记一次有趣的实验_小学作文_1
有趣的科学小实验作文
有趣的科学小实验作文有趣的科学小实验作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是店铺为大家整理的有趣的科学小实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的科学小实验作文1科学是人类的成长之门,是它让我们了解到许多知识,是它带领我们探索自然的奥秘;是它让我们受到很大启发。
一天,我跟妈妈去逛街,走着走着我看见了一个叔叔在卖指南针,手里还正在制作一个指南针,他旁边的喇叭里在说准备的材料和制作过程。
我想要不我回去也做一个,回到家后我找了一个铁针、一个磁针、一个玩具轮子、一个胶带。
我先拿出一个铁针和一个磁针,然后把铁针放到磁针上反复摩擦直到铁针磁化掉,让我疑惑的是铁和磁铁怎么可以磁化呢?接着拿出一个玩具轮子当指南针的底座,再次把磁化了的铁针放在玩具轮子上,最后用胶带把铁针固定在玩具轮子上,轻轻一推指南针就做好了。
指南针一边指向北,一边指向南,当它转动时四面八方都会转动,让我们辨别方向。
这次实验让我收获了很多,让我明白了指南针只有转动才能指四面八方停下来就指向北和南,如果指北就是北极,指向南就是南极。
有趣的科学小实验作文2今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。
做实验当然少不了材料,我迫不及待地准备好实验材料:一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。
首先我把米倒进塑料杯里,用手按压杯中的米,然后用手按住杯中的米,将竹筷子从手指缝中间插进去,接着用手轻轻一提筷子,但是杯子和米都没有被提起来。
我又试着做了几次,都没有成功。
怎么回事呢?我拿过爸爸的手机看了一下实验原理,然后恍然大悟。
原来筷子能够把杯子和米提起来,是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来,杯子外面的压力大于杯子里面的压力,使筷子和米之间紧紧地结合在一起,筷子就能将倒满米的杯子提起来。
我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。
失败乃成功之母!再试一次!这一次我使劲把米按了按,再用我的拳头压了压,一边按压一边想:这次一定要把被子里的空气挤出去。
小学四年级作文:科学小实验
小学四年级作文:科学小实验小学四年级作文:科学小实验在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学四年级作文:科学小实验,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文:科学小实验1我从一本书上看到了一个科学小实验,用几张纸盖在一个装满水的杯子上,再把一根牙签插进去,水不会漏出来,是真的吗?我决定做个实验。
先看材料:几张纸、一个杯子(尽量不是塑料杯),几根牙签。
再把杯子放在水龙头下,开始用杯子接满水,用一张纸巾擦干杯子外,再用一张纸巾横着放在那个装满水的杯子上,然后用一张纸巾竖着放在那个装满水的杯子上(这里我用的是厕所纸)倒过来,“砰”地一声,水“哗啦啦”地流了下来。
第二次我用餐巾纸,一个人把杯子倒了过来。
插一根牙签,又失败了……第N次以后,我让一个人帮我插牙签,我把杯子倒过来,她帮我插牙签,牙签插进去了,但水没有漏出来。
终于成功了!我奇怪极了,这时水为什么不会流下来呢?我上网查了查,杯中地水是满的,水和纸之间没有空隙,无论什么方向倒都不会倒出来,纸外面是受大气压作用,内部的水是满的,所以气压是零。
水与杯壁和纸之间的界面处也会又表面张力,保证纸不会破,那么水肯定不会流下来了。
原来前两次失败是因为水和纸之间还有空隙,所以实验失败了。
科学小实验真有趣!让我学到了不少知识,我喜欢。
小学四年级作文:科学小实验2今天肖老师说要给我们做一个小实验。
同学们兴致勃勃,叽叽喳喳地议论不休。
她先拿来一个装满水的杯子,又撕下一张普通的作业本上的白纸,小心翼翼的把纸盖在水杯上,轻轻地按了两下,纸就牢牢地贴在杯口。
忽然,肖老师猛然把水杯倒扣过来,只听“哗”的一声,水从杯子里涌出来了,教室里乱成一团,实验失败了。
同学们有的唉声叹气,有的议论纷纷。
可肖老师不泄气,她沉着冷静,慢条斯理的又灌了一杯水,重复刚才的程序,然后她又准备倒扣水杯,精彩的时刻到了!同学们屏息凝视,只见肖老师迅速把水杯倒了过来,啊!肖老师成功了!只见白纸乖乖地贴在水杯上,一动也不不动,教室里又热闹了起来,掌声雷动,大家开心极了。
我做了一个小实验彩虹糖实验作文
我做了一个小实验彩虹糖实验作文全文共9篇示例,供读者参考我做了一个小实验彩虹糖实验作文篇1我在电视里看到瓶子把鸡蛋给吃了,所以我也来做一次,看看到底是真是假。
第一步,先把材料集齐,需要的材料有:煮熟的鸡蛋、一个玻璃瓶、一杯热水。
我好不容易才把材料全部找到。
第二步,动手做。
首先把热水往玻璃瓶里倒,接着把热水再倒掉。
然后把煮好的鸡蛋剥掉壳放在瓶子的口上。
接下来我们就观察鸡蛋是怎么掉下去的。
刚开始鸡蛋还在瓶子口,慢慢的`瓶子开始吃鸡蛋了,鸡蛋一点点往下掉。
大概在十几分钟之后,鸡蛋就真的被瓶子给完全吃掉了。
我连忙喊道:“太神奇了,鸡蛋真的被瓶子吃掉了!”后来我查阅资料才知道,瓶子吃鸡蛋的原理是因为热水的热气消耗了瓶内的氧气,使瓶内气压低于外界的气压,于是鸡蛋受到外界气压的压力就被瓶子吃掉了。
这次小实验让我懂得了瓶子吃鸡蛋的原理,又让我懂得了别人说的事不一定是对的,要自己亲眼所见,才能相信。
我做了一个小实验彩虹糖实验作文篇2标题:我做了一个小实验——彩虹糖实验大家好,我是小明,今天我想和大家分享一个有趣的小实验——彩虹糖实验。
这个实验看似简单,但是当我真正动手操作时,却收获颇丰。
上周五,我们老师宣布说下周一将进行一个小实验。
这让我们大为兴奋,因为我们都很喜欢亲自动手做实验。
周末一过,我就翘首以盼,迫不及待想知道这个神秘的实验会是什么。
终于,周一到了!我们全班同学跟随老师的指引,拿到了一包彩虹糖和一杯温水。
"这就是我们今天的实验材料?"我心里有点小失望,因为看上去太简单了。
不过老师可是个聪明绝顶的人,一定另有深意。
老师首先让我们观察一下彩虹糖,它是六种颜色交织在一起,非常好看。
红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色,就像一个美丽的彩虹一样。
接下来,老师让我们把彩虹糖放进温水中。
我按照要求小心翼翼地把糖果放了进去。
刚开始,什么也没发生,彩虹糖就静静地待在水里。
但是,过了一会儿,奇迹开始出现了!彩虹糖慢慢开始"融化",六种颜色开始在水中扩散开来。
我做了一项小实验——烧不坏的手帕作文
我做了一项小实验——烧不坏的手帕作文全文共8篇示例,供读者参考篇1标题:我做了一项小实验——烧不坏的手帕你们知道吗?我最近做了一个非常有趣的小实验!这个实验很酷,而且结果也让我大吃一惊。
前几天,我看到一本科学实验书上介绍了一种"烧不坏的手帕"的实验方法。
我当时就对这个实验好奇极了,因为手帕怎么可能不被火烧坏呢?它会不会是一种特殊的手帕?或者是有什么秘密在里面?于是,我就决定自己亲自做一次这个实验。
第二天放学后,我就开始准备实验材料。
首先,我找来一条洁白的手帕,看上去就和普通手帕没什么区别。
然后,我又从妈妈的化妆品里拿了两样东西,一个是干燥剂,还有一个是蜡烛。
在准备好所有材料后,我就开始动手了。
首先,我将手帕在盘子里浸泡了一会儿,使它完全吸收了足够的干燥剂。
然后,我就小心地将手帕从盘子里拿出来,并用纸巾把它擦干净。
接下来就是最关键的一步了。
我点燃了蜡烛,将手帕的一角伸进火焰里。
开始的时候,手帕的确开始冒出烟雾,我还以为它真的要烧着了。
但是,没过一会儿,烟雾就慢慢散去了,手帕依旧完好无损!我惊奇极了,赶紧又试了几次,结果都是一样的。
这真是太神奇了!手帕每次都只是短暂地冒点烟,过一会儿就恢复如初,毫发无损。
这到底是怎么回事呢?我百思不得其解,于是就请教了我的爸爸。
原来,这一切的奥秘就在于手帕浸泡过的那种干燥剂。
干燥剂能够吸收空气中的水分,当手帕被火燃烧时,干燥剂就会吸收燃烧所需的空气中的水汽,从而阻止手帕持续燃烧。
所以,手帕只会短暂着火后很快自己熄灭。
真是了不起的化学原理啊!通过这个小实验,我不仅亲眼目睹了"烧不坏"的奇迹,而且还学到了干燥剂的神奇功效。
今后,我一定会继续做更多有趣的实验,去探索大自然蕴藏的奥秘。
科学就是这么神奇有趣!篇2Title: 我做了一项小实验——烧不坏的手帕大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一件非常神奇的事情!你们一定很好奇,到底是什么事情这么神奇呢?让我一五一十地告诉你们吧!那天,我正在家里百无聊赖地看电视,电视里正播放着一个科学节目。
小学作文,实验镜中镜
小学作文,实验镜中镜在我的记忆深处,有一次特别神奇又有趣的经历,那就是“镜中镜”实验。
那是一个阳光明媚的周末午后,我正百无聊赖地在房间里晃悠,寻思着找点好玩的事儿来打发时间。
突然,我看到书桌上放着两面小镜子,脑子一转,想起之前在书上看到过一个关于镜子的实验,叫做“镜中镜”。
说干就干,我先把房间的窗帘拉上,让房间里暗一些,这样能更清楚地看到镜子中的影像。
然后,我拿起两面镜子,面对面地竖着放好。
一开始,我只是随意地摆弄着,并没有发现什么特别的。
但当我慢慢地调整镜子之间的角度时,神奇的事情发生了!我看到镜子里面出现了越来越多的镜子影像,一层套着一层,就好像进入了一个无限循环的世界。
我瞪大眼睛,仔细地观察着。
那些镜子里的影像,一个比一个小,一个比一个虚幻,仿佛是通往另一个神秘空间的通道。
我忍不住伸出手指,轻轻触碰其中一个影像,指尖却只碰到了冰冷的镜面。
“哎呀,这到底是怎么回事呢?”我自言自语道。
我歪着头,皱着眉,心里充满了好奇和疑惑。
为了看得更清楚,我把脸凑近了镜子,眼睛一眨不眨地盯着。
这时候,我发现镜子里的自己变得好奇怪啊!我的脸被分成了好多好多小块,眼睛、鼻子、嘴巴都像是被打乱重组了一样。
“哈哈,我这不成了个拼图人啦!”我忍不住笑出了声。
我继续调整镜子的角度,那些影像也跟着变化。
有时候像是一个长长的走廊,一眼看不到尽头;有时候又像是一个密密麻麻的蜂巢,让我有点眼花缭乱。
我一会儿把镜子靠近,一会儿又把它们拉远,每一次变动都带来新的奇妙景象。
我就这么着迷地玩着,完全忘记了时间。
直到外面传来妈妈喊我吃饭的声音,我才如梦初醒。
“哎呀,都这么晚啦!”我不情愿地放下镜子,心里还在回味着刚刚看到的神奇画面。
这次“镜中镜”的实验,虽然没有什么高深的科学原理,也没有复杂的实验步骤,但却让我度过了一个充满惊喜和乐趣的下午。
它让我明白,生活中那些看似普通的东西,只要我们用心去观察、去尝试,就能发现隐藏在其中的奇妙之处。
直到现在,每当我看到镜子,都会想起那个特别的午后,想起那神奇的“镜中镜”世界。
一次有趣的实验小学作文(15篇)
一次有趣的实验小学作文(15篇)一次有趣的实验小学作文1老师今天给我们看了几幅图片,有两个大人浮在水面上,一边看书,一边哈哈大笑。
我们看了之后,惊讶的叫了起来,有的人趴在自己的课桌上笑;有的人疑惑不解;有的人半信半疑;还有的人目不转睛的盯着老师,好象急着让李老师说出正确的答案呢!李老师问:“为什么这些大人会轻飘飘的,像树叶一样飘浮在水面上呢?”我们全班同学都举起了小手,有的在讲台下说:“这是死海。
”有的说:“为什么人们会浮在水面?”还有的说:“死海本来就有浮力。
”金思渊说:“因为水里的含盐量越高,水的浮力就越大,所以这些大人不会沉下去。
”李老师说:“我们来做个实验吧。
”首先,李老师拿来一个水杯;然后往里面倒了点水,再拿出一个黄黄的、胖胖的鸡蛋;刚把它放进水里,就沉了下去,像一个熟睡的小宝宝一样安安静静地躺在那里。
同学们说:“加盐、加盐。
”李老师拿出了一袋像白沙糖一样的盐,抓了一把放进了水杯里,鸡蛋还是纹丝不动。
有人说:“用筷子搅一搅。
”李老师用一根筷子搅了又搅,鸡蛋就浮了起来,可是一停止搅动,鸡蛋就慢慢的,一圈一圈落了下来。
同学们又大喊着:“再加盐、再加盐。
”李老师又抓了更多的盐放进了水杯。
最后鸡蛋还是沉了下来,就这样反复了两次。
同学们又叫道:“把一袋盐全部放进去。
”李老师又抓了两大把盐。
就不停地一直搅动,鸡蛋浮了起来,这回李老师停止了搅动,鸡蛋仍然浮在水面上。
李老师把鸡蛋按在水底,一松手,鸡蛋又浮了起来,我们看的真是欣喜若狂呀!经过实验让我懂得了,水里的含盐量越高,水的浮力就越大,这个实验真是有趣,我也要回家跟妈妈一起做这个实验。
一次有趣的实验小学作文2今天,我实践了一个非常奇妙的小实验,那就是——杯子跳舞。
就是呀,杯子怎么可能跳舞呢?这还得从今天上午说起。
今天上午,我和妈妈满头大汗的回到了家,我们都渴极了。
不想妈妈却说,杯子都消毒了,咱们用纸杯喝吧!我只好答应,拿了两个纸杯静静地等待妈妈来倒水,贪玩的我把两个杯子重叠了起来,把嘴放在了两个杯子口的中间。
我做了一项小实验纸片托水的作文
我做了一项小实验纸片托水的作文全文共9篇示例,供读者参考我做了一项小实验纸片托水的作文篇1今天我一个人在家里看书,看到了一个特别有趣的小实验,就自己动手做了起来。
我自言自语的说:“这个小实验的名字叫纸片托水,纸片怎么能托住水呢?我做一做你们应该就知道了”我准备了一些水、一个杯子、一张a4卡纸,开始小实验。
先把水倒进杯子里,要特别满哦!接着把a4纸往杯子口盖上去,再使劲一按,为了让实验成功完成我可是费了九牛二虎呢!最后我把杯子快速的'反转过来,松开按着纸片的手,奇迹发生了,杯子里的水被纸片托住了!一滴水也没有流出来,“哇,真神奇呀!”可这是什么原理呢?要是什么原理不知道,那做了这个实验岂不是竹篮子打水一场空吗?想知道答案我只好让书本来帮忙了,我拿出《十万个为什么》我翻了好一会儿才找到了答案,原来由于大气压力,作用于纸片上,对纸片产生了一种向上的托力,所以即使将没有盖子而且装满水的杯子倒置过来,水依然不会流出来,这就是纸片托住一杯水的原理,这下我终于明白了。
以后我要多做一做这些小实验,这样就可以多学到很多知识了。
我做了一项小实验纸片托水的作文篇2标题:我做了一项小实验纸片托水大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一个很有趣的小实验——纸片托水。
前几天,我们老师讲到了"浮力"这个知识点。
老师说,物体在液体中会受到一种特殊的力——浮力,浮力就是液体对物体的一种向上的支撑力。
听老师这么一讲,我对浮力产生了极大的兴趣。
回家后,我就做了一个小实验来验证一下浮力的存在。
首先,我找来一张白纸,剪成了一个小小的纸片,大概就有手掌那么大。
然后,我去浴室里接了一些清水在一个盆里。
我把那张小纸片轻轻地放在了水面上,天哪,令人惊奇的一幕发生了!那张本应该会迅速沉入水底的纸片,竟然"漂"在了水面上,好像在水里有只看不见的小手在托着它一样。
我连忙叫来妈妈,妈妈看了也觉得很神奇。
妈妈说:"这就是浮力的作用了。
精选科学小实验作文【范文10篇】
科学小实验作文【范文10篇】有趣的科技小实验小学作文今天下午,我们学校举行了科技小实验的比赛。
大家都兴致勃勃。
到了三楼体育馆,我们找位置坐下来,等待着比赛的开始。
比赛开始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接着是五(2)班的'表演,过了一会儿,到我们班上场了,同学们都为辛博超他们呐喊助威。
辛博超和康有华做的小实验叫做:“气压的魔力”。
需要的材料是:一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、一瓶墨汁、一根蜡烛和打火机。
实验开始了,辛博超负责解说,康有华和辛博超的妈妈负责操作。
首先,康有华先把清水倒进盘子里,插上一根蜡烛,并点燃它,接着,到几滴墨汁进去,然后,把玻璃杯盖住蜡烛,一会儿,水竟然上升了,奇了!同学们个个目瞪口呆,接着,辛博超胸有成竹,振振有词地说:“我们做的这个试验的原理是蜡烛燃烧时,需要氧气,当杯子盖住蜡烛时,杯里的氧气很快被蜡烛消耗,导致杯内的气压比杯外的气压小,所以水就会上升。
”话音刚落,康有华还小心翼翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。
接着,我们还看了六年级的小实验,精彩极了……看了这次比赛,我知道了:科学来源我们的生活,只要以探究的目光对待事物,就会发现更多有趣的事情!【篇一:一次科学实验】今天一上课,老师就对我们说:“有两个碗中了魔咒,发誓要相亲相爱,永远不分开。
”老师一说完,同学们都说:“不可能。
”于是老师拿起一只碗,另外一只老师的手根本没有碰到它,居然也奇迹般的被提了起来了老师又找了两个力大无穷的男同学将它们分开。
这一切是怎么做到的呢?老师给我们演示了实验过程。
老师把两个碗里都倒入开水,再把开水快速倒出,把一张湿报纸放在其中一只碗上,把两只碗严丝合缝地扣在一起。
老师用手按着上面的一只碗,过了一分钟,碗底发凉了之后,两只碗果然扣在了一起。
老师问我们:“你们知道是什么力量把它们连在一起吗?”同学们七嘴巴舌地讨论起来,有的说蒸气;有的说是热气的缘故;有的说是因为空气……可惜这些答案都被老师一一否定了,老师说:“这是大气压力把它们紧紧地连在了一起。
有趣的科学实验小学作文(通用54篇)
有趣的科学实验小学作文有趣的科学实验小学作文(通用54篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是小编整理的有趣的科学实验小学作文(通用54篇),欢迎大家分享。
有趣的科学实验小学作文篇1今天的作文课上,周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。
这个小实验叫做“摩擦起电”,听了这个名字,大家肯定非常好奇,那就一起来做一做吧。
开始做实验了,只见周老师拿出一把塑料尺子,在头发上反复地摩擦,就产生了静电。
奇迹就在这时开始了,撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上,那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来,又像一群群翩翩起舞的蝴蝶,还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了,还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。
这个实验是不是很神奇呢?如果你们用钢尺沾的话,小纸就会纹丝不动。
有趣的科学实验小学作文篇2星期六上午,妈妈正在厨房做饭,忽然叫了我一声:“梦娅,你老师发信息了,让做科学实验呢。
”哦,我这才想起来,科学老师还给我们布置一个任务,让回家做小实验。
我马上打开我的空间,找到老师发的关于这次科学实验的要求,仔细读了一遍。
准备开始!我马上找来两个红色的气球,又拿了两个纸杯。
可是,还需要热水呢。
妈妈急忙给我送来一碗热水。
实验开始了,我把各种实验材料都放在桌子上。
先拿起一个气球吹了起来,然后用线紧紧地系住。
接着,我把热水倒进纸杯里,看着墙上的钟表,1、2……19、20,时间到,我把杯子里的热水倒了出来,赶紧把气球放到纸杯口上,慢慢地把纸杯翻了过去,空空的杯子果然抓住了气球!真神奇啊!妈妈夸我真棒,我也开心地笑了。
有趣的科学实验小学作文篇3周日的下午,我完成了所有作业之后,百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。
突然,一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘,我霎时就被吸引住了,于是决定马上动手试一试。
有趣的小实验作文优秀6篇
有趣的小实验作文优秀6篇有趣的小实验作文篇1在我们的学习生活中,会遇到许多大大小小的不同形式的实验,实验的目的是为了证明一些有趣的现象。
今天,老师就带我们体验了一次鸡蛋的沉浮之旅!上课了,老师拿来了一袋食盐,一个透明玻璃杯和一个鸡蛋,并对我们说:今天我们要做一个实验。
我和同学们目不转睛地看着老师,老师仿佛看透了我们的心思,说:今天做的实验,就是把鸡蛋放入水中之后,再放盐,看鸡蛋能不能够浮上来。
老师刚说完,同学们开始议论纷纷:鸡蛋怎么会浮上来呢?怎么浮呢?为什么能浮上来呢?我们带着这些疑问,开始了实验。
老师将鸡蛋小心翼翼的放入水中,鸡蛋就像潜水员一样潜入了水底。
第一次,老师先舀了半勺盐,慢慢地将盐倒入水中,然后用勺子轻轻地搅拌。
水先是很清的,倒入盐后清水一下子就浑浊起来,随着老师不停地搅拌,混浊的水竟又变得越来越清。
原来水里的那些浑浊的脏东西是气泡。
不一会,经过搅拌后的气泡消失了,鸡蛋却静静地待在水底,仿佛睡着了。
我有点担心鸡蛋会不会浮上来?第二次,老师又倒了半勺盐,经过不停地轻轻搅拌,鸡蛋终于有了细微的变化,慢慢地向上走动了一点,只不过这次盐溶化的速度更慢了,之后的三次不停地加盐,不断地搅拌,鸡蛋这位沉着的潜水员仿佛因为缺氧,终于忍不住悄悄地向上探出了头。
同学们经过商议,又加了两次盐,经过更长时间的搅拌、溶化,鸡蛋并没有我们预想中的继续上浮。
同学们用手戳了戳,将它按下去它又马上浮了上来,我们被它可爱又倔强的样子逗乐了。
同学们不理解为什么鸡蛋能浮上来?于是去请教老师,老师告诉了我们答案:原来,在清水中加食盐,溶化后水的密度大了,浮力跟着变大,鸡蛋就浮上来了。
经过这节有趣的实验课,我明白了:科学是无止境的,只要有一双善于发现问题的眼睛,一个善于思考的大脑,行动起来,就一定会前途无量!有趣的小实验作文篇2我在书上看了一个小实验,是把鸡蛋泡在醋里两天,鸡蛋壳会变软。
今天早晨,我和妈妈做了这个小实验。
我们先在杯子里倒了半杯醋,再把生鸡蛋放进去。
记一次小实验作文400字(通用25篇)
记一次小实验作文400字(通用25篇)记一次小实验作文400字(通用25篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的记一次小实验作文400字(通用25篇),欢迎大家分享。
记一次小实验作文1我们语文书上有一课,是《苹果里的五角星》。
在预习这一课的时候,我心里就在想两个问题:第一个是苹果里真的隐藏着五角星吗?第二个问题是苹果里如果有五角星,那它是如何形成的呢?今天,我至少要把这两个谜的其中一个解开。
我把解谜用的苹果、水果刀准备好后,就开始实验了。
首先我把苹果洗干净,再放在菜板上,左手紧紧地拿着苹果,右手拿着水果刀,“事实马上就要揭晓!”我大喊了一声,我刚要把刀切下去,一想:不对,我还得把苹果倒过来才行呢,要不然就切不出来五角星了。
于是,我就马上把苹果倒过来,拿起刀就切了下去,“哇,真的有五角星!”苹果切开后,我亲眼看见每一半苹果里面,果然像课文中所说的那样,苹果核组成了一颗五角星。
第一个谜解开了,我感到非常非常地高兴,同时,我也感到自己也收获了许多。
第二个谜,苹果里的五角星是怎样形成的呢?这个谜可真是有一点点难解。
我先使用观察法。
我拿起刚才做实验使用的苹果,又仔细地、认真地向这颗“五角星”的上下左右看了看,可最终还是没有任何的头绪。
经过这两次的实验,虽然还有一个谜没有解开,但能解开一个谜,我已经感到很开心了。
剩下的谜,就等我长大以后,再一一探索吧!记一次小实验作文2我们接触过各种各样的科学小实验,丰富了我们的科学知识。
下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨,我在家里一边吃着煮鸡蛋,一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。
突然,我的脑海里闪过一个念头,玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。
于是,我吃完早餐,就开始动手操作。
我先准备实验的材料:一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。
关于今天实验的作文日记300字通用16篇
关于今天实验的作文日记300字通用16篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的实验小学生作文350字
有趣的实验_小学生作文350字有趣的实验_小学生作文350字1一天,我看到一本科技书上写着:易拉罐真的能斜立在桌面上。
易拉罐真的能斜立起来吗?是什么让易拉罐斜立起来的呢?一连串的问题出现在我的脑海中,对了,我为什么不动手做一做,自己证实一下呢?首先,我准备了一杯水和一个易拉罐。
实验开始了,我先往易拉罐里倒了一点水,然后尝试着把它斜立起来。
我捧着易拉罐,慢慢向左倾斜,不行;向右倾斜,也不行。
我想;难道是水太少了吗?我又一口气倒了半杯水,这下该够了吧?我把易拉罐慢慢的向一边斜去,轻轻松手,哎呀!还是倒了,水都洒了一桌子。
唉!这也太难了!失败是成功之母,我不能放弃。
擦干桌子,继续实验。
这次,我倒了大约三分之一的水,先把易拉罐直直的立在桌子上,然后,我扶着易拉罐一点点向一边倾斜,每倾斜一点,就试着松手。
往上斜一点,再往下斜一点咦?桌子上好像有东西吸住了易拉罐,我轻轻松开手,易拉罐稳稳的钉在了桌子上。
哈哈~我终于成功了!我轻轻一推,易拉罐慢慢转了起来,就像是在耍杂技,好玩极了!但是,它为什么能斜立起来呢?因为,物体保持平衡的关键是重心,易拉罐空着的时候,重心比较高,很难保持平衡,倒了大约三分一的水后,重心就移到了下面,就能斜立在桌子上面了。
不倒翁就是根据这个原理制造的。
这个小实验真有趣,我以后还要做很多的实验,探索科学的奥秘。
有趣的实验_小学生作文350字2暑假里,有一天,我在看电视时,看到了一个有趣的实验,是一位老师拿出一些硬币和一个装满了水的杯子,老师轻轻地把硬币一枚一枚的放进水杯里,直到所有的硬币都放进杯子里了,可杯子里的水却一点儿也没有溢出来,看到这里,我觉得特别奇怪,心想,为什么杯子里的水不会溢出来呢?后来,做实验的老师说这是因为水是由很多微小分子组成的,而那些小分子之间是有一定空隙的,硬币就是占用了那些空隙,所以水才不会溢出来。
看完这个实验后,我觉得特别有趣,也很想自己来尝试做一做,于是我请爸爸陪我一起做了这个实验,我学着老师的样子准备了硬币和一个杯子,把杯子里放满了水,然后开始放硬币,放第一枚硬币时,我特别小心翼翼,生怕水会溢出来,当第一枚硬币慢慢地滑落到杯底时,水没有溢出来,于是我又开始小心翼翼的放第二枚硬币,然后第三枚、第四枚,很快手里的硬币就已经全部放进杯子里了,果然杯子里的水,真的是一点儿也没有溢出来。
一次小实验用上先接着然后最后作文
一次小实验用上先接着然后最后作文全文共6篇示例,供读者参考篇1【一次小实验用上先接着然后最后作文】大家好啊,我是小明。
今天我要给大家讲一讲我上次做的一个有趣的小实验。
先从实验的材料说起吧。
我们需要准备一些东西,上面是一盘子鸡蛋,放在桌子上。
接着是一罐盐,一杯糖,还有一些食用色素,我选了红色和蓝色。
最后就是一些小碗和勺子啦。
实验开始啦!上来我先把几个鸡蛋打进碗里,加入了一点点盐。
接着我又打了几个鸡蛋,这次加了糖。
哦对了,我还分别加入了红色和蓝色的食用色素。
于是有了三种不同颜色和味道的鸡液。
然后就是最有趣的部分了!我把三种鸡液分别装进三个气球里,结结实实地系好。
接着我们就可以玩游戏了,相互把装满鸡液的气球扔来扔去,看看会发生什么好玩的事情。
最后当然是把弄脏的地方收拾干净啦!虽然洗澡的时候,头发上还是粘着一些鸡液,但没关系,都是为了好玩。
家长说下次不能做这么脏的游戏了,不过没关系,我们下次可以想别的办法做小实验。
这次的小实验就是这样啦!虽然弄脏了一地,但我和朋友们可玩可乐啦。
你们下次也来试试吧,保证很有意思的!篇2标题:一次小实验从前到后大家好!我是一名小学生,今天我想和大家分享一次我做的有趣小实验。
先从前讲起,那天上午我们有科学课。
老师给大家布置了一个小实验,制作一个简单的电池。
我听到这个实验感到既兴奋又有点困惑。
我以前从来没有做过电池,不知道具体该怎么做。
不过我相信只要跟着老师的步骤来,一定能成功。
接着,老师开始讲解制作步骤。
我们需要准备一些柠檬、铜钱、铁钉。
首先把柠檬切开,挖出一部分果肉做空间。
然后把铜钱和铁钉分别插入柠檬两侧。
铜钱和铁钉互相靠近但不能接触。
就这样简单地组装好了。
然后,我们把装有铜钱和铁钉的柠檬两端用导线连接起来,一个小电池就制作好啦!不过现在并没有电流通过。
接下来我们需要在两端各放一些盐水,这样就会产生化学反应,电子从铁钉流向铜钱,电路就通了。
真是神奇!最后,为了验证我们的小电池是否真的能工作,老师给我们准备了小灯泡。
小学生科学小实验作文 醋泡鸡蛋
小学生科学小实验作文醋泡鸡蛋科学观察习作这几天,我们在学习关于“观察”的课文,我非常感兴趣。
于是决定自己做一个观察实验——“醋泡鸡蛋”。
我先准备了一个透明的玻璃杯,一颗生鸡蛋,一瓶白醋,接着轻轻地把鸡蛋放进杯子里,将白醋慢慢地倒入杯子,直到鸡蛋被白醋淹没。
同时,我目不转睛地盯着泡在醋里的鸡蛋,蛋壳立刻被密密麻麻的小气泡包围了。
气泡不断地向上冒,还发出“滋滋”的响声。
我用手摸了摸蛋壳,手指有一股轻微麻麻的感觉,就像喝可乐的感觉。
过了一会儿,布满银色小气泡的鸡蛋就像一个害羞的小姑娘渐渐地浮了上来。
我使劲往下按鸡蛋,可一松手,调皮的鸡蛋又浮了起来。
我很奇怪:鸡蛋为什么会冒气泡?又为什么会浮上来呢?难道是鸡蛋上的小气泡起了救生圈的作用?第二天我一瞧,发现鸡蛋长胖了好多呢,周围的气泡也越来越少了。
鸡蛋脱掉了棕红色的外衣,换上了一件白衬衣,好像沙滩上白色的鹅卵石。
同时杯子里多了一层棕色粘膜,杯子口结了一层白色的泡沫。
第三天,鸡蛋又有了新变化,气泡几乎没了。
我用食指轻轻点了点鸡蛋,壳变软了,摸上去嫩嫩的,活像一个弹力球。
第四天,我发现蛋壳变透明了,可以隐隐约约地看到里面的蛋黄。
我按捺不住好奇心,轻轻地把鸡蛋捞起来,可是因为太紧张了,淘气的鸡蛋滑落到地上。
但带来了一个惊奇的发现:包裹着蛋清和蛋黄的“外衣”裂开了一个大口子,蛋清流出来,蛋黄却变硬了,像穿了一件厚外套。
最后,我请教了互联网,终于明白:醋泡鸡蛋时,蛋壳里的碳酸钙和醋里的醋酸发生了化学反应,生成了二氧化碳气体,蛋壳被醋酸溶解了,所以鸡蛋壳变软了。
世上有很多有趣的、神奇的事,只是它们都像小精灵一样躲藏着,如果你留心观察、认真思考,就会把它们找出来。
点评:好奇和好动是孩子的天性,只要他们感兴趣的事情他们都会用心去做。
小记者是一个爱动手、爱观察的孩子。
观察的过程写得详细而生动,让我们看到了鸡蛋每一天的不同和变化。
文章条理清楚,文字熟练流畅。
看来,只要我们认真观察,就会发现生活中藏着的“许多小精灵”这66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666666666666666666666666666。
一次小实验小学作文200字
一次小实验小学作文200字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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柠檬墨水小苏打实验小学作文三年级
柠檬墨水小苏打实验小学作文三年级在我的记忆中,有一次特别有趣的实验经历,那就是用柠檬、墨水和小苏打做出神奇的变化。
那是一个阳光明媚的周末,我做完作业后百无聊赖,在房间里晃悠。
突然,我看到书架上那本落了灰的科学实验书,心里冒出一个念头:为什么不做个实验来打发时间呢?说干就干,我翻了翻书,一个用柠檬、墨水和小苏打做的实验引起了我的兴趣。
我兴冲冲地跑到厨房,开始准备实验材料。
首先,我从冰箱里拿出一个新鲜的柠檬,黄澄澄的,散发着诱人的清香。
我把柠檬放在案板上,拿起菜刀,小心翼翼地把它切成两半。
柠檬汁瞬间流了出来,那酸酸的味道直往我的鼻子里钻。
接下来,我又找出了一瓶墨水和一包小苏打。
一切准备就绪,实验开始啦!我先用棉签蘸了蘸墨水,在一张白纸上写下了几个歪歪扭扭的字。
看着那黑黑的字迹,我心里充满了期待,不知道接下来会发生什么神奇的事情。
然后,我拿起半个柠檬,把柠檬汁挤在一个小碗里。
挤柠檬汁可不容易,我费了好大的劲才挤出了小半碗。
接着,我用棉签蘸着柠檬汁,轻轻地涂在写有墨水字的地方。
这时候,神奇的事情发生了!只见那些黑色的字迹慢慢变淡,最后竟然消失得无影无踪!我惊讶得张大了嘴巴,简直不敢相信自己的眼睛。
但是,这还不是最神奇的。
我按照书上的步骤,把小苏打溶解在水里,然后用棉签蘸着小苏打水,再次涂在刚才消失字迹的地方。
哇!那些字迹又重新出现了!而且,这次的字迹变成了浅蓝色,就像变魔术一样。
我兴奋极了,不停地重复着这个过程,看着字迹一会儿消失,一会儿出现,感觉自己就像是一个神奇的魔法师。
在做这个实验的过程中,我可是遇到了不少小麻烦呢。
比如说,挤柠檬汁的时候,用力过猛,柠檬汁溅得我满脸都是,酸酸的味道让我的眼睛都睁不开了。
还有,溶解小苏打的时候,水倒多了,弄得桌子上一片狼藉。
但是,这些小麻烦并没有影响我的好心情,反而让整个实验过程更加有趣。
通过这个实验,我不仅度过了一个愉快的周末,还学到了一些科学知识。
原来,柠檬汁里有一种叫做柠檬酸的物质,它可以和墨水发生化学反应,让墨水的颜色消失。
作文300字我做了一项小实验筷子提米
作文300字我做了一项小实验筷子提米全文共9篇示例,供读者参考作文300字我做了一项小实验筷子提米篇1今天,我看了一个有趣的实验视频,叫做筷子提米,我觉得很奇怪,对妈妈说:妈妈,筷子怎么能够把米提起来呢?妈妈说:那不如我们一起来做个试验验证一下吧!好的。
我非常开心的答应了。
我马上去准备了筷子提米的实验材料,分别是一碗米、一杯水、一根筷子、一个空矿泉水瓶。
首先,我把一碗米慢慢地倒入空矿泉水瓶中,接着我把筷子插入大米中,然后再提起来,但是并没有成功,于是我把筷子压到底,再提起来,仍然没有成功。
正当我感到非常气恼的时候,妈妈说:要不然我们加点水进瓶子,等会儿再试试?于是,我把杯子里的水慢慢地倒入瓶子中,等待了一会儿,我再尝试去提筷子,米也一起被提起来了,我心里乐开了花,别提有多高兴了,手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。
为什么前两次会失败呢?原来往矿泉水瓶子里加了水之后,米就会吸收水分,提筷子的时候,米和筷子之间的摩擦力就会增加,用筷子就能够把米提起来了。
通过这次的实验,我发现科学是非常有趣的。
在日常的生活中,如果我们留心去观察,就会发现还有更多有趣的事物,让我们一起去发现吧!作文300字我做了一项小实验筷子提米篇2标题:我做了一项小实验:筷子提米大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一项非常有意思的小实验。
前几天,我和爸爸妈妈在餐桌上吃饭。
我用筷子夹了一粒米饭,忽然发现有些米粒粘在了筷子上。
我想,如果用筷子小心翼翼地夹米粒,是不是就能把米粒全部提起来呢?于是,我对爸爸说:"爸爸,我想做一个实验,看看能不能用筷子全部提起碗里的米饭。
"爸爸笑着说:"好啊,你试试看吧。
"第二天放学后,我迫不及待地开始了这个实验。
首先,我把一碗米饭放在桌子上。
然后,我小心翼翼地用筷子一粒一粒地夹起米粒,渐渐地,一些米粒就粘在了一起。
接着,我继续夹,夹了很久很久。
有一次,我差点把筷子里的米粒全部掉在桌子上,吓坏了我。
神奇的圈圈_小学三四年级记事
神奇的圈圈神奇的圈圈朱意今天,我来到了小周实验室,小周博士带我们来做了一个有趣又神奇的实验。
首先,小周博士拿出纸条和双面胶将两头粘在一起。
接着小周博士笑眯眯的问我们:“你们猜,这张纸条剪开来会变成什么样子?”这一问,班上顿时像开了菜市场一样热闹非凡。
有的说它会变成一条直线,有的说它会变成两个圆圈。
同学们带着好奇心继续观看了下面的实验。
同学们安静下来了,目光死死地盯着小周博士,这时我心想:“她葫芦里卖了什么药。
”只见小周博士专心致志的朝中间剪去。
终于“咔嚓”一声,一个大圈出现在了我们面前,同学们的眼睛瞪得老大老大都快掉下来了似的。
然后,老师把我们分成四组,给我们分发材料。
一声令下,教室一下子炸开了锅。
大家都迫不及待的开始动手。
我们组先有我粘贴再飞快地把纸条剪开。
结果越剪越不对劲,剪完后才发现失败了。
最后小周博士告诉我们是原来莫比乌斯圈是德国一名数学家莫比乌斯偶然在玉米地发现的。
发现后,广泛的运用了莫比乌斯圈。
例如:过山车等。
通过一次游戏认识了莫比乌斯圈。
知道只要留心观察,生活中每一件事都能发生奥秘。
指导老师:周老师教师评语:小作者详细生动地描写了莫比乌斯圈的实验,调理清晰,用词生动贴切,对人物的神态动作描写很到位。
神奇,神奇,真神奇三阶下卢飞锦你做过莫比乌斯圈吗?今天,我在作文课上做过莫比乌斯圈了,和我一起来看一看吧!周老师先给我们示范了一下。
周老师先拿出了一条方方正正的小纸条,又把纸条的两端的各两头分别用大拇指和无名指按住,一头向上,一头向下,绕一个180°的大翻转,接着,周老师又拿出了双面胶把两头粘在一起,最后用剪刀在圈的中心位置“咔嚓。
咔嚓”地剪开。
周老师一边用剪刀把圈剪开,一边对我们神秘兮兮地说:“你们猜一猜,把圈剪开后,有几个圈?”顿时,同学们议论纷纷,有的说是一个圈,有的说是连在一起的两个圈,有的说是三个圈....同学们讨论完后,又用好奇的眼光望着那个圈,等着周老师揭开“谜底”。
二年级作文有趣的小实验(精选多篇)
二年级作文有趣的小实验(精选多篇)第一篇:二年级作文有趣的小实验二年级作文有趣的小实验今天,我给大家带来了一个有趣的实验:瓶子瘪了。
我拿来一个塑料空矿泉水瓶、一杯温水、一个空桶。
我先将温开水倒入瓶中,然后盖上瓶盖,摇了几下。
接着,我拧开瓶盖,将水倒入空桶。
最后,迅速拧紧瓶盖。
同学们都好奇地睁大了眼睛,我却胸有成竹地等待着。
不一会儿,同学们惊讶兴奋地叫着:“瘪了,瓶子瘪了!”原来胖乎乎的瓶子怎么会瘪呢?我为大家揭开了谜底。
这时因为加热瓶子里的空气,使里面的空气变成热空气。
在我盖上瓶盖的那一刻,热空气有一部分逃走了。
瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了。
一个实验就是一个知识,无数个实验就是无数个知识。
同学们,如果你有兴趣的话,也来动手做一做吧!第二篇:有趣的小实验作文有趣的小实验作文有趣的小实验作文(一)今天包老师布置了一道作业,让我们做一个小实验,在杯子里装满水后放上一张纸,接着把杯子倒转过来看看会发生什么。
放学后,我怀着好奇的心情,跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸,来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦!我马上拧开水龙头,直接往瓶子里灌水,灌满水后再放上白纸,然后小心翼翼地把瓶子倒转过来。
我的天哪,水竟然没有流出来!第一次试验就成功了,我是多么地喜悦啊!我马上把这个好消息迫不及待地告诉了爸爸。
可是爸爸不相信,跑过来,也学我的方法,做起了实验。
可怜的爸爸,第一次试验失败了!接着他又做了一次,还是失败!我在背后看到这个情况就哈哈大笑起来,爸爸居然还不如我呢!真高兴啊!后来我看到爸爸狼狈的样子,就把秘诀告诉了他,原因是杯子的口不能太大,杯口太大放上纸后就不容易盖严。
于是爸爸重新按照我的方法去做,终于也成功了。
这个时候爸爸得意地看了我一眼,我也看了一下爸爸,我们都会心地笑了。
今天的实验真开心!有趣的小实验作文(二)今天,我心血来潮,想测一下油、胶水、洗发露和环保酵素可不可以在水中溶解。
我先取了50毫升的自来水,再把油给倒入水中。
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记一次有趣的实验
本文是关于小学作文的记一次有趣的实验,感谢您的阅读!
暑假的一天,妈妈带我做了一个非常有趣的实验。
妈妈先准备好了四个杯子,有两个杯子里放了两个大小不一样的鸡蛋,另外两个杯子装满了水。
妈妈指着装鸡蛋的杯子问我:“你猜如果我往这两个杯子里倒水,哪个杯子剩下的水多呢?”我挠挠头小声地说:“我也不确定呢!”妈妈笑着开始往杯子里倒水,奇迹发生了:鸡蛋大的那个杯子剩下的水多。
妈妈说:“你要细心观察呀!你看鸡蛋大占地多,所以杯子里剩的水多。
”
通过今天这个实验,我知道了生活处处皆学问,用心观察你会发现这个世界多么美丽!。