菊花美术课教案
小班美术《菊花》活动教案及反思
一、活动名称：小班美术《菊花》活动教案及反思二、活动目标：1. 让学生了解菊花的特征，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜美好生活的情感。
三、活动准备：1. 菊花实物或图片素材。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 辅助工具，如剪刀、胶水等。
四、活动过程：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的特征，如花瓣、颜色等。
2. 讲解：简要讲解菊花的生长过程和花语，引导学生了解菊花的文化内涵。
3. 示范：教师示范如何绘画菊花，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
4. 绘画：学生动手绘画菊花，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价。
五、活动反思：1. 教师反思：本次活动过程中，学生参与度如何？是否达到了预期目标？有哪些环节需要改进？2. 学生反思：在本次活动中，你学到了什么？你在绘画过程中遇到了哪些问题？如何解决？3. 改进措施：根据活动反思，调整教学方法，提高教学效果。
关注学生的个体差异，因材施教。
六、活动准备：1. 准备不同品种的菊花实物或图片，以便学生更全面地了解菊花的多样性。
2. 准备绘画所需的材料，包括彩纸、水彩颜料、画笔、画纸等。
3. 准备一本关于菊花的图书，可以在活动开始前阅读，增加学生对菊花的认识。
4. 准备音乐，可以在活动开始或绘画过程中播放，营造轻松愉悦的氛围。
七、活动过程：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形状、颜色和花瓣等特点。
2. 阅读：阅读关于菊花的图书，帮助学生了解更多关于菊花的知识。
3. 讨论：引导学生谈论自己对菊花的认识和感受，培养学生的表达能力。
4. 示范：教师示范如何绘画菊花，讲解绘画的步骤和技巧。
5. 绘画：学生按照示范开始绘画菊花，教师巡回指导，提供帮助和鼓励。
6. 展示：学生展示自己的作品，进行互相评价和教师评价。
中班美术优质课教案《菊花》4篇
中班美术优质课教案《菊花》中班美术优质课教案《菊花》精选4篇（一）课题：《菊花》教材：美术教材教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，了解菊花的形态特点和色彩特征。
2. 培养学生的观察、表现和创造能力。
3. 培养学生对自然界的热爱和欣赏能力。
教学重点：1. 让学生观察和了解菊花的形态特点和色彩特征。
2. 培养学生的表现和创造能力。
教学准备：1. 菊花的图片或实物样本。
2. 绘画工具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。
3. 纸张、画布或画纸。
教学过程：1. 导入（5分钟）向学生展示菊花的图片或实物样本，并引导学生观察菊花的形态特点和色彩特征，激发学生对菊花的兴趣。
2. 观察和模仿（10分钟）让学生观察图片或实物样本上的菊花，注意菊花的形态、线条和色彩。
然后让学生尝试用铅笔或水彩颜料模仿绘制菊花的外形和色彩，可以先在草稿纸上画出草图，再将草图转移到画纸上绘制。
3. 创作（20分钟）让学生自由创作关于菊花的画作，可以选择不同的绘画材料来创作，如彩色铅笔、水彩颜料等。
鼓励学生尝试用不同的色彩和技法来表现菊花，发挥他们的想象和创造力。
4. 分享和评价（10分钟）让学生分享他们的创作作品，互相欣赏和评价。
教师可以提出一些问题，引导学生谈谈自己的创作过程和感受，促进学生的思考和表达能力。
同时，教师也可以给予学生一些建议和指导，帮助他们进一步提高创作水平。
5. 总结（5分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，回顾学习过程中的收获和困难，鼓励学生继续探索和发展自己的绘画能力。
教学延伸：1. 学生可以尝试用其他素材或媒介来创作关于菊花的作品，如剪纸、塑料泥、拼贴等。
2. 学生可以多角度观察菊花，尝试用不同的视角和构图方式来表现菊花的美。
教学反思：通过本节课的教学，学生可以通过观察、模仿和创作，了解菊花的形态和色彩特征，并培养他们的观察、表现和创造能力。
同时，通过分享和评价的环节，学生可以相互交流和学习，提高他们的思考和表达能力。
菊花美术课教案5篇
菊花美术课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术优质课教案《菊花》2篇2
中班美术优质课教案《菊花》 (2)中班美术优质课教案《菊花》 (2)精选2篇（一）课题：《菊花》教学目标：1.了解菊花的特点和文化意义；2.通过绘画表现菊花的形象与美感；3.培养学生的绘画技巧和想象力。
教学重点：1.学生能够正确表现菊花的形态和色彩；2.学生能够通过绘画表达对菊花的感受和理解。
教学准备：1.图片或实物菊花；2.彩色铅笔、水彩、画笔等绘画工具；3.绘画纸。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）展示或给学生看图或展示实物菊花，引起学生对菊花的兴趣和好奇，让学生谈谈对菊花的认识和感受。
Step 2：学习菊花的特点（10分钟）向学生介绍菊花的特点，如花形、花瓣的色彩和层次等，让学生观察并描述菊花的形象。
Step 3：给学生展示菊花绘画作品（10分钟）给学生展示一些菊花的绘画作品，让学生欣赏和分析这些作品的特点和表现手法。
Step 4：教学示范（10分钟）老师进行菊花的绘画示范，讲解绘画的基本技巧和注意事项，如线条的运用、色彩的表现等。
Step 5：学生实践（30分钟）学生根据老师的示范和指导，开始绘制自己的菊花作品。
可以提供一些参考素材或模板，让学生在绘画过程中发挥想象力和创造力。
Step 6：展示与分享（10分钟）学生完成作品后，老师可以组织学生互相欣赏和分享自己的绘画作品，让学生之间相互学习和借鉴。
Step 7：总结与评价（5分钟）老师对学生的绘画作品进行评价和总结，肯定学生的努力和成果，提出改进意见和建议。
Step 8：作业布置（5分钟）布置作业：要求学生回家继续观察菊花的形象和色彩，并写一篇短文或绘制一幅画来表达自己对菊花的理解和感受。
教学扩展：1.如果时间充裕，可以组织学生到户外实地观察和绘制菊花；2.可以邀请一位专业画家或艺术家来给学生讲解菊花绘画的技巧和经验；3.可以组织学生参加绘画比赛或展览，展示他们的作品。
教学反思：本节课通过给学生展示、教学示范和实践绘画等方式，让学生了解菊花的特点，提高学生的绘画技巧和想象力。
菊花美术教案
菊花美术教案
一、教学目标
1.了解菊花的形态特点和颜色变化。
2.培养学生的观察能力和绘画技能。
3.激发学生对大自然的热爱和美的追求。
二、教学准备
1.菊花的图片和实物。
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
三、教学过程
Step1 导入新知
教师出示菊花的图片和实物，引导学生观察花瓣的形状和颜色，让学生说出自己对菊花的印象。
Step2 学习画菊花
1.教师示范如何画菊花的基本形状，先画一个菊花的大圆圈，
然后在圆圈上画数个小圆圈，再将小圆圈连接成菊花的形态。
2.学生跟随教师的示范，练习画菊花的基本形状，然后让学生
自由发挥，画出自己喜欢的菊花形态。
Step3 绘制菊花的花瓣
1.教师指导学生用不同颜色的彩色纸，剪出不同形状的花瓣。
2.学生根据教师的指导，选择合适的花瓣颜色和形状，粘贴到菊花的圆圈上。
Step4 绘制菊花的中心
1.教师示范如何绘制菊花的中心，可以用不同颜色的彩色纸剪出一个小圆圈，或者用颜料画出中心的颜色。
2.学生跟随示范，自由发挥，绘制菊花的中心。
Step5 完成作品
学生根据自己的喜好和创意，选择合适的绘画材料，将自己的菊花绘画作品完整地展现出来。
四、教学反思
在本节课中，学生通过观察菊花的形态特点和颜色变化，学会了如何画菊花的基本形状，并用彩色纸和颜料绘制出菊花的花瓣和中心。
通过这一活动，学生不仅培养了观察能力和绘画技能，还激发了对大自然的热爱和美的追求。
未来的教学中，可以结合更多的实物和图片，让学生更深入地了解菊花的特点，同时也加强学生的创造力和想象力的培养。
大班美术活动《菊花》教案
大班美术活动《菊花》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征，知道菊花的花瓣有不同的形状和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿用画笔和手工制作来表现菊花的美。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对自然美的感受和创造能力。
二、活动准备1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水粉颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 材料：菊花实物或图片、画纸、画笔、水粉颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿通过观察和操作，掌握画菊花和制作菊花的技能。
2. 活动难点：让幼儿用画笔和手工制作表现菊花的美。
四、活动过程1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣的形状、颜色等。
2. 讲解：讲解如何用画笔和水粉颜料画菊花，如何用剪刀和胶水制作菊花。
3. 示范：教师示范画菊花和制作菊花的过程。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，用画笔和水粉颜料画菊花，用剪刀和胶水制作菊花。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。
五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长分享活动的乐趣，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 区域活动：在美工区放置菊花图片和相关材料，让幼儿自由创作。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。
2. 评价幼儿在画菊花和制作菊花过程中的表现，关注他们的动手能力和创造力。
3. 搜集幼儿作品，分析他们的观察能力、表现能力和审美水平。
七、教学反思在活动结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。
2. 教学方法是否生动有趣，能激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 教学评价是否全面客观，能否真实反映幼儿在活动中的表现。
八、教学内容1. 认识菊花的特征，了解菊花的花瓣形状和颜色。
2. 学习用画笔和水粉颜料画菊花，掌握绘画的基本技巧。
3. 学习用剪刀和胶水制作菊花，提高动手能力。
2024年美术菊花教案5篇
2024年美术菊花教案5篇美术菊花教案篇1活动目标1、尝试用棉签花菊花，感受用棉签作画的乐趣。
2、能用画线团的方法初步表现球状菊花的特点。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备1、画有花枝的白纸，每人1张。
2、花型为球状的菊花图片、照片或实物。
重点及难点重点：让小朋友画出菊花得形状。
活动过程：一、引导幼儿观察菊花。
1、出示几种不同颜色和花型的菊花，让幼儿观察。
2、教师：这些菊花是什么颜色的?花瓣什么样?像什么?二、教师演示用棉签花菊花的方法。
捏住棉签，在颜色合里涂色，然后在花枝上画出毛线团形的菊花。
三、幼儿绘画，教师指导。
1、在绘画过程中提醒幼儿，暂时不用的棉签要放在空的盒子里，以免棉签被泡软。
2、活动结束后，教幼儿自己整理用过的棉签，清。
1、将幼儿的作品粘贴在主题墙上。
2、请幼儿欣赏作品，引导幼儿说一说画中都用了哪些颜色?画的怎么样的菊花等。
活动反思：本节活动中幼儿幼儿都能大胆地发挥自己的动手能力和创作能力，课堂气氛很活跃。
美术菊花教案篇2活动目标：1.学习用彩绘的方法绘画菊花。
2.大胆运用深浅两色的结合画花瓣，感受色彩的对比性。
活动准备：1.各种颜色的颜料、毛笔每人一只、卡纸每人一张。
2.范例、图片。
活动过程：一、活动导入。
1.出示图片引导幼儿说说菊花的基本特征师：你见过菊花吗?是什么样子的？2.出示范例，幼儿欣赏。
二、讲解示范1.教师在视频转换仪上示范菊花画法。
师：先画花心，接着画花瓣，花瓣有的长有的短，这是卷卷的花瓣。
2.请个别幼儿上台示范画，教师及时讲解与范画。
三、幼儿作画提醒幼儿在画画的时候注意颜料的搭配和花朵的布局。
四、展示评价1.把幼儿作品展示在展示架上。
2.教师和幼儿一起评价作品。
美术菊花教案篇3活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。
2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。
活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。
大班美术活动《菊花》教案
大班美术活动《菊花》教案一、活动目标：1. 欣赏菊花的美丽，感知菊花的色彩、形状和大小。
2. 学习用手工和绘画的方式表现菊花，发展幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感。
4. 学习与他人分享创作成果，培养幼儿的合作精神。
二、活动准备：1. 菊花实物或图片若干，视频或图片资料《菊花的生长过程》。
2. 画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶棒等绘画材料。
3. 音乐磁带或音响设备。
4. 投影仪或白板。
三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿通过观察、动手操作，学会用手工和绘画表现菊花。
2. 活动难点：让幼儿在绘画过程中学会调色，表现菊花的色彩变化。
四、活动过程：1. 导入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状、大小等特征，激发幼儿的兴趣。
2. 欣赏菊花：观看菊花生长过程的视频或图片，让幼儿了解菊花的生长环境及特点，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 讲解绘画技巧：教师简要讲解绘画菊花的步骤，包括构图、调色、描绘等。
4. 绘画实践：幼儿根据自己对菊花的认识，选择绘画材料，进行菊花绘画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 作品欣赏：将幼儿的绘画和手工作品展示在主题墙上，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作精神。
五、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的菊花作品作为班级环境布置，让更多的人欣赏到幼儿的作品。
2. 家庭作业：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的学习生活。
3. 后续活动：组织幼儿参观公园或植物园，观察不同品种的菊花，进一步培养幼儿对大自然的热爱。
六、教学方法：1. 观察法：通过展示实物和图片，引导幼儿观察菊花的特征。
2. 讲授法：教师讲解绘画技巧和手工制作方法。
3. 实践法：幼儿动手进行绘画和手工创作。
4. 交流法：幼儿相互欣赏作品，分享创作心得。
七、评价方法：1. 过程评价：观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，如专注度、创新能力等。
美术教案-《菊花》2篇
美术教案－《菊花》美术教案－《菊花》精选2篇（一）教案标题：美术教案－《菊花》教学目的：1. 理解并熟悉菊花的形态特征和颜色特点。
2. 学会运用线条描绘菊花形状，掌握简单的线条表现技巧。
3. 培养学生观察力和绘画才能，提升学生对自然界美景的欣赏和表达才能。
教学准备：1. 老师准备：菊花的图片、实物或者幻灯片。
2. 学生准备：素描本、铅笔、彩色铅笔或者水彩笔。
教学过程：Step 1：导入〔5分钟〕老师出示菊花的图片或者实物，让学生观察、欣赏和描绘菊花的形态特征和颜色特点。
引导学生对菊花的美感进展感知和体验。
Step 2：线条练习〔15分钟〕1. 老师将一朵菊花的形态分解为根本的几何形状，如圆形、长方形等，鼓励学生用简单的线条描绘出这些根本形状。
2. 借助幻灯片或者黑板/白板上的示范，老师和学生一起描绘出一朵菊花的轮廓线条。
鼓励学生多试几次，帮助他们熟悉菊花的形状。
Step 3：画菊花〔30分钟〕1. 学生根据自己的线条练习，选择一朵菊花进展描绘。
可以选择在素描本上直接使用铅笔进展素描，或者使用彩色铅笔或水彩笔进展绘制。
2. 学生要注重观察细节，如菊花的花瓣、叶子、花蕊等局部，运用不同的线条表现出菊花的形状和质感。
3. 学生可以在绘画中参加自己的想象和创意，例如用不同的颜色表达菊花的美感。
Step 4：分享和展示〔10分钟〕1. 学生完成绘画后，可以互相分享并展示自己的作品。
大家可以交流绘画中的心得和体会。
2. 老师可以从中选取一些优秀的作品进展展示，鼓励学生并给予肯定。
Step 5：总结和反思〔5分钟〕学生回忆整个绘画过程，总结自己在绘画过程中的收获和进步，并对自己的作品进展反思和评价。
拓展活动：1. 鼓励学生到自然界中观察和搜集各种花朵的图片或实物，进展绘画创作。
2. 可以组织学生进展主题性的花艺展示，将学生的作品集中展示，加深学生对花卉的理解和欣赏。
评价标准：1. 完好准确地描绘出菊花的形态特征和颜色特点。
《美丽的菊花》大班美术教案
《美丽的菊花》大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征，知道菊花的颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作，掌握绘画菊花的技巧。
难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出菊花的美丽和生动。
三、教学准备：1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 材料：各种颜色和形状的纸张、花杆、小石子等。
四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：讲解绘画菊花的步骤和技巧，如如何画花瓣、花蕊等。
3. 示范：教师示范绘画菊花，边示范边讲解。
4. 操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自行绘画菊花。
5. 创意：鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，添加自己喜欢的元素。
6. 展示：将幼儿的画作进行展示，让大家互相欣赏、学习。
五、教学反思：通过本次教学，幼儿对菊花有了更深入的了解，掌握了绘画菊花的技巧。
在操作过程中，幼儿的观察力、想象力和动手能力得到了锻炼。
幼儿们对美的感知和热爱大自然的情感得到了培养。
在今后的教学中，我们将继续拓展幼儿的美术视野，提高他们的绘画水平。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手操作能力。
2. 采用自评、互评和他评的方式，让幼儿对自己的作品进行评价，提高他们的审美能力。
3. 关注幼儿在创作过程中的情绪和态度，评价他们的学习兴趣和积极性。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行菊花写生，提高他们的观察力和绘画技巧。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿对美术的兴趣。
3. 开展菊花主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，让幼儿从多角度感受菊花的美丽。
八、安全事项：1. 确保幼儿在使用画笔、颜料等物品时的安全，避免误食或弄脏衣物。
2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免划伤手指。
美术菊花教案
美术菊花教案教学目标：1.认识菊花，了解其形态特点和花语寓意。
2.通过观察绘制菊花的轮廓线条，培养学生对美丽事物的观察能力。
3.运用丰富的色彩表达技巧，完成一幅真实立体的菊花作品。
教学过程：一、导入启发（10分钟）1.展示一幅描绘菊花的画作，让学生自由发挥，谈谈他们对菊花的了解。
2.教师讲述菊花的形态特点、寓意和花卉品种。
二、示范教学（15分钟）1.教师向学生展示一幅简单的菊花素描，并解释了各部分的构造。
2.教师向学生演示菊花的绘画过程，重点讲解线条构图的方法。
三、学生练习（20分钟）1.学生用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出菊花的大致轮廓。
2.学生选择一支细毛笔，按教师指导的方法，用黑色墨水勾勒出明暗变化的线条。
四、色彩填充（20分钟）1.学生根据自己对菊花的认识和喜好，选择适合的彩色水彩笔或色粉。
2.学生根据菊花的颜色和形状，运用色彩填充技巧，让作品更加栩栩如生。
五、完成作品（15分钟）1.学生在彩色填充的基础上，进一步加强明暗的层次感，使作品更加具有立体感。
2.学生可以在作品的周围加上一些花叶或背景，以突出菊花的美。
六、学生展示和讨论（10分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，并讨论彼此的创作感受和亮点。
七、作品欣赏和评价（10分钟）教师带领学生一起欣赏和评价各组作品，重点评价构图、线条、色彩运用和整体效果。
教学过程中要注意：1.指导学生观察菊花的形态、构造和色彩变化。
2.鼓励学生发挥自己的创造力，展现个性化的表达方式。
3.及时给予学生肯定和鼓励，激发他们对美术创作的兴趣和热情。
教学反思：这节美术课上，通过教师的带领和示范，学生们在轻松愉快的氛围中完成了一幅美丽的菊花画作。
通过观察菊花和实践绘画，学生们不仅加深了对菊花的认识，还培养了他们对美丽事物的观赏能力和创造力。
在教学过程中，教师及时给予学生的肯定和鼓励，使学生们更加自信和积极参与到创作过程中。
通过学生作品的展示和讨论，能使学生们互相学习和进步，在欣赏、评价他人作品的同时也提高了自己的审美能力和绘画技巧。
菊花美术课教案5篇
菊花美术课教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班上学期美术教案《美丽的菊花》4篇
中班上学期美术教案《美丽的菊花》中班上学期美术教案《美丽的菊花》精选4篇（一）中班上学期美术教案《美丽的菊花》教案目标：1. 让幼儿了解和认识菊花的图像，并观察其形态和颜色。
2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过绘画表达自己对菊花的理解和感受。
3. 提供幼儿与自然亲近的机会，培养其对花卉的兴趣。
教具准备：1. 菊花的图片或实物（最好能准备一些菊花供幼儿观察）。
2. 画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画用具。
教学过程：引入：1. 介绍菊花的外形特点和颜色，让幼儿观察并描述菊花的形态。
2. 展示菊花的图片或实物，引导幼儿观察菊花的颜色和纹理。
实践与创造：1. 让幼儿用画笔和颜料在画纸上画出自己眼中的菊花，可以参考菊花的形态和颜色。
2. 鼓励幼儿发挥自己的创造力，可以画出多样化的菊花形式，例如：大菊花、小菊花，多种颜色的菊花等。
3. 观察和点评幼儿的作品，让幼儿分享自己绘画时的感受和想法。
总结：1. 教师带领幼儿回顾并总结菊花的特点和颜色，让幼儿从中学到对菊花的更多认识。
2. 鼓励幼儿互相欣赏彼此的作品，让幼儿感受到自己的创作是被他人所认可和赞赏的。
拓展活动：1. 带领幼儿参观学校附近的花店或公园花坛，让幼儿亲自接触并观察各种花卉。
2. 组织幼儿参与园内的花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，并观察花卉的生长过程。
评估：观察幼儿的绘画过程和作品，评估幼儿对菊花的认识和表达能力。
中班上学期美术教案《美丽的菊花》精选4篇（二）教案名称：《花瓣项链》教学目标：1. 帮助学生了解并学会制作花瓣项链的方法。
2. 增加学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察能力和耐心。
教学准备：1. 准备所需材料：丝线、彩色纸、剪刀、胶水等。
2. 确保教室有足够的工作区域和材料。
教学过程：引入：1. 利用图片或实物展示不同种类的花瓣项链，并与学生一起讨论其形状、颜色和制作材料。
讲解步骤：1. 选择好要制作项链的花瓣形状和颜色。
2. 利用彩色纸剪出一定数量的花瓣。
菊花美术课教案6篇
菊花美术课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术菊花教案【三篇】
大班美术菊花教案【三篇】一、活动目标：1、通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。
2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。
3、愿意尝试用不同的材料实行创作活动，体验表现美带来的乐趣。
二、活动准备：1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。
2、KT板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。
3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料；剪刀、双面胶带、油画棒、记号笔等工具。
三、活动过程：（一）欣赏菊花，感受秋天的美丽。
师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀（菊花）师：这儿有很多美丽的菊花，我们一起来欣赏吧！引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。
（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。
1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。
2、出示图示，引导幼儿讲述制作菊花的过程。
以提问的方式引导幼儿学习制作方法。
重点讲述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折打开有一条印痕，每条手工纸交叉贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最后用记号笔卷卷花瓣就行了；彩带做菊花和用手工纸做法一样，仅仅最后花瓣是撕出来的。
（难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。
）（三）幼儿操作，教师观察并指导。
1、提出操作的常规要求：（卫生、安全等）2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提醒幼儿能够边看图示边制作。
3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
（四）讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏、评价。
进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。
师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜欢那一朵呢为什么（五）活动延伸：师：今天我们做了几种材料的菊花，其实还有很多材料也能够做菊花，比如橘子皮（出示橘子皮做的菊花），那么还有哪些材料能够做呢请小朋友好好想一想，下次我们带来在区角里做，好吗制作菊花目标：1、让幼儿在理解菊花的基础上学会制作菊花的方法。
2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。
菊花的美术教案
菊花的美术教案一、教学背景概述菊花是秋季的代表花卉之一，以其美丽的花朵和多种颜色而受到人们的喜爱。
在美术教学中，教师可以以菊花为主题进行绘画创作，培养学生观察、想象和表达的能力。
本教案旨在通过菊花主题的美术教学活动，帮助学生了解菊花的外形特点并进行形象表达。
二、教学目标1.了解菊花的外形特点和颜色特性；2.培养学生的观察能力，能够准确地描绘菊花的细节；3.培养学生的想象力和表现力，能够运用不同的绘画技法表达菊花的美；4.激发学生对美的工具和媒介的兴趣和创造力。
三、教学内容与方法1.教学内容：（1）菊花的外形特点和颜色特性；（2）菊花的绘画表达：细节描绘、色彩运用、表现形式选择；（3）绘画工具和媒介：铅笔、彩色铅笔、水彩等。
2.教学方法：（1）通过图片和实物资料展示，让学生观察和了解菊花的形态和颜色；（2）提供绘画教材，指导学生练习描绘菊花的细节；（3）组织学生进行小组合作，通过集思广益，提供创作灵感和想法；（4）鼓励学生运用不同的绘画技法和媒介进行创作。
四、教学过程1.导入（约5分钟）通过展示菊花的图片和实物，引起学生对菊花的兴趣和好奇心。
2.学习菊花的外形与颜色（约15分钟）（1）教师以图片为例，给学生介绍菊花的外形特点和多样的颜色；（2）请学生观察图片，让他们描述菊花的形态和颜色；（3）分组讨论，学生分享自己观察到的菊花特点，并给出不同的形容词。
3.菊花细节描绘（约20分钟）（1）提供菊花的实物或图片，让学生观察和描绘菊花的细节，如花瓣的形状、花蕊的位置等；（2）指导学生使用铅笔进行素描练习，先草稿描绘，再细化细节。
4.选择表现形式与颜色运用（约20分钟）（1）教师介绍不同的绘画技法和媒介，如铅笔画、彩色铅笔画、水彩画等；（2）学生根据自己的喜好和创意，选择合适的绘画技法和颜色进行表现。
5.小组合作创作（约20分钟）（1）学生分成小组，根据老师提供的指导教材和素材，共同设计和创作属于自己的菊花绘画作品；（2）小组互相交流和讨论，提供创作灵感和互相借鉴。
幼儿园小班美术优质课教案《菊花》3篇
幼儿园小班美术优质课教案《菊花》幼儿园小班美术优质课教案《菊花》精选3篇（一）教案名称：幼儿园小班美术优质课教案《菊花》教案目标：1. 培养幼儿对菊花的认知和兴趣。
2. 启发幼儿对菊花的观察和表达能力。
3. 培养幼儿的绘画和剪纸技能。
教学重点：1. 通过教师引导和示范，让幼儿了解菊花的形态和特点。
2. 培养幼儿的绘画和剪纸技能。
教学准备：1. 菊花的图片或实物样本。
2. 幼儿绘画用纸、颜料、刷子、剪刀。
教学步骤：步骤1：导入（5分钟）教师出示菊花的图片或实物样本，引发幼儿对菊花的兴趣。
教师可以询问幼儿：你们见过菊花吗？菊花是什么样子的？你们喜欢菊花吗？步骤2：观察与交流（10分钟）教师带领幼儿观察菊花的形态和特点，可以让幼儿发现菊花的颜色、形状和花瓣的数量等特点。
教师和幼儿一起交流对菊花的感受和想法。
步骤3：绘画（15分钟）教师向幼儿展示如何画菊花，可以用简单的几个步骤进行示范。
教师可以指导幼儿用刷子蘸取不同颜色的颜料，用画画的方式将菊花的形态表达出来。
鼓励幼儿发挥想象力，可以通过绘画来表达自己对菊花的理解。
步骤4：剪纸（15分钟）教师向幼儿展示如何剪菊花的样子。
教师可以提前准备好菊花的剪纸模板，让幼儿跟着模板的形状进行剪纸。
鼓励幼儿自己动手尝试，培养他们的剪纸技能。
步骤5：展示和分享（5分钟）让幼儿展示他们绘画和剪纸的作品，教师与幼儿一起欣赏和分享。
鼓励幼儿彼此赞美和交流对作品的感受和观察。
步骤6：总结和评价（5分钟）教师与幼儿一起回顾课堂内容，问幼儿对这节课的感受和收获。
教师可以给幼儿适当的肯定和表扬。
教学延伸：1. 深化幼儿对菊花的认知，可以带幼儿到校园或公园观察真实的菊花。
2. 在绘画和剪纸的基础上，可以进行其他手工制作，例如制作菊花造型的花篮或贺卡。
幼儿园小班美术优质课教案《菊花》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对黑与白这两种基本颜色的感知和认知能力；2. 培养幼儿对黑与白的区别和相似之处的观察和比较能力；3. 培养幼儿对黑与白的配合和搭配的审美和创造能力；4. 提升幼儿的绘画技巧和表现能力。
美术教案－菊花（通用4篇）
美术教案－菊花（通用4篇）－菊花篇1课题：菊花（中国画）课型：中国画临摹年级：五年级课时：1课时执教者：情在天涯教学目的：1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。
2、学习中国画写意菊花的简单画法，进行笔墨基本功训练。
教具：1、学生用具：中国画颜料、墨汁、毛笔两支{一支为狼毫小笔用于勾勒线条，一支为羊毫用于点、染色（如大白云）}、调色盘、水罐、一张旧报纸代替垫布、八开生宣纸。
2、教师用具：绘画工具一套、放大的菊花范画一张、分步步骤图一张、空白生宣纸1张。
教学重点：本课重点是提高学生对中国画的认识，练习用毛笔、宣纸作写意花卉画的技巧。
教学难点：本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。
教学过程：一、组织教学检查学生学习用具准备情况。
二、导入新课我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画，荸荠和樱桃、西瓜等，今天，我们学习用中国画的写意画法画菊花。
（板书解题：菊花中国画）三、讲授新课1、启发谈话你们知道菊花什么时候开花吗？（指名回答）（——它是深秋时独自开放）（——深秋之日天气已经开始变冷，为什么菊花还会开花呢？）因为菊花不怕冷，不畏严寒，故它能在深秋独放，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，且不同心境的人均可从中寻觅出不同的寓意。
我们可以从唐代农民起义军首领黄巢的两首咏菊诗中看看他是如何赞美菊花。
其一：“飒飒西风满院裁，香寒蕊冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
”借菊花不在春天开放，嗟叹生不逢时，流露出自己怀才不遇的愤慨，抒发要干一番大事的雄心壮志。
其二：“待到秋来九月八，我花开时百花杀。
阵阵香气透长安，满城尽戴黄金甲。
”则充满革命的豪情，表达了他对起义军的胜利前景的自信。
你们看，一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐想，实属不易，今天我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花吧！2、读画菊花对大家来说，并不陌生，到处可看到各种各样的品种，又因近代以来经过园艺家的精心培育，更是千姿百态、异彩纷呈，然而最常见的就是我们今天要学习画的黄色小菊花。
大班美术活动《菊花》教案
大班美术活动《菊花》教案一、活动目标1. 了解菊花的特征，学习观察和描绘菊花的外形、颜色和花瓣。
2. 学习用画笔、剪刀等工具表现菊花的美丽，培养幼儿的审美能力和动手能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、乐于观察的美好情感。
二、活动准备1. 实物菊花若干朵，用于观察和展示。
2. 画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画和手工工具。
3. 音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程1. 引入：展示实物菊花，引导幼儿观察菊花的特征，如外形、颜色、花瓣等。
2. 讨论：邀请幼儿分享对菊花的观察和感受，引导幼儿表达对菊花的喜爱之情。
3. 创作：引导幼儿用画笔、颜料等工具画出自己喜欢的菊花，鼓励幼儿大胆表达自己的审美观。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室墙面上，引导幼儿互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的美术作品展示，共同欣赏幼儿的创造力。
2. 环境创设：将幼儿的菊花作品应用于教室环境布置，如墙面装饰、桌面摆放等。
3. 教学拓展：开展以菊花为主题的故事分享、诗歌朗诵等活动，丰富幼儿的文学素养。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对菊花的认识和表达能力。
2. 评价幼儿的美术作品，关注他们的创意和绘画技巧。
3. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和价值。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在绘画过程中使用安全的颜料和剪刀，避免意外伤害。
3. 关注每个幼儿的创作过程，给予适当的鼓励和指导，让幼儿充分表达自己的想象力。
七、活动步骤详细说明1. 观察实物菊花：展示实物菊花，让幼儿仔细观察菊花的形状、颜色和花瓣特点，引导幼儿用词语描述菊花。
2. 讨论创作想法：邀请幼儿分享自己对菊花的看法，鼓励幼儿提出自己的创作想法。
3. 绘画菊花：分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿根据自己的想法绘画出美丽的菊花。
5. 制作立体作品：将剪下的菊花粘贴在另一个画纸上，形成立体作品。
6. 作品展示：将幼儿的立体作品展示在教室墙面上，让幼儿互相欣赏、交流。
美丽的菊花大班美术活动教案
美丽的菊花大班美术活动教案一、活动目标1. 了解菊花的特征，欣赏菊花的美丽。
2. 学习用绘画和手工制作的方法表现菊花的形态。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的合作精神和审美能力。
二、活动准备1. 菊花图片若干张2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 音乐CD三、活动过程1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讲解：讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花是秋季盛开的花朵。
3. 绘画：分发绘画材料，引导幼儿用颜料画出自己喜欢的菊花。
教师巡回指导，帮助幼儿调整画面的布局和色彩搭配。
4. 手工制作：讲解手工制作的方法，引导幼儿用彩纸剪出菊花的瓣片，粘贴在画纸上。
教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。
5. 总结：展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，让更多的人欣赏。
五、教学反思在本次活动中，幼儿对菊花的特征有了更深入的了解，并能通过绘画和手工制作表现菊花的美丽。
在活动过程中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼，合作精神和审美能力也得到了提升。
但在活动组织方面，仍需注意时间的安排和材料的准备，以确保活动的顺利进行。
美丽的菊花大班美术活动教案六、活动步骤1. 展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状和花瓣等特征。
2. 讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花是秋季盛开的花朵。
3. 发放绘画材料，引导幼儿用颜料画出自己喜欢的菊花。
教师巡回指导，帮助幼儿调整画面的布局和色彩搭配。
4. 讲解手工制作的方法，引导幼儿用彩纸剪出菊花的瓣片，粘贴在画纸上。
教师巡回指导，帮助幼儿完成手工制作。
5. 展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
七、活动注意事项1. 在活动前，确保幼儿已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。
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菊花美术课教案
教案标题：菊花美术课教案
教案目标：
1. 通过学习菊花的形态和特点，培养学生对自然界的观察力和艺术表现力。
2. 引导学生通过绘画表达自己对菊花的感受和想象。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学内容：
1. 菊花的形态和特点。
2. 绘画材料和工具的使用。
3. 绘画技巧和表现手法。
教学步骤：
引入：
1. 展示一幅菊花的艺术作品，引起学生对菊花的兴趣。
2. 与学生讨论菊花的特点和形态，激发学生的观察力和想象力。
实践操作：
3. 向学生介绍绘画材料和工具的使用方法，如铅笔、颜料、画笔等。
4. 演示如何绘制菊花的基本形状和轮廓，引导学生进行模仿练习。
5. 引导学生观察菊花的细节，如花瓣的纹理、颜色等，教授相应的绘画技巧和表现手法。
6. 学生进行自由绘画实践，可以选择绘制整朵菊花或局部细节。
总结：
7. 学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和评价。
8. 教师总结本节课的学习内容和收获，鼓励学生继续发展艺术创造力。
教学评估：
1. 观察学生在学习过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生绘画作品的创意和技巧运用。
3. 学生之间的互评和自评。
教学资源：
1. 菊花的图片或艺术作品。
2. 绘画材料和工具。
3. 教学演示用的绘画板或屏幕。
教学延伸：
1. 鼓励学生在课后继续观察和绘画其他花卉或自然景物。
2. 组织学生参观美术展览或艺术工作室，拓展他们的艺术视野。
教案撰写者：机器人助手。