英语人教版七年级上册Unit 7 教学设计

Unit 7 Section B How much are these socks?

Period 2

一、学习目标：

知识目标：1.掌握价格和物品颜色的表达方式。

2.运用2b中的短语。

3.巩固购物时的交际用语。

能力目标：能够从材料中提取有效信息，掌握阅读方法。

情感态度目标：通过学习，了解西方的广告，同时养成节约的好习惯。

二、学习重点：广告中的重点句型：表示价格的句型；表示颜色的方式；针对不同人所用的介词。

三、学习难点：重点句型的应用。

四、教学过程：

(一)进入课堂

Today we are going to learn Unit 7 Section B.下面请同学们默读导学案中的学习目标部分。

（二）板书课题：Unit 7 Section B How much are these socks?

（学生默读学习目标）

（三）课堂引入

通过圣诞节买礼物需要钱引入今天的打工之旅。

（过渡语）Do you know Christmas is coming? Do you want to buy something for your parents?（学生答yes.）But do you have money?（学生答no）I have an good idea. Mr. Cool wants some students to work in his clothes store.

I think you can get money from the job. Do you want to try?（学生答yes）Okay，let’s begin!

（四）招聘考试

（过渡语）If you want to work in his job, you must pass the exam. Now let’s see it together!

1. Translate. These words are useful to the job. 这些单词对我们

的工作很有用，翻译一下！

1. 服装店（n.）

2. 特价销售（n.）

3. 买（v.）

4. 卖（v.） _________

5. 所有的（adj.） ____________

6. 价格 _________

（过渡语）We have written the first exam early, now check your answer.

（学生通过ppt展示对答案。）

2. Guess the price.

通过给出衣物和价格区间，学生利用句型和数字猜价格。

（过渡语）Let’s welcome the host,Gao Zihan.

(学生主持猜价格环节，练习句型及数字。)

（五）当个小学徒

1.（过渡语）大家都已经通过了考试，现在你们已经进入了实习期。看看

Mr.Cool要对你们说什么吧！（学生代表酷先生讲解知识点）

at good/high/low prices 是以好的/高的/低的价格的意思。单数：at a …price 以一个…的价格。at our great sale=on sale 意思是特价销售。

2.Listen and Help Mr.Cool write the price tags.听录音帮酷先生写

价签。（学生听录音，找出价格）

3. Read the ad, and complete the form.（学生自读，完成表格。）

4. Learn from Mr.Cool.

(过渡语)下面小组长领组员读文章，思考下面几个问题。

①你注意到Mr.Cool用了几种句型表示物品价格的方法？找一找，总结出来。

②他又用了几种方法表示衣服的颜色呢？总结一下。

③对于不同的人群，他用了哪个介词？举例说明。

（学生起立讨论）

（学生板书展示）

（学生上台讲评）

（要求:讨论时站立，积极热烈，互帮互助；板书工整有序；讲评用语规范，有理有据，给分得当）

（六）我是小小销售员

Can you make your own conversation with your desk mate according to the ad ?根据这篇广告和同桌编一段对话吧。展示你们的对话吧，相信你可以脱稿的！

（学生展示对话表演）

（七）提升训练

（过渡语）下面我们通过6个选择题来检测一下大家对本节知识的掌握情况）（学生做题。教师以问答形式，让学生讲解）

（八）总结

（教师总结）Is it easy or difficult for you to get money? So we must save it,don’t waste it. Now let’s think about what we have learnt. (学生总结所学知识)

（结束语）We have leant the knowledge about ad. Next class let’s write an ad together!

五、板书设计

Unit 7

Section B

How much are these socks?

1.表示衣物价格句型

2.表示颜色方式

3.“对于”不同人群

六、课后反思

1、本节课时间把控不够到位。前面猜价格复习时间过多，最后的提升训练没有时间处理。

2、对重点句型缺少练习。本节课学生只是讨论时找到课本中的句型知识，