美术教学设计《菊花》

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中班美术活动教案《美丽的菊花》

一、教学目标

1.了解菊花的形态特征和颜色。

2.掌握使用不同材料和工具绘画菊花的基本技巧。

3.培养幼儿的观察力和想象力，提升他们的美术创作能力。

4.培养幼儿的耐心和细致性，提高他们的动手能力和专注力。

二、教学准备

1.PPT或白板、黑板

2.不同颜色的纸张、彩色铅笔、彩色粉笔等绘画工具

3.菊花的图片或实物

三、教学步骤

步骤一：引入

1.通过展示菊花的图片或实物，引发幼儿对菊花的兴趣。

2.与幼儿一起观察菊花的形态特征，介绍菊花的不同颜色及花瓣的形状。

步骤二：学习材料的准备

1.给每个幼儿分发不同颜色的纸张和彩色铅笔。

2.介绍不同颜色的纸张可以用来绘制菊花的不同部分。

步骤三：学习绘画步骤

1.引导幼儿先用浅颜色的纸张画出菊花的花瓣，可以用黄色、橙色等颜色。

2.鼓励幼儿观察菊花的花瓣形状，用细细的彩色铅笔轻轻画出花瓣的线条和细节。

3.让幼儿用黑色铅笔或彩色铅笔在另一张纸上画出菊花的花心，可以用黑色、褐色等颜色。

4.引导幼儿观察菊花的花心形状，用细细的线条描绘花心的纹理和形态。

步骤四：制作菊花的贺卡

1.引导幼儿将绘制的花瓣和花心剪下来。

2.让幼儿在一张新的彩色纸上折叠成贺卡的形式。

3.引导幼儿将剪下的花瓣和花心粘贴在贺卡上，制作出美丽的菊花贺卡。

步骤五：展示和分享

1.让幼儿展示自己制作的菊花贺卡，并分享自己的创作经历和感受。

2.鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品，并给予积极的反馈和激励。

四、教学延伸

1.鼓励幼儿观察自然界中的不同花朵，尝试用不同的材料和工具绘制花

朵。

2.组织幼儿参观花展或园艺展览，刺激他们的艺术想象力和审美意识。

大班美术活动《美丽的菊花》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《美丽的菊花》。教材内容主要包括菊花的形态特征、色彩变化以及绘画技巧。通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的美丽，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的绘画技能。

二、教学目标

1. 让幼儿了解菊花的形态特征，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

3. 提高幼儿的绘画技能，激发幼儿的创造力。

三、教学难点与重点

重点：掌握菊花的绘画技巧，能够独立完成一幅菊花画作。

难点：对色彩的搭配和运用，以及如何在画作中表现出菊花的立体感。

四、教具与学具准备

教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。

学具：每个幼儿准备画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：展示菊花图片，让幼儿观察菊花的形态特征，引导幼儿说出菊花的形状、颜色等。

2. 讲解示范：教师讲解菊花的绘画技巧，示范如何绘制菊花，包括花瓣、花蕊等部分的画法。

3. 幼儿绘画：幼儿根据教师的讲解和示范，独立绘制菊花，教师

巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 色彩搭配：教师讲解色彩搭配的原则，引导幼儿合理选择颜色，表现出菊花的立体感。

5. 创作完成：幼儿完成菊花画作，教师对作品进行评价，给予鼓

励和指导。

六、板书设计

板书内容主要包括菊花的形态特征、绘画技巧和色彩搭配等，以

图文结合的形式展示，便于幼儿理解和记忆。

七、作业设计

1. 作业题目：绘制一幅美丽的菊花画作。

2. 作业要求：运用所学绘画技巧，合理搭配色彩，表现出菊花的

立体感。

《美丽的菊花》大班美术教案

一、教学目标

1. 认知目标：让幼儿了解菊花的形状、颜色和特点，知道菊花在中国传统文化中的象征意义。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘菊花的绘画能力，提高他们的审美意识和动手能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对中国传统文化的兴趣。

二、教学内容

1. 菊花的形状和颜色

2. 菊花在中国传统文化中的象征意义

3. 绘画菊花的技巧

三、教学方法

1. 观察法：让幼儿观察菊花的形状、颜色和特点，提高他们的观察能力。

2. 讲解法：讲解菊花在中国传统文化中的象征意义，让幼儿了解传统文化。

3. 实践法：让幼儿动手绘画菊花，提高他们的动手能力和绘画技巧。

四、教学准备

1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 材料：菊花实物、相关文化资料等。

五、教学步骤

1. 引入：展示菊花图片，让幼儿观察菊花的形状、颜色和特点，引导他们说出菊花的名称。

2. 讲解：讲解菊花在中国传统文化中的象征意义，让幼儿了解菊花的文化价值。

3. 示范：教师示范绘画菊花的技巧，让幼儿跟随教师一起动手绘画。

4. 实践：让幼儿独立绘画菊花，教师巡回指导，帮助幼儿提高绘画技巧。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高审美意识。

六、教学评价

1. 幼儿对菊花形状、颜色和特点的认知程度。

2. 幼儿对菊花在中国传统文化中象征意义的理解程度。

3. 幼儿绘画菊花的技巧和审美意识的发展。

七、教学拓展

1. 组织幼儿进行菊花实地观察，加深他们对菊花形态的认识。

2. 开展菊花主题的诗歌朗诵活动，让幼儿感受菊花的美丽。

《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案：菊花DIY手工,让孩子们动手创造美丽

[开头]

美丽的菊花是人类文化历史长河中的一道靓丽风景。它秋日的容颜，给人以耳熟能详的、温馨的、安详的感受。菊花这个主题在我们的美术课程中已经谈论过多次，今天，我们将会在此基础上，让同学们动手，创造一个属于自己的美丽菊花。

[序]

本次美术教案的主要目的在于：

1、了解菊花的外形构造和图案特点

2、运用手工材料，让孩子们实践制作一朵美丽的“菊花”

3、激发孩子们的创造力，并提升他们的想象力和动手能力。

[内容]

一、前期准备

1、教师为孩子们播放一段有关菊花的视频，简单介绍菊花的分类、形态、颜色、生长环境等相关知识，帮助孩子们了解这种花卉的基本特征。

2、设计好本次活动的手工材料，例如：彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等。

3、教师向孩子们展示一些手工制作菊花的步骤和样例，引导同学们积极思考和品味。

二、主要内容

1、前期准备完成后，教师开始向孩子们进一步详细介绍、分析菊花的构造和图案特征。孩子们可以自由地发问和探究。良好的思考氛围可以激发同学们的学习热情和兴趣。同时，教师也可以给之提供必要的思考指导和建议。

2、接下来，孩子们将开始实践制作一个美丽的菊花。具体步骤如下：

1）准备好手工材料。

2）用彩纸裁剪成菊花形状，剪好之后压折成小褶皱，让菊花更具立体效果。

3）在菊花中使用颜料或毛笔书写文字或图案，让菊花更具装饰性。

4）在菊花的叶子或枝干上，使用剪纸或彩纸制作出自己想要的样式和形状。

5）将各部分组合在一起，让这朵菊花真正成型。

3、在孩子们制作完成后，教师可以让同学们互相交流，分享制作经验，同时也可以辅导部分学生进行必要的修正和改进。

菊花美术教案

一、教学目标

1.了解菊花的形态特点和颜色变化。

2.培养学生的观察能力和绘画技能。

3.激发学生对大自然的热爱和美的追求。

二、教学准备

1.菊花的图片和实物。

2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

三、教学过程

Step1 导入新知

教师出示菊花的图片和实物，引导学生观察花瓣的形状和颜色，让学生说出自己对菊花的印象。

Step2 学习画菊花

1.教师示范如何画菊花的基本形状，先画一个菊花的大圆圈，

然后在圆圈上画数个小圆圈，再将小圆圈连接成菊花的形态。

2.学生跟随教师的示范，练习画菊花的基本形状，然后让学生

自由发挥，画出自己喜欢的菊花形态。

Step3 绘制菊花的花瓣

1.教师指导学生用不同颜色的彩色纸，剪出不同形状的花瓣。

2.学生根据教师的指导，选择合适的花瓣颜色和形状，粘贴到菊花的圆圈上。

Step4 绘制菊花的中心

1.教师示范如何绘制菊花的中心，可以用不同颜色的彩色纸剪出一个小圆圈，或者用颜料画出中心的颜色。

2.学生跟随示范，自由发挥，绘制菊花的中心。

Step5 完成作品

学生根据自己的喜好和创意，选择合适的绘画材料，将自己的菊花绘画作品完整地展现出来。

四、教学反思

在本节课中，学生通过观察菊花的形态特点和颜色变化，学会了如何画菊花的基本形状，并用彩色纸和颜料绘制出菊花的花瓣和中心。通过这一活动，学生不仅培养了观察能力和绘画技能，还激发了对大自然的热爱和美的追求。未来的教学中，可以结合更多的实物和图片，让学生更深入地了解菊花的特点，同时也加强学生的创造力和想象力的培养。

大班美术活动《菊花》教案

大班美术活动《菊花》教案（精选10篇）

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班美术活动《菊花》教案，希望能够帮助到大家。

大班美术活动《菊花》教案篇1

活动意图：

秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花是秋天具有代表性的花，我国是菊花的王国，哪里都有它的踪影。结合季节特点开展了此次活动《菊花》。帮助幼儿很好的认识了菊花，了解更多有关菊花的知识。激起幼儿对菊花的喜爱之情，引起他们动手制作菊花的兴趣。

活动目标：

1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力。

2、体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美。

3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。

4、体验动手的快乐。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。

2、菊花制作示范画。

3、菊花图片。

活动重点难点：

活动重点：

抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼儿动手技能和技巧。

活动难点：

掌握制作的准确性和用色的技巧。

活动过程：

一、引起兴趣，激发情感

秋天里开的是什么花？

小结：菊花喜欢秋天开放，特别是天气再冷一点，它们却不怕冷冷的秋风，勇敢地开放出来。

有很多人喜欢菊花，你想做一朵菊花吗，有什么方法呢？

二、菊花的制作方法

这朵菊花。小朋友看，它是什么颜色的？用了什么材料？它是怎么做出来的？

小结：拿一根彩纸，两头用铅笔卷一卷，打开固体胶，伸出小脑袋，在纸条的中间涂一涂，再去拿一根彩纸条，两头卷一卷，找中间的地方粘上去。直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。

中班美术教案《美丽的菊花》

一、教学目标：

1.了解菊花的外观特点及形态结构。

2.培养幼儿的观察力和表达能力。

3.培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力。

二、教学准备：

1.教学素材：菊花图片、卡纸、彩色纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水等。

2.教学环境：教室墙壁、桌面、画板等。

三、教学过程：

1.导入：

教师带着幼儿观察教室里摆放的菊花，引导幼儿发现菊花的美丽之处，激发他们对菊花的兴趣。

2.感知：

（1）展示菊花图片，让幼儿观察并描述菊花的形象特征，如花朵的形状、颜色、花瓣的数量等。

（2）引导幼儿观察菊花的形态结构，如花蕊、花瓣、花茎等。

（3）播放音乐，让幼儿感受菊花的美丽和优雅气质。

3.表达：

（1）给每个幼儿发放一张卡纸，让他们用颜料或彩色纸制作菊花。

（2）提供剪刀、胶水等工具，引导幼儿根据自己对菊花的形象印象进行剪纸或拼贴，创造自己的菊花作品。

（3）让幼儿用毛笔和颜料绘制菊花，可以自由发挥创造，表达自己对菊花的情感和想象。

4.展示与欣赏：

（1）让每个幼儿展示自己制作的菊花作品，并向大家介绍自己的作品创作过程和想法。

（2）鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养幼儿的艺术欣赏能力和表达能力。

5.总结：

回顾幼儿制作菊花的过程及成果，让幼儿总结所学到的菊花知识和技能。

6.延伸活动：

（1）带幼儿参观学校附近的公园或花坛，观察并了解更多种类的花朵，培养幼儿的观察力和对大自然的热爱。

（2）组织幼儿进行绘画比赛或手工制作活动，让幼儿发挥创造力，展示自己艺术的才华。

四、教学反思：

通过本节课的教学，幼儿们对菊花有了更深入的了解，培养了他们的观察力和表达能力。从观察到创作再到欣赏，不仅培养了幼儿的艺术欣赏能力，也激发了他们对美的感知和对艺术创造

中班美术优质课教案《菊花》

课题：《菊花》

教材：美术教材

教学目标：

1. 通过观察、模仿和创作，了解菊花的形态特点和色彩特征。

2. 培养学生的观察、表现和创造能力。

3. 培养学生对自然界的热爱和欣赏能力。

教学重点：

1. 让学生观察和了解菊花的形态特点和色彩特征。

2. 培养学生的表现和创造能力。

教学准备：

1. 菊花的图片或实物样本。

2. 绘画工具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

3. 纸张、画布或画纸。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

向学生展示菊花的图片或实物样本，并引导学生观察菊花的形态特点和色彩特征，激发学生对菊花的兴趣。

2. 观察和模仿（10分钟）

让学生观察图片或实物样本上的菊花，注意菊花的形态、线条和色彩。然后让学生尝

试用铅笔或水彩颜料模仿绘制菊花的外形和色彩，可以先在草稿纸上画出草图，再将

草图转移到画纸上绘制。

3. 创作（20分钟）

让学生自由创作关于菊花的画作，可以选择不同的绘画材料来创作，如彩色铅笔、水

彩颜料等。鼓励学生尝试用不同的色彩和技法来表现菊花，发挥他们的想象和创造力。

4. 分享和评价（10分钟）

让学生分享他们的创作作品，互相欣赏和评价。教师可以提出一些问题，引导学生谈

谈自己的创作过程和感受，促进学生的思考和表达能力。同时，教师也可以给予学生

一些建议和指导，帮助他们进一步提高创作水平。

5. 总结（5分钟）

教师引导学生总结今天的学习内容，回顾学习过程中的收获和困难，鼓励学生继续探

索和发展自己的绘画能力。

教学延伸：

1. 学生可以尝试用其他素材或媒介来创作关于菊花的作品，如剪纸、塑料泥、拼贴等。

中班美术优质教案《美丽的菊花》

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《花花世界》中的第二节《美丽

的菊花》。教学内容主要包括：认识菊花，了解菊花的形态、色彩和

结构特点；学习运用不同的绘画材料和技巧，创作一幅以菊花为主题

的美术作品。

二、教学目标

1. 知识目标：让学生了解菊花的生长特点、形态结构和色彩变化，提高学生的观察力和表现力。

2. 技能目标：培养学生运用不同绘画材料和技巧，创作美术作品

的能力。

3. 情感目标：培养学生对大自然的热爱，激发学生对美术创作的

兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察菊花的细节特点，并运用绘画技巧

进行表现。

教学重点：认识菊花，学会运用不同的绘画材料和技巧进行创作。

四、教具与学具准备

教师准备：菊花实物或图片、绘画材料（如水彩、蜡笔、彩铅等）、画纸、画板、投影仪。

学生准备：绘画材料、画纸、画板。

五、教学过程

1. 导入：展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态、色彩

和结构特点，激发学生对菊花的兴趣。

2. 新课内容学习：

（1）介绍菊花的生长特点、形态结构和色彩变化。

（2）示范如何运用不同绘画材料和技巧，创作一幅菊花作品。

3. 实践操作：

（1）学生自主选择绘画材料，进行菊花创作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生观察和表现菊花的

特点。

4. 随堂练习：

（1）展示学生作品，进行互相评价和交流。

（2）针对学生作品中出现的问题，进行讲解和示范。

（2）拓展学生思维，引导学生尝试运用其他绘画材料和技巧，创

作不同风格的菊花作品。

六、板书设计

1. 板书《美丽的菊花》

中班美术教案《美丽的菊花》

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节

《美丽的菊花》。教学内容主要包括菊花的形态结构、色彩特点以及

绘画技巧。

二、教学目标

1. 让学生了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画方法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生对大自然的热爱，提高学生的审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：菊花的形态结构表现，色彩搭配。

教学重点：菊花的绘画方法，培养学生的观察能力和创新能力。

四、教具与学具准备

教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉颜料、画板、投影仪。

学具：画纸、彩笔、水粉颜料、画板。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用实物或图片展示菊花的美丽，引导学生观察菊花的形态、

色彩，激发学生对菊花的兴趣。

2. 讲解菊花知识（5分钟）

介绍菊花的生长特点、种类及用途，让学生对菊花有更深入的

了解。

3. 示范绘画技巧（10分钟）

通过投影仪展示菊花的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导学生注

意菊花的形态结构和色彩搭配。

4. 学生实践（10分钟）

学生在画纸上用水粉颜料或彩笔进行菊花绘画，教师巡回指导，及时纠正错误。

5. 随堂练习（10分钟）

学生互相展示作品，交流绘画心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1. 板书《美丽的菊花》

2. 内容：

菊花的形态结构

菊花的色彩特点

绘画技巧

七、作业设计

1. 作业题目：请学生在课后以“美丽的菊花”为主题，创作一幅

绘画作品。

2. 答案：

画面要求：菊花形态结构正确，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课通过实物或图片展示、示范讲解、学生实践等环节，使学生掌握了菊花的绘画方法。但在教学过程中，要注意关注学

一年级美术教案菊花

教案主题：绘制菊花

教学目标：

1. 让学生了解菊花的形态特点；

2. 培养学生观察、绘画、剪贴、粘贴等动手能力；

3. 培养学生对自然界事物的美感。

教学准备：

1. 菊花的图片或实物照片；

2. 彩色纸、剪刀、胶水等绘画材料；

3. 教学课件或投影仪。

教学过程：

Step 1：导入

向学生展示菊花的图片或实物照片，并简要介绍菊花的特点和美丽。鼓励学生观察并描述菊花的颜色、形状、叶子等特征。

Step 2：示范绘制菊花

在黑板上或投影仪上，示范绘制一个简单的菊花。先在纸上画出菊花的轮廓，然后用不同颜色的彩色纸剪出花瓣、叶子等部分，最后粘贴到轮廓上。

Step 3：学生实践

让学生一起动手实践。每个学生准备一张白纸和彩色纸，按照示范的方法进行绘制。

教师可在课堂上逐个辅助学生，提供帮助和指导。

Step 4：展示作品

让学生将自己完成的作品展示给同学们欣赏。学生可以用简短的语言介绍自己的作品，并谈谈自己对菊花的感受。

Step 5：总结回顾

让学生总结绘制菊花的步骤和方法，并分享自己的体验和感受。教师可以展示学生的

作品，并对学生的表现给予赞扬和鼓励。

Step 6：延伸活动

可以带领学生到校园或者周边环境中观察和绘制更多不同类型的花朵，提高学生对自

然美的感知能力。

Step 7：作业

布置作业：让学生选择其他花卉进行绘制，并描述其特点和美丽。鼓励学生用自己的

方式表达对花朵的喜爱和观察。

教学反思：

在教学过程中，注重启发学生的观察和思考，提供适当的辅助和指导。通过实践绘画，培养学生的动手能力，同时培养学生对自然界事物美的感知和表达能力。教师要给予

中班美术优质课教案《菊花》 (2)

中班美术优质课教案《菊花》

课题：《菊花》

教学目标：

1.了解菊花的特点和文化意义；

2.通过绘画表现菊花的形象与美感；

3.培养学生的绘画技巧和想象力。

教学重点：

1.学生能够正确表现菊花的形态和色彩；

2.学生能够通过绘画表达对菊花的感受和理解。

教学准备：

1.图片或实物菊花；

2.彩色铅笔、水彩、画笔等绘画工具；

3.绘画纸。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

展示或给学生看图或展示实物菊花，引起学生对菊花的兴趣和好奇，让学生谈谈对菊花的认识和感受。

Step 2：学习菊花的特点（10分钟）

向学生介绍菊花的特点，如花形、花瓣的色彩和层次等，让学生观察并描述菊花的形象。

Step 3：给学生展示菊花绘画作品（10分钟）

给学生展示一些菊花的绘画作品，让学生欣赏和分析这些作品的特点和表现手法。

Step 4：教学示范（10分钟）

老师进行菊花的绘画示范，讲解绘画的基本技巧和注意事项，如线条的运用、色彩的表现等。

Step 5：学生实践（30分钟）

学生根据老师的示范和指导，开始绘制自己的菊花作品。可以提供一些参考素材或模板，让学生在绘画过程中发挥想象力和创造力。

Step 6：展示与分享（10分钟）

学生完成作品后，老师可以组织学生互相欣赏和分享自己的绘画作品，让学生之间相互学习和借鉴。

Step 7：总结与评价（5分钟）

老师对学生的绘画作品进行评价和总结，肯定学生的努力和成果，提出改进意见和建议。

Step 8：作业布置（5分钟）

布置作业：要求学生回家继续观察菊花的形象和色彩，并写一篇短文或绘制一幅画来表达自己对菊花的理解和感受。

2024年中班美术教案美丽的菊花[修改版]

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班美术教学活动指导手册》第四章“花花

世界”中的第二节“美丽的菊花”。详细内容包括：认识菊花的形态、颜色及特点；学会用彩笔、水粉等材料描绘菊花；培养幼儿对大自然

的观察力和创造力。

二、教学目标

1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅菊花作品。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及创造力，提高他们的

绘画表现能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对美术活动的

兴趣。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如线条、色彩的运用。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力，让他们能够抓住菊花的特征进

行创作。

四、教具与学具准备

1. 教具：菊花实物、图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、抹布等。

五、教学过程

1. 导入：展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花的形态、颜色

等特点，激发他们对菊花的兴趣。

2. 讲解：结合实物和图片，讲解菊花的生长特点，让幼儿了解菊

花的结构和形态。

3. 示范：现场演示如何用彩笔、水粉等材料描绘菊花，边示范边

讲解绘画技巧。

4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象力，创作出独特

的菊花作品。

5. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予

鼓励和肯定。

6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得，互相

学习、交流。

六、板书设计

1. 美丽的菊花

2. 内容：菊花的结构、形态、颜色等特点；绘画步骤和技巧。

中班美术教案《美丽的菊花》

中班美术教案《漂亮的菊花》1

活动目标：

1、观看菊花的颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。

2、尝试用油画棒表现菊花的特征。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、依据颜色进行大胆合理的想象。

活动预备：童易PPT（菊花）、范例。

活动过程：

一、感知菊花的特征：

1、秋天到了，什么花开了？(菊花)

2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观看菊花的特征。（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。外形多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。）

3、菊花有什么用呢？（能做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。）二、画画漂亮的菊花：

菊花真美，今日我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？

1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。一朵菊花就开放了。再找空的地方种菊花……(5—6朵)

2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？

3、引导幼儿有挨次地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。

4、鼓舞幼儿将画面画满。

三、展览作品：

1、找一找谁种的菊花最多、最美？

2、蝴蝶最喜爱哪朵菊花，为什么？

教学反思：

为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。通过观看课件，孩子们在开心的活动中对菊花的形状特征有了充分的感知。这次活动采纳了用铅笔卷菊花瓣的方法做出美丽的菊花。这种新的表现方式，不仅可以熬炼幼儿的动手力量，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材，章节为《美丽的菊花》。教学

内容主要围绕菊花的欣赏和绘画展开，让幼儿了解菊花的特征、颜色

和形态，培养幼儿的审美能力和绘画技巧。

二、教学目标

1. 培养幼儿对菊花的认识，了解菊花的特征、颜色和形态。

2. 培养幼儿的审美能力，学会欣赏美丽的菊花。

3. 培养幼儿的绘画技巧，能够动手画出自己喜欢的菊花。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握菊花的特征、颜色和形态，培养幼儿的绘画技巧。

难点：让幼儿能够自己动手画出自己喜欢的菊花，培养幼儿的审

美能力。

四、教具与学具准备

教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。

学具：每个幼儿准备一份画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。

五、教学过程

1. 引入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征、颜色和形态，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解菊花的特征、颜色和形态，让幼儿了解菊花的美丽。

3. 示范：教师示范画菊花的步骤和方法，让幼儿跟随教师一起动

手画出自己喜欢的菊花。

4. 练习：幼儿自己动手画菊花，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

六、板书设计

板书上写出菊花的特征、颜色和形态，以及绘画的步骤和方法。

七、作业设计

1. 作业题目：请幼儿回家后，观察身边的菊花，画出自己最喜欢的菊花，并写上自己的名字。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的菊花，并写上自己的名字。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过欣赏和绘画菊花，让幼儿了解了菊花的特征、颜色和形态，培养了幼儿的审美能力和绘画技巧。在教学过程中，要注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助，让每个幼儿都能完成自己的作品。在课后，可以让幼儿继续观察身边的菊花，培养幼儿对自然的热爱和观察力。

大班美术活动《美丽的菊花》教案

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为第

二节《美丽的菊花》。通过本节课的学习，让学生了解菊花的形态、

结构及色彩特点，掌握绘画菊花的技巧。

二、教学目标

1. 让学生掌握菊花的形态、结构及色彩特点。

2. 培养学生观察、表现、创造美的能力。

3. 培养学生团结协作、积极参与的精神。

三、教学难点与重点

教学难点：菊花的结构、色彩搭配。

教学重点：菊花的绘画技巧，培养学生的观察力和创造力。

四、教具与学具准备

教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态、结构、色彩。

2. 新课导入（10分钟）

（1）通过课件展示菊花的结构，讲解绘画菊花的步骤。

（2）教师示范绘画菊花，边示范边讲解。

3. 例题讲解（15分钟）

（1）出示菊花例图，引导学生分析菊花的结构、色彩搭配。

（2）教师针对例图进行详细讲解，强调绘画技巧。

4. 随堂练习（15分钟）

（1）学生根据所学知识，独立绘画菊花。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示评价（10分钟）

（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 板书《美丽的菊花》

2. 板书内容：

（1）菊花的结构：花蕊、花瓣、花茎、叶子。

（2）菊花的色彩特点：色彩丰富、层次分明。

（3）绘画步骤：构图、勾勒轮廓、上色。

七、作业设计

1. 作业题目：请同学们运用所学知识，独立绘画一幅菊花作品。

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