第二章识记现代常用字的字形
一、2.识记现代汉字的字形
第二节 识记现代汉字的字形
我们的汉字
• 感谢先人给我们留下如此美妙的文字,横、撇、
竖、捺……看似简单的笔画,却隐藏着无穷的奥秘。 每个汉字都是由这些简单的笔画组成的,每一个笔 画仿佛都是活的,接龙般跳入指定的位置,魔幻般 诞生出新的汉字。或简或繁,或大或小,若宽或窄, 每个汉字都拥有自己的“领域”,这些字使人赏心 悦目。然而,在日常生活中,我们常写错字别字, 有时,也是差之毫厘,谬以千里。
1.请写出下列笔画名称相对应的笔画。
• 竖提 • 竖折折勾 • 横斜勾 • 弯勾 • 横折 • 横撇
撇折 竖弯勾 横折提 竖折撇 横折折 横折折撇
(三)汉字的笔顺
• 汉字的笔画的先后书写顺序,就是笔顺。
练一练
• 写出下列汉字的笔顺。 •你 •考 •国 •画 •爱 •战
(四)汉字的构造
•汉字的造字法——“六书”
一、考点简说
1.识记现代汉字的字形,是中职高考语文《考试大 纲》的第二个考点。能力层级A.汉字字形这一考点 从1992年至今每年必考。 2.所谓“现代汉语的字形”,是指现代汉语目前所 通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字 的字形”,主要表现在区分形近字、音近字,不写 错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范 的简化字、连笔字等方面,这是汉语书面运用最基 本的能力。
畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符 (声旁)组合而成。形声字在汉字中占80% 以上。
• 形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多 样的。例如:
• 左形右声:材 偏 铜 冻 证 骑 秧 破 • 右形左声:攻 颈 削 瓢 放 鹉 雌 故 • 上形下声:管 露 爸 芳 崖 宵 界 字 • 下形上声:架 案 慈 斧 贡 膏 凳 赏 • 外形内声:固 病 庭 阀 园 匾 裹 衷 • 内形外声:闷 问 闻 辫 • 形在一角:裁 载 栽 • 声在一角:醛 渠
高考复习:识记现代汉字的字形ppt课件
(山东卷) 帖
2. 下列词语中,没有错别字的一组是 B
A. 签署 发贴子 雍容华贵
万事俱备,只欠东风
B. 端详 螺丝钉 额手称庆
兵来将挡,水来土掩
缭
C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱
沿 一言既出,驷马难追
D. 延袭 扫描仪 不屈不饶
知己知彼,百战不殆
The end
飞扬拔扈 精神焕散
辑
砥
涣
竣
②音近而错
至
厉
胫
源 无微不致 变本加利 不径而走
思 议
世外桃园 残无人道 不可诗意
搬门弄斧 一愁莫展 委屈求全
班惨 筹
曲
③形音相近而 错
灰
惮辨
心恢意冷
言简意垓
赅 惩前毙后
肆无忌弹 明辩是非 竽
龙盘虎据 滥芋充数
趋之若骛 兴高彩烈
毖
踞
鹜采
④义近而错
澈
清彻见底
奇致胜 制
巧装打扮
废
乔
费
异 一口同声 出
邪 歪风斜气 浪
⑤随意简化而错
蓝
敷
寰
兰天白云 入不付出 惨绝人环
褒贬时敝 书写了草 免强答应
弊
勉
潦
复习策略
1.把易混淆难识记的字分类整理,集 中记忆。
2.字形的考查考的是识记,但机械 在“死”记是不行的,应该掌握正 确的方法。
①抓住“义”,据义别形。
任何一个汉字都是音、形、义三者的统一体。也就是 说,从理解词义入手,去辨别字形。
券 B.察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
绌
C.孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
专题二识记现代汉字的字形(精)
专题二:识记现代汉字的字形●考点透视正确识记现代汉字的字形是一项最基本的语文能力,也是历中比较稳定的一道题型,“现代汉字的字形”是指目前所通行的汉字规范化的形式,不包括繁体字和不规范简化字。
高考对字形的考查主要集中在以下三个方面:(1)音近(同)而形近;(2)音近(同)而形别;(3)音异而形近。
尤其要注意四字成语中的别字。
值得注意的是,第一次出现了多字成语字形的识别,包括六字成语、七字成语和八字成语,如“有志者事竞(竟)成”。
多字成语包括惯用语在现代汉语词汇中占有一定的数量,复习时,应格外重视。
●名师串讲○知识图解1.正确区分同音字,不混用音同义不同的字。
识记现代汉2.准确辨析形似字,注意字形的细微差别。
字的字形3.书写规范的简化字,不写繁体字和停止使用的异体字。
4.注意两种写法均可的词语,不把另一种写法当成错别字。
○重点讲解高考对这一能力点的要求是识记,考查突出的是一些“常用”词语,能级也不高,通俗的说就是考查错别字的识别能力。
错别字即“错字和别字”,因对本要点的要求是识记,不考书写,所以在高考中更多的是考查对别字的识别能力。
考查的重点是同音字和形似字。
由于现代汉字在读音和形体上有许多相同和近似之处,一些常见的词语中极容易出现别字,如不注意从意义上加以辨析,则很难看出。
(1)同音字。
汉字是表意字,不是表音字,相同读音的字在意义上是不同的。
如不注意字义的辨析则很容易写同音别字。
例如把“仗义执言”误写成“仗义直言”,把“毕竟”误写成“必竟”,“首屈一指”误写成“手屈一指”;另外从造字法看,汉字中相当一部分是形声字,声旁相同,形旁不同,这样的字不仅音同,而且形近,极容易造成错别字。
如把“寒暄”误写成“寒喧”,把“凛冽”误写成“凛洌”,把“高粱”误写成“高梁”。
(2)形似字。
汉字是音形义三位一体。
中间不仅有许多同音字,而且有很多形近的字,不注意辨别,也极易写错。
如把“草菅人命”误写成“草管人命”,“脍炙人口”误写成“脍灸人口”,“病人膏肓”误写成“病人膏盲”,“如火如荼”误写成“如火如茶”;更有一些字不仅形似,而且音同或音近,如把“诋毁”误写成“抵毁”,把“望风披靡”误写成“望风披糜”。
语文(二)--识记现代汉字的字形(人教版备课资料)
语文(二)--识记现代汉字的字形(人教版备课资料)二、识记现代汉字的字形一、考点总结探究出现错别字的原因出现错别字的原因:绝大多数多是由于缺乏一丝不苟的态度,以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错的。
错字主要错在增、减笔画上:不应增加一点的字:庄纸荒浇含步染贪一横的字:易策惕壶县昨考一竖的字:喉统叔假贼一撇的字:武展序畏预幻丧不应减少一点的字:诉添初省蔑梁一横的字:束拜气盼承慎威一撇的字:或幼矛究戒柳出现别字的主要原因有:①形近致错,②音近易误,③形、音相近致别,④随意简化字致别,⑤意义相近而致别。
①形近致错。
如“病入膏肓”别为“病入膏盲”;“为虎作伥”别为“为虎作怅”;“暴戾恣睢”别为“暴戾恣雎” 。
[练习1]改正下列短语中的错别字:中流抵柱飞扬拔扈民生凋敞精神焕散张驰有度工程峻工②音近易误。
如“振奋”别为“振愤” ;“迫不及待”别为“迫不急待”;“英雄辈出”别为“英雄倍出”[练习2]改正下列短语中的错别字:世外桃园残无人道搬门弄斧墨守陈规纠纠武夫③形、音相近致别。
如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”;“心灰意冷”的“灰”别为“恢”;“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”。
[练习3]改正下列短语中的错别字:明辩是非言简意垓规规距距豪迈气慨龙盘虎据滥芋充数④随意简化字致别。
如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”;“入不敷出”的“敷”别为“付”;“惨绝人寰”的“寰”别为“环” 。
[练习4]改正下列短语中的错别字:褒贬时敝面面具到书写了草混肴乾坤史无前列免强答应⑤意义相近而致别。
如“清澈见底”的“澈”别为“彻”;“浪费金钱”的“费”别为“废” ;“漠不关心”的“漠”别为“寞” 。
[练习5] 改正下列各短语中的错别字:巧装打扮一口同声前倨后躬梳装穿戴歪风斜气出奇致胜二、复习注意1、仔细认真,比较细微差别。
注意纠正马虎大意的认读书写的毛病,重视汉字的正确书写。
如“己”、“已”、“巳”;“戊”、“戌”“戍”。
2、重点掌握常用字中的同音(近音)字、形近字和容易弄错的成语用字。
第二章 识记并正确书写现代常用规范汉字
3.由于偏旁相似,而形成误记。比如 “冫”“氵”不分,“礻”“衤”不分, “廴”“辶”不分之类的现象也是常见的。 如“冷”与“泠”,“炙”与“灸”等。
ห้องสมุดไป่ตู้
为了提高准确识别错别字的能力,可灵活 采用如下五种识别方法: 一是据义定形法。音、形、义的统一,是 汉字的基本特点,要正确书写汉字,就应 从三者关系入手,以义为纲,据义定形。 特别是对读音相同或相近、字形相近的词 更要辨明其义。如“痉(孪、挛)”,“孪” 义为“两人同一胎所生”,“挛”义为 “蜷曲不能伸直”,所以写成“痉孪”就 是错误的,写成“痉挛”才是正确的。又
二是归类析异法。(一)单音词与单音词。 有些字的字形十分相像,只是一笔之差, 或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同。 如“己”“已”“巳”,笔画的特点是左 边竖笔的长短略有不同,可以概括为“开 口己,半口已,闭口巳”。(二)双音词与 四字词。有些字用在双音词里是正确的, 但用在四字词里却是错误的。如“义”, “义气”是正确的,但“义气相投”却是 错误的,应写作“意气相投”。(三)四字
【答案】C 【解析】A项“微言大意”的“意”应为 “义”;B项“浩缈”的“缈”应为 “渺”,“聒燥”的“燥”应为“噪”; D项“精鹜八极”的“鹜”应为“骛”, “纷烦”的“烦”应为“繁”。
6.(2010·湖南,2)下列各句中,有错别 字的一句是 ( ) A.湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚, 位居中部而不能甘居中游,这是毋庸置疑 的。 B.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢 弘气势和精彩表演,强烈地震撼了观众。 C.素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声
9.(2009·重庆)下列各组词语中,只有 一个错别字的一组是 ( ) A.愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆 B.搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住 C.剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理 D.撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬 【答案】C 【解析】“不明就理”应为“不明就里” 意思是:不明白其中的实际情况。A.须—
识记现代常用汉字的字形
识记现代常用汉字的字形识记现代常用汉字的字形【考点解读】“识记”指识别和记忆,是最基本的能力层级。
“现代常用汉字的字形“是指现代汉语目前通行汉字的规范的书写形式。
2007年考纲有别于2006年考纲“识记现代汉字的字形”,增加了“常用字”的限制,将原先“宽泛”范围变得“明晰”起来,变化的目的在于引导考生不追求偏题怪题,多关注常用字,避免考生钻研冷僻字、繁难字,这对于减轻考生负担来说有着极为重要的作用。
【知识梳理】误写的原因主要有以下几个方面:1.音、形、义相似。
(1)音、形两近而误。
如“抉择”误为“决择”,“松弛”误为“松驰”,“通牒”误为“通谍”,“国籍”误为“国藉”,“再接再厉”误为“再接再励”等。
(2)音近而误。
如“川流不息”误为“穿流不息”,“写作提纲”误为“写作题纲”,“随声附和”误为“随声附合”,“粗犷”误为“粗旷”等。
(3)形近而误。
如“辐射”误为“幅射”,“相形见绌”误为“相形见拙”等。
(4)义近而误。
如把“天花乱坠”误为“天花乱堕”,把“鸠占鹊巢”误为“鸠占雀巢”等。
(5)音、形、义三近而误。
如把“泄密”误写为“泻密”等。
2.不明意义。
对其中语素理解不准确导致错误。
如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针贬”。
3.不明典故。
如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米。
4.不明规定。
如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,其实早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”、“覆”二字已经恢复使用。
【命题预测】从范围上看,字形考查的对象将限定在2500个常用字和1000个次常用字的范围内,命题会以语文教材为主要依据,限制在包括教材在内的一定范围内(教材中出现的词语和日常生活中出现的频率比较高的词语);从形式上看,字形的考查既可单独命题考查,也可与字音结合在一起考查,但仍将会以单项选择题的题型出现,要求选出“有错别字的一组”或“没有错别字的一组”或“只有一个(或两个)错别字的一组”;从语料上看,如为词语,则多将词语、成语、习惯用语放在一起考查。
识记现代汉语常用汉字的字形(恢复)课件
CONTENTS
• 汉字字形概述 • 常见错别字辨析 • 字形记忆方法 • 字形恢复实践 • 字形规范与文化传承
01
汉字字形概述
汉字的起源与演变
金文
起源于西周,是刻在金属器物 上的文字,主要用于铭记祭祀 和战争。
隶书
起源于秦代,逐渐发展成熟于 汉代,使书写形式更加简便。
简化趋势
随着社会的发展,汉字逐渐简化,便于书 写和阅读。
汉字字形规范的重要性
提高阅读效率
规范的汉字字形有助于提 高人们的阅读速度和准确性。
传承文化
汉字是中国文化的载体, 规范的汉字字形有助于传
承中华文化。
信息传播
规范的汉字字形有助于信 息的准确传播,避免歧义
和误解。
02
常见错别字辨析
形近字辨析
字形规范在教育中的重要性
要点一
培养良好习惯
要点二
提高文化素养
字形规范是教育的基础,从小培养良好的汉字书写习惯, 能够提高学生的语文素养和综合素质,为其未来的学习和 工作打下坚实的基础。
通过字形规范的教育,学生可以更深入地了解汉字的起源、 演变和文化内涵,从而提高自身的文化素养和审美能力。 同时也有助于培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
谢谢您的聆听
THANKS
对于容易混淆的相似字,通过对比分析它们的结构、笔画和发音,帮助学生准确区分。
语境中的字形运用
语境理解
结合具体语境,让学生理解字形的正确 使用,加深对字义的理解。
VS
实际运用
通过写作、阅读练习等方式,让学生在实 践中运用所学字形,提高语言表达能力。
练习与测试
练习题设计
根据学习进度和难度,设计多样化的练习题, 包括选择题、填空题、改错题等。
高考语文 识记现代常用汉字的字形专题复习教案
高考语文识记现代常用汉字的字形专题复习教案2.识记现代常用汉字的字形备考必读【考点明示】识记现代常用汉字的字形。
能力层级:A【考点解读】“现代常用汉字的字形”指目前通行的汉字的规范形式。
正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、不写错别字等,是汉语运用的基本功。
高考对这一考点的考查,一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容,也不考异体字或异形词语的规范问题。
因此,汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。
【考情分析】考查规范的汉字书写能力,高考除了在第一大题中考识记汉字字形外,在名句默写题、作文中汉字的规范书写实际上也是考查识记书写汉字的能力。
这部分内容的考查正在逐步过渡到以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。
主要考核以下几种类型的字:①同音易混淆字;②形近易混淆字;③意义相近的字;④近义词中的形近字;⑤多音多义字;⑥容易误写的成语。
【复习指津】一、复习重点考生在复习当中应该有所侧重,从高考考查的实际情况来看,应当聚焦在形似字、同音字、多音多义字和错别字上。
1.形似字形似字是指形体相似、差别细微的字。
形似字的差别主要表现在:(1)笔画相同而形状不同。
如“天”和“夭”;“干”和“千”等。
(2)笔画相同而结构安排不同。
如“未”和“末”;“土”和“士”;“子”和“孑”;“戍”和“戌”等。
(3)笔画数目不同。
如“戈”和“弋”;“候”和“侯”;“闲”和“闭”;“贪”和“贫”;“哀”和“衷”等。
(4)部首、偏旁不同。
如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。
2.同音字同音字指字形、字义不同而读音相同的字。
这类字在一定的语境中容易混淆。
如:“国事、国是”“事故、世故”“具备、万事俱备”“广大、发扬光大”“成功、计日程功”“精心、漫不经心”“付出、入不敷出”“剧增、与日俱增”“代劳、以逸待劳”“抱负、打击报复”“度假、渡河、欢度春节、渡过难关”“符合、名副其实”等。
2识记现代语普通话常用字的字形
33.不胫而走 36.脍炙人口 39.蓝天白云 42.老两口 45.水龙头 48.美轮美奂 51.萎靡不振 54.墨守成规 57.平添 60.青睐
• • • • • • • • • • • • • •
61.罄竹难书 64.发轫 67.谈笑风生) 70.额手称庆 73.金榜题名 76.迁徙 79.宣泄 82.赝品 85.竭泽而渔 88.赃款 91.装帧 94.旁征博引 97.床笫之私 100.坐月子
2.音同形近字
“乌篷船” “一张一弛” “蓬荜生辉” “心驰神往”
“进攻”
“一言既出”
“即使”
3.音异形似
•戊 •誉 •灸 •崇 •候 戌 戍 眷 券 炙 祟 侯
4.音同义近字
“水气” “水汽” 名信片 明信片 反修率 返修率 计日成功 计日程功
九霄云外 九宵云外 一张一弛 一张一驰 背道而驰 背道而弛 蓬草 篷草 黄 粱美梦 间谍 喋喋不休 立竿见影 强弩 黄梁美梦 间牒 谍谍不休 立杆见影 之末 赃款 脏款 洁白无瑕 不胫而走 脍炙人 强驽之末 洁白无暇 不径而走 口 滥竽充数 痉挛 痉孪 烩灸人口 滥芋充数
2.意义辨识法
字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往具 有特定的语境氛围,需要相应意义的字“对号入座”。因而,明 了字义是明辨字形正误的基础。有些字词本身含义隽永,根据意 义记字形,会平添许多趣味,产生“巧记”的效果。
62.入场券 65.瘙痒病 68.人情世故 71.追溯 74.走投无路 77.洁白无瑕 80.寒暄 83.不能自已 86.滥竽充数 89.蘸水 92.饮鸩止渴 95.炙手可热 98.恣意妄为
63.声名鹊起 66.欣赏 69.有恃无恐 72.鬼鬼崇祟祟 75.趋之若鹜 78.九霄云外 81.旋律 84.犹如猛虎下山 87.世外桃源 90.蛰伏 93.坐镇 96.九州 99.编纂
第二部分 识记现代汉字的字形
二、识记现代汉字的字形【教学目的】 1.识记现代汉字字形;2.注意辨析几种常见错误类型。
【课时】五课时【知识要点】第一课时识记现代汉字有两个方面的内容:正确识记和正确的书写。
这就要求我们应掌握规范汉字,即目前通行的汉字的现代形式,包括掌握简化字和废除繁体字、不合法的异体,不乱写不规范的简化字,不写错字和别字。
要做到以上这些应注意从以下几点入手。
(1)初步把握汉字造字方法,明白汉字的形和义的关系。
汉字造字有六法,所谓“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借。
“六书”中,“形声”是最主要的造字法。
形声字的“形”旁是和字义相关,“声”旁是表读音的。
我们可以据其“形”推断其主,据其“声”去推测其读音。
有了这一初步知识,就能避免在具体的实践过程写出错字和别字。
如“惮”“弹”“禅”,“惮”的形旁是“忄”,我们可以推其意义与心理有关;“弹”的形旁是“弓”,我们可以推测其意义大致与武器有关;“禅”的形旁是“礻”,我们可以推测其意义与祭祀有关。
那么,我们在书写“肆无忌惮”、“弹丸”、“封禅”时,就不会写错别字。
(2)要把握同音字、形似字。
汉字中同音字形似字很多,所以很容出错。
如“五彩斑斓”写成“五彩斑澜”,“蜂拥而上”写成“蜂涌而上”。
辨析同音字。
形似字的方法还是要弄清字的含义。
如上面所举出的“五彩斑斓”这一成语,其中的“斓”是“纹彩”之意,而“澜”是“大波浪”的意思,所以写成“澜”就表意不明了;“蜂拥”是说“象蜂群似的拥挤着”,而“涌”则是“水和云气冒出”,比较后,我们自然明白应该怎样正确书写了。
(3)掌握汉字的笔画结构也很重要,它能帮助我们克服因笔误而导致的错字。
这一点在考试作文中尤其要注意。
(4)严格按照国家统一颁布的《简化汉字表》来书写汉字,切不可写不规范的简化字或是生造简化字。
【高考要求】高考中的汉字字形考查试题,一般都是常见的错别字,考查时侧重于词语中的同音字、形似字和多音多义字,且综合交叉起来设置考点,难度虽然不是太大,但有一定的难度。
考点二:识记现代汉语常用字的字形定稿
第一部分...........基础知识及运用考点二:识记现代汉语常用字的字形【复习专题】识记现代汉语普通话的字音。
【教学目标】1、陈述性知识:形近字、音近字、易混字。
2、程序性知识:掌握字形复习和解题的方法。
3、通过分析试题,寻求规律,掌握考查的重点。
【教学重点】加强备考方法的指导,强化基础训练。
【教学难点】音、形、意均相近而致误的别字。
【教法设计】......讲练结合,注重积累。
..........【教时安排】......共.3.课时。
...【教学过程】一、【导语设计】同学们都知道俗语“王八蛋”是一句骂人的话,但大家是否知道这一俗语是怎么来的,为什么用这么个词来骂人呢。
实际上,这一俗语是“忘八端”的谐音。
古时的“八端”指“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,此“八端”为做人之根本,忘记了这“八端”即忘记了做人的根本,后来,“忘八端”竟被以讹传讹变成“王八蛋”了。
同学们有时也因为谐音而将字词误写,而你们误写的字词难以成为俗语,而只会闹出许多笑话。
如有人将“关关雎鸠,在河之洲。
”误写成“关关雎鸠,在河之舟。
”(鸠鸟飞到船上去了)将“会当凌绝顶,一览众山小。
”误写成“会当凌绝顶,一揽众山小。
”(真乃巨人,两手可以围抱众山!)再看我们的作文,几乎篇篇有错别字,而且有不少是低级错误。
这就难怪成考语文要考查汉字字形了。
今天我们就来谈谈字形的识记。
不写错别字,是汉字书写的最基本要求;“识别现代汉字的字形”,是成考语文《考试大纲》的第二个考点。
今天,我们就一同来复习这一考点。
二、【考纲解读】“识记现代汉字的字形”这一考点,一般称为辨别错别字。
成考语文试题对这一考点的考查,一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容;汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。
三、【考点分布】(.1.)同音字.....................,指字形、字义不同而读音相同的字。
(.2.)形似字,指形体相似、差别细微的字。
字形积累
第二单元识记现代汉字的字形一、实例积累附录一常用字一览表A哀.愁暮.霭癌.变隘.口暧.昧安.装按.捺谙.熟懊.恼深奥.B跋.扈扳.道扳.不倒颁.布版.面拌.嘴羁绊.抱.负抱.歉曝.光爆.竹迸.发秕.谷奴婢.凋敝.弊.病弊.端裨.益毕.竟针砭.贬.斥辩.论羁绊.憋.气濒.临脉搏.赌博.刻薄.拨.弄布.置部.署恐怖.C风采.彩.色刹.那查.找宽敞.船舱.谗.言怅.然惆怅.尝.试钞.票称.心趁.早松弛.驰.骋鞭笞.矜持.憧.憬范畴.雏.形边陲.辍.学荟萃.匆.忙拼凑.仓.促催.眠璀.璨摧.毁磋.商D穿戴.档.案诋.毁真谛.谛.听嫡.亲掂.量颠.覆玷.污通牒.间谍.叠.韵更迭.重叠.装订.文牍.迟钝.F烦.琐妨.碍妨.害藩.篱樊.篱就范.股份.养分.覆.没辐.射G气概.钓竿.贡.献购.销诡.秘诡.计辜.负瑰.丽恭.候雇.员灌输.H涵.养震撼.浩瀚.问候.轰.动宽宏.涣.散撒谎.荒.谬装潢.幌.子诙.谐会.考教诲.蛊惑.J跻.身伎.俩通缉.编辑.棘.手贫瘠.即.使既.然事迹.嫉.妒嘉.奖矫.健校.对侥.幸皎.洁娇.好阵脚.竭.力拮.据陷阱.竞.赛针灸.迥.然狙击.沮.丧规矩.家具.秘诀.诀.窍抉.择崛.起倔.强严峻.峻.岭竣.工疏浚.K楷.书高亢.勘.误拷.贝拷.打犒.劳颗.粒渴.望刻.薄克.服嗑.瓜子磕.头恪.守恳.求叩.门垮.台旷.课轮廓.L毒辣.蜡.纸垃.圾天籁.篮.球狂澜.勉励.严厉.简练.熟练.老练.炼.乳桥梁.高梁.晾.干缭.绕沥.青清冽.伶.俐聆.听玲.珑遴.选嶙.峋年龄.简陋.陋.习孪.生山峦.脉络.萝.卜屠戮.M蔓.延怠慢.谩.骂贸.然勉.励勉.强诬蔑.泯.灭秘.诀萎靡.糜.烂弥.漫按摩.模.仿观摩.临摹.寂寞.隔膜.淡漠.模.糊牟.利招募.大拇.指N1恼.怒苦恼.口讷.诺.言懦.弱挪.用虐.待O讴.歌呕.吐殴.打斗殴.怄.气欧.洲P蹒.跚磐.石赔.偿佩.服脾.气睥.睨偏僻.片.面剽.窃凭.借扑.到Q接洽.亟.待默契.修葺.分歧.启.封歧.义道歉.歉.意壕堑.告罄.苍穹.趋.势屈.服痊.愈证券.商榷.R发轫.熟稔.蹂.躏偌.大S害臊.晌.午赏.罚赡.养擅.长树梢.稍.为慑.服引申.部署.暑.假卫戍.宽恕.闪烁.矍铄.厮.杀放肆.怂.恿作祟.深邃.教唆.回溯.宿.将T拖沓.糟蹋.淘.汰熏陶.袒.护搪.塞搪.瓷誊.写剔.除恬.静妥帖.蜕.化唾.弃W手腕.妄.想推诿.诬.告会晤.X熄.灭清晰.迁徙.翔.实安详.吉祥.画像.印象.洋.相逍.遥报销.销.毁夜宵.胁.从宣泄.琐屑.宵.小腹泻.泄.密挑衅.温馨.荤腥.灯芯.形.状型.号秀.丽抚恤.炫.耀寒暄.徇.私殉.职驯.服渔汛.通讯.Y帽檐.赝.品怏.然遭殃.谒.见造诣.游弋.肄.业演绎.逸.事遗.闻作揖.新颖.荫.庇树阴.荣膺.涌.现悠.久参与.荧.光屏授予.痰盂.熨.帖渔.翁预.告圆.满墙垣.纷纭.陨.星Z贪赃.急躁.精湛.昭.雪瞻.仰枯燥.膨胀.蛰.伏装帧.缜.密震.撼震.惊脚趾.胡诌.驻.军姿.势诅.咒梳妆.装.束编纂.尊.敬遵.守坐.标星座.附录二常见的别字汇编一、二、三字词语[注:括号内是正确字]A编篡[纂] 病殃[秧]子操做[作] 纯静[净]暗[谙]熟白内瘴[障] 不防[妨] 吵[嘈]杂缀[辍]学唉[哀]叹白晰[皙] 不勉[免] 茶坐[座] 慈详[祥]矮敦敦[墩墩] 百纳[衲]衣 C 叉[岔]路口聪惠[慧]暖[暧]昧斑澜[斓] 仓[沧]桑拆御[卸] 葱笼[茏]安份[分] 搬[班]师纂[篡]夺掺[搀]扶粗旷[犷]安祥[详] 板[扳]机怆[仓]皇掺合[和] 粗砺[粝]按[安]装报孝[效] 穿带[戴] 蝉[婵]娟催[摧]毁2澳州[洲] 报[抱]负嗟[磋]商长板[坂]坡瞳[憧]憬B 悲憷[楚] 仓卒[猝] 敞蓬[篷]车 D蔽[弊]病倍[备]尝苍穷[穹] 潮洲[州] 凋蔽[敝]布[部]署被[备]不住伥[怅]然沉伦[沦] 诋[砥]砺部[布]置鞭鞑[挞] 伧[仓]促沉缅[湎] 赌搏[博]并[迸]发辩[辨]别馋[谗]言诚垦[恳] 大至[致]报消[销] 变挂[卦] 苍[沧]海橱[厨]房啼[谛]听频[濒]临憋曲[屈] 灿[粲]然船弦[舷] 徒[陡]坡敝[憋]气摒[屏]气参予[与] 疮夷[痍] 怠漫[慢]───────────────────────────────────大慨[概] 付[副]刊护拦[栏] 骄[娇]宠磷磷[粼粼]颠复[覆] G 花梢[哨] 娇娇[佼佼]者邻坐[座]打渔[鱼] 估[姑]息化装[妆]品徼[缴]获棱[菱]形打腊[猎] 高吭[亢] 怀惴[揣] 结[节]骨眼留[刘]海大母[拇]指观摹[摩] 欢渡[度] 竭立[力] 流[留]恋呆楞[愣] 污[诬]告黄橙橙[澄澄] 解谗[馋] 拢[笼]络带[戴]帽膈[隔]膜黄莲[连] 绵[锦]绣绿耸耸[茸茸]噹[当]啷魁[瑰]丽徨[惶]惑精减[简] 乱篷篷[蓬蓬]导至[致] 格[恪]守会[汇]报精[经]典落弟[第]稻杆[秆] 橄揽[榄] 昏慵[庸] 竞[竟]然M惦[掂]量干炼[练] 活贩[泛] 竟[竞]技场漫[谩]骂掂[踮]脚功[攻]势火[伙]食九洲[州] 默挈[契]沾[玷]污工[公]费J 拘紧[谨] 冒[贸]然貂蝉[婵] 孤伶伶[零零] 驾奴[驭] 睢[雎]鸠抿[泯]灭钓杆[竿] 顾[雇]佣教梭[唆] 俱[具]备肓[盲]目斗欧[殴] 挂勾[钩] 决[抉]择巨[剧]增慢[漫]谈度[渡]难关关健[键] 即[既]然峻[竣]工瞄[描]摹兑换卷[券] 贯[惯]常寂莫[寞] K 魁[魅]力对恃[峙] 贯[惯]例急燥[躁] 阔卓[绰] 马夹[甲]E 光采[彩] 敬配[佩] 跨[垮]台脉膊[搏]俄倾[顷] 鬼崇[祟] 佼[皎]洁狂忘[妄] 耗[牦]牛F 刮[聒]噪急[亟]待苦脑[恼] 煤碳[炭]纷云[纭] 过份[分] 羁拌[绊] 偕[楷]书美藉[籍]愤[奋]发H 精焊[悍] 嗑[磕]头门弟[第]分岐[歧] 焕[涣]散教悔[诲] 磕[瞌]睡懵[蒙]人复[覆]没祸秧[殃] 接恰[洽] 刻划[画] 谜[迷]宫范筹[畴] 晃[幌]子阻[狙]击肯[恳]求摩[摹]仿防[妨]碍寒喧[暄] 惊赅[骇] 夸讲[奖] 暮蔼[霭]符[附]会害躁[臊] 掘[崛]起馈[匮]乏幕[暮]色愤概[慨] 狐[弧]度辣[棘]手困挠[扰] N发楞[愣] 函[涵]养竭[谒]见L 诺[偌]大发泻[泄] 会[荟]萃技[伎]俩连[联]袂霓红[虹]灯法[砝]码鹤戾[唳] 简漏[陋] 玲[伶]俐辗[碾]碎蕃[幡]然谎[荒]谬既[即]使腊[蜡]纸涅磐[槃]3烦燥[躁] 含浑[混] 挤[跻]身凉[晾]干农俱[具]返[反]悔篙[蒿]子机秘[密] 良秀[莠] O方园[圆] 号淘[啕] 肌[饥]肠铃[玲]珑呕[讴]歌斐[蜚]声号码薄[簿] 极至[致] 伦[沦]落呕[怄]气绯[悱]恻浩翰[瀚] 疾[急]促拉扰[拢] 偶而[尔]废[费]力何偿[尝] 寂廖[寥] 挛[孪]生P粉沫[末] 荷[菏]泽家俱[具] 老俩[两]口陪[赔]偿蜂踊[拥] 和葛[蔼] 枷索[锁] 雷震[阵]雨蹒姗[跚]风彩[采] 合[和]盘嘎[戛]然冷陌[漠] 贫脊[瘠]奉[俸]禄喝采[彩] 简炼[练] 立码[马] 偏坦[袒]俘掳[虏] 合[和]衣僵[缰]绳历[厉]害拍扳[板]幅[辐]射红朴朴[扑扑] 降[绛]紫色俐[利]落盘距[踞]腑[俯]瞰糊[胡]话浆[糨]糊寥阔[廓] 配[佩]带──────────────────────────────────────膨涨(胀)披糜(靡)偏辟(僻)骠(剽)悍拼挣(争)频律(率)凭(平)添凭(平)心Q强焊(悍)迁徒(徙)清沏(澈)全(痊)愈欠(歉)疚敲榨(诈)亲合(和)力轻篾(蔑)倾(顷)刻虬(遒)劲趋(驱)使倦(蜷)缩R揉(蹂)躏融汇(会)扰(饶)恕溶(融)洽S锁(琐)屑松驰(弛)熟炼(练)山拗(坳)手捥(腕)摄(慑)服杀戳(戮)撕(厮)杀申(伸)张瞻(赡)养纵(怂)恿视查(察)响(晌)午闪铄(烁)撒慌(谎)撤(撒)手骚(瘙)痒沙家滨(浜)刹(煞)白上贡(供)上勾(钩)社谡(稷)身裁(材)师付(傅)使换(唤)时晨(辰)手(首)饰手序(续)授与(予)守(狩)猎倏乎(忽)抒(舒)缓耸(悚)然锁(唢)呐T塘(搪)塞通霄(宵)螳(蹚)水誉(誊)写题(提)纲拖踏(沓)坦(袒)护甜(恬)静通谍(牒)脱(蜕)化贪脏(赃)摊(瘫)倒调济(剂)通辑(缉)托(拖)鞋托(咐)付椭园(圆)W文渎(牍)委糜(靡)卫戊(戍)蜿延(蜒)婉(惋)惜婉(宛)若妄(枉)费文诌诌(绉绉)诬谄(陷)无尚(上)无耐(奈)X眩(炫)耀协(胁)迫暄(喧)闹熏淘(陶)消(逍)遥喧(渲)染渲(宣)泄嫌(赚)钱喜(嬉)笑先躯(驱)羡幕(慕)陷井(阱)心菲(扉)谐(协)奏曲修练(炼)修(休)憩漩窝(涡)循(徇)私寻(询)问寻(巡)视Y肆(肄)业严悛(峻)演译(绎)莹(荧)光游戈(弋)沿习(袭)眼敛(睑)4眼框(眶)摇憾(撼)揶愉(揄)一副(幅)画一柱(炷)香遗露(漏)殆(贻)误隐密(秘)嬴(赢)得萤(荧)屏涌(踊)跃忧(幽)怨尤(犹)如渔(鱼)水情原(元)气予(预)定原(元)凶缘(原)委Z振(震)荡整伤(饬)证卷(券)震(振)奋针炙(灸)真缔(谛)贬(眨)眼针贬(砭)震憾(撼)扎(札)记诅(沮)丧慎(缜)密制(掣)肘装钉(订)折迭(叠)至(致)使衷(钟)爱装祯(帧)专功(攻)辎珠(铢)姿(恣)意咀(诅)咒凑(奏)效尊(遵)从座(坐)标座佑(右)铭做(作)揖坐(做)客四字词语(注:括号内是有可能误写的别字..,本表按正确字...的音序排列)ai和蔼(霭)可亲唉(哀)声叹气an安(按)装机器黯(暗)然销魂ao桀骜(傲)不驯独占鳌(鳖)头ba飞扬跋(拔)扈bai纵横捭(俾)阖稗(裨)官野史ban班(搬)门弄斧可见一斑(般)坂(板)上走丸bao自暴(曝)自弃bei英雄辈(倍)出并行不悖(背)bi民生凋敝(蔽)敝(蔽)帚自珍遮天蔽(避)日大有裨(稗)益原形毕(必)露原物璧(壁)还坚壁(璧)清野白璧(壁)微瑕金碧(璧)辉煌刚愎(腹)自用bian明辨(辩)是非辩(辨)证分析bo脉搏(膊)微弱赤膊(博)上阵bu按部(步)就班对簿(薄)公堂布(部)置已定令人恐怖(布)cai无精打采(彩)兴高采(彩)烈can惨(残)无人道残(惨)酷无情chan酒中掺(渗)水chang为虎作伥(帐)好景不常(长)扬长(常)而去che天崩地坼(折)清澈(彻)见底chen称(趁)心如意cheng计日程(成)功墨守成(陈)规驰骋(聘)疆场chi一张一弛(驰)chong充(冲)耳不闻chou一筹(愁)莫展chu相形见绌(拙)chuan川(穿)流不息chuo签字盖戳(戮)戳(戮)穿阴谋ci义不容辞(词)cou拼拼凑凑(揍)cui出类拔萃(粹)鞠躬尽瘁(粹)dai披星戴(带)月以逸待(代)劳dan殚(惮)精竭虑虎视眈眈(耽)稍事耽(担)搁dao投机倒(捣)把这倒(到)不错di中流砥(抵)柱dian玷(沾)污清白diao雕(凋)虫小技尾大不掉(调)掉(调)以轻心die叠(迭)床架屋du横渡(度)长江欢度(渡)春节duo堕(坠)落腐化咄咄(拙)逼人fan三番(翻)两次反(翻)复无常翻(反)云覆雨2fei浪费(废)金钱fen奋(愤)发图强fu破釜(斧)沉舟原子辐(幅)射入不敷(付)出认识肤(浮)浅感人肺腑(府)反复(覆)无常翻云覆(复)雨覆(复)水难收gai言简意赅(该)英雄气概(慨)gu一鼓(股)作气明知故(固)犯gong卑躬(恭)屈膝贡(供)献巨大gu待价而沽(估)guan灌(贯)输知识羽扇纶(伦)巾guang发扬光(广)大性格粗犷(旷)gui步入正轨(规)行踪诡(鬼)秘阴谋诡(鬼)计he貌合(和)神离随声附和(合)和(合)盘托出曲高和(合)寡heng万事亨(享)通hong宽宏(洪)大量声音洪(宏)亮哄(轰)堂大笑hou侯(候)门如海hua画(划)地为牢huan精神涣(焕)散惨绝人寰(环)huang病入膏肓(盲)富丽堂皇(黄)张皇(慌)失措hui心灰(恢)意懒言谈诙(恢)谐风雨如晦(诲)融会(汇)贯通拾人牙慧(惠)hun浑(混)身是胆ji迫不及(急)待既(即)然如此即(既)使如此丰功伟绩(迹)模范事迹(绩)不计(记)其数囤积(集)居奇集(积)腋成裘jia嘉(佳)宾满座绝代佳(嘉)人jian缄(箴)口不言艰(坚)难困苦草菅(管)人命jie直截(接)了当jin情不自禁(尽)jing事过境(景)迁兢兢(竞)业业不胫(颈)而走泾(径)渭分明jiu针灸(炙)疗法赳赳(纠)武夫ju前倨(踞)后恭龙盘虎踞(据)相距(矩)不远规规矩矩(距)狙(阻)击敌人面面俱(具)到jue绝(决)对服从jun千钧(钓)一发工程竣(峻)工kang不卑不亢(抗)ke刻(克)苦耐劳keng坑(吭)害好人kong空(恐)前绝后kuai脍(烩)炙人口kui功亏一篑(匮)la腊(蜡)梅盛开味同嚼蜡(腊)心狠手辣(棘)lan陈词滥(烂)调无耻谰(滥)言可做蓝(篮)本篮(蓝)球健将lei身体羸(嬴)弱大多雷(类)同li利(厉)害得失雷厉(历)风行史无前例(列)变本加厉(利)再接再厉(励)厉(励)行节约励(厉)精图治火中取栗(粟)lian百炼(练)成钢劳动锻炼(练)军事训练(炼)liang一枕黄粱(梁)梁(粱)上君子逼上梁(粱)山liao寥寥(廖)无几书写潦(了)草liu流连(留恋)忘返浏(流)览一遍lu惨遭屠戮(戳)戮(戳)力同心高官厚禄(录)庸庸碌碌(录)lun语无伦(仑)次luo脉络(胳)分明man漫(满)山遍野无理谩(漫)骂轻歌曼(慢)舞mi风靡(糜)一时望风披靡(糜)甜言蜜(密)语mo漠(莫)不关心墨(默)守成规观摩(磨)教学碑帖临摹(摩)摩(磨)拳擦掌ou呕(沤)心沥血2打架斗殴(欧)金瓯(殴)无缺无独有偶(隅)pan坚如磐(盘)石pao如法炮(泡)制peng蓬(篷)荜生辉pi披(批)沙拣金嗜酒成癖(僻)纰(批)漏百出pin东施效颦(频)pou一抔(杯)黄土pu艰苦朴(扑)素前仆(扑)后继风尘仆仆(扑)qi星罗棋(旗)布修葺(茸)一新qia感情融洽(恰)恰(洽)如其分qiao乔(巧)装打扮qie提纲挈(携)领qing顷(倾)刻之间罄(磐)竹难书qu卑躬屈(曲)膝为国捐躯(驱)委曲(屈)求全曲(屈)意逢迎quan怙恶不悛(俊)证券(卷)交易que尚待商榷(确)却(缺)之不恭rang熙熙攘攘(嚷)ren当仁(人)不让rong人参鹿茸(葺)rou矫揉(柔)造作ru孺(儒)子可教耳濡(儒)目染含辛茹(如)苦sha歃(插)血威猛shan赡(瞻)养父母姗姗(珊)来迟shang礼尚(上)往来shao喜上眉梢(捎)稍(少)纵即逝shi玩世(事)不恭挑拨是(事)非有恃(持)无恐大是(事)大非shou首(手)屈一指授(受)予奖章shu军事部署(暑)不辨菽(黍)麦si肆(肄)无忌惮辰巳(己)午未song到处传诵(颂)毛骨悚(耸)然sui鬼鬼祟祟(崇)暴戾恣睢(雎)tang走了一趟(淌)趟(淌)水过去ti列出提(题)纲tian恬(括)不知耻义愤填(添)膺ting铤(挺)而走险大相径庭(廷)分庭(廷)抗礼tu如火如荼(茶)wan深为惋(婉)惜wang痴心妄(忘)想枉(妄)费心机wei互相推诿(委)甘冒不韪(讳)wo从中斡(乾)旋运筹帷幄(握)wu戊(戍)戌政变定期会晤(悟)闻鸡起舞(武)毋(勿)庸置疑好高骛(鹜)远xi雨声淅(浙)沥月明星稀(希)条分缕析(折)全家迁徙(徒)xia瑕(暇)瑜互见自顾不暇(遐)声闻遐(暇)迩xiang向(想)往光明xiao骁(饶)勇善战不肖(孝)子孙通宵(霄)不眠直上重霄(宵)xie歪风邪(斜)气不屑(宵)一顾xing睡眼惺(醒)忪xiu学识修(休)养休(修)养生息xu气喘吁吁(嘘)申酉戌(戍)亥一切就绪(序)栩栩(诩)如生xuan寒暄(喧)客套喧(宣)宾夺主照本宣(喧)科xun徇(殉)私舞弊循(寻)序渐进ya揠(偃)苗助长yan偃(揠)旗息鼓举行宴(晏)会湮(淹)没不闻此系赝(膺)品敷衍(演)塞责yao杳(沓)无音信ye专程谒(竭)见yi异(一)口同声打躬作揖(辑)演绎(译)归纳不可思议(义)苦心孤诣(旨)一劳永逸(易)贻(遗)笑大方大学肄(肆)业词不达意(义)3yin绿草如茵(荫)一望无垠(银)ying化学反应(映)反映(应)意见式样新颖(颍)you生死攸(悠)关优(忧)柔寡断良莠(秀)不齐记忆犹(尤)新怨天尤(由)人yu手头宽裕(余)生杀予(与)夺滥竽(芋)充数向隅(偶)而泣始终不渝(逾)逾(渝)期作废yuan元(原)气大伤世外桃源(园)断壁颓垣(恒)缘(沿)木求鱼zang销赃(脏)灭迹zao口干舌燥(躁)心浮气躁(燥)鼓噪(躁)而进zha读书札(扎)记不眨(贬)眼睛敲诈(榨)勒索压榨(诈)平民zhang改弦易张(章)通货膨胀(涨)zhe动辄(辙)得咎zhen计划缜(慎)密举世震(振)惊zhi仗义执(直)言出奇制(致)胜掷(抛)地有声zhong莫衷(中)一是接踵(踪)而来zhou满脸皱(绉)纹zhu高瞻远瞩(嘱)孤注(柱)一掷zhuang招摇撞(装)骗梳妆(装)打扮zhui惴惴(揣)不安缀(掇)句成文呱呱坠(堕)地zhuo心劳日拙(绌)真知灼(卓)见擢(捉)发难数zi恣(姿)意妄为故作姿(恣)态zu恶意诅(咀)咒zuan编纂(篡)字典zun有所遵(尊)45。
考点二 识记现代汉字字形
考点二识记现代汉字字形一、考点说明《考试大纲》对这个能力点的说明是“能够正确识记现代汉字字形”,能力层级为A。
所谓现代汉字字形,是指现代汉语目前多通行的汉字规范书写形式。
“能够正确识记现代汉字字形”主要表现在区别“形似字”“同音字(包括“近音字”)”“形似同音相兼字”“多音字”以及不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面。
这是汉语书面运用的最基本能力——汉字书写能力。
本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年1月26日联合公布的《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字为主;还包括2001年底,国家公布的《第一批异形字整理表》和2002年3月教育部和国家语委联合发布的《第一批异形词整理表》。
这些都是正确使用现代汉字的规范性标准。
二、命题规律与预测分析近几年的高考试题,我们不难发现,本能力点的考查有以下趋势:1、一般安排在第一卷第一大题,采用单项选择题的形式进行考查。
题目涉及四个选项,每项一般组织四个常用词语,词语中要求识记的字大多为常用汉字。
要求是,或选出只有一个错别字的一项,或选出有多个错别字的一项,或选出没有错别字的一项。
从降低试题难度这个趋势来看,2007年很可能要求“选出有错别字的一项”。
2、从内容来看,本能力点的考查规律是:今年内考查过的字一般不会重复,所考查的字基本上是课本里出现过的字,考查的热点是易混易错字。
对于那些使用率不高、课本里虽然出现的字,高考中不涉及。
三、复习原则与方法识记现代汉字字形,必须遵循相应的原则,必须要有一些具体的方法。
首先,我们必须遵循以下原则:1、书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。
2、要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。
3、对形似字进行整理,形成表格,集中突破。
其次,要注意以下方法:1、据“义”辨形特重要,例如:(1)、墨守成规(默),该成语来源于“墨子守城”,把握了这个意义就不会写错了。
识记现代汉字的字形新人教[整理]课件
《现代汉语常用字表》
收录了3500个常用汉字,并对其字形 进行了规范。
《印刷通用汉字字形表》
《通用规范汉字表》
对《现代汉语常用字表》和《印刷通 用汉字字形表》进行了整合和调整, 是当前最新的汉字规范标准。
规定了印刷使用的6000多个汉字的字 形标准。
CHAPTER
汉字字形分类
象形字
总结词
详细描述
形近字辨析
形近字是指形状相似但意义不同的汉字。这些字在字形上只有细微的差别,容易 造成视觉上的混淆。例如,“己”和“已”,“具”和“俱”。
纠正方法:通过对比和辨析,让学生仔细观察字形,理解其含义和用法,并加强 练习,提高对形近字的敏感度。
异体字辨析
CHAPTER
汉字字形书写规范
笔画规范
笔画数规范
详细描述
WATCHING
“丿”。
笔顺规范
01
先横后竖
02
先撇后捺
03
先外后内
04
先上后下
结构规范
左右结构
如“明”字,左边是“ 日”,右边是“月”。
上下结构
包围结构
如“岩”字,上面是“ 山”,下面是“石”。
如“国”字,外面是一 个大框,里面是“玉”。
特殊结构
如“品”字,上面是两 个“口”,下面是“尸
”。
CHAPTER
汉字字形练习与提高
识记现代汉字的字形 新人教课件
目录
• 汉字字形概述 • 汉字字形分类 • 汉字字形记忆方法 • 常见错别字辨析 • 汉字字形书写规范 • 汉字字形练习与提高
CHAPTER
汉字字形概述
汉字字形的发展历程
金文
隶书
甲骨文
小篆
高中语文总复习高分必备:第二讲识记现代汉字的字形1
第二讲现代汉字字形2010年命题特点1.着重考查识别字的能力,重点是别字.2.考查重点为词(包括成语、熟语)或句中的同音字、形近字,能力层级为A。
应试高分瓶颈1.学生只知记忆,不会区别汉字类型,更不会依据类型特点来分辨字形。
2.学生一味做题,以为多多益善,不善于总结规律,整理分类。
3.学生总有碰运气的心理,觉得汉字浩如烟海,只好碰了。
殊了知考查以字和语音一样,仍然是《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字,认真掌握,定能所向披靡。
命题点1 同音字(近音字)字形辨析命题点2 形近字字形的辨析命题点3 辨析特定语境中的错别字命题点l 同音字(近音字)字形辨析本类考题解答锦囊1.弄清概念,分清类型。
2.运用组词法,比较记忆。
汉字最大的特点是表意,因此,据义定形,根据宇义组词,就容易记清了。
3.练中巩固。
每次做题或检测时,将自己做错的宇词,按照类型,加以整理,定期巩固,便会熟记在胸。
解题步骤:第一步:审清要求。
此题多是选择“没有错别字”、“有错别字”、“有一项错别字”或“有两个错别字‘的一项,因此,必须看清要求。
第二步:逐项逐字排查。
将自己“拿不准”的词语画出来,一一辨别。
第三步:再审题干,确定选项。
Ⅰ高考最新热门题1.下列词语中没有错别字的一组是A.班配藏污纳诟草营人命看菜吃饭,量体裁衣B.凌厉怙恶不悛不落巢臼已所不欲,勿施厂人C.懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊,如履薄冰D.怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘谬以千里命题目的与解题技巧:本题考查现代汉语的字形.能力层级A级.同音字、形近宇是我们识记字形时的最大障碍,识辨时,应先确定“嫌疑字”,然后,注意以音辨形,以偏旁部首辨形.【解析】 A项“诟"应为“垢",B项“巢”应为“窠",C项“挺”应为“艇”。
【答案】 D2.抬)下列各组词语中,没有错别字的一组是A.题词题纲题写文不对题B.连续连载连尹藕断丝连C.挤兑兑奖汇兑兑换现金D.决断决胜决汁决无此意答案:C 指导:此题考查对现代汉语字形的正确识记。
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7. 度 渡 “度”的本义是计量长短、高低,如长~、深~、温~、
湿~。引申义有由此达彼的“过”“通过”的意思,如~ 日、~假。 “渡”从“水”,专指由江河的此岸到达彼岸,也就是通过 水面,如~口、~船、~工、囚~、飞~。 在现代汉语中,“度”与“渡”的分工很明确。“度”的对 象是时间,如节日、假期、光阴、年华、季节、良宵。“渡” 的对象一般是空间,如江河、关山、海洋、险关;还可用于比 喻义,如共渡难关,渡过困难时期,难渡年关等。 值得注意的是,在古汉语中,“度”“渡”并没有严格的分 工, 两者可以互相通用。《木兰辞》中有“万里赴戎机,关山度若 飞” 句,又如成语“明修栈道,暗度陈仓”,都本应写“渡”,但 古人都用了“度”。
相马),还有辅助的意思,如相国、吉人天相等。 但是它们都有表示某种形状样子的意思,要着重区别的也 就在这方面。 “相”,主要指和人外貌有关的样子,如相貌、相片、 站有站相、福相、识相(知趣)、众生相、穷形尽相、皮相之 见等。 “像”,主要指比照人物制成的形象,如:画像、绣像、 铜像、佛像、肖像、头像、群像、遗像、虚像、实像、音像、 录像等。 “象”,主要指除了上面之外的形状样子,如:现象、景 象、气象、表象、印象、迹象、惨象、病象、败象、万象更 新等。
第二章
识记现代常用字的字形
一、导入语 ①关关雎鸠,在河之洲 关关雎鸠, ②会当凌绝顶,一览众山小 会当凌绝顶, 高考考查范围以3500(2500+1000) ( 高考考查范围以 ) 个常用字为主,其中“常见字” 个常用字为主,其中“常见字”、“常用 常混字”为考查重点。 字”、“常混字”为考查重点。
8. 混 浑
‘‘混人’’和“浑人”,音义都相同。“浑浊”, “浑水摸鱼”,都统一为“浑”。但在其它的意思上, 如:鱼目混珠、鱼龙混杂、混世主义,浑浑噩噩、浑 然不觉、浑然一体,音义都应分清。
9. 厉 利
“厉害”和“利害”,都可指难对付,难忍受,或指 达到某种异乎寻常的程度;但“利害”还指利益和损 害。“变本加厉”,指变得比原来更严重、更坏,不 可写成“变本加利”。
11. 11.崇
祟
崇是形声字,声旁是“宗”,意思是像山一样又高又大。 祟是会意字,“示”有鬼神的意思。所以作祟、鬼鬼祟
祟 等都必须写“祟”。
12. 12.骛 鹜
“骛”从“马”,含快跑、纵横奔驰之意,引申为“追 求”。 成语“好高骛远”是指不切实际地追求过高过远的 目 标;而“心无旁骛”则是说用心专一.不去考虑其 “鹜”从“鸟”,表明与鸟有关,指的是鸭子。成语 他无 “趋之若 关的事情。 鹜”便是说像鸭子一样争先恐后地跑去。
【解析】 A.发详地—发祥地;C.风糜—风靡;D.故弄悬
虚—故弄玄虚。
【答案】 B
4 . (2010· 湘潭市一模 ) 下列各组词语中没有 2010· 湘潭市一模) 错别字的一组是 A.拌嘴 殄灭 抱屈 吃里扒外 急流勇退 B.宏图 精粹 凭添 枉费心机 开源节流 C.膏肓 矫矜 鸿儒 集思广益 骨哽在喉 D.昏聩 就范 侪辈 市场分额 大事渲染
二、听写
渎职 型号 毛骨悚然 察言观色 销毁 肆意 再接再厉 山清水秀 浏览 署名 绊脚石 唱双簧
一筹莫展 针砭时弊 世外桃源 黄粱美梦 讨论
音同致误 音同形近致误 音同义近致误
三、指出错误原因
四、总结辨别字形的技巧
1、以音辨形 、 例: 渎dú职(赎shú) 职 ) chuò学 zhuì) 辍chuò学 (缀zhuì) 掂diān量(惦diàn ) 量 奴颜婢bì膝 奴颜婢 膝(卑bēi ) 气概gài( 气概 (慨kǎi ) 温馨xīn( 温馨 (罄qìng )
五、课堂练习
1.(2010·宜昌市一中一调月考)下列各组词语,书 写全都正确的一组是
A.糟蹋 副食店 . B.装祯 . C.萎靡 . D.斡旋 . 流连忘返 前事不忘, 前事不忘,后事之师 盛名之下, 盛名之下,其实难副 流水不腐,户枢不蠹 流水不腐, 机不可失,失不再来 机不可失,
暴发户 稍安勿躁 工夫茶 勘误表 常年累月 指手划脚
“粹”:①不杂,如“纯粹”;②精华,如“精粹”; 不杂, 纯粹” 精华, 精粹” 聚集, 荟萃” 聚集在一起的人或物, “萃”:①聚集,如“荟萃”;②聚集在一起的人或物, 出类拔萃” 如“出类拔萃”; 过度劳累, 鞠躬尽瘁” “瘁”:过度劳累,如“鞠躬尽瘁”; 神色不好,也可以形容心情忧伤, 憔悴” “悴”:神色不好,也可以形容心情忧伤,如“憔悴”。
18. 18.费 废
“费”表示费用、花费和耗费,如“交费、话费、费 表示费用、花费和耗费, 交费、话费、 时”。 表示不再使用、失去了原来的作用; “废”表示不再使用、失去了原来的作用; 衰败、荒芜, 废弛、废除、废气、废渣、 衰败、荒芜,如“废弛、废除、废气、废渣、废 止”。
19.粹 萃 瘁 悴 19.
4、结构推形 、
特别是成语,结构对称,词义也相呼应,如书写错误, 就可以通过相对应字形字义的辨析推断出来。
一张一弛 察言观色
纷至沓来 和颜悦色
山清水秀 唇枪舌剑
5、来源推形 、 世外桃源 黄粱美梦 针砭时弊 悬梁刺股 墨守成规 名落孙山
6、语境推字 、
化装成夫妻 (假扮)(还有改变装束、容貌……) 化妆(涂上脂粉使容貌漂亮)
15. 15.馨 謦 磬
罄
“馨”读xīn,以“香”作偏旁,说明与香气有关, 意思是散布很远的香气。如“温~”“如兰之~”。 “謦”读qǐng,以“言”作部首,表明与说话有关, 含意为咳嗽,引申为谈笑,如“亲承~欬”。 “磬”读qìng,以“石”作部首,说明与石头有关, 指的是古代的一种打击乐器,形状像曲尺,用玉或石头 制成。如“钟~”。 “罄”,读qìng,以“缶”作部首,表明与器皿有 关,引申为“尽”“空”。如“~竹难书”。
4. 弹 殚
惮
“弹”从“弓”部,以“弓”为部首的字意义大都与弓 矢有关。 “弹”(tán)字的意义是“以竹为弦的弹弓”。后来 弹”(dán) 成为子弹、枪弹、炸弹一类的总称;“弹丸”多用 “殚”从“歹”部,以“歹”为部首的字意义大都与 来比 “坏、死” 喻地方狭小。 有关。“殚”的意义是“尽、竭尽”,与“死、完” 相近。 “殚精竭虑”中的“殚”字仍取此义。 “惮”从“心”部,意思是“(心里)怕、畏惧”的意思。 如“惮烦、肆无忌惮”中的“惮”都是此义项
10. 10.连 联
“连”作为动词,是相连的意思,主要指物体之间形体 上 的连接,多为表象上的。 如:天连水、南北相连——空间相接;连年水灾、 一连几天——时间相接;连环、连衣裙——物体 相接。 “联”其义较“连”要深要广,不但指具体事物的相接, 更 指抽象事物之间无形的联结。如:联盟、联邦、 联军——指几种群团、组织、势力联接;联席、 联欢、联手——指几个方面联合起来共同活动; 联贯、联系——指事物间的内在逻辑连接。
5. 叠 迭 叠,指重叠或折叠;
迭,指更迭或迭次(屡次)。 层见叠出、叠床架屋、叠放整齐,都不能写作 “迭”。高潮迭起、迭挫强敌,也不能写作“叠”。
6. 沧 苍 沧,意指(水)青绿色。“沧海”即“大海”,“沧桑”
是“沧海 桑田”的省略语。 苍,为“青色”或“灰白色”,如“苍白”“白发苍 苍” “苍鹰”“苍天”等词语。
6.(2010·湖南师大附中第三次月考)下列句子中没有错别字 的一项是 A.改革开放以来,随着社会经济的日益繁荣,祖国处处呈 现物富民丰、欣欣向荣的景象。 B.历史赋予你们重任,希望你们本着爱国爱港的精神,认 真贯彻执行基本法,刻尽职守,不负众望。 C.自嘲不是自惭形秽,而是被当作宣泄积郁、打破隔阖的 良方,当然有时也是反嘲别人的武器。 D.我时常漫步湖边,眺望迷蒙的远景,聆听那细浪昵昵, 清新明媚的田园诗画慰藉着心灵。 【解析】 A.富-阜;B.刻-恪; C.阖-阂。 【答案】 D
3.(2010·潍坊五校联考)下列各句中,没有错 别字的一项是
A.除了丰富的景观资源,温州也不乏深厚的人文底蕴, “山水诗发详地”、“南戏故乡”美誉在前,细纹刻纸、 木活字印刷等众多“非遗”珠玉迭出。 B.虎年央视春晚大幕落下,最受公众期待的赵本山,凭借小 品《捐助》不仅带给公众不小的欢笑,也折射出诸多社会 问题,令人回味无穷。 C.从抢车位、买卖奴隶,到如今的开心农场(即虚拟的偷菜 游戏),没有人预料到这些小游戏会风糜白领阶层,进而危 及正常的工作生活和企业生产。 D.“大锯活人” “利剑穿箱”“口接子弹”……这些令人 心惊胆战的名字,是魔术师在故弄悬虚,还是暗示他们的 表演确实有生命危险?
3. 采 彩
用于表示动作:采集、采用、采访等; 采,用于表示动作:采集、采用、采访等;用于指精 神状态:丰采、风采、神采奕奕、兴高采烈等。 神状态:丰采、风采、神采奕奕、兴高采烈等。 用于表示物体的颜色、花样:丰富多彩、 彩,用于表示物体的颜色、花样:丰富多彩、光彩照 人、彩霞满天、喝彩声满场等。 彩霞满天、喝彩声满场等。
【解析】 B.凭-平;C.矫-骄,哽-鲠;D.分-份。 .凭-平;C.矫-骄,哽-鲠;D.分-份。 【答案】 A
பைடு நூலகம்
5.(2010·雅礼中学第三次月考)下列各组词语中 有两个错别字的一组是 A.名列前矛 各行其事 老生长谈 葱茏 B.度过难关 凭心而论 积思广益 风姿 C.人才辈出 迫不及待 山青水秀 布署 D.不肖子孙 知人论世 蜂涌而至 气概 【解析】 A.名列前茅 各行其是 老生常谈; B.渡过难关 平心而论 集思广益; C.山清水秀 部署;D.蜂拥而至。 【答案】 C
2. 弊 毙
毖
指欺骗行为或毛病、害处, 作弊、舞弊、 弊,指欺骗行为或毛病、害处,如:作弊、舞弊、弊 端、兴利除弊。 兴利除弊。 指死,有贬义, 枪毙、毙命、瘐毙、作法自毙。 毙,指死,有贬义,如:枪毙、毙命、瘐毙、作法自毙。 指谨慎小心, 惩前毖后,治病救人。 毖,指谨慎小心,如:惩前毖后,治病救人。
16. 16.鱼 渔
主要掌握“渔”的动词义,如:渔民、渔村、渔业、 渔产、渔场、渔轮、渔猎、渔樵、从中渔利等等,要写 “渔”。 而釜底游鱼、鱼龙混杂、鱼肉乡里等,自然要写 “鱼”。不过也有不必特别区分的,如:鱼具、鱼网、 鱼汛、鱼歌等,习惯上把“鱼”写成“渔”也可。