写作：第二单元说明的顺序完整ppt课件
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统编(部编)版初2语文8年级下册 第2单元 写作《说明的顺序》课件(共25张PPT)
对读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时 常常由具体到抽象，由表面现象到内在机理，由个别推 及一般。
第三，把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺 序，连接内容，组织材料。
以时间为序的说明语段多用表时间变化的词语 以空间为序的说明语段多用表示方位的词语 以逻辑为序的说明语段多用表逻辑层次的关联词
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间 位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后内地 进行说明。
如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样更具有科学性。
第二，按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。
对读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般规律， 再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具 体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理 具体理解。
仙居的杨梅为啥这么好吃呢？在你问出这个尝过仙梅的 人都会问的问题时，梅农就会哈哈大笑起来，然后故作神秘 状地告诉你，悠久，史书里宋开宝年间就已有仙居杨 梅的踪影，距今已有1000多年历史。仙居桐桥村的一株明朝古 杨梅树历经风霜，至今依然英姿飒爽，果实累累。 仙居属亚热带季风气候，日照充足，土壤有机质含量高， 酸碱度适中。独具特色，特殊的土壤、独特的气候条件非常适 宜杨梅生长。 杨梅不但好吃，还营养丰富。杨梅果肉的含糖量为12%13%，含酸量为0.5%-1.1%，富含纤维素、矿质元素、维生素和 一定量的蛋白质、脂肪、果胶及8种对人体有益的氨基酸，果 实中钙、磷、铁含量要高出其他水果10多倍。
1.以写杨梅的诗句引出说明的对象——仙梅 2.仙梅种类及特征：色美，味甜，多汁，大如乒乓，营养丰富 3.仙梅好吃的原因：生长环境；栽培史和栽培技术；梅农故事 4.仙梅的几种吃法：水果吃法；杨梅干；杨梅酒；杨梅料理 5.呼唤五湖四海来赴一场舌尖上的盛宴。
第三，把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺 序，连接内容，组织材料。
以时间为序的说明语段多用表时间变化的词语 以空间为序的说明语段多用表示方位的词语 以逻辑为序的说明语段多用表逻辑层次的关联词
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间 位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后内地 进行说明。
如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样更具有科学性。
第二，按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。
对读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一般规律， 再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具 体状态。读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理 具体理解。
仙居的杨梅为啥这么好吃呢？在你问出这个尝过仙梅的 人都会问的问题时，梅农就会哈哈大笑起来，然后故作神秘 状地告诉你，悠久，史书里宋开宝年间就已有仙居杨 梅的踪影，距今已有1000多年历史。仙居桐桥村的一株明朝古 杨梅树历经风霜，至今依然英姿飒爽，果实累累。 仙居属亚热带季风气候，日照充足，土壤有机质含量高， 酸碱度适中。独具特色，特殊的土壤、独特的气候条件非常适 宜杨梅生长。 杨梅不但好吃，还营养丰富。杨梅果肉的含糖量为12%13%，含酸量为0.5%-1.1%，富含纤维素、矿质元素、维生素和 一定量的蛋白质、脂肪、果胶及8种对人体有益的氨基酸，果 实中钙、磷、铁含量要高出其他水果10多倍。
1.以写杨梅的诗句引出说明的对象——仙梅 2.仙梅种类及特征：色美，味甜，多汁，大如乒乓，营养丰富 3.仙梅好吃的原因：生长环境；栽培史和栽培技术；梅农故事 4.仙梅的几种吃法：水果吃法；杨梅干；杨梅酒；杨梅料理 5.呼唤五湖四海来赴一场舌尖上的盛宴。
第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册
现在，正月十五吃元宵成为汉民族传统项目，元宵象征合家团圆，吃元宵意味新
的一年合家幸福、团团圆圆，寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序：起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四：
我们的汤圆有多种口味，有传统的芝麻猪油馅，有豆沙馅，有水果馅 等等，价廉物美，非常优惠。煮食方式简单，注意两点就不会夹生破皮： 一、水半开时就下锅，不要等全开再下锅，容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水，这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦，畅快直达。
谢谢观看！
要点一： 说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段，进一步思考：你为什么会选择介 绍这些内容，并为这些内容选择了这样的说明顺序？
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的，都是从自身的意愿出 发的。也就是说，我们在写的时候，都没有顾及到读者对象的身份，没 有思考过他想听你介绍什么，也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三： 说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择，跟交流目的有关。 3.说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情，爷爷无法出去遛鸟钓鱼，他想用你的
平板电脑玩游戏，但是他不知道怎么用，请你为 他介绍产品的功能与使用方法，尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二： 写作内容和顺序的选择，跟作者写作身份有关，也就 是说，跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜：售货员面对的顾客会是什么身份？或者说是什么年 龄段可能性更大一些？
你好，我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看，这款是最新的水果汤圆：您 看它，五颜六色，色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果，有火龙果、香 蕉、苹果，都切成小片，甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来，进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆，里面的黑芝麻馅流出来，在我们的唇齿间流动，让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝？
的一年合家幸福、团团圆圆，寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序：起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四：
我们的汤圆有多种口味，有传统的芝麻猪油馅，有豆沙馅，有水果馅 等等，价廉物美，非常优惠。煮食方式简单，注意两点就不会夹生破皮： 一、水半开时就下锅，不要等全开再下锅，容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水，这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦，畅快直达。
谢谢观看！
要点一： 说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段，进一步思考：你为什么会选择介 绍这些内容，并为这些内容选择了这样的说明顺序？
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的，都是从自身的意愿出 发的。也就是说，我们在写的时候，都没有顾及到读者对象的身份，没 有思考过他想听你介绍什么，也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三： 说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择，跟交流目的有关。 3.说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情，爷爷无法出去遛鸟钓鱼，他想用你的
平板电脑玩游戏，但是他不知道怎么用，请你为 他介绍产品的功能与使用方法，尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二： 写作内容和顺序的选择，跟作者写作身份有关，也就 是说，跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜：售货员面对的顾客会是什么身份？或者说是什么年 龄段可能性更大一些？
你好，我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看，这款是最新的水果汤圆：您 看它，五颜六色，色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果，有火龙果、香 蕉、苹果，都切成小片，甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来，进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆，里面的黑芝麻馅流出来，在我们的唇齿间流动，让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝？
部编版八年级下册语文《说明的顺序》PPT教学电子课件
活动一：阅读写作指导材料第1段，并思考：说明文写作中，对说明顺序有什么要求？
写作指导：
点拨：合理的说明顺序要能充分表现事物或事理本身特征，并且符合人们认识事物的规律。
活动二：阅读写作指导材料第2段，并思考：问题1：说明文的说明顺序有哪几种？
写作指导：
点拨：常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。（1）时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。（2）空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。 （3）逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系或由个别到一般或由具体到抽象或由主要到次要或由现象到本质或由原因到结果或由概括到具体或由整体到部分等一一介绍说明。
当堂练习：
③大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品，写一篇介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。2.为了使行文活泼，也可采用问答式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
问题2：怎样才能做到合理安排说明的顺序？
写作指导：
点拨：（1）认清说明对象，分析说明顺序。（2）把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。（3）分清主次，综合运用。有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是将几种方式糅合起来，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。
写作指导：
点拨：合理的说明顺序要能充分表现事物或事理本身特征，并且符合人们认识事物的规律。
活动二：阅读写作指导材料第2段，并思考：问题1：说明文的说明顺序有哪几种？
写作指导：
点拨：常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。（1）时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。（2）空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。 （3）逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系或由个别到一般或由具体到抽象或由主要到次要或由现象到本质或由原因到结果或由概括到具体或由整体到部分等一一介绍说明。
当堂练习：
③大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品，写一篇介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。2.为了使行文活泼，也可采用问答式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
问题2：怎样才能做到合理安排说明的顺序？
写作指导：
点拨：（1）认清说明对象，分析说明顺序。（2）把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。（3）分清主次，综合运用。有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是将几种方式糅合起来，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。
统编人教部编版语文八年级下册语文写作《说明的顺序》课件(共20张PPT)
状元成才路 状元成才路
暖人的祝福，瞧，主人心里乐开了花……④ 我，难道不是社会进步的象征吗？不是社
状元成才路 状元成才路
得与亲人近在咫尺，主人还把存在我体内的一幅 幅美丽的画面发送回家里，让亲人们也能欣赏到 美丽的景色。每逢节假日，我就更忙了。瞧，圣 诞节来临了，我忽然觉得浑身一热，不由得震动 起来。呵，是主人朋友A发来的祝福短信。我立即 唱起了动听的歌儿。主人忙点开我一看：“佳节 将至，一个迷路的精灵，它送我一个装着幸福的
范文引路
智能手机的自述
Hi，朋友们，大家好！知道我是谁吗？哈哈，
猜对啦！我是社会的新生事物——手机！
我的种类很多，有华为、VIVO、iPhone……
应有尽有；颜色有象牙白、大红、玫瑰金、全黑
等等，色彩缤纷；身型呀，就更多啦，各种尺寸
供你挑选，数不胜数。① ①运用分类别的说明方法，从
品牌、颜色、款式介绍其特点。
由于我的出现，邮票、BB机、大哥大都纷纷 下岗啦！我的用处可大啦，如今，社会上处处都 可见到我忙碌的身影。这不，我正随着主人来到 旅游胜地。这儿真美啊！绿树成荫，繁花似锦， 碧波荡漾。主人拿着我，在我身上轻轻一按，我 就成了照相机啦！一眨眼间，一幅幅美丽的画面 便保存在了我的体内。呵呵，数码相机成了待业 之族喽！② ②语言诙谐幽默，说明事物通俗易懂。
习题演练 根据《海底两万里》原著和下图给“鹦鹉螺号”写一个自我介绍，100字左右。 写作要求：采用第一人称。按照先介绍外观，再介绍内部构造，最后介绍性能的说 明顺序进行介绍。
采用第一人称（1分），先介绍外观形状（1分）和外部设施（1分）， 再介绍内部构造（1分）最后介绍性能（1分）
参考例文：嗨，大家好，我是“鹦鹉螺号”。下面是我的自我介绍：我
《说明的顺序》PPT-完美版
《说明的顺序》PPT-完美版
写作 说明的顺序
部编本人教版·八年级语文下册
《说明的顺序》PPT-完美版
《说明的顺序》PPT-完美版
1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特 征，懂得合理安排说明顺序的方法与技巧。 3.学以致用，在言之有状元成物才路 的基础上做到言之 有序。
《说明的顺序》PPT-完ห้องสมุดไป่ตู้版
《说明的顺序》PPT-完美版
1.说明顺序的分类 说明文的顺序主要有以下三种：
（1）空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说 明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。
（2）时间顺序：是指按照事理发展过程的先后来 介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情 况，比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计
《说明的顺序》PPT-完美版
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2.选择说明顺序的标准 一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以
下两点： （1）与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或
者景点，我们一般采用的是空间顺序；如果介绍事 物的发展过程，我们主要采用时间顺序；如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什 么样的说明顺序，要根据说明对象而定。
者视频聊天。虽然与家人天各一方，我却让主人觉
状元成才路
《说明的顺序》PPT-完美版
状元成才路 状元成才路
《说明的顺序》PPT-完美版
得与亲人近在咫尺，主人还把存在我体内的一幅 幅美丽的画面发送回家里，让亲人们也能欣赏到 美丽的景色。每逢节假日，我就更忙了。瞧，圣 诞节来临了，我忽然觉得浑身一热，不由得震动 起来。呵，是主人朋友A发来的祝福短信。我立即 唱起了动听的歌儿。主人忙点开我一看：“佳节 将至，一个迷路的精灵，它送我一个装着幸福的
写作 说明的顺序
部编本人教版·八年级语文下册
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1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特 征，懂得合理安排说明顺序的方法与技巧。 3.学以致用，在言之有状元成物才路 的基础上做到言之 有序。
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1.说明顺序的分类 说明文的顺序主要有以下三种：
（1）空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说 明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。
（2）时间顺序：是指按照事理发展过程的先后来 介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情 况，比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计
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2.选择说明顺序的标准 一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以
下两点： （1）与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或
者景点，我们一般采用的是空间顺序；如果介绍事 物的发展过程，我们主要采用时间顺序；如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什 么样的说明顺序，要根据说明对象而定。
者视频聊天。虽然与家人天各一方，我却让主人觉
状元成才路
《说明的顺序》PPT-完美版
状元成才路 状元成才路
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得与亲人近在咫尺，主人还把存在我体内的一幅 幅美丽的画面发送回家里，让亲人们也能欣赏到 美丽的景色。每逢节假日，我就更忙了。瞧，圣 诞节来临了，我忽然觉得浑身一热，不由得震动 起来。呵，是主人朋友A发来的祝福短信。我立即 唱起了动听的歌儿。主人忙点开我一看：“佳节 将至，一个迷路的精灵，它送我一个装着幸福的
第二单元写作《说明的顺序》课件(28张PPT)
那么，该如何合理安排说明顺序呢？ 1.了解说明顺序的种类 说明顺序可分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三
种。 （1）时间顺序：多用于介绍事物的变化发展过程、
制作工序等。比如法布尔的《蝉》一文中介绍蝉卵孵化 为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采用了时间顺序。
（2）空间顺序：一般有从上到下、从前到后、 从中间到两边等，常用于介绍建筑物或物品。比 如《梦回繁华》一文中对《清明上河图》画面内 容的介绍，就采用了空间顺序。
⑦介绍Wi-Fi网络的 特点。
⑧运用举例子、列 数字的说明方法， 介绍Wi-Fi的缺点： 通信距离短。
名师总评
本文属于事物说明文，内容详尽，语言平实。文章采用逻辑顺序 进行说明，开头由我们日常生活中最熟悉的网络引出本文的说明对 象Wi-Fi并详细地介绍了什么是Wi-Fi；接着介绍了Wi-Fi的优点与缺点 ，层次分明、条理清晰。作诠释、下定义、举例子、列数字等多种 说明方法的运用让读者对Wi-Fi有了更深的认知。
本单元我们学习了几篇说明文,大家现在想一想:要写好说 明文,需要注意哪些方面?
要注意观察事物及其特征 要使用适当的说明方法
要让说明的语言简洁后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 冰雪融化, 草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。 不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕 育果实的时期。 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变 黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际 的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象, 准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域 里,年年如是,周而复始。
04 课 外 拓 展 八年级语文教学课件
奇招击退红潮 ① 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了 红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此 外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。 ②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐 心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。 ③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气 泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。 ④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定 强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快 就会死亡。
八年级语文部编版下册第二单元写作《说明的顺序》PPT幻灯片
事物，都要力求写得准确、充实。
2. 既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。 3. 文章力求条理清晰，通俗易懂。
思路点拨：①审题：题目要求写自己拥有的一个事物，如 “我的钢笔”“我的电脑”，也可以写一类事物。无论选择 写哪种事物，都要力求写得准确、充实。因此，应先从自己 最熟悉的事物中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真 实。②立意：即确立文章的中心。介绍物件的同时，也应涉 及相关的背景等，增强文章的文化内涵。③选材：既要写出 事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。④构思：选择 合适的说明顺序，语言力求朴实、简洁。
_______例__文__略__。_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
名师点评：文章主要采用逻辑顺序，一步一步将路由器 的设置方法介绍得非常清楚，符合人们的认知规律。语言简 洁，重点突出，化难为易。这篇说明文好比一份 “说明 书”，让人一看就懂。
写作实践 从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事
2. 既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。 3. 文章力求条理清晰，通俗易懂。
思路点拨：①审题：题目要求写自己拥有的一个事物，如 “我的钢笔”“我的电脑”，也可以写一类事物。无论选择 写哪种事物，都要力求写得准确、充实。因此，应先从自己 最熟悉的事物中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真 实。②立意：即确立文章的中心。介绍物件的同时，也应涉 及相关的背景等，增强文章的文化内涵。③选材：既要写出 事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。④构思：选择 合适的说明顺序，语言力求朴实、简洁。
_______例__文__略__。_________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
名师点评：文章主要采用逻辑顺序，一步一步将路由器 的设置方法介绍得非常清楚，符合人们的认知规律。语言简 洁，重点突出，化难为易。这篇说明文好比一份 “说明 书”，让人一看就懂。
写作实践 从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事
第二单元写作《说明的顺序》课件(共20张PPT)
以分析事物的内在关系，介绍科学原理为主
的说明文。
概念导入
说 概念
明 是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也 顺 是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
序
时间顺序
分类
空间顺序
逻辑顺序
概念导入
时间顺序
概念：按照时间推移的顺序来介绍某一事物的说明顺序。 特征：表时间推移（早—晚、先—后、春—夏、古—今……） 常用：介绍事物发展变化过程、制作工序等。
思路范例：
作业
从“实战演练”的三道作文题中任选其一， 写一篇不少于600字的说明文。
思路范例：
实战演练
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路 由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选 择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方 法。不少于600字。
思路范例：
实战演练
三、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得 周围的环境有哪些变化？原因是什么？以“我周 围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自 拟。不少于600字。
——节选自《梦回繁华》
空间顺序
概念导入
逻辑顺序
概念：按照事物、事理的内部联系或人们认识事物的认知 规律来说明的说明顺序。 特征：表内在关系（现象—本质、原因—结果、特点—用 途、概括—具体、主要—次要……） 常用：实物、抽象事理。
例3：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化， 草木萌发，各种花次第开放。……
例1：
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的 “旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的 最早的石拱桥了。……
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥， 也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建 于公元605年左右，……
部编本八年级语文下册第二单元写作：《说明的顺序》(共55张PPT)
除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑 橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜， 所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。
至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。 有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这 时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添 色木芙蓉，早晨初开白色，中午淡红，下午深红，一 日三变，愈开愈美丽。又如八仙花，初开白色微绿， 经过几天，变成淡红，或带微蓝，它不像添色木芙蓉 那样朝开暮落。至于一般的花，大都初开时浓艳，后 渐淡褪。
关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取 回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石榴赋》 。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，唐王不点状 元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒， 饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”
我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没 有苹果那么光滑，不过好吃的都在里面哩!你将我掰开 时，就会看到我的“肚子”里有许多枚红色的晶莹的 小颗粒，而汁水也会流出来。尝一口汁水，有点酸， 回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面的果实。 我们一“家”大约有五六十个果实，每一个中间都有 一层黄色的膜。我的营养价值很高，有维生素C等多种 营养元素。同时，我身上的外衣也是很好的药材，我 浑身都是宝哦!
在书桌的左边是一张小床，长2米，宽1.2米。床 上铺着整齐的被褥和床单，床头放着一个长方形的枕 头，枕头边放着一个录音机，每天都伴随我听读英语。
这间书房，与我共同生活学习，给我带来许多的乐 趣和帮助。
【首尾照应】结尾简单点明自己对书房的喜爱，照应开头，结构完整。
【点评】
这是一篇建筑物类的说明文，采用的就是典型的空 间顺序。从外到内，从总体到书房局部，介绍详细， 亲切而清晰，流露出自己对书房的喜爱。而且文章首 尾呼应，结构比较严谨，叙述条理清楚，实为佳作。
第二单元写作《说明的顺序》课件 统编版语文八年级下册
在南极发现恐龙 化石这一事实佐 证“板块构造” 理论，就采用了 从现象到本质的 逻辑顺序。
南极发现恐龙化石，（现象） 南极外各洲发现恐龙化石
恐龙无处不有
恐龙不可能是在每块大陆上 独立生存的
现在的各块大陆曾是联结在 一起的
大陆漂移（本质）
逻辑
逻辑顺序八种——
1. 由抽象到具体的顺序 2. 由主要到次要的顺序
比如《苏州园林》一文中先总说苏州园林
的特点，然后从四个角度加以分说。
（选段）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成 功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个 共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者 无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这 个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合， 讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都 要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩 实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着 口头说着“如在画图中”的。
(2)写作中，注意准确使用方位词，这 样能使介绍条理清楚。
2、智能手机、平板电脑、电视机顶 盒、无线路由器 我们生活中的科技新产品 层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介 绍它的功能和使用方法。不少于600字。
提示：(1)可以设想一个特定的受众，比如 一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不太了 解，尽量用他能够理解的话进行说明。
3. 由原因到结果的顺序 4. 由浅入深的顺序
5. 由现象到本质的顺序 6. 由表及里的顺序
7. 由此及彼的顺序
8. 由特殊到一般的顺序
材料一：大殿正中是一个约两米高的朱漆方台， 上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁 有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金 龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠， 龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多 姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
南极发现恐龙化石，（现象） 南极外各洲发现恐龙化石
恐龙无处不有
恐龙不可能是在每块大陆上 独立生存的
现在的各块大陆曾是联结在 一起的
大陆漂移（本质）
逻辑
逻辑顺序八种——
1. 由抽象到具体的顺序 2. 由主要到次要的顺序
比如《苏州园林》一文中先总说苏州园林
的特点，然后从四个角度加以分说。
（选段）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成 功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个 共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者 无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这 个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合， 讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都 要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩 实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着 口头说着“如在画图中”的。
(2)写作中，注意准确使用方位词，这 样能使介绍条理清楚。
2、智能手机、平板电脑、电视机顶 盒、无线路由器 我们生活中的科技新产品 层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介 绍它的功能和使用方法。不少于600字。
提示：(1)可以设想一个特定的受众，比如 一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不太了 解，尽量用他能够理解的话进行说明。
3. 由原因到结果的顺序 4. 由浅入深的顺序
5. 由现象到本质的顺序 6. 由表及里的顺序
7. 由此及彼的顺序
8. 由特殊到一般的顺序
材料一：大殿正中是一个约两米高的朱漆方台， 上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁 有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金 龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从 龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠， 龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多 姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
二单元写作说明顺序PPT课件
合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事 物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要 采用哪种说明顺序不是随意安排的,而是要根据说明 的目的和对象，灵活选择。
需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种 说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部 则交叉使用几种说明顺序，. 从而使说明更加透彻。9
选择说明顺序的标准
关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域
取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石
榴赋》。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，
唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩
妖魔。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”
.
12
我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽
然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都
在里面哩!你将我掰开时，就会看到我的
.
14
四、板书设计
合理安排说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
习作训练题
• ［训练题一］假如要你向外地的游客介绍本 地的一处名胜古迹或旅游景点，你准备怎样 介绍呢？请确定两种不同的说明顺序，列出 两份说明文的写作提纲。
• 提示：1、首先要确定一个说明对象。选择 一个你最熟悉的景点，有助于充实你的提纲。
• 2、如果要重点介绍这一景点的建筑布局、 方位和各部份的特征，你会选择怎样的说明 顺序？如果要重点介绍这一景点的特点或文 化价值，你又会怎样选择？如果要重点介绍 该景点的历史呢？
.
16
习作训练题
• ［训练题二］从以下日常生活中常见的事物里任选 一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不 少于600字。
.10ຫໍສະໝຸດ 、例文引路石榴的自述同学们好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罂。 每年五月，我火红的花分外娇艳，农历五月也俗称榴 月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，因此物系 西汉张骞出使西域时，从安石国引入，故旧时又名 “安石榴”“海石榴”。张华《博物志》：“汉张骞 出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。” 夏季开花，经常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸 色。果实球形，成熟后外皮为粉红色或深紫色。中国 人视石榴为吉祥物，以为它是多子多福的象征。古人 称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于 新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦 有以石榴相赠祝吉者。
需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种 说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部 则交叉使用几种说明顺序，. 从而使说明更加透彻。9
选择说明顺序的标准
关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域
取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石
榴赋》。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，
唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩
妖魔。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”
.
12
我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽
然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都
在里面哩!你将我掰开时，就会看到我的
.
14
四、板书设计
合理安排说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
习作训练题
• ［训练题一］假如要你向外地的游客介绍本 地的一处名胜古迹或旅游景点，你准备怎样 介绍呢？请确定两种不同的说明顺序，列出 两份说明文的写作提纲。
• 提示：1、首先要确定一个说明对象。选择 一个你最熟悉的景点，有助于充实你的提纲。
• 2、如果要重点介绍这一景点的建筑布局、 方位和各部份的特征，你会选择怎样的说明 顺序？如果要重点介绍这一景点的特点或文 化价值，你又会怎样选择？如果要重点介绍 该景点的历史呢？
.
16
习作训练题
• ［训练题二］从以下日常生活中常见的事物里任选 一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不 少于600字。
.10ຫໍສະໝຸດ 、例文引路石榴的自述同学们好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罂。 每年五月，我火红的花分外娇艳，农历五月也俗称榴 月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，因此物系 西汉张骞出使西域时，从安石国引入，故旧时又名 “安石榴”“海石榴”。张华《博物志》：“汉张骞 出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。” 夏季开花，经常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸 色。果实球形，成熟后外皮为粉红色或深紫色。中国 人视石榴为吉祥物，以为它是多子多福的象征。古人 称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于 新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦 有以石榴相赠祝吉者。
第2单元 写作：说明的顺序 课件(共19张PPT)
Байду номын сангаас
建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦 屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之 别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到 书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜， 大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用 得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够 轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是制作者和使用 者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活 动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在于整体的相称、
应该介绍哪些内容。
2.写作中合理地使用空间说明顺序 ，准确把握方位词， 使得说明内容一目了然。
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由
器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，
写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 首先，选择一种你最为熟悉的科技新产品，写作之前， 最好再对其进行一次全面的了解和认识； 其次，在安排写作顺序时，要先介绍它的组成，然后再 介绍它的功用和原理，最后再介绍它的使用方法等；
其次，在写作中一定要突出事物的变化，并揭示事物
变化的原因。
再次，要注意安排好说明的顺序。 一篇说明文采用何种说明顺序，一般应考虑一下两点：
①与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或者一个景
点，我们一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的道理， 一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要 根据说明对象而定。
写作： 说明的顺序
写作目标
1. 合理地安排说明顺序，用准确、科学、合理的语 言进 行说明，揭示事例或说明事物的特征。 2. 了解说明顺序的分类及其适用对象，能根据说明
对象
建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦 屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之 别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。 屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到 书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜， 大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用 得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够 轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是制作者和使用 者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活 动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在于整体的相称、
应该介绍哪些内容。
2.写作中合理地使用空间说明顺序 ，准确把握方位词， 使得说明内容一目了然。
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由
器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，
写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。 首先，选择一种你最为熟悉的科技新产品，写作之前， 最好再对其进行一次全面的了解和认识； 其次，在安排写作顺序时，要先介绍它的组成，然后再 介绍它的功用和原理，最后再介绍它的使用方法等；
其次，在写作中一定要突出事物的变化，并揭示事物
变化的原因。
再次，要注意安排好说明的顺序。 一篇说明文采用何种说明顺序，一般应考虑一下两点：
①与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或者一个景
点，我们一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的道理， 一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要 根据说明对象而定。
写作： 说明的顺序
写作目标
1. 合理地安排说明顺序，用准确、科学、合理的语 言进 行说明，揭示事例或说明事物的特征。 2. 了解说明顺序的分类及其适用对象，能根据说明
对象
第二单元写作说明的顺序课件——级下册课件
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺序，先表后里、先外后
内地进行说明。
说明顺序 标志性词语 以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它。
③把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。
这是一个介绍客厅陈列和功用的片段。
程来确定说明内容先后。运用时间顺序说明事物，首先要 注意，先发生的先写，后发生的后写，一定要有连贯性、 顺承性，绝不能写了结果写发生，再回头去写发展变化； 其次，语言上丝丝相扣是时间的顺承性的最佳搭档，可以 用“首先”“其次”“再次”，还有“先××后××”等 这些表示顺序的词语来显示层次性。
整体感知
怎样的顺序才算合理呢？这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。
什么是说明顺序 地”以及“自己的房间”“教室里的座位”“校园里的某个角落”等可以看出，所选择的对象应该是自己比较熟悉的地方，而且是要选取某一个
局部来描写，这样才能把地方介绍全面，描写得生动细致。 如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样文章会更具有科学性。 ③把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。
整体感知
说明顺序的类别
逻辑顺序： 即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由 个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或 由现象到本质，或由原因到结果等介绍说明。不管是 实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等， 还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等， 都适用于以逻辑顺序来说明。
整体感知
八年级语文下册
第二单元写作 说明的顺序
学习目标
1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种常见的说明顺 序。（重点） 2.明确说明事物，要根据说明的目的合理安排说明顺序。 （难点） 3.能根据给出的作文题目，写出以一种顺序为主、兼用其他 顺序的说明文。（素养）
内地进行说明。
说明顺序 标志性词语 以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它。
③把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。
这是一个介绍客厅陈列和功用的片段。
程来确定说明内容先后。运用时间顺序说明事物，首先要 注意，先发生的先写，后发生的后写，一定要有连贯性、 顺承性，绝不能写了结果写发生，再回头去写发展变化； 其次，语言上丝丝相扣是时间的顺承性的最佳搭档，可以 用“首先”“其次”“再次”，还有“先××后××”等 这些表示顺序的词语来显示层次性。
整体感知
怎样的顺序才算合理呢？这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。
什么是说明顺序 地”以及“自己的房间”“教室里的座位”“校园里的某个角落”等可以看出，所选择的对象应该是自己比较熟悉的地方，而且是要选取某一个
局部来描写，这样才能把地方介绍全面，描写得生动细致。 如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样文章会更具有科学性。 ③把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。
整体感知
说明顺序的类别
逻辑顺序： 即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由 个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或 由现象到本质，或由原因到结果等介绍说明。不管是 实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等， 还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等， 都适用于以逻辑顺序来说明。
整体感知
八年级语文下册
第二单元写作 说明的顺序
学习目标
1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种常见的说明顺 序。（重点） 2.明确说明事物，要根据说明的目的合理安排说明顺序。 （难点） 3.能根据给出的作文题目，写出以一种顺序为主、兼用其他 顺序的说明文。（素养）
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得出结论：恐龙无处不在”是支持 “板块构造理论”的新的强有力的证据。
精选ppt
《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑 顺序，说明对象为“恐龙的灭绝”，说 明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨 恐龙灭绝的原因。
文章的写作思路如下：全文分四部 分。
第一部分为第1段，引出说明对象。
第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝， 介绍两种学说“撞击说”和“火山说”， 揭示研究这一问题的重要意义。
精选ppt
第三部分为7~11段，解释斯石英的 成因，重点说明其性质，为排除“火山 说”提供科学依据。
第四部分为12~17段，依据科学理 论，进一步断定有斯石英的地方肯定发 生过撞击，而且肯定没有发生过火山运 动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是 撞击。
精选ppt
《时间的脚印》采用了逻辑顺序。文 章首先通过问答，告诉读者时间是可以 被记录的。并以岩石和铜壶滴漏为证。 接着重点写了岩石是怎样记录时间的。 对于这个问题，作者先说明岩石是怎样 在外力作用下由大变小最后变成沙砾的， 然后再说明岩石重新由沙砾聚集而成的 过程，在重新成岩的漫长岁月，历史的 遗迹被保存了下来。包括地质年代、地 壳活动、地球历史的发展等。
精选ppt
1、时间顺序。多用于介绍事物的 发展变化过程、制作工序等。比如法布 尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮 再到钻入土中的过程，就采用了时间顺 序。
2、空间顺序。一般有从上到下， 从前到后，从中间到两边等，常用于介 绍建筑物或物品。比如《梦回繁华》对 《清明上河图》画面内容的介绍，就采 用了空间顺序。
导入新课 一篇文章要做到言之有物，言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行， 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键，怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题。
精选ppt
写作
说明的顺序
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学习目标 １、把握常见的说明顺序及其用 法； ２、结合本单元学过的课文，学习 说明顺序的运用规律； ３、写说明文要做到说明顺序得当、 说明思路清晰。
(3)注意安排好精说选pp明t 顺序。
写法指导
说明文介绍事物或阐明 事理，目的 都在于让人获得知识。如何才能把知识 讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事 物的特征，讲究说明方法外，还要合理 安排说明顺序。合理的说明顺序，能充 分表现事物或事理本身的特征，并且符 合人们认识事物或事理的规律。
说明顺序有时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序。
组织全文，但注意要写成说明文，不要写成
叙述类文章。
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3、你生活在城市还是农村？这几年 来，你觉得周围的环境有了哪些变化？ 原因是什么？以“我周围的环境”为话 题，写一篇事理说明文，题目自拟，不 少于600字。
提示：(1)确定说明对象，如空气、 水质、植被、交通状况等，写出它的变 化。
(2)查找相关资料，说明变化的原因。
行文思路（怎么样说明）：发现问 题——找出答案——得出结论
发现问题：南极发现恐龙化 石 恐龙并不适应南极气候 它们是如 何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
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找出答案：是大陆在漂移而不是恐 龙自己在迁移 提出大陆板块构造理 论 “泛大陆”形成时，恐龙在不同地 区舒适地生活 后来“泛大陆”又相互 分离 所以每一块大陆都携带着自己的 恐龙而去。
选择说明顺序的标准
一篇说明文采用何种说明方法，一 般应考虑以下两点：
①与说明对象有关。如果介绍一座 建筑物或者景点，我们一般采用的是空 间顺序，如果介绍事物的发展过程，我 们主要采用时间顺序，如果介绍事物的 道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采 用什么样的说明顺序，要根据说明对象 而定。
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②与说明对象的特点有关。说明文 都是介绍事物和事理的文章，怎样写好 一篇说明文，就要抓住说明对象的特点 来写，用合适的说明顺序有利于凸显说 明对象的特点。
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2、智能手机、平板电脑、电视机顶 盒、无线路由器 我们生活中的科技新产
品层出不穷。选择一种产品，写一篇文
章介绍它的功能和使用方法。不少于
600字。
提示：(1)可以设想一个特定的受众，比 如一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不 太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。
(2)为了使行文活泼，也可采用问答式来
通常情况下，一篇说明文往往以一 种顺序为主，兼用其他顺序。如《中国 石拱桥》整体上采用的是从概括到具体 的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候， 则采用了从古到今的时间顺序。
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习作例文一：我的小天地
我的小天地是我们家的客厅。 我家的客厅很漂亮。红色的地板， 白色的吊顶，两米多长的落地吊兰是一 条绿色的瀑布，瀑布中间夹着玻璃墙， 玻璃墙里养着各种观赏鱼，游来游去， 非常漂亮。
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文题展示
1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天 地吧？比如，你自己的房间，你在教室 里的座位，校园里的某个角落……以 “我的小天地”为题，写一个片段，向 别人介绍它。不少于200字。
提示：(1)确定说明对象后，先考虑 写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。
(2)写作中，注意准确使用方位词， 这样能使介绍条理清楚。
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温故而知新 《大自然的语言》的说明顺序为逻 辑顺序：第一部分：说明物候学研究的 对象；第二部分：话题转到农业上，以 具体事例说明物候学对农业生产的重要 性；第三部分：谈决定物候现象来临的 四个因素；第四部分：说明物候学对农 业生产的 辑顺序(从现象到本质)。
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3、逻辑顺序。是介绍事理时通常采 用的顺序，具体地说，有先总说后分说、 从概括到具体、从现象到本质、从主到 次等顺序。比如《苏州园林》先总说苏 州园林的特点，然后从四个角度加以分 说；《恐龙无处不有》用在南极发现恐 龙化石这一事实，佐证“板块构造”理 论，就 采用了从现象到本质的顺序。
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客厅西墙是电视墙，想看大电影， 打开家庭影院，绝对可以享受到影院的 效果。电视墙对面是一排沙发，充满艺 术感的沙发造型，让你感觉好像是走进 了艺术的殿堂，而这套沙发也的确是由 在美术学院的姐姐设计的。茶几上摆着 漂亮的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这里 是他招待客人的地方。
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《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑 顺序，说明对象为“恐龙的灭绝”，说 明角度为通过“被压扁的沙子”来探讨 恐龙灭绝的原因。
文章的写作思路如下：全文分四部 分。
第一部分为第1段，引出说明对象。
第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝， 介绍两种学说“撞击说”和“火山说”， 揭示研究这一问题的重要意义。
精选ppt
第三部分为7~11段，解释斯石英的 成因，重点说明其性质，为排除“火山 说”提供科学依据。
第四部分为12~17段，依据科学理 论，进一步断定有斯石英的地方肯定发 生过撞击，而且肯定没有发生过火山运 动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是 撞击。
精选ppt
《时间的脚印》采用了逻辑顺序。文 章首先通过问答，告诉读者时间是可以 被记录的。并以岩石和铜壶滴漏为证。 接着重点写了岩石是怎样记录时间的。 对于这个问题，作者先说明岩石是怎样 在外力作用下由大变小最后变成沙砾的， 然后再说明岩石重新由沙砾聚集而成的 过程，在重新成岩的漫长岁月，历史的 遗迹被保存了下来。包括地质年代、地 壳活动、地球历史的发展等。
精选ppt
1、时间顺序。多用于介绍事物的 发展变化过程、制作工序等。比如法布 尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮 再到钻入土中的过程，就采用了时间顺 序。
2、空间顺序。一般有从上到下， 从前到后，从中间到两边等，常用于介 绍建筑物或物品。比如《梦回繁华》对 《清明上河图》画面内容的介绍，就采 用了空间顺序。
导入新课 一篇文章要做到言之有物，言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行， 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键，怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题。
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写作
说明的顺序
精选ppt
学习目标 １、把握常见的说明顺序及其用 法； ２、结合本单元学过的课文，学习 说明顺序的运用规律； ３、写说明文要做到说明顺序得当、 说明思路清晰。
(3)注意安排好精说选pp明t 顺序。
写法指导
说明文介绍事物或阐明 事理，目的 都在于让人获得知识。如何才能把知识 讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事 物的特征，讲究说明方法外，还要合理 安排说明顺序。合理的说明顺序，能充 分表现事物或事理本身的特征，并且符 合人们认识事物或事理的规律。
说明顺序有时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序。
组织全文，但注意要写成说明文，不要写成
叙述类文章。
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3、你生活在城市还是农村？这几年 来，你觉得周围的环境有了哪些变化？ 原因是什么？以“我周围的环境”为话 题，写一篇事理说明文，题目自拟，不 少于600字。
提示：(1)确定说明对象，如空气、 水质、植被、交通状况等，写出它的变 化。
(2)查找相关资料，说明变化的原因。
行文思路（怎么样说明）：发现问 题——找出答案——得出结论
发现问题：南极发现恐龙化 石 恐龙并不适应南极气候 它们是如 何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
精选ppt
找出答案：是大陆在漂移而不是恐 龙自己在迁移 提出大陆板块构造理 论 “泛大陆”形成时，恐龙在不同地 区舒适地生活 后来“泛大陆”又相互 分离 所以每一块大陆都携带着自己的 恐龙而去。
选择说明顺序的标准
一篇说明文采用何种说明方法，一 般应考虑以下两点：
①与说明对象有关。如果介绍一座 建筑物或者景点，我们一般采用的是空 间顺序，如果介绍事物的发展过程，我 们主要采用时间顺序，如果介绍事物的 道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采 用什么样的说明顺序，要根据说明对象 而定。
精选ppt
②与说明对象的特点有关。说明文 都是介绍事物和事理的文章，怎样写好 一篇说明文，就要抓住说明对象的特点 来写，用合适的说明顺序有利于凸显说 明对象的特点。
精选ppt
2、智能手机、平板电脑、电视机顶 盒、无线路由器 我们生活中的科技新产
品层出不穷。选择一种产品，写一篇文
章介绍它的功能和使用方法。不少于
600字。
提示：(1)可以设想一个特定的受众，比 如一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不 太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。
(2)为了使行文活泼，也可采用问答式来
通常情况下，一篇说明文往往以一 种顺序为主，兼用其他顺序。如《中国 石拱桥》整体上采用的是从概括到具体 的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候， 则采用了从古到今的时间顺序。
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习作例文一：我的小天地
我的小天地是我们家的客厅。 我家的客厅很漂亮。红色的地板， 白色的吊顶，两米多长的落地吊兰是一 条绿色的瀑布，瀑布中间夹着玻璃墙， 玻璃墙里养着各种观赏鱼，游来游去， 非常漂亮。
精选ppt
文题展示
1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天 地吧？比如，你自己的房间，你在教室 里的座位，校园里的某个角落……以 “我的小天地”为题，写一个片段，向 别人介绍它。不少于200字。
提示：(1)确定说明对象后，先考虑 写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。
(2)写作中，注意准确使用方位词， 这样能使介绍条理清楚。
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温故而知新 《大自然的语言》的说明顺序为逻 辑顺序：第一部分：说明物候学研究的 对象；第二部分：话题转到农业上，以 具体事例说明物候学对农业生产的重要 性；第三部分：谈决定物候现象来临的 四个因素；第四部分：说明物候学对农 业生产的 辑顺序(从现象到本质)。
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3、逻辑顺序。是介绍事理时通常采 用的顺序，具体地说，有先总说后分说、 从概括到具体、从现象到本质、从主到 次等顺序。比如《苏州园林》先总说苏 州园林的特点，然后从四个角度加以分 说；《恐龙无处不有》用在南极发现恐 龙化石这一事实，佐证“板块构造”理 论，就 采用了从现象到本质的顺序。
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客厅西墙是电视墙，想看大电影， 打开家庭影院，绝对可以享受到影院的 效果。电视墙对面是一排沙发，充满艺 术感的沙发造型，让你感觉好像是走进 了艺术的殿堂，而这套沙发也的确是由 在美术学院的姐姐设计的。茶几上摆着 漂亮的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这里 是他招待客人的地方。