生于忧患 笔记提纲

生于忧患，死于安乐（笔记提纲）
【课文分析】
1.全文的中心论点及提出方式：
中心论点：
提出方式：
2.论证思路及论证方法：
（1）§1：
●这六个人的事例的共同点：
●列举这六个例子意在说明的道理：
●
（2）§2：
●应该经受的磨炼：
●经受这些艰苦的磨炼的好处：
▲§1与§2的论证角度：
（3）§3第一句:
（4）§3第二句：
3.本文观点的现实意义。

4.归纳孟子的语言特色。

5.积累关于“生于忧患，死于安乐”的名言。

A．关于忧患：
（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

（欧阳修）
（2）安不忘危，盛必虑衰。

（《汉书》
（3）居安思危，戒奢以俭。

（魏征《谏太宗十思疏》）
（4））人无远虑，必有近忧。

（《论语》）
B．关于磨练：
（5）艰难困苦，玉汝于成[玉汝，像爱惜玉一样爱护、帮助你。

爱你如玉，帮助你成功。

要想成就大器，必须经过艰难困苦的磨练。

多用于艰难困苦条件下。

]
（6）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

（7）自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

6.积累相关事例。

（A）古今中外历经艰苦之后成就不凡事业的事例（逆境出人才的事例）：
①韩信受胯下之辱，成为将军；②爱迪生历经上千次实验发明了电灯；③诺贝尔历经多次被炸伤的痛苦，发明了炸药；④贝多芬在耳聋的病患中写出不朽的《命运交响曲》《英雄交响曲》；⑤居里夫人在艰苦环境中多次实验，提取了镭元素；⑥张海迪高位截瘫自学了四国外语。

7．积累孟子的名言
民为贵，社稷次之，君为轻。

——《孟子·尽心上》
尽信书，不如无书。

——《孟子·尽心下》
不以规矩，不成方圆。

——《孟子·离娄上》
穷则独善其身，达则兼济天下。

——《孟子·尽心上》
得道者多助，失道者寡助。

——《孟子·公孙丑下》
天时不如地利，地利不如人和。

——《孟子·公孙丑下》
子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

——《孟子·尽心上》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。

——《孟子·滕文公》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子·梁惠王下》
生于忧患，死于安乐。

——《孟子·告子下》
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——《孟子·告子下》
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧，乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

－－孟子
羞恶之心，人皆有之。

——孟子
生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

——孟子
8．孟子的故事：“孟母三迁”。