青岛版三年级科学下册练习题及答案全套
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青岛版三年级科学下册
第一单元试题
班级姓名等级
一、联系实际填一填。
1、和都会使物体运动起来。
2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候,就会感到费力,这是因为物体和地面之间有。
3、指南针是利用磁铁能的性质制成的。
4、磁铁指南的一端叫,用表示,磁铁指北的一端叫,用表示。
5、用托盘天平测量物品,托盘左边放,右边放,取用砝码时要用镊子。
二、当好小法官。
1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。()
2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。()
3、任何物体都会产生弹力,但材料不同产生的弹力大小也不相同。()
4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。()
5、做实验时,需要多做几次,得出的数据才更科学。()
三、猜想方案。
磁铁具有哪些性质?请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画,让杠杆尺平衡。
(在?处画出钩码数)。
五、连一连
利用弹性原理制作的器具课桌
自行车车座
沙发
不是利用弹性原理制作的器具网球拍
方凳
地毯
六:科学探秘
有一个条形磁铁,不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗?
第一单元《游戏里的科学》
一、联系实际填一填
1.推力拉力
2.摩擦力
3.指示南北
4.南极 S 北极 N 两端
5.物体砝码
二、当好小法官
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
三、猜想与探究。
我的猜想:磁铁可能具有以下性质:1、磁铁能吸铁,也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极,同极相斥,异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强,中间磁性弱
我的实验方案:
1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料,观察现象。
2、拿起磁铁用线固定在中间,让它水平悬挂起来;把另一块磁铁放在水中的泡
沫板上。过一会儿,观察现象。
3、拿起另一块磁铁,用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁,观察现象。
4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针,观察现象。
四、画一画
略
五、连一连
利用弹性原理制作的器具:自行车车座沙发
不是利用弹性原理制作的器具:课桌网球拍方凳地毯
六、科学探秘
1、用个细绳拴在中间,磁铁水平悬挂,静止时指向北极的为N极,指向南极的为S极
2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁,若排斥,则与已知磁极相同;若吸引,则与已知磁极相反。(仅供参考)
青岛版三年级科学下册
第二单元试题
班级姓名等级
一、联系实际填一填。
1、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球,大部分气体是,其次是。
2、太阳的表面经常出现、、。
3、晚上,在房间里,打开电灯,能在墙壁上看见自己的影子,关上电灯,不能看见自己的影子。说明产生影子有两个条件:和。
4、古人计时的工具有:、、等。
5、太阳是银河系中一颗普通的
二、当好小法官
1、观察太阳表面的现象,我们可以直接用眼睛去观察。()
2、太阳与物体的影子是在同一侧的。()
3、只要在白天,任何情况下我们都能看到自己的影子。()
4、沙漏是测量流沙速度的仪器。()
5、人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律,制作了日晷。()
三、实验探究题。
物体的影子在一天中的方向和长短有什么变化?请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画
太阳光与物体影子的关系:
(1)、根据太阳的位置,画出物体影子所在的位置。
根据上述现象,我知道了太阳与影子的关系是:
五、科学探秘。
你知道圭表吗?它是怎样计时的?让我们揭开它的秘密。
第二单元《太阳与时间》
一、联系实际填一填
1.氢气氦气
2.太阳黑子耀斑日珥
3.光不透明的物体
4.沙漏日晷水钟
5.恒星
二、当好小法官
1. ×
2. ×
3.√
4. ×
5.√
三、猜想与探究
我的猜想:阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化,物体的影子早、晚最长,中午最短;影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
我的方案:把铅笔立在白纸上,用手电筒的光充当太阳的光,模仿太阳在天空中的位置移动,分别在铅笔的左上方、正上方和右上方慢慢移动手电筒,观察铅笔的影子的变化情况并分别画下来。
四、画一画
略
五、科学探秘
答:圭表是我国古代度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。圭表直立于平地上测日影的标杆和石柱,叫做表;正南正北方向平放的测定表影长度的刻板,叫做圭。当太阳照着表的时候,圭上出现了表的影子,根据影子和方向和长度,就能读出时间。
青岛版三年级科学下册
第三单元试题
班级姓名等级
一、联系实际填一填。
1、一个完整的简单电路主要由、、、四部分组成。
2、容易导电的物体叫做,不容易导电的物体叫做。
3、在同一电路中,使两个灯泡同时发光的方法有两种,一种是一种是。
4、在同一个电路中,两个或两个以上的用电器分别用不同的开关控制,这样的电路则属于电路。
5、人体和大地都是,修理电器时要先断电。
二、当好小法官。