《诗词曲五首》课内精读练习1

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部编版九年级语文下册《诗词曲五首》(精选练习附答案解析)

部编版九年级语文下册《诗词曲五首》(精选练习附答案解析)

诗词曲五首(附答案解析)精选练习一、积累与运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.踌.躇(chóu)瀚.海(hàn)冷难着.(zháo)B.松柏.(bǎi)羌.笛(qiāng)寥.落(liǎo)C.狗窦.(dòu)风掣.(chè)飘絮.(xù)D.狐裘.(qiú)兜鍪.(móu)羹.饭(gěng)2.下列加点词的解释有误的一项是()A.中庭生旅谷..(野生的谷子)B.辛苦遭逢起一经...(指遇到朝廷选拔)C.何处望神州..(指中国大地)D.望西都..(指长安)3.根据要求填空。

(1)《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的封建兵役制度的诗句是“_____,______”。

暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是“______,______”。

(2)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是“_____,_____”。

与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“_____,______”。

(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“______?____。

_____”。

词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,坚持抗战的句子是“_____,_____”。

点明该词主旨的句子是“_____?____。

______”。

(4)《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是“_____,_____”。

(5)《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟,暗示它是兵家必争之地的句子是“_____,_____,____”。

揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰,令人伤心的句子是“_______,_____”。

4.阅读下面的文字,完成小题。

英雄是人类历史天空的璀灿星辰,更是一个时代的精神坐标。

中华民族起起伏伏,低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡,振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cuì死而后已。

《诗词曲五首》练习及部分答案

《诗词曲五首》练习及部分答案

诗词曲五首练习一.积累字词。

(1)给下列加点字注音。

柯.(kē) 畔.(pàn) 暂.(zàn) 折.(zhé)戟(jǐ) 戈(gē) 寥(liáo) 絮(xù) 惶(huáng)烂柯()折戟()宫阙()峰峦()3、基础知识(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者﹏﹏﹏﹏,字﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏诗人。

(2)《赤壁》作者﹏﹏﹏﹏,字﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏朝诗人,他与李商隐被称为“﹏﹏﹏﹏”。

(3)《过零丁洋》作者﹏﹏﹏﹏,号﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏朝)文学家。

4.解释加点的词语。

①暂凭杯酒长精神()②折戟沉沙铁未销()③千里共婵娟()④伤心秦汉经行处()3.默写、填空。

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是_________,“酬”的意思是_________,“乐天”是___________。

②沉舟侧畔千帆过,____________。

③____________,铜雀春深锁二乔。

④人生自古谁无死?____________。

⑤但愿人长久,____________。

⑥兴,百姓苦;____________。

二、[基础知识训练]1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:,。

2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是:,。

3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是:,。

4、《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是:。

5、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是:。

阅读诗词,答文后题酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6、这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。

7、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。

《诗词曲五首》同步练习(含解析)

《诗词曲五首》同步练习(含解析)

诗词曲五首课时作业单选题1.阅读下面的散曲,完成后面的题目。

山坡羊·潼关怀古峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踟蹰。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

对这首曲理解分析不正确的一项是()A. 这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。

B. “山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟、地势险要的特点。

C. 曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。

D. 作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

2.选出对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析有误的一项()南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州?满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手?曹刘。

生子当如孙仲谋。

A. 这首词起笔一问一答,举目远望,收入眼底的只有北固楼周遭一片美好风光,流露出对被占领的中原地区的怀念。

B. “年少万兜鍪”中用“兜鍪”代指兵士,孙权统帅千军万马,更显英姿飒爽,少年有为。

C. “生子当如孙仲谋”,词人引用曹操的话肯定孙权的英雄业绩,含蓄地表达对满朝文武庸碌无能、怯懦苟安的痛心。

D. 这首词上阕纵怀远古寄豪情,下阕落笔眼前引遐思,怀古伤今,表达了忧国忧民的情怀。

3.下列各项中加下划线的字注音全部正确的一项是()A. 雉尾(zhì)峰峦(luán)寥落(liáo)瀚海(hán)B. 狗窦(dòu)宫阙(què)荒冢(zhǒng)飘絮(xù)C. 羹饭(gēng)风掣(zhì)踌躇(chóu)阑干(lán)D. 潼关(tóng)舂谷(chōng)兜鍪(máo)羌笛(qiāng)4.下列加下划线字的注音全部正确的一项是()A. 踌躇(chòu)瀚海(hàn)冷难着(zháo)B. 松柏(bǎi)羌笛(qiāng)寥落(liǎo)C. 狗窦(dòu)风掣(chè)飘絮(xù)D. 狐裘(qiú)兜鍪(mòu)羹饭(gěng)5.蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

八年级语文下册 第五单元 25《诗词曲五首》习题 (新版

八年级语文下册 第五单元 25《诗词曲五首》习题 (新版

25 诗词曲五首知识精讲1.走近作者刘禹锡(772—842),字梦得,唐代中晚期诗人、文学家、哲学家、政治家,有“诗豪”之称,世称“刘宾客”。

杜牧(803—852),晚唐诗人和古文家,字牧之,号樊川居士,人称“小杜”(以别于杜甫),与李商隐并称“小李杜”。

文天祥(1236—1283),字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人,南宋杰出的政治家和爱国诗人。

有名篇《正气歌》《过零丁洋》等。

苏轼(1037—1101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士。

北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。

豪放派词人代表,他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。

张养浩(1270—1329),字希孟,山东济南人,号云庄,元代著名散曲家。

2.文言知识梳理(1)古今异义自将.磨洗认前朝(古义:拿起;今义:副词,即将,将要。

)何事..长向别时圆(古义:为什么;今义:什么事情。

)(2)一词多义【似】到乡翻似烂柯人(动词,像。

)何似在人间(动词,比得上。

)【经】辛苦遭逢起一经(名词,经书。

)伤心秦汉经行处(动词,经过。

)3.主题解说《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表现诗人对英雄无用武之地的抑郁不平之气。

《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

《水调歌头》表达了词人由心有郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。

《山坡羊潼关怀古》表现了作者忧虑国计民生的思想感情。

4.重点突破请你挑选喜爱的名句作简要赏析。

提示一:我喜欢“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己,而“千帆”和“万木”则比喻在他被贬谪之后那些仕途得意的新贵们。

这一联由于客观上包含着新陈代谢的自然规律而流传千古。

提示二:我喜欢“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。

语文版七年级上册第25课诗五首阅读题答案课后练习一课一练

语文版七年级上册第25课诗五首阅读题答案课后练习一课一练

语文版七年级上册第25课《诗五首》阅读题答案课后练习一课一练语文版七年级上册第25课《诗五首》阅读题答案课后练习一课一练第一部份:1.唐朝时“初唐四杰”指的是、、、。

(4分)2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是,“乐天”确实是。

(2分)3.《夜雨寄北》作者是朝诗人。

(2分)4.原文填空。

(4分)《送杜少府之任蜀州》中的名句是。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的名句是。

数声风笛离亭晚,。

何当共剪西窗烛,。

五、《伤仲永》中文题包括的情感是()(3分)A、痛心忱惜B、哀怜可惜C、哀怜痛心D、痛楚可惜六、方仲永什么缘故“泯然世人矣”?()(3分)A、十二三岁B、或以钱币乞之C、父利其然也D、日扳仲永环谒于邑人,不使学7、说明以下各句中的词语:(10分)⑴日扳仲永环谒于世人(日:)⑵忽啼求之(啼:)⑶父利其然也(利:)⑷稍稍客宾其父(宾客:)⑸或以钱币乞之(或:)⑹送杜少府之任蜀州(之任:)⑺城阙辅三秦(辅:)⑻小廊回合曲阑斜(回合:)⑼何当共剪西窗烛(何当:)⑽病树前头万木春(春:)八、说明以下多义词:(3分)⑴自:并自为其名()自是指物作诗立就()⑵书:即书诗四句()何尝识书具()⑶然:父利其然也()泯然世人矣()九、指出以下句中有通假字的一项()(2分)A、王子曰:仲永之通悟,受之天也B、日扳仲永环谒于邑人C、泯然世人矣D、余闻之也久10、翻译以下句子:(4分)⑴邑人奇之,稍稍宾客其父。

⑵今夫不受之天,固世人,又不受之人,得为世人罢了耶?1一、对《伤仲永》一文有关内容明白得错误的选项是()(3分)A、方仲永从五岁起表现了超凡的才华,但到十二三岁却并非突出了,到二十岁左右时才能衰竭,与一般人没有不同了。

B、方仲永刚开始做诗时,不仅才思敏捷,反映极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地址。

C、方仲永的“邑人”都是十分重视人材的,从“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”两句能够看出。

D、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个一般人,其最全然的缘故是“不使学”,也确实是“受于人者不至也”。

部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题(附答案解析)一.给加点字注音:1. 给下列加点字注音:簪.()燕脂.()提携.()折戟.()殷.勤()长嗟.()【答案】zān zhīxié jǐyīn jiē【解析】学习古诗首先要读准,注意积累这些易错词语。

2. 文学常识填空:(1)陶渊明(365—427) 著名诗人,名潜,字元亮,也称“”,又自号“”。

寻阳柴桑(今江西九江)人,著名的隐士,不满于官场的黑暗,“”,隐居田园。

(2)杜甫(712—770)字,汉族,祖籍襄阳,生于河南巩县,自号少陵野老,唐代伟大的主义诗人,与李白合称“”,代表作有《》《》《》等。

(3)李贺(790—816)字长吉,福昌(今河南宣阳)人,唐代诗人,后世称李昌谷,有“”之称,是与“诗圣”杜甫,“诗仙”李白,“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人,著有《》。

【答案】(1)东晋靖节先生五柳先生不为五斗米折腰(2)子美现实李杜三吏三别春望(3)诗鬼昌谷集【解析】了解文学常识,有助于我们理解作品。

因此对重要作家作品及文学知识,平时应注意积累。

3. 古诗默写填空:○1问群何能尔?_______________________。

○2_____________________,恨别鸟惊心。

○3白头搔更短,_____________________。

○4____________________,欲辨已忘言。

○5《春望》中写诗人思亲之深情的的千古名句是:__________,__________。

○6《赤壁》中采用议论方式曲折地反映了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气的诗句是:_________,_________ 。

【答案】○1心远地自偏○2感时花溅泪○3浑欲不胜簪○4此中有真意○5烽火连三月家书抵万金○6问东风不与周郎便铜雀春深锁二乔【解析】古诗默写填空书写要工整,错一字该题不得分,因此要格外注意同音字不要用错。

理解性默写要对整首古诗内容有所了解,按题目的要求确定需要默写哪一句,之后正确书写。

24《诗词曲五首》作业(第一课时)(含答案解析)

24《诗词曲五首》作业(第一课时)(含答案解析)

24《诗词曲五首》作业(第一课时)(含答案解析)诗词曲五首第一课时基础训练1.选出下面注音完全正确的一项()A.松柏(bǎi)狗窦(dòu)寥落(liào)冢累累(zh ǒng)B.干戈(gē)旅葵(kuí)舂谷(chōng)雉从梁上飞(zhì)C.兜鍪(móu)采葵(kuí)峰峦(lán)贻阿谁(y í)D.作羹(gēng)踌躇(chǔ)惶恐(huáng)风掣红旗(chè)2.解释下列加点的词语。

(1)八十始得归__________ (2)将军角弓不得控__________ (3)坐断东南战未休__________ (4)留取丹心照汗青__ (5)峰峦如聚__3.选出下面朗读节奏不正确的一项是()A.羹饭/一时/熟,不知/贻阿/谁。

B.瀚海/阑干/百丈冰,愁云/惨淡/万里凝。

C.辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。

D.何处/望/神州?满眼/风光/北固楼。

4.请用原文语句回答问题。

(1)《十五从军征》中描写主人公征战回家看到的景象的句子是:________,________。

___,___________。

(2)《白雪歌送武判官归京》中写送别时依依不舍的心情的诗句是:___,______。

(3)《过零丁洋》运用比喻修辞的句子是:_________,_________。

(4)《山坡羊潼关怀古》抒写作者心情的句子是:____。

5.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来,千树万树梨花开"的,看看人家是怎样进行赏析的。

请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。

【赏析】塞外苦寒,北风一吹,大雪纷飞。

诗人以梨花盛开比拟雪压枝头,极为新颖贴切。

“忽如"二字写得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。

“千树万树梨花开"的壮美意境,颇富有浪漫色彩。

部编版九下23课《诗词曲五首》精品练习题及答案

部编版九下23课《诗词曲五首》精品练习题及答案

23.《诗词曲五首》精品练习题及答案【部编版九下】内容:【原诗】【翻译】【主题思想】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】23.诗词曲五首一、十五从军征二、白雪歌送武判官归京/岑参三、南乡子•登京口北固亭有怀/辛弃疾四、过零丁洋/文天祥五、山坡羊•潼关怀古/张养浩一、《十五从军征》【原诗】十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹,羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向望,泪落沾我衣。

【译文】刚满十五岁的少年就从军出征,到了八十岁才回来。

在乡间路上遇到同乡人,问:“我家里还有那些人健在?”远远看去那就是你家,但已经是松柏青翠,坟冢相连了。

走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去。

院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。

用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来煮汤。

汤和饭一会儿都做好了,却不知赠送给谁吃。

走出大门向着东方远望,老泪纵横洒落在征衣上。

【主题思想】这首诗主要表现了久经征战的老兵,归家后的凄凉处境,悲苦心情。

揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。

【习题】一、理解性默写1、《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙,揭露汉代兵役不合理的诗句是:,。

2、《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:,。

3、《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:,。

4、《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:,。

,。

5、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:,。

二、赏析选择题:1、下列分析不当的一项是( )A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。

B.全诗截取老兵归家的片断描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。

C.全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情,接着写他归家后见到的景象,最后写饭熟无人吃的凄凉情景。

语文版七年级上册第30课诗五首阅读题答案课后练习一课一练

语文版七年级上册第30课诗五首阅读题答案课后练习一课一练

语文版七年级上册第30课《诗五首》阅读题答案课后练习一课一练语文版七年级上册第30课《诗五首》阅读题答案课后练习一课一练第一部分:1.注意下列加点字的读音:(5分)竦峙()萧瑟()岱宗()决眦()水何澹澹()2.将下列对应内容连线:(5分)《观沧海》王安石《李太白集》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》曹操《杜少陵集》《望岳》李白《樊川诗集》《江南春》杜甫《王临川集》《登飞来峰》杜牧《乐府诗集》3.原文填写:(5分)⑴《观沧海》一诗中虚写的句子是。

⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是。

⑶《望岳》一诗的名句是。

⑷《江南春》写景的两句是。

⑸《登飞来峰》一诗的哲理句是。

4.说说你对下列诗句的理解。

(6分)⑴我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

⑵不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

5.划出下列句子的朗读节奏。

(4分)⑴我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

⑵南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

6.“会当临绝顶,一览众山小”表现了什么样的人生哲理?(6分)7.在五首诗词中:(7分)A、《观沧海》B、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》C、《望岳》D、《登飞来峰》E、《江南春》(只填序号)属五言律诗的是:属七言绝句的是:属唐代作家的作品有:即景生情、饱含哲理的是:寄情明月、赠送友人的是:表现作者忧国忧民的作品是:寄予作者伟大抱负的作品是:8.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者“托月送友”的情怀。

读读下面的诗句,分别谈谈它们抒发了什么情怀。

(6分)⑴举头望明月,低头思故乡。

(李白《静夜思》)⑵古人今人若流水,共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。

(李白《把酒问月》)⑶此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

(张若虚《春江花月夜》)9.用行楷将《江南春》抄写在下面方格内。

(4分)第二部分:(一)读《观沧海》,回答问题:东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

初二八年级下册语文第25课诗词曲五首一课一练阅读题答案同步作业课课练习题

初二八年级下册语文第25课诗词曲五首一课一练阅读题答案同步作业课课练习题

初二八年级下册语文第25课《诗词曲五首》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题初二八年级下册语文第25课《诗词曲五首》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题酬乐天扬州初逢席上见赠一、做个小诗人请将这首诗默写下来!(你很棒的!)二、你必然能准确解答以下问题!(相信你!没错的!)1.本诗选自《_________》,作者________,_____朝人,“酬”,那个地址是________的意思。

2.请用原文语句回答下列问题。

(1)本诗顶用典的语句是_______________,_______________。

(2)诗中的千古名句是_________________________,_______________。

3.本诗表达了如何的思想情感?赤壁一、做个小诗人请将这首诗默写下来!(没问题的!)二、你必然能准确解答以下问题!(相信你,没错的!)1.本诗选自《________》,作者________,_____朝人。

2.本诗顶用典的语句是_______________,_______________。

3.本诗表达了作者如何的思想情感?过零丁洋一、做个小诗人请将这首诗默写下来!(看你的了!)二、你必然能准确回答以下问题!1.本诗选自《_________》,作者________,字________,又字________,自号________、________。

2.请用原文语句回答下列问题。

(1)诗中最负盛名的句子是:_________,_________。

(2)运用比喻修辞的句子是:_________,_________。

3.本文表达了如何的思想情感?水调歌头一、做个小词人请把这首词默写在下面!二、你必然能准确回答以下问题!1.这首词选自《________》,作者________,字________,自号________,_____朝________家。

2.请用原文语句来回答下列问题。

(1)“此事古难全”中“此”指代的内容是:_________________,_________________。

【教育资料】《诗词曲五首》习题精选学习专用

【教育资料】《诗词曲五首》习题精选学习专用

《诗词曲五首》习题精选【基础题】一、语言的积累与运用1、选出下面注音完全正确的一项( )A、烂柯(kē) 酬乐天(chóu) 折戟(jī)B、干戈(gē) 认前朝(cháo) 宫阙(què)C、琼楼(qióng) 贬谪(zhāi) 零丁(dīng)D、婵娟(chán) 踌蹰(chǔ) 绮户(qǐ)2、选出下面书写完全正确的一项是( )A、巴山楚水萋凉地,二十三年弃置身。

B、折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。

C、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打平。

D、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

3、选出下面朗读节奏不正确的一项是( )A、沉舟|侧畔|千帆|过,病树|前头|万木|春。

B、折戟|沉沙|铁未销,自将|磨洗|认前|朝。

C、辛苦|遭逢|起一|经,干戈|寥落|四周|星。

D、我欲|乘风归去,又恐|琼楼玉宇。

4、选出对加粗词解释不正确的一项是( )A、酬乐天(以诗答谢) 长精神(振作) 自将磨洗(将要)B、折戟(古代兵器) 铁未销(销蚀) 叹零丁(孤苦无依)C、丹心(比喻忠心) 不胜寒(承受、经受) 干戈寥落(指代战争)D、经行处(经过) 共婵娟(指月亮) 照汗青(指史册)5、默写或理解性填空。

⑴ _____________,暂凭杯酒长精神。

⑵ 《酬乐天扬州逢席上见赠》的名句是_____________。

⑶ 《过零丁洋》中比喻飘摇不定的南宋朝廷的一句是_____________。

⑷ 《水调歌头》中写出词人矛盾心理的一句是_____________。

⑸ 《山坡羊•潼关怀古》写曲人驻马远望、感慨横生的诗句是_____________。

6、说出你对下面名句的理解。

⑴ 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

___________________________________________________ ______⑵ 但愿人长久,千里共婵娟。

《诗词曲五首》课堂同步练习(超级精品资料)-1.doc

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25.诗词曲五首学习要点1.背诵并默写这五首诗词。

2.理解每首诗词所表达的思想感情。

3.体会五首诗词各不相同的艺术风格。

课堂达标1.请为下面加点字注音。

酬.( ) 到乡翻似烂柯.人( )折戟.沉沙铁未销( ) 低绮.户( )千里共婵娟..( )( )潼.关路( )2.辨析下面形似字,为其注音并组词。

销( )________ 惶( ) ________ 寥( ) ________消( )_________ 皇( ) ________ 戮( ) ________3.填空。

(1)东风不与周郎便,___________________。

(2) ___________________,月有阴晴圆缺,此事古难全。

(3) ___________________,___________________,山河表里潼关路。

(4)惶恐滩头说惶恐,___________________。

5.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句包含着深刻的哲理,请你谈谈自己的看法。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”。

请你简要分析一下这句话流露了作者怎样的思想感情。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是《过零丁洋》中千古名句,请你试着写一段赏析性语言。

八年级文言文精读课训练题诗词曲五首(含答案)

八年级文言文精读课训练题诗词曲五首(含答案)

八年级文言文精读课训练题诗词曲五首01 基础知识1.给下列加点的字注音。

侧畔.() 折戟.() 铁未销.() 干戈.() 寥.落( )飘絮.() 宫阙.() 琼.楼() 低绮.户() 踌.躇() 潼.关() 婵.娟( )2.解释下列加点的词。

(1)暂凭杯酒长精神(2)折戟沉沙铁未销(3)零丁洋里叹零丁(4)留取丹心照汗青(5)何事长向别时圆(6)山河表里潼关路3.下列诗句节奏划分不正确的一项是()A.峰峦/如聚,波涛/如怒B.我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇C.折戟/沉沙/铁未销,自将/磨洗/认前朝D.人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺4.下面诗句没有运用典故的一项是()A.怀旧空吟闻笛赋 B.东风不与周郎便C.自将磨洗认前朝 D.铜雀春深锁二乔5.下列诗句不含比喻修辞手法的一项是()A.山河破碎风飘絮 B.身世浮沉雨打萍C.惶恐滩头说惶恐 D.千树万树梨花开6.名句积累。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是:(2)《赤壁》中表示议论的句子是:。

(3)《水调歌头》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是:。

(4)《山坡羊潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是:。

(5)《过零丁洋》中作者直抒胸臆,流传千古的名句是:(1)阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成题目。

7.(荆门中考)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?8.(荆门中考)请说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。

(二)阅读杜牧的《赤壁》,完成题目。

9.这是一首咏史诗,诗人借“”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发()之情10.(常德中考)赏析诗歌后两句的妙处。

11.选出对这首诗理解有误的一项()A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。

B.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫,诗人心绪无法平静。

C.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将被重写。

诗词曲五首课堂练习

诗词曲五首课堂练习

一、读《酬乐天扬州初逢席上见赠》答题1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.诗歌首联“凄凉地”和“弃置身”这两个词写出了作者被贬谪,遭弃置的境遇。

B.全诗慷慨激昂,感情豪放,蕴含哲理,具有很强的感染力。

C.颔联引用典故,表达了作者对时过境迁,物是人非的惆怅。

D.诗中用“沉舟、病树”自比,表现了作者没有因为仕途坎坷而消沉,依然对生活充满信心的豁达胸襟。

2.颔联引用了西晋和晋人两人的典故,“笛赋”代指。

3.颈联中的和比喻久遭贬谪的诗人自己,而和则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。

这本是作者抒发的身世之感,后人用此诗句,是指:4.赏析尾联。

二、默写。

(1)__________________,二十三年弃置身。

(2)今日听君歌一曲,__________________。

(3)__________________,自将磨洗认前朝。

第二课时一、品读《山坡羊·潼关怀古》,回答题目。

1. 赏析诗中“聚”“怒”两字的精妙。

答:___________________________________________________________________________________________________________________________________2.曲中“踌躇”一词有什么表达效果?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、读过《零丁洋》答题。

1.诗的颈联,构思巧妙,匠心独运。

请结合内容做具体分析。

答:___________________________________________________________________________________________________________________________________2.诗的尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,“汗青”的意思是①________,该联表达了作者的②____________________________________。

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《诗词曲五首》课内精读练习
(一)阅读下面诗句,回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.下列对诗中相关词语解说有误的一项是()。

A.“酬”是酬答的意思,“二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年(805年)九月被贬,到唐敬宗宝历二年(827年)被召回,前后近二十三年,“弃置”指被贬谪。

B.“闻笛赋”指晋朝的向秀所作的《思旧赋》,诗人用这个典故,是为了怀念被贬害的朋友。

C.“烂柯人”指晋朝人王质。

诗人用这个典故是表达人世沧桑之感。

D.“听君”中的“君”是指唐代诗人白居易,宇乐天;“歌一曲”指自居易所作的《醉后赠刘二十八使君》。

2.说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的意思以及所蕴含的哲理(或新意)。

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
(二)阅读下诗,回答问题。

过零丁洋
文天样
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

3.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“X”。

(1)首联写了个人和国家的两件大事:因科举而入仕途和起兵抗元。

()(2)颔联极写山河破碎,局势危急,就如同“风飘絮”、“雨打萍”一般。

()(3)颈联概写起兵抗元始末,诗人借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦。

()
(4)尾联直抒胸臆,“谁无死”一句表达了诗人以死殉国的忠贞气节,“照汗青”一句表达了诗人的高尚情操。

()
4.千百年来,人们对文天祥以死殉国的壮举一直称赞有加。

可今天也有少数人认为此举太不明智,太不聪明。

他们的理由是:
(1)蝼蚁尚且偷生,何况人乎?
(2)人不为己,天诛地灭;
(3)良禽择佳木而栖,既然元胜,就应投降。

你同意这些人的观点吗?为什么?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
热点考题
(一)阅读下诗,回答问题。

山坡羊潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦,亡,百姓苦。

5.下列对张养浩的《山坡羊潼关怀古》一诗理解分析不正确的一项是()。

A.《山坡羊潼关怀古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的题目。

B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟、地势险要的特点。

C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D.作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情,他伤感悲痛的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。

6.请用不少于40字的语言把“峰峦如聚,波涛如怒”所体现的意境展现出来。

____________________________________________
____________________________________________
(二)(2004年·黄冈市)阅读下面诗文,回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

7.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句_________,后四句
_______________,前后形成鲜明对比。

8.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含意。

________________________________________________
________________________________________________
参考答案:
1.A
2.沉没的船只旁边有成千上万的船只驶过,枯死的树木前头有千千万万树木欣欣向荣。

事物总是不断发展变化的,新生事物以其旺盛的生命力,必将取代旧事物。

3.(1)√(2)X(3)√(4)√
4.不同意。

理由略。

提示:应围绕不同意这一观点作答,谈理由可从正反两方面展开。

5.D提示:伤感悲痛之情应围绕对劳动人民的同情方面。

6.参考示例:众多的山峰好像是从四面八方奔集而来,黄河的波涛汹涌澎湃好像在发怒。

两句诗用比喻的手法,将山的雄峻与水的奔腾之势描绘出来,有力地烘托了诗人心中波澜起伏的情感,突出了其吊古伤今的悲愤。

提示:这是一道开放性语言表述题,意在考查对曲的理解想象能力。

7.低沉愤懑高昂乐观
8.放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。

新事物必将取代旧事物。

提示:所描写的画面须扣住“千帆竞发”“万木争春”来展开。

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