山东省17市13-15年三年中考化学试题分类汇编：气体制备资料

气体制备（2015年）一、选择题1.（2015•德州）下图是干燥、收集某气体的装置。

由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项。

（ C ）2.（2015•泰安）下列有关实验室制取气体的说法的是( D )A.装置①可作为CO 2的发生装置B.装置②干燥O 2时，气体由a 管进b 管出C.装置③可用作O 2的收集装置D.装置④是收集CO 2气体的验满方法3.（2015•威海）如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（A）二、非选择题1.（2015•东营）实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．（1）仪器a、b的名称是锥形瓶、集气瓶．（2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD；将反应物装入试管前，应先检查装置的气密性．简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度．（3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是cd（填序号）．a．需要加热b．需要催化剂c．反应物中没有气体参加d．反应物中必须含有要制取物质的元素（4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于有机物，具有的物理性质是无色无味的气体．甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将CO x 和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则CO x中的x为2，该反应类型是化合反应．（5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好气体的有效收集．2.（2015•菏泽）某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。

下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：⑴a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应（填写甲或乙）。

⑵甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为。

⑶乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为。

答案：（1）长颈漏斗；乙（2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；F；NaHCO3 + HCl ＝NaCl+H2O+CO2↑（3）小气球逐渐膨胀起来或小气球变大3.（2015•济南）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。

(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。

按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。

①所选仪器的连接顺序为_______________（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_________________________③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_________色。

(2)用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（Fe x O y）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质。

所选仪器按A1 -----B-----C----- A2顺序连接（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。

①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(Fe x O y)试样的质量为ag，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却。

这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：x/y=__________．（用含a和b 的代数式表示）。

（设所发生的反应均完全进行）②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减小。

试解释溶液质量减小的原因: _______________________________________________________.③对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是___________________。

答案：（1）①B→D→A→G ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ③无（2）① 2(a-b)/7b ②生成碳酸钙沉淀的质量大于通入二氧化碳的质量③装置末端加一只燃着的酒精灯,处理尾气.4.（2015•莱芜）利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：（1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是对比反应①、②的条件，反应①的温度更高（任选一个角度回答）①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2O CO↑+H2↑②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O（2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答：①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．②该同学的设计存在的一处明显缺陷是没有尾气处理装置．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是检验一氧化碳的纯度（从实验安全角度考虑）．③装置B的作用是除去CO中混有的CO2，B中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为红色变为黑色，C中澄清的石灰水没有变浑浊，F中澄清的石灰水变浑浊．5.（2015•聊城）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①锥形瓶．（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是加快过氧化氢的分解．（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是检查装置气密性．（4）A 装置中发生反应的化学方程式为 2H 2O 22H 2O+O 2↑，应将收集满氧气的集气瓶 正 放在桌面上．6.（2015•济南）请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。

实验装置：A B C D E学习材料：氨气（NH 3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。

实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH 4Cl + Ca(OH)2 CaCl 2 + 2NH 3↑ + 2H 2O 】。

铵盐易溶于水。

Ca(OH)2微溶于水。

氯化银（AgCl ）是白色固体，难溶于水。

CaCl 2溶液显中性，NH 4Cl 溶液显酸性。

请回答：（1）仪器a 的名称是 长颈漏斗 ，仪器b 的名称是 锥形瓶 。

（2）用KMnO 4制取氧气时，应选用A 装置。

选用A 装置的原因是 反应物是固体，反应条件是加热 。

（3）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是 A （填装置编号，下同），收集装置是 D 。

检验氨气是否收集满的操作方法是 将湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口（或用蘸取浓盐酸的玻璃棒靠近集气瓶口等） 。

某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究：①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。

②取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不ab△含Ca(OH)2。

③另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论。

你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确否（填“是”或“否”），理由是CaCl2溶液与硝酸银溶液反应也能产生白色沉淀。

7.（2015•青岛）根据下列实验装置图填空：⑴上图中标有序号仪器的名称：①酒精灯；②集气瓶。

⑵实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑，应选用的发生是 B （填装置序号，下同）。

⑶甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。

实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用A ，收集装置应选用D或E 。

8.（2015•日照）根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：⑴若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是E （填字母标号），写出制取氧气的化学方程式2KClO3MnO2 2KCl + 3O2 ↑。

⑵检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞。

若观察到水倒吸进入导管并形成水柱，则说明装置B不漏气。

⑶在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是B （填字母标号）。

9.（2015•潍坊）探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应．查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2，H2O发生反应：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，利用装置A 制取CO2的优点是便于控制反应的发生和停止．（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．（3）装置D的作用是除去二氧化碳气体．（4）装置E中收集到的气体是O2（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的ad 进行收集（填写字母序号）．（5）为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为碳酸钠和氢氧化钠．10.（2015•烟台）如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．（1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X分液漏斗，Y集气瓶．（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是②（填装置标号，下同），反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．（3）二氧化碳的收集装置可选用⑤，二氧化碳的检验装置可选用⑥．（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是①③或①④．11.（2015•淄博）结合以下几种实验装置，回答有关问题：⑴写出编号仪器的名称：①铁架台，②分液漏斗。