会计学原理(第四版)+电子教案电子课件第八章第二节记账凭证账务处理程序举例

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第八章账务处理程序会计学原理讲义(讲稿)

︽会计学原理︾讲义第八章账务处理程序第一节账务处理程序概述一、账务处理程序的意义账务处理程序也称会计核算组织程序或会计核算形式，是指会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式，包括会计凭证和账簿的种类、格式，会计凭证与账簿之间的联系方法，由原始凭证到编制记账凭证、登记明细分类账和总分类账、编制会计报表的工作程序和方法等。

各单位必须选择与自身特点和管理要求相适应的账务处理程序，减少不必要的会计工作程序和成本消耗，从而提高会计工作效率，更好的发挥会计核算和监督的职能，体现会计工作的管理功能，为会计信息使用者提供完整、准确、及时、有用的会计信息。

二、账务处理程序的设计要求1．账务处理程序要符合国家会计准则和有关会计法规的要求，正确、及时、完整的提供会计信息使用者需要的会计核算资料。

2．账务处理程序要符合本单位规模大小、业务性质和繁简程度不同的要求，体现成本与效益的原则，在在保证会计核算工作质量的前提下，力求简化核算手续，提高会计核算的工作效率。

3．要符合会计核算工作的分工与合作，保证会计核算工作的顺利进行。

第二节记账凭证账务处理程序一、记账凭证账务处理程序的特点基本特点是直接根据记账凭证，逐笔登记总分类账。

它是最基本的一种会计账务处理程序，其他各种账务处理程序都是在此基础上，根据经济管理的需要发展而形成的。

二、记账凭证账务处理程序的基本程序1．根据原始凭证或原始凭证汇总表编制记账凭证；2．根据收款凭证和付款凭证，逐笔登记库存现金日记账和银行存款日记账； 3．根据原始凭证、原始凭证汇总表或记账凭证登记各种明细分类账；4．根据收款凭证、付款凭证和转账凭证逐笔登记总分类账；5．月终，将库存现金日记账、银行存款日记账和各种明细分类账的余额与总分类账有关账户的余额核对相符；6．月终，根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表。

基本特点是直接根据记账凭证，逐笔登记总分类账。

它是最基本的一种会计账务处理程序，其他各种账务处理程序都是在此基础上，根据经济管理的需要发展而形成的。

《会计学原理》课件(全)

计对象可以表述为社会再生产过程中的价值运动或资金运
动。
二、会计对象的具体内容
价值运动说是资金周转，它可分为动态表现和静态表现两种
（一）、动态表现
资金的筹集、资金的循环、周转和资金的退出
资金投入：所有者与债权人投入
顺时针为资金运动方向
工业企业的资金运动资金退出：债务偿还利润分配上交税金
资金循环周转：供应过程生产过程销售过程
5、体现了会计的方法：借助于专门的核算技术方法
三、会计的职能
记账、算账、报账
会计核算职能确认
（输入）
报告计算、记录（输出）信息
计量
货币监督会计监督职能
合法性、合理性进行审查
事前监督、事中监督和事后监督
内部监督和外部监督
会计核算与会计监督的关系
• 会计核算是会计监督的前提； • 没有会计核算提供数据，会计监督就没有客观依据 • 会计监督是会计核算信息的质量保证 • 不进行会计监督，会计核算就缺乏质量保证。
（2）确认的条件 ①与该义务有关的经济利益很可能流出企业； ②未来流出的经济利益能可靠计量（3）负债的分类按偿还期限可分为流动负债和非流动负债
按偿还期（一年）划分
负债
流动负债：
短期借款应付及预收款项
应付账款预收账款应付职工薪酬应交税费等
长期负债：
长期借款应付债券长期应付款
3、所有者权益
5、20世纪： 1）借贷记账法由日本传入我国； 2）30年代我国掀起了改良中式簿记的运动，出现了中式簿记与西式簿记并存的局面； 3）新中国成立后，我国各行业又创造、运用了收付记账法、增减记账法，制定了一系列的会计制度； 4）1993年7月1日实施的《企业会计准则》规定，企业应采用借贷记账法； 5）2000年7月1日施行《中华人民共和国会计法》，我国会计工作的法制建设进入了一个新阶段； 6）2000年颁布了统一的《企业会计制度》。初步实现了与国际会计惯例的接轨； 7）2006年2月15日财政部颁布了新《企业会计准则》和《企业会计准则应用指南》，适应我国经济发展和世界经济一体化的需要，开始了我国会计事业的一个新的里程。

基础会计学——第八章账务处理程序(ppt 25)

二、汇总记账凭证账务处理程序核算步骤的特点
本程序的核算步骤与记账凭证账务处理程序核算步骤相比较，不同之处主要体现在：
（一）根据汇总现金收款凭证和汇总银行存款收款凭证的合计数，分别计入总分类账“现金”和“银行存款” 账户的借方，以及各个对应账户的贷方；
（二）根据汇总现金付款凭证和汇总银行存款付款凭证的合计数，分别计入总分类账“现金”和“银行存款” 账户的贷方，以及各个对应账户的借方；
2、汇总付款凭证
以“现金”、“银行存款”为贷方科目分别开设，分别根据“现金付款凭证”和“银行存款付款凭证”汇总填制。
3、汇总转账凭证
按每个科目（ “现金”、“银行存款”除外）的贷方分别开设，根据转账凭证汇总填制。
原因：会计实务中，多借一贷的业务发生几率较高，因此可以规定全部转账凭证都按各科目贷方汇总。
第二节记账凭证账务处理程序
一、记账凭证账务处理程序的意义（一）概念：记账凭证账务处理程序是根据记账凭证直
接登记总帐的一种账务处理程序。（二）特点：根据记账凭证逐笔登记总帐。（三）账簿组织 1、账簿设置
（1）三栏式总账；
（2）三栏式现金、银行存款日记账；（3）三栏式、多栏式或数量金额式明细账。 2、记账凭证
（三）根据汇总转账凭证的合计数，分别计入总分类账中各个应借账户的借方，以及该汇总转账凭证所列的应贷账户的贷方。
三、优、缺点及适用范围
（一）优点： 1、简化了登记总帐的工作； 2、分类汇总，便于分析资金运动。
（二）缺点：多了一道编制汇总记账凭证的手续。
（三）适用范围：适用于规模较大、经济业务较多、人员分工
第八章账务处理程序
学习目的与要求：学习本账，要求了解合理建立账务处理程序

财务会计学原理教程(下).pptx

账、债权债务明细账等。 • （2）扉页。扉页主要列示目录及账簿使用
登记表。 • （3）账页。账页是账簿的主要内容
第二节账簿的设置与登记
•
一、账簿的设置与登记的基本要求
• 1、确保全面、连续、系统地核算和监督各项经济业务，为经营管理和编制会计报表提供完整、系统的会计核算资料。
• 2、在保证满足核算和监督经济业务的前提下，尽量考虑人力、物力的节约、注意防止重复记账。
二、账簿的种类
• (一)账簿按其用途分类 • 1、序时账簿普通日记帐
特种日记帐 • 2、分类账簿总分类账
明细分类账 • 3、联合账簿。 • 4、备查账簿。 • (二)账簿按外表形式分类 • 1、订本式账簿 • 2、活页式账簿 • 3、卡片式账簿。
三、账簿的基本内容
• 各种账簿都应具备以下基本内容： • （1）封面。封面主要标明账簿名称，如总
• 2、数量金额式明细分类账。设收入、发出和结存的数量、单价和金额栏。它可以反映经济业务的数量和金额，适用于既要金额又要数量的经济业务的管理，如原材料、产成品等的管理。
• 3、多栏式明细分类账。根据经济业务的特点和经营管理的需要，在账页上设置若干栏次的账簿。用于登记明细项目多、借贷方向单一的经济业务，如物资采购、生产成本、制造费用、管理费用、财务费用、营业外支出等科目的明细分类科目，一般采用借方多栏的明细账、贷方多栏式明细账和借贷方多栏式明细账。
第三节试算平衡表
• （一）试算平衡表：汇总所有总分类帐户借、贷发生额或借
、贷余额，并供人们借以观察帐簿记录是否平衡的表式。
会计核算中进行试算平衡工作的作用有：
• (1)验证错误。试算表是根据借贷平衡原理，将各账户借、贷数额汇列一处，核验借、贷双方是否相等，以决定账簿记录有无错误，发现错误的所在，并及时改正。

《会计学原理》课程教学大纲

《会计学原理》课程教学大纲英文名称：Syllabus of《Principles of Accounting》课程代码：221102003课程类别：专业核心课课程性质：必修开课学期：第4学期总学时： 54（讲课：54）总学分：3考核方式：闭卷考试先修课程：经济学原理、金融学适用专业：经济学专业一、课程简介《会计学原理》是经济学专业的一门专业核心课程，也是会计学的入门课程，是所有从事经济管理工作的人员必须掌握的专业基础知识。

主要介绍会计的基本理论、基本方法和基本操作技能，并以企业会计为主要对象，系统地讲解了工业生产企业和商品流通企业会计核算的专门方法和会计核算的完整过程。

本课程的主要内容包括：会计科目、会计账户复式记账、会计凭证、登记帐簿、账务处理程序、编制会计报表等。

该门课程的开设为后续学习中级财务会计、成本会计、财务管理等课程奠定一定的理论基础。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑通过本课程的教学，使学生了解会计学原理的基本内容和体系，掌握会计学原理的基本知识点，能够根据会计学原理的基本理论和讲授内容，掌握当前会计做账的主要方法，掌握会计单据的填制、登记会计账簿、编制财务报表的方法和技能，并能够处理基本的财务数据。

同时在教学环节中，培（备注：毕业要求具体内容详见经济学本科人才培养方案）三、课程内容及要求第一章总论教学内容：第一节会计概述1. 会计的概念2.会计的产生发展、特点3. 会计的职能和任务。

第二节会计对象1. 企业会计对象内容2. 机关事业单位会计对象内容第三节会计核算方法1. 设置会计科目2. 会计核算的专门方法第四节会计法规1. 会计法2. 企业会计准则学生学习预期成果：通过讲授和案例分析，使学生能够掌握的会计的基本概念和企业会计准则的主要内容，理解会计核算的基本流程。

教学重点：企业会计对象、企业会计准则的内容教学难点：会计核算的专门方法第二章会计科目账户和复式记账教学内容：第一节资金平衡原理1. 资金平衡关系2. 会计要素3. 会计恒等式第二节会计科目1. 会计科目的概念2. 会计科目分类及设置第三节会计账户1. 会计账户概念2. 基本结构和内容3. 总分类及明细分类账第四节复式记账1. 复式记账法与单式记账法2. 借贷复式记账法学生学习预期成果：通过讲授和操作演练，使学生能够掌握资金平衡的原理、会计科目、会计账户的概念和内容，能够理解借贷复式记账法的原理，能用复式记账法编制T字型账户。

会计学原理PPT课件 (8)[41页]

典型工作任务
•学习对账的内容，重点学习针对不同实物资产，财产清查的具体方法；学习编制银行存款余额调节表；学习各项资产的清查方法，关注实务中进行清查时需要注意的问题；编制试算平衡表。
目录
1 会计对账的定义和内容 2 账实核对——财产清查 3 试算平衡表
பைடு நூலகம்
任务一会计对账的定义和内容
❖ 一、对账的定义 ❖ 对账是指在各单位的会计核算中，为保证各类会
❖ 1.账证核对的内容
❖ 由于会计账簿是根据会计凭证登记的，两者之间存在着逻辑关系，所以通过账证核对可以检查、验证会计账簿记录和会计凭证的内容是否准确无误，以保证会计核算资料的真实完整。账证核对的主要内容包括会计账簿记录与原始凭证、记账凭证的时间、凭证编号、内容、金额、记账方向是否一致，如果不一致，应及时查明原因，并按照规定予以更正。
❖ 总分类账户的期初余额＝所属的明细分类账户的期初余额之和
❖ 总分类账户的本期借方发生额＝所属的明细分类账户的本期借方发生额之和
❖ 总分类账户的本期贷方发生额＝所属的明细分类账户的本期贷方发生额之和
❖ 总分类账户的期末余额＝所属的明细分类账户的期末余
❖ （3）总分类账簿与序时账簿核对
❖ 检查现金总账和银行存款总账的期末余额，与现金日记账和银行存款日记账的期末余额是否相符。
❖ （二）账账核对
❖ 账账核对是指核对各种不同会计账簿之间相对应的的记录是否相符。各种账簿是一个有机的整体，既有分工，又有衔接，总的目的是全面、系统、连续的反映单位的经济活动与财务收支情况。
❖
▪ 1.账账核对的内容
❖ （1）总分类账簿之间的核对。各总分类账户的本期借方发生额合计数与贷方发生额合计数相核对，总分类账户期末借方余额合计与期末贷方合计数相核对，以检查总分类账簿是否正确。

《会计学原理》第八章财务处理程序

二、汇总记账凭证的编制
汇总收款凭证
根据现金、银行存款的收款凭证分别以现金、
银行存款账户借方设置，并按相应的贷方账户
汇
汇总
总
记
汇总付款凭证根据现金、银行存款的付款凭证分别以现金、
账
银行存款账户贷方设置，并按相应的借方账户
凭
汇总
证
汇总转账凭证
根据转账凭证按有关账户的贷方分别设置，并按相关的借方账户汇总，只能一贷一借或一贷多借
余额
91
期初余额
借
400.00
（略）
4 150.00
借
4 550.00
3 900.00
借
650.00
本月发生额
4 150.00
3 900.00
借
650.00
二、多栏式日记账核算程序的步骤
说明见教材。
三、多栏式日记账账务处理程序的优缺点和适用范围
（一）优点——手续简便，效率较高，能反映账户对应关系。
（二）多栏式日记账账务处理程序的账簿凭证设置基本与前面三种核算程序相同，所不同的是现金、银行存款日记账是多栏式的，另外转账凭证仍需通过科目汇总表，多栏式日记账格式如表8-7、8-8、8-9。
表8-7
现金收入日记账
表8-8
现金支出日记账
200×年
借方科目
凭证号数
月日
摘要
管理费用
应付工资
──电子教案
第八章
第八章账务处理程序
• 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节 • 第五节 • 第六节
账务处理的基本程序记账凭证账务处理程序汇总记账凭证账务处理程序科目汇总表账务处理程序多栏式日记账账务处理程序日记总账账务处理程序

《会计学原理》第八章财务处理程序课件

根据记录的经济事件，编制财务报表以反映组织的财务状况。
3 审查和解释财务信息
审查并解释财务报表，以支持管理层的决策制定。
财务处理的实例
例子 1
公司购买新设备并进行记录和报表编制。
例子 2
个体经营者处理日常交易并进行财务处理。
例子 3
非营利组织接收捐款并记录捐款的用途和支出。
《会计学原理》第八章财务处理程序课件
欢迎来到《会计学原理》第八章财务处理程序课件！在这个课程中，我们将探讨财务处理的目的、程序和基本原则，以及财务处理的要素和流程。
第八章概述
1 了解财务处理的重要性
财务Hale Waihona Puke 理对于组织的财务健康和决策至关重要。
2 掌握财务处理的基本概念
了解财务处理的定义、目的和程序。
3 在实例中应用财务处理
通过实例了解财务处理在实际情况中的应用。
财务处理的目的
1 提供有关财务状况的信息
财务处理可以揭示组织的资产、负债和所有者权益。
2 支持决策制定
通过财务处理，管理层可以获得制定战略和运营决策所需的信息。
3 满足外部报告要求
财务处理提供的财务报表可以满足政府和其他外部利益相关者的报告要求。
3 一致性
财务处理应反映经济实质，而不仅仅是法律形式。
财务处理应遵循一致的原则和做法。
财务处理的要素
会计凭证
会计凭证记录经济事件的发生和相关细节。
会计账簿
会计账簿记录经济事件的记账和分类。
财务处理的流程
1 收集和记录经济事件
收集与组织相关的经济事件，并记录在会计凭证和账簿中。
2 编制财务报表
财务处理的程序
1

会计学原理》课件(全

会计学原理课件概述
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件简介 3 课件内容 4 教学方法 5 教学资源 6 教学评价
单击此处添加章节标题
课件简介
课件背景
课件名称：会计学原理课件概述课件目的：帮助学生理解会计学的基本原理和概念课件内容：包括会计学基本概念、会计科目、会计报表、会计核算等课件适用对象：会计学专业学生、会计从业人员等
加强师生互动，提高学生学习积极性
定期进行教学反馈，及时调整教学方法和内容
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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课件PPT
课件PPT是教学资源的重要组成部分课件PPT可以帮助学生更好地理解和掌握会计学原理课件PPT可以提供丰富的案例和习题，帮助学生提高实践能力课件PPT可以提供互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度
习题与答案
习题类型：选择题、判断题、计算题等
习题难度：初级、中级、高级
习题来源：教材、网络、自编等
互动讨论
学生回答：学生根据问题进行思考和回答，表达自己的观点
教师提问：提出与教学内容相关的问题，引导学生思考
教师点评：教师对学生的回答进行点评，指出优点和不
足
学生讨论：学生之间进行讨论，互相交流观点和看法
教师总结：教师对讨论内容进行总结，强调重点和难点
教学资源
教学大纲
课程目标：掌握会计学的基本原理和方法教学内容：会计学原理、会计实务、会计法规等教学方法：讲授、案例分析、实践操作等考核方式：平时成绩、期末考试、实践操作等

会计学原理(第四版)+电子教案电子课件第一章

为了对经济业务完整、连续和系统的记录和计算，就需要采用一定的记账方法对经济业务发生引起的会计要素的增减变动在账簿中进行登记。根据我国《企业会计准则》的要求，企业应当采用借贷记账法进行记账。关于借贷记账法，本书将在第二章中详细介绍。
总论
1 第四节会计核算的基本前提与会计信息质量要求
三、会计信息质量要求
一、会计核算的前提条件
会计核算的前提条件是组织会计核算工作应当具备的
前提条件，是企业进行会计确认、计量和报告的基本前提，
也称会计假设，是人们在长期的会计实践中逐步认识和总
结形成的。
我国《企业
会计准则》
3 会计期间
1 中提出的会计
假设有
会计主体
2 持续经营
4 货币计量
总论
1 第四节会计核算的基本前提与会计信息质量要求
二、会计核算的基础工作（一）权责发生制
根据基本准则的规定，企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。
权责发生制原则又称为应计制或应收应付制。它是以收付应归属期间为标准，确定本期收入和费用的处理方法。
总论
1 第四节会计核算的基本前提与会计信息质量要求
二、会计核算的基础工作（二）借贷记账法
总论
1 第一节会计的意义
三、会计的职能与作用（二）会计的作用
01 会计在宏观经济管理中的作用 02 会计在微观经济管理中的作用
总论
1 第一节会计的意义
四、会计信息服务对象（一）会计信息的外部使用者
投资者
债权人
政府机关
职工供应商
顾客
总论
1 第一节会计的意义
四、会计信息服务对象（二）会计信息内部使用者
第一章总论

财务会计学原理教程上254页PPT

• 日成为十日成事之文书，相当于旬报；月要为一月成事之文书，相当于月报；岁会是一年成事之文书，相当于年报
• 宋朝，“四柱清册”：旧管+新收开除=实在；
• 明清，统一账簿格式，龙门账：进-缴= 存-该；四脚账：天地合；
• 鸦片战争后，1905年，蔡锡勇编著
《连环账谱》，把意大利的借贷会计传入国内；
• 有关内容将在第五章讲述。
填制和审核会计凭证
• 会计凭证是业务发生及记账的凭据与证明，会计对于每一项经济业务，都要取得或填制原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。
• 会计凭证是登记账簿的依据。 • 有关概念及填制审核方法将在第七章讲
述
登记账簿
• 账簿是分类登记经济业务的簿籍。会计凭证上记录的经济业务是零星、分散的，只有依据会计凭证将经济业务登记到账簿上，才是完整的分门别类的。
共性业务会计准则.
会计报表准则.
特殊行业会计准则. 特殊业务会计准则.
2/20/2024
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第二节会计核算的基本前提
• 会计主体 • 持续经营 • 会计期间 • 货币计量
2/20/2024
53
会计主体
• 会计主体是会计工作为之服务的特定单位,是独立于或相对独立于其所有者的会计核算单位.
行事中、事后核算，同时也为分析预测经济前景尽可能提供有关未来经济活动效果的会计资料。 • 会计核算具有完整性、连续性和系统性。
2 监督的职能（基本职能）
会计在对单位的经济活动进行核算的同时还要以国际的财经方针、政策、法规、制度和纪律以及财务计划和有关预算为依据，对单位的机关年纪活动进行全面的和经常的监督，保证经济活动的合法性、合理性、制止各种违反财经纪律的行为。

会计学原理账务处理程序

科目汇总表中的借方发生额合计数与贷方发生额合计数必须相等。
主讲教师：张志康
第三节科目汇总表账务处理程序
三、科目汇总表账务处理程序的基本内容
原始凭证
①
汇总原始凭证
记 ②账
凭证
收款付款转账
③
三栏式现金、银行存款日记账
⑦
⑤
科目汇总表
⑥
总分类账
⑦
会 ⑧计
报
④
明细分类账表
主讲教师：张志康
第十章思考及练习题
5．何为科目汇总表？如何编制科目汇总表？ 6．何为汇总记账凭证？如何编制汇总记账凭证？ 7．多栏式日记账账务处理程序、日记账账务处理程序、
通用日记账账务处理程序各自的一般程序是怎样的？
二、练习题：习题8—1、习题8—2
（见《会计学原理习题簿》第108至111页）
主讲教师：张志康
优点：（1）简化了总分类账登记工作，减少了记账过程中的差错；（2）汇总记账凭证及登记的总分类账能反映科目之间的对应关系，有利于了解经济业务的概貌。
缺点：汇总转账凭证是按每一贷方科目而不是按业务的性质归类汇总的，因而不利于日常核算工作的合理分工，而且编制汇总转账凭证的工作量较大。另外，登记后的总账虽然反应了科目的对应关系，但数字均是总括数，也不便于查账。
采用通用日记账账务处理程序，一般不填制记账凭证，而是根据原始凭证或汇总原始凭证直接登记通用日记账。这种作法实际是用订本式账簿代替记账凭证。
采用这种账务处理程序，总分类账是根据通用日记账逐笔登记的，一般采用三栏式。
采用该种程序，一般不设专用日记账。
主讲教师：张志康
第五节其他账务处理程序概述
会计学原理--账务处理程序

会计学原理电子教案

会计学原理电子教案教学目标：1.了解会计学的基本概念和发展历程；2.理解会计方程的含义和应用；3.掌握会计核算的基本方法和流程；4.能够进行会计凭证的填制和账簿的管理；5.了解会计报表的基本内容和使用方法。

教学内容：一、会计学的基本概念和发展历程1.1会计学的定义和特点1.2会计学的发展历程和分支学科二、会计方程的含义和应用2.1会计方程的概念和本质2.2会计方程的应用和扩充三、会计核算的基本方法和流程3.1会计核算的基本概念和目的3.2会计核算的基本方法和步骤四、会计凭证的填制和账簿的管理4.1会计凭证的概念和种类4.2会计凭证的填制方法和要求4.3账簿的概念和分类4.4账簿的建立和管理方法五、会计报表的基本内容和使用方法5.1会计报表的概念和种类5.2资产负债表的结构和分析方法5.3利润表的结构和分析方法5.4现金流量表的结构和分析方法教学方法：1.授课讲解与案例分析相结合，理论知识与实际应用相结合，旨在培养学生的分析和解决问题的能力；2.利用多媒体教学手段展示相关概念、公式和实例，提高学生的学习兴趣和理解效果；3.进行小组讨论、案例分析和实践操作，激发学生的思维能力和团队合作能力。

教学过程：一、会计学的基本概念和发展历程1.1会计学的定义和特点-会计学的定义：会计学是研究财务账务和财务报告的一门学科，旨在系统记录、核算和分析经济交易和业务活动的学科。

-会计学的特点：1)批量性和周期性；2)规范性和实用性；3)增值性和创造性。

1.2会计学的发展历程和分支学科-会计学的发展历程：1)单式记帐和双式记帐的出现；2)工商会计和财务会计的发展；3)会计信息化的出现。

-会计学的分支学科：1)财务会计；2)管理会计；3)成本会计；4)税务会计；5)审计学。

二、会计方程的含义和应用2.1会计方程的概念和本质-会计方程的概念：资产=负债+所有者权益，表达了企业经济活动的账务关系。

-会计方程的本质：1)保守性原则；2)分期确认原则；3)匹配原则。