人教版三年级《科学》下册练习题-第一单元-植物的生长变化
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷及参考答案【新】
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.种植凤仙花, 让凤仙花种子萌发的条件包括（）。
A.阳光、土壤、水分B.养料、阳光、适宜的温度C.水分、空气、适宜的温度2.以下凤仙花生长发育过程的排列顺序, 正确的是（）。
A.播种→芽长成苗→开花→发芽→结果B.播种→发芽→芽长成苗→开花→结果C.播种→开花→芽长成苗→发芽→结果3.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（）。
A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来B.果实在开花的位置长出来C.成熟的果实轻轻一碰, 里面的种子就会弹出来4.植物的叶子交叉生长, 伸向四面八方, 原因就是为了能最大限度地接受（）。
A.空气B.水分C.阳光5.一株完整的凤仙花由（）。
A.花果实种子B.根茎叶C.根茎叶花果实种子6.观察种子时, 不恰当的是（）。
A.用嘴尝B.用手摸C.用鼻子闻7.以下播种方法正确的是（）。
A.用手指在土壤中按2－3个洞, 每个洞放很多粒种子B.种子埋到土壤中后, 要浇一些水, 直到土壤湿润C.把播好种的花盆放在阴冷的地方8.植物的茎运输叶片制造的养料的方向是（）。
A.从下往上B.从上往下C.没有固定方向二.填空题(共8题, 共46分)1.种子的萌发需要充足的（）和（）, 适宜的温度。
2.不同植物的果实都由（）和（）两部分组成。
3.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣, （）, （）；而和植物生殖有关的结构是哪个部分？（）。
花的哪个部分将来有可能发育成果实？（）。
4.在种植凤仙花时, 要挑选（）、（）的种子, 放置种子时, 要先用手指在土中按几个小洞, 深度约（）。
每个洞里放一粒凤仙花种子, 并用土盖住, 种植好后, 要往花盆里（）, 最后把花盆放在（）的地方。
5.种子的萌发和生长需要适宜的（）、（）和空气。
6.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植, 为了让凤仙花种子健康发育成新植株, 小强提供了适宜的（）、充足的（）和适量的（）。
科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案【综合卷】
科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.炎热的暑假即将到来，西瓜成了解暑必备佳品。
甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的（）发育而来的。
A.胚珠B.柱头C.子房2.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种子特点不适合动物传播的是（）。
A.果实味道鲜美，动物喜欢吃B.种子轻并有刺或绒毛C.果实外表带刺或钩D.种子具有香甜的味道3.下列植物的花，属于完全花的是（）。
A.风仙花B.南瓜花C.百合花4.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（）。
A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来B.果实在开花的位置长出来C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来5.凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（）A.更好的吸收水分B.防止被风吹倒C.更多地接收阳光6.沙漠中仙人掌的叶子变成了叶刺，是为了（）。
A.增加水分散发B.保护自己C.减少水分散发二.填空题(共6题，共30分)1.植物的种子多种多样，不同植物的种子（）、（）、（）等各不相同。
2.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由（）到（）的，茎的作用主要是（）。
3.绿色开花植物是由根、（）、（）、（）、果实、种子6部分组成的。
4.“壮壮”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，如图甲所示。
他仔细观察每个苍耳子，如图乙所示，发现其外表长满了具钩状的（）；这可说明苍耳的种子是靠（）传播。
5.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。
只有完成（），植物的花才能发育成（）。
6.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的（），最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.南瓜花是完全花。
（）2.风仙花开花了，我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。
( )3.果实轻小、有翅或绒毛的种子最适合水传播。
( )4.在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。
填空1、植物在它们的生命过程中都...
三年级科学下册单元练习题一.填空1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。
7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。
8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。
12、光合作用公式: 阳光二氧化碳+水------------ 氧气+养料13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。
14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。
15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。
16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。
17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。
凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
19、凤仙花的圣身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。
20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；（葡萄）的茎——（攀缘）茎；（红薯、南瓜）的茎——（匍匐茎）。
《小学三年级科学下册植物的生长变化课堂练习题(一)》
小学三年级科学下册《植物的生长变化》课堂练习题（一）一、填一填1.有些植物可以用、、、繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始他们的新生命的。
2.不同植物的种种，他们的、、等个不相同。
3.植物种种外面都有一层、剥开后，有的种种可以分成、种子里面还有一颗。
4.种子有自己特殊的、在适宜的下可以萌发生长成一株植物。
5.我们在选种的时候要挑选、的种子。
6.播种凤仙花的方法是、、、、7.通过广场，我们发现种子萌发先再植物的根向生长、根的生长速度。
8.植物的根能够吸收土壤中的和满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。
9.植物的生长发育不仅需要还需要、10.经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造食物满足植物生长的需要。
这些养料是由植物依靠提供的利用和制成的。
11.凤仙花的茎中间有很多管道。
12.植物的根具有植物和水分、养料的作用。
13.植物的茎能从下向上将根吸收的和运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的运输到植物体的各个部分。
14.植物体运输水分的方向是、运输养料的方向是。
15.凤仙花的花变化的步骤是、、花瓣枯萎、完全凋谢。
16.凤仙花的果实出现在、之后。
二、判一判。
1.刚出土的凤仙花有两片叶子。
（）2.凤仙花后来长出的叶子和刚开始长出的叶子是一样的。
（）3.植物排出的废气是二氧化碳。
（）4.植物的茎只能从下往上运输水分。
（）5.植物的茎只有运输的作用。
（）6.植物的茎是连接植物的根和叶的重要部分。
（）7植物的根中间有很多小管子。
（）8.凤仙花的果实里面只有一种花蕊。
（）9.花开了就会结出果实。
（）10.凤仙花的生长是没有规律的。
（）三、选一选。
1.凤仙花的果实是由花的（）发育而成的。
A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊2.凤仙花的果实是（）结出的。
A.开花之前B.花盛开时C.花凋谢后3.凤仙花结果后，果实的变化主要表现在（）A.颜色不变，果实变大。
B.颜色变深，果实变大，C.颜色、大小都不变。
三年级科学下册作业本参考答案(人教版)
教科版科学作业本参考答案三年级下册一、植物的生长变化1、植物新生命的开始活动记录1．略2．收集，种子观察课堂练习3、判断题：（1）√（2）√2、种植我们的植物活动记录1．凤仙花的生长发育记录表（根据您的实际情况而定）2．课堂练习判断题（1）√（2）√3、我们先看到了根活动记录1、通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。
植物的根向（下）生长，根的生长速度（较快）。
我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。
2、排序（4）（1）（2）（3）课堂练习3、判断题（1）√（2）√4、水分、矿物质固定4、种子变成了幼苗活动记录1．观察并记录凤仙花幼苗生长。
2．填空题（1）叶（2）水分，养料。
3．判断题（1）√（2）√（3）√4．简答题在阳光照射下，玻璃罩内的植物会进行光合作用产生氧气，供小老鼠呼吸，所以小老鼠不会马上死亡。
5、茎越长越高课堂练习1．选择题（1）A （2）A B2．判断题（1）√（2）√（3）×（4）×3、排序（ E ）（ A ）（ C ）（ D ）（ B ）6、开花了，结果了活动记录：(4) (1) (3) (2)课堂练习2、填空题：（1）镊子（2）从外到内3、判断题：(1) √ (2) √ (3) × (4) √7、我们的大丰收活动记录1、一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。
一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。
2、根茎叶花果实种子课堂练习3、判断题(1) × (2) √（3）√4、画一画或写一写（参见教材p17）《植物的生长变化》单元练习1、填空题。
（1）种子（2）选种（3）繁殖、死亡2、判断题：（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√3、选择题：（1）A （2）C （3）B4、连线题：（1）根支持、运输作用 (2) 缠绕茎茎制造养料攀援茎叶发育果实和种子直立茎花吸收、固定作用匍匐茎5、填名称。
人教版三年级科学复习下册重难点
第一单元《植物的生长变化》复习要点一、《植物新生命的开始》1.植物在它们的新生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。
3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。
二、《种植我们的植物》4.播种方法：选种—放土—下种—浇水。
选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
5.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。
除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量一次凤仙花植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观察记录表上。
6.怎么才能看到种子的变化过程呢？答：1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
7.种植了凤仙花以后，我们可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。
三、《我们先看到了根》8.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。
根的生长方向与种子放置的方向没有关系。
9.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。
10.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
11.为什么不容易将萌发的植物幼苗移到花盆中?答:植物的根因其根毛插入土壤中,所以往外移植时不是很容易。
12.实验：研究植物根的作用实验材料：有水的试管、带根的植物、植物油实验步骤：1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中；2.将植物的根浸泡在试管里的水中；3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记；4.观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：试管中的水位下降了，水变少了。
教科版四年级下册小学科学第一单元《植物的生长变化》综合练习试卷
四年级下学期科学植物的生长变化（单元测试）B卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．我们观察凤仙花的植株时，发现叶子的生长特点是（）。
A．中间呈“井”字形B．两两相对呈“十”字形C．两两相对呈“=”字形2．观察凤仙花种子长成幼苗时，看到张开的两片子叶是（）。
A．没有明显的叶脉B．表面粗糙C．一直是黄色的3．凤仙花的花（）。
A．只有白色B．只有红色C．有许多种颜色4．由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫（）。
A．完全花B．单性花C．不完全花5．绿色开花植物的新生命几乎都是开始于（）。
A．根B．茎C．种子6．种子萌发先长出（）。
A．根B．茎C．叶7．植物可以用根、茎、叶繁殖后代，土豆是用（）繁殖的。
A．根B．茎C．叶8．我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（）的特征。
A．固定植物B．运输水分C．制造养料二、填空题9．像蚕豆这样的种子，可以分成___________和__________两部分。
10．奶奶准备做一些豆腐过年的时候吃，她把许多黄豆浸泡在水里，第二天小科发现这些黄豆发生了变化，黄豆的变化主要是( )。
发生变化的原因主要是( ) 。
A．黄豆变大了 B．长出胚根 C．长出胚芽11．影响植物生长的条件有：______、______、____、____ 。
12．植物的种子多种多样，不同植物的种子___________、___________、___________等各不相同。
13．观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、( )、雌蕊、( )四部分组成。
14．植物的( )具有保护种子的作用。
15．植物的根除了能吸收( )和( )，还有( )植物的作用。
16．植物的根能够吸收土壤中的____和____。
三、判断题17．种子萌发时，胚根可以发育成植物根。
( )18．从种子的传播方式来看，同凤仙花传播相似的是西瓜。
小学科学三年级下册第一单元植物的生长变化练习题及参考答案
小学科学三年级下册第一单元植物的生长变化练习题及参考答案一、填空题1．植物的种子多种多样，它们的（）、大小、（）各不相同。
2．多数绿色植物在阳光下能进行（）作用制造养料。
3．通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先长（），植物的根向（）生长。
我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（）（填“有”或“没有”）关系。
4．凤仙花的植株由（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。
5．做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油是为了（）。
二、选择题。
1．种子萌发后，植物的根总是（）成长的。
A向上 B向左 C向下2．可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A根 B茎 C叶3．植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。
A根 B茎 C叶4．植物的生长发育需要的条件是（）；种子发芽需要的条件是（）。
①水分②阳光③适宜的温度④空气A ①②③④ B①③④C①②③ D①②④三、判断题。
1．种子萌发时，首先钻出种皮的是根。
（）2．凤仙花的果实成熟时一碰便弹出种子。
（）3．大多数植物都是从种子开始它们新生命的。
（）4．在每个凤仙花的果实里都只有一粒种子。
（）5．所有植物的茎都是垂直于地面生长的。
（）四.连线题。
(1)红薯的茎直立茎 (2)根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎吸收、固定作用牵牛花的茎攀缘茎叶制造养料葡萄的茎匍匐茎花发育果实和种子附参考答案：一、1．形状、颜色； 2．光合； 3．根，下，没有；4．根、茎、叶、花、果实、种子； 5．防止水分蒸发。
二、 1．C 2． C 3． B 4． A B三、1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．×(1)红薯（匍匐茎）凤仙花（直立茎）牵牛花（缠绕茎）葡萄（攀缘茎）(2)根（吸收、固定作用）茎（支持、运输作用）叶（制造养料）花（发育果实和种子）。
教科版三年级科学下册第一单元(第一单元 植物的生长变化)
观察植物的种子
凤仙花种子
黄豆种子
花生种子
蚕豆种子
填空题
1.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 种子 开始它们的新 生命的。的 形状 、 大小 、 颜色 等各不相同。 4.种子都是由 种皮 和 胚 组成的。 5.胚是由 胚芽 、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。
长
的 条
3、适当的水份
件 4、流通的空气
茎的构造和作用
茎的构造
内侧部分有筛管，属于输导组织
木质部有很强的支持力，里面有起输 导作用的导管和木质纤维，属于输导 组织。
茎的作用
我们的实验：证明水是如何运输的
• 取一段新鲜的芹菜和装有红色水 的烧杯。
• 将芹菜放入烧杯中。 • 观察芹菜的变化。 • 将芹菜横向切开，观察它的横切
播种、生根、发芽、花蕾、开花、结果、成熟 以上时间要准确记录，最好配有照片或图画； ④最好要有自己独特的发现。
结束
我们种的蚕豆 （一）
我们种的蚕豆 （二）
这是什么？
半 个 月 以 后 的 蚕 豆
100毫升
蚕豆苗：第一天
95毫升
蚕豆苗：第五天
100毫升
香樟：第一天
95毫升
香樟：第五天
100毫升
种子变成了幼苗
植物的生活史
凤仙花的观察日记
观察要求：
项目 凤仙花苗是在哪一天出土的？
观察到的现象
刚出土的凤仙花茎的颜色？
第一对叶是什么样子的？
第一对叶同以后长出的叶有什么不同？
凤仙花叶子在茎上是怎么排列的？
播种
发芽
凤仙花的第一对叶 子——子叶。
子叶淡绿色、无明 显叶脉。
在凤仙花种子萌发 的过程中，子叶的 作用是提供营养。
2019-2020学年度小学科学三年级下册[植物的生长变化6.开花了,结果了]教科版练习题[含答案解析]第十八篇
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2019-2020学年度小学科学三年级下册[植物的生长变化6.开花了，结果了]教科版练习题[含答案解析]第十八篇第1题【单选题】如图所示是桃的某一生长变化过程，这一过程是( )。
A、开花B、花变成果实C、果实成熟【答案】：【解析】：第2题【单选题】凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮，轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有( )。
A、果实B、种子C、果实与种子【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示，风仙花的果实长在植株的( )。
A、叶上B、叶与枝之间C、枝与茎之间【答案】：【解析】：第4题【单选题】结果之后的凤仙花植株( )。
A、不会长高B、还会长高【答案】：【解析】：第5题【单选题】凤仙花开花期间，植株的高度有什么变化？( )A、还会根之前一样继续增长B、有点增高C、根本不会再增长【答案】：【解析】：第6题【单选题】凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的。
( )A、茎上B、花上C、叶上【答案】：【解析】：第7题【单选题】种子是由子房内的哪个结构发育而来的？( )A、柱头B、花柱C、胚珠【答案】：【解析】：第8题【单选题】凤仙花的果实怎样才算已经成熟了呢？( )A、绿色，种子个大B、个小，捏开费劲C、棕色，一捏就爆开【答案】：【解析】：第9题【判断题】凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】每颗凤仙花果实里有2～5粒种子。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】果实中就有种子。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图所示是凤仙花由花变成果实的过程，根据凤仙花的生长过程给下列图片排序：______.【答案】：【解析】：第13题【填空题】花的结构一般包括______?、______、萼片和______?。
A雌花B雄花C花瓣【答案】：【解析】：第14题【解答题】请你根据下图凤仙花的排列图描述它的生长过程。
【答案】：【解析】：。
教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》测试卷(含答案)
教科版四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．小科了解到香蕉树的叶子很大，他可以推测香蕉树适合生活在（）的地区。
A．多雨B．寒冷C．干旱。
2．诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”说明了根具有（）的作用。
A．固定植物 B．吸收水分 C．吸收阳光3．下列属于植物的营养器官的是（）。
A．花 B．根 C．果实4．下列植物的种子中，不是利用动物来传播的是（）。
A．苍耳 B．樱桃 C．蒲公英5．下图是一朵完整的油菜花，最后会发育成果实和种子的部分是（）。
A．花萼 B．花瓣 C．雄蕊 D．雌蕊6．春天是播种的好季节，主要是因为春天能提供植物生长需要的（）。
A．温度 B．空气 C．阳光7．植物的（）都有导管起到运输水分和养料的作用。
A．茎 B．叶 C．果实8．武义宣莲是浙江省的一种名贵特产，是中国三大名莲之一。
下列关于宣莲的发育顺序正确的是（）。
A．开花→受精→传粉→果实成熟B．开花→传粉→受精→果实成熟C．受精→开花→传粉→果实成熟9．下列关于植物根的描述，错误的是（）。
A．不同的植物，根的形态特征都是相同的B．根有吸收水分、固定植物的作用C．植物的根是向下生长的10．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。
A．为根部遮挡太阳光B．能最大限度地接受太阳光C．生得匀称、漂亮11．芹菜是餐桌上常见的植物，它的根属于（）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根12．研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（）。
A．水蒸发了 B．水被植物的根吸收了 C．水被试管吸收了二、填空题（每空1分共22分）13．蚕豆种子由__________和__________两部分组成。
种子的__________会发育成新的植物。
14．观察下图，佳佳发现种子萌发先长_____，再长_____；，植物根向_____生长，而且生长速度_________（填“较快”或“较慢”）15．观察种子的外部特征时需要综合运用( )并用( )的方法才能观察到种子更多的特征。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。
2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。
3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。
4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。
5、有些种子太小了，我们要用（）来看。
6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。
凤仙花播种的季节是（）。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。
要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。
除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。
还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。
13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。
15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。
人教版三年级下册科学教师用书第一单元《植物的生长变化》
植物的生长变化一、单元概述通过三年级上册“植物”单元的学习，学生对植物的认识已经积累了一定的经验，已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。
但是，植物在生长过程中到底发生了哪些变化?为什么会发生这些变化?植物的各种器官与植物的生长和生存有什么关系?它们对于植物本身有什么作用?这样一些问题是值得学生关注的。
其实，植物会长高长大，许多植物在生长过程中会开花结果，这样一些事实，三年级的小学生是知道的，但他们还不曾去探究事情的原委。
三年级上册植物单元“植物发生了什么变化”一课，曾引领学生初步认识了一些植物生长变化现象，如叶的生长变化、树的落叶现象，等等。
本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。
组织学生亲自种植植物，在学生种植活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。
初步认识到植物的生长变化是有一定规律的，各个器官的结构是与功能相适应的，植物在成长过程中所发生的变化是为了满足植物自身生存发展的需要。
同时希望学生在种植、管理植物的过程中，在经历了单元设计的一系列活动之后，能主动提出问题、思考问题、探究解决问题的方法。
教科书选择的种植、研究对象是绿色开花植物一风仙花。
植物的种类很多，为什么选择风仙花呢?一是因为风仙花的花是美丽的。
学生在幼儿时期就已经接触了很多花，并且因为美丽的花，他们会有更多的关注和兴趣，会对“花是怎样来的?”“植物是怎样生长的?”等问题产生好奇心。
从学生关心的事物和问题出发组织教学活动，无疑会激发他们的学习兴趣和研究欲望;二是因为风仙花是一种常见的生命力很强的植物，在全国具有普适性，容易栽培管理。
小学生种植这样的花，易获得成功。
在成就感的驱动下，容易引领他们关注所种植物的生长变化，保证长期的观察记录活动能有效的进行;三是因为风仙花植株较小，便于携带，可以随时根据需要搬动花盆进行观察;四是因为风仙花是一年生草本植物，生长周期相对而言比较短。
三年级下册科学第一单元
三年级下册科学第一单元一、植物的生长变化。
1. 植物新生命的开始。
- 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。
- 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
例如，蚕豆种子较大，呈肾形，颜色为青绿色；芝麻种子很小，呈扁椭圆形，颜色为黑色等。
2. 种植我们的植物。
- 播种前要挑选饱满、没有受过伤的种子，这有利于种子萌发。
- 种植植物的过程：- 选种：选择合适的种子。
- 准备花盆和土壤：花盆要有排水孔，土壤要疏松、肥沃。
- 播种：将种子埋入土壤适当的深度（一般小型种子埋得浅一些），浇适量的水。
- 观察记录：记录种子萌发和植物生长的过程。
3. 种子的萌发。
- 种子萌发需要的条件：- 适宜的温度：不同植物的种子萌发需要的温度不同，一般在温暖的环境下种子更容易萌发。
- 充足的水分：水分能使种皮变软，有利于胚根、胚芽突破种皮，还能为种子萌发提供必要的水分。
- 足够的空气：种子萌发时需要进行呼吸作用，空气为呼吸作用提供氧气。
- 种子萌发时先长根，再长茎和叶。
根的生长方向是向下的，它能吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
4. 幼苗长大了。
- 植物的根：- 根的种类：有直根系（如大豆的根，主根发达，侧根比较少）和须根系（如小麦的根，没有明显的主根，由许多粗细相似的根组成）。
- 根的作用：除了吸收水分和矿物质、固定植物外，还能贮藏营养物质等。
- 植物的茎：- 茎的形态多种多样，有直立茎（如杨树的茎）、缠绕茎（如牵牛花的茎）、攀缘茎（如葡萄的茎）、匍匐茎（如草莓的茎）。
- 茎的作用：支撑植物的“身体”，还能运输水分和养料。
茎中的导管将根吸收的水分和矿物质向上运输到植物体的各个部分；筛管将叶制造的养料向下运输到植物体的其他部分。
5. 开花了，结果了。
- 花的结构：一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。
雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
- 传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷【精练】
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.对植物, 它的花的主要功能是（）。
A.吸引昆虫B.供人欣赏C.形成果实和种子2.根据组成, 小强判断凤仙花是一朵（）。
A.雌花B.雄花C.两性花3.如图所示在研究根的作用时, 在试管的水面上滴植物油的目的是（）。
A.增加水的营养B.防止水分蒸发C.防止空气跑出4.我们在种植风仙花的活动中, 发现凤仙花在生长过程中, 茎的变化是（）。
A.一直匀速生长B.先长得快再长得慢C.先长得慢再长得快5.关于绿色开花植物生命周期排序正确的是（）。
A.种子萌发、幼苗生长、开花、结果、死亡B.生长、发芽、发育、繁殖、衰老、死亡C.出生、生长、死亡、繁殖后代6.下列几种杯子, （）更适合做一个可以观察的种植杯。
A.透明塑料杯B.白色陶瓷杯C.不锈钢杯二.填空题(共6题, 共26分)1.唐诗人罗隐写的《蜂》中有“采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜？”, 是蜜蜂采蜜过程辛劳的写照。
那么当蜜蜂在油菜花丛中采蜜时, 同时会把油菜花雄蕊上的（）传播到雌蕊的（）上, 从而让雌蕊子房中的胚珠受精, 油菜的种子开始孕育形成。
2.观察凤仙花的结构, 凤仙花是由花萼、（）、（）、雌蕊四部分组成的。
3.小科知道马铃薯的茎的生长速度是由（）到（）的, 茎的作用主要是（）。
4.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、（）、适宜的（）和温度等。
5.植物的根的作用: 能够吸收土壤中的（）和（）, 满足植物生长的需要, 还能将植物（）在土壤中。
6.靠风力传送花粉的花被称为（）。
三.判断题(共6题, 共12分)1.把已经萌发出来的根朝上, 过几天, 根会向上生长。
（）2.种子萌发先长茎和叶、再长根, 根总是向下生长的。
（）3.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。
（）4.植物的根主要作用是固定植株。
（）5.大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。
（）6.凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。
三年级下册科学试题--植物生长的变化-14-教科版
三年级下册科学试题--植物生长的变化-14-教科版一、单选题（共6题；共12分）1.下列植物的茎，贴地匍匐生长的是( )。
A. 玉米B. 红薯C. 小麦【答案】B【解析】【解答】玉米和小麦的根是直立生长的，红薯的根是匍匐生长的。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】红薯的茎呈缠绕状，贴在地上生长。
2.剥离凤仙花种子的种皮不容易，常采用的方法是( )。
A. 浸泡种子把种皮泡胀B. 用刀把种皮剥开C. 放到锅里煮【答案】A【解析】【解答】剥离凤仙花种子的种皮不容易，常采用的方法是浸泡种子把种皮泡胀。
A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】用水将凤仙花的种子的种皮泡下来。
可以保证种子内部完整的结构。
3.凤仙花生长发育需要( )。
A. 阳光、土壤、适宜的水分B. 阳光、土壤、适宜的水分和温度C. 阳光、土壤、适宜的温度【答案】B【解析】【解答】凤仙花生长发育需要的条件是阳光、土壤、适宜的水分和温度。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是凤仙花生长所需的条件。
4.植物的叶片大多是绿色的，这是因为( )。
A. 绿色比其他颜色更美观B. 叶片中含有大量叶绿素C. 绿色能避免鸟类的伤害【答案】B【解析】【解答】植物的叶片大多是绿色的，这是因为叶片中含有大量叶绿素。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】叶绿素是高等植物和其他所有能进行光合作用的生物体含有的一类绿色色素。
叶绿素a 和叶绿素b 均可溶于乙醇、乙醚和丙酮等溶剂，不溶于水，因此，可以用极性溶剂如丙酮、甲醇、乙醇、乙酸乙酯等提取叶绿素。
5.在解剖一朵花时，我们应该遵从( )的原则。
A. 按照从内到外的顺序进行解剖B. 按照从外到内的顺序进行解剖C. 随意解剖【答案】B【解析】【解答】在解剖一朵花时，我们应该遵从按照从外到内的顺序进行解剖的原则。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在解剖一朵花时，从外到内的顺序可以使花的每部分结构保持完整。
6.在自然条件下，有些植物可以用( )繁殖后代。
三下-第一单元-植物的生长变化答案
小学科学三年级下册《植物的生长变化》单元检测班级姓名学号成绩一、填空题1、有些植物可以用（种子）、（茎）、（叶）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
2、植物的根，能够吸收土壤中的（水分）和（养料），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
3、种植了我们的凤仙花，我们可以用（记录表）、（画图）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
4、种子发芽、生长，先长（根），再长（茎）和（叶）。
植物的根总是向（下）生长。
5、植物生长需要的养料是由植物的（叶）依靠阳光提供的能量，利用（水）和（二氧化碳）制成的。
6、植物中，（茎）能运输水分和养料，并且能（支撑）植物。
7、我的凤仙花种子过了（）天长出了幼苗，过了（）天开出了第一朵花。
二、判断题1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。
( ×)2、植物的茎，能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
（×）3、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
（×）4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（×）5、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。
（×）6、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。
（×）7、凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。
（×）8、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。
（√）9、“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。
（×）10、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
（√）三、填图题1、按要求写出凤仙花的主要生长过程：种子发芽幼苗生长开花→→↓↑种子繁殖结果←2、连线雌蕊花瓣花萼雄蕊4、将下面的植物与它们的外部形态用直线连接起来。
凤仙花牵牛花葡萄红薯匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎5、画一画：通过种植凤仙花，我们知道了它的主要生长过程，把它画下来吧。
四年级下册科学《植物的生长变化》常考题
第一单元《植物的生长变化》常考题
一、填空题。
1.植物的生命要经历出生、成长、繁殖、衰老、死亡的过程。
2.从一粒种子成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒种子，循环往复，延续它们的种族。
3绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
4.选种要挑选饱满的、没有受伤的种子。
5.种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长的。
6.凤仙花的叶具有吸收阳光及_蒸腾水分的作用。
二、判断题。
1.所有的植物都是用种子繁殖后代的。
（×）
2.尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。
（√）
3.一般每一个凤仙花果实里有2~5粒种子。
（×）
4.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了美观。
（×）
5.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。
（√）
6.观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。
（×）
7. 无论种子怎么摆放，它的根总是向下生长的。
（√）
8.植物的茎只具有支撑植物的作用。
（×）
9.“无心插柳柳成荫"，是利用柳树的茎来繁殖的。
（√）8. 子叶不能进行光合作用。
（√）。
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三年级《科学》下册复习（一）
第一单元：植物的生长变化（共29题）
1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。
2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。
3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。
4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。
5、有些种子太小了，我们要用（）来看。
6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。
凤仙花播种的季节是（）。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。
要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。
除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。
还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。
13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。
15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。
16、植物的（）不仅需要（），还需要（）。
（）是植物的“食品加工厂”。
17、植物自己能制造生长所需的“食物”，即（），以满足植物的生长需要。
这些养料是由植物（）色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。
18、植物叶子利用（）和（），在（）的作用下生成（）和（）的过程叫（）。
19、1771年，（）国科学家（）发现绿色植物可以更新（）。
证明了绿色植物中的叶绿体能利用（）把（）和（）转化成（），并释放出（）。
20、植物的根能从土壤中吸收（）和（），绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的（）。
21、植物茎的作用是：植物的茎具有（）及运输（）和（）的作用。
植物的茎能从（）向（）将（）吸收的（）和（）运输到植物体的各个部分；从（）向（）将（）制造的（）运输到植物体的各个部分。
22、把收集到的植株高度数据制成（）图，就能发现植物生长的（）。
23、凤仙花的主要生长过程是：（）→（）→（）→（）→（）。
24、凤仙花植株包括六大器官：（）、（）、（）、（）、（）和（）。
凤仙花植物生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
25、凤仙花又叫（）、芨芨草和急性子，是一种常见的（）植物。
凤仙花原产（）、印度和马来西亚，共有500多个品种。
26、凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成（）。
27、植物的茎形态多种多样，高的有（）余米，直径粗的达（）米以上，矮的只有几（）。
28、“无地上茎”不是说没有地上茎，而是地上茎（）或不明显。
茎的横切面多数是（）形；也有（）形，如蚕豆和金钱草的茎；少数成（）状，如仙人掌的茎。
29、任何植物的茎都有（），它是茎最本质的特征。
凤仙花的茎叫（）茎，牵牛花的茎叫（）茎，葡萄的茎叫（）茎，红薯的茎叫（）茎。