学校直饮水设备共享
校园直饮机合作协议书
校园直饮机合作协议书一、合作目标甲乙双方本着平等互利的原则，共同确保校园内直饮水机的正常运行和水质安全，为师生提供健康、便捷的饮用水服务。
二、合作内容1. 乙方负责向甲方提供符合国家饮用水标准的直饮水机，并保证设备的质量和性能稳定。
2. 乙方负责直饮水机的安装、调试工作，并在安装完成后对甲方进行设备使用和维护的培训。
3. 乙方负责直饮水机的定期维护和保养，确保设备长期稳定运行。
4. 甲方负责提供合适的安装场地，并协助乙方完成设备的安装工作。
5. 甲方负责按照合同约定支付设备采购费用和后期的维护费用。
三、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为五年。
在协议到期前，如双方均有意愿继续合作，可提前协商续签事宜。
四、违约责任1. 若乙方提供的设备存在质量问题或不符合国家饮用水标准，甲方有权要求乙方无偿更换合格设备；若造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。
2. 若甲方未按照合同约定支付相关费用，乙方有权暂停设备的使用和维护服务，直至甲方履行完毕。
3. 若双方任何一方违反本协议的其他约定，给对方造成损失的，应承担相应的违约责任。
五、争议解决本协议在履行过程中，如发生争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，可以向合同签订地的人民法院提起诉讼。
六、其他事项1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
本协议未尽事宜，可由双方另行签订补充协议。
2. 本协议的修改和终止，须经甲乙双方协商一致，并以书面形式签署。
3. 本协议附件为协议不可分割的一部分，与本协议具有同等法律效力。
4. 本协议的解释权归甲乙双方共同拥有。
甲方（盖章）：_________ 日期：____年____月____日。
校园直饮水合作方案
校园直饮水合作方案背景随着生活水平的提高，人们对于健康的关注度越来越高，直饮水也因此受到了越来越多人的青睐。
直饮水具有方便、健康、环保等特点，因此成为了许多人的首选。
在校园中，学生和教职工也有着相同的需求。
然而，目前校园中的饮水设施大多为普通的饮水机，水质无法保证，亦无法满足直饮水的需求。
因此，推广直饮水在校园中应用，提供直饮水服务，是目前校园饮用水改善的重要举措。
问题尽管直饮水有着众多的优势，但在校园中推广直饮水仍然存在一些问题。
其中，最主要的问题包括：1.缺乏饮水设备：目前，校园中缺乏专门的直饮水设备，且大多数学校的饮水机仍然为传统的加热型饮水机。
2.缺乏饮水服务：学生和教职工的生活场所相对分散，在校园中建立大规模的直饮水点需要一个相对的中心协调机构，以协调直饮水的配送和维护等工作。
3.水质问题：尽管直饮水的水质有保障，但现有的校园饮用水设施大多已有一定的使用时间，设备老化或管道破损等问题也会影响直饮水的使用效果和水质。
解决方案针对上述问题，提出以下解决方案，以推广直饮水在校园中的应用：方案一：引进直饮水设备引进直饮水设备，是解决校园中缺乏饮水设备的重要措施。
目前市场上存在多种类型的直饮水设备，可以根据实际需求进行选择。
在选择设备时，应考虑设备的性能和品质，以确保使用效果和水质的安全。
同时，设备的摆放位置也需要注意，应选择人流量较多的区域，方便学生和教职工使用。
方案二：建立饮水服务机构建立饮水服务机构，是解决校园中缺乏饮水服务的有效途径。
饮水服务机构可以负责与学校合作，配合学校开展直饮水的推广工作，同时也可以负责具体的配送和维护工作。
在建立饮水服务机构时，应考虑机构的规模和能力，以确保可以提供高质量的服务。
方案三：加强水质监测加强水质监测，是解决直饮水水质问题的重要措施。
通过定期对设备进行维护和巡检，检测水质并进行相应的处理，可以确保直饮水的水质安全。
同时，也可以通过提供水质检测报告的方式让学生和教职工更为放心地使用直饮水。
学校直饮水使用管理制度
一、目的为确保师生饮用水安全，提高学校直饮水使用效率，根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有师生使用直饮水的活动。
三、职责分工1. 学校后勤部门负责直饮水设备的采购、安装、维护和管理。
2. 学校卫生室负责直饮水水质检测和监督。
3. 各班级班主任负责对本班级学生进行直饮水使用宣传教育，并监督学生正确使用直饮水。
4. 学生会负责定期检查直饮水使用情况，向后勤部门反映问题。
四、直饮水设备管理1. 直饮水设备必须符合国家相关卫生标准，确保水质安全。
2. 直饮水设备应定期进行清洗、消毒，确保设备卫生。
3. 直饮水设备出现故障时，后勤部门应及时维修或更换。
五、直饮水使用管理1. 学生和教职工应自觉遵守直饮水使用规定，正确使用直饮水设备。
2. 学生和教职工在使用直饮水时，应避免将个人物品放入直饮水设备中，以防污染。
3. 学生和教职工应保持直饮水设备周围环境整洁，不得随意堆放杂物。
4. 学生和教职工不得将直饮水设备中的水用于其他用途。
六、直饮水水质管理1. 学校卫生室每月对直饮水设备进行一次水质检测，确保水质符合国家相关标准。
2. 如检测发现水质不合格，卫生室应及时向后勤部门报告，并采取相应措施进行处理。
3. 学校卫生室应定期向师生公布直饮水水质检测结果，接受师生监督。
七、宣传教育1. 学校应定期开展直饮水使用安全宣传教育活动，提高师生对直饮水安全重要性的认识。
2. 各班级班主任应加强对学生的直饮水使用教育，提高学生自我保护意识。
八、监督检查1. 学校学生会定期对直饮水使用情况进行监督检查，并向后勤部门反馈问题。
2. 学校后勤部门对直饮水设备进行定期检查，确保设备正常运行。
九、奖惩措施1. 对在直饮水使用管理中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反直饮水使用规定的个人或集体，给予批评教育，情节严重者，追究相关责任。
本制度自发布之日起实施，由学校后勤部门负责解释。
校园直饮水合作协议书
校园直饮水合作协议书甲方：__________学校乙方：__________环保科技有限公司根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方学校安装、使用乙方提供的直饮水设备事宜，达成如下合作协议：一、合作内容1. 乙方根据甲方学校的实际需求，为甲方提供直饮水设备及安装服务。
2. 乙方负责设备的安装、调试及日常维护工作，确保设备正常运行。
3. 乙方提供合格的饮用水，并确保水质符合国家相关标准。
4. 甲方负责提供设备安装所需的场地、电源等基础设施。
5. 甲方负责协调校内相关部门，配合乙方进行设备安装和维护工作。
二、合作期限本合作协议自双方签订之日起至____年__月__日止，合作期满后双方可续签。
三、费用及支付方式1. 设备购买及安装费用总计为人民币____元整（大写：_________________________元整），由甲方支付。
2. 甲方支付设备购买及安装费用后，乙方负责设备的安装、调试及日常维护工作。
3. 合作期间，乙方提供的水费价格为每吨____元，甲方按实际用水量支付水费。
4. 甲方支付水费的方式为每学期末结算，支付给乙方。
四、质量保证1. 乙方提供的直饮水设备应符合国家相关法律法规和标准。
2. 乙方应保证提供的饮用水水质符合国家相关标准，如发生水质问题，乙方应承担相应责任。
3. 乙方应在合作期内提供设备的正常维护和保养，确保设备正常运行。
五、合作协调1. 甲乙双方应设立专门的合作协调小组，负责双方之间的沟通和协调工作。
2. 双方应相互配合，确保设备的安装、维护和管理工作顺利进行。
3. 双方在合作过程中如发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向合同签订地人民法院提起诉讼。
六、违约责任1. 甲乙双方应严格履行本合作协议的约定，如一方违约，应承担违约责任。
2. 乙方如未能按照约定提供合格的饮用水，甲方有权要求乙方承担相应责任。
校园直饮水解决方案
校园直饮水解决方案
《校园直饮水解决方案》
随着环保意识的增强，校园直饮水成为了解决饮水难题和减少塑料瓶使用的新选择。
然而，校园直饮水还面临着一些问题，如安装难度大、卫生管理困难等。
那么，针对这些问题，我们应该采取怎样的解决方案呢？
首先，可以在校园内设置多个直饮水站点，覆盖学生最集中的区域，方便他们随时获取清洁饮用水。
同时，增加直饮水站点数量也能减少学生排队的时间，提高直饮水的使用率。
其次，加强直饮水站的卫生管理工作也是关键。
学校可以派遣专门的卫生人员定期对直饮水设施进行清洁和消毒，并确保滤芯的及时更换。
此外，学校还可以设置监督制度，鼓励学生举报发现卫生问题，共同维护直饮水站的卫生环境。
此外，直饮水站的设计也需要更加人性化。
为了方便学生使用，直饮水站的操作应简单直观，不需要太多的指示就能快速获取到水源。
同时，可以增加一些创意设计，如设置学校的logo
或各种可爱的造型，让学生更加愿意使用。
最后，学校还可以设置一系列的宣传活动，普及直饮水的知识和重要性，增强学生对直饮水的认识和使用意识。
通过贴海报、举办宣讲会等形式，让学生了解直饮水的优势，鼓励他们积极参与到直饮水的使用中来。
总的来说，校园直饮水解决方案需要从多个方面入手，如增加设施数量，加强管理卫生，改善设计，加强宣传等，只有这样，才能真正推动校园直饮水的实施，为学生提供更加健康和方便的饮水环境。
学校直饮水管理方案
学校直饮水管理方案随着环境保护意识的提高以及人们对健康饮食的追求，学校直饮水成为了校园环境建设的一个重要方面。
为了保障学生的饮水安全和提供便利的服务，学校需要制定一套科学合理的直饮水管理方案。
一、设立直饮水点为了满足学生的饮水需求，学校应在校园内合理设置直饮水点。
直饮水点的数量和位置应根据学校的规模和布局进行科学规划。
一般来说，应在教学楼、宿舍楼、图书馆等学生活动频繁的地方设立直饮水点，以方便学生随时取水。
二、确保水质安全直饮水管理方案中最重要的一项就是确保水质安全。
学校可以采用以下几种方式来保障直饮水的水质：1. 安装水质监测设备：在每个直饮水点安装水质监测仪器，定期对水质进行检测，确保水质符合卫生标准。
2. 定期清洗消毒：对直饮水设备进行定期清洗消毒，保证水源的卫生安全。
3. 强化监督管理：建立专门的管理团队，负责监督直饮水设备的维护和管理，确保运行正常。
三、提供便利服务为了方便学生取水，学校可以采取以下一些措施：1. 增设饮水站点：在学校各个区域增设饮水站点，确保学生在任何地方都能方便地取水。
2. 定期检修维护：学校应定期对直饮水设备进行检修和维护，确保设备的正常运行和供水的畅通。
3. 提供瓶装水：为了方便学生，学校可以提供免费或者低价的瓶装水，供学生在紧急情况下使用。
四、宣传饮水知识为了增强学生的饮水安全意识，学校可以开展一些宣传活动：1. 举办讲座：定期邀请相关专家给学生讲解饮水安全知识，提高学生的水质鉴别能力和自我保护意识。
2. 发放宣传资料：学校可以制作一些宣传资料，如小册子、海报等，向学生普及饮水健康知识。
3. 制作宣传视频：学校可以通过制作宣传视频的方式，生动形象地向学生传达饮水安全知识和管理方案。
五、建立反馈机制为了及时了解学生对直饮水管理方案的意见和建议，学校应建立反馈机制：1. 意见箱：在直饮水点设置意见箱，学生可以随时将自己的意见和建议投递进去。
2. 调查问卷：定期开展对学生的饮水体验进行调查，了解他们对直饮水服务的评价，并根据结果改进管理方案。
学校直饮水规章制度
学校直饮水规章制度第一章总则为了确保学生、教师及其他学校工作人员的健康，提倡健康饮水，减少塑料瓶的使用，我校制定了《学校直饮水规章制度》。
第二章学校直饮水设施管理1. 学校将在校园内设立多个直饮水设施，确保学生、教师及其他工作人员方便饮用。
2. 直饮水设施定期进行清洁消毒，保证水质卫生。
3. 学校设施管理部门将对直饮水设施进行定期维护保养，确保设施正常运行。
第三章学校直饮水规定1. 学生、教师及其他工作人员应当遵守直饮水规定，不得私自更改直饮水设施设置。
2. 学生在校园内可自行携带水杯或水瓶，使用直饮水设施饮用水。
3. 学生不得故意损坏直饮水设施，如有损坏需承担相应责任。
第四章学校直饮水环保倡议1. 学校倡导学生、教师及其他工作人员使用可重复使用的水瓶，减少塑料瓶的使用。
2. 学校将提供环保水瓶，鼓励学生主动选择使用。
3. 学校将组织相关活动宣传环保理念，引导大家热爱环境，保护地球。
第五章学校直饮水管理1. 学校设立直饮水管理办公室，负责直饮水设施管理和维护工作。
2. 学校将定期进行直饮水水质监测，确保饮水安全。
3. 学校将根据需要更新直饮水设施，提升供水质量。
第六章执行与监督1. 学校直饮水规章制度由学校领导班子讨论通过，相关部门负责执行。
2. 学校将定期评估直饮水设施使用情况，并根据需要调整管理措施。
3. 学校将建立监督机制，对违反直饮水规定的行为进行处理。
以上便是本学校直饮水规章制度的相关内容，希望大家能够自觉遵守，共同维护好学校的直饮水设施，提倡健康饮水，保护环境，让我们共同营造一个健康、清洁的学习环境。
校园直饮水合作协议
校园直饮水合作协议一、协议目的本协议旨在规范校园直饮水供应商与学校之间的合作关系，确保学校师生能够享受到优质、安全的直饮水服务，同时保障供应商的合法利益。
二、合作内容1.供应商需具备“QS”认证，并能够提供符合国家卫生标准的直饮水设备和服务。
2.学校提供供应商必要的场地和电力支持。
3.供应商需要按时供应清洁、安全的直饮水，并在用水质量方面提供相关检测报告。
4.学校应配合供应商协调校内直饮水设备位置和用水计划。
5.双方应保持有效的沟通和协调，共同维护好直饮水服务的质量和顺畅运行。
三、权利和义务供应商权利和义务1.供应商有权在学校的指定区域内设置直饮水设备，具备独立经营权。
2.供应商应配合学校安排的安全检查和巡查工作。
3.供应商需按时提供直饮水设备的维护保养，并及时处理直饮水设备中因未正常使用所引起的事故。
4.供应商必须保证其提供的直饮水合乎国家卫生标准，并在供水前进行必要的测试，排除水质问题，确保用水安全。
学校权利和义务1.学校有权要求供应商根据需要增加或减少直饮水设备的数量。
2.学校应配合供应商协调直饮水设备的位置安排，为供应商提供必要的场地和电力支持。
3.学校应加强管理，定期检查和维护直饮水设备的使用情况和用水质量，并把检查、维护情况及时告知供应商。
4.学校应协助与供应商及时沟通，解决直饮水服务运行中的问题。
四、合作期限本协议自签署之日起执行，有效期为两年，并可根据实际情况申请延长。
五、违约责任1.如供应商在合作期内违反协议规定，给学校师生造成损失的，供应商需承担相应赔偿责任。
2.如学校在合作期内违反协议规定，给供应商造成损失的，学校需承担相应赔偿责任。
六、协议变更和解除1.本协议经双方协商，可以进行修改和补充。
2.如双方因不可抗力因素导致合作无法继续，双方应协商解决。
3.在合作期限内，任何一方欲终止本协议合作，需提前一个月书面通知对方并协商解决相关事宜。
七、法律适用和争议解决本协议适用中华人民共和国法律。
小学校直饮水管理制度
一、总则为了保障我校师生的饮水安全，预防疾病传播，提高师生生活质量，根据《中华人民共和国食品安全法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 成立直饮水管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组负责直饮水管理的全面工作。
2. 设立直饮水管理办公室，负责直饮水设备的运行、维护、监督和管理工作。
三、直饮水设备要求1. 直饮水设备必须符合国家相关标准和规定，具备过滤、净化、消毒等功能。
2. 直饮水设备应定期进行检测，确保水质符合国家饮用水标准。
3. 直饮水设备的使用年限不得超过国家规定年限，到期后应及时更换。
四、直饮水管理措施1. 直饮水设备安装位置应通风、干燥、便于使用，远离污染源。
2. 设立直饮水管理员，负责直饮水设备的日常管理和维护，确保设备正常运行。
3. 定期对直饮水设备进行清洗、消毒，保持设备清洁卫生。
4. 对直饮水设备进行定期检测，检测内容包括水质、设备运行状况等。
5. 建立直饮水水质档案，记录水质检测数据、设备维护情况等。
五、直饮水使用规定1. 学生、教职工使用直饮水时，必须使用自备水杯，禁止直接用嘴饮水。
2. 学生、教职工不得在直饮水设备周围进行洗涤、餐饮等活动。
3. 发现直饮水设备异常，应立即报告直饮水管理办公室，及时处理。
六、直饮水宣传教育1. 定期开展直饮水安全知识宣传教育活动，提高师生对直饮水安全的认识。
2. 通过校园广播、宣传栏等形式，普及直饮水卫生知识。
3. 教育师生养成良好的饮水习惯，关注直饮水安全。
七、直饮水应急处理1. 建立直饮水应急处理预案，确保在发生直饮水安全事故时，能够迅速采取应对措施。
2. 定期组织应急演练，提高师生应对直饮水安全事故的能力。
3. 发生直饮水安全事故时，及时报告上级主管部门，并采取措施控制事态发展。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由直饮水管理领导小组负责解释。
学校直饮水饮用管理制度
一、总则为了确保学校师生的饮水安全，提高饮水质量，根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高学校直饮水水质，确保师生饮用水的卫生安全。
2. 规范直饮水管理，确保直饮水设施的正常运行。
3. 增强师生的饮水卫生意识，养成良好的饮水习惯。
三、组织机构与职责1. 学校成立直饮水管理领导小组，负责直饮水工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 直饮水管理员负责直饮水设施的日常管理、维护、清洗消毒等工作。
3. 教师和学生共同参与直饮水管理工作，监督直饮水设施的使用情况。
四、直饮水设施管理1. 学校直饮水设施应符合国家相关标准和规定，确保水质安全。
2. 直饮水设施应定期进行清洗消毒，每学期至少清洗消毒两次，并做好记录。
3. 直饮水设施应保持整洁，避免污染，确保饮水安全。
五、直饮水水质管理1. 学校直饮水水质应符合国家生活饮用水卫生标准。
2. 学校应定期对直饮水水质进行检测，每学期至少检测一次，检测结果应公示。
3. 如发现水质异常，应立即停止使用，并查明原因，采取相应措施。
六、直饮水使用管理1. 师生应自觉使用直饮水设施，养成良好的饮水习惯。
2. 学生应使用自备的茶杯（壶）接水，不得直接用嘴饮水，以防传染病发生。
3. 值日教师应加强对学生饮水的指导，教育学生保护水龙头的清洁，防止污染。
七、直饮水突发事件处理1. 学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理预案。
2. 如发生直饮水污染事件，应立即启动应急预案，采取有效措施，确保师生饮水安全。
3. 学校应及时向卫生行政部门和教育主管部门报告事件情况，接受监督检查。
八、宣传教育与培训1. 学校应加强对师生饮水卫生知识的宣传教育，提高饮水安全意识。
2. 定期对直饮水管理员进行专业培训，提高其管理水平和业务能力。
九、监督检查与考核1. 学校应定期对直饮水管理工作进行检查，确保制度落实到位。
2. 学校应将直饮水管理工作纳入绩效考核，对表现突出的个人和部门给予表彰。
学校直饮水租赁协议
学校直饮水租赁协议1. 协议背景为了提高学校师生们的生活质量和饮水安全，学校决定引进直饮水设备，并与供应商达成协议，为学校提供直饮水设备租赁服务。
本协议旨在规范学校与供应商之间的合作关系，保障双方的权益。
2. 协议内容2.1 设备租赁1.学校将从供应商处租赁直饮水设备，设备规格和数量由学校与供应商协商确定。
2.学校租赁的直饮水设备包括：过滤器、水质检测仪器等设备。
3.学校需按照协议约定的使用期限以及租赁费用支付方式使用设备。
2.2 设备安装和维护1.供应商将负责直饮水设备的安装、调试和维护工作，并确保设备运行正常。
2.学校应提供安装位置和相关设备支持，确保设备功能正常，并准备网络接口用于设备的在线监测和维护。
3.如设备出现故障，供应商需及时响应并提供维修或更换。
2.3 水质监测和维护1.供应商将定期对直饮水设备的水质进行检测，并提供检测结果报告。
2.如检测结果发现水质不符合卫生标准，供应商应及时通知学校，并采取相应措施解决问题。
3.学校可要求供应商提供水质监测数据，并根据需要对设备进行维修和维护。
2.4 租赁费用1.学校需按照协议约定的租赁费用支付方式和时间支付租赁费用。
2.租赁费用包括设备租赁费用、设备维修费用、水质检测费用等，具体金额和支付周期由双方协商确定。
3.若学校未按时支付租赁费用，供应商有权暂停或终止租赁合作。
2.5 保密条款双方在本协议中所涉及的商业机密、技术资料和合作信息应予以保密，不得向第三方披露或使用。
3. 协议期限本协议从双方签署之日起生效，有效期为一年，到期前双方可根据协商结果决定是否续签。
4. 协议解除1.如一方违反本协议的任何条款，对方有权单方面解除本协议，并向违约方追究法律责任。
2.如因不可抗力等不可预见的原因，导致协议无法履行，双方可协商解除本协议。
5. 争议解决本协议的解释和履行均适用中华人民共和国法律。
双方如就本协议的解释或履行发生争议，应协商解决。
协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
学校直饮水管理制度范本
一、总则为保障师生饮用水安全，预防疾病传播，根据《中华人民共和国食品安全法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 成立学校直饮水管理领导小组，负责全校直饮水安全管理工作。
2. 设立直饮水管理办公室，负责直饮水设备的日常管理、维护和监督工作。
3. 各年级、班级设立直饮水管理员，负责本区域直饮水设备的日常管理和使用监督。
三、直饮水设备管理1. 学校直饮水设备应选择符合国家标准的品牌产品，具备食品卫生许可证。
2. 直饮水设备应定期进行清洗、消毒，确保水质安全。
3. 直饮水设备应放置在通风、干燥、清洁的地方，远离污染源。
4. 直饮水设备出现故障时，应及时报修，确保正常供水。
四、水质管理1. 学校直饮水水质应符合国家生活饮用水卫生标准。
2. 学校应定期委托有资质的检测机构对直饮水水质进行检测，确保水质安全。
3. 发现水质异常时，应立即停止供水，查找原因，并及时报告相关部门。
五、直饮水使用与管理1. 学生、教职工应自觉遵守直饮水使用规定，爱护直饮水设备。
2. 学生、教职工应使用自备饮水杯，不得使用公用饮水杯。
3. 学生、教职工不得将直饮水用于洗涤、烹饪等非饮用目的。
4. 直饮水管理员应定期检查直饮水使用情况，发现异常及时处理。
六、应急处理1. 发生直饮水污染事件时，直饮水管理领导小组应立即启动应急预案，采取应急措施。
2. 及时向卫生行政部门和教育主管部门报告，协助调查处理。
3. 对受污染的直饮水设备进行彻底清洗、消毒，确保水质安全。
七、宣传教育1. 学校应加强直饮水安全知识的宣传教育，提高师生饮水安全意识。
2. 定期举办直饮水安全知识讲座，普及直饮水卫生知识。
3. 在校内外醒目位置张贴直饮水安全宣传海报，营造良好的饮水安全氛围。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校直饮水管理领导小组负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校饮用水制度
学校饮用水制度学校饮用水制度一、背景随着人们饮食健康意识的增强，饮用水的质量问题备受关注。
而在学校中，尤其是中小学中，学生们的身体健康与学业成绩紧密相关。
因此，制定学校饮用水制度，保障学生们饮用安全的水源，具有重要的意义。
二、饮用水质量监测1. 学校应定期委托相关机构对饮用水进行质量监测，确定饮用水是否符合国家配制水质量标准。
2. 饮用水质量监测应涵盖所处的寄宿宿舍、教室、食堂等各项场所。
3. 饮用水质量监测结果要向学生、家长和相关部门进行通报，并采取相应的整改措施。
三、饮用水设施1. 学校应建立完善的饮用水设施，包括安装直饮水设备、提供瓶装水或饮水机等。
2. 学校应定期对饮用水设施进行维护和清洁，确保饮用水的卫生安全。
3. 学校应为每个学生提供充足的饮用水，保证学生在学校的时间内能够及时饮水。
四、日常管理1. 学校应定期组织学生进行饮用水知识的普及教育，加强学生对饮用水卫生重要性的认识。
2. 学校应设立专门的饮用水管理人员，对饮用水设施进行维护和管理。
3. 学校应建立学生饮用水的监督制度，加强学生对饮用水的监督和意识。
4. 学校应建立学生饮用水意见反馈渠道，接收学生及家长对饮用水问题的投诉和建议，并及时作出回应。
五、应急措施1. 学校应建立饮用水应急预案，对应急情况进行相应处置，并及时通知有关部门。
2. 学校应定期进行饮用水应急演练，提高教职工和学生的应急处置能力。
3. 学校应储备一定数量的备用饮用水，以备不时之需。
六、合作与监管1. 学校应与相关部门和单位进行合作，共同保障学生们的饮用水质量。
2. 相关部门和单位应加强对学校饮用水的监管，定期进行检查和评估。
七、措施效果评估1. 学校应定期对学生饮用水环境进行评估，了解学生对饮用水制度的满意度和改善意见。
2. 学校应对学生的身体健康状况进行跟踪调查，了解饮用水制度对学生的影响。
3. 根据评估结果，学校应及时调整饮用水制度，以更好地满足学生的需求。
学校直饮机使用管理制度
一、目的与意义为确保学校直饮机安全、卫生、高效运行，保障广大师生饮水安全，提高学校饮水设施管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有直饮机的使用、管理及维护工作。
三、职责分工1. 校长负责直饮机使用管理工作的总体协调和监督；2. 总务处负责直饮机的采购、安装、维修及日常管理；3. 教务处负责直饮机使用情况的监督与反馈；4. 班主任负责班级直饮机的日常使用管理，确保直饮机正常、安全运行；5. 学生会负责直饮机使用情况的宣传与引导。
四、直饮机使用要求1. 学生、教职工使用直饮机时，应自觉遵守操作规程，爱护直饮机设施；2. 使用直饮机时，不得随意更改水龙头位置，避免损坏；3. 严禁在直饮机附近堆放杂物，确保直饮机周围环境整洁；4. 严禁将饮料、食品等物品倒入直饮机内，避免污染；5. 使用直饮机时，注意节约用水，避免浪费。
五、直饮机维护与保养1. 总务处负责定期对直饮机进行清洗、消毒，确保直饮机卫生；2. 直饮机出现故障时，应及时报修，不得私自拆卸、维修；3. 直饮机清洗、消毒剂应选用符合国家标准的环保型产品；4. 保养直饮机时，应按照产品说明书操作，确保直饮机正常运行。
六、直饮机使用监督与反馈1. 教务处定期对直饮机使用情况进行检查，确保直饮机正常、安全运行；2. 学生会负责收集师生对直饮机使用情况的意见和建议，及时向总务处反馈；3. 班主任负责监督本班级直饮机的使用情况，发现问题及时上报。
七、奖惩措施1. 对爱护直饮机、自觉遵守使用规定的师生，给予表扬和奖励；2. 对损坏直饮机、浪费水资源的师生，给予批评教育，情节严重者，依法依规进行处理。
八、附则本制度自发布之日起实施，由总务处负责解释。
如遇特殊情况，可由校长办公室决定修订。
共享学校直饮水设备特点(“直饮水”相关文档)共8张
工艺流程特点
方式二>楼栋或楼层集中供水：铺设公用净 学校直饮水设备系统分预处置、一级反浸透、精处置二部分组成。
反浸透系统采用美国陶氏的BW型膜元件，能耗低，脱盐率高、产水量大。
水管网至教学楼各层，每栋宿舍楼或者每层 方式二>楼栋或楼层集中供水：铺设公用净水管网至教学楼各层，每栋宿舍楼或者每层宿舍选择适宜位置设一个集中取水点，每个取水点设4-6
学校直饮水设备系统分预处置、一级反浸透、精处置二部分组成。
用。 反浸透系统采用美国陶氏的BW型膜元件，能耗低，脱盐率高、产水量大。
预处置采用机械过滤器、活性炭过滤器、5μm保安滤器。 其中机械过滤器除杂质和泥沙;活性炭过滤器除有机物和异味; 5μm保安滤器去除大于5μm以上的微粒，保证产水到达反浸透进水的要求。
学预校处直 置饮采水用设机备械系过统滤分器预、处活置性、炭一过级滤反器浸、透5μ、m保精安处滤置器二。部分组成。 方 预式处二置>采楼用栋机或械楼过层滤集器中、供活水性：炭铺过设滤公器用、净5μ水m管保网安至滤教器学。楼各层，每栋宿舍楼或者每层宿舍选择适宜位置设一个集中取水点，每个取水点设4-6
随取随饮，同时，可免费灌装水供应教师饮 个反直浸饮 透水系龙统头采，用提美供国冷陶热氏二的用BW的型直膜饮元水件给，学能生耗饮低用，开脱，盐学率生高课、间产在水楼量层大即。可随取随饮，同时，可免费灌装水供应教师饮用。
工艺流程特点
学校直饮水设备系统分预处置、一级反浸透、 精处置二部分组成。预处置采用机械过滤器、 活性炭过滤器、5μm保安滤器。其中机械过 滤器除杂质和泥沙;活性炭过滤器除有机物和 异味; 5μm保安滤器去除大于5μm以上的微粒， 保证产水到达反浸透进水的要求。反浸透系 统采用美国陶氏的BW型膜元件，能耗低，脱 盐率活性炭过滤器除有机物和异味; 5μm保安滤器去除大于5μm以上的微粒，保证产水到达反浸透进水的要求。 反浸透系统采用美国陶氏的BW型膜元件，能耗低，脱盐率高、产水量大。 其中机械过滤器除杂质和泥沙;活性炭过滤器除有机物和异味; 5μm保安滤器去除大于5μm以上的微粒，保证产水到达反浸透进水的要求。 反浸透系统采用美国陶氏的BW型膜元件，能耗低，脱盐率高、产水量大。 反浸透系统采用美国陶氏的BW型膜元件，能耗低，脱盐率高、产水量大。 预处置采用机械过滤器、活性炭过滤器、5μm保安滤器。 其中机械过滤器除杂质和泥沙;活性炭过滤器除有机物和异味; 5μm保安滤器去除大于5μm以上的微粒，保证产水到达反浸透进水的要求。 预处置采用机械过滤器、活性炭过滤器、5μm保安滤器。 反浸透系统采用美国陶氏的BW型膜元件，能耗低，脱盐率高、产水量大。 方式二>楼栋或楼层集中供水：铺设公用净水管网至教学楼各层，每栋宿舍楼或者每层宿舍选择适宜位置设一个集中取水点，每个取水点设4-6 个直饮水龙头，提供冷热二用的直饮水给学生饮用开，学生课间在楼层即可随取随饮，同时，可免费灌装水供应教师饮用。
共享学校直饮水设备特点
直饮水设备采用世界最先进的美国RO逆 渗透膜对水进行处理，能有效去除水中的
细菌、病毒、农药、致癌物、重金属离子 等有害物质，水质标准达到国家GB173242003瓶桶装饮用纯净水卫生标准。
直饮水就是采用特殊工艺将普通水进行加
工处理成直接饮用水，然后由专门的管道
输送到饮水处。直饮水的加工工艺分为预 处理(精滤、超滤、活性炭、软化处理)、深 度处理(主要是反渗透技术)，消毒处理(紫外 线和臭氧杀菌)。
要求承建)：方式一――管 道直饮水：铺设专用净水管网，管网到每 个学生教室，每个班级一个直饮水机或1~2 个水龙头，学生课间不出教室即可随取随 饮，同时，可灌装桶装水免费供老师饮用。
方式二>楼栋或楼层集中供水：铺设专用净 水管网至教学楼各层，每栋宿舍楼或者每 层宿舍选择合适位置设一个集中取水点， 每个取水点设4-6个直饮水龙头，提供冷热 二用的直饮水给学生饮用开，学生课间在 楼层即可随取随饮，同时，可免费灌装水 供应老师饮用。
学校直饮水设备设计方案
学校直饮水设备设计方案所谓学校直饮水设备,即采用分质供水的方式,在居民小区或公共建筑(如宾馆、学校等)内设净水站,以自来水为源水,经深度处理、加工和净化,在原有的自来水系统外,再增设一条独立的优质供水管道,将净化后的优质水直接输入至各家各户及用水点,供人们饮用。
与瓶(桶)装水相比,管道直饮水具有更为明显的工业化特征,是时代发展的必然趋势。
学校直饮水设备设计方案一、概述所谓学校直饮水设备，即采用分质供水的方式，在居民小区或公共建筑(如宾馆、学校等)内设净水站，以自来水为源水，经深度处理、加工和净化，在原有的自来水系统外，再增设一条独立的优质供水管道，将净化后的优质水直接输入至各家各户及用水点，供人们饮用。
与瓶(桶)装水相比，管道直饮水具有更为明显的工业化特征，是时代发展的必然趋势。
目前，传统的自来水系统正面临着来自多方面的威胁：1.无论是地表水源还是地下水源，受整体环境恶化，工业废水、生活污水的不当排放等影响，已经呈现出恶化的趋势。
2.传统的“混凝―沉淀(或澄清)―过滤―加氯消毒”的水处理工艺，对水体中的溶解性有机物和低分子物质难以去除，而这些物质中有些就具有“三致”特性。
3.残留在水体中的“三致”等微量有机物，经氯化消毒后，其危害性有增强趋势，且余氯直接导致自来水出水感观难尽人意。
4.由于城市供水管道均有相当长的历史，各种杂质和微生物粘附在管道内壁，二次污染的可能性较大。
另外，小区的蓄水池、加压泵站、屋顶水箱及二次管网的管理等，也对自来水水质产生着不同程度的影响。
所谓学校直饮水设备,即采用分质供水的方式,在居民小区或公共建筑(如宾馆、学校等)内设净水站,以自来水为源水,经深度处理、加工和净化,在原有的自来水系统外,再增设一条独立的优质供水管道,将净化后的优质水直接输入至各家各户及用水点,供人们饮用。
与瓶(桶)装水相比,管道直饮水具有更为明显的工业化特征,是时代发展的必然趋势。
资源共享来源于莱特莱德哈尔滨学校直饮水设备工程公司二、几种管道直饮水处理技术比较所谓学校直饮水设备,即采用分质供水的方式,在居民小区或公共建筑(如宾馆、学校等)内设净水站,以自来水为源水,经深度处理、加工和净化,在原有的自来水系统外,再增设一条独立的优质供水管道,将净化后的优质水直接输入至各家各户及用水点,供人们饮用。
校园直饮水合作协议书
校园直饮水合作协议书甲方：乙方：为了进一步改善学校师生饮水安全环境、关爱健康、服务社会、甲、乙双方经友好协商就校园直饮水合作项目，达成协议如下：一、甲方的权利与义务：1．甲方免费提供设备安装场地、水源、电源。
2．甲方负责派专人协助乙方相互合作事项，如水质检验、水费收取、维护保养等。
3．甲方负责设备的使用监管工作，如发现有人为破坏，甲方应负责按照设备损坏程度造价追究其赔偿责任。
4．为保证师生饮水安全及乙方投资在合作期内得到回收，甲方不再通过其他渠道为师生提供桶装水、烧开水等。
5．甲方应在每学年根据学校增减人数通知乙方，并在每学期开学前将本学期所需水费一次性收齐，并转交给乙方。
6．办公室教师用水免费。
2、乙方的权利与任务：1．乙方根据学校人数免费供给满意用量的直饮水设备为学校师生使用。
并包管学校饮用水安全，呈现因水质题目造成学生患病乙方承担相应责任。
2．乙方免费供给设备的日常维护及按使用寿命更换预处置惩罚虑料、反渗透膜清洗更新等。
3．乙方免费供给设备的安装施工及设备调试。
4．协助甲方定期对输出水进行卫生检验。
三、合同有效期为3年，从2012年3月1日~2015年2月31日止，合同期满时双方无异议可续签合同。
（设备总造价为元，预计10年收回初期投入）。
四、直饮水收费标准：学校按每个学生每学期50元收取水费，即每学期收费应为50元×学生人数=实收款数。
其中收取费用的20%做为学校水、电费及管理费支出。
其余的60%作为设备的投资回报，另20%做为设备运行维护费用。
五、违约责任：违约方承担全部违约责任，并按对方损失给予全额赔款。
如甲方原因合同无法执行时乙方有权将设备收回。
六、其它事宜双方协商解决。
七、此协议一式四份，双方各执二份。
甲方：乙方：委托代表：委托代表：地址：地址：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校直饮水设备共享
现在很多的学校都设有学校直饮水设备，既能够满足学校广大师生的用水问题还能够满足广大师生用水健康和安全问题。
针对这样的问题，本厂家针对这样的考虑，也研发生产了一套针对学校直饮水设备，产水量为1T/H。
足够学校师生饮用，还能让家长放心学生的饮用水问题。
技术资料来源于莱特莱德哈尔滨学校直饮水设备工程公司
单位、学校、公司、小区实现直饮水的必然性和必要性
目前，自来水还未达到直接生饮的卫生标准，单位、机关员工饮水的工作迫在解决，买桶装水成本太高，最主要是卫生很难达到标准,无法解决二次污染,而且水质参差不齐。
学校直饮纯净水设备，是根据各学校的特点，为解决师生饮用水而专门设计的直饮水系统。
国务院发展研究中心及综合发
展研究院在《全民健康饮水与可持续发展战略》高层研讨会上提出“全民健康从饮水开始，从儿童抓起”的响亮口号，为广大的青少年、学生能喝上洁净健康的饮用水奏响了序曲。
我国有三亿多青少年，他们的健康状况关系到我们国家和民族的兴旺与发展，关系到可持续发展战略的实现。
因此，改善在校学生的饮水质量，已成为刻不容缓的任务。
学校直饮水标准有哪些标准?
直饮水包括没污染、没退化、符合人体需求，含有人体相近的有益矿物质且Ph值呈弱碱性满足以上三个条件的水。
卫生部
公布直饮水即直接饮用水标准有以下七点：
1、不含对人体有毒。
有害及有异味的物质。
2、水的硬度适中(以碳酸钙计算：50-200mg/L)。
3、水中的矿物质和微量元素的比例与人体体液相近(其中含钙量=8mg/L)。
4、酸碱度呈中、弱碱性(PH值为7.0-8.0) ;PH色标卡，可用来确定水的酸碱性。
5、水中溶解氧及二氧化碳含量适中(水中的溶氧量=6mg/L,二氧化碳的含量10-30mg/L)。
6、小分子团水(这是水的活性指标之一，5-6个小分子团水)。
7、水的生理功能要强(包括渗透力，溶解力，代谢力等)。
学校直饮水设备工艺流程
源水箱→源水增压泵→多介质过滤器→活性碳过滤器→阳
树脂软化器→精密过滤器→一级RO反渗透纯水系统→二级RO反渗透纯水系统→水气混合器→臭氧杀菌机→不锈钢纯水罐→ 全自动灌装线
设备技术参数
产水量：每小时1吨
源水：城市自来水、地下水(需要检测水样)、进水压
力>0.3MPa
进水电导率<800us/cm;进水电导率>800us/cm时，建议使用双级反渗透
出水标准：国家纯净水标准(GB17324 2000)
学校直饮水设备特点
1、反渗透是在室温条件下，采用无相变的物理方法将含盐水进行脱盐、除盐。
目前，超薄复合膜元件的脱盐率可达到99.5%以上，并可同时去除水中的胶体、有机物、细菌、病毒等。
2、采用进口反渗透膜，脱盐率高，使用寿命长，运行成本低廉。
3、采用全自动预处理系统，实现无人化操作。
4、采用进口格兰富增压泵，高效率低噪音，稳定可靠。
5、在线水质监测控制，实时监测水质变化，保障水质安全。
6、全自动电控程序，还可选配触摸屏操作，使用方便。
7、切合当地水质的个性化设计，全方位满足需求。
8、反渗透装置自动化程度高，运行维护和设备维护工作量很少。
9、水的处理仅依靠水的压力作为推动力，其能耗在许多处理工艺中最低。
10、不用大量的化学药剂和酸、碱再生处理，无化学费液排放，无环境污染。
11、反渗透可以连续运行制水，系统简单，操作方便，产品水质稳定。
12、设备占地面积小，需要的空间也小。