“楚有祠者,赐其舍人……”阅读答案
12楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰阅读附答案
12楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
注解：（1）祠（cí）：祭祀。
周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。
祠者：主持祭祀的人。
（2）舍人：指左右亲近的人。
（3）卮（zh ī）：古代盛酒的器具。
（4）相谓：互相商量，共同议论。
(5)画地：在地面上画。
（1）引酒且饮之（）（2）蛇固无足（）（3）遂饮其酒（）（4）为蛇足者（）小题1:下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（）（2分） A．赐其舍人卮酒B．遂饮其酒C．终亡其酒D．其恕乎小题2:翻译下列句子。
（2分）蛇固无足，子安能为之足？小题3:这个故事说明了什么道理？（2分）参考答案：小题1:拿本来于是，就脚小题1:D小题1:蛇本来就没有脚，你怎么能给它添脚呢？小题1:应尊重客观事实，实事求是，多此一举反而会弄巧成拙。
小题1:题考查学生理解文言词语意思的能力。
除了根据具体的语境，还要注意词语的特殊用法，比如“固”这个字，在不同语境中的不同意思。
小题1:本题考查学生对“其”这个字的理解能力。
A、B、C、指示代词，那。
D、表反问，相当于“难道”。
小题1:本题考查学生翻译文言句子的能力。
翻译时抓住“固、安、为”等字，同时要补出省略的成分，同时还要注意语句的通顺。
小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。
根据“蛇固无足，子安能为之足”“终亡其酒”来理解本文给我们所讲的道理。
部编版小学语文六年级下册小升初分类特训文言文阅读(二)-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初分类特训文言文阅读（二）-（含答案）小升初分类特训：文言文阅读（二）-小学语文六年级下册部编版阅读原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂可老而捐之？是负义也。
”父不从，作舆②，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝为何收舆？”谷曰：“他日父母老，无需更舆，故收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注释：①原谷：人名。
②舆；手推的小车。
]】1．解释带点字的意思，错误的是哪一项？（）A．欲捐之：抛弃B．是负义也：担任C．无需更舆：改换2．对原谷言行的理解，错误的是哪一项？（）A．原谷认为祖育儿生女，勤俭终身，不可因老捐之。
B．原谷认为弃舆可惜，他日稍作改装还可装载货物。
C．原谷收舆的真正目的是促使父亲改正捐祖的错误。
3．这则文言文适合编入下列哪本书？（）A．《诚实守信读本》B．《古代笑话集》C．《文明礼仪读本》D．《廉文化读本》阅读理解。
螳螂捕蝉①吴王欲伐荆②，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人③有少孺子④者欲谏不敢，则怀丸操弹⑤，游于后园，露沾其衣，如是者三旦⑥。
吴王曰：“子⑦来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附⑧，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈⑨欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲⑩得其前利，而不顾其后之有患也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】①蝉：知了。
②荆：楚国。
③舍人：国王的侍从官：④少孺子：年轻人。
⑤怀丸操弹：藏着子弹，拿着弹弓。
⑥旦：早晨。
⑦子：你。
⑧委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。
⑨延颈：伸长头颈。
⑩务欲：一心想要。
⑩前利：眼前的利益。
4．联系上下文，写出下列字词的意思。
谏：_ 三旦：_ 善哉：_5．说说下列句子的意思。
（1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”______________（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
六年级苏教版语文下册文言文阅读理解知识点巩固练习
六年级苏教版语文下册文言文阅读理解知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读小古文，回答问题。
楚有祠(cí)者，赐其舍人②卮③(zhī)酒。
舍人相谓日:“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之,乃左手持卮，右手画蛇,曰:“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮，日：“蛇固无足，子安能为之足?”遂(suì)饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
[注释]①祠：祠堂，封建社会中祭祀祖先或有功德的人的地方。
这里是祭祀的意思。
②舍人:门客。
③卮:古代盛酒的器皿,相当于“壶”。
［1］这个故事概括为一个成语是_________________。
［2］请你再写出三个出自寓言故事的成语：____________、__________ 、___________。
［3］“蛇固无足”中“固”的意思是____________。
［4］这个寓言故事讽刺了什么行为？___________________________________2. 课外阅读。
道旁苦李王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。
看道旁李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之信然⑨。
注释：①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。
②尝：曾经。
③诸：众人。
④游：玩。
⑤子：果实。
⑥折枝：压弯了树枝。
⑦竞：争着。
⑧走：跑。
⑨信然：果真这样。
［1］文中形容路边李子树上李子多的一个词是（）A.折枝B.竞C.多子［2］王戎为什么不去摘李子的原因是（）A.道旁而多子B.此必苦李C.取之信然［3］读了故事，我知道王戎是一个（）的孩子。
A.仔细观察B.依靠猜想C.故弄玄虚3. 文言文阅读。
揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
画蛇添足现代文阅读练习题
画蛇添足现代文阅读练习题楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之;乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
1.你用一个成语为本文拟个标题：_________________。
本文选自___________________。
2.下列句子中加点词的意思解释错误的一项是( )。
A、引酒且饮之(将要)B、蛇固无足(本来)C、子安能为之足(怎么)D、终亡其酒(同“无”，没有)3.下列句子中“之”的意思完全相同的两项是( )。
A、数人饮之不足B、吾能为之足C、一人之蛇成D、引酒且饮之4.句子“为蛇足者，终亡其酒”中的哪一个词属于被活用的词并解释。
____________________________。
5.用现代汉语写出下面句子的意思。
蛇固无足，子安能为之足?____________________________。
6.那个画蛇添足的`人没有喝到酒，他心里一定很_________。
他想：________我想对那个画蛇添足的人说：________此则寓言的寓意是_________。
7.解释下列句中的字。
引：_________其：_________遂：_________亡：_________8.成语“画蛇添足”即出于此，请用这个词语造一个句子。
____________________________。
9.“画蛇添足”的近义词有：_________。
“画蛇添足”的反义词有：_________。
“楚有祠者,赐其舍人卮酒”阅读答案及原文翻译学习资料
“楚有祠者,赐其舍人卮酒”阅读答案及原文翻译“楚有祠者，赐其舍人卮酒”阅读答案及原文翻译楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
注释：sheren(舍人)读三声Ｖ1）祠（cí）：祭祀。
周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。
祠者：主持祭祀的人。
2）舍人：旧时王公贵族家中的门客。
3）卮（zhī）：古代盛酒的器具。
4）相谓：互相商量，共同议论。
5）引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。
引，拿起。
6）固：本来，原来。
7）子：对人的尊称，您。
安，怎能，哪能。
8）遂：于是。
9）亡：失掉，指未喝上。
10）赐：赏给，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。
11）为之足：给它画上脚。
12）终：最终、最后。
13）安能：怎能，哪能。
【“楚有祠者，赐其舍人卮酒”阅读答案及原文翻译】14）引：拿起。
15）且：准备。
16）成：完成。
17）余：剩下的。
18）足：脚 19）亡：失去参考译文楚国有个贵族，祭过祖宗以后，便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。
门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝会有剩余。
让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。
”有一个人最先把蛇画好了。
他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。
那人把那壶酒抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢?”说罢，便把壶中的酒喝了下去。
那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。
1．解释下列加点词的含义。
（1）一人蛇先成，引酒且饮之（2）我能为之足（3）蛇固无足（4）为蛇足者，终亡其酒2．翻译文言句子。
（1）数人饮之不足，一人饮之有余。
小学六年级文言文阅读专题练习及答案
小学六年级文言文阅读专题练习及答案自相矛盾楚人有鬻（yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。
”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人回答不出来了。
什么都不能够刺穿的盾与可以刺穿任何东西的矛，不可能同时存在于这个世界上。
1.划横线词语解释不正确的一项是（）A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2.“其人弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？4.学习这则寓言后，你得到什么启示？参考答案：1.C 2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
译文：叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。
他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。
叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己。
由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西。
1.“弃而还走”中“还”的意思是：__________________。
画蛇添足 文言文
画蛇添足文言文原文：画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
注释：1.舍人：门客，手下办事的人2.乃左手持卮：古代饮酒用器具3.赐其舍人卮酒，夺其卮曰：一杯酒。
4.相谓：互相商议。
5.请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。
画地：在地面上画(画的过程)。
为蛇：画蛇。
6.引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。
引：拿，举。
且:将要7.蛇固无足：蛇本来就没有脚。
固：本来，原来。
8.子：对人的尊称，您;你。
9.安能：怎能;哪能。
10.为：给;替。
11.遂：于是;就。
12.赐：赏给，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。
13.为之足：给它画上脚。
足：画脚。
14.终：最终、最后。
15.引：拿起。
16.成：完成。
17.余：剩余。
18.足：(画)脚。
19.亡：丢失，失去。
20.为：给，替。
21.乃左手持卮：然后22.夺其卮曰：他的，指代先成蛇者23.遂饮其酒：他的，指示代词24.终亡其酒：那，指示代词25.谓:对......说。
26.祠：祭祀。
周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。
27.终亡其酒：失去翻译：楚国有个祭祀的官员，给手下办事的人一壶酒和酒具。
门客们互相商量说：“几个人喝这壶酒不够，一个人喝这壶酒才有剩余。
请大家在地上画蛇，先画成的人喝酒。
”一个人先把蛇画好了。
他拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够给蛇添上脚!”没等他画完，另一个人的蛇画成了，夺过他的酒说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢?”于是就把壶中的酒喝了下去。
那个给蛇画脚的人最终失掉了那壶酒。
赏析：这则寓言讲的是几个人比赛画蛇，画得最快的人因为给蛇加添了脚，结果反而输了。
故事颇有戏剧性。
楚国有一个祭祀的人，赏给他的门人一卮酒。
龙集小学六年级语文文言文阅读专题练习2(含答案)
龙集小学六年级语文文言文阅读专题练习2 （一）楚有祠者①，赐其舍人②卮@酒。
舍人相谓④日：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒⑤且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮日：“蛇固⑥无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
【注解】①祠者：主管祭祀的官员。
②舍人：身边的侍从人员。
③卮(zh)：古代常用来盛酒的器皿。
④相谓：互相商量。
⑤引酒：拿过酒杯。
⑥固：本来。
1．请将这个故事的名字填在文章前面的横线上。
2．“蛇固无足，子安能为之足?”的意思是3．下列对文中画波浪线部分朗读节奏的划分，最合适的一项是 ( )A．蛇固／无足，子／安能／为之足 B．蛇固／无足，子安／能为／之足 C．蛇／固无足，子／安能／为之足 D．蛇／固无足，子安／能为／之足4．下列对加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A.引．酒且饮之(举，拿) B．夺其．卮日(他的)C．终亡．其酒(死亡) D．引酒且．饮之(将要)（二）欧阳询①观古碑欧阳询尝行，见古碑，晋索靖②所书。
驻马观之，良久而去，数百步复反，下马伫立，及疲，乃布③裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。
【注解】①欧阳询：唐代书法家，“楷书四大家”之一。
②索靖：西晋书法家。
③布：摊开，展开。
④裘：皮衣。
⑤因：于是。
1．解释下列句子中的加点词。
(1)欧阳询尝．行尝： (2)晋索靖所书．书：(3)良久而去．去： (4)数百步复反．反：2．在下列括号中填人合适的四字短语，将欧阳询观古碑的过程补充完整。
( ) ( ) ( ) 宿其旁3．本文的描写非常传神，从中能感受到。
（三）司马迁赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。
(赵括)尝．与其父(赵)奢言兵事，(赵)奢不能难，然不谓(赵括)善。
(赵)括母问(赵)奢其故，(赵)奢“兵，死地也，而(赵)括言之。
(假)使赵不将(使……担任将领)(赵)括即已，若必将之，破赵军者必(赵)括也。
【全能基础训练100题】小升初语文必考考点09：文言文阅读(部编版,有答案)
考点09：文言文阅读一、阅读文本，完成练习。
_____________________楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引．酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终．亡其酒。
（注释）祠（cí）者：祭祀的官员。
舍（shè）人：手下办事的人。
卮（zh ī）：古代饮酒用器具。
相谓：互相商议。
且：将要。
遂：于是；就。
亡：丢失，失去。
1．解释下列句子中加点字的意思。
引．酒且饮之（______）终．亡其酒（______）2．“蛇固无足，子安能为之足？”译成现代汉语。
_________________________________________________________________ 3．请为古文拟一个题目写在文前“______”上。
二、阅读文本，完成练习。
多言何益子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾（há）蟆②蛙黾（měnɡ）③，日夜恒④鸣，口干舌敝⑤，然而不听。
今观晨鸡，以时⑥而鸣，天下振动。
多言何益？唯其言之时也。
”——选自《墨子·墨子后语》（注释）①子禽：人名，墨子的学生。
②虾蟆：蛤蟆。
③蛙黾：青蛙。
④恒：常常。
⑤敝：疲惫、困乏。
⑥以时：按时。
4．墨子为了解答子禽的疑惑，把蛤蟆、青蛙与______的叫声进行对比：前者_________，叫得口干舌疲，结果___________；后者____________，结果_____________；人们早早起身。
5．“多言有益乎？”和“多言何益？”这两句问句分别是（）A．反问句疑问句B．疑问句反问句C．疑问句疑问句6．文中墨子要说明的观点是（）A．多说话有好处。
B．多说话没有好处。
C．说话要看准时机，把话说到点子上。
D．多说鼓励别人的话才有用。
三、阅读文本，完成练习。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编(三)-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读真题汇编（三）-（含答案）小升初文言文阅读真题汇编（三）-小学语文六年级下册部编版一．文言文阅读（共8小题）1．（2022 南湖区）文言文阅读。
狐假虎威①（节选）虎求②百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
[注释]①本文选自《战国策》，题目为后人所加。
假，凭借。
②〔求〕寻求，寻找。
③〔无敢〕不敢。
④〔长〕做首领，统领。
（1）读文中画线的句子，“然”的意思是___________；“走”的意思是。
这两句话的意思是___ 。
（2）读短文，根据故事的发展完成填空。
→狐曰无敢食→→→虎以为畏狐2．（2022 宁波）猴弈西蕃①有二仙，弈于山中树下。
一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。
国人闻而往观，仙者遁②去。
猴即下树与人弈，遍国中莫之胜。
国人奇之，献于朝。
上诏③，征能弈者与之较，皆不敌。
或言，杨靖善弈。
时杨靖以事系于狱，诏释出，之猴前。
靖请以盘盛桃。
猴心牵于桃，无心弈，遂败。
（有删改）【注释】①西蕃：我国西部偏远的地方。
②遁：消失。
③上诏：皇帝下诏书。
（1）古文中的“之”有多种释义。
下列句中的“之”分别表示什么意思？（填序号）之：①到、去。
②第三人称代词。
③相当于现代汉语组词“的”。
A.一老猴于树上日窥其运子之法___________B.遍国中莫之胜___________C.诏释出，之猴前___________（2）回忆语文书中的《学弈》，比较《猴弈》，完成表格。
题目老师最终的“失败”者失败的原因（用原文填写）《猴弈》老猴《学弈》另一人___（3）通过“猴弈”和“学弈”两个事例，可以总结出一个共同的观点是：___ 。
3．（2022 闽侯县）阅读小古文《北人食菱》，完成（1）﹣（4）题。
北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
语文中考必考文言文_初中语文文言文阅读题目及答案
语文中考必考文言文_初中语文文言文阅读题目及答案语文中考必考文言文_初中语文文言文阅读题目及答案文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
以下是我收集的文言文阅读题目及答案，欢迎查看！（一）楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释：①楚：古国名。
②折：调头。
旋：转弯。
③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然。
犯：碰到。
⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。
其始折旋疾徐()乃四顾胆落()2．用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。
椎鼓径进……3．本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。
（二）荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军④而还，一郡并获全。
注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。
②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。
③委：丢下。
④班军：即班师，出征而回。
1、在下面语句中加上一个逗号，将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣，子速去!翻译：___________________________________________3、匈奴“班军而还”的原因是什么?答：___________________________________________________________ （三）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。
2020年精品五升六语文暑假作业(十八)-人教部编版
部编版五年级语文暑假作业（十八）（有答案解析）【本套试题主要包括基础知识的积累和运用、诗词百花园、古文乐园、阅读天天练、习作天地和日积月累几个部分。
其中习作天地不是每期都有，主要是从小的习作片断入手，培养各种写作能力。
而日积月累主要从拓展学生的课外阅读能力入手，从成语到名句，再到各种文学常识和名著的导读和模拟训练，旨在增强学生的课外阅读能力。
】基础知识的积累与运用一、看拼音写词语。
cán yǐ hào hàn shòu huò qū qiào zhū gě（）（）（）（）（）liàng qiàng máo dùn àn gài qìn rén xīn pí（）（）（）（）二、给下面的加线字选择正确的读音。
A.天太热了，我一回家就打开电风扇(shān shàn) 扇(shān shàn)风。
B.远处,传（chuán zhuàn)了一阵雷声。
C.小明喜欢看《水浒传(chuán zhuàn)》。
D.弟弟学会了系(jì xì)鞋带。
E.小红和小青关系(jì xì)很好。
F.我们走在弯弯曲曲(qū qǔ)的小路上。
G这首乐曲(qū qǔ)真好听啊！三、下面几组词语中没有错别字的一组是（）A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心四、把下面的词语补充完整。
小心（）（）不（）不（）（）无（）事沉（）（）言（）居（）业不（）不（）（）可（）何大（）大（）五、查字典练习。
(4分)“拥”字，用音序查字法，应查音序（）。
再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。
云南省昆明市盘龙区2024年小升初语文毕业考试试卷 附解析
云南省昆明市盘龙区2024年小升初语文毕业考试试卷34分）1．根据拼音把这段文字补充完整。
小龙同学通过阅读党史，了解到中国共产党成立之初，就为了人民能够当家作主，不受外敌qīn）xí 、不被yā pò 而奋斗。
他们的内心有一种强烈的jì tuō，即使世界qīnɡ fù也要勇敢前行。
百年来，中国共产党人不忘初心、牢记使命，才使人民过上了与过去jié rán bù tónɡ的幸福生活，才使国家更加兴旺xīnɡ wànɡ发达。
2．小龙读着这段文字，不由得想起了作家流沙河的一句话，请把这句话正确工整地抄写在下面的横线上。
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
读片段，完成练习。
小龙听老师讲述：科技创新方面，我国成功研发多项前沿技术，引领全球潮流。
经济板块，我国推动转型升级，实现高质量发展。
环保、教育、医疗等领（预誉域）也取得显著成绩，提升民众福祉。
这些成就展示了我国全面建设社会主义现代化国家的（坚艰兼）实步伐。
同学们肃然起敬——是呀，中国人民从来就具有不被困难（伴拌绊）倒，不被挫折吓到的精神！3．请在括号里选择正确的字。
4．了解了我国的成就后，小龙写下几句话，句子中加点的四字词运用有误．．的一项是（）。
A．莫高窟壁画的重新研究，让众多隐藏在历史尘埃中的艺术瑰宝重见天日．．．．。
B．小龙参加“乡村一日游”，发现农村处处焕然一新．．．．，展现出独特风貌。
C．中国科学家在太空探索中取得了显著的突破，与他们的心平气和．．．．分不开。
D．科学家们在南极的广袤冰川中发现了新的物种，这一重要发现令他们倍感振奋．．．．。
5．“然”字在字典中的意思有：①是，对。
②这样。
如此。
③词尾，表示状态。
下面的选项中与“肃然．起敬”的“然”意思一样的．．．一项是（）。
A．他坐在树下乘凉，一副怡然．自得的样子。
B．“树在道边而多子，此必苦李。
2022年五年级语文下册文言文阅读理解课后专项练习
2022年五年级语文下册文言文阅读理解课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读与理解。
楚有祠者,赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。
”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
［1］请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。
［2］翻译下面文言句子。
蛇固无足,子安能为之足?________________________________________［3］选出与本则寓言的寓意相反的一个成 ( )A.画饼充饥B.画虎类犬C.画龙点睛［4］你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。
________________________________________2. 重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］用横线画出括号里正确的字和读音。
［2］对文中划线句子理解正确的一项是（）A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B.反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
［3］读了这篇短文，你有什么收获？_____________________________3. 阅读文言文，完成问题。
古人谈古书一敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》二余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？——[宋]朱熹三盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
画蛇添足文言文翻译及阅读答案
画蛇添足文言文翻译及阅读答案一、画蛇添足文言文原文画蛇添足（战国策·齐策二）楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
二、画蛇添足文言文翻译古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。
门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。
要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。
”一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。
”他还没有把脚完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。
那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。
三、画蛇添足阅读答案画蛇添足阅读问题：13.翻译下列文言句子。
3分蛇固无足，子安为之足?_________________________________________________________14.你用一个成语为本文拟个标题。
2分___________________15.你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。
2分_________________________________________________________画蛇添足阅读答案：13.蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢?14.画蛇添足15.告戒人们不要做多余的事。
四、画蛇添足的’寓意这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。
后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
不论对国家、人民或自己，都具有安全性。
这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。
不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。
楚有祠者赐其舍人卮酒原文及译文
楚有祠者赐其舍人卮酒原文及译文赏析楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
注释：1）祠（cí）：祭祀。
周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。
祠者：主持祭祀的人。
2）舍人：旧时王公贵族家中的门客。
3）卮（zhī）：古代盛酒的器具。
4）相谓：互相商量，共同议论。
5）引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。
引，拿起。
6）固：本来，原来。
7）子：对人的尊称，您。
安，怎能，哪能。
8）遂：于是。
9）亡：失掉，指未喝上。
10）赐：赏给，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。
11）为之足：给它画上脚。
12）终：最终、最后。
13）安能：怎能，哪能。
14）引：拿起。
15）且：准备。
16）成：完成。
17）余：剩下的。
18）足：脚19）亡：失去参考译文楚国有个贵族，祭过祖宗以后，便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。
门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝会有剩余。
让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。
”有一个人最先把蛇画好了。
他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。
那人把那壶酒抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢?”说罢，便把壶中的酒喝了下去。
那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。
1．解释下列加点词的含义。
（1）一人蛇先成，引酒且饮之（2）我能为之足（3）蛇固无足（4）为蛇足者，终亡其酒2．翻译文言句子。
（1）数人饮之不足，一人饮之有余。
（2）蛇固无足，子安能为之足？3．请你用一个成语来概括上文的大意：4．这个故事给你什么启发？参考答案1．（1）将要（2）替、给（3）本来（4）失去、得不到2．（1）几个人喝这杯酒不够，一个人喝这杯酒又有多。
六年级语文冀教版上册文言文阅读理解审定
六年级语文冀教版上册文言文阅读理解审定班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，完成练习。
卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜①。
尝射于家圃，有卖油翁释②担而立，睨③之久而不去。
见其发矢④十中八九，但微颔⑤之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌⑥油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓⑦酌油沥⑧之，自钱孔入，而钱不湿。
因⑨曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
注释：①自矜：自夸②释：放下③睨：斜着眼看，形容不在意的样子。
④矢：箭⑤颔：点头⑥酌：舀⑦杓（sháo）：同“勺”，勺子。
⑧沥（lì）之：向下灌注，沥，滴。
⑨因：这里是“接着”的意思。
［1］解释下面带点字的意思（1）以我酌油知之：__________________________________（2）康肃笑而遣之：__________________________________［2］解释句子的意思见其发矢十中八九，但微颔之。
______________________________________［3］你读完了这个故事，悟出了什么道理？_____________________________________2. 文言文阅读。
楚①人学舟楚人有习操舟者，其始折②旋③疾徐，惟④舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遽谢舟师，椎鼓速进，亟⑤犯⑥大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑦然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？（注）①楚:楚国（古国名）。
②折:掉头。
③旋:转弯④椎:用椎敲，古代作战，前进时以击鼓为号。
⑤亟:突然。
⑥犯:碰到。
⑦柁:同“舵”。
［1］解释下列句中加点的词语。
①楚人有习操舟者:_______ _______②始折旋疾徐:_______ _______③遽谢舟师:_______ _______［2］翻译下列句子①遂以为尽操舟之术。
六年级语文冀教版上册文言文阅读理解课堂知识加深练习题
六年级语文冀教版上册文言文阅读理解课堂知识加深练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读小古文，回答问题。
楚有祠(cí)者，赐其舍人②卮③(zhī)酒。
舍人相谓日:“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之,乃左手持卮，右手画蛇,曰:“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮，日：“蛇固无足，子安能为之足?”遂(suì)饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
[注释]①祠：祠堂，封建社会中祭祀祖先或有功德的人的地方。
这里是祭祀的意思。
②舍人:门客。
③卮:古代盛酒的器皿,相当于“壶”。
［1］这个故事概括为一个成语是_________________。
［2］请你再写出三个出自寓言故事的成语：____________、__________ 、___________。
［3］“蛇固无足”中“固”的意思是____________。
［4］这个寓言故事讽刺了什么行为？___________________________________2. 古诗文阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”［1］解释下列画横线的字。
（1）问其故（______）（2）我以日始出时去人近（______）（3）孔子不能决也（______）［2］一词多义。
①问其故其：__________ ②及其日中如探汤其：__________ ［3］句子翻译①我以日始出时去人近，而日中时远也。
_______________________________________②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？___________________________［4］划分句子的朗读节奏。
湘教版六年级语文上册文言文阅读理解
湘教版六年级语文上册文言文阅读理解班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，回答问题。
楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇故无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
（1）如果让你为它添加一个题目你认为是________________。
（2）词语解析祠: _______相谓: _______引:_______亡:_____（3）蛇故无足，子安能为之足？______________2. 阅读下文，完成下题。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］列子的本名是_________，相传是战国时的道家人物。
［2］填写表格3. 阅读文段，然后完成练习。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］写出加点字的意思。
（1）通国之善弈者也（_______）（2）使弈秋诲二人弈（_______）［2］用“”划出“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
［3］翻译下面的句子。
惟弈秋之为听。
_____________________________________4. 阅读下面的文言文，回答问题。
孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。
群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休曰：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。
（注释）①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。
语文A版五年级下册《第21课_寓言两则_画蛇添足》小学语文-有答案-同步练习卷
语文A版五年级下册《第21课寓言两则画蛇添足》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识达标1. 根据汉字写拼音。
2. 解释下列词语。
3. 翻译。
（1）楚有祠者，赐其舍人卮酒。
________（2）请画地为蛇，先成者饮酒。
________（3）蛇固无足，子安能为之足？________二、阅读．阅读短文，完成练习。
狗、公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。
到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。
黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。
有只狐狸听见鸡叫。
想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。
鸡无动于衷，继续打鸣。
狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。
快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。
”鸡一本正经回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。
只要他一开门，我就可以下来。
”狐狸立刻就去叫门。
狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。
（1）选用成语填在文中的横线上。
不加思索；一本正经；信以为真；无动于衷（2）这故事说明的道理是：________（3）找出寓言故事与它相对应的寓意。
阅读理解机智的肖伯纳英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。
演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。
正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。
谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（jū）了一躬（gōng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。
”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
（1）下面句子的横线处该填上什么关联词呢？①肖伯纳________才华横溢，________十分机智。
②肖伯纳________不生气，________转过身来朝着楼座鞠了一躬。
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楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。
舍人相谓曰：数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：我能为之足！未成，一人之蛇成夺其卮曰：蛇固无足，子安能为之足？遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
注释：①祠者：主管祭祀的官员。
②舍人：门客，手下办事的人。
③卮：古代酒具
1、解释下面句子中划线的字。
①引酒且饮之________
②夺其卮曰__________
③遂饮其酒__________
④终亡其酒__________
2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
蛇固无足，子安能为之足？
__________________________________________
3、《画蛇添足》一文的主旨是在暗示我们做事，不可如何
[ ]
A、性情急躁
B、粗心大意
C、手忙脚乱
D、自作聪明
4、《画蛇添足》一语后来比喻
[ ]
A、锦上添花
B、雪中送炭
C、操之过急
D、多事无益
参考答案：
1、①拿
②他的
③于是，就
④丢掉
2、蛇本来就没有脚，你怎么能给他画脚呢？
3、D
4、D。