尊重和维护隐私权导学案
道德与法治导学案四年级道德与法治尊重他人的隐私导学案
道德与法治导学案四年级道德与法治尊重他人的隐私导学案尊重他人的隐私导学案导学目标：1. 了解和认识隐私的概念和重要性；2. 掌握尊重他人隐私的基本原则和方法；3. 培养良好的道德观念和法治意识。
一、导入根据题目，我们将学习关于尊重他人的隐私的内容。
请大家回忆一下，什么是隐私？为什么我们需要尊重他人的隐私呢？二、隐私的概念与重要性1. 定义：隐私是指个人拥有的不愿他人知道或介入的个人信息或个人空间。
2. 重要性：尊重隐私是维护人的尊严和人权的表现，也是建立和谐社会的基石。
三、尊重他人隐私的基本原则1. 自律原则：自己要守法守规矩，不侵犯他人隐私。
2. 黄金法则：不要做自己不希望别人对待自己的事情。
3. 合法合理原则：尊重他人的合法权益和个人空间，不偷窥、偷听、窃取或传播他人的隐私信息。
4. 共建共享原则：与他人一起维护隐私权益，保护他人的隐私。
四、尊重他人隐私的方法与技巧1. 不过问他人私事：不在无关紧要的情况下询问他人的私人信息。
2. 不偷窥他人物品：不擅自看他人的物品或个人用品。
3. 不偷听他人谈话：不偷听他人谈话或窃取他人的通信信息。
4. 谨慎分享他人隐私：在获得他人的同意和授权下方可分享他人的隐私信息。
五、道德与法治的关系1. 道德：尊重他人隐私是一种基本的道德要求，体现了对他人尊严的尊重和关爱。
2. 法治：保护隐私权是法律的规定，侵犯他人隐私将承担法律责任。
六、案例分析与讨论：提供一个具体的案例，引导学生进行讨论，了解尊重他人隐私的实际应用场景，并引导他们思考正确的行为方式。
七、课堂练习请同学们回答以下问题：1. 什么是隐私？2. 尊重他人隐私的基本原则有哪些？3. 你如何保护自己的隐私？八、总结与反思通过本节课的学习，我们了解了尊重他人的隐私的概念、重要性和基本原则，并掌握了尊重他人隐私的方法与技巧。
在以后的日常生活中，我们要时刻保持对他人隐私的尊重，共同营造一个和谐的社会环境。
九、拓展学习1. 参观当地社区或政府部门，了解相关法律法规保护个人隐私的具体措施。
九年级思品第五课第二框尊重和维护隐私权导学案
A.自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉B．拿起法律武器，请求司法保护
C.以其人之道还治其人之身D．若造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿
4．偷看他人信件，又把信中内容加以传播、添油加醋，给他人的人格尊严造成了损害，属于侵犯了( )
A．公民的通信自由和通信秘密B．公民的名誉权
A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查
B．有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包
C．保安人员的搜查D．派出所为清理流动人口的夜查
3．某校初三学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某的行为侵犯了他人( )
A．人身自由B．隐私权和通信自由C．名誉权D．社会经济权利
多项选择题
导学过程
备注
1、怎样做到尊重他人隐私？
2、怎样依法维护隐私权？
3、怎样增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁？
生活中的不和谐镜头：某天下午3点，金寨路与红星路交叉口的工商银行顾客很多，排成了长队，为了保护顾客的隐私，银行在柜台前划了“一米线”，还设置了警报器，一旦有人越线，就会发出“请站在一米线外”的提示音。记者在一旁观察了约10分钟，报警音响了大概有七、八次。
课题：尊重和维周
学习目标
1、懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私
2、知道法律确认和维护公民的隐私权
3、树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感
重点、难点
1．重点：尊重他人隐私，依法维护隐私
2．难点：尊重他人隐私
讨论讲授阅读教材，勾划出重点知识点
（1）上述材料反应了生活中市民哪方面的素质需要提高？
（2）你有过这样的行为吗？请谈谈你对尊重他人隐私的认识。
初中思想品德 第五课 尊重和维护隐私权 学案一
尊重和维护隐私权一、学习目标知识与能力目标：知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。
过程与方法目标：在师生、生生互动中初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
情感、态度与价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识；不断矫正不尊重他人隐私的陋习，强化责任与信誉意识，培养尊重他人隐私的信誉和责任感。
二、学习重难点树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习，“己所不欲，勿施于人”。
保护隐私不等于自我封闭，应当学会沟通和交流。
三、自学导学1．如何尊重和维护他人隐私？2．侵犯隐私权的表现有哪些？3．哪些行为不属于侵犯隐私权？4．如何维护自己的隐私权？参考答案：1．树立隐私意识、强化责任与信誉意识。
2．监视窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人秘密，道听途说传播他人隐私，非法利用他人个人信息。
3．为了公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息。
4．运用法律武器保护隐私权，自行与侵权人协商、请求司法保护、要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若造成较大精神痛苦有权要求精神损害赔偿。
四、课堂研讨小满最近迷上了QQ聊天。
为此经常忘了做作业，学习成绩下降明显。
妈妈为探究竟，坚持要看小满的聊天内容，要求小满告知QQ密码。
母子俩因此闹翻了……请思考：1．小满的妈妈为什么要这样做呢？2．我们从中认识到了什么？参考答案：1．（略）2．树立隐私意识、强化责任与信誉意识。
小满和乔乔是好朋友，小满将自己的聊天内容告诉乔乔，并要求为其保守秘密，但乔乔却公开小满的内容。
小满对朋友不守信用很是气愤。
请思考：1．乔乔的行为可能会给小满带来什么影响?你如何评价乔乔的行为？2．如果你是乔乔，你会怎么做？参考答案：1．（略）2．亲人朋友同学之间会分享一些个人秘密这是基于彼此信任，我们也要承担起对这份隐私的责任和信誉，也是对他人隐私的保护和尊重。
3.2尊重和维护隐私权导学案
3.2尊重和维护隐私权导学案【学习目标】1、知道尊重隐私与责任、信誉的关系。
2、了解隐私侵权的主要表现。
3、知道侵犯他人隐私的后果。
4、知道如何维护自己的隐私权，培养尊重他人隐私的意识。
【学习重点】掌握保护自己隐私的方法和法律手段【学习难点】如何运用法律手段维护自己的隐私权【自主学习】（快速独立阅读教材第35——39页，思考并回答下列问题，并把重点内容和自己弄不懂的知识点用红笔标注出来，与组内成员一起解决）12分钟1、如何尊重他人的隐私？2、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
保护公民的隐私权是，有助于树立良好的社会。
3、侵犯他人隐私权的行为表现有哪些？4、当隐私权受到侵害时如何维权？5、我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强意识，给自己的隐私上把锁。
6、能够自觉尊重和维护隐私及隐私权，是的标志，是的体现。
7、保护隐私等于自我封闭，这种说法对吗？为什么？【合作讨论】（小组长带领组员讨论，归纳出问题的答案，准备交流展示）6分钟活动一：父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情发生？活动二：一名重点中学的女学生，在一段时间里常常收到寄自某大学的信。
班主任老师猜测这名学生以定是在谈恋爱，于是找到女学生的家长，共同拆阅了这名学生的信。
因未查出问题，又不好意思吧拆开的信交给收信人，老师便把信扣下。
这名女学生知道此事后，非常气愤，要到教育局告她的老师。
（1）这名女学生的老师侵犯了她的哪些合法权益？（2）如果在这名女学生身上所发生的一切与老师的想法完全相同的话，老师和家长这样做行吗？为什么？（3）如果在你身边也发生了类似事件，你将怎样处理？【展示点评】抽签决定展示内容，教师根据学生展示情况进行点评。
20分钟【反馈检测】7分钟1、下列行为中，属于侵害公民隐私权的是（）A、私拆别人的信件，偷看别人的日记B、对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击C、以营利为目的擅自使用他人的肖像D、盗用他人的姓名实施违法行为2、个人隐私权里饱含的两种最忠实的守护是（）A、名誉和利益B、金钱和地位C、信任和忠诚D、责任和信誉3、要维护自己的隐私，就应做到（）A、毫无保留地向所有朋友敞开心扉B、为避免个人隐私在网络中被浏览，绝不上网C、自我封闭，与世隔绝D、给自己的隐私上把锁4、公民有权对个人通信内容保密，任何人不得私拆他人信件，但是（）A、父母为了了解子女思想动态可以拆看子女的信件B、只要不怀有恶意，任何人都可以拆看他人信件C、领导可以拆看下属信件D、公安机关因执行公务可以依法拆看他人信件5、下列行为属于侵犯隐私权的有（）A、监视、窥视他人私生活B、偷看他人日记、私拆他人信件C、非法利用他人的个人信息D、为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息下列是多选题6、偷看他人的信件，又把信中的内容加以传播，添油加醋，给他人的人格尊严造成损害的行为，属于侵害公民的（）A、名誉权B、通信自由和通信秘密B、荣誉权D、隐私权7、下列行为属于不尊重他人隐私的有（）A、随意干涉他人私人空间B、网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司C、不随意传播他人的秘密D、有人习惯打听你多大了，你多重，谈恋爱了吗，工资收入是多少8、当隐私权受到侵害时，我们可以（）A、自行与侵权人协商解决B、要求侵权人停止侵害C、要求侵权人赔礼道歉D、要求精神损害赔偿【学后反思】。
人教版思想品德八年级下册第五课第二框导学案
学段义务教育初中年级八年级学科思想品德单元第二单元课题尊重和维护隐私权课型新授课教学目标情感态度与价值观目标：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
能力目标：尊重他人的隐私需要强化责任、信用和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识。
知识目标：提高隐私意识和依法维护隐私权的能力。
教学重点树立隐私意识，尊重和维护隐私权。
教学难点懂得如何尊重和维护隐私权。
导学环节课堂流程时间控制任务驱动，问题导学学法指导当堂反思聚焦时政播报新闻1′聚焦时政，关注时事，特别是与学生自身利益攸关的大事新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时间）好，下面我为大家播报新闻……”代表安排简明扼要方式得当学习目标展示目标1′1.知道如何尊重他人的隐私权；2.知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。
3.维护隐私权要处理好那些关系？整体认读明确目标自主学习导读发现8′1.尊重他人隐私，就要树立，明确每个人都是独立的个体，破除传统文化中的陈旧观念，矫正不尊重他人隐私的陋习；尊重他人隐私，需要强化与。
2.保护公民的隐私，是的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。
3．个人隐私受法律保护，侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反的行为，也是行为。
为了社会公共利益，执法机关已发调查和公开当事人的有关信息，不属于行为。
4.当隐私权受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人、请求等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；如果造成较大精神痛苦的，还有要求赔偿。
5.自觉尊重和维护他人隐私权，是的标志，是的体现。
仔细阅读(整体阅读、跳读）认真思考加注明识合作明识1′学习小组内互相解疑释惑 1-5知识点互助合作解疑明识展示小组展示 2′1.如何尊重他人的隐私？2.侵害隐私权表现.3.如何保护隐私权？互问互答互听互纠交流4.如何增强自我保护隐私的意识？班级展示 5′1.P52上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？选择其中两三项进行剖析。
尊重和维护隐私权导学案
尊重和维护隐私权导学案学习目标 1.会说出怎样尊重他人隐私？2.列举侵害隐私权的行为；法律维护隐私权的方式。
3.能总结出增强隐私自我保护意识的方法。
重点、难点树立隐私意识，依法维护隐私权的意识，养成尊重他人隐私的习惯。
一、自主学习1、尊重他人隐私，就要。
尊重他人隐私，需要。
2、我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要。
能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是，。
3、尊重隐私是的期盼，也是我们。
二、合作与探究、展示1、尊重隐私是道德的期盼（1）近来，一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软件“电子家长”在广州一些家庭中流行起来。
通过这套由教育部、广州市教育局、共青团广州市委等部门要求学校推荐家长使用的软件，不但可以过滤不健康的网站，家长还可看到孩子的上网记录、聊天记录等，但同时也有学生家长认为此举侵害学生的个人隐私权第一种意见认为：这种做法是一种很好的探索，值得提倡，让家长履行更好的监护权。
第二种意见：反对，认为此举侵犯了孩子的隐私权。
第三种意见：怀疑，“电子家长”能奏效吗？第四种意见：“电子家长”需要改进。
你认为“电子家长”产生的原因是什么？你赞成哪种态度，为什么？如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？（2）床头卡曝光病人病情，隐私被他人“旁听”，医学观摩令隐私变教材，化验单对公众公开，医院泄露病人隐私现象令人惊心。
在看病的过程中，病人不得不向医生袒露一些自己的隐私，而因为医院管理措施不当，这些隐私常会被曝光，直至口耳相传……日前，据有关报道，今年年底深圳市民的电子病历档案将会在部分医院实现局部联网。
由于这里存在着有病历泄漏隐私的隐患，从而使病人就诊隐私权的话题再次成为人们关注的焦点。
如何看待患者就医时的隐私保护问题？医院该如何做才能顺应时代发展的要求？融融和肖肖是很要好的朋友，融融将自己的日记给肖肖看，并要求她为其保守秘密，但肖肖却公开了融融的日记内容。
融融对朋友的不守信用很是气愤。
《尊重和维护隐私权》导学案
第五课隐私受保护【教学目标】1、知识目标：（1）了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念；（2）知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以的保护；（3）知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应当承担的法律后果。
2、能力目标：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
3、情感、态度、价值观目标：树立人格独立意识，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。
【教学重点】第一课时：隐私的内涵第二课时：如何维护自己的隐私权【教学难点】第一课时：隐私就是丑事的分析第二课时：尊重隐私是道德的呼唤【教学方法】引导、自主、合作探究。
【课前准备】学生收集反映隐私的故事【课时安排】2课时第二课时尊重和维护隐私权一、创设情景，导入新课：情景材料：小芳的母亲发现小芳最近一段时间总是把自己关在房间里，几次偷窥后发现女儿在写日记。
于是母亲乘小芳上学之机偷看了小芳的日记，发现了小芳对班里某同学有好感，于是断定小芳在谈恋爱。
马上赶到学校去找老师商量解决办法，老师信以为真。
把小芳叫到办公室询问，小芳矢口否认，可母亲与老师都不相信。
此事恰好被在办公室的另一同学听到，该同学到教室宣布了小芳谈恋爱的消息。
小芳回到教室，发现大家都用异样的眼光看自己，而且在背后议论纷纷。
小芳觉得难以证明自己，于是一气之下离家出走。
思考：谁该为小芳的出走负责？从中你得到的启示是什么？二、探究新课：活动：交流前一节课布置的课后思考题1、你的隐私权是否遭到过侵犯，请说出来。
2、你认为保护隐私权需要从哪些方面努力？引导学生在交流中，讨论中认识：（一）尊重隐私是道德的期盼活动体验：搬弄是非让第一个同学通过耳语告诉第二个同学并记录：贝奇的爸爸妈妈昨天又吵架了。
然后依次通过耳语传给其他同学，要求，在传话的过程中可以适当添油加醋。
看最后一个同学所得到的信息是什么。
2021年八年级政治下册 第五课 第框 尊重和维护隐私权导学案 新人教版
2021年八年级政治下册第五课第2框尊重和维护隐私权导学案新人教版【学习目标】【课前预习】做好笔记8、怎样尊重他人的隐私？（抄P51页第一段上）（1）尊重他人的隐私，就要树立____________。
我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。
（P51页第一段）（2）尊重他人隐私，需要强化_________和__________意识。
亲人、朋友之间、同学之间常常会分享一些个人秘密，我们要承担起对这份隐私的_________和_________。
（P52页第一段）9、尊重他人隐私和隐私权有何重要意义？（抄P52页最后一段上）人与人之间要相互尊重彼此的_________。
保护公民的隐私权，是________的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。
10、侵犯隐私权行为的性质和后果？（抄P53页第一段旁）（1）性质：既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
（2）后果：侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。
（抄）11、侵害隐私权的表现（抄P53页第一段上）（1）监视、_________他人私生活，以____________、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，（2）道听途说________他人的隐私。
（3）非法利用他人的____________等。
（4）当然，为了__________，执法机关依法_______和_________当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
12、当隐私权受到侵害时，如何维护自己的权利？（抄P54页第一段上）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起___________，1）采用自行与侵权人________、请求____________等方式，要求侵权人___________、___________；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求______________。
（P54页第一段）2）若协商不成，向有关部门反映，请求法律帮助。
（抄）13、如何增强自我保护隐私的意识（抄P55第一段上）（1）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
第2课时 尊重和维护隐私权导学案 精品
尊重和维护隐私权教学目标知识与技能：识记个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。
过程与方法：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生话中的相关案例，并学会在实践中能运用法律维护自己的隐私权。
情感态度价值观：树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。
重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。
难点：如何运用法律维护自己的隐私权。
课堂设计一、目标展示1、识记个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。
2、能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生话中的相关案例，并学会在实践中能运用法律维护自己的隐私权3、树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。
二、预习检测1、我们应该如何尊重别人的隐私？第一、尊重他人的隐私，就要树立 _____________。
我们要明白每个人都是独立的 ______，每个人都有自己的_______，我们不能 ________他人的私事，不打听、不传播别人秘密，________不尊重他人隐私的陋习。
第二、尊重他人的_______，需要强化 ____________。
2、监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于的行为。
3、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起__________，采用自行与 ________ 协商、请求司法保护等方式，要求侵权人_______侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害___________。
（还应增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
）4、隐私权的内容：_________ _ ___；______ ________；_____ _ ______。
三、质疑探究活动一教材第52页如何评价肖肖的行为？活动二教材第52页对上述行为进行辨析活动三教材第54 页“对教室、银行、超市安装监视器现象怎么看？四、精讲点拨如何运用法律维护自己的隐私权五、当堂检测（一）单选1、小红近来学习成绩明显下降，书信来往频繁。
尊重和维护隐私导学案
3．.能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权（）
①是现代文明的标志②是自我封闭、与世隔绝的③是社会进步的体现
A．①③B．②③C．②D．①② ③
4.在现代社会，社会交往程度日益密切，信息技术和传播媒介越来越发达，人们保护自己隐私的愿望也越来越迫切。据此，下列行为属于合理保护隐私的有（）
①封闭自我，不与任何人交往②上网要掌握网上安全运行知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散③认真选择倾诉对象④增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
课后反思
3．如果是你，你应该如何尊重别人的隐私呢？
探究二：阅读课本第52页“荣荣和肖肖”的故事，
思考：如何评价肖肖的行为？
探究三：阅读课本第52页的活动框，小组讨论并分析以下问题：
上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？
探究四：以小组为单位讨论发生在身边的侵犯隐私权的具体行为，从以下三个方面考虑：
①校园内的侵权：
②家庭中的侵权：
③社会中的侵权：
思考：1．你有没有侵犯过他人的隐私权呢？
2.如果自己的隐私被侵犯，应怎样维权？
四、课堂达标（10分钟）
1.当个人隐私权受到侵害时，以下做法错误的是（）
A．自行与侵权人协商，要求 停止侵害、赔礼道歉B．拿起法律武器，请求司法保护
C．以其人之道还治其人之身D．造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿
“现代课堂”思品学科导学案
编号：SL20160415主备人：李娅审核（校对）人：石建华
年级班组学生课型：新课型课时：第二课时
课题
尊重和维护隐私权
学习目标
1.知道如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出保护隐私的有效方法 ；
学案4：尊重和维护隐私权
尊重和维护隐私权一.学习目标：知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护；知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。
二.学习重难点：提高学生尊重和保护隐私权的意识；懂得如何尊重和维护隐私权。
三.复习内容：1、隐私的含义及主要内容？2、保护隐私的意义或作用是什么？3、什么是隐私权？4、隐私权的真谛是什么？四.课堂助学：1、如何尊重隐私？2、侵害隐私权的表现？3、保护隐私权的方法有哪些？五.课堂检测：1.引导学生归纳总结“课堂助学”中的题目；教材中落实。
2.看谁记得快，指生回答。
六.达标训练：1．在网络上进行“人肉搜索”，公开他人的真实身份、家庭地址、社会关系等私人不愿公开的信息。
这种行为侵犯了公民的( )A．隐私权 B．名誉权 C．肖像权 D．姓名权2．以下行为属于不尊重公民隐私的是( )A．银行柜台设置一米线 B．进他人房间先敲门C．警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听D．某网站将其注册会员的信息整理成册，卖给某信息公司3．属于法律赋予公民的隐私权包括 ( )①公民有享有私人生活安宁的权利②公民有拒绝任何人擅自侵入其个人住宅的权利③学生有对其考试成绩向家长保密的权利④学生有对其私人日记进行保密的权利A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①③④4．下列行为属于为没有侵犯我国公民的通信自由和通信秘密的是( )A．父母查看子女储存在电脑上的电子邮件B．班主任老师长期扣留学生信件C．公安人员因国家安全的需要对出境信件予以检查D．村干部拆阅劳教人员寄给家属的信件5．某校女学生王某因忌妒同寝室的李某，用有照相功能的手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，在同学内传看并散布一些诋毁性的语言，给李某精神上造成了极大的打击。
请用本单元所学的知识，分析回答：（1）王某的行为侵害了李某的哪些合法权利？请分别加以说明。
（2）如果你是李某，你该怎么办？【答案】1.A2.D3.C4.C5.（1）王某偷拍李某照片并利用李某的肖像进行人身攻击属于侵害肖像权的行为，王某偷拍并传看李某生活照片，公开他人隐私，侵害了李某的隐私权。
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东海镇中学初三思想品德尊重和维护隐私权导学案备课人康建华授课日期：
附一：读书填空题
1、如何理解尊重他人隐私是现代道德的要求？
2、尊重他人隐私，需要强化和意识。
亲人、朋友、同学间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此。
3、你是如何尊重他人隐私的？
4、隐私权受到侵害后，我们应该怎么做？
5、我们应该如何保护自己的隐私权？
附二：检测反馈题
一、明辨是非（判断正误，说明理由）
1、尊重他人隐私需要强化责任意识与信誉意识。
（）
2、保护隐私就要自我封闭，不能向任何人袒露自己的心声。
（）
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在括号里）
3小毛和小昕是好朋友。
最近，小毛把自己的一个秘密告诉了小昕，并要求他不要外传。
但第二天全班同学都知道了这个秘密。
面对小昕的行为，小毛应该（）A吸取教训，不在向任何人说心中的秘密B增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象
C以牙还牙，把小昕的秘密也全抖搂出来D跟小昕绝交，因为他太不够意思了
4、尊重隐私是道德的期盼，为此，我们要树立隐私意识。
下列说法不对的是（）A不干涉他人私人空间B不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁
C不传播他人私人信息D尽量少与人交往，防止隐私泄露
三、阅读思考：
下列哪些行为是尊重他人隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？
A银行在柜台前设置一米线
B网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司
C因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所内安装监视器
D为了监察学生在学校的活动，学校在教室、走廊安装摄像头
E警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听
F进入他人房间先敲门，得到许可后在进入。