科教版一年级下册科学《期末检测题》含答案
教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察收集到的空气，它是（）。
A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的2.蜗牛是（）最多的动物。
A.舌头B.触角C.牙齿3.当天平的状态如图（）时，测量结果是准确的。
A. B. C.4.蜗牛爬得（）。
A.很快B.很慢C.不知道5.鱼生活在（）。
A.水中B.空中C.草丛中6.蜗牛的眼睛长在（）上。
A.长触角B.短触角C.腹足7.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B. C.8.下面不是节约用水的行为的是（）。
A.用洗脚水冲马桶B.接完水不关闭水龙头C.用洗菜水浇花9.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。
A.沙子B.盐C.小石子10.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（）。
A.很轻B.分泌黏液C.有吸盘二.填空题(共10题，共42分)1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
2.动物是（），是有（）的。
3.动物是生物，是有（）的。
4.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。
5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
6.白糖在水中发生的是（）现象。
7.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
8.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
9.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
10.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
三.判断题(共10题，共20分)1.我用鼻子呼吸。
（）2.大自然中空气无处不在。
（）3.水可以流动，空气也可以流动。
（）4.我们都是液体。
（）5.。
（）6.我和蜗牛都有触角。
（）7.我们溶解了，但是没有消失。
（）8.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。
（）9.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。
（）10.石头放入水中，不会溶解。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将天平各部分与对应的名称连线。
【科教版】一年级下册科学《期末考试试卷》(含答案)
【科教版】一年级下册科学《期末考试试卷》(含答案)科教版一年级下学期期末考试科学试题一、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。
1.空气和水都是无色、无味、透明的。
()2.蜗牛没有牙齿。
()3.食盐能被水溶解。
()4.我们可以根据物体的特征给物体分类。
()5.我们不能随便乱扔垃圾。
()6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。
()7.玩具狗会叫，所以它是动物。
()二、连一连。
8.将下面的物体与相应的性质连起来。
9.将下面的动物与它们的生活环境连起来。
10.将下面的动物与它们的运动方式连起来。
11.将下列行为与所需工具连起来。
12.猜谜语，连接相应的动物。
一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗。
兔子沟里来，沟里串，背了针，忘了线。
大象鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子。
刺猬船板硬，船面高，四把桨，逐步摇。
乌龟耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
猴子13.填一填。
①②③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类，________和________可以分（2）这些物体中，可以流动的是________。
（3）①和②比较，________更小。
（4）展望：③和④比较，________更重一些。
答案与解析1、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。
1.【答案】正确【剖析】【解答】空气和水都是无色无味透亮的物质。
所以问题的说法是正确的。
【分析】空气是我们天天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球外表，透亮且无色无味，它主要由氮气和氧气构成，对人类的生存和生产有重要影响；水是由氢、氧两种元素构成的无机物，无毒。
在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。
2.【谜底】错误【剖析】【解答】蜗牛有牙齿，并且数量非常多。
所以问题的说法是错误的。
【分析】蜗牛的牙齿长在两个触角最前面的凹凸的圆圆的阿谁就是她的眼睛，她的牙齿就长在眼睛的上面。
教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.填空题(共5题，共20分)1.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
2.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。
（填有或没有）3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。
4.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。
5.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。
二.判断题(共5题，共10分)1.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。
（）2.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。
（）3.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。
（）4.蜗牛是软体动物。
（）5.水和木块有重量，空气没有重量。
（）三.连线题(共2题，共10分)1.将下面的物体与相应的特征连起来。
2.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。
四.填表题(共1题，共9分)1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛舌头耳朵鼻子听闻看尝颜色气味味道声音五.简答题(共4题，共20分)1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
3.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
4.我们可以从哪些方面描述水的特征？六.综合题(共3题，共17分)1.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。
A.圆形B.方形C.有味道D.无味道E.重F.轻G.小H.大I.较小（）（）（）2.画一画，水流的方向。
3.我知道，水有以下的性质。
（用√选出来）有味道（）有气味（）有颜色（）没味道（）没气味（）没颜色（）参考答案一.填空题1.比较2.没有3.重；轻4.铅笔；格尺；橡皮；文具盒5.铁块；棉花二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×三.连线题1.如下：2.如下：四.填表题1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道五.简答题1.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.水的颜色是（）。
A.无色的B.白色的C.蓝色的2.（）适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球B.一个橘子和一个大苹果C.两个大木箱3.通过观察，我们发现水是（）的。
A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动4.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（）。
A.红色的B.比较甜C.很硬5.世界上存在着（）的动物。
A.形形色色B.为数不多6.下面动物中的（）不会生活在校园里。
A. B.C.7.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（）。
A.可能一样B.一定一样8.下面不是节约用水的行为的是（）。
A.用洗脚水冲马桶B.接完水不关闭水龙头C.用洗菜水浇花9.（）观察小动物的做法正确。
A. B. C.10.如图所示，搅拌（）。
A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解二.填空题(共10题，共44分)1.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
2.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。
3.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。
5.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
6.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
7.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。
8.通过学习，我发现，水是可以（）的。
9.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
10.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
三.判断题(共10题，共20分)1.蚂蚁喜欢吃甜食。
（）2.动物是生物，是有生命的。
（）3.鱼是用肺呼吸的。
（）4.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。
（）5.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。
（）6.水和木块有重量，空气没有重量。
（）7.我们不能随便乱扔垃圾。
（）8.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。
（）9.用我能比较物体的轻重。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。
A.沙子B.盐C.小石子2.牛奶和纯净水的共同特征有（）。
A.颜色B.是固体C.会流动3.不是水的作用的是（）。
A.浇灌农田B.发电C.自然流淌4.水是（），空气是（）。
A.固体液体B.液体气体C.气体固体5.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B.C.6.鱼在水中靠（）游动。
A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾7.下面的动物没有触角的是（）。
A. B. C.8.猜谜语：身体半球形，身背七颗星。
棉花喜爱它，捕虫最著名。
猜一动物：（）。
A. B. C.9.蜗牛爬得（）。
A.很快B.很慢C.不知道10.腿的数量最多的动物是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共48分)1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。
2.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
3.要观察动物的（）和（）情况。
4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
5.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
6.到校园里寻找动物要带（）。
7.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
8.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
9.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。
我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子10.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
三.判断题(共10题，共20分)1.蚂蚁喜欢吃甜食。
（）2.空气和水都是无色、无味、透明的。
（）3.你无法溶解我。
（）4.水和洗发液都会流动。
（）5.鱼生活在水中，不需要呼吸。
（）6.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。
（）7.我们的生活离不开水和空气。
（）8.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。
（）9.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。
（）10.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察收集到的空气，它是（）。
A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的2.下面不能飞的是（）。
A. B. C.3.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。
以下不属于鱼类的是（）。
A.鳝鱼B.鳄鱼C.黑鱼4.只有（）是不能流动的。
A.水B.小木块C.空气5.下面没有生命的是（）。
A. B. C.6.没有气味的是（）。
A.洗发液B.水C.臭豆腐7.闻洗发液的气味时，我们应该（）。
A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以8.蜗牛有（）只眼睛。
A.1B.2C.49.下列图片是蜜蜂的（）。
A. B. C.10.想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。
A.天平B.卷尺C.体重秤二.填空题(共10题，共44分)1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
2.到校园里寻找动物要带（）。
3.猫是（）物，花是（）物。
4.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。
5.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
6.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
7.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
8.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
9.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
10.动物是（），是有（）的。
三.判断题(共10题，共20分)1.水和洗发液都会流动。
（）2.。
（）3.水和木块有重量，空气没有重量。
（）4.观察小动物时，我们不能伤害它们。
（）5.空气无色、无味、透明、能流动。
（）6.只有我们人类需要空气和水。
（）7.水没有形状。
（）8.我用鳃来呼吸。
（）9.同种动物的生活环境不只一处。
（）10.玩具熊是动物。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.猜猜它们分别是谁，用线连起来。
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
五.简答题(共2题，共10分)1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
教科版一年级下册科学期末测试卷带答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列图片是蜜蜂的（）。
A. B. C.2.和蜗牛相似的动物是（）。
A.蚂蚁B.田螺C.金鱼3.没有气味的是（）。
A.洗发液B.水C.臭豆腐4.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（）。
A.骨骼B.内脏C.血管5.下面（）不是金鱼身体的结构。
A.骨骼B.鱼鳍C.触角6.下面物体中最重的是（）。
A. 玻璃球B. 回形针 C. 乒乓球7.蜗牛的生活环境是（）。
A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方8.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（）。
A.轻重B.透明度C.粗糙程度9.下面（）不会流动。
A.玻璃B.空气C.水10.下面不能飞的是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共58分)1.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。
我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子3.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。
妈妈告诉我，白糖（）被水（）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。
我对妈妈说，小石子（）被水（）。
4.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
5.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。
6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
7.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
8.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
9.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
10.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
新教科版一年级下册科学期末测试卷丨精品(含答案)
新教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下面不能飞的是（）。
A. B. C.2.下面的（）不是动物。
A. B. C.3.如图所示, 这些物品的分类标准是根据（）。
A.轻重B.形状C.大小4.蜗牛用（）刮取食物。
A.牙齿B.舌头C.齿舌5.（）观察小动物的做法正确。
A. B. C.6.给蜗牛建的家应该是（）。
A. B.二.填空题(共6题, 共30分)1.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
2.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
3.动物的种类有很多, 它们生活在不同的地方, 如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
4.我知道, 找出水和牛奶的相同与不同, 就是在（）。
5.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
6.白糖在水中发生的是（）现象。
三.判断题(共6题, 共12分)1.不透明是我们都有的特征。
（）2.鱼生活在水中, 不需要呼吸。
（）3.鱼通常生活在水中。
（）4.为了方便研究, 我们可以对动物进行分类。
（）5.鱼是用嘴来呼吸的。
（）6.空气看不见、摸不着, 实际并不存在。
（）四.连线题(共1题, 共4分)1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足吃食物口运动黏液感受外界环境触角保护身体, 帮助运动五.简答题(共2题, 共10分)1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
2.写出5种会飞的动物的名字。
六.综合题(共4题, 共28分)1.下面是一位同学用不同的方法, 把下列物体按轻重排序的记录。
请你根据记录情况回答下列问题。
1.称量物体的工具名称是（）。
2.请根据实验结果, 将以上物体按从轻到重的顺序排列: （只写物体序号）（）。
3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍3.妈妈给小萱一些糖块, 小萱拿出一块含在嘴里, 一会糖就化了, 糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
教科版一年级下册科学期末测试卷及答案
教科版一年级下册科学期末测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.空气的颜色是（）。
A.无色的B.白色的C.蓝色的2.通过观察，我们知道蜗牛有（）对触角。
A.3B.2C.13.比较物体轻重时，不会使用（）。
A. B. C.4.闻不明物体的正取方法是（）。
A.凑近闻B.戴口罩闻C.5.（）观察小动物的做法正确。
A. B. C.二.填空题(共5题，共28分)1.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。
2.水没有（），具有（）性。
3.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（），并没有（）；木块在水中（）。
（①溶解②不会溶解③消失）4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。
妈妈告诉我，白糖（）被水（）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。
我对妈妈说，小石子（）被水（）。
5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
三.判断题(共5题，共10分)1.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。
（）2.我有脚，我的爬行本领很大。
（）3.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。
（）4.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。
（）5.不透明是我们都有的特征。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
小朋友，你们认识这些小动物吗?将下列小动物和它的名字连一连。
五.综合题(共3题，共15分)1.请把判断动物的理由前的○涂黑。
2.先想一想，再画一个蜗牛的家。
3.将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。
参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.A二.填空题1.颜色；气味；形状；会2.形状；流动3.①；③；②4.能；溶解；不能；溶解5.光滑或粗糙三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×四.连线题1.如下：五.综合题1.会长大；会呼吸；会繁殖2.如下：3.如下：。
教科版一年级下册科学期末测试卷完整参考答案
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.对于不明液体，正确的观察方法是（）。
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝2.青蛙是两栖动物，生活在（）。
A.陆地上或水中B.陆地上C.水中3.蜗牛的触角（）。
A.一动不动B.摆来摆去C.缠绕在一起4.蜗牛爬得（）。
A.很快B.很慢C.不知道5.（）适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球B.一个橘子和一个大苹果C.两个大木箱二.填空题(共6题，共28分)1.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
2.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
3.动物是（），是有（）的。
4.要观察动物的（）和（）情况。
5.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
6.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.水和牛奶都是没有味的。
（）2.我们的生活离不开水和空气。
（）3.保护水资源，就是保护我们人类自己。
（）4.动物、植物都能离开空气和水生活。
（）5.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。
（）6.只有我们人类需要空气和水。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.小朋友，这些小动物是怎样运动的？请你连一连。
五.简答题(共4题，共20分)1.关于动物，你还想知道些什么?2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
4.动物都有哪些共同特征？六.综合题(共1题，共8分)1.（1）蜗牛的家要避免阳光直射。
（）（2）蜗牛的家里要放入落叶。
（）（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。
（）（4）蜗牛的家要保持干燥。
（）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B二.填空题1.阴暗潮湿；雨2.玻璃；菜叶；线；树枝3.生物；生命4.身体；运动5.惊动；伤害；家6.健康三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？3.固体、液体、气体4.动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面物体中（）是透明的。
A. 玻璃球B.小木块 C. 乒乓球2.猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。
爱吃青青草，总爱叫妈妈。
猜一动物：（）。
A. B. C.3.动物不会（）。
A.生宝宝B.制造工具C.呼吸4.对于不明液体，正确的观察方法是（）。
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝5.正确闻不明物体气味的方法是（）。
A. B. C.6.与（）饼干的形状相似。
A. B. C.7.在校园里找不到的动物是（）。
A.蚂蚁B.蝴蝶C.老虎8.金鱼是用（）来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃9.下面没有生命的是（）。
A. B. C.10.如图所示，这些物品的分类标准是根据（）。
A.轻重B.形状C.大小二.填空题(共10题，共44分)1.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
2.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。
3.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。
4.动物是生物，是有（）的。
5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。
小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。
7.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。
8.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
9.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。
10.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
三.判断题(共10题，共20分)1.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。
（）2.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。
（）3.水和洗发液都会流动。
（）4.空气无色、无味、透明、能流动。
（）5.沙子能被水溶解。
（）6.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.对于不明液体，正确的观察方法是（）。
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝2.腿的数量最多的动物是（）。
A. B. C.3.下面物体中最重的是（）。
A. 玻璃球B. 回形针C. 乒乓球4.不能生活在水中的动物是（）。
A.青蛙B.兔子C.金鱼5.一般不能在（）找到蜗牛。
A.花坛里B.夏天中午的操场上 C.草地里二.填空题(共6题，共30分)1.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。
2.如下图，准备一个光滑的斜面。
将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。
3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
4.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。
5.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。
妈妈告诉我，白糖（）被水（）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。
我对妈妈说，小石子（）被水（）。
6.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。
（）2.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。
（）3.水和洗发液都是白色的。
（）4.动物是生物，是有生命的。
（）5.鱼鳞能保护鱼的身体。
（）6.小鸟生活在土里。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.有脚没有脚五.简答题(共4题，共23分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
3.写出5种会飞的动物的名字。
4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共1题，共9分)1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
（1）这些物质中，（）是固体，（）是液体。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.蜗牛分泌的黏液的作用是（）。
A.留下记号B.保护身体C.攻击敌人2.金鱼是用（）来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃3.描述空气时不会用到的词汇是（）。
A.很轻B.很软C.很白4.如图所示，天平（）。
A.左边重B.右边重C.两边一样重5.不是水的作用的是（）。
A.浇灌农田B.发电C.自然流淌6.生活在水里的动物是（）。
A. B. C.7.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（）。
A.立方块B.圆柱块C.橡皮块8.蜗牛的生活环境是（）。
A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方9.动物有不同的身体结构，是因为（）。
A.追求美观B.它自身的生存需要10.闻不明物体的正取方法是（）。
A.凑近闻B.戴口罩闻C.二.填空题(共10题，共50分)1.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
2.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。
4.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
5.水没有（），具有（）性。
6.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
7.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
8.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
9.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
10.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
三.判断题(共10题，共20分)1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。
（）2.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。
（）3.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。
（）4.我是方形的！（）5.我们溶解了，但是没有消失。
（）6.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。
（）7.。
（）8.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。
（）9.给物体分类，一定要先找好分类标准。
教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.遇到不知名的小动物，应该（）。
A.不观察了B.抓住它C.记下它的形态，查阅资料2.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。
A.沙子B.盐C.小石子3.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是（）A. B. C.4.蜗牛是（）最多的动物。
A.舌头B.触角C.牙齿5.通过观察，我们发现水是（）的。
A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动二.(共5题，共28分)1.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
2.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
4.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
5.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
三.(共5题，共10分)1.小木块比我重。
（）2.我和空气一样，都是“隐形的”。
（）3.溶解到水中的物质是消失不见了。
（）4.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。
（）5.鱼通常生活在水中。
（）四.(共2题，共10分)1.有触角没有触角2.将下面的物体与相应的特征连起来。
五.(共2题，共14分)1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（）。
（2）金属螺母用手掂着比较（）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。
（5）石头放到水里不会（）。
2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
六.(共4题，共28分)1.观察物质的溶解。
1.盐、红糖和小石子都是（）。
A.固体B.液体C.气体2.放盐时要（）。
A.用小勺B.直接把所有的盐都倒入 C.用手抓取3.搅拌后盐溶解的更（）。
A.快B.慢C.多4.颜色发生改变的是（）。
A.放盐的水B.放红糖的水C.放小石子的水5.没有发生溶解的是（）。
教科版一年级科学下册期末测试卷及答案【完美版】
教科版一年级科学下册期末测试卷及答案【完美版】班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、如图所示，现在人们使用的最现代的灶具是（）。
A．B． C．2、我们闻物体的气味时，正确的操作方法是（）。
A．用手扇着闻B．鼻子凑近闻C．戴上口罩闻3、通过观察我们发现大自然里的水是（）。
A．不会流动B．有颜色C．透明4、下面物体中最重的是（）。
A．玻璃杯B．回形针C．木椅5、我们一般会用（）来测量液体的多少。
A．量筒B．米尺C．体重计D．血压计6、在做饭的过程中，不需要用到水的是（）。
A．洗菜B．做汤C．煎牛肉7、能流动的是（）。
A．足球B．汽车C．水8、要想使村子里的每户人家都能用上水，下面做法正确的是（）。
A．把水塔造在低洼处B．把水塔造得低一些C．把水塔造得高一些9、下列不是橡皮的特征的是（）。
A．有形状B．有颜色C．会流动10、下面哪个箭头最长（）。
A．A B．B C．C二、判断题。
1、油可以溶于水。
（）2、嘴巴能品尝各种味道。
（）3、软尺可以用来测量腰围。
（）4、形状也是区别物体的一个重要特征。
（）5、正常人的心脏在我们胸部右侧的位置。
（）6、人会使用工具，会使用工具的也就是人。
（）7、水在一定条件下，可以用来发电。
（）8、古代人的生活和现代人生活方式一样。
（）9、白蚁不属于蚂蚁。
（）10、春天植物会发芽，冬天它们会被冻死。
（）三、连线题。
1、将下面的动物与它们的运动方式连起来。
跳跑飞游四、根据题目要求，为每个小题选一个词语。
每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①看②掂一掂③天平④扇闻⑤流动⑥透明（1）小红想知道两个杯子哪个轻，哪个重。
她可以用________来比较。
（2）桌上有两个杯子，一个杯子里装着水，一个杯子里装着白酒，它们看起来都是________的。
我们可以用________的方法辨别出哪一杯是水。
（3）桌上有两个杯子，一个杯子里装着水，一个杯子里装着牛奶。
我们可以用________的方法辨别出哪一杯是牛奶。
教科版一年级下册科学期末测试卷及答案及答案
教科版一年级下册科学期末测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下面（）不是金鱼身体的结构。
A.骨骼B.鱼鳍C.触角2.比较物体轻重时，不会使用（）。
A. B. C.3.如图所示，搅拌（）。
A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解4.下面的物体中形状不一样的是（）。
A.小木块B.乒乓球C.橡皮5.生活在水里的动物是（）。
A. B. C.二.填空题(共5题，共28分)1.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
2.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
3.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。
4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
5.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。
（填有或没有）三.判断题(共5题，共10分)1.鱼是用肺呼吸的。
（）2.观察小动物时我们可以把小动物带回家。
（）3.我们除了大小不一样，其他都一样。
（）4.我们都是圆柱形的。
（）5.观察不明物体时可以用口尝。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑用眼睛看洗发液香香的用耳朵听电话里响起了国歌声用鼻子闻科学书是长方形的用舌头尝我们种的五彩椒是辣的用手摸五.综合题(共3题，共26分)1.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍2.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛3.将下面这四种物体分成两类。
①牛奶；②木块；③橡皮；④油可以把（）和（）分为一类，（）和（）分为另一类。
参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C二.填空题1.惊动；伤害；家2.预测；掂一掂；称一称3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒4.水；空气；食物5.没有三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×四.连线题1.如下：五.综合题1.如下：2.松鼠；猫；蝴蝶；蜗牛；金鱼3.①；④；②；③。
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科教版科学一年级下学期
期末测试卷
一、填空题
1．蜗牛生活在（__________）的地方，往往在（_________）后出现。
2．我们周围常见的物体有（_______）、（_______）、（_______）、（_______）。
3．空气是______、_______、________的气体。
4．蜗牛能在（________）上，（_______）上，（_________）上，（__________）上等地方运动。
5．动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（______）；马生活在（________）；企鹅生活在（_____）等等。
6．生活中需要水的地方：（______）、（______）、（______）、（______）。
7．我们可以根据制成物体的______________进行归类。
8．蛹是蚕的（________）阶段向（________）阶段的过渡。
9．看不见，摸不着，
不香不臭没味道，
说它宝贵到处有，
万物生存离不了。
猜一事物？（______）
10．在（___________）、（_________）、（__________）、（________）中都生活着鱼。
二、选择题
11．观察收集到的空气，它是( )。
A．无色、透明的 B．白色、透明的 C．白色、不透明的
12．蜗牛爬得（）。
A．很快 B．很慢 C．不知道
13．蜗牛是用（）来爬行的。
A．触角 B．腹足 C．壳
14．闻不明物体的正取方法是（）。
A．凑近闻B．戴口罩闻C．
15．和蜗牛相似的动物是( )
A．B．C．
16．下面的物体不能用来装水的是（）。
A．杯子B．竹篮C．碗
17．下面（）不是金鱼身体的结构。
A．骨骼 B．鱼鳍 C．触角
18．蜗牛分泌的黏液的作用是（）。
A．留下记号 B．保护身体 C．攻击敌人
19．可以用（）感知物体的轻重。
A． B．C．
20．下面动物中的（）生活在水里。
A．B．C．
三、判断题
21．我没有脚。
（______）
22．我们既有相同的特征，又有不同的特征。
（______）
23．同样大小的海绵和橡皮的重量相等。
（_________）
24．判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。
25．下沉的一端更重。
（______）
26．水能溶解食盐、红糖和沙子。
（_____）
27．只有我们人类需要空气和水。
（_____）
28．我是动物。
（_____）
29．玩具熊是动物。
（________）
四、连线题
30．请将天平各部分与对应的名称连线
五、简答题
31．写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
32．蜗牛的“家”应该是怎么样的？
33．在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
参考答案1．阴暗潮湿雨
2．铅笔格尺橡皮文具盒
3．无色无味透明
4．玻璃菜叶线树枝
5．海洋草原南极
6．洗衣洗菜拖地浇花
7．材料
8．幼虫；成虫
9．空气
10．小溪池塘大河大海
11．A
12．B
13．B
14．C
15．A
16．B
17．C
18．B
19．B
20．B
21．×
22．√
23．×
24．√
25．√
26．×
27．错误
28．√
29．×
30．
31．有触角：蝴蝶、蚂蚁。
会飞：鸟、海鸥、蝙蝠
32．能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去33．固体、液体、气体。