人教版2020七年级历史下册 第三单元统一多民族国家的巩固与发展 第21课 清朝前期的文学艺术同步测试
历史七下课本目录
历史七年级下册目录第1课隋的统一与大运河1、隋的统一（2）（1）想一想，隋为什么能完成统一大业？（3）（2）隋疆域图（3）2、贯通南北的动脉（大运河）（4）（1）隋大运河示意图（5）（2）想一想，大运河对生态环境方面会有哪些影响？（6）第2课唐太宗与贞观之治1、唐王朝的建立（8）2、唐太宗的用人和纳谏（8）3、贞观新政（10）（1）列表概括“贞观新政”的主要内容（12）第3课气度恢弘的隆盛时代1、女皇武则天（13）（1）议一议，反对和支持武则天的都是些什么人？（13）2、开元盛世（15）3、社会经浊繁荣（15）（1）唐疆域图（17）第4课昂扬进取的社会风貌1、科举制度焕发的活力（20）（1）想一想，科举主要科目有哪些？重在考查哪些能力？（20）2、衣食住行时尚（21）3、博大宏放的精神风貌（23）（1）想一想鲁迅为什么把昭陵上“刻有带箭的骏马”“还有一匹鸵鸟”当作唐代豪迈宏放的象征？（23）（2）说说唐朝科举制度的历史作用？（25）第5课“和同为一家”1、“天可汗”（26）（1）想一想，唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴？（26）2、松赞干布与文成公主（27）（1）唐初边疆少数民族分布图（27）3、点苍山会盟（29）（1）材料阅读，魏征指出的“中国既安，远人自服”对唐太宗的民族政策有什么影响？“耀兵振武，慑服四夷”与“偃革兴文，布德施惠”有什么不同？（31）（2）自我测评，说一说“天可汗”的含义？（31）谈谈文成公主入藏有什么意义？（31）第6课开放与交流1、遣唐使与鉴真东渡（32）（1）鉴真东渡示意图（34）（2）玄藏西行路线图（35）2、国际性大都会长安（36）（1）材料阅读，根据玄藏记录的这一幕情景，想一想玄藏西行途中的艰难程度（39）（2）自我测评，说一说遣唐使是怎么回事？（39）鉴真东渡与玄藏西行是唐朝时期对外文化交流史上两件大事，请填写下表，对比事件的异同（39）第7课重大发明与科技创新1、雕版印刷（40）2、火药（41）（1）想一想，唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同。
2024年人教版七年级下册历史同步培优训练第21课清朝前期的文学艺术
4.明代中后期，起源于江苏昆山，熔诗、乐、歌、舞、戏于
一炉，对各地众多剧种的形成和发展产生了深远影响，被
誉为“百戏之祖”的是（ B ）
A.元曲
B.昆曲
C.京剧
D.徽剧
1234567
5.[2023·北 京 西 城 区 期 末 ] 乾 隆 五 十 五 年 ， 四 大 徽 班 进 京 献
A.语言精练生动 C.线索清晰完整
B.内容通俗易懂 D.汇聚传统文化
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点拨：根据题干“把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、 饮食、服装等元素以及各种风俗习惯，几乎全部安插在 《红楼梦》里”可知，材料强调的是曹雪芹把各种传统 文化元素和风俗习惯安插在《红楼梦》里，因此强调了 《红楼梦》汇聚传统文化，D正确。题干未体现《红楼 梦》语言精练生动，排除A；材料未涉及《红楼梦》内 容通俗易懂，排除B；题干未涉及《红楼梦》线索清晰 完整，排除C。
人教全国 七年级下
第三单元 明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展
第21课 清朝前期的文学艺术
1星题 基础巩固
1.[2023·北京朝阳区期末]一位同学参观如图中的纪念馆。他 主要可以了解到（ C ） A.杂剧《窦娥冤》的故事情节 B.明代长篇章回体小说出现 C.小说《红楼梦》的创作过程 D.清朝前期大型典籍的编纂
123
2.【创新题·新情境】京剧《长坂坡》《赵氏孤儿》表达了 对忠诚的盛赞，《华容道》《钟馗嫁妹》肯定了知恩图报
的思想，《杨门女将》《岳母刺字》褒扬了爱国的壮举。
这反映出京剧（ D ）
A.汲取了其他剧种长处 B.标志着戏曲艺术成熟 C.注重人物的心理变化 D.具有社会教化的功能
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3.【创新题·新考向】京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸 王项羽，嘴角下撇，既不失庄重却也预示着兵败的命运； 关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯铁面无私，则黑脸 非他莫属。由此可知，京剧脸谱（ D ） A.真实再现历史场景 B.提升了历史人物的价值 C.客观评价历史人物 D.渗透人们的价值取向
七年级历史 第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展 第21课 清朝前期的文学艺术
过关 训练 (guò〃guān)
10.清朝前期(qiánqī)，昆曲艺术发展到顶峰，出现了一 批优秀剧作。其中两部传世之作被清朝统治者认 为有怀念故国之嫌，予以禁演。这两部剧作是( ) ①《B牡丹亭》 ②《长生殿》 ③《桃花扇》 ④《窦娥冤》 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
过关 训练 (guò〃guān)
8.下列有关清代戏剧创作发展的特点，说法不正
确 的是 (zhèngquè)
D( )
A.剧种不断增多
B.表演艺术推陈出新
C.流派风格争奇斗艳
D.剧目多为统治者歌功颂德
第二十五页，共四十四页。
过关 训练 (guò〃guān)
9.明朝时，昆曲表演艺术(biǎo yǎn yì shù)日趋成熟，成为一 个全国性的剧种，最有代表性的剧作家是( )C A.关汉卿 B.吴承恩 C.汤显祖 D.孔尚任
目标 导航 (mùbiāo)
课程标准
考纲要求
以《红楼梦》和京剧 明清小说。 为例，了解清代文学 艺术的成就和特色。
第一页，共四十四页。
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知识 要点 (zhī shi)
一、《红楼梦》 1.作者： 曹雪芹 ；初名：《石头记》。
2.成书时间：清代(乾隆晚期)。
3.内容：以贵族青年(qīngnián)贾宝玉和林黛玉的爱情悲 剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰变化，揭示了封建社会 走向衰亡的历史命运。
2.描写封建家族的衰亡和一对贵族青年男女的爱 情悲剧，艺术地再现了当时的政治、经济、文化、 社会生活等方面的情形，被誉为中国(zhōnɡ ɡuó)古典小 说的巅峰的著作是( ) C A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《西游记》
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(复习课件)
四、清朝的疆域 西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚， 东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太 平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿 等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。 五、清朝在边疆地区分设机构，进行有效地管辖。 加强了各民族之间的经济文化联系；促进了边疆 地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步 巩固。
表现： 1、雍正帝设立军机处，标志着我国封建君主集权的进 一步强化。 2、乾隆帝时撤销议政王大臣会议 3、康熙、雍正和乾隆时大兴文字狱 文字狱的影响: 造成社会恐怖，推残了人才；禁锢了思想，
许多知识分子不敢过问政治；严重阻碍了中 国社会的发展和进步。
第18课
收复台湾和抗击沙俄
一、开辟荆榛逐荷夷 1、明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾。 2、1662年郑成功收复台湾 3、1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。 4、1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。 加强了台湾祖国内地的联系，巩固了祖国 5、台湾府设置的作用： 的东南海防。 二、雅克萨之战 1、康熙帝时，反击沙俄。 2、1689年，经过平等协商，签订第一个边界条约《尼 布楚条约》
第19课
统一多民族国家的巩固
一、达赖、班禅和驻藏大臣 1、顺治帝接见达赖五世，修建西黄寺供他居住；封他 为“达赖喇嘛” 2、康熙帝班禅五世为“班禅额尔德尼”，此后，历世 达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。 3、1727年，清朝开始设置驻藏大臣，代表中央政府与 达赖、班禅共同管理西藏事物。 二、平定大小和卓的叛乱 1、时间：乾隆帝时 2、设伊犁将军，管理新疆；派驻军队；设置哨所，加 强对西北地区的管辖 三、土尔扈特回归祖国 乾隆帝时，在首领渥巴锡的领导下，回到新疆。
第16课 中外的交往与冲突 一、郑和下西洋 二、戚继光抗倭 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
2020部编人教版七年级历史下册第三单元明清时期(14—21课)知识总结
【部编历史·复习干货】七年级下册第三单元（14—21课）知识总结裴云慧第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固和发展第14课明朝的统治一、明朝的建立建立：1368年，朱元璋称帝（明太祖），建立明朝，定都应天府（今南京）二、朱元璋强化皇权（一）政治——全面改革官制目的：朱元璋为了进一步集中权力，强化皇权。
在中央：废除丞相制度和中书省，提升六部的职权；在地方：取消行中书省，一分为三，设立“三司”，从而分散行省的权力；（二）思想教育——八股取士目的：为了加强思想控制，巩固专制统治题目：必须来自“四书”“五经”，对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准。
格式：“八股文”影响：弊：①八股文脱离实际，禁锢思想，扼杀了人们的聪明才智；②不利于选贤任能，应试的人成为皇帝旨意的顺从者；③阻碍了中国思想文化与科学技术的进步。
利：明朝科举考试的标准化、规范化对以后的考试制度有一定的借鉴意义。
（三）特务机构——设锦衣卫和东厂目的：为了监视官民,强化皇权,巩固专制统治。
措施：朱元璋设立了锦衣卫，明成祖又成立了东厂，合称为“厂卫”。
影响：这些特务机构成为皇帝的耳目和爪牙，是明朝强化皇权的表现。
※※明朝强化皇权的影响：①使皇权高度集中，君主专制大为加强②给明朝的统治埋下了危机，是中国封建社会走向衰落的表现。
※※戚继光的精神：不畏强敌、勇于抵抗、捍卫祖国的爱国主义精神※※戚继光抗倭胜利原因：①抗倭战争是正义的，符合人民的利益；得到人民的大力支持；②人民支持，各军队配合；③戚家军纪律严明，作战勇敢；④戚继光卓越的军事谋略和指挥才能。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权背景：16世纪，一些欧洲殖民者相继侵略我国沿海地区概况：1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权五、艺术明朝后期最富盛名的戏剧家汤显祖，他的代表作《牡丹亭》，有力的批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。
第18课统一多民族国家的巩固和发展一、清朝对全国的统治1.清入关后以北京为首都，逐步建立起对全国的统治。
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(课件)七年级历史下册(部编版)
《农政全书》
（ 二
明长城 目的：为了防御北方蒙古贵族南扰
起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关
）
建 北京城 是当时世界上最宏大、最辉煌
筑
的皇家建筑群。
中中考真考题真演题练
（2022·吉林长春）明朝某部著作附有120多幅工艺流程图，形象地记
录了纺织、冶铸等生产过程，在当时世界科技史上具有很高的价值，
它是（ ）
努尔哈赤
落实课标
考点5.1；了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北
边疆的巩固。认识台作湾、用西藏：、使新疆统是一中国多不可民分族割的国一家部分得。 到巩固和发展
康熙时期， 平定噶尔丹叛乱 乾隆时期，平定大小和卓叛乱，
设置伊犁将军 西北
西南 顺治时期， 册封达赖喇嘛 康熙时期， 册封班禅额尔德尼 1727年，雍正时， 设置驻藏大臣
唐太宗增加考试科目，进士科成 明清八股取士禁锢了 为重要科目；武则天创立殿试制 思想，使应试的人成 度；唐玄宗力求以才学选官。 为皇帝旨意的顺从者。
明清科举制的消极影响：明清时期日益僵化，禁锢思想，忽视实用性学 问，不利于科技的创新发展；阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成 中国落后于西方的文化因素。
设立军机处
废丞相
分化事权
三省六部制
“推恩令” 三公九卿制
政治: 君主专制、中央集权不断强化
秦
汉
唐
宋
明
清
考点1.1：明朝建立与君主专制的加强
落实课标
明 领域
措施
朝
加 强 思想 专 文化
文化上，实行八股取士，内容只许在 四书五经范围内命题，考生不能发挥 自己的见解，文体限于八股文
人教版七年级历史下册《三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 第21课 时代特点鲜明的明清文化》教案_22
第二十一课：清朝前期的文学艺术（一）【学习目标】1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。
2、认识明朝我国包括建筑、科技著作在内的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先进水平，是人类科技百花园中的瑰宝。
【学习重难点】：重点：掌握明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。
难点：如何理解我国包括建筑、科技著作在内的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先进水平，是人类科技百花园中的瑰宝。
【复习提问】预计用时4分钟：1.清朝为防止西方殖民者入侵，威胁自己统治，采取什么政策？【导入新课】预计用时1分钟：老师问一下大家，北京著名的景点有哪些？对，故宫和长城。
那大家知道这些建筑主要形成于是么时期？明清时期，虽然采取“闭关锁国”政策，阻碍了中国学习世界先进的科技文化，但是，明清时期，中国依然有自己的辉煌的成就。
比如建筑、文学、艺术。
这节课，就让老师带着大家一起学习明清时期辉煌的建筑、文学艺术成就。
【自主学习】预计用时15分钟：一、雄伟的北京城和明长城1.明朝________有宫城、皇城、内城、外城。
宫城即________，是北京城的核心。
2.明长城东起________、西至________。
二、古典科技巨著的涌现1.________是明朝杰出的医药学家，编写出《______________》。
2.________编写出《______________》，被誉为“______________________”。
3.《______________》作者是明代农学家________。
【合作探究】预计用时5分钟：1.中国古典科技一直处在世界领先地位，但为何在当时中国没有产生与近代欧洲相似的现代科学技术呢？【拓展延伸】预计用时5分钟：2.中国古典科学技术与近代西方科学技术的主要区别是什么？【课堂小结】预计用时5分钟：（见课件课堂小结）【自主检测】预计用时5分钟：1.明长城东起__________，西到__________，蜿蜒6000多公里。
《中国历史》(七年级下册)学习笔记
《中国历史》（七年级下册）学习笔记第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立：年，北周外戚夺取北周政权，建立隋朝，定都。
就是隋文帝。
2、隋朝统一南北：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。
二、隋朝大运河的开通：1、隋朝开通大运河的目的：2、隋朝大运河的概况：大运河以为中心，北达，南至，全长公里，是古代世界上最长的。
3、隋朝大运河开通的作用：★阅读下列材料，回答问题：[材料一]：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”[材料二]：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。
”请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？（2）此“河”是谁在位时开通的？当时为什么能够开通这条河？（3）此河开通后有什么作用？（4）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？第2课“贞观之治”一、唐朝的建立：1、唐朝的建立：年，在太原起兵的反隋贵族，进入长安，建立唐朝。
就是唐高祖。
2、李世民即位：唐高祖退位后，传位给李世民。
李世民就是，年号。
二、“贞观之治”：1、贞观之治形成的原因：①唐太宗认识到的伟大，吸取了的教训，明白统治者不可；政府要；皇帝要；大臣要，统治才能。
②唐太宗重视；同时注意。
他还下令。
③唐太宗注意。
2、“贞观之治”的形成：贞观年间，唐朝的政治比较，经济发展，国力逐步。
历史上称当时的统治为。
三、女皇武则天：1、武则天称帝：武则天本是的皇后，晚年称帝，改国号为。
她是我国历史上唯一的。
2、武则天的开明统治：武则天当政时期，继续实行的政策，使唐朝的社会经济，国力。
人们称她的统治为“”。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”：1、“开元之治”：统治前期，他任用熟悉吏治、富于改革精神的等人当宰相。
他还特别重视，把下放到地方任职，并亲自考核。
开元初年，他还命人烧毁，表示。
这些改革措施，使开元年间的政局，史称。
2、“开元盛世”：统治前期，政治，经济，仓库，人口，唐朝进入时期，历史上称之为。
精选2019-2020年初中历史六年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第21课 明清经济的发展与“闭
精选2019-2020年初中历史六年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第21课明清经济的发展与“闭关锁国”鲁教版巩固辅导四第1题【单选题】清朝中期中国明显落后于世界，根本原因是( )A、清朝实行闭关政策B、清政府实行残酷的文化专制政策C、西方国家发展迅速D、清朝社会制度的落后【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果用一组词来概括1368—1840年的明清(鸦片战争前)时期总的历史特点，下列概括最准确的一项是( )A、繁荣与开放并存B、多元文化的碰撞与交融C、国家巩固与危机D、政权分立与民族融合并存【答案】：【解析】：第3题【单选题】历史叙述有史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等方式。
其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。
下列选项属于历史评价的是( )A、乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
”B、闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。
C、清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
D、闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、都江堰——使成都平原成为富饶的“天府之国”C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第5题【单选题】某兴趣小组在学习“闭关锁国”这一知识点时，制作了一张学习卡片，其中错误的一项是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第6题【单选题】小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。
不属于该主题的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】历史上少数民族建立过许多政权，为我国统一的多民族国家的形成做出了贡献。
下列不属于少数民族建立的政权的是( )A、北魏B、元朝C、明朝D、清朝【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下不属于明代引进南美洲的农作物新品种的是( )A、玉米B、甘薯C、葡萄D、花生【答案】：【解析】：第9题【单选题】1840年的鸦片战争，大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战，……而对这个挑战却毫无认识。
七年级下册历史统一多民族国家的巩固和发展知识点
七年级下册历史统一多民族国家的巩固和发展知识点
1. 民族关系的巩固和发展：
在多民族国家中，加强各族之间的交流、交往和交融，推动不同民族间的文化互学、互鉴、互荐，促进各族人民之间心灵的交流和技能的交流，增强民族团结和世界和平。
2. 多民族国家的宪法和法律制度：
多民族国家必须建立和完善具有代表性、贯穿全国各领域的宪法和法律制度，通过制定和执行法律，实现与保护各民族共同利益和权利；并严格限制通过武力解决民族矛盾的行为。
3. 各民族的文化传承和发展：
多民族国家中，各民族都有不同的文化传统和历史背景，这些文化传统和历史背景有利于各民族的文化传承和发展。
因此，必须在国家政策的催促下，加强各民族文化传承和发展的交流和互动，推动多元文化的发展。
新人教版七年级历史下册教材知识点总结第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展
新人教版七年级历史下册教材知识点总结第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展 第（1）页）页 新人教版七年级历史下册教材知识点总结第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治【知识框架】【知识框架】明朝的统治明朝的建立朱元璋强化皇权科举考试的变化经济的发展 【重点梳理】【重点梳理】1.明朝的建立明朝的建立背景背景 (1)(1)元朝末年元朝末年元朝末年,,政治十分腐败政治十分腐败,,各级官吏竭力搜刮民财各级官吏竭力搜刮民财,,导致社会动荡社会动荡,,民不聊生民不聊生(2)1351年,黄河下游地区爆发农民起义黄河下游地区爆发农民起义,,起义发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。
朱元璋领导的队伍逐步强大朱元璋领导的队伍逐步强大,,消灭东南各地群雄东南各地群雄,,然后向北进军然后向北进军明朝建立建立 1368年,朱元璋称帝朱元璋称帝,,建立明朝建立明朝,,定都应天府定都应天府,,他就是明太祖他就是明太祖 推翻元朝元朝随后随后,,明军攻占元大都明军攻占元大都,,结束了元朝的统治结束了元朝的统治2.朱元璋强化皇权朱元璋强化皇权原因巩固统治巩固统治,,强化皇权强化皇权 措施 (1)(1)在地方在地方在地方,,取消行中书省取消行中书省,,设立“三司”设立“三司”,,将原来行中书省的权力一分为三权力一分为三,,互不统属互不统属,,从而使行省的权力分散。
分封诸子为王,驻守各地驻守各地,,监控地方监控地方,,巩固皇室巩固皇室(2)(2)在中央在中央在中央,,废除了丞相制度和中书省废除了丞相制度和中书省,,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权刑、工六部的职权,,并使六部直接向皇帝负责。
为分散兵权并使六部直接向皇帝负责。
为分散兵权,,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府后五军都督府,,将军队调动和武官任命的权力统归兵部将军队调动和武官任命的权力统归兵部,,这样皇帝就直接掌握了军事大权了军事大权(3)(3)厂卫制度厂卫制度厂卫制度::为监察官民为监察官民,,朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫衣卫,,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,,保护皇帝保护皇帝,,镇压官民。
第21课 清朝前期的文学艺术【课课练】七年级下册历史
第21课 清朝前期的文学艺术
基础通关 能力突破 素养达标
素养达标
11. 学科素养·史料实证 阅读材料，回答问题。 材料一 作品以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线， 描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。作者重点塑造了贾宝 玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热 情 地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了 以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
可知，京剧脸谱（ B ）
A.真实再现历史场景
B.渗透人们的价值取向
C.客观评价历史人物
D.刻画善变的人物性格
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第21课 清朝前期的文学艺术
基础通关 能力突破 素养达标
4.被称为京剧奠基人的高朗亭，曾作为“三庆班”领衔主演进京献
艺，为乾隆皇帝祝寿。该史实发生于（ D ）
A.唐朝
B.北宋
C.明朝
（1）写出材料一中“作品”的名称及其揭示的时代特征。 作品：《红楼梦》。 时代特征：揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
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第21课 清朝前期的文学艺术
基础通关 能力突破 素养达标
（2）材料二中的两部作品是哪一时期哪一艺术形式的典型代表?结 合所学知识，材料二中的统治者对这两部作品的处理体现了当时在 思想文化上实行怎样的政策? 作品：清朝的昆曲。 政策：文化专制政策。
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第21课 清朝前期的文学艺术
基础通关 能力突破 素养达标
10.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对 历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评 价的是（ D ） A.《全唐诗》辑录的诗歌有近5万首 B.明长城由城墙、关隘、城台、烽火台等组成 C.中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区 D.《红楼梦》是艺术成就最高的清代小说
部编版七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文.
《中国历史》七年级下册第三单元第21课《清朝前期的文学艺术》第1课时课程内容以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。
有条件的地方，欣赏戏剧、曲艺表演艺术。
教学目标 1. 了解曹雪芹创作《红楼梦》，知道《红楼梦》的思想内容和创作特色。
2.了解昆曲、京剧的演变历程，知道京剧是“国粹” o3.通过小组分享、阅读小说片段、视频、问题探讨等方式，解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就，理解文学艺术是定社会政治、经济的反映。
4.尝试从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，提高鉴赏文艺作品的素养;培育人文主义精神和健康的审美情趣，激发对祖国传统文化的自豪感！本课要学习的主要内容包括《红楼梦》昆曲与京剧艺术。
两个子目内容呈并列教材分析关系，集中反映了清朝前期文化繁荣。
文学是-一定社会政治、经济的反映，同时文学的开展、繁荣又是以一定社会政治、经济为根底的。
学习清朝前期文学艺术，首先要了解清朝前期社会政治和经济开展的状况。
明清时期是我国古代社会的衰落时期。
政治上，清朝统治者用40年时间逐步完成了对全国的军事征服，并采取系列措施稳固统治，将君主专制中央集权逐渐开展到顶峰。
在思想文化领域里，采取严厉的控制政策。
统治稳固过程中，满洲民众语言衣食、习俗等迅速汉化，学习汉文、读汉文著展和人物的形象栩栩如生的展现出来。
片段二列出书中一位重要人物的描写，请学生猜想是哪一主角？继续提问：你知道这是通过谁的眼睛向读者介绍林黛玉的么？教师介绍是通过贾宝玉的眼睛来讲述林黛玉，引导学生思考为何这样写？片段三：（过渡）曹雪芹借着黛玉进府，带出了许多人物的出场。
每个人物出场的描写也是轻重不一的，对比之下衬托出一些重要就是出场的特殊。
列出王熙凤出场片段，请学生分析王（3）同学阅读材料，猜人物。
（林黛玉）（4）学生猜想。
（5）学生讨论（6）小组讨论（受宠、地位高、提醒学生所用照片均为经典的87版《红楼梦》中角色教师整理学生的答复，得出结论：《红楼梦》中贾宝玉性格的多面，人物角色的饱满。
七年级下册历史(新教材)课后题答案
七年级下册历史课后题答案第1课隋朝的统一与灭亡1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。
2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。
隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1、材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。
因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
第3课盛唐气象1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？答：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。
2、诗歌赏析（1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？答：“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。
（2）上引诗句反映出怎样的社会情况？答：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数名族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。
第4课唐朝的中外文化交流1、日本文字分为“平假名”和“片假名。
它们的创制，与汉字有直接关系。
请查找相关资料，加以说明。
答：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。
唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字——片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。
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第21课清朝前期的文学艺术
1.有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着药罐子,右手提着醋坛子”的人,她的悲喜人生真令人感叹。
写这本著作的作者是( C )
A.吴承恩
B.施耐庵
C.曹雪芹
D.罗贯中
2.下面是我国古代一部古典文学名著的目录(节选),这部作品应是( A )
A.《红楼梦》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《三国演义》
3.昆曲成为一个全国性的剧种是在( C )
A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.清朝
4.京剧又称国剧,是我国的国粹。
下列哪一城市见证了此戏剧形成与发展的历史( B )
A.南京
B.北京
C.上海
D.洛阳
5.简答题:
为什么说《红楼梦》是一部思想性强、艺术性高的小说?
答案:(1)思想性强:《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
(2)艺术性高:作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来。
6.明清时期,古典小说的创作进入成熟阶段,其中深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶,具有高度思想性和艺术性的是( D )
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
7.“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂。
”通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家族的衰败历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是( D )
A.《窦娥冤》
B.《三国演义》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
8.明清小说以章回为结构,展开故事情节,刻画人物形象。
下列章回目录选自《红楼梦》的是( B )
A.孙悟空三岛求方,观世音甘泉活树
B.王熙凤正言弹妒意,林黛玉俏谑娇音
C.诸葛亮舌战群懦,鲁子敬力排众议
D.梁山泊吴用举戴宗,揭阳岭宋江逢李俊
9.昆曲没落的主要原因是( C )
A.昆曲本身不够优美
B.其他剧种的兴起
C.逐渐脱离群众
D.当时战争频繁
10.下列作品属于清朝前期出现的昆曲艺术的传世之作的有( C )
①《红楼梦》②《牡丹亭》③《长生殿》④《桃花扇》
A.①②
B. ②③
C. ③④
D.①④
11.京剧艺术是中华民族的文化瑰宝,是具有鲜明民族特色和高度美学成就的戏剧艺术。
下列关于京剧的表述,不正确的是( B )
A.最早形成于北京地区
B.由元杂剧直接发展而来
C.清朝时期成为广泛流行的新剧种
D.在徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏优点的基础上发展
而成
12.某校七年级学生举办了一次以清朝前期的文学艺术为主题的探究活动。
请你结合所学知识,进行相关问题的探究。
【名著品读】
鲁迅在《中国小说史略》中对《红楼梦》有一个非常精辟的评价:“至于说到《红楼梦》的价值,可是在中国小说中实在是不可多得的。
其要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同,所以其所叙人物,都是真的人物。
总之自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。
”
(1)《红楼梦》是哪一人的毕生创作?如何从艺术性上解释材料中“写法都打破了”?
(2)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势?
【戏剧欣赏】
(3)图一中的戏剧改编自哪朝哪位伟大的戏剧家的作品?它属于戏剧中哪一剧种的代表作?清代此类剧种的传世之作是什么?
(4)图二是著名京剧《白蛇传》,京剧诞生于何朝何地?它的形成与18世纪末期的哪一事件有关?
【感悟探析】
(5)《红楼梦》和《牡丹亭》反映的共同点有哪些?
(6)分析清代的文学艺术取得很大成就的主要原因是什么?
答案:(1)曹雪芹。
作者以严谨的结构、清晰的层次、精练而生动的语言,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来,在艺术上达到了极高的水平。
(2)封建社会走向衰亡的历史命运。
(3)明朝。
汤显祖。
昆曲。
洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
(4)清朝。
北京。
四大徽班进京。
(5)在思想内容上都反映了反抗封建统治的主题;在时代背景上反映了封建社会走向衰落的特点。
(6)商品经济的发展和市民文化的繁荣。