山西省太原市2017-2018学年七年级下学期阶段性测评道德与法治试卷和解析答案

2017—2018学年第二学期阶段性测评试卷
七年级道德与法治
[本试卷为开卷笔答，做题时间90分钟，满分100分]
选择题（共48分）
下列各题只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。

每小题3分，共48分。

1.十三届全国人大一次会议第三次全体会议2018年3月11日下午经投票表决，通过了
A.《华人民共和国民法总则》 C.《中华人民共和国刑法》
B.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国宪法修正案》
2. 于2017年10月24日经太原市十四届人民代表大会常务委会第六次会议审议通过，于2018年3月1日起施行。

这是我市对文明行为进行的首次立法。

A.《太原市文明行为促进条例》
B.《太原市民文明公约》
C.《太原市文明旅游行为实施方案》
D.《太原市建设市场管理办法》
3.进入青春期，我们运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，这属于
A.身体外型的变化
B.内部器宫的完善
C.性机能的成熟
D.心理变化
4.下列表述中不属于青春期矛盾心理表现的是
A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长出了小痘痘
B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动
C.有时不愿听老师和父母的“唠叨”，又希望能得到他们理解
D.有时表现勇敢，有时又表现胆怯懦弱
5.青春期是人生的黄金时代，为了有效预防“少壮不努力，老大徒伤悲”的局面，我们青少年就要
①加倍珍惜，不虚度年华
②有崇高理想，加强自身修养，增强自身的能力
③多做有意义有价值的枣，让有限的生命焕发光彩
④尽情享乐不要留下遗憾
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
6.对男女生的差异，下列认识正确的是
①男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异
②学习对方优势，取长补短，消除差异
③到了青春期，男女生生理的差异会越来越明显，我们要平静而欣然接受这种差异
④不要过于受性别刻板印象的影响去认识自己和身边的同学
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
7.好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼，上课写作业都“心不在焉”，很是苦恼。

此时，晓丽可以告诉好友
①青春期萌发对异性的好感，是正常现象
②对于这种朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理
③把精力和时间放在学习上
④拒绝与对方来往，学会保护自己
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
8.赏识教育家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事。

这样做有助于孩子们自信地去探索青春，因为
①自信让我们充满激情
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能和活力
③自信的人能获得更多的实践机会与创造可能
④自信就一定能取得成功
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
9.陈琛出生在山西省太原市一个普通家庭，父母亲都是下岗职工。

生活虽然艰辛，但陈琛从不抱怨。

遇到困难，就想办法解决。

他利用课余时间打工做家教，为自己赚取生活费并补贴家用。

自强激励者陈琛不断突破自我，变得更加自信、强大，他获得了2016年“中国大学生自强之星提名”荣誉称号。

如今，陈琛已被推荐免试攻读上海同济大学博士学位。

陈琛的事例让我们懂得
①自强让青春奋斗的步伐永不停止②自强可以让我们更自信
③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持④自强的青春态度，会助力青春成长
A.②③④
B.①③④
C.①②
D.①②③④
10.小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之天天”；上课时，常常不带教科书，不认真听讲。

对此，我们应该告诉他
①勿以恶小而为之②要有知耻之心，反思自己、端正自己的行为
③不断提高辨别是非善恶的能力④加强自我监控，增强自控能力
A.②③④
B.①④
C.①②③
D.①②③④
11.社会生活中总有一些规则需要我们遵守。

下列做法不符合规则要求的是
A.甲同学礼貌待人，语言文明、举止端庄
B.乙同学爱开玩笑，拿同学的身体缺陷取乐
C.丙同学信守承诺，不说假话、不欺骗他人
D.丁同学关爱他人，公交车上主动给老人让座
12.下列关于情绪的说法中正确的有
①喜、怒、哀、乐是人的基本情绪
②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
③青春期的情绪具有波动与固执、细腻等特点
④人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达关乎人际交往
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
13.恐惧、焦虑、内疚、压抑、愤怒、沮丧……每个人的身体里，都有一张关于情绪的地图。

研究指出，这些情绪会给人带来心理上的变化，70%以上的人最终还会遭受到情绪对身体器官的“攻击”。

“癌症”与长时间的怨恨有关，常受批评的人易患关节炎……据统计，目前与情绪有关的病已达到200多种。

对此认识正确的是
A.要了解情绪的产生与变化，自觉接受它们
B.各种各样的情绪丰富了我们的生活
C.情绪关乎着我们的身心健康，要做情绪的管理者
D.当负面情绪发生时，应立刻发泄出来
14.下列关于情感的说法中正确的有
①人非草木，孰能无情，这里的“情”通常指情感
③情感是复杂的、短暂的、不稳定的
③情感与情绪紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感与我们的想象力、创造力有关
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
15.“我们曾错过海洋，但我们不能再错过太空”。

正是抱着这样一种矢志报国的责任感，一代代航空人，艰苦创业，实现了中国航空事业的跨越式发展。

对此理解不正确的是
A.我们参与社会事务离不开责任感、胜任感
B.情感是人最基本的需求
C.深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
D.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
16.著名钢琴家傅聪经常足不出户，一整天练习钢琴指法。

父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然，或多看一些古典著作，或多与他人交流，这样有利于
A.获得更多美好的情感体验，丰富生活
B.传递美好情感，传递正能量
C.更好地调控情绪，减少负面影响
D.克服闭锁心理，乐观向上
非选择题（共52分）
17.(1)祖冲之从小就表现出对数学和天文学的浓厚兴趣。

在青年时，他就对张衡、郑玄等人的学术成就进行了仔细研究，捷正了其中的一些错误，取得了许多有价值的研究成果。

后来他又发现著名-文学家何承天为当时宋王朝编写的“历法”存在许多错误，于是着手重编了新的历法一《大明历》。

这则材料对我们发展思维有何启示？（6分）
(2)米尔说：“世界上所有美好的事物都是创造力的果实”。

青春的创造也是多姿多彩的。

那么我们要如何进行青春的创造呢？（3分）
18.(1)我是一名活泼开朗的男生，英语成绩一般。

助人为乐的圆圆各科成绩都比较好。

我俩住同一小区，放学后，我常会找圆圆补习英语。

慢慢地同学们在背后议论我们，觉得我们交往不正常。

我还能不能继续和她交往呢？
你来答疑（4分）：
(2)生活之中有时我们会产生焦虑感、挫败感，给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。

对于这种负面情感，你怎么看？
我的理解（6分）：
19.请将下面表格填写完整。

20.早晨，看着妈妈忙碌的身影，吃着营养的早餐，小明心理暖滋滋的，很是感动。

课间操升国旗时，伴随着嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，小明务必崇敬。

英语课上，老师公布了昨天的测试成绩，表扬小明踏实努力，小明给自己点赞！晚上看电视新闻，曝光了山寨版核桃露、杏仁露等饮料欺骗消费者，小明甚是愤怒。

（1）在上述生活片段中，小明有哪些情感体验？（4分）
（2）美好的情感让内心世界更丰富，我们可以通过哪些方式创造正面的美好情感体验？（4分）
(3)郑亮的车坏在雪地里，一个骑马路过的男子将他救出。

当他表示感谢时，男子说：。

我不要回报，但要你承诺，当别人有困难时你也尽力帮助。

”后来他帮了许多人并将同样的要求告诉他帮助的每个人。

六年后，他被洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他并说出了他永远也忘不了的那句话——“我不要回报……”
这个材料带给我们哪些有益的思考？（4分）
21.在学习完有关青春的知识后，某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会，请你参与其中。

第一环节：走近青春
“青春是什么？青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，已不知不觉地来到我们身旁。

青春是风，轻飘飘地来到，它轻抚着我们，将我们脸上的泪水吹干，还我们三月的笑容。

”青春带给我们喜悦的同时也带来了一些忧思。

小红说：“升入初中后，好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖。

”
小娟说：“我有时想和好朋友一起欢声笑语，有时又想把自己封闭起来。

”
(1)你会怎样开导小红和小娟呢？（8分）
第二环节：探索青春
“放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、
哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有格。

”
(2)你会对右图漫画中的行人说些什么呢？（5分）
2018年3月6日,我市中小学生观看了主题为“学时代新人，做美德少年”的《开学第一课》，内容是由市委宣传部主办的“时代新人说—～平凡的力量”大型讲述活动。

时代新人在平凡岗位上的奋斗故事不仅体现出“止于至善”的精神境界，热爱、自信、担当、创新、专业、坚韧的品质也深深感染并鼓舞激励着广大学生。

(3)在我们的身边也聚集着许多平凡的力量。

请你再列举一个具体事例。

（2分）
第三环节：书写青春
“青春是书的第一章，是永无终结的故事。

”
(4)青春的我们该如何证明自己呢？（3分）
2017～2018学年第二学期七年级阶段性测评
道德与法治参考答案及评分标准
选择题（共48分）
非选择题（52分）
17.(1)要发展思维的独立性，思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

要发展思维的批判性，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，要具有一定的建设性，能够有效的解决问题。

（答出其中三点得6分）
(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。

（2分）答出具体内容。

（1分）。

18.(1)能继续交往。

因为：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，发现、欣
赏时方优势，不断完善自己。

与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

（4分）
(2)我们每个人的内心都有一个情感世界，情由心生，在人的社会交往、互动中产生焦虑感、挫败感等不舒服、不愉快的负面感受在所难免。

生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。

学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

（6分）
19.(1)示例：尽可以去做自己喜欢的事，打打球、散散步，听听喜欢的音乐等转移注意；或是找个知心朋友倾吐一下；客观地分析失败的原因，争取下一次取得好成绩；或是适当地宣泄情绪，要注意适当对象、地点、场合和方法，避免伤害别人。

（答出一点1分）
(2)示例：开诚布公地与对方交换意见，解开疙瘩，化解矛盾与冲突。

或可以向周围同学老师或亲友倾诉，并接受他人的建议。

参加体育锻炼和有益的文化娱乐活动也是消除心中郁结、宣泄情绪的
好方法。

（答出一点1分）
(3)示例：可采用放松训练法，深呼吸，通过身体的放松来缓解心理的紧张。

或者多听听音乐，放松自己，缓解压力。

（答出一点1分）
20.(1)看到妈妈做家务的辛劳，小明感受到妈妈对自己的爱，体验到了幸福感，感恩妈妈之情油然而生。

国歌奏咆，注目国旗，唱起国歌，小明的爱国情感在胸中升腾。

得到老师的表扬，点赞自己，小明体验到了成就感。

看到消费者遭受欺骗很愤怒，小明充满了正义感。

（4分）
(2)完成一项自己喜欢的活动。

帮助他人。

走进博物馆或大自然。

欣赏艺术作品。

（4分）
(3)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。

在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也要用自己的热情和行动来影响环境。

在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

（4分）
21.(1)开导小红：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对白己的尊重。

处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，但我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

(4分) 开导小娟：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化使我们产生矛盾和困惑，但也为我们的成长提供了契机，我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，才能健康成长。

我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

（4分）
(2)这是一种不知耻的行为，也是一种违法行为。

（1分）青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，端正自己的行为。

（4分）
(3)示例：我们的班主任老师，每天早晨早早到了学校，和我们一起跑早操、打扫卫生，对工作认真负责，勤勤恳恳。

（本题是开放性试题，符合题意即可）（2分）
(4)示例：树立崇高远大理想，培养良好的遭德品质，遵纪守法，努力学习，增强本领，肩负使命，为国家、社会、集体、他人做出自己的贡献。

（答出三点3分）
评分建议：如学生所答超出参考答案的范围，言之有理，符合题意，观点正确，方可酌情给分。

时事政治题的分值不得擅自更改。