二力平衡、牛一律、摩擦力

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中考物理教材梳理牛顿第一定律二力平衡摩擦力

中考物理教材梳理牛顿第一定律二力平衡摩擦力
【例4-1】如图所示,重力为100 N的木箱放在水平地面 上,某同学用20 N的力水平向左推木箱,没有推动, 木箱受到地面的摩擦力为__2_0___N,他将推力增大到 30 N,箱子恰好在地面上做匀速直线运动,此时箱子 受到的摩擦力为__3_0__N,方向是_水__平__向__右__。
【方法指导】木箱处于静止状态,则木箱受到的静摩擦 力 f=F=20 N;木箱恰好做匀速直线运动,在水平方 向上木箱受到推力和滑动摩擦力的作用,这两个力是 一对平衡力,大小相等,则木箱受到的滑动摩擦力为 30 N。
( D) A.运动员跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用 B.运动员能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用 C.领奖台所受重力与领奖台受到地面
的支持力是一对平衡力
D.领奖台对地面的压力与地面对领奖 台的支持力是一对相互作用力
【变式3-2】(2023·凉山)车站广场上,常常看到人们将
旅行包放在拉杆箱上,如图所示,若地面和拉杆箱A
的上表面均水平,拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的
作用下,一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力,
下列分析正确的是
( B)
A.A对B具有水平向右的摩擦力
B.B的重力和A对B的支持力是一对平衡力
C.A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力
D.B对A的压力和B的重力是一对相互作用力
4 摩擦力
(一)摩擦力的大小和方向
3 二力平衡 【例3】(2023·邵阳)2023年5月5日,在亚洲举重锦标赛
女子49公斤级比赛项目中,我国选手包揽“抓挺总”三
金。如图为运动员手举杠铃保持静止时的情景,下作用力和杠铃所受的重力
B.杠铃对运动员的作用力和杠铃所受的重力
C.运动员对杠铃的作用力和地面对运动员的支持力

初二物理 牛顿第一定律,二力平衡,摩擦力的影响因素,影响压强大小的因素实验

初二物理 牛顿第一定律,二力平衡,摩擦力的影响因素,影响压强大小的因素实验

实验探究
八年级一班沙艺琳
牛顿第一定律
仪器和器材:
方形木块,小木棒,小铁球,长木板。

实验过程:
1.将一块木板水平放在桌面上,将方形木块放在木板上。

用木棒推动木块运动,
停止推动,滑块迅速停止运动。

2.将小铁球放在桌面上,用同样的方法推动小铁球。

停止推动,小铁球继续运
动了一段距离。

3.用小木棒敲击方形木块,敲击停止,木块继续运动了一段距离。

观察现象:三种条件下物体运动速度变慢的情况
结论和推论:物体的运动不需要力来维持;力可以改变物体的运动状态。

二力平衡
仪器和器材:
小车,棉线,钩码。

实验过程:
1.将小车放在水平桌面的中央,两端分别系上两段长度相同的棉线,使棉线垂到桌面两侧。

2.用棉线拴住两个质量不同的钩码,观察小车的运动情况。

3.解下钩码,用棉线栓住两个质量相同的钩码,观察小车的运动情况。

观察现象:
第一次挂上钩码,小车向质量大的钩码的一侧运动;第二次挂好钩码后,小车静止不动。

结论和推论:
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。

影响压强大小的因素
仪器和器材:
海绵,小桌,砝码。

实验过程:
1. 将小桌放在海绵上观察现象:桌脚陷入海绵较浅
2. 在小桌桌面上放上砝码观察现象:桌角陷入海绵较深
3.将小桌倒置,桌面朝下观察现象:在桌面的反面放上砝码,桌面部陷入
海绵较浅
4.结论和推论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。

二力平衡和摩擦力专题复习

二力平衡和摩擦力专题复习

七下科学期末复习之“二力平衡和摩擦力”一、二力平衡:1、定义:物体在受到 的作用时,如果能保持 或称二力平衡。

2、二力平衡条件: 、 、 、概括:二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。

35、应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。

画图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。

二、摩擦力:1、定义:两个互相接触的物体,当它们 或 相对运动时,就会在 上产生一种阻碍 就叫摩擦力。

2、摩擦力的分类举例:举例:举例:3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体 相反,有时起 作用,有时起 作用。

摩擦力 滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦。

滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦。

静摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上要发生 时产生的阻碍运动的力。

A v AA ⑥随电梯匀速上升的人F 拉着B 向左运动 B4、摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得。

5、探究滑动摩擦的影响因素:用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 运动,此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力大小。

这是利用了 的科学原理。

本实验采用的科学探究方法是 。

6、应用:⑴理论上增大摩擦力的方法有: 。

⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

7、有无摩擦的判断:(1)根据摩擦力产生的条件判断(①接触面粗糙②正压力③有相对运动或相对运动的趋势)(2)根据运动和力的关系判断例1.判断下列情况下物体是否受到摩擦力,若受到摩擦力画出物体的受力示意图①传送带刚启动 ②传送带加速运动 ③A 随传送带匀速运动④传送带减速运动 ⑤随传送带一起由静止向右起动例2. 小孩用10N的力推静止在地面上重为100N 的木箱,没有推动。

(1)若推力为20N ,物体仍然静止,则此时摩擦力是 摩擦,大小为 。

初三年物理—摩擦力、牛顿第一定律、二力平衡

初三年物理—摩擦力、牛顿第一定律、二力平衡

初三年物理摩擦力、牛顿第一定律、二力平衡知识点一、摩擦力:1、定义:两个互相接触的物体,当它们将要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力就叫摩擦力。

2、分类:3、摩擦力的方向: 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。

4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

6、滑动摩擦力:⑴测量原理:二力平衡条件⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7、应用:⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

⑵理论上减小摩擦力的方法有:减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)使接触面彼此分开(加润滑油)。

例题1、自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.例如:A.轮胎上刻有花纹;B.车轮做成圆形;C.塑料套紧套在车把手上;D.在转动部分添加润滑油;E.脚踏板凹凸不平;F.刹车时用力捏闸;G.车轴处装有滚珠;H.车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是 ;通过增大压力增大摩擦的是 ;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 ;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 。

(2)请你大胆发挥想象:“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况?写出一个合理的场景。

2、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时,地面对后轮的摩擦力方向是 ,对前轮的摩擦力方向是________。

二力平衡 摩擦力 牛顿第一定律知识点的复习

二力平衡  摩擦力  牛顿第一定律知识点的复习

二力平衡摩擦力牛顿第一定律知识点的复习一、知识的回顾:(一) 、二力平衡的条件;(二)、二力平衡和相互作用力的联系和区别:平衡力与相互作用力比较:相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上是相同性质的力。

(三)、摩擦力1、定义2、种类:3、方向:总结:静摩擦力的大小与作用力的大小相等且静摩擦力的是可以变化的;动摩擦力的大小等最大的静摩擦力(物体做匀速直线运动时受到的摩擦为最大的静摩擦),动摩擦是不会变化的。

(四)牛顿第一定律1、内容:2、理解:3、温馨提示:A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。

(五)惯性:二、例题分析:(一)、惯性及惯性定律1、利用身边的物品可以进行许多科学实验。

小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。

关于本实验,下列分析中错误..的是()A.饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦第1题图C.饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力D.该实验可以直接得出牛顿第一定律2、如图所示,小明举起锤子,然后让木柄撞击在扳凳上,使松动的锤头套紧,这是利用了()A 、锤头的惯性 B、锤头的重力C、术柄的惯性D、木柄的重力3、下列关于惯性的说法正确的是()A、高速行驶的火车不容易停下来,说明速度越大惯性越大B、跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性C、羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小D、宇宙飞船在太空中运行时没有惯性(二)、二力平衡1、关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是()A、书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B、书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C、书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力2 、如右图所示“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是()A、F1小于F2B、F1等于F2C、F1大于F2D、无法比较3、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________________,并通过调整_________________来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究____________________________(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:__________________(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是().A.减少,摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的才料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转.(三)、力和运动1、空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等.甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙之比是()A、3:5B、2:5C、5:3D、1:12、某次演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是()A、在0~t2内,伞兵受到的重力小于阻力B、在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力C、在t2~t3内,伞兵的机械能不变D、在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变。

中考物理 第9课时 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力课件

中考物理 第9课时 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力课件

• (2)静摩擦力的大小与其相平衡的力有关,可用 “二力平衡”求解。
• 4.方向:与相对运动或相对运动趋势的方向相 反。
12/11/2021
• 5.增大或减小滑动摩擦力的方法
目的
方法
实例
①增大_压__力_______ 增大摩
擦力 ②增大接触面的 _粗__糙__程__度___
擦黑板时用力;用力 捏闸刹车 结冰的路面撒煤渣; 鞋底、轮胎有花纹; 防滑链
①_减__小___ 压力
减小摩 ②减小接触面的 擦力 _粗__糙__程__度___
给轴承加润滑油
③使接触面彼此分开 磁悬浮列车、气垫船
12/11/2021
过易错
•易混易错点
对牛顿第一定律的理解 •——练习《过考点》1题
• 例1 (2017临沂模拟)如图1所示,
一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉
出,鱼缸向右滑离水平桌面,若
12/11/2021
•知识拓展 物体受力不为0时: •1.力与运动方向在一条直线上,改变速度的大 小; •2.力与运动方向不在一条直线上,改变运动方 向(运动轨迹为曲线)。
12/11/2021
• 四、摩擦力(5年4考,2017、2016、2014、 2013年考)
• 1.概念:两个相互接触的物体,当它们发生或 要发生相对运动时,在接触面上产生一种阻碍 相对运动的力,这种力叫做摩擦力,用f表示。
不_同__的__小_球_______。
图3
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•实验二 探究影响滑动摩擦力大小的因素
• 例2 如图4所示是“探究滑动摩擦力的大小与 什么因素有关”的实验。
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图4
• 【设计实验与进行实验】
• (1)实验过程中,弹簧测力计___必__须_(选填“必 须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做

2021年中考广东专用物理知识考点梳理第9课时 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力

2021年中考广东专用物理知识考点梳理第9课时 牛顿第一定律  二力平衡  摩擦力

知识点2 二力平衡
1.二力平衡. (1)平衡状态:物体保持____静__止____状态或__匀__速__直__线__运__动___状态. (2)定义:物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态, 我们就说这两个力相互平衡或二力平衡. (3)条件:①两个力作用在__同__一__个__物__体______上;②两个力大小 ___相__等_____;③两个力的方向__相__反______;④两个力在 ___同__一__条__直__线__上____________.
惯性
C. 跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性
D. 行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于乘客惯性
力的作用
【解题思路】A. 一切物体在任何状态下都有惯性,运动的物体有 惯性,静止的物体也有惯性; B. 百米赛跑运动员到达终点不能 马上停下来,是由于运动员具有惯性;C. 跳远运动员起跳前要助 跑,是为了利用人体的惯性,但不能增大惯性;D. 行驶中的公交 车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于乘客具有惯性,但不能说 受到惯性力的作用. 【点拨】解此类题目要注意惯性是物体保持原来运动状态不变的 性质.原来静止的物体保持原来的静止状态;原来运动的物体保 持原来的运动状态.并且要知道任何物体都有惯性,惯性大小只 与物体的质量有关.
2.平衡力和相互作用力的区别.
类别
一对平衡力
一对相互作用力
作用在同一个物体上
分别作用在两个不同物体上
不同点
不一定为同性质的力
其中一个力消失,另一个力不 受影响
一定为同性质的力 同时产生、同时消失
相同点
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
典例精练
【例1】“探究二力平衡的条件”实验目的:探究当物体只受两个 力作用而处于静止状态或____匀__速__直__线__运__动________状态时,这两 个力的大小、方向和___作__用__线___的关系.在实验中,某同学用两 个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C,如图1-9-3所示,当物体最 终静止时,这两个力大小___相__等_____,方向相反,作用在 ______同__一__直__线______上.

中考物理考点解读 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力

中考物理考点解读 牛顿第一定律  二力平衡  摩擦力

4.对实验数据和图像分析及实验方案进行评估时要注意控制变量;
5.实验结论的应用与拓展
★★★★★ 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验结论 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力、接触面的粗糙程

度有关。在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;在接触面粗
首 页
糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大甲(木板表面)
因此不能用实验直接验证;该探究方法是理想实验法,在探 究真空能否传声的实验中也用到该方法
★★★★★ 知识点1 牛顿第一定律
惯性
回 首
定义:一切物体都有保持原来 运动状态 不变的性 页 质,我们把这种性质叫做惯性。 影响因素:惯性的大小只与物体的 质量 有关, 而与物体运动的状态和受力情况等均无关。
★★★★★ 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素
样题 小翟同学用弹簧测力计拉同一木块进行“探究影响滑
动摩擦力大小的因素”实验,实验情景如图所示。
回 首

★★★★★ 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素
首 页
(2)百米比赛中运动员冲过终点后不能立即停下来,是因为运动员的惯
性大于阻力。( × )
(3)三级跳远运动员助跑提高成绩是利用了自身的惯性。( √ )
(4)当行驶的汽车停下时,惯性就消失了。( × )
(5)人踩到香蕉皮上易滑倒是因为人受到惯性的作用。( × )
(6)高速公路严禁超载,原因之一是质量越大,惯性越大。( √ )
③滚动摩擦力:物体在接触面上滚动时产生的摩擦

与相对运动或相对运动趋势的方向 相反 (注 方向
意:不是与物体的运动方向相反)
★★★★★ 知识点3 摩擦力


①压力一定时,接触面越

二力平衡、滑动摩擦力、杠杆平衡与滑轮组知识点

二力平衡、滑动摩擦力、杠杆平衡与滑轮组知识点

滑动(静)摩擦力1、二力平衡法物体处于平衡状态(匀速、静止),根据二力平衡条件求解@二力平衡特点:大小相等;方向相反;作用于同一对象。

@相互作用力:大小相等;方向相反;作用于不同物体。

2、平衡条件法求解静摩擦力,水平面上放一静止的物体,当人用水平推力推物体时,此物体静止不动,据二力平衡条件,说明静摩擦力的大小等于推力的大小。

3、方向:摩擦力是一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力,因此摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反.4、方向判定方法:滑动摩擦力的方向总跟接触面相切,并且跟物体的相对运动方向相反.不难看出,判断滑动摩擦力方向的关键是判断“相对运动的方向”,要做到这一点不是很难,因为物体的运劫是比较直观的,但千万不要认为“相对运动的方向”是物体相对于地面的运动方向.所谓的“相对运动方向”是指“受力物体”相对于“施力物体”的运动方向.滑动摩擦力沿接触面与受力物体相对运动的方向相反误区:@摩擦力的方向与物体运动方向无关@压力越大,摩擦力也越大@滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关@—切摩擦力都是运动物体的阻力@运动的物体一定受摩擦力作用二力平衡1.力的平衡(1)平衡状态:物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能保持静止或匀速直线运动状态,我们就说物体于平衡状态.(2)平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力.(3)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.二力平衡的条件可以简单记为:等大.反向.共线.同体.物体受到两个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平杠杆平衡杠杆原理(2)杠杆平衡的条件1. 杠杆在动力和阻力的作用下处于静止或匀速转动,便说明杠杆处于平衡状态探究:杠杆的平衡条件1. 猜想:平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1×L1=F2×L2)2. 器材:匀质杠杆、小砝码(如图1——1)3. 操作步骤:①将匀质杠杆放在水平台面上②调节两侧平衡螺母,直至杠杆在水平位置平衡③在杠杆左右分别挂上数量不等的砝码,调节砝码的位置,直到杠杆再次平衡④重复实验并记录数据4.得出结论:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1×L1=F2×L2)杠杆动态变化问题的解题方法第一类是支点在杠杆中间,由力矩的变化量研究杠杆失去平衡发生倾斜的问题1、赋值法。

第一节 牛顿第一定律 第二节 二力平衡 第三节 摩擦力 公开课课件

第一节 牛顿第一定律 第二节 二力平衡 第三节 摩擦力 公开课课件

实验
探究二力平衡条件
猜想: 两个力应该在同一物体上 两个力的大线上
实验方法:改变物体受到的两个力的三要素, 当物体处于静止时,二力平衡。
实验一
如图,在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板,塑料板 滑向一边 。
实验二
装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后,塑料板将 保持平衡 。
实验四
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平 行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板 转动 将 。
实验三
实验四
在实验三和实验四中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 相等 相等
……
方向
成一定 不在同一条直线上 角度
实验一
实验二
在实验一和实验二中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态 是否在一条直线上 是否改变
大小 不相等 相等
……
方向 相反 相反
在同一条直线上 在同一条直线上
改变 不改变
实验三
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料 板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。 向上移动 放开塑料板,塑料板将 。
不受力。(是外因)
惯性
(寻找内因)物体自身的属性
迅速使纸条抽出,可笔套依然不动,这是为什 么?
使笔套保持静 止这一运动状态的 原因是什么?
2.惯性
一切物体在任何情况下都有保 持原有运动状态不变的特性。
惯性
一切物体在任何情况下都有保持 原有运动状态不变的特性。
一切物体 :固体、液体、气体
惯性是物体固有的属性。
运动的车减速并最终停下来 的原因是受到摩擦阻力的作用。

复习课(二力平衡_惯性_牛顿第一定律)

复习课(二力平衡_惯性_牛顿第一定律)

惯性: 任何物体都具有保持原来的静止 状态或保持匀速直线运动状态的性质。 惯性是物体本身固有的一种属性。 惯性大小与质量有关,质量越大, 惯性也越大。
牛顿第一定律: 一切物体总保持原来的静止状态 或匀速直线运动状态,直到有外力迫 使它改变这种状态为止。
典型示例: 例【1】如图1所示,属于平衡力的是 ( C )
牛,方向竖直向上。 (2)木块匀速下滑仍是平衡态。 解答:f=G=mg=2千克×9.8牛/千克 =19.6牛;方向竖直向上。
例【8】物体在一条直线上运动,并 且速度不断地增加,此时若它受的力 同时消失,则( B ) A.立即静止 B.做匀速直线运动 C.在直线上运动,速度不断增加 D.做直线运动,速度不断减少
例【2】如图2所示的装置中,甲物重 5N,乙物重3N.甲、乙均保持静止状 态,不计弹簧测力计自重.则甲受到 的合力和弹簧测力计的示数分别是 ( A ) A.0N 3N B.0N 5N C.2N 5N D.2N 3N
例【3】一只箱子放在水平桌面上,所 受重力200牛,现用50牛的力竖直向上 提它,箱子未被提动,则桌面给它的支 持力是( 150 )牛。
ห้องสมุดไป่ตู้
例【4】下列属于滑动摩擦的是 ( C D ) A.人走路时,鞋底与地面的摩擦; B.滑旱冰时,旱冰鞋与地面之间的摩 擦; C.滑冰时,冰鞋与冰面之间的摩擦; D.用转笔刀削铅笔,铅笔与筒壁间的 摩擦。
例【5】在日常生产和生活中,下面 哪个措施的目的是减小摩擦( A ) A.在机器的转动部分加润滑油; B.自行车紧急刹车时用力捏闸; C.体操运动员在上单杠之前总要在手 上涂些镁粉; D.北方下雪时,常在道路上洒些灰渣。
例【9】下表是某实验小组同学做“探究滑动摩擦力 的大小与什么有关”的实验记录。

牛顿第一定律、二力平衡、弹力重力摩擦力

牛顿第一定律、二力平衡、弹力重力摩擦力

05
CATALOGUE
摩擦力
摩擦力的定义
总结词
摩擦力是两个接触表面之间阻碍相对运动的阻力。
详细描述
摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的 阻力。这种阻力可以是由于表面粗糙度、分子间的吸引力或粘性等因素引起的。
摩擦力的分类
总结词
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种类型。
作用在物体上的两个力作用在同一 直线上。
平衡的应用
01
02
03
确定物体质量
通过测量物体在地球上受 到的重力,结合二力平衡 原理,可以计算出物体的 质量。
确定物体运动状态
通过观察物体在二力作用 下的运动状态,可以判断 物体的运动状态是否改变 。
解决实际问题
二力平衡原理广泛应用于 工程、物理、化学等领域 ,如天平、杠杆、滑轮等 装置的设计和计算。

这一定律是牛顿力学的基础,也 是经典物理学的重要基石之一。
历史背景
牛顿第一定律是牛顿在《自然哲 学的数学原理》一书中提出的,
是经典力学的基本原经对物体的运动规律进行了研究 ,但是并没有得出像牛顿第一定
律这样精确的结论。
牛顿第一定律的提出,为后来的 物理学发展奠定了基础,对科学 技术的进步产生了深远的影响。
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牛顿第一定律、二 力平衡、弹力重力 摩擦力
目录
• 牛顿第一定律 • 二力平衡 • 弹力 • 重力 • 摩擦力
01
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牛顿第一定律
定义
牛顿第一定律,也被称为惯性定 律,指出“一个物体将保持其静 止状态或者匀速直线运动状态,
除非有外力作用于它”。
简单来说,就是“物体会保持其 运动状态,除非受到外力作用”

牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力

牛顿第一定律  二力平衡   摩擦力

牛顿第一定律二力平衡摩擦力班别:________________ 姓名:__________________ 学号:__________________实验探究二力平衡的条件如图所示是小明探究“二力平衡的条件”的实验装置。

(1)实验中用小车代替木块的原因是_________________________。

(2)实验中通过改变砝码的_______来探究二力大小的关系。

(3)实验时应使小车处于平衡状态,平衡状态包括_______和_______________两种状态。

该实验中应使小车处于_______(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。

(4)小明发现同时向左盘和右盘中加入一个相等质量的砝码时,小车处于静止状态。

此时,他得出结论:二力平衡的条件之一为两个力大小相等。

你认为这种做法_________(选填“科学”或“不科学”),原因是___________________________________________________。

(5)将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后恢复原状,这说明两个力必须作用在___________上,物体才能平衡。

(6)进一步实验,得出二力平衡的完整条件是两个力___________________________________________。

(7)某次实验时,在左盘中放入0.2 kg的砝码,在右盘中放入0.15 kg的砝码,小车静止,此时小车受到的_____(选填“可能是”“是”或“不是”)平衡力。

这个现象与二力平衡条件不完全相符,你认为产生此现象的原因可能是_________________,此时小车受到的这个力大小应该是______N,方向__________。

(g取10 N/kg)(8)小亮想用图9所示的实验装置探究“二力平衡的条件”。

小明仔细研究之后认为实验结果将会产生巨大的偏差,原因是_________________________________。

中考物理一轮基础知识复习课件:第11课时 牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力

中考物理一轮基础知识复习课件:第11课时 牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力

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3.增大或减小摩擦力的方法及实例
目的
方法
实例
增大 摩擦 力
①增大__压__力___
用力擦黑板,用力捏闸刹车, 门缝夹纸,张紧皮带
②增大接触面的_粗__糙__程__度_
鞋底、轮胎上的花纹,防滑 链,撒煤渣,擦镁粉
①减小__压__力____
单杠运动员杠上做回环动作 时手握单杠不能太紧
减小 摩擦 力
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考点演练
1.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是 ( D)
A.牛顿第一定律是凭空想象出来的 B.物体只要运动,就一定受到力的作用 C.不受力的物体,只能保持静止状态 D.若物体不受力,运动的物体将以原有的速度做 匀速直线运动
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2.首先得出“一切运动的物体不受外力作用时,其
速度保持不变”这一正确结论的科学家是( C )
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14.如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使 橡皮在水平面上做匀速圆周运动,则橡皮在做匀速 圆周运动过程中( C )
A.橡皮运动状态没有发生改变 B.橡皮受到的重力和细线对它的拉力平衡 C.细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变 D.橡皮在运动过程中外力全部消失,它将继续做 匀速圆周运动
同时产 生同时
消失
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3.同一直线上的两个力求合力,如果两个力方向相 同,就把两个力加起来;如果两个力方向相反,就 用大力减去小力,方向取决于大力的方向.
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【考点3】力与运动的关系
1. 力是___改__变__物__体__运__动__状_态____的原因.物体的运 动不__需__要__力来维持,运动的物体会停下来,是因 为它受到了__阻__力___.
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第八章第一节牛顿第一定律1、正在行驶的汽车,如果作用在汽车上的一切外力突然消失,那么汽车将()A、立即停下来B、先慢下来,然后停止C、做匀速直线运动D、改变运动方向2、下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是()A、跳远运动员跳远时助跑B、拍打衣服时,灰尘脱离衣服C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带D、锤头松了,把锤柄的一端在水泥地上撞击几下,使锤头紧套在锤柄上3、水平射出的子弹离开枪口后,仍能继续高速飞行,这是由于()A、子弹受到火药推力的作用B、子弹具有惯性C、子弹受到飞行力的作用D、子弹受到惯性力的作用4、下列现象中不能用惯性知识解释的是()A、跳远运动员的助跑,速度越大,跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上C、子弹离开枪口后,仍然能继续高速向前飞行D、古代打仗时,使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒5、关于惯性,下列说法中正确的是()A、静止的物体才有惯性B、做匀速直线运动的物体才有惯性C、物体的运动方向改变时才有惯性D、物体在任何状态下都有惯性6、.对于物体的惯性,下列正确说法是()A.物体在静止时难于推动,说明静止物体的惯性大B.运动速度大的物体不易停下来,说明物体速度大时比速度小时惯性大C.作用在物体上的力越大,物体的运动状态改变得也越快,这说明物体在受力大时惯性变小D.惯性是物体自身所具有的,与物体的静止、速度及受力无关,它是物体自身属性7、一架匀速飞行的战斗机,为能击中地面上的目标,则投弹的位置是()A.在目标的正上方B.在飞抵目标之前C.在飞抵目标之后D.在目标的正上方,但离目标距离近些8、汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是()A、右侧通行B、系好安全带C、限速行驶D、保持车距9、在匀速直线行驶的火车上,有人竖直向上跳起,他的落地点在()A.位于起跳点后面B.位于起跳点前面C.落于起跳点左右D.位于起跳点处10、在匀速直线行驶的火车车厢里,有一位乘客做立定跳远,则他()A、向前跳将更远B、向后跳的更远C、向旁边跳得更远D、向前向后跳得一样远11.在光滑的水平面上使原来静止的物体运动以后,撤去外力,物体将不断地继续运动下去,原因是()A.物体仍然受到一个惯性力的作用B.物体具有惯性,无外力作用时,保持原来运动状态不变C.由于运动较快,受周围气流推动D.由于质量小,速度不易减小12.关于运动和力的关系,下列几种说法中,正确的是()A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是改变物体运动状态的原因C.力是维持物体运动的原因D.力是使物体运动的原因,比如说行驶中的汽车,只要把发动机关闭,车马上就停下了13.正在运动着的物体,如果它所受的一切外力同时消失,那么它将()A.立即停下来B.先慢下来,然后再停下来C.改变运动方向D.沿原来的运动方向做匀速直线运动14.关于惯性,以下说法正确的是()A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大,其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性15.旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起,这位旅客的落地点(不计空气阻力)()A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定16.下列现象中,不属于惯性现象应用的是()A.用手拍打衣服上的灰尘B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏车闸17.我国公安部规定,汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列那种情况出现时,可能对人体造成伤害()A.车速太快B. 车速太慢C.突然起动D.紧急刹车18.有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时,从热气球里掉出一个物体,这个物体离开热气球后将()A.继续上升一段距离,然后下落; B.立即下落;C.以原来的速度永远上升;19.用绳子拉小车在光滑水平面上运动,当绳子突然断裂后,小车的运动速度将()A.变小; B.不发生变化; C.变大; D.立即变为零.20.关于物体的惯性,下列说法中正确的是()A.物体在静止时的惯性比运动时的大; B.物体的惯性随速度增大而增大;C.物体受到的力越大,它的惯性也越大;D.物体的惯性大小跟它的运动状态、受力情况都没有关系.21.在一艘作匀速直线运动的轮船上,一小孩脸朝船行驶的方向坐在座位上,竖直向上抛出一个小球,小球落下时()A.落在小孩的前面; B.落在小孩的后面; C.落在小孩的手里; D.无法确定.22.质量大速度小的坦克和质量小速度大的轿车相比,的惯性大。

23.在下面现象中,物体的运动状态是否发生了变化?(填上“变化”或“不变化”)小朋友荡秋千_________。

雨点竖直匀速下落_________。

关闭发动机后汽车向前滑行__________。

24.桌上放一个装满水的瓶子,中间有一个气泡,如图所示,用手推一下瓶子,气泡将__________,如果使瓶子在桌面上匀速运动时,气泡将__________。

25.牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律,其内容是____________。

该定律又叫做______.26.正在行驶的汽车关闭发动机后,由于_________仍然向前运动,但汽车的速度将________(选填“变大”、“变小”、或“不变”)这是由于汽车受到________的缘故。

27.马路上的汽车突然启动时,站在车上的乘客将会________倾倒,行驶的汽车急刹车时,站在车上的乘客将会向_______倾倒,这两个现象都是由于人有_______而造成的。

28.节日放飞的气球下吊一物体,在空中竖直向上运动,原因是 ,运动一段距离后又向下运动,这又是因为_____________。

29.在航天飞行器中处于失重状态的宇航员,其身体_________惯性。

(没有/仍具有)30.虽然物体不受外力作用的情况是不存在的,但是由于牛顿第一定律是建立在___________的基础上的,经过________而得出的,因而是正确的。

31.在平直轨道上行驶的列车车厢内,在水平桌面上放置一个小球,突然小球向前运动,这时列车是在_____行驶。

(填“加速”或”减速”)32..坐在汽车车箱内靠左侧车窗的乘客,车突然开动时,身体将________,当汽车刹车时,身体将_________,当向右转弯时,身体将_____,转弯时乘客产生这种现象的原因是:__________。

33.要想改变物体的运动状态,必须对物体施以____的作用,力是___物体运动状态的原因. 34.行驶中的汽车关闭发动机后不会立即停止运动,是因为___ _,汽车的速度越来越小,最后会停下来是因为__ __。

35.当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向跟车行______的方向倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒.36.沿水平方向匀速飞行的轰炸机,要击中地面目标,应在______投弹. (填“目标正上方”或“到达目标上方前”)37.如图所示的小车实验,实验中要求小车从同一高度滑下,这样做的目的 是 ,通过观察小车在水平面 来判断阻力的 大小。

由实验可知:表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力______,它的速度 减小得____;当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做 ______运动.38.如图是一个演示物体 具有惯性的实验装置,其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹簧钢片。

在演示物体具有惯性的整个过程中, 写出两个你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识。

① 物理现象 对应的物理知识 ②物理现象 对应的物理知识③物理现象 对应的物理知识 39.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( )A 它是通过日常生活推导出来的B 它是通过理论推导出来的C 它是通过实验直接证明的D 它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的40.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的__________越小,它运动的距离越_______,它的速度________得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_______________________________.41.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下表,通过探究,我们可以反驳下列说法中的哪一个( )A 摩擦力越小,小车的速度减小得越慢B 小车受到力就运动,不受力就不运动C 若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去D 运动物体不受力,将保持匀速直线运动42.正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失,则物体( ) A 仍做匀速直线运动 B 继续向前运动,且速度越来越快 C 慢慢停下来 D 立即停下来43.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会( ) A 静止 B 做匀速直线运动 C 下落 D 无法判断44.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( ) A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动 C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能 45、正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( ) A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动46.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为( ) A 炸弹有向前的冲力 B 炸弹受到向前惯力的作用C 炸弹具有惯性 D 炸弹受到重力的作用 47.下列现象或做法与惯性有关的是( )A 骑车驾驶员必须系好安全带B 水从高处流向低处C 多数人习惯用右手写字D 电动机通电时转动 48.下列现象不能用惯性知识解释的是( )A 运动员跳远时往往要助跑B 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行C 空中篮球正在落向地面D 古代打仗时,使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒 49.摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险( ) A 应该前轮先着地B 应该后轮先着地C 应该前后轮同时着地 D 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系第八章第二节二力平衡1.关于平衡力,下列说法正确的是( )A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态。

B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C.相互平衡的两个力一定是性质相同的力D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2.物体受两个力的作用,由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力( )A.物体保持匀速圆周运动 B.物体保持速度大小不变的直线运动C.物体保持方向不变的直线运动 D.物体保持速度大小、方向都不变的直线运动3.直升机在空中悬停时,之所以相对地面静止不动:是因为直升机( )A.受到空气的举力B.受到地球的重力 C.受平衡力的作用D.受到的举力大于重力4.重力相等的甲、乙两个物体,分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1m/s的速度匀速上升,则有( )。

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