主题班队会：《开心课间,文明相伴伴》主题活动
安全教育主题班会《课间文明玩耍》课件
课间休息要文明,文具使用要当心。远离危 险与伤害,爸爸妈妈才放心。
学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲 文明、 懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊 奔跑、不攀爬等。
下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
原来,小胖和同学欣欣追打,正 好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙,拿起 足球回教室
课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳,使人头脑清醒,精力旺盛 地上好下一堂课。
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳 的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 。哦,你 好,你好十分钟！ 哦,欢迎,欢迎十分钟！
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
（不攀爬栏杆） （走廊不奔跑）
危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
课间休息时要尽量到室外活动一下,呼吸新鲜的空 气,但是不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来 不及回到教室上课。
下课的时候,同学们有的在 聊天,有的跑去操场游戏,可 热闹了。
突然,听见“啊”地一声响,大 家抬起头一看,原来是小胖和亮亮 撞到了一 起,一个捂着额头,一个 摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉 下来。
安全班会《课间文明玩耍》
安全班会《课间文明玩耍》
大家好，欢迎参加今天的安全班会。
今天我们要谈论的主题是“课间文明玩耍”。
同学们上学了，上课了，也需要在课间休息一下。
但是我们在课间休息的时候，一定要注意文明和安全。
我们一起来看看以下几点：第一点，不要在校园内奔跑。
因为校园里有许多人与物品，奔跑会很危险，很有可能会撞到别人或者摔倒。
第二点，不要在教室门口打闹。
这不仅会影响到其他同学的学习，而且还会让这个地方变得比较拥挤，不利于大家出入。
第三点，在课间文明玩耍时，同学们要彼此关心、互相尊重。
不要欺负别人、伤害别人或者排斥别人，要学会友好沟通、和谐相处。
第四点，不要在课间吃一些垃圾食品。
尽量选择健康的食品，这样有助于我们的身体健康。
第五点，在课间的时候，我们也要学习卫生知识。
比如，不要随地吐痰或者乱扔垃圾，不要让卫生环境变得脏乱。
同学们，在学校里，我们要时刻保持文明和安全，这样才能让我们的校园变得更加美好。
希望同学们能够将这些安全知识记在心里，落实到行动中。
我们班级要做到最文明、最安全的班级，让我们携手共同努力！谢谢大家。
五年级文明课间安全相伴主题班会教案
五年级文明课间安全相伴主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到课间安全的重要性，提高安全意识。
2. 让学生了解课间安全的注意事项，掌握一定的安全防范措施。
3. 培养学生的合作意识和自我管理能力，增强班级凝聚力。
二、教学重点和难点1. 重点：掌握课间安全知识，养成良好的安全习惯。
2. 难点：如何将课间安全意识内化为学生自觉的行为。
三、教学过程1. 导入环节：通过多媒体展示近期学校内发生的课间安全事故案例，引起学生重视，为本课主题班会活动铺垫。
2. 知识讲解：教师围绕课间安全的各个方面进行逐一讲解，配合图片、视频等多媒体资料，使学生更加直观地了解课间安全的注意事项。
具体包括：（1）上下楼梯的安全：强调靠右行走，禁止奔跑、打闹、并排走和做危险动作等。
（2）课间休息的安全：提醒学生不要在走廊、操场等危险区域追逐打闹，不做剧烈运动等。
（3）校园卫生的维护：教育学生爱护公物，不乱扔垃圾，保持教室卫生等。
3. 互动环节：组织学生进行情景模拟演练，模拟课间发生突发情况的应对措施，加强学生的实际操作能力。
4. 总结环节：教师对本节课的内容进行总结，并布置相应的课间安全主题的家庭作业，引导学生将所学的安全知识应用于日常生活中。
四、教学方法和手段1. 采用讲解、图片、视频等多种教学手段，增强学生的感性认识。
2. 通过小组讨论、情景模拟等互动教学方式，提高学生的学习参与度。
3. 利用多媒体课件展示教学内容，使知识呈现更加生动直观。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行小组讨论，探讨如何养成良好的课间安全习惯，以及如何防范课间安全事故的发生。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
一年级主题班会教案-课间,我文明全国通用
一年级主题班会教案-课间，我文明教学内容：本次班会的教学内容主要包括课间文明行为规范、礼仪知识、安全知识以及团队合作意识的培养。
通过本次教学，让学生了解和掌握课间文明行为规范，养成良好的礼仪习惯，增强安全意识，提高团队合作能力。
教学目标：1. 让学生了解课间文明行为规范，知道在课间应该做什么，不应该做什么。
2. 培养学生良好的礼仪习惯，学会尊重他人，关爱他人。
3. 增强学生的安全意识，让学生学会自我保护，避免发生意外事故。
4. 培养学生的团队合作意识，提高团队合作能力。
教学难点：1. 让学生理解和掌握课间文明行为规范，形成良好的行为习惯。
2. 培养学生尊重他人、关爱他人的礼仪意识。
3. 教会学生自我保护的方法，提高安全意识。
4. 通过团队合作活动，培养学生的团队协作能力。
教具学具准备：1. 课间文明行为规范挂图。
2. 礼仪知识卡片。
3. 安全知识手册。
4. 团队合作游戏道具。
教学过程：一、导入1. 老师带领学生齐唱《课间文明歌》。
2. 老师简要介绍本次班会的主题和目标。
二、讲解课间文明行为规范1. 老师展示课间文明行为规范挂图，讲解相关内容。
2. 学生跟随老师一起朗读课间文明行为规范。
3. 学生分组讨论，分享自己对课间文明行为规范的理解。
三、学习礼仪知识1. 老师发放礼仪知识卡片，学生自行阅读。
2. 老师选取几个重点礼仪知识，进行讲解和示范。
3. 学生分组进行角色扮演，练习所学礼仪知识。
四、学习安全知识1. 老师发放安全知识手册，学生自行阅读。
2. 老师讲解几个重点安全知识，并进行示范。
3. 学生分组讨论，分享自己所学到的安全知识。
五、团队合作游戏1. 老师介绍团队合作游戏规则。
2. 学生分组进行游戏，体验团队合作的重要性。
3. 老师对学生的表现进行点评，总结团队合作的意义。
六、总结与反思1. 老师带领学生回顾本次班会的教学内容。
2. 学生分享自己在本次班会中的收获和感悟。
3. 老师对本次班会进行总结，并提出课后要求。
2022《文明课间》主题班会教案内容
#2022《文明课间》主题班会教案内容##一、背景介绍随着社会的发展和进步，我们的生活更加繁忙和快节奏，学生们的学习负担也越来越沉重。
为了保障学生的身心健康和学习效果，校方决定推行《文明课间》活动。
该活动旨在让学生在短暂的课间休息时间内进行一些简单的文明行为，以科学有序的方式度过每一个课间，提升学校整体的文明素养。
##二、培养内容 ###1.形成良好的习惯学生需要养成良好的习惯，在每一天的课间时间里进行一些简单的文明行为，例如： - 按规定走路 - 不玩手机 - 组织有序排队等###2.学习文明知识学生还需要学习一些文明知识，例如： - 学习公共设施的使用方法，维护好设施设备的整洁和安全 - 学习绿色环保知识，如垃圾分类等 - 学习文明礼仪，如遇到老师和学长学姐等的问候时要回应等##三、实施措施 ###1.设立文明课间标语在校园的突出位置，例如走廊或者操场，设立文明课间标语，号召学生们在课间时间进行文明行为，顺着标语的指引，让学生们学会如何在学校中维护良好文明秩序。
###2.定期举行主题班会定期举行主题班会，让学生们了解文明课间的内容和目的，同时可以向学生们讲解一些文明知识，如何表示感谢等。
###3.举行文明课间宣传活动围绕文明课间的宣传活动也是非常重要的，例如：- 在校园内制作文明课间相关的展板 - 开展文明行为的示范活动 - 组织文明课间表扬活动等##四、效果呈现通过一段时间的培养和实施，学生们将会在课间时间更加注重自己的言行，树立起良好的行为习惯，提高自己的文明素养和自身品质。
并且，也能够使学生在即将参加中考或高考的时候能够更好的调节自己的状态，相信这项活动对提升学校整体的文明素质和学生自身素质会有非常重要的作用。
##五、总结通过以上的介绍，相信大家对《文明课间》活动已经有了更深刻的了解。
作为学生应该在日常的学习生活中不断学会如何遵守规则，维护周围的环境卫生，让学生们无论是在校园内还是在社会中都能够尊重他人，守规矩，更加具有文明的素养。
主题班队会：《开心课间,文明相伴伴》主题活动
主题班队会：《开心课间,文明相伴伴》主题活动第一篇：主题班队会：《开心课间,文明相伴伴》主题活动主题班队会：《开心课间，文明相伴》活动目的：校园里一些不文明的现象，如追逐打闹，狂喊，猛跑，严重地影响了师生的身心健康，影响了老师们正常的办公。
孩子们课间的让人难以忍受的噪音，破坏了校园的美。
因此文明的课间成为我们学校教育工作的重要任务。
活动过程：一、你知道哪些现象是不文明的现象吗？学生1 同学们的大喊大叫学生2 猛跑打闹学生3 做危险游戏……二、了解不文明现象的危害 1.噪音的危害师：你们也许只是感受到噪音听起来不舒服，可是你们知道吗？噪音的危害让人触目惊心。
请听班级调查员的报道：资料1 在声学中，用以计量声音的是分贝，根据世界卫生组织研究表明，当室内噪音污染超过30分贝，人的正常睡眠就会受到影响，而长期生活在70分贝以上的环境中，人的听力和身体都会收到严重伤害。
资料2平时我们在学校里大喊一声，就已经超过70分贝，严重地影响了我们的健康，长期以往，更严重，还会引起耳聋。
专家研究已经证明，若在85分贝以上噪声中生活，耳聋者可达5％。
资料3 不久前，人们在土库曼斯坦发现了一个长寿村，村民们长寿的秘密，竟然是“低语”。
在这个名叫尼科内伊夫的小村庄里，老人寿命过百者不少。
人们发现，“轻声低语”是这个村人长寿的秘密，这个村子因此又被称为“低语村”。
在这里，所有村民说话全都是低声细语的，从来没有人大声叫喊、喧哗，更无人吵架谩骂。
不仅如此，就连学校的铃声、教堂的钟声、汽车的喇叭声，全都有分贝规定，不许超过某一分贝。
即使是乐师演奏音乐，声音也都很低。
一年到头除了偶尔在雨天能听到雷声之外，基本上听不到噪音。
村里还颁布了村民公约，规定大声喧哗或制造巨响均属于违法行为，轻则处以罚金，重则给予严厉惩处。
事实上，至今为止还没有一个村民违背过这个公约。
2.剧烈活动带来的危害一到上课，同学们便是满头大汗、气喘息息地进入课堂，这样的状态进入课堂，怎么能够静下心来专心学习呢！课间本应该是放松自己，消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间……三、老师发出倡议亲爱的同学们：每当下课铃声响起的时候，大家就会满怀幸福，心存期待。
2024《文明课间》主题班会教案内容
2024《文明课间》主题班会教案内容一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解文明课间的意义，认识到文明课间的重要性。
2. 培养学生遵守课间纪律，自觉维护校园秩序的良好习惯。
3. 提高学生的综合素质，丰富学生的课间生活。
4. 增强学生的团队协作精神，培养学生的社会责任感。
三、活动主题“文明课间，从我做起”四、活动时间2024年x月x日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 开场致辞：班主任或学校领导发表讲话，阐述文明课间的重要性，提出本次活动的目的和要求。
2. 观看视频：播放关于文明课间的宣传视频，让学生直观地了解文明课间的表现和意义。
3. 主题演讲：邀请有关专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享文明课间的经验和感悟。
4. 互动环节：组织学生进行文明课间知识问答，增强学生对文明课间的认识。
5. 签名活动：组织学生进行“文明课间，从我做起”的签名活动，让学生承诺自觉遵守课间纪律。
6. 结束语：班主任或学校领导对本次活动进行总结，强调文明课间的重要性，并提出具体要求。
八、活动准备1. 宣传视频：提前准备好关于文明课间的宣传视频。
2. 演讲嘉宾：邀请有关专家或优秀学生代表进行主题演讲。
3. 知识问答：准备一些文明课间的问题，制作成问答形式。
4. 签名横幅：提前准备好签名横幅。
九、活动效果评估通过本次活动，学生对文明课间的认识得到了提高，课间行为习惯得到了改善，校园秩序更加良好。
在活动结束后，班主任可通过观察学生的表现、收集学生反馈等方式对本次活动进行评估。
十、后续工作1. 持续加强文明课间的宣传和引导，让学生时刻保持文明课间的意识。
2. 定期组织文明课间主题活动，让学生在实践中不断提高自身素质。
3. 加强对学生课间行为的监督和指导，及时纠正不文明行为。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，提前检查设备设施是否完好。
2. 活动前与学生充分沟通，确保活动顺利进行。
3. 活动过程中，注意引导学生积极参与，维持秩序。
文明伴我行主题班会4篇
文明伴我行主题班会4篇文明伴我行主题班会第1篇教育目的：通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，培养队员遵守小学生守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。
从自身做起、从身边的小事做起，做一名合格、文明的好少年。
活动准备过程：1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。
2、学生排练准备节目。
3、教师检查并进行指导。
活动的过程：一、情景导入宣布主题班会开始男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：六年级“文明伴我行”主题班会现在开始!男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临!二、谈一谈《课堂中的不文明现象》女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处的亲切，是见到师长时的真诚问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是见到垃圾随手拾起的举手之劳。
文明是发自内心深处的“请”、”“您好”、“谢谢”“对不起”懂得了从小养成文明的好习惯是影响学生健康成长的重要因素之一。
要想我国成为世界瞩目的现代文明国度，必须坚持文明从小做起、从我做起!男：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?女：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
镜头一不文明行为男：让我们一起来看看吧。
(同桌表演)2、生活中的不文明甲：我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。
乙：我们也有过让人难看的时候。
让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。
学生1：我曾经给同学起绰号，让同学面红耳赤。
学生2：我曾经与同学拳脚相向，蛮不讲理。
学生3：我曾经对同学、老师大呼小叫，竟然不知使用文明用语。
学生4、我曾经挤开老弱病残抢占座位还振振有辞，看到同学生病呕吐，我会捂上鼻子。
课间十分钟,文明伴我行微班会教案
课间十分钟，文明伴我行
活动背景：近段时间，有些学生在课间活动时，追逐打闹，推推挤挤，在教室或走廊打球时有发生，严重影响其他学生的正常课间休息，而且存在安全隐患。
目的和要求：通过微班会促使学生养成课间文明活动的好习惯。
教具准备：多媒体PPT
课前准备：
1、偷拍学生课间的不文明行为。
2、把照片制作成电子相册。
3、安排好学生的表演。
教学过程：
一、我们的课间。
播放制作成的电子相册。
二、文明课间如何做
1、围绕“如何有效利用课间十分钟”讨论，引导学生说出文明课间应做到“安全”“文明”“有序”等内容。
2、表演文明课间“三句半”
安排学生以“三句半”的形式表演。
3、文明公约
见到老师有礼貌，主动问声好。
铃声一响不吵闹，用具准备好。
课间休息不打闹，有错必改掉。
见到赃物弯弯腰，环境更美好。
团结互助要友好，不把矛盾闹。
课间文明班会教案
篇一：课间玩耍我文明主题班会活动方案课间玩耍我文明主题班会活动方案【活动目标】1．通过参与活动，使学生拥有一个快乐、文明，安全的课间。
2．通过调查活动、分析案例、自身谈看法等形式提高学生课间活动时的安全意识。
3. 逐渐养成课间文明活动的习惯。
【活动准备】1．课间活动文明和不文明表现调查，文明活动拍照；2．文明游戏的展示；3．儿歌、童谣、三字经；【活动形式】访谈式体验式【活动过程】一、走进课间，发现隐患（一）回顾一日生活展现常规习惯（二）揭示课间活动是否文明的调查结果汇报调查结果：生1：我发现有的同学在操场上或楼道里追跑打闹。
生2：我发现有的同学说笑的声音很大。
生3：有的同学在楼梯附近玩。
（三）针对看到的现象谈看法（四）列举不文明的活动导致的后果(请学生谈看法)二、走进课间，文明游戏（一）有益的文明课间活动1．文明游戏展示（1）课间十分钟，这些同学到教室外面一边晒太阳，一边与好朋友说话聊天；（2）这个同学正向远处眺望，让眼睛休息一下。
（3）几个同学正在与老师聊天；（4）教室里没有了吵吵闹闹，爱读书的同学，正津津有味地看书；有的同学学习累了，趴在桌子上休息；（5）喜欢活动的同学，在操场上跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏，但不要过于剧烈，弄得浑身大汗，会影响下一节课的学习。
2．推荐文明课间游戏三、活动总结孩子们，通过今天的队会大家知道了在课间我们怎样才能做到文明、安全。
我想只要大家遵循今天制定的行为准则，以后玩我们推荐的文明游戏，就一定能过一个欢乐而安全的课间。
相信你们不会让老师失望，现在我们一起来读读《课间安全三字经》削铅笔，注意手。
莫划伤，手指头。
铅笔头，很锋利。
使用时，须注意。
三角板，圆规器。
碰到人，出问题。
教室里，勿打闹。
易摔伤，易滑倒。
走廊上，不嬉戏。
不追赶，不打闹。
同学间，讲友谊。
你帮我，我助你。
下课时，守秩序。
楼门小，别拥挤。
上下楼，靠右走。
栏杆旁，忌推挤。
同学们，要牢记。
2024《文明课间》主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：《文明课间》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解文明课间的重要性，提高学生的文明素养。
3. 提高学生自我管理能力，培养学生的团队协作精神。
教学重点：1. 文明课间的行为规范2. 良好课间行为习惯的培养教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守文明课间的规范教学准备：1. 相关课件、视频等教学资源2. 学生课间活动记录表二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师播放校园文明课间的视频，引导学生关注课间行为规范。
1.2 学生分享自己对文明课间的认识和体会。
2. 知识讲解（10分钟）2.1 教师引导学生学习文明课间的相关规范，如：保持安静、不追逐打闹、爱护公共设施等。
2.2 学生讨论如何将这些规范落实到自己的课间行为中。
3. 案例分析（10分钟）3.1 教师呈现发生在校园里的文明课间案例，如：同学互相问候、主动帮助他人等。
3.2 学生分析案例中同学们的行为亮点，以及如何在自己身上践行。
4. 小组讨论（5分钟）4.1 学生分组讨论，如何制定并执行本班的文明课间计划。
4.2 各小组分享讨论成果，大家一起制定班级文明课间规范。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结文明课间的重要性。
5.2 学生分享自己的收获，并提出今后的努力方向。
6. 课后实践（课后自主完成）6.1 学生根据班级文明课间规范，自觉落实在课间活动中。
6.2 教师关注学生课间行为，及时给予指导和鼓励。
三、教学评价1. 学生课间行为规范的掌握程度。
2. 学生课间活动记录表，观察学生文明课间的实际表现。
3. 学生对文明课间的认识和体会，以及自我管理能力的提升。
四、教学建议1. 教师要以身作则，做好文明课间的示范。
2. 加强家校合作，共同培养学生的良好行为习惯。
3. 定期开展文明课间活动，让学生习惯成自然。
五、教学拓展1. 组织一次文明课间主题活动，如：文明课间知识竞赛、文明课间表演等。
课间文明活动主题班会
课间文明活动主题班会
今天我们要进行一次特别的班会，这次班会没有特定的主题名称，而是关注课间的文明活动。
我们每天都要度过课间时间，这段时间不仅仅是休息放松的机会，也是我们展现文明礼仪的时刻。
让我们一起探讨如何在课间活动中展现出我们的优雅和谦和。
首先，让我们先回顾一下课间的一些常见问题。
有的同学可能会在课间大声喧哗，甚至打闹，这样不仅会打扰到其他同学的休息，也会影响到整个校园的秩序。
因此，我们应该注意控制自己的嗓门，保持课间的安静氛围，给其他同学提供一个良好的休息环境。
另外，课间时间通常是同学们进行自由活动的时候，但是我们也不能忘记对校园环境的爱护和保护。
有时候我们可能会随手丢弃垃圾，或者在操场上乱涂乱写。
这些行为不仅会给校园环境带来不美观，还给清洁工作带来不必要的负担。
因此，我们要养成良好的习惯，随手扔进垃圾桶，保持校园的整洁与美丽。
除了以上的问题，还有一些细节我们也需要重视。
比如，在排队时要注意队伍的秩序，不要插队或者推搡其他同学。
在说话时要注意使用文明用语，不要说一些伤人的话或者带有不良含义的话。
同时，我们也要尊重老师和其他校外工作人员，对他们保持礼貌和谦和的态度。
课间的文明活动是我们塑造良好形象的重要环节，也是展示我
们教育水平和素质的机会。
让我们每个人都成为文明的一份子，共同营造一个和谐而美好的校园环境。
深入解读2023《文明课间》主题班会教案
近年来，随着技术的快速发展，它逐渐成为了教育领域的一种新的智能化教学手段，尤其是在班会主题课程中发挥了不可替代的作用。
2023年，《文明课间》主题班会教案的出现，更是为全国中小学生提供了一种新形式和新的思维方式，使之深入了解文明的内涵、传承文化的重要性以及培养文明行为等方面的知识。
本文将带您深入解读这个教案的主要内容和内涵。
2023《文明课间》主题班会教案的主要目的是通过循序渐进的方式，帮助学生更好地理解文明的含义，并培养优秀的文明行为习惯，形成积极向上的优良品质。
在这个教案中，主要包括如下内容：一、开场白在班会开始时，老师应该通过简单的开场白来说明本次班会的主题，例如：“今天的主题是关于文明行为的培养，大家知道什么是文明吗？”这样可以引起学生的兴趣，也能够很好地体现课程和班会的有效性。
二、播放小视频本次班会的重头戏是通过播放小视频的形式来让学生更加直观地了解什么是文明行为，同时也能够深入了解到文明背后的文化精神。
在视频中可以添加一些文化知识，例如古代文明、文化传承等，以便引起学生的观看兴趣并且有所收获。
三、主体内容在主体内容中，要突出学生主体性的培养和发挥作用，老师可以提出一个问题：你认为文明行为应该具备哪些特征？这个问题可以让学生自己去思考和探讨，从而有了更深入的思考和启示，并对文明行为有了更深层次、更广泛的认识。
同时，老师还可以通过实践的形式来教育学生如何具有文明的行为，例如在校园里携带纸巾，礼貌用语的使用等等。
四、结尾部分在班会接近结尾时，老师应该再次强调本次主题和班会的目的，并鼓励学生积极参与活动和行为上的培养。
接着，评选文明小卫士，通过这个形式让学生们竞争文明行为上的先后，并且在获胜之后得到宝贵的奖励。
通过以上四个部分，2023《文明课间》主题班会教案相信可以有效地帮助学生了解文明的内涵和意义，增强学生的文化认识和文化自信，培养学生的文明情感和文明习惯。
同时，在这个教案中，不仅重在学生的文明素养的培养，还融合了教育的新技术，例如虚拟实境、人脸识别等，旨在激发学生的学习热情和深度思考，同时也是针对时代的多元化需求和学生对于科技知识的渴求。
课间文明班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午10:00-10:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生会议主题：倡导课间文明，共建和谐校园会议记录：一、开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的讲话，他强调了课间文明的重要性，指出课间十分钟是同学们放松身心、交流学习的重要时间，也是展现个人素养和班级风貌的窗口。
张老师希望大家能够珍惜这个时间，做到文明课间，和谐相处。
二、课间文明倡议1. 李同学：首先，我们要保持教室和走廊的整洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
2. 王同学：其次，我们要尊重他人，不推搡、不追逐打闹，保持良好的课间秩序。
3. 张同学：再者，我们要合理利用课间时间，可以进行短暂休息，也可以进行学习交流，但不得影响他人。
4. 刘同学：此外，我们要注意安全，不攀爬窗户，不玩危险的游戏，确保自己和他人的安全。
三、案例分析张老师通过几个具体的案例，向同学们展示了不文明课间行为带来的不良后果。
例如，某同学在课间追逐打闹，不慎将另一名同学撞倒，导致对方受伤；还有同学在教室里大声喧哗，影响其他班级上课等。
四、互动环节为了加深同学们对课间文明的认识，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论如何在自己的班级中推广课间文明，并提出了以下建议：1. 小组一：设立课间文明监督员，负责监督和提醒同学们遵守课间文明规范。
2. 小组二：利用班会时间，定期开展课间文明主题活动，如“文明课间，从我做起”签名活动等。
3. 小组三：通过制作宣传海报、录制短视频等形式，宣传课间文明的重要性。
五、总结与展望张老师对同学们的建议给予了充分肯定，并总结道：“课间文明不仅仅是个人素养的体现，更是班级团结、学校和谐的基石。
希望大家能够从自身做起，从现在做起，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
”最后，张老师对本次班会进行了展望，他希望同学们能够将课间文明的理念融入到日常学习和生活中，让文明之花在校园里绽放。
会议结束：10:30后续行动：1. 各班级将根据本次班会的讨论结果，制定具体的课间文明实施方案。
文明课间主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，青少年在享受物质生活的同时，也面临着日益激烈的学习压力。
课间休息时间，本是同学们放松身心、缓解压力的好时机，然而，一些不良现象却时常出现，如：追逐打闹、大声喧哗、乱扔垃圾等，严重影响了校园环境的和谐与同学们的正常休息。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、有序的校园环境，我校决定开展以“文明课间”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 使同学们认识到文明课间的重要性，自觉遵守校园纪律，养成良好的课间行为习惯。
2. 提高同学们的文明素养，增强集体荣誉感，促进班级团结。
3. 培养同学们的环保意识，共同维护校园环境。
三、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题、目的及流程。
（2）播放文明课间主题宣传片，引导同学们思考。
2. 班级代表发言（1）一位班级代表分享自己在课间休息时间遇到的文明或不文明现象，以及自己的感受。
（2）其他班级代表就发言内容进行补充，共同探讨文明课间的意义。
3. 教师发言（1）教师总结发言内容，强调文明课间的重要性。
（2）教师针对同学们在课间休息时间容易出现的不良现象，提出改进措施。
4. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：①如何养成良好的课间行为习惯？②如何培养自己的文明素养？③如何共同维护校园环境？（2）每组选派一名代表发言，分享讨论成果。
5. 制定文明课间公约（1）同学们共同制定文明课间公约，明确课间休息时间的行为规范。
（2）签名承诺，自觉遵守文明课间公约。
6. 总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性。
（2）同学们齐声宣誓，表示要自觉遵守文明课间公约，为营造和谐、有序的校园环境共同努力。
四、班会成果1. 同学们对文明课间的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的课间行为习惯。
2. 班级形成了良好的课间休息氛围，同学们在课间休息时间更加文明、有序。
3. 校园环境得到了改善，乱扔垃圾、大声喧哗等不良现象明显减少。
一份好的《文明课间》主题班会教案要素解析
一份好的《文明课间》主题班会教案是班主任日常工作中不可或缺的一部分。
它可以帮助班主任和学生探讨文明课间的重要性，提高学生的自我管理和修养。
而如何构建一份好的《文明课间》主题班会教案呢？以下是本文对《文明课间》主题班会教案要素进行的解析。
一、认识《文明课间》教育的重要性通过阐述《文明课间》教育的重要性，可以帮助学生意识到文明课间的重要性，明确文明行为的内涵和意义。
教师可以借助一些案例、图片或视频资料，讲解文明课间的重要性，并布置一些与文明课间相关的调查作业，让学生了解文明课间的现状。
二、培养学生的意识和素质班主任可以通过一些活动和游戏，培养学生的文明课间意识和素质。
比如，可以组织学生制定文明课间规范，思考和讨论如何做到文明课间，如何避免影响他人等，从而培养学生的自我管理和修养。
三、提高学生的参与度班主任应该注重学生的参与度，让学生在活动中充分发挥自己积极的作用。
可以让学生自己设计一些活动和游戏，并组织同学们一起参与，以此来锻炼学生的各方面素质和能力，促进学生的全面发展。
四、做好活动的安排和实施活动的安排和实施非常关键，不能过于复杂或简单，过于严肃或轻松。
班主任要合理安排活动的时间和地点，让学生能够充分参与，并且能够取得好的效果。
五、总结和反思每次活动结束后，班主任应该对整个活动进行总结和反思。
总结应该包括活动的成功和不足，以及对下一次活动的改进提出具体的意见和建议。
反思应该在学生和老师之间进行，让学生意识到自己在活动中的不足和优点，并且思考如何进一步改进。
以上就是一份好的《文明课间》主题班会教案要素解析。
通过合理的活动安排和实施，班主任可以帮助学生掌握自我管理和修养的方法，让学生真正体会到文明课间的重要性，进而提高学生的整体素质。
班队会(课间十分钟文明安全行)
下课铃声响 出门别乱闯 走廊慢慢走 有序不争抢 说笑要文明 动作不粗犷 运动要适量 上课精力旺 快乐做游戏 个个守规章 安全记心上 时时不能忘
礼仪之邦讲文明
校园安全很重要，我们人人要记牢。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。 避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。 施工现场不能去，公共财物保护好。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利又迅速 推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
尽量靠右边行走、不要奔跑
上下楼梯时……
课间三字歌：
下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫 上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行 上厕所 要文明 不玩耍 不打闹 同学间 要友好 礼貌语 传校园
下课啦！
课间文明休息
不在楼梯口出追跑，打闹。 不在教室里追逐打闹。
铃声响 进课堂 上课坐端正 眼睛看前方 坐凳要坐整个面 下课别乱挤 教室空间小 作业书本不乱抛 教室如果讲安全
准备书本放桌上 小手莫乱摆 小脚莫乱放 凳脚翘起很危险 有序出课堂 不追逐来不打闹 过道里面不乱跑 学习起来不烦恼
楼道安全
楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌 紧急情况不放松 听从安排不盲从 安全责任时刻记 生命安全重泰山
平时课间十分钟， 你会玩什么游戏？
课间玩耍我文明主题班会活动方案
课间玩耍我文明主题班会活动方案
我们就能够在课间实现文明、安全、快乐的活动。
在活动中，我们通过调查、分析案例、自身谈看法等形式，提高了学生课间活动时的安全意识，并逐渐养成了课间文明活动的惯。
为了准备这次活动，我们进行了文明和不文明表现的调查，并拍摄了文明活动的照片。
此外，我们还准备了儿歌、童谣、三字经等内容。
活动形式为访谈式和体验式。
在活动过程中，我们首先回顾了一日生活展现的常规惯，并揭示了课间活动是否文明的调查结果。
针对看到的现象，我们进行了讨论和谈看法，并列举了不文明活动导致的后果。
接着，我们展示了一些有益的文明课间活动，包括晒太阳、与好朋友聊天、眺望远方、与老师聊天、看书、思考、喝水、跳跳绳、踢踢毽子、跳跳皮筋、散步和小游戏等。
同时，我们也推荐了一些文明课间游戏，希望大家能够在课间选择这些游戏，享受快乐和安全。
最后，我们通过这次活动总结了如何在课间做到文明、安全，希望大家都能够遵循行为准则，养成良好的课间惯。
课间文明体息班会
课间文明体息班会
课间文明休息班会
一、班会目标：
1. 让学生理解什么是课间休息，及其重要性。
2. 提醒学生注意课间休息时的文明举止。
3. 提高学生课间休息的质量，养成良好习惯。
二、班会内容：
1. 课间休息的意义：
- 放松身心，缓解课堂压力
- 为下一节课做准备，提高学习效率
- 有助于同学之间的交流与互动
2. 课间休息的文明举止：
- 不喧哗、不打闹，保持安静
- 不追逐打闹，避免意外伤害
- 保持环境整洁，不乱扔垃圾
- 尊重他人，不打扰其他同学休息
3. 如何提高课间休息质量：
- 定时休息，与下一节课间隔适当
- 做些轻松的活动，如散步、聊天等
- 保持正确的坐姿和站姿，避免疲劳
- 合理饮食，保证身体健康
三、班会形式：
1. PPT展示：通过图文并茂的形式展示课间休息的意义和文明举止。
2. 小组讨论：分组讨论如何提高课间休息质量，并分享各自的方法。
3. 角色扮演：模拟课间休息时的不文明行为，让学生认识到其危害。
4. 互动问答：老师提问，学生回答，加深对课间休息文明的认识。
5. 视频播放：播放一段关于课间休息安全的动画视频，引起学生的兴趣。
四、班会总结：
老师对本次班会进行总结，强调课间休息的重要性及文明举止的意义，鼓励同学们在课间休息时养成良好习惯，提高学习效率。
同时提醒同学们注意安全，共同营造一个文明、和谐的课间休息环境。
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主题班队会：《开心课间，文明相伴》活动目的：
校园里一些不文明的现象，如追逐打闹，狂喊，猛跑，严重地影响了师生的身心健康，影响了老师们正常的办公。
孩子们课间的让人难以忍受的噪音，破坏了校园的美。
因此文明的课间成为我们学校教育工作的重要任务。
活动过程：
一、你知道哪些现象是不文明的现象吗？
学生1 同学们的大喊大叫
学生2 猛跑打闹
学生3 做危险游戏
……
二、了解不文明现象的危害
1.噪音的危害
师：你们也许只是感受到噪音听起来不舒服，可是你们知道吗？噪音的危害让人触目惊心。
请听班级调查员的报道：
资料1
在声学中，用以计量声音的是分贝，根据世界卫生组织研究表明，当室内噪音污染超过30分贝，人的正常睡眠就会受到影响，而长期生活在70分贝以上的环境中，人的听力和身体都会收到严重伤害。
资料2
平时我们在学校里大喊一声，就已经超过70分贝，严重地影响了我们的健康，长期以往，更严重，还会引起耳聋。
专家研究已经证明，若在85分贝以上噪声中生活，耳聋者可达5％。
资料3
不久前，人们在土库曼斯坦发现了一个长寿村，村民们长寿的秘密，竟然是“低语”。
在这个名叫尼科内伊夫的小村庄里，老人寿命过百者不少。
人们发现，“轻
声低语”是这个村人长寿的秘密，这个村子因此又被称为“低语村”。
在这里，所有村民说话全都是低声细语的，从来没有人大声叫喊、喧哗，更无人吵架谩骂。
不仅如此，就连学校的铃声、教堂的钟声、汽车的喇叭声，全都有分贝规定，不许超过某一分贝。
即使是乐师演奏音乐，声音也都很低。
一年到头除了偶尔在雨天能听到雷声之外，基本上听不到噪音。
村里还颁布了村民公约，规定大声喧哗或制造巨响均属于违法行为，轻则处以罚金，重则给予严厉惩处。
事实上，至今为止还没有一个村民违背过这个公约。
2.剧烈活动带来的危害
一到上课，同学们便是满头大汗、气喘息息地进入课堂，这样的状态进入课堂，怎么能够静下心来专心学习呢！课间本应该是放松自己，消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间……
三、老师发出倡议
亲爱的同学们：
每当下课铃声响起的时候，大家就会满怀幸福，心存期待。
在操场上，在教室里，在走廊内，在楼梯间，大家三五成群聚在一起，做自己喜欢的事情，玩自己开心的游戏。
有的和好朋友聊天谈心，有的和小伙伴快乐游戏，有的手扶栏杆，静静地向远处眺望，缓解疲劳的双眼，有的返回教室，认真地整理课本文具，等待下节课的到来。
这样的课间，没有喧闹，没有拥挤，没有干扰，没有莽撞，在老师们的心中，这些都是校园里最美丽的风景。
同学们，真的，很多时候，一根皮筋，一段跳绳，一个魔方，一本画册，几张卡片，就能伴我们度过一个开心愉快的课间，就能很好地放松我们的心情，缓解我们的疲劳。
做这些事情，不需要高声喊叫，用不着狂奔猛跑，不会累得满头大汗，影响到下节课的学习，也不会造成伤害，让老师为我们操心。
选择文明的课间游戏，选择不妨碍别人的课间休息方式，你就选择与高雅为伴，和文明同行，你就会给大家带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐和温馨。
让我们把喜欢的课间游戏告诉老师，把自己创造的课间游戏和小伙伴一起分享。
开心课间，就会因我们每一个人的文明而无限精彩！
四、分享“金点子”
先小组交流自己喜欢的游戏，介绍自己创造的游戏，然后在全班交流，评出文明游戏，同时老师介绍有趣的游戏，倡议大家下课玩。
孩子们知道的游戏还真不少，编花篮、点点轰、毛毛虫、冰糕化了、找朋友等等，说到许多安全的体育项目。
五、唱响降噪儿歌
降噪工作，单靠枯燥的说教是不行的，说多了，往往适得其反。
所以需要在一些有趣的儿歌诵读中，规范学生的行为，时时提醒学生。
（一）
脚步轻轻,说话轻轻,
校园会很安静,
活动轻轻,游戏轻轻,
文明伴我行!
（二）
丁零零，下课了，
校园操场真热闹。
小朋友，别乱跑，
生命安全最重要。
东跳跳，西跑跑，
摔伤了不得了。
小朋友，知道吗？
课间秩序很重要。
踢毽子，跳皮筋，
人人心里乐陶陶。
不打架，不乱闹，
天天学习成绩好。
（三）
我叫“轻轻”
走路轻轻，再轻轻，
教室里的同学在看书。
敲门轻轻，再轻轻，
办公室的老师在办公。
说话轻轻，再轻轻，
我们的校园多安静。
大家夸我很文明，
给我取名，叫“轻轻”。
六、评选本周课间“文明之星”
通过一周来文明管理员的观察，及同学之间互相的监督，师生共同评选出本周班级“文明之星”，并以此作为学校每月文明之星评选的依据。
七、集体庄严承诺
开心课间，文明相伴。
近几天，我发现大声喊叫的同学少多了，同学们有意识地降低了嗓门。
课间做文明游戏的同学多了，跳皮筋、做游戏、唱歌谣……
文明需要一朝一夕的功夫，我想坚持下去，我们的校园更加快乐、温馨。