「优质」七年级生物上册第三单元第五章第二节植物根的生长同步练习苏教版-优质下载
苏教版生物七年级上册第3单元第五章第二节 植物根的生长
根冠
伸长区 分生区
能分裂产生 新细胞,是 根生长的关 键部位
三、根的特性:P69最后一段 1、向地性(向地生长) 2、向水性(向肥生长) 3、向肥性(向水生长)
根的向水性
向地性 根的向地性设计实验
作业:学法大视野
:今天的收获?
小结
一、P68图根尖的结构:笔记写在P68表格中
名称
特征、
功能
根冠 细胞较大,排列不整齐
保护作用
分生区 伸长区 成熟区
细胞较小,排列紧密
壁薄、核大、质浓; 能分裂产生新细胞
是根生长的 关键部位。
细胞较大,长方形, 能迅速伸长;是根尖 长得最快的部位。
伸长(长得
最快的部 位);部分 吸收功能。
细胞较大,形成根毛。 增加了吸收的表面积。
吸收水分 和无机盐
二、根的生长 笔记记在P69图中
根的生长是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。
2.很尖的结构由顶端向上依次是( A)。
A.根冠、伸长区、分生区、成熟区 B.根冠、成熟区、分生区、伸长区 C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、伸长区、成熟区、根冠
3. 根吸收水分和无机盐的部位是________
和
。
4.移栽幼苗时要多带些土,其直接作用是(B)。
A.使幼苗尽快适应新环境 B.保护幼根和根毛 C.使幼苗对水分和无机盐的吸收不间断 D.降低蒸腾作用,减少水分散失
一、根尖的结构 根尖 :从根的顶端到生有根毛的一小段
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根冠
细胞较大, 排列不够整齐
分生区 细胞很小,排列紧密,
壁薄,核大,质浓
伸长区
细胞停止分裂,迅速伸长
成熟区
苏教版2020-2021学年七年级上册生物:3.5.2植物根的生长同步测试
苏教版2020-2021学年七年级上册生物:3.5.2植物根的生长同步测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.在根尖的四个部分都做上颜色标记后,将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中,使根贴壁生长。
一段时间后,根上的颜色标记最先消失的是()A.成熟区B.分生区C.根冠D.伸长区2.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。
与这一现象直接相关的组织是A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织3.被子植物的一生开始于下列哪个过程()A.被子植物到春天开始发芽长叶B.被子植物开出鲜艳的花朵C.被子植物的种子开始萌发D.被子植物到了秋天开始落叶4.农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不.一致的是A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D.给农作物松土——有利于根部的呼吸5.绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是()A.导管B.管胞C.筛管D.细胞6.如果在根尖的不同部位做标记,一段时间后发现生长最快的部位是()A.伸长区B.分生区C.根冠D.成熟区7.被称为植物营养的“三要素”的是()A.含硼、含钾、含铁的无机盐B.含氮、含钾、含铁的无机盐C.含氮、含磷、含铁的无机盐D.含氮、含磷、含钾的无机盐8.植物的生长需要量最多的无机盐是()A.含铜、锌的B.含碘、氯的C.含汞、镉的D.含氮、磷、钾的9.对于根系的形成,正确的说法是()A.由许多不定根共同组成的根系为须根系B.一株植物根的总和叫根系C.根系的各种根是由胚根发育来的D.小麦和大豆都是直根系二、综合题10.现在是种蔬菜的好时节,某农民种菜时,先松土,浇水,施肥,并把菜地分成A.块地种白菜、韭菜;B.块地种萝卜、土豆;C块地种菜豆、黄瓜。
七年级生物上册3.5.2植物根的生长习题课件(新版)苏教版
解析
答案
1
2
3
4地伸长,是由于( ) A.根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加新细胞 B.根冠不断地增加新细胞,伸长区细胞不断地伸长 C.伸长区的细胞不断地伸长,成熟区形成了大量的根毛 D.分生区的细胞不断地分裂增加新细胞,伸长区的细胞迅速地伸长
关闭
D
答案
1
2
3
4
保护作用 ,D 的主要功
的结果。
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9.若把萌发出幼根的小麦种子分成数量相等的 A、 B 两组,将 A 组小 麦幼根的根尖保留,B 组小麦幼根的根尖切去,然后放在同等条件下 培养,请你预测一下几天后 A、B 两组小麦幼根的生长情况,并解释 原因。 (1)A 组小麦幼根将 生长,B 组小麦幼根将 生长。 (均选填“停止”或“正常”) (2)你对 B 组生长状况的解释是 。 关闭 (3)在此实验中,A 组是 组,B 组是 组。
一
二
二、根的生长 1.根的长度能不断增加,是因为 分生
区的细胞能够不断地
分裂产生新的细胞, 伸长 区的细胞能够 迅速伸长 。 2.根吸收水分和无机盐的主要部位是 成熟区 。 3.在根尖的四部分结构中,属于保护组织的是 根冠 ,属于分 生组织的是 分生区 。 4.植物根的生长具有 向地生长 、 向水生长 和 向肥生长 等特性。
)
关闭
根尖是指从根的尖端到生有根毛的一段。它的结构从尖端向上依次是 ④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。④根冠位于根尖的最前端, 具有保护作用。③分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞 壁薄,细胞核大,具有很强的分裂能力。 ②伸长区在分生区与成熟区之间, 细胞逐渐停止分裂 ,开始迅速伸长,是根生长最快的部位。 ①成熟区也叫 A. ①是吸收水和无机盐的主要部位 根毛区 ,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是 B. ②处的细胞具有较强的分裂能力 根吸收水和无机盐的主要部位。 成熟区及其上部,根内部一部分细胞分 关闭 C. ③处的细胞没有细胞壁 化形成导管 ,能输导水分和无机盐。植物细胞都有细胞壁。因此叙述正 A ④具有保护作用 确的只有 A 项。 ,主要由导管细胞构成 D.
七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色植物的一生5.2植物根的生长教案苏教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为七年级生物上册第3单元“生物圈中的绿色植物”的第5章“绿色植物的一生”中的5.2节“植物根的生长”,以苏教版教材为参考。教学内容涉及植物根的结构、功能、生长过程及其在生态系统中的作用。重点探讨根尖的结构,包括根冠、分生区、伸长区和成熟区的特点及功能。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的学习中已了解植物的基本结构和生理功能,如细胞的结构和功能、植物的光合作用等。在此基础上,本节课将帮助学生进一步理解植物根系的生长和发育过程,以及根在吸收水分和养分中的作用,从而加深学生对绿色植物生命活动的认识。通过与教材的紧密关联,使学生能够将理论知识与实际观察相结合,提高学生的实践操作能力。
五、植物根生长的研究方法
1. 实地观察:观察植物根的生长情况、根系分布等。
2. 实验研究:通过控制变量,研究根生长的影响因素。
3. 模拟实验:利用计算机模型,模拟植物根生长过程。
六、植物根生长的趣味知识
1. 根的神奇生长:根在土壤中的生长方向和速度。
2. 根瘤菌与豆科植物:共生关系,固定空气中的氮气。
3. 课程平台:学校教学管理系统、班级学习交白板。
5. 教学手段:实物观察、实验操作、小组合作、案例讨论、问题导向学习。
五、教学过程设计
1. 导入新课(5分钟)
目标:引起学生对植物根生长的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道植物根是如何生长的吗?它与我们的生活有什么关系?”
过程:
苏教课标版初中生物七年级上册第三单元第五章第二节 植物根的生长
苏教课标版初中生物七年级上册第三单元第五章第二节植物根的生长第二节植物根的生长教学目标:知识目标:1. 识别根尖的基本结构,能说出各部分的主要功能。
2. 描述根生长的部位及生长的原因。
能力目标:1. 通过观察、自学根尖的结构,培养学生的归纳、推理能力。
2. 形成解决生活中实际问题的能力。
情感态度与价值观:1. 培养学生大胆实践的精神。
2. 培养学生爱惜植物的情感,增强环保意识。
教学重点:1、识别根尖的基本结构,说出各部分的主要功能。
2、探究根尖的生长部位,描述根生长的原因。
教学难点:1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。
2、理解根生长的原因学情分析:七年级学生刚刚跨入少年期,理性思维的发展还很有限,他们看问题处在直观和感性阶段,对问题缺乏思考,缺乏思想性。
所以,七年级学生在认知方式上以形象思维为主,在教学中,我尽可能多地安排各种图片、动画、实物等素材来组织教学,以满足、符合本年龄段的学习特点,但也注重通过一定量的的思考、谈论、探究来促进学生们抽象思维的发展。
同时,在教学中对学生的学习过程、结果进行积极的评价,来满足七年级学生要求上进的心理,促进生物学教学的顺利、有序地开展。
在学习本课之前,学生已学习了植物分裂种子的萌发和植物细胞的结构功能、细胞的分裂与分化等知识,这些内容有可能让学生能从微观的细胞变化的角度来认识植物根的生长的本质。
另外,在平时生活中,学生对于植物的根和根的生长有一定的感性认识,例如,学生见到过移栽大树、水培植物时根生长的变化等等,这些都是进行教学的宝贵的资源。
第 2 页第 3 页〔教学过程〕教学环节数字教育资源运用师生活动教学评价引入新课看《种花与浇水的窍门》动画师:首先,我们来讲个故事吧。
提问:浇花的时候,应该只浇一点到表面,还是浇足了?生:思考、回答师:对,浇花也有科学道理。
这就与《植物根的生长》有关。
生动的动画故事激起了学生的学习兴趣,迅速把学生的注意力吸引到新课的学习里来。
苏教版初一上册生物植物根的生长同步练习
苏教版初一上册生物植物根的生长同步练习
苏教版初一上册生物植物根的生长同步练习
生物是被很多人称之拦路虎的一门科目,初一上册生物植物根的生长同步练习是苏教版的重要检测内容,这篇文章希望能帮助大家对第三单元有个检测~
植物的根之所以能不断的伸长,是因为( ? ? ? ? ?)
A.?根冠不断的增加新细胞,分生区也不断的增加新细胞
B.?伸长区细胞不断伸长,成熟区形成了大量根毛
C.?根冠不断的增加新细胞,伸长区细胞不断伸长
D.?分生区细胞不断的分裂增加新细胞,伸长区细胞不断伸长
习题“植物的根之所以能不断的伸长,是因为____”的分析与解答如下所示:
分析根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区. 解答分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故.
故选:D.
经过分析,习题“植物的根之所以能不断的伸长,是因为
D.?分生区的细胞不断地分裂,同时伸长区的细胞不断伸长。
七年级生物上册第三单元第五章第二节植物根的生长同步练习新版苏教版
植物根的生长同步训练一、选择题1、根的生长是由于()A、根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞B、根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长C、伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了大量的根毛D、分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长答案:D解析:【解答】:选D.分生区被根冠包围着,属于分生组织,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故.【分析】:此题考查的知识点是根的生长.解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入.2.小麦的生长发育需要大量的水分,下图是小麦根尖的结构图,吸水的主要部位和生长最快的部位分别是A.①和② B.②和③C.①和③ D.②和④答案:A解析:【解答】:选A。
④根冠:位于根的顶端,具有保护作用;③分生区:具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区;②伸长区:是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐;①成熟区:表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
【分析】:此题考查的知识点是根尖的结构.解答时可以从根尖的概念、各部分的名称特点和功能方面来切入。
3、移栽黄瓜幼苗时,根部总是带有一个土团,目的是为了保护什么结构不受伤害()A.叶片B.幼茎 C.根毛 D.花答案:C解析:【解答】:选C.移栽植物时,往往会造成幼根和根毛受损,而使植物吸水的功能大大下降,造成植物萎蔫或死亡.所以移栽时,需要带大的土坨,目的是减少幼根与根毛的损伤,保护根毛和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活.【分析】:植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛.4、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。
苏教初中生物七上《第3单元 第5章 第2节 植物根的生长》 (2)
向 肥 性
本节重点
• 1、
成熟区:体积较大,形状不规则,排列不整齐
(有大量的根毛,吸收水和无机盐的主要部位)
伸长区:体积较大,呈长方形
(迅速伸长,生长最快的地方)
分生区:体积较小,近似正方形,排列紧密
(很强的分裂能力)
根冠 :体积较大,形状不规则,排列不整齐
(保护作用)
不要问我到哪里去 我的情牵着你 无论我停在哪片云彩 我的眼总是投向你 如果我在风中歌唱 那歌声也是为着你 唔 不要问我到哪里去 我的路上充满回忆 请你祝福我 我也祝福你 这是绿叶对根的情谊 不要问我 不要问我到哪里去 我是你的绿叶 我的根在你的土里 这是绿叶对根的情意
• 2、根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区伸长的 结果。
• 3、根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性
随堂反馈
1.在显微镜下观察根尖的结构,由尖端一次向上是(C )
A.根冠、分生区、成熟区、伸长区
B.分生区、根冠、成熟区、伸长区
C.根冠、分生区、伸长区、成熟区
D.分生区、根冠、伸长区、成熟区
2.下列结构中,使根不断长长的是(C)
裂产生新的细胞。 • 4、根的生长主要是分生区细胞分裂和 伸长区细胞伸长的结果。
知识点一 根尖的结 构和功能
我们把从根的尖端到 生有根毛的一段,叫做 根尖。根尖是根生长的 主要部位。
根尖的各部分示意图
成熟区 伸长区 分生区
根冠
根尖的各部分结构有怎样的特点和功能呢?
该区域细胞有什么特点?有什么功能?
A.根冠和生长点
B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区
D.根冠和伸长区
3.根尖中产生新细胞的部位是(C)
七年级生物上册 3.5.2植物根的生长同步测试(无答案)(
3.5.2植物根的生长同步测试一、选择题1. 根尖上细胞类型最多的部位在()。
A.分生区B.伸长区C.根冠D.成熟区2.下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是()A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B.合理密植可提高农作物产量C.给农作物松土有利于根部的呼吸D.大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用3.植物的根尖和芽尖具有分裂能力,这是因为它们都具有()A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织4.在菜地里需要栽种茄子和黄瓜时,从市场上买来的茄子和黄瓜幼苗根部总是带有一个土团,这是为了()A.保护根毛B.保护幼嫩的茎C.防止水分的蒸发D.防止营养的流失5.在植物的胚根上划一些等距离的横线.进行生长观察实验可知:线段间距离增大的部位是()A.根冠B.生长点C.根毛区D.伸长区6.植物的根尖由顶部开始依次是()A.分生区、伸长区、成熟区、根冠B.根冠、伸长区、成熟区、分生区C.根冠、分生区、伸长区、成熟区D.根冠、分生区、成熟区、伸长区7.移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象,这是由于()A.水分的输导受到阻碍B.一些根毛和幼根折断,降低了对水分的吸收能力C.没有及时浇水D.一些根毛和幼根被拉断,降低了无机盐的吸收8.成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位,这是因为()A.成熟区细胞较大B.成熟区长有很多根毛C.成熟区具有输导组织D.成熟区细胞停止伸长9.根除了具有固着,支持功能外,还具有什么功能()A.吸收B.疏导C.贮藏D.以上都是10.植物根尖的哪个部位生长最快()A.伸长区B.成熟区C.根冠D.分生区11.根的生长特性不包括()A.向地生长B.向光生长C.向水生长D.向肥生长12.“拔苗助长”造成幼苗死亡,因为这损伤到幼苗的()A.根尖B.老根C.茎D.叶二、连线题13. 将下列叶片的结构与功能连起来A表皮a进行光合作用B气孔b输导作用C叶肉c气体进出的门户D叶脉d保护作用E根毛e吸收水和无机盐三、识图作答题14. 如图为根尖结构放大图,据图回答:2(1)图中【1】为输导组织,它能够运输、、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
植物根的生长同步训练一、选择题1、根的生长是由于()A、根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞B、根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断伸长C、伸长区的细胞不断伸长,成熟区形成了大量的根毛D、分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞不断伸长答案:D解析:【解答】:选D.分生区被根冠包围着,属于分生组织,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故.【分析】:此题考查的知识点是根的生长.解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入.2.小麦的生长发育需要大量的水分,下图是小麦根尖的结构图,吸水的主要部位和生长最快的部位分别是A.①和② B.②和③C.①和③ D.②和④答案:A解析:【解答】:选A。
④根冠:位于根的顶端,具有保护作用;③分生区:具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区;②伸长区:是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐;①成熟区:表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
【分析】:此题考查的知识点是根尖的结构.解答时可以从根尖的概念、各部分的名称特点和功能方面来切入。
3、移栽黄瓜幼苗时,根部总是带有一个土团,目的是为了保护什么结构不受伤害()A.叶片B.幼茎 C.根毛 D.花答案:C解析:【解答】:选C.移栽植物时,往往会造成幼根和根毛受损,而使植物吸水的功能大大下降,造成植物萎蔫或死亡.所以移栽时,需要带大的土坨,目的是减少幼根与根毛的损伤,保护根毛和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活.【分析】:植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛.4、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。
随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是:A.分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞B.根能够长出根毛C.根冠细胞特别耐磨D.伸长区细胞能伸长到成熟区答案:A解析:【解答】:选A。
根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.分生区被根冠包围着,属于分生组织,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.因此根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,是因为分生区能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠.【分析】:本题主要考察根尖结构以及根冠和分生区的功能。
5、根吸收水和无机盐最活跃的部位是()A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区答案:B解析:【解答】:选B。
根主要功能是吸收水份和无机盐,满足植物生长发育的需要。
根尖的结构是根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。
成熟区由大量的根毛组成,根毛是指根毛细胞向外突出的结构,细胞大、核小,质多,液泡大,增加了表面积极,是植物吸收水分和无机盐的主要部位。
【分析】:考查的知识点是根尖的结构和功能6、根尖中生长最快的部位是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区答案:C解析:【解答】:选C。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。
【分析】:本题考查的是根尖的结构,解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。
7、如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线,第二天观察到的m应该是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区答案:C解析:【解答】:选C。
.故选:C.【分析】:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区。
8、与根的生长发育有关的部位是()A.根冠和分生区B.分生区和伸长区C.分生区和成熟区D.伸长区和成熟区答案:B解析:【解答】:选B。
根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区,伸长区,位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米.是生长最快的部分.分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的。
所以与根的生长发育有关的部位是分生区和伸长区.【分析】:此题考查的知识点是根尖的生长.解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入.9、在探究“根的什么部位生长最快”的实验中,各组同学获得的数据不同,为了得到接近反映真实情况的数据,应该()A、以最大值作为测量结果B、以这几组数据的平均值作为测量结果C、以最小值作为测量结果D、各组重新做实验,直至测量的数据一致答案:B解析:【解答】:选B。
本实验为探究根的什么部位生长最快.为的是实验效果更加明显,便于测量,我们一般选生长迅速的幼根.对所选幼根进行标记,开始迅速伸长,是根伸长最快的区域.如果几个同学同时测量,实验中可能存在偶然误差,但误差在真值附近摆动,因此取平均值可以减少误差,接近平均值.【分析】:解答此类题目的关键是熟记根尖各部分的特点、功能,并掌握探究实验的设计、实施等相关知识,本题对于根的什么部位生长最快的考查较细,实验中注意画线、测量及数据处理.10、植物根尖结构中分裂最旺盛的部位是()A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠答案:C解析:【解答】:选C。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区,是根尖结构中分裂最旺盛的部位。
【分析】:此题考查的知识点是根尖的结构.解答时可以从根尖各部分的名称、特点方面来切入.11.下列说法正确的是()A.根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的B.在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是根冠C.根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为他们具有分生组织D.植物生长只需含氮的、含磷的和含钾的无机盐答案:C解析:【解答】:选C。
植株的生长是指细胞数量的增多和细胞体积的增大,细胞分裂使细胞数量增多,细胞生长使细胞体积增大,根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区.成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位,根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为他们具有分生组织,植物生长需要多种无机盐,植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐,而不只是这三种。
【分析】:本题主要考查根尖的结构以及根的生长需要多种无机盐这些知识点。
12.在下列结构中,使根不断向土壤深层推进的是()A.根冠和生长点B.分生区和伸长区C.根冠和伸长区D.伸长区和成熟区答案:B解析:【解答】:选B。
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.是根不断向土壤深层推进的动力.因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
【分析】:此题考查的知识点是根的生长.解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入.13.关于根的叙述正确的是()A、根能长长是因为根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长B、植物根的细胞液的浓度低于土壤水溶液浓度时,根从土壤中吸水C、根只有向地生长的特性D、根尖吸收水和无机盐的主要部位是根冠答案:A解析:【解答】:选A。
根能长长主要是因为根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故,根是否从土壤中吸水决定于根的细胞液和土壤溶液的浓度,当根的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时,根从土壤中吸水。
根不仅有向地生长的特性,还有向水、向肥生长的特性.根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区,而不是根冠,根冠具有保护作用.【分析】:从根的顶端到着生根毛的部位叫做根尖,根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分,根能长长是因为根尖分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故;根具有固着植物体、吸收土壤中水和无机盐的功能;根有向地、向水、向肥生长的特性.14.大豆根在土壤里生长,根冠的外层细胞常被土壤磨损,但根冠仍能保持原来的形状,这是因为()A.分生区细胞的分裂B.伸长区细胞的伸长C.根冠细胞分裂D.根毛区细胞的突出答案:A解析:【解答】:选A。
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.大豆根在土壤里生长,根冠的外层细胞常被土壤磨损,但是分生区能不断的分类产生新的根冠细胞,因此根冠仍能保持原来的形状。
【分析】:此题考查的知识点是根冠仍能保持原来的形状的原因.解答时可以从分生区特点功能方面来切入15.植物的根尖能够不断向前伸长,最主要的部位是()A.分生区B.伸长区C.根冠D.成熟区答案:B解析:【解答】:选B。
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根不断向前伸长的主要部位.因此植物的根尖能够不断向前伸长,最主要的部位是伸长区.故选B.【分析】:此题考查的知识点是根的伸长.解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入.二.填空题:16、根的生长一方面靠增加细胞的数量,一方面要靠使细胞体积不断增大.答案:分生区的细胞分裂|伸长区的细胞生长解析:【解答】:分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故.|成熟区解析:【解答】:根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区,成熟区表皮细胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面积.是根吸收水分和无机盐的主要部位.伸长区,位于分生区稍后的部分,是根部向前推进的主要区域,生长最快的部分是伸长区.分生区,也叫生长点,具有强烈分裂能力。
【分析】:本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点.可结合根尖的结构图进行记忆.18.根的长长与根尖中的有关;根吸收水分的主要部位是,因为该处生有大量的。