再组词。
渔业、除了、靠近、鱼塘、余额、亚洲、告诉四、在括号里填上适合的词语。
浩瀚的（大海）、灰色的（海鸥）、沥青的（码头）、棕色的（帆船）、温暖的（朝阳）、整洁的（街道）、银白色的（军舰）、粗糙的（贝壳）五、句子练。
1．一朵朵白云就像一群群飘动的绵羊。
2．沙滩上到处是各种形状的贝壳。
3．我在海滨小城看到了美丽又整洁的公园。
六、根据课文内容填空。
1．这篇课文分为第一部分和第二部分两部分，第一部分写了美丽、多彩的景色；第二部分描写了宁静的景色。
2．课文在第一部分的描写中突出了多彩的特点。
在第二部分中，小城庭院的特点是：整洁、幽静。
小城公园和街道的特点是：绿化、宁静。
七、课内阅读。
1．把表示颜色的词语画上横线。
（不重复）蓝、棕、银白、白、灰2．照样子写词语。
南湖的晚霞我家住在南湖旁边，每当晚饭后，我会在湖边散步。
夕阳慢慢地落下山去，西边的天空好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖全被霞光染成了红色。
倒影中有树木、楼阁和色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。
晚风吹来，荡起一层层湖波。
由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像XXX舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了。
回到家里，又看到晚霞的XXX映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”。
1.从西边的天空到南湖全被霞光染成了红色。
2.我家住在南湖旁边，每当晚饭后，我会在湖边散步。
3.XXX舞动着的红绸。
4.这篇短文作者主要写了南湖的晚霞，表现了作者对美景的赞美之情。
语文三年级上册《海滨小城》课后练习题 附加答案
19 海滨小城第一课时一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bìbei）理睬．（cǎi chǎi）栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cúchú）了二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）滨（）踩（）蜜（）拢（）三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺在那里第二课时一、根据原文完成填空。
小城的公园更美。
这里栽着（）榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的（），树叶（），可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（）坐满了人。
二、根据课文内容填空。
1．“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
”“热闹”的意思是。
2．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把比做。
参考答案第一课时一、bīn bei cǎi zāi xuān chú二、宾客理睬秘密笼罩海滨踩住蜜蜂聚龙三、浩瀚的大海灰色的海鸥各种花纹的贝壳银光闪闪的鱼青色的虾和蟹金黄色的海螺撑开的绿绒大伞密不透风的树叶沥青的大路整洁的街道咯吱咯吱地响寂寞地躺在那里第二课时一、许许多多绿绒大伞密不透风总是二、 1．凤凰花茂盛、繁多2．一棵棵榕树一顶顶撑开的绿绒大伞类文阅读-19 海滨小城椰风海韵天涯行蛇年初夏,我们与友人相伴,完成了椰风海韵天涯行的夙愿。
出发前,我天天留心天（汽气）预报，对海南的（炎严）热和潮湿有一定的心理准备。
然而,当我们在午夜时分乘机降落在海口美兰机场时,那扑面而来的热浪和一股夹杂着椰树香味的潮湿气流还是让我们浑身一激灵，至此北方春天的寒意已消失殆尽。
第二天在海口的万绿园、假日海滩等处稍作浏览,就随旅行社安排的散客旅游团直奔此行终点——三亚市,这里是“天涯海角"的所在地,也是海南最著名的旅游胜地。
19 海滨小城课件及课后习题参考答案
街道：干净 整洁
热赞 爱美 家小 乡城
拓展延伸
拓展一
拓展二
随堂练习
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
bīn（ √ ）
bì （ ）
海滨 bīnɡ（ ） 胳臂 bei（ √ ）
dènɡ（ √ ）
chú（ √ ）
石凳 dèn （ ） 除去 cú （ ）
二、写出下列句子中加点词语的反义词。 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的
参考答案：课文第4、5、6自然段的第一句 话都是段落的关键句。（1）小城里每一个庭院 都栽了很多树。（2）小城的公园更美。（3） 小城的街道也美。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来 和同学交流。
参考答案：1.天是蓝的，海也是蓝的。海 天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色 的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的 海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。（运用 描写颜色的词语，让描写的事物色彩鲜明）
横画间隔匀称。
载 zài
结构：半包围
部首：车
书写指导： 第二横要长；“车”紧靠竖中 线，最后一笔为提。
词语解释
【海滨】海边；沿海地带。 【喧闹】喧哗热闹。 【热闹】（景象）繁盛活跃。本文指花开得繁
盛活跃。 【笼罩】像笼子似的罩在上面。 【整洁】整齐清洁。
品读课文
文章的开头有什么作用？
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
1. 仿照课文第4自然段，写一段话。
学校里
。有
。
秋天， 了，
。 。
开花
2. 在课文中画出你认为写得好的句子，抄写
统编(部编)版语文三年级上册 第六单元《海滨小城》一课一练(含答案)
三年级上册语文第19课《海滨小城》一课一练第一课时一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bì bei）理睬．（cǎi chǎi）栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cú chú）了二、用部首查法查下面的字。
1.“靠”查（）部，再查（），共（）画，组词（）。
2.“除”查（）部，再查（），共（）画，第13笔是（）。
3.“遍”查（）部，再查（），共（）画，第5笔是（）。
三、比一比，再组词。
渔（）除（）业（）靠（）鱼（）余（）亚（）告（）四、重点段落品析。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
1.从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是。
2.哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（）A.第1句B.只有第2句C.第2、3、4句D.第1、2、3、4句3.朗读第3句话时，哪个词语要读重音？4.第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（）A.凤凰树的枝叶B.凤凰树的花C.小城D.火烧云5.“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花。
第二课时一、看拼音，写词语。
hǎi bīn yú chuán biàn dìtǎng dǎo（）（）（）（）sān yàhuīsè chú le zhěng jié（）（）（）（）二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）滨（）踩（）蜜（）拢（）三、课文整体梳理。
这篇课文分、两部分，是按照的顺序写的。
第一部分写了、、的景色；第二部分描写了、、的景色。
三年级语文上册19《海滨小城》课后练习题
19 海滨小城第一课时一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bìbei）理睬．（cǎi chǎi）栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cúchú）了二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）滨（）踩（）蜜（）拢（）三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺在那里第二课时一、根据原文完成填空。
小城的公园更美。
这里栽着（）榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的（），树叶（），可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上（）坐满了人。
二、根据课文内容填空。
1．“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
”“热闹”的意思是。
2．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把比做。
参考答案第一课时一、bīn bei cǎi zāi xuān chú二、宾客理睬秘密笼罩海滨踩住蜜蜂聚龙三、浩瀚的大海灰色的海鸥各种花纹的贝壳银光闪闪的鱼青色的虾和蟹金黄色的海螺撑开的绿绒大伞密不透风的树叶沥青的大路整洁的街道咯吱咯吱地响寂寞地躺在那里第二课时一、许许多多绿绒大伞密不透风总是二、 1．凤凰花茂盛、繁多2．一棵棵榕树一顶顶撑开的绿绒大伞以下内容请删除如何帮助学生培养良好的学习习惯?如何让孩子培养良好的学习方法?一、培养良好的学习习惯学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。
因此，培养孩子良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。
那么，在小学语文学习中，应该怎么培养孩子学习语文良好的学习习惯呢?建议从以下几个方面着手：1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
【精品】人教部编版三年级语文上册19《海滨小城》一课一练(有答案)
19海滨小城一、看拼音，写词语。
hǎi bīn yúchuán biàn dìsān yàzhěng jiézāi shù chū xià qīng chú mǎn zài tǎng xià二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
海滨．(bīn bīng)海鸥．(ōu nōu)理睬．(cǎi chǎi)喧(xiān xuān)闹满载．(zài zǎi) 亚．热带(yàyǎ) 胳膊．(bìbei) 栽(zāi zhāi)树三、比一比，再组词。
渔( ) 编（）除( ) 业( ) 靠( )鱼( ) 遍（）余( ) 亚( ) 告( )四、用部首查法查下面的字。
1、“靠”查（）部，再查（）画，共（）画，组词（）。
2、“除”查（）部，再查（）画，共（）画，第9笔的笔画名称是（）。
3、“遍”查（）部，再查（）画，共（）画，第5笔的笔画名称是（）。
五、句子练习。
1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。
(仿写比喻句)_______________________________________________________________________2．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
(缩句)六、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
1.仔细读第一自然段，再回答问题：（1）从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是。
（2）哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（）A．第1句B．只有第2句C．第2、3、4句D．第1、2、3、4句（3）朗读第3句话时，哪个词语要读重音？（4）第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（）A．凤凰树的枝叶B．凤凰树的花C．小城D．火烧云（5）“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花。
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第19课《海滨小城》第一课时同步练习
一、看拼音，写词语。
hǎi bīn yú chuán biàn dì tǎng dǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
sān yà huī sè chú le zhěng jié
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（） 笼（）除（
）
滨（）踩（）蜜（） 拢（）涂（
）
三、用部首查法查下面的字。
1、“靠”查（）部，再查（）画，共（）画，组词（）。
2、“除”查（）部，再查（）画，共（）画，第9笔的笔画名称是（）。
3、“遍”查（）部，再查（）画，共（）画，第5笔的笔画名称是（）。
四、在下面的括号里填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（
）的鱼
（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（
）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺着
五、课内阅读。
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海
天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色
的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
1、把表示颜色的词语画上横线。
2、照样子写词语（限写三个）。
来来往往
3、本段主要写了广东的一座（）。
第四句写了（）和（
）。
第五句写了天空的（）和（）。
六、课外阅读。
《船过三峡》节选
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.
三峡的山好奇啊。
夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸
，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕
咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷，漩涡连
漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁；有时山岩又
好像要掉下来……
啊！百里三峡，好一幅百里山水画！
1、文中的省略号表示。
2、这篇文章第________、________、________自然段的结构是相同的，全文采用了__ _______________的结构方式。
3、文中写了三峡的三个特点：一是（），二是（），三是（）。
4、文中的总结句是____________________________________________________。
5、用横线话出文中的一个比喻句，这句话把比作。
第19课《海滨小城》第一课时同步练习
三、用部首查法查下面的字。
1、非 7 15 依靠
2、阝 7 9 点
3、辶 9 12 竖
解析：本题主要考查部首查字法的使用情况。
四、在下面的括号里填上合适的词语。
浩瀚灰色彩色银光闪闪
青色金黄色撑开密不透风
沥青整洁咯吱咯吱寂寞
解析：本题主要考查学生对于本课中出现的词语搭配的掌握情况。
五、课内阅读。
1、依次画出：蓝棕色银白色白色灰色
2、开开心心平平安安顺顺利利
3、海滨小城机帆船军舰海鸥云朵
解析：本题主要考查学生对于本自然段的基本理解能力。