《榕树》课外阅读训练题及答案

五年级下课外阅读练习题及答案

课外阅读练习题及答案班级〔一〕___________________新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有则多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山假设隐假设现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运发动，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得则洒脱矫健，清楚是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们"得得〞的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地**在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚刚的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我："你属什么呀？〞我恍然大悟，抢着说："知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？〞妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1．填空。

(1)这幅国画画的是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕，主要画的是〔〕。

(2)妈妈买这幅画的目的是〔〕。

2．用横线画出写"我〞观画时联想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的表达顺序。

_________________________________________4．写出文章的中心思想。

_________________________________________5．给短文加标题。

〔二〕深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

《小学阅读》中年级下册答案

小学阅读（中年级下）例文读讲练例文大榕树那棵大榕树，它像个伟大的歌手。

批注一（），我睁开眼，揉揉惺忪的睡眼，就听到树上的鸟儿唧唧喳喳地在歌唱。

那唧唧喳喳的声音，仔细地倾听，它的声音有抑扬，有顿挫，有音韵，有节奏，像一阕伟大的交响曲批注二。

（），也许是鸟儿小睡的时候，那歌唱的声音停止了，只有偶尔听到零零落落的乌鸦或是喜鹊，传来一两阵呱呱……呱呱……的叫声。

不管是乌鸦或是喜鹊，它在树上只是停留片刻，马不停蹄地又飞到别的地方去，为人们报送吉凶的消息。

（），那棵大榕树就成了麻雀的世界。

在树梢上清一色是麻雀的啁啾声。

似乎麻雀缺乏音乐的天才，总是唱着没有韵律、没有节奏的歌。

麻雀的声音慢慢地消失了，夜色也慢慢地深沉了。

夜晚，乡村沉寂得寥无声息，但是，那课大榕树仍然在奏着夜曲。

每当夜阑的时候，我躺在床上或是从梦中醒来，经常能听到猫头鹰在咕……咕咕，咕……咕咕地叫，那声音多么单调、阴森、凄凉，听着使人畏怯！批注三批注一想一想：第1自然段在文章中起到什么作用？批注二多么丰富的想象！那抑扬顿挫、不同的音韵、不同情调的鸟鸣，就像一首伟大的交响曲！交响曲的演奏者是谁呢？批注三夜晚大榕树奏出凄凉的夜曲，想一想：大榕树早晨、晌午、黄昏奏出什么基调的乐曲？看到这儿，你觉得大榕树像个伟大的歌手吗？示范练习（提示：注意上文的自然段和意义段）请结合例文回答下面的问题。

1.查字典，给加点的字注音，并写出字义。

寥．（）无声息2.将下面几个词语填到文中的括号里。

黄昏晌午时分早晨3.这篇文章是围绕着哪句话写的？请抄写下来。

4.给文章分段，并用“△”在段首标出。

5.为什么说大榕树像个伟大的歌手。

例文阅读方法小结这篇文章用你拟人的手法细腻地描摹了大榕树中不同节奏、不同音韵、不同情味的鸟鸣，让我们在啁啾的鸟鸣中想象到了那树影婆娑、百鸟嬉戏的情景。

通读全文，了解大意之后，我们首先数出文章共有5个自然段。

第一自然段是总起段，总述了全文的主要内容：那棵大榕树像个伟大的歌手。

榕树下的家阅读答案

榕树下的家阅读答案榕树下的家阅读答案要想做好阅读题目，把握文章的主题是首要条件，接下来是小编分享给大家的榕树下的家阅读答案，仅供大家参考。

榕树下的家我只想回到这个对自己是那样熟悉和那样亲切的环境里，在和自己极为相似的人群里停留下来，才能够安心地去生活，安心地去爱与被爱我先是被鸟的鸣声吵醒的。

是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。

我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。

我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。

屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。

窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。

而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。

仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。

他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。

原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。

一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。

然后，忽然间传来一声低沉的喝止："小声一点，你妈妈还在睡觉。

"那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。

其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。

在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。

把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。

故乡的榕树阅读训练题及答案

故乡的榕树黄河浪①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。

在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。

③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

中午，两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。

王威廉《关于榕树》阅读训练及答案

阅读下面的作品，完成16—19题。

（共18分）关于榕树为什么人总有一种欲望：喜欢把自己想象成旷野上独一无二的树，作为大地的守望者而长久存在。

这是一种出自生命的本能渴望吗？还是诗人米沃什说的那句令人难以忘怀的话：“我只想成为一棵树，为岁月而生长，不伤害任何人。

”为岁月而生长，顺着时间的流逝而生长，将时间的印痕不露声色地镌刻在自己的内心，这就是树的生命方式。

相对于人类生命的短暂，树有着近乎神一般的寿命。

数百年乃至上千年的树，在地球上并不稀罕。

出生于大西北的我，小时候见过最多的树是杨树、柳树，而且瘦弱、矮小。

在那干旱、冷酷的气候中，树木很难长得粗大。

因此，树给我留下了一种脆弱的印象。

在来南方以前，我似乎是没见过榕树的，因而初来南方，对榕树的印象极深。

岭南路边最常见的树，便是榕树了。

榕树似乎轻轻松松就能把自己变得格外粗大，而且还扎下那么多根须，欲把一棵树演变．．成一座森林。

我惊叹：榕树到底是一种怎样的生命？走近看榕树，那粗壮的树干下面，悬挂着一根根垂下来的茂密的气根，像是人身上的体毛一般。

我想，仅此一点，榕树和其他的树就从本质上区别了开来。

榕树更加具备了某种拟人性。

那些气根在南方湿润的空气里疯狂生长，越来越粗，呈现出深褐色，像是生锈的铁线。

气根顺着重力，毫不费劲地便接近了地面，然后，奇迹发生了：它竟然像是锥子一般，扎进土去，不但继续生长，而且摇身一变，成了根须，在地下和地上同时生长。

如此一来，整根铁丝样的气根又长成了粗壮的树木。

这个向下伸入土壤形成的新树干称为“支柱根”。

这时候，我们才会意识到，气根并非只是顺从，而是有着自己的意志。

它把自己变成根须的这个过程，是一种不折不扣的质变。

据说榕树的气根也是一味中药，可以治感冒等病症。

我还从未试过，也不明白原理，但我确实觉得那看似不起眼的木须里边，蕴藏着顽强的神秘之力。

正因为榕树的容易养活，也改变了它的宿命。

它成为了盆景装饰的热门选择。

它被安置在花盆里，然后设计、修剪成各种各样的形状。

故乡的榕树阅读附答案

故乡的榕树阅读附答案故乡的榕树阅读附答案导语：我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里外了！以下是小编为大家分享的故乡的榕树阅读附答案，欢迎借鉴！①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。

在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

② 那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。

③ 我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去…… ⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

故乡的榕树阅读训练题及答案-

故乡的榕树阅读训练题及答案－现代文阅读及答案 - 故乡的榕树黄河浪①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。

在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠;在日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

ﻭ②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛,吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上.我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的_＿___＿____绿云；看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光，透明如__＿_＿_＿__＿碧玉,在_＿＿_＿_＿_＿_的风中晃动如耳坠，摇落一＿＿______＿_晶莹的露珠。

ﻭ③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小**子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树,一棵直立,枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了,一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来,把浓密的枝叶伸向蓝天.小时候我们对这棵驼背分外有感情,把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去,敲起小锣鼓,以竹竿当桨七上八落地划起来,明知这条“船”不会前进一步,还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里,它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

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在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。

③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去…… ⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读课文片段，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（1）从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是（）A. 树多B. 桉树多C. 亚热带树木多（2）选文中提到“小城的公园更美”，还提到“小城的街道也美”。

你能仿照这两句话来给第1自然段加一个这样的句子吗？（3）选文最后一个自然段，在全文中起到________作用。

（）A. 首尾呼应B. 承上启下C. 总结概括（4）读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？【答案】（1）A（2）小城的庭院很美。

（3）C（4）作者对小城充满了热爱和赞美之情。

【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（2）考查拟定小标题。

阅读短文第1自然段，梳理段落概括出段意，再进一步提炼标题。

（3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。

故答案为：（1）A（2）小城的庭院很美。

（3）C（4）作者对小城充满了热爱和赞美之情。

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（2）此题主要考查提炼段落小标题的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

泰戈尔的《榕树》原文及赏析

泰戈尔的《榕树》原文及赏析《榕树》阅读答案篇一①住所左近的土坡上，有两棵苍老薪郁的榕树，以广蚓的绿荫遮蔽者地面。

在钳灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的熨天，注•潭诱人的清凉。

也许是对榕树有•份亲切的感情哭，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘卜一片绿叶，卷制成•支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像•只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡热悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的绿云：看到春天新长的嫩叶，迎若金黄的阳光，透明如_______________ 碧玉，在的风中晃动如耳？⅛,摇落一晶莹的露珠。

③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念持树卜.洁白的丁桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮了。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里.的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，--棵直立，枝叶茂盛：另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯伸的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵鸵背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”.几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧若火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在格树头四周的长长的石板条,受日里,那是农人们的“宝座”和“凉床”,中午,两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的阴凉，让晒得黑黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透•口气。

《榕树,生命进行曲》阅读练习及答案

阅读散文《榕树，生命进行曲》，回答下列小题。

（1）我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。

（2）真是太壮阔了。

只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。

（3）善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。

我相信，因为榕树，我才相信。

（4）几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

（5）我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。

（6）我更喜欢它在风中的时刻。

榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。

因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。

（7）更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。

此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。

（8）有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。

榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。

这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。

（9）在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。

他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。

在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。

（10）我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

（11）小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。

它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。

它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。

大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。

（12）我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。

语文版小学五年级春季学期语文课内阅读理解课后专项习题(含答案)

语文版小学五年级春季学期语文课内阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．上文选自课文《_________》，作者是__________。

2．根据课文内容填空。

3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的_____。

“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

二、课内阅读。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼．．，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1．这两个自然段中，作者分别从白鹭的（__________）、（________）两方面来描写白鹭。

2．在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画。

请你为选文中的两幅画拟两个名字吧：（__________）（___________）3．文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由。

_____________________________4．下面对文中画线句子的分析，正确的一项是（）A．这句话先写人们的猜测，再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑。

故乡的榕树阅读训练题及答案

故乡的榕树黄河浪①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。

在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。

③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

中午，两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。

故乡的榕树阅读文章与参考答案

故乡的榕树阅读文章与参考答案故乡的榕树①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。

在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。

③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

故乡的榕树阅读答案

故乡的榕树阅读答案故乡的榕树阅读答案阅读理解是小学阶段语文学习和考试中的重点，整理了故乡的榕树的阅读答案给同学们练习。

故乡的榕树①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。

在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的__________绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如__________碧玉，在__________的风中晃动如耳坠，摇落一__________晶莹的露珠。

③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的`刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

语文六年级上册期中课外阅读真题汇编(一)(有答案)

语文六年级上册期中课外阅读真题汇编（一）（有答案）课外阅读真题汇编（一）语文六年级上册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022 岳阳模拟）阅读课文片段，思考并回答下面的问题。

1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。

富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝（zhēn zhēng）放在高高的天空。

风筝上拴（shuān shān）了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电"。

放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处，系（jìxì）着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥（cuàn zuàn）住丝带。

风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。

一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤（xiān qi ān）维“怒发冲冠”般地竖了起来。

这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之"字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。

麻绳淋湿后就成了能使电流通过导体。

这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙（shi shí）“啪”的一声，聚然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。

富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我抓住‘天电’了！"（1）填空。

富兰克林用来做实验的工具是一只拴了的风筝，线是用做的，下端结上了一段，在它们的接头处还有一把。

（2）请用自己的话来概括这一段的大意：___ 。

（3）读完本段内容，你最大的感受是：___ 。

（4）选择合适的读音。

风筝（zhēn zhēng）栓（shuān shān）系（jìxì）攥（cuàn zuàn）纤（xiān qiān）维钥匙（shi shí）2．（2022 东莞市模拟）阅读短文，回答问题。

巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

【初中语文】初中语文课外阅读题之榕树

【初中语文】初中语文课外阅读题之榕树【—课外阅读题之榕树】，顽强地生活在房顶瓦片这贫瘠不毛之地。

在这被人遗忘的角落，任凭风吹雨打，世世代代频频开花，繁延生息，却少有人知。

我喜欢榕树。

我不知道有多少陌生人叹息并爱上了它。

真是太壮阔了。

只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。

善于思考的哲学家说，美是充满生命的人和事物。

我相信，因为榕树，我相信。

几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

我喜欢风中这个绿色世界的平静、优雅、丰富和满足，它像一座寂静的山一样矗立着。

我更喜欢它在风中的时刻。

榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。

因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织绵。

更让我陶醉的是当风吹来的时候。

就在这时，榕树瞬间从一座寂静的山变成了一片汹涌的大海。

海浪拍打着树梢，不时发出沙沙声拍打着蓝天。

有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。

榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。

这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。

在颤抖中，他感到自己的生命被另一种强大的生命照亮、溶解和征服。

他被完全剥夺了他的生命，这是微不足道的。

在树下，在清新的空气中，他感到自己的灵魂在升起，仿佛他已经变成了一只绿色的蝴蝶，在这个充满生机的绿色世界里，展翅翩翩起舞。

我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

小时候，我迷恋上了一棵固执的小榕树。

它在土壤贫瘠的地方生长。

它的生命之旅是在我房子后面的一块圆形岩石上进行的。

大约三年来，我一直追随着它的足迹，看着它平衡而坚实的步伐。

我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。