2018-2019-我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿word版本 (2页)
我选择 我热爱：师德师风演讲稿
我选择我热爱：师德师风演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，给大家分享一些有关师德师风的话题。
我选择这个主题是因为我一直坚信，作为一名教师，师德和师风的重要性远远超出了我们想象。
首先，我想强调的是，作为一名教师，我们对于教育事业的热爱是非常重要的。
只有热爱，我们才能够真正投身于教育事业中，为学生的成长奉献自己的力量。
师德师风是我们教师热爱教育的外在表现，是我们教师职业道德的重要体现。
首先，师德是教师职业道德的核心。
作为教师，我们需要经常反思自己的行为和言语是否符合教师职业道德的要求。
我们要给学生做出表率，做到言行一致，言传身教。
同时，我们要坚守教育的底线，不断提升自己的专业素养，提高教学水平，做到以身作则。
其次，师风是学校文化的重要组成部分。
作为学校的一员，我们要以良好的师风为学生树立榜样，为学校树立形象。
我们要注重自身修养，时刻保持端庄得体的举止和礼貌待人的态度。
同时，我们要积极参与学校各项活动，做到勤劳敬业，和学生保持良好的师生关系。
最后，师德师风是教师与学生之间良好关系的基石。
教师需要以平和的心态对待每一位学生，理解和尊重学生的个性差异，给予学生充分的关爱和支持。
与学生建立良好的师生关系，既能够增强学生的学习兴趣和动力，也能够促进学生的学习成绩和个人发展。
在互联网时代，师生关系的建立需要更多的沟通和理解。
我们要善于利用新技术，与学生进行交流互动，打破传统的教学边界，充分挖掘学生的潜力和创造力。
同时，我们要注重学生的自主学习和能力培养，引导学生主动探索和思考，培养他们的创新意识和动手能力。
亲爱的同学们，师德师风对于我们每一个教师来说都是至关重要的。
我们要时刻保持对教育事业的热爱，始终坚守师德师风，做到言传身教，为学生的成才贡献自己的力量。
最后，我希望我们每一个教师都能够倍加珍惜这份热爱，始终保持教育理想主义的精神，为教育事业做出更大的贡献。
让我们携起手来，共同努力，共创美好的教育未来！谢谢大家！祝愿我们的教育事业蓬勃发展！。
我选择我热爱——青年教师师德建设演讲稿
我选择我热爱——青年教师师德建设演讲稿尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的演讲主题——青年教师师德建设。
对于我而言，成为一名教师是我童年的梦想，也是我热爱的事业。
因为我深知，教育是最宝贵的礼物，是可以改变世界的力量。
作为一名青年教师，我深切地体会到了师德的重要性。
师德是教师的灵魂，是教育事业的根本。
培养学生成才需要我们不仅在学术上进行指导，更要在品德上进行引领。
一位优秀的青年教师应当在日常教学中注重培养学生的道德情操和人格修养，传递正确的价值观和世界观。
我们应当用自己的言行去影响学生，以身作则成为学生学习的楷模。
同时，师德建设也需要我们不断学习，提升自己的教育水平。
现代教育发展迅速，我们需要不断学习更新的教学理念和方法，通过专业的培训提升我们的职业能力。
只有不断提高自身素质，我们才能更好地教育学生，走在时代前沿，引领教育的进步。
此外，师德建设还需要我们与学生进行良好的师生关系建立。
我相信每一个教师都希望学生将自己视为良师益友，而不仅仅是知识的传授者。
成为学生的朋友，用心倾听学生的需求和烦恼，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题，在他们面临困难时给予帮助和鼓励。
只有这样，我们才能与学生建立起密切的情感联系，让他们真正愿意听取我们的教诲。
最后，青年教师师德建设还需要我们坚守初心，热爱教育事业。
教育是一项光荣而神圣的事业，我们选择了成为教师，就必须时刻保持对教育的热爱。
面对教育中的困难和挑战，我们不能气馁，而应该从中找到快乐。
正如一位伟大的教育家所说：“教育的困难，本身就是教育的价值”。
只要我们坚守初心，用心去爱学生，用心去教育，就一定能够做好教师这份工作。
亲爱的同学们，师德是教师的立身之本，更是我们作为教育工作者的使命。
作为一名青年教师，我非常珍惜这个职责，将会用我热爱的心去珍惜每一个学生，用我积极的态度去影响他们，用我真诚的关爱去引导他们。
我相信，在我们共同努力下，青年教师师德建设必将迎来更加美好的明天。
优秀范文：我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿3篇
优秀范文：我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿 (2)优秀范文：我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿 (2)精选3篇（一）尊敬的各位领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！我是一名青年教师，在这个讲台上向大家发表自己的演讲稿。
首先，我要表达我对教育事业的热爱和对师德建设的责任感。
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养学生成长的重任。
青年教师师德建设是建立教师良好形象的重要方面，也是提高教师职业道德水平的关键。
作为青年教师，我们应当牢记自己的初心，坚定自己的教育信念，不断提升自己的师德修养，为学生的成长和社会的进步贡献力量。
首先，青年教师要具备高尚的道德情操。
作为青年教师，我们要树立正确的人生观、价值观，坚守诚实、守信的原则。
我们要教会学生诚实守信、尊重他人、关心他人，并通过自己的行为影响和引领学生的价值观和道德观。
我们要做学生的榜样，在言行举止上要符合道德的底线，树立良好的形象。
其次，青年教师要具备高尚的职业道德。
作为教师，我们要把教书育人作为自己的职责和使命，努力为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
我们要恪尽职守，尽心尽力地教学，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我们要维护学生合法权益，保护他们的人格尊严。
在与家长交往方面，我们要坚持与家长进行积极有效的沟通，建立良好的家校合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
最后，青年教师要具备高尚的专业精神。
教育事业是一项需要不断学习和进步的事业。
作为青年教师，我们要不断提高自己的专业素养，不断学习教育理论和教学方法，在教学过程中注重创新和实践。
我们要积极参加专业培训和交流，拓宽自己的视野，提高自己的教育教学水平。
只有具备高尚的专业精神，我们才能更好地开展教学工作，更好地育人。
亲爱的同学们，每一名教师都是我们的榜样和引路人。
作为青年教师，我们应当带着热爱和责任，努力成为学生们心目中的好老师。
让我们一起努力，用我们的热爱和付出，为学生的成长点燃希望的火焰，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！优秀范文：我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿 (2)精选3篇（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名青年教师。
师德演讲稿：我选择 我热爱
师德演讲稿：我选择我热爱尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家带来一篇关于师德的演讲稿。
题目是：我选择，我热爱。
作为一名教师，我们不仅仅担负着传授知识的责任，更重要的是肩负起培育学生成才和德育的使命。
而这样的使命并不是每个人都愿意承担的，但我选择了成为一名教师，因为我热爱教育事业。
首先，我热爱教育事业是因为教育可以改变一个人的命运。
我们每个人生来都是平等的，但是在成长过程中，我们所受到的教育机会却并不相同。
有些人幸运地接受到了优质的教育，从而成功地改变了自己的命运。
作为一名教师，我渴望通过我的努力去影响和改变更多学生的命运，让他们拥有更好的未来。
其次，我热爱教育事业是因为教育是一种奉献。
教育的过程是辛勤而专注的付出，需要我们全身心地去投入到教学中。
作为一名教师，我愿意花费更多的时间和精力去关心和引导学生，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
每当看到学生取得进步和成功的时候，我获得的不仅是成就感，更是无尽的快乐和满足感。
最后，我热爱教育事业是因为教育可以培养学生的良好品德。
教育不仅仅局限于学科知识的传授，更重要的是对学生思想品德的培养。
作为一名教师，我要用自己的言传身教去引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德素养，让他们成为有道德、有责任心的社会公民。
在教育事业中，我做出了选择，并热爱着这个选择。
我想告诉大家，教师的工作并不轻松，但是只要我们热爱这份职业，我们就会付出更多的努力，实现自己的价值，为学生成长奉献自己的才能。
谢谢大家！。
我选择 我热爱：师德师风演讲稿
我选择我热爱：师德师风演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的演讲稿主题：“我热爱：师德师风”。
老师是社会的灵魂工程师，更是育人的引路人。
我们的师德是我们老师最根本的品质，也是我们立足于教育事业中不可或缺的一项重要素养。
作为一名老师，我始终相信，爱岗敬业、热爱学生是老师的根本要求。
首先，爱岗敬业是我对师德的理解。
作为一名老师，我们应该热爱教育事业，对教育事业发自内心的热爱。
只有真正喜欢这个行业，才能发挥自己的潜力，不断学习、创新，进步自身的教育程度。
同时，我们更要敬业，对待工作要认真负责、尽心尽力。
无论是备课、上课、修改作业、辅导学生，我们都应该尽职尽责，不急躁不迟疑，秉持教书育人的理念，用心去关爱每一个学生。
其次，热爱学生是我对师风的理解。
作为一名老师，我们要像父母一样对待学生，给予他们关心和关爱。
学生就像花朵，需要我们的耕耘和呵护，才能茁壮成长。
我们要积极倾听学生的心声，理解他们的需求，结合学生的特点，采用灵敏多样的教育手段，培养他们的兴趣、激发他们的潜能。
我们要关心学生的学习情况和生活状况，尽可能帮助他们解决困难和问题。
我们要以典范的力量，影响学生，引导他们正确的道德观念和价值观。
最后，作为一名老师，我们还要注重自身形象的塑造，树立良好的师德师风。
我们要言行一致，言出必行，做到以身作那么。
我们要有责任感和使命感，时刻牢记自己是学生的典范和引路人，要时刻保持谦虚、勤奋、严谨的工作态度。
我们要进步专业素养，不断学习，不断补充知识，跟上时代的步伐。
我们还要尽量防止个人的私心和偏见，做到公正无私，以公平的标准对待每一个学生。
尊敬的评委，亲爱的同学们，老师是一种高尚的职业，是一种充满使命感和责任感的事业。
作为一名老师，我将始终坚持爱岗敬业、热爱学生的原那么，努力成为一名合格的老师。
我相信，只要我们关注师德师风，将教育事业放在心上，我们一定可以培养出更多的优秀学生，为社会开展做出更大的奉献。
【精品文档】我选择我热爱师德演讲稿范本-范文word版 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我选择我热爱师德演讲稿范本每次回到老家的小院，美好的往事就浮现在脑海。
这个地方曾经是我们湾里的小课堂，老师就是我。
每天一放学回家，我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。
大人们经过院子时，总会说：“细伢子，像个老师”。
听到这句话时，我挺得意的。
自然而然就真的想当老师了，同时内心就有那么一股自信，我绝对会当老师。
初中毕业后，我选择了师范，后来上了师专，又来到了师大，最后扎根于幼师。
因为我热爱这个职业，所以就执著地选择了当一名教师。
记得一年多前,第一次怯怯地站上讲台，望着台下几十双纯真而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希望已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
虽然有童年的自信，但我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
在我所教的学生当中，有一个非常聪明的女孩，她笔下的文字和图画常常让我感动，在她的身上我看到了希望。
我很关注她，对她的要求也高。
可是，就是这么一个让我充满着希望的学生却一次次的让我失望。
迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒散散……尽管我苦口婆心地和她沟通了无数次，甚至和她的班主任老师交流了意见，她有改变但是好景不长。
就这样，我对她开始动摇了，退却了，放弃了。
在一次口语上，同学们正安静地听我讲解轻声的读法，我刚说完“牡丹”一词是必读轻声，突然教室的角落里懒洋洋的发出一声“那么，牡丹花该咱个读吗？”我寻声望去，是她！桌子上散放着几袋零食，一把梳子，一面小镜子正对着她，书本被挤在课桌边角上，摇摇欲坠。
我火了，没有理她，继续上课。
在上课的过程当中，我偷偷的观察她，看来她对我冷漠的表情非常的不满意，用各种各样的小动作和言语来表达她内心的愤怒。
下课铃声一响，我走在她跟前，给她讲这个词语该怎么读时，她拒绝了。
师德演讲稿(我选择我热爱)
师德演讲稿(我选择我热爱)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家演讲。
今天，我演讲的主题是《师德》。
在我们的成长过程中，教师是我们最亲近、最重要的人。
他们教给我们知识，指导我们的行为，塑造我们的品格。
他们是我们的启蒙者和引路人，无私地奉献着自己的智慧和爱心，为我们的未来奠定了坚实的基石。
因此，作为学生，我们要对教师心怀感激之情，并要求自己对教师的谦和、友好和尊重。
然而，作为一名优秀的教师，并不仅仅是传授知识。
在师德中，师的修养和爱生乃是重中之重。
师的修养是教师的基本素质，包括道德品质、文化修养、教学艺术和职业道德。
作为教师，我们应该时刻保持谦和、温和的态度，以身作则，以激情和微笑来面对学生。
无论遇到多么棘手的问题，我们都应该以平和的心态去面对，并用理性和善良的态度来解决。
同时，我们还应该不断提升自己的教学水平和专业素养，不断学习和探索新的教育方法和理念，以更好地培养学生的全面发展。
爱生是教师最为重要的品质之一。
教师应该把每一个学生当作自己的孩子，真心关注他们的成长和发展，理解他们的困惑和难处。
师德的最高境界是引导学生，唤醒他们内心的潜能，帮助他们发现自己的兴趣和激情，并为之奋斗。
当我们用真心和爱心去教育学生时，他们会感受到我们的关怀，会对学习充满热情和动力。
我们作为教师，要以身作则，给学生树立榜样，教育他们做一个积极向上、有责任心的人。
在我看来，爱生还意味着尊重每个学生的个性差异。
每个人都是独一无二的，有着自己的优点和缺点。
作为教师，我们要用包容和宽容的心态来接纳和教育每一个学生，鼓励他们展现自己的特长和才能。
作为一名学生，我懂得了师德的重要性。
选择热爱，我选择了教师这一职业。
我希望在将来的日子里，能够成为一名优秀的教师，用自己的理解、知识和爱心来引导和教育学生。
我相信，只有用心爱生，才能真正做到教书育人。
而我的选择将是对我的学生负责，对我的社会负责，也是对自己的人生负责。
教师师德演讲稿：我选择我热爱
教师师德演讲稿：我选择我热爱尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx学校的一名教师，很荣幸能在这里和大家分享我的师德演讲。
今天，我选择的主题是“我选择我热爱”，我想通过这个话题告诉大家作为一名教师，我为什么选择这份职业，我对教育事业的热爱。
作为一名教师，我明白自己肩负着重大的使命和责任。
教师不仅仅是传授知识的人，更是育人的人。
我选择了教师这个职业，是因为我热爱这个行业所代表的价值与意义。
教师是青少年成长道路上的引导者和指路人，我们可以为他们点燃智慧的火花，引领他们健康成长，为社会培养优秀人才做出贡献。
我热爱教育事业的原因之一是，教育具有强大的塑造力。
每个学生都是一张白纸，而我作为教师，可以用知识和智慧去书写他们的未来。
每当看到学生在我的指导下进步、成长，取得优异的成绩，我感到无比的自豪和喜悦。
这种成就感是金钱无法衡量的，这种喜悦是其他工作无法带给我的。
同时，我热爱教育事业的原因还在于，教师有机会与学生建立深厚的情感联系。
每一位学生都是一个独立的个体，他们的成长需要我去耐心倾听、细心呵护。
在和学生的交流互动中，我可以感受到他们的纯真与无私，这种纯真源源不断地给予我动力和激情，让我更加坚定地走在教育大道上。
然而，作为一名教师，并不是一帆风顺的。
在教育中会遇到种种困难和挑战，同时也会面对诸多压力和责任。
但我相信，只要热爱赋予我力量，我就能坚持下去。
为了更好地服务学生，我会不断提升自己的专业素养，不断学习成长，不断追求卓越。
最后，我想告诉大家，教育是一个伟大的事业，每个教师都是在为这个事业默默奉献的人。
选择教师这个职业不仅需要热爱，更需要责任心和付出。
我会以身作则，做一个有师德、有责任心的教师，在教育事业中努力奋斗，为每一位学生的成长付出全力。
谢谢大家！。
师德演讲稿——我选择 我热爱
师德演讲稿——我选择我热爱尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家分享我对师德的理解和我选择热爱教育工作的决心。
首先，我想问大家一个问题：什么是师德？师德，是指教师在从事教育工作中，应该具备的道德品质和职业道德规范。
在我看来，师德是教师的灵魂和底线，是教育事业发展的重要保障。
在我们的日常教育实践中，我们需要以身作则，严守职业道德，关心学生的成长，尊重学生的人格，关注学生的全面发展。
只有这样，我们才能够真正的发挥教育的作用，培育出一代又一代的优秀人才。
其次，我想说说我为什么选择热爱教育工作。
教育是一个充满挑战和机会的事业，它能够给予我和学生们无尽的成长和享受。
作为一名教师，我有机会通过教育改变一个个孩子的人生轨迹，影响他们的思想和行为，培养他们的创新精神和实践能力。
这种成就感和快乐是无法用金钱衡量的。
另外，教育工作也让我不断学习和成长，通过教学的过程，我不断提升自己的知识水平和教学能力，面对各种问题和困难，我也能够锻炼自己的沟通能力和解决问题的能力。
教育工作让我感受到了无尽的乐趣和满足感。
最后，我想分享一段故事。
曾经有一位叫做黛西的老师，她在一个贫困的农村小学任教。
黛西尽管生活条件艰苦，但她对教育事业充满了热爱与激情。
她用自己的爱心和耐心对待每一个学生，用她的智慧和努力帮助他们实现梦想。
黛西努力创造了一个充满温暖和欢乐的教室，她的学生们充满自信和积极向上的精神面貌，他们在黛西的激励下取得了优异的成绩。
黛西用她的爱心和教育精神，改变了一个个孩子的命运。
她是师德的典范，她用自己的行动告诉我们什么是真正的教育者。
黛西的故事深深打动了我，也让我坚定了热爱教育工作的决心。
在未来的日子里，我将时刻铭记师德的重要性，始终保持对教育事业的热爱。
我要通过自己的努力和付出，成为一名优秀的教育者，为学生们的成长和社会的进步做出贡献。
谢谢大家！。
师德比赛演讲稿：我选择我热爱
师德比赛演讲稿：我选择我热爱尊敬的评委老师、各位教育同仁、亲爱的同学们：大家好！我是来自[您的学校或单位名称]的[您的姓名]。
今天，我非常荣幸能在这里，与大家分享我的师德故事。
我的演讲题目是“我选择，我热爱”。
一、选择教师，选择热爱在我选择成为一名教师的那一刻，我就选择了一条充满挑战与责任的道路。
教师，不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的引导者。
我热爱这份职业，因为它让我有机会影响一个个年轻的生命，有机会在他们的成长历程中留下自己的印记。
二、热爱教育，热爱学生热爱教育：教育是一项神圣的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。
我热爱教育，因为它让我有机会为培养下一代做出贡献。
热爱学生：每一个学生都是独一无二的，他们有着不同的个性、兴趣和梦想。
我热爱学生，因为我相信，通过我的努力，可以帮助他们发现自己的潜力，实现自己的梦想。
三、以身作则，传递热爱以身作则：作为一名教师，我深知自己的言行对学生有着深远的影响。
因此，我始终以身作则，用自己的行动来传递对教育的热爱。
传递热爱：我鼓励学生去热爱学习，去热爱探索，去热爱生活。
我相信，只有真正热爱，才能激发出无限的潜能。
四、不断学习，提升自我终身学习：在知识更新换代极快的今天，作为一名教师，我深知终身学习的重要性。
我不断学习，不断提升自己，只为能给学生提供更好的教育。
提升自我：我努力提升自己的专业素养，提高教学技能，丰富教学内容，只为能给学生带来更高质量的教育。
五、公正无私，关爱每一个学生公正无私：在教学过程中，我始终坚持公正无私，对每一个学生都给予平等的关注和机会。
关爱每一个学生：我关心每一个学生的学习和生活，尊重他们的个性，帮助他们解决困难，鼓励他们追求进步。
六、结语最后，我想说，选择成为一名教师，就是选择了一份责任，一份热爱。
我选择，我热爱。
我将一如既往地热爱教育，热爱学生，热爱我选择的这份职业。
谢谢大家！。
师德比赛演讲稿：我选择 我热爱
师德比赛演讲稿：我选择我热爱尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天的演讲题目是《我选择，我热爱》。
在这个多元发展的时代里，我们面临着越来越多的选择。
然而，面对纷繁复杂的选择，我认为最重要的是选择让自己热爱的事物。
先来说说为什么要选择。
我们每个人都有自己的人生目标和追求，而只有不断选择和前进，我们才能在人生道路上更加顺利地前行。
但是，面对众多选择，我们又该如何选择呢？这里，最重要的是选择自己热爱的事物。
这是因为，热爱能够让我们不断坚持和努力。
当我们付出辛勤的努力时，只有对事物的热爱才能给我们持续的动力，让我们不断超越自我。
而如果选择了自己不热爱的事物，我们可能会因为缺乏动力而放弃、懈怠，最终错过了机会。
热爱也能够让我们更加专注和投入。
当我们投身于自己热爱的领域时，我们会投入更多的时间和精力，不断学习和成长。
而如果选择了自己不热爱的事物，我们可能会心不在焉、三心二意，无法真正发挥自己的潜力。
热爱还能够给我们带来内在的快乐和满足感。
当我们从事自己热爱的事物时，即便遇到困难和挫折，我们也会感到一种愉悦和满足，因为我们知道自己正在追逐内心的梦想。
而如果选择了自己不热爱的事物，我们可能会感到疲惫和沮丧，因为我们只是在为别人的期待而活。
因此，我选择热爱。
在我的人生里，我会选择追寻热爱。
我会选择热爱学习，因为学习是我的兴趣所在，我能够从中获取知识和智慧，不断丰富自己的思想。
我会选择热爱教育事业，因为我喜欢与孩子们相处，能够为他们的成长和发展尽一份力量。
我会选择热爱文化传承，因为文化是我们民族的瑰宝，我想通过自己的努力，将它传承下去。
最后，我想鼓励大家，在面对选择时，不要被他人的期待或是外界的声音左右，要选择让自己热爱的事物。
只有热爱，才能让我们拥有持续的动力、专注的心态和内在的快乐。
让我们每个人都用自己的选择和热爱，为这个世界带来更多的美好。
谢谢大家！。
2019-2018青年教师师德师风建设演讲稿-word范文 (1页)
2019-2018青年教师师德师风建设演讲稿-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2018青年教师师德师风建设演讲稿雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师师德演讲稿：我选择 我热爱
教师师德演讲稿：我选择我热爱每次回到老家的小院，美好的往事就浮现在脑海。
这个地方曾经是我们湾里的小课堂，老师就是我。
每天一放学回家，我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。
大人们经过院子时，总会说：细伢子，像个老师。
听到这句话时，我挺得意的。
自然而然就真的想当老师了，同时内心就有那么一股自信，我绝对会当老师。
初中毕业后，我选择了师范，后来上了师专，又来到了师大，最后扎根于幼师。
因为我热爱这个职业，所以就执著地选择了当一名教师。
记得一年多前,第一次怯怯地站上讲台，望着台下几十双纯真而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希望已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
虽然有童年的自信，但我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
在我所教的学生当中，有一个非常聪明的女孩，她笔下的文字和图画常常让我感动，在她的身上我看到了希望。
我很关注她，对她的要求也高。
可是，就是这么一个让我充满着希望的学生却一次次的让我失望。
迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒散散……尽管我苦口婆心地和她沟通了无数次，甚至和她的班主任老师交流了意见，她有改变但是好景不长。
就这样，我对她开始动摇了，退却了，放弃了。
在一次口语上，同学们正安静地听我讲解轻声的读法，我刚说完牡丹一词是必读轻声，突然教室的角落里懒洋洋的发出一声那么，牡丹花该咱个读吗？我寻声望去，是她！桌子上散放着几袋零食，一把梳子，一面小镜子正对着她，书本被挤在课桌边角上，摇摇欲坠。
我火了，没有理她，继续上课。
在上课的过程当中，我偷偷的观察她，看来她对我冷漠的表情非常的不满意，用各种各样的小动作和言语来表达她内心的愤怒。
下课铃声一响，我走在她跟前，给她讲这个词语该怎么读时，她拒绝了。
接下来的几天，我一直很痛苦。
我在深深地思考着，同时我的内心又在强烈地谴责自己反省自己，我知道我做错了。
我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿-word
我选择，我热爱——青年教师师德建设演讲稿我选择我热爱
演讲者：范海敬
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而，我是教师——一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
“师者，所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，开始了向优秀教师，学者型教师进步的征途。
那么，怎样才能成为一名优秀教师呢，我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
走上三尺讲台,教书育人；
走下三尺讲台,为人师表。
只有这样，才能保证教书育人的
实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十
双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过，退却过，放弃过。
我坚信，通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
青年教师师德建设演讲稿(精选多篇)
青年教师师德建设演讲稿(精选多篇)第一篇：青年教师师德建设演讲稿用爱心打开学生心灵的窗户演讲者：张玉敏一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。
这个比喻很恰当。
“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。
教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。
没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。
只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。
古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。
作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。
他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。
”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。
他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。
从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。
我选择我热爱的师德演讲稿范文
尊敬的评审团、老师们、亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能够在这个舞台上跟大家分享自己的故事。
我选择的主题是“我选择我热爱的师德”，这个话题对我来说意义非凡，因为它牵涉到了我的成长、我的职业以及我的人生追求。
回想起我的童年，最初的梦想是当一名歌手。
我爱唱歌，也听完了所有与唱歌有关的电影、电视剧和综艺节目。
但是生活的现实让我开始思考，如果音乐不够优秀，我就不可能成为一名歌手。
所以在我对音乐的热爱与对未来的担忧之间，我开始开始考虑我的第二选择——教育。
为什么是教育？老师是每个孩子成长中最长时间的陪伴者，他们有力量塑造孩子的一生。
我相信教育能够改变一切，即使有时候效果不是立见的。
比起歌唱能力，我更看重的是对青少年的陪伴、指导和启发。
作为一名教师，能够陶冶学生的心灵，并影响他们在成长过程中的各个方面，这真的是一件非常有意义的事情。
但是，我早从其他同学的故事里了解到，既然选择了教师这个职业，就需要承受质疑、承担责任、处理与学生家长的关系。
甚至会因为不祥之言而受到打击，或者成为大家口中的歧视和讽刺的对象。
对于我来说，这些不是什么问题，因为我了解到，一名真正的教师不是被神化的，而是需要付出很多的努力，经历很多的挫折，摸索着走上成为一名好老师的路。
在我成为一名好老师的过程中，最为重要的就是师德。
什么是师德？它是教师应有的道德规范，是行业的职业操守。
它是我们从教育事业之中获得的精神财富，也是我们传递给学生的优秀品质模板。
作为教师，我们需要尊重学生，接纳学生，让他们能够真实地表达自己的想法和感受。
我们需要激发学生的成长动力，因为好的教师不仅是知识的传播者，也是情感的传递者。
如何成为一名好老师？我的答案是：崇尚师德。
当我意识到师德的重要性时，我便决定用尽自己的一切努力去遵守这个规范。
在课堂上，我不仅仅教授知识，还会耐心地解答学生的问题，帮助他们理解所学的知识。
我会鼓励学生积极参与讨论，并尊重不同的观点；我会创造一个积极、开放的课堂环境，让学生们能够自由、舒适地学习，从而激发他们的学习动力。
师德比赛演讲稿：我选择 我热爱
师德比赛演讲稿：我选择我热爱尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是XX学校的一名普通教师，非常荣幸能站在这个舞台上，向大家分享我的师德故事。
作为一名教师，我时刻都保持着一颗热爱教育事业的心。
为什么选择教育这个行业？这是因为我深深热爱孩子，热爱他们纯真的笑容，热爱他们那可爱的顽皮，更热爱能够为他们的成长和未来付出一份力量。
曾经有一位学生名叫小华，他是班上的问题儿童，常打闹、顶嘴，严重影响了课堂的秩序。
其他老师纷纷放弃对他的关心，认为他没有救了。
然而，我坚信每个学生都是有潜力的，他们虽然性格各异，但都需要被关怀和引导。
于是，我选择了主动找出小华的问题所在。
透过多次和他的交流，我发现他的家庭环境非常不好，父母常常争吵，甚至动手打架。
这样的家庭让小华感到混乱和不安。
于是，我决定给他一份安稳和温暖。
每天放学后，我都会和小华谈心，倾听他的烦恼与忧虑。
逐渐地，他开始信任我，通过和他父母的沟通，我了解到他们需要帮助和引导。
于是，我帮助小华父母参加了家庭教育培训班，教给他们如何正确引导孩子，如何构建和谐的家庭氛围。
随着时间的推移，小华的表现逐渐转变。
他不再打闹，而是聚精会神地听我讲课，认真完成作业，还开始参加一些学校活动。
班级的氛围也变得和谐，同学们更加团结，互相帮助。
这并不只是一次常规的师生关系，而是一次我选择热爱、选择付出的选择。
通过关心他们，帮助他们，让他们在我与他们的交流中感受到一种不同于父母亲人的陪伴和引导，这是我作为一名教师的职责所在。
我相信，每一个教师都有自己的“小华”，只要我们有一颗关爱的心、一份耐心和付出，我们就能够在学生的成长中创造奇迹。
所以，我选择热爱，我热爱这份教育事业。
在我眼中，每一个学生都是一颗种子，我们是他们成长道路上的引路人。
我们肩负着培养他们健康的人格、快乐的心灵，让他们成为有用之才、有道德之人的崇高使命。
在教育的道路上，我将一如既往地热爱着每一位学生，关心他们的成长，引领他们的前行。
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我选择我热爱
演讲者：范海敬
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而，我是教师——一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
“师者，所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，开始了向优秀教师，学者型教师进步的征途。
那么，怎样才能成为一名优秀教师呢，我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大。