“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H + ,进而促进细胞伸长。

①从泛着绿色的池塘取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类，
再加上清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后
加水至900mL。
②将900mL藻液搅拌均匀，分别倒入3只300mL烧杯中继续培养，A烧
杯中加入0.3g含磷洗衣粉和0.3g尿素；B烧杯加入0.3g尿素；C烧杯中
不加其他物质。
③在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B、C。
⑷上述实验不能证明氮也是藻类大量繁殖和生长的元素，
如何修改上述实验过程来证明氮也是藻类大量繁殖和生长
所需的重要元素?
加一个烧杯，其中加入含磷洗衣粉
⑸池塘中藻类大量繁殖和生长称为“水质富营养化”。
大多数远离城市的天然池塘，施入一定的氮肥，常常不会
引起池塘水质富营养化；而施入一定的磷肥后，很快就能
引起池塘的富营养化，这种现象出现的可能原因是什么? 天然池塘中很可能富含固氮细菌或蓝藻，
视野，平均藻类个数多的样品密度大，反之密度小。
⑵前处理中第一步处理的目的是
。
使水质贫营养化，消除原池塘水中的矿质元素对实验的
影响，便于以后的实验比较；
⑶好检 ，测 由结此果可表 以明 说加 明入 什洗么衣? 粉磷和是尿藻素类的生烧长杯发中育藻的类重生要长元得素最，
பைடு நூலகம்
【例3】有A、B、C 3个水样，是经过如下的处理获得的：
一、《新陈代谢》部分
【例1】使用从化学试剂商店购买的α－淀粉酶，分别探索温度、反 应物浓度、pH对酶催化作用的影响，实验结果如图所示。
⑴探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（ D ）
①取3支试管，编号并分别注入2 mL淀粉液 ②向各试管注入l mL淀粉酶溶液 ③向各试管滴一滴碘液 ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5 min ⑤观察实验现象 A、①②④③⑤B、①③②④⑤C、①③④②⑤D、①④②③⑤ ⑵图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因
。
在茎的韧皮部和木质部之间插入不透水的蜡纸
茎中不插人蜡纸的植株或茎中没有插入蜡纸的茎段
⑵试运用所学知识，对研究结果作出解释。
实验结果A：有蜡纸隔开的 木质部（部位）含有大量的42k，
而
韧（皮部位部）几乎没有42k。说明
；
根部吸收的无机盐离子是通过木质部由下向上运输的
实验结果B：在 实验枝条上韧皮部和木质部没被分离的 部分以及不插入蜡纸的试验中，韧皮部（部位）有较多的42k。
②请你设计一个用于记录观察结果的表格，记录的单位是 每30 s O2的生成量（mL）
【例2】某校生物兴趣小组选择了“海洋动物和淡水动 物对环境的适应性”的课题研究，欲探索海洋动物和淡水 动物血浆渗透压的高低。现已得到了两类动物的血液，并 已离心分离的两类动物的血浆各50mL，请你帮助设计实验 以完成研究任务。
这就说明
.
无机盐离子在茎中能从木质部横向运输到韧皮部
实验2：将棉花一段茎的韧皮部和木质部分开，其间插
入蜡纸，叶片施用32PO42-，1h后测定32P的分布，结果在 剥离的韧皮部含大量32P，而剥离的木质部没有32P。
⑶试根据实验2的结果作出结论：
。
叶片所吸收的无机盐离子是通过筛管向下运输的
⑷请参照实验1和实验2的设计思路，设计实验探究植物 叶片合成的有机物的运输途径，并预计实验结果。
⑴你的设计依据什么原理？ 在半透膜两侧存在浓度差时，会发生渗透作用
⑵实验的步骤： ①先将淡水动物的血浆倒入烧杯中 ②用半透膜封住长颈漏斗的口，用细线将半透膜扎紧。
③将海洋动物的血浆倒人漏斗中，将漏斗浸入到烧杯中。 (即淡水动物的血浆中)，让两者液面在同一高度上。
④使漏斗管中的液面与烧杯中的液面平齐，一段时间后观 察漏斗管中液面的变化。
是受： 酶浓度限制。若检验本实验的生成物，应选用 斐林 试剂
⑶图C曲线的变化表示出酶活性与pH的关系是：（要求阐述根据 曲线由低到高、最高值、由高到低3段变化可获得的结论）
⑷下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验 装置。水槽内注有清水，倒置的量简内也充满了清水。提 前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下：
⑷最可能的结果是：
漏斗管中液面上升，海洋动物的血浆渗透压高于淡水 动物//海水浓度高于淡水，海洋动物长期适应环境，故 血浆渗透压高。
【例3】有A、B、C 3个水样，是经过如下的处理获得的： ①从泛着绿色的池塘取水，静置4小时，倒去上清液，留
下藻类，再加上清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻 类，重复3次。最后加水至900mL。
实验一：①制备新鲜动物肝脏的研磨液； ②将4片固形小滤纸片植肝脏研磨液浸泡后取出，并贴 在反应小室上侧的内壁上（如图A所示）； ③向反应小室内加入10 mL3％H2O2溶液（如图A所示）； ④将反应小室旋转180°，成图B所示状态； ⑤每30s读取并记录量筒水面刻度一次，共持续5 min
实验二：除将圆形小滤纸片的数量改成2片，其他均与 实①验上一述相两同实。验请探回究答的：问题是酶浓度与酶促反应速度的关系
因而磷元素成为制约因素
【例4】科研人员在研究植物无机离子运输途径时做了下 实验，已知导管分布在木质部内，筛管分布在韧皮部内：
实验1：将柳茎一段的韧皮部与木质部分离开来，在两者 之间插入或不插入不透水的蜡纸。在柳树根部施42k，5h后 测定42k在柳茎的分布。如图所示，并记录结果在下表
⑴实验l中的研究者所设计的变量是
②将900mL藻液搅拌均匀，分别倒入3只300mL烧杯中
继续培养，A烧杯中加入0.3g含磷洗衣粉和0.3g尿素；B烧
杯加入0.3g尿素；C烧杯中不加其他物质。
③在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B、C。 ⑴如何通过实验大致计算出3个水样中绿藻的密度大小? 可分别检测3个样品水样，光学显微镜下随机各检测5个
【例2】某校生物兴趣小组选择了“海洋动物和淡水动 物对环境的适应性”的课题研究，欲探索海洋动物和淡水 动物血浆渗透压的高低。现已得到了两类动物的血液，并 已离心分离的两类动物的血浆各50mL，请你帮助设计实验 以完成研究任务。
⑶结果预测和结论：
①液面上升，说明海洋动物的血浆渗透压高于淡水动物。 ②液面不变，说明海洋动物血浆的渗透压与淡水动物相等 ③液面下降，说明海洋动物的血浆渗透压低于淡水动物。