初中写人作文讲座及范文
初三写人作文范文【10篇】
初三写人作文范文【10篇】1.初三写人作文我的姐姐15岁，眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，小小的嘴，嘴唇白里透红，拥有一头乌黑秀丽的直发。
我的姐姐很严格，特别是关于我的学习。
在一次特别重要的考试上，我考砸了，被我姐知道了，结果被姐姐骂的狗血淋头，她对我说：“以后每次考试你都要细心，上课时要认真听讲，下次考试一定要考的比这次好！”但在生活上，姐姐却是很关心我的。
有一次我生病了，以前姐姐放学一进家门，我就立即帮姐姐拿书包，但那天我只能无力的躺在床上。
姐姐回家后，便发现了这个反常的现象，立马问妈妈我在哪。
听到我生病的消息，姐姐二话不说，马上来到我的房间，关切的问道：“弟弟，你怎么了，还有没有什么不舒服的地方，妈妈有没有带你去医院看过？”看到姐姐焦急的神色，我摇摇头说：”已经看过了，我现在挺好的。
”这就是我的姐姐，她有时对我很严格，有时却很温柔，但我依旧很喜欢她！2.初三写人作文我有一个小妹妹，叫___。
她可有趣了！每次从___上发来妹妹的有趣的视频时，我都会毫不犹豫地收藏，然后边看边忍俊不禁。
她现居在上海，每次去看看她都要走好长一段路。
这个暑假，我们又去了上海。
参观完自然博物馆后，我们去姑姑家坐了一会儿。
小妹妹陈方宜正在睡觉，听见我们开门的声音，马上起了床，跌跌撞撞地跑了过来，爸爸和姑姑谈笑风声，就用比我们大十倍的嗓音大笑，把我们吓了一大跳呢！她还给我们看了她的拿手好货：“广场舞”、“太极拳”。
那广场舞，我们都没看清，只见她手悠然摆来，悠然摆去，身子转呀转，居然转到沙发上了；还有那太极拳，有鼻子有眼的。
过了一会儿，到吃饭的时间了。
陈方宜明显是饿了，抓起姑姑的手指往嘴里送。
我们只好去餐厅。
去餐厅的路上，陈方宜的眼睛使终定格在一个人手众多气球上。
妈妈要了一个，结果被那个人拉着，填一个关于早教的表。
吃东西时，姑姑喂她不肯，非要我来。
她还向我展示了血喷大口：一口吃下一块大饼干。
啊，我的妹妹真是可爱呀，我要称职做个好哥哥！3.初三写人作文星期六的早晨，阳光明媚，空气格外清新．小明正高高兴兴地去外婆家，小明走着走着，突然发生一件让他意想不到的事情。
初中写人优秀作文优秀范文10篇
初中写人优秀作文优秀范文10篇初中写人优秀作文优秀范文（篇1）大宝是我的开心果。
这话并不是我说的，而是大宝本人说的，记得当时我只是点头笑笑，不知不觉就记住了这句话。
大宝是个很可爱，很单纯的女孩，和她在一起我常哈哈乱笑，像个无忧无虑的孩子。
她总是可以不顾一切地为我开天辟地，排山倒海，这常常让我感动不已。
好朋友能走到这一步，我真的觉得很够了。
虽然我们也会争执，但总是不超过十分钟就和谐了，我觉得不可思议，但这确是一件好事情。
大宝的名字很搞笑，是我给她取的，一开始我只是随便叫叫，没想到现在越叫越随便了。
记得当时她说，大宝不好听，要叫就叫小宝。
我振振有词地回答她，大比小更亲切呀，人家王治郅不是还叫大郅么？她嘿嘿地笑了两声，以后就没再抱怨过了。
那时我真觉得她好单纯。
大宝的成绩算中等，我常常告诉她希望她能在乎多一点学习，因为这样我们就可以一起考高中，她认真地告诉我，放心吧，我一定会努力的。
也许就是因为她的单纯可爱，我们才会越来越亲密，我真的想告诉她，就算全世界变得面目全非，她也依然是我眼里那个开心的大宝。
初中写人优秀作文优秀范文（篇2）老爸虽然只是一位普普通通的农民，半辈子和他的土地为伍，半辈子与他的羊群作伴。
平日里自己也省吃俭用，可是，对家人来说，却总是很大度的。
记得小的时候，家里经济条件并不好。
可是，每当遇上赶集，老妈想去的时候，老爸从来都是很大度的让去。
每次回来以后，老妈就会在灯下让我们算她白天从家走的时候拿了多少钱，赶集花了多少钱，买了些什么东西，钱和东西能不能碰到一块去。
每当这个时候，老爸总是说，算那些干嘛了，我知道你没有出去给了别人。
这几乎成了老爸的口头禅。
小的时候总也听不出其中的意思，现在想想，那是夫妻间的一种绝对的信任啊。
而我想，老妈听到这句话的时候，一定是高兴的吧。
后来，我们姐妹们去外地上学，每次走的时候，老爸总会叮嘱老妈，多给孩子带点钱，出门在外的，多带点钱方便。
虽然有的时候，家里钱也不多，可是，老爸就说，我们守着家呢，怕什么，出门在外的，多带点钱爸妈放心。
写人作文初中生范文10篇
写人作文初中生范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写人作文800字初中生(通用范文8篇)
写人作文800字初中生(通用范文8篇) 写人作文生(通用范文)：1有这样一位父亲，他不辞辛劳，用尽心血呵护孩子，为了孩子能够有个好的发展环境，他的努力没有白费，终于，孩子考上大学，成了人生道路上最优秀的父亲。
儿子在一个偏僻的村子里，他的父亲是那样的伟大。
父亲的肩膀扛起了他，让我们过上了更好的生活。
父亲是多么的伟大啊!他们一家三口的生活是那样的贫穷，但是他们却为了我们能够好好的读书，为了能够上好的学校，为了让我们能够好好的吃，他们每天都起早贪黑，为了我们能够有个好的学习环境，他们的辛苦，不是我所能理解的。
父亲，您是多么的伟大啊!您每天都起早贪黑的，不管是刮风下雨，还是酷暑严寒，我们都能够在您的带领下，快快乐乐的成长。
父亲，您就是我们心目中的最好的父亲，每天都是那样的开心。
父亲，您每天都是早出晚归，在学校，您就是我们的“大管家”，经常帮助同学，帮我们班级搞好卫生，帮我们班级打扫卫生。
有一天，我们学校举行一次大扫除，您一直在帮助我们班级搞卫生。
我看到了您那劳累而又忙碌的样子，就想：父亲，您每天都这样劳累的，我也为您做点力所能及的事，让您不再那么劳累。
于是，我下定决心，以后每天都要帮您打扫卫生，让您不再那么劳累，让您每天都能在我们学校干干净净。
我一定做出更多，更大的努力来回报父亲，让父亲每天能够快快乐乐的。
父亲，是您让我们过上了好的生活，是您让我们过上了更好的生活。
父亲，是您让我们过上了更好的学习环境，是您让我们过得有个好的生活，是您在我们的生活中，让我们过上了更好的生活。
这是您对我们的付出啊!爸爸，我一定要好好学习，让您为我而自豪，让您的付出更多的汗水。
写人作文生(通用范文)：2她是我的同桌，也是我的班长，是我的好朋友，她就是我的同学。
她叫何小芳，她的眼睛是水晶晶发亮，嘴唇薄薄的，笑起来有两个小酒窝。
她是一个爱笑的人。
她有一个特点，爱帮助别人，有一天，她在操场上玩，看见前面的同学在跑步，她就跑了过去，问：“前面的同学，你在跑步吗？”前面的同学说：“我还没跑呢，我们一起去跑步吧。
初中生写人作文范文精选8篇
初中生写人作文范文精选8篇初中生写人作文篇1她，长得不算眉清目秀，但五官还挺端正。
她的脸圆而略长，在两道浓而有些杂乱的眉毛下，有一双不大却有神的眼睛。
高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。
在脸的两侧，镶着五官之中我最满意的部分——耳朵，它们不大不小，像一对元宝似的。
她是我的表妹。
她那明快单纯的眼睛，最使人喜欢，即使它不像赵薇那讨人喜欢的灯笼似的眼睛。
对于她这双眼睛，别人说法不一，有人说呆板，有人说有表情，但我觉得她的眼神总闪耀着光彩：有时明毅、倔强、无忧无虑;有时平静、柔和，尚有几分困惑。
这也正反映了她的性格：有时候生龙活虎，落落大方;有时候又能够安静得像一滴水，而且还带着点儿小闺女的脾气——羞羞答答。
有一次，我和她到公园玩。
“快看!”我顺着她指的方向望去，是两只漂亮的大蝴蝶。
她情不自禁地追着蝴蝶跑，看着她眼里惊异与探寻的神色，我也被感染了，与她一齐捉蝴蝶。
我最后捉到了两只蝴蝶，这时，她急忙朝我跑来，圆圆的小脸上，一双眼睛满是喜悦。
她神采奕奕地接过蝴蝶，欢快地蹦着跳着。
去年，我们的外婆住了院。
外婆最喜欢表妹了，所以表妹经常去医院探望外婆。
每次看到她见到外婆时的失去光彩的哀愁的眼睛，我的心中也多了几分怜悯。
她每一天都到医院去陪外婆说话，每次都讲得眉飞色舞，令人拍手叫好。
外婆住院期间，表妹也瘦了一圈，疲惫的目光叫人担心。
但一等外婆出了院，她又立刻恢复原状，脸因兴奋而红扑扑的。
我觉得她就像活泼、坚强的玫瑰。
虽说长相称不上闭月羞花，但也算是清新可人。
初中生写人作文篇2我有一个好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半头，有一件事，让我了解到她是一个怎样好的人。
“同学们，明天我们要测试了，要带好铅笔、橡皮和直尺”。
老师严肃的说。
“嗯，知道了老师。
”同学们一起同声道。
第二天，我带着轻松的心情进了教室，放下书包，拿出考试用的铅笔、橡皮……，就是不见直尺的影。
昨天还看到的，怎么现在就不见了呢?马上要考试了，我急得面红耳赤，不争气的泪水开始在眼框里打转，又怕被同桌发现把这一“犯罪”行为报告老师，我可是班里的小队长呀，再找找，不信尺子会长腿跑了不成?我可不能当“无尺之徒”。
初中生语文写人叙事作文范文
初中生语文写人叙事作文范文大家好，今天我要讲的，是我初中时的一段“经典”经历。
这段经历啊，真的可以用“戏剧化”来形容，保证让你笑得前仰后合。
事情发生在初二那年。
我们的语文老师，刘老师，是个特别有意思的人，头发总是乱蓬蓬的，看起来像是刚刚从风中走出来的。
一天，他在课堂上突然宣布：“明天你们每个人都要表演一个小品，我要看看你们的‘演技’！”哇，整个班级瞬间炸了。
大家开始七嘴八舌地讨论起来，有的人提议要演个什么古装剧，有的人则希望能演个现代搞笑片。
我心里一咯噔，觉得这简直是个“灾难级”的任务，但还是鼓起勇气走到前面，对刘老师说：“老师，我们能不能组队？一个人肯定压力大。
”刘老师笑眯眯地点了点头：“当然可以，不过记得要好好合作哦！”于是，我们班的“演员团队”就这样组建了。
队长是我的好朋友小李，他总是有一堆古怪的点子。
那天，他提议我们演一个关于“学霸和学渣”的小品，结果大家一致同意了——反正只要能让大家开心就好。
排练的过程中，笑料不断。
小李一边编剧本，一边得意地说：“这个学霸的角色就由我来演，学渣就交给你们几个了，特别是你，小张，你的表演肯定会引爆全场！”小张是我们班的“笑星”，他说：“我可不敢当，要是演砸了，你们别怪我！”大家都笑了，气氛轻松得像要飘起来一样。
第二天一早，我们按捺不住激动的心情，纷纷赶到教室，准备迎接刘老师的“审判”。
小品开始了，小李一副高人一等的学霸模样，端坐在讲台上，小张则一副“自暴自弃”的样子，捧着一本《神奇宝贝》玩得不亦乐乎。
整个小品进行得非常顺利，小李一边演一边不忘调侃我：“怎么你这‘学渣’竟然还敢和我较量，真是无所畏惧啊！”我假装生气地回答：“哼，你别以为你是学霸就能赢我，我可是有绝招的！”台下的同学们笑得前仰后合，连刘老师也忍不住笑出声来。
小品最后以小李被“学渣”巧妙“打败”而结束，大家都觉得特别有趣。
当我们谢幕的时候，刘老师给了我们一个大大的赞：“你们的表演真是太棒了，我完全没想到你们能这么有创意！”那一刻，我们觉得所有的努力都值了。
初中生写人作文范文大全8篇
初中生写人作文范文大全8篇初中生写人作文篇1那一年初夏，我在我家院子里玩耍，可我一点也不快乐，因为没有朋友玩。
我在悲哀的时候，突然，从我身后冒出来了一位差不多跟我一般大的小女孩“那个，你叫什么名字阿，你怎样一个人在那里玩耍”。
我娇羞的低下了头，害羞的说：“没有人跟我玩，呜呜呜……”“我陪你玩，嘻嘻……”。
如今，我已是一位10岁的大姑娘了，就在那一年，我认识了她。
在这十几年的时间里，我们发生了许多次争吵，许多次误会，可她还是对我不离不弃。
在校园里，我不是被人嘲笑，就是被人欺负，我天天还要忍气吞声，连一些要好的朋友也背叛我，我对她们像对待自己的亲人一样，而她们只是把我当做一件玩具，玩腻了，就把我无情的抛弃，她们只顾着自己的快乐，何曾想过我的感受。
我信的，背叛我，我依靠的，舍弃我，就像一只流浪的猫咪一样，没有地位，只有被欺负的滋味。
她们一个个离我远去，可她，无论发生多大的事情，她都替我担着，她就像我的姐姐一样，保护着我，守护着我。
她就像一位秀丽的天使，把我从黑暗的深渊里救了出来，无论发生多大的事，她都替我承担，而那些只顾着自己的女生在我最无助的时候，没有一个人愿意帮忙我，而我，在她们被欺负的时候，挺身而出，我被打得身上都是淤青，她们却完好无损的站在我的面前。
阿!我最无助的时候留下了晶莹的泪水，没有人安慰我，只有那个秀丽的天使再说“不要哭了，不要哭了”。
我这一生也没有什么可留恋的了，唯独那个秀丽的天使。
初中生写人作文篇2一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个高耸的鼻子，一张樱桃小嘴!美吧，这就是我的姐姐。
姐姐有不少优点，就是爱美爱得太过头了。
记得那天晚上，我们一家人准备去商场购物。
出发前，姐姐把我拉到房间。
她打开衣柜门，花花绿绿的衣服立即展现在我眼前!姐姐指着衣服，叫我帮她挑一间最美的出来!快要出发了，我哪还有心思帮她挑呢?我随便指了一间深红色的连衣裙给姐姐看。
姐姐换上那间深红连衣裙，在镜子前仔细打量了一番。
初中叙事写人作文范文5篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
《初中叙事写人作文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.初中叙事写人作文曾经耳边的炽热，和那有力的心跳声都已化为乌有，如今回应我的，竟只剩下冰冷的墓碑。
我闭着眼睛，任凭眼皮在阳光下晒出血红色，风就顺着我的脸划过，一大滴泪珠也就恰好从睫毛下溢出，在我稚嫩的脸颊上划出一道灼热的痕迹，却也因这风变得冰凉，冰的刺进皮肤似的痛，但心里却依然暖着，快要溢出似的暖着。
我在这，你的墓碑前，竟站得那般直，那般坚定，这就你说过的成长么？我在大太阳下闭着眼睛走着，就像小时的我一样，在那个满是花香的地方，伸长了两双小手，闭着眼，在花园里试图要找到你，我随着那股艾草的清香一跌一撞地跑着（因为曾祖母的衣服里总会放着一个香囊似的装满艾草的.小包），突然地，我飞到了半空似的被你背起来，笑声，一下子充满了整个花园，那时你的背竟那样坚挺，我就这么靠在你的背上，你身上炽热的温度混杂着艾草的清香顺着我的耳朵淌满了全身，踏实地昏昏欲睡了，这时，你用你温柔地声音在我耳边说：“钱囡，你什么时候长大了，奶奶就不背你……”回忆到这，眼泪又情不自禁地掉下，在脚下的草丛里系上思念。
到了快要上学的日子了，妈妈要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要坠落的泪珠，你却笑着拍拍我的头，用那样憔悴的声音，像是对着我说，又像是在喃喃自语：“钱囡长大了，要读书了。
”我趴在你身上，听你哼着从未听过的调调，从家门口一直到妈妈的车子里，你的背也变得粗糙了，积满了的是汗的味道，原来的艾草味也隐约的快要闻不到了。
“奶奶，你怎么了？”好多年以后了，我再回到这里，你已是另一个样貌了，原来土黄色的皮肤变得像褐色一般，岁月在你脸上留下了不知多少条痕迹，原先直挺的背已是弯得不成形状了，我不知不觉地流下了眼泪，你和我说，你老了，背不动我了。
我却转过身大笑，悄悄拭去眼角的泪珠。
写人初中优秀作文范文
写人初中优秀作文范文大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,特别是饱含感情的写人作文,写人作文是以表现人物、刻画人物的性情、特点、特长、爱好、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
下面作者给大家带来写人初中优秀作文范文5篇，期望大家能够爱好。
写人初中优秀作文范文1我有这样一位小伙伴，她叫王若云。
她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛，充满了动气与活力，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，犹如黑色天鹅绒一样柔和沉寂;又似秋天的溪水那样清亮可爱，但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。
一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一样，圆圆小脸上有一种独有的质气，红红的小嘴菱角分明，笑起来淡雅的、甜甜的，一头直直的长发轻松的垂落下来，构成了这么一个她。
她的主持能力很强。
由于，每一次不管班里或者学校有什么文艺节目，老师总是让她参加主持。
有一次，我们班组织展开暑假收获展现会活动，老师选了她做主持人，并给了她串词，在展开之前她很用心的一边又一遍的念着串词，在展开时，她主持的非常成功，朗诵感情丰富面带微笑，使得这个暑假收获展现会活动的每个人都看得津津有味，对她的主持念念不忘。
她特别爱帮助同学。
在一个风和日丽的下午的课间十分钟，有的同学忙着预习功课;有的同学在一起快乐的玩耍……大家的欢声笑语洒遍校园。
同班同学白洁正为一道数学题发愁呢，只见他托着这下把寻思，挖空心思也想不出来。
这时，王若云面带笑容的轻声问白洁：“你怎么了?”白洁结结巴巴地说：“我有一道数学题不会，半天也想不出来那。
”只听见王若云关心的说：“没关系，我来给你讲吧。
”说完，她就耐心的给白洁讲起题来，还不停地在草稿纸上演算，直到白洁弄会了，她才转身离去。
班里有些同学说她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她却只报以微微一笑。
她还很会跳拉丁舞。
不论是伦巴还是恰恰，她都能随着节奏挥洒自如，一会儿跳方步，一会儿跳库克拉恰，优美的舞姿令每个人惊慕不已。
她还成为一些同学的导师呢，她真厉害。
这就是我的小伙伴，一个主持能力强、爱帮助同学，、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。
初中写人作文600字范文(5篇)
初中写人作文600字范文(5篇)初中写人作文600字范文(5篇)相信大家都经常接触到写人作文，写人作文要求有鲜明的人物个性。
下面是小编为你准备的初中写人作文600字范文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！初中写人作文600字范文（篇1）如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她；如果我是一位作家，我要用一本书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。
她就是我心目中的好班主任——王老师。
王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发。
她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。
王老师的教学与众不同，她不像别的老师那样拘谨死板。
别的老师上课一定要求同学们举手发言，可王老师不是这样。
上她的课，只要你有什么想说的，不用举手，直接站起来回答就可以了。
以前，我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己。
我自己也因常常忘记举手，开口就答，不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂，几乎很少发言，即便有了想法也不想说。
现在好了，只要老师提出问题，我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。
王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。
在上课时，别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。
有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。
一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。
同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么您是靠什么信念来坚持下去的呢？您活着为了什么呢？等等。
起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己！于是，我沉着冷静地回答了所有问题。
完了以后，王老师还说了一句：科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！这句幽默的话一出，惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。
我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣，更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。
写人的作文初中范文10篇
写人的作文初中范文10篇作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面看看橙子为大家带来的写人的作文初中范文，希望大家喜欢。
初中写人作文：我们班霸气的女体委要说我们班最“霸气侧漏”的。
非体育委员莫属了。
但不同的是，我们班的体委，是个女的!真让人有些大跌眼镜，同学们给他取了个外号“女体委”。
别看他只是个女生，可班上的男生几乎无一例外都怕她。
女体委，可谓秒杀全班人。
一阵悦耳的铃声传来——跑步音乐，但瞬间被队伍里吵闹的人群声掩盖了。
特别是男生队伍里，七嘴八舌，好不热闹。
就连班长声嘶力竭的喊着安静，男生们还是无动于衷，肆无忌惮的你说我笑，一片嘻嘻哈哈。
这时，女体委闻讯而来，用严厉的目光扫视四周，“安静!”只听见一阵分贝极高，威震全操场的吼声传来，似乎周围的树木都在发抖。
男生们立即安静下来。
可班上还是有几个调皮鬼在队伍里吵吵闹闹。
女体委狠狠地瞪了他们一眼，装做咳嗽了一声，但那几个男生像是没听见一样。
只见女体委快步走向队伍里，单手将一个讲的最欢的男生揪出队伍，拖到了队伍的最前列，眼睛像铜铃一样死死盯着他。
想讲是吧都出来陪他讲!队伍里瞬时间鸦雀无声，连根针掉下来似乎都听得见。
所有人都屏息凝视着体委，连大气也不敢出。
运动会马上开始了，大家争先恐后的报名。
短跑100米200米成了“抢手货”。
与此同时，长跑800，1500米成了冷门项目。
尽管女体委极力推荐，但收效甚微，无人问津。
同学们宁可争着抢着报短跑，也不看报长跑。
女体委担忧的望着大家，有些不知所措。
女体委皱了皱眉，牙齿咬着嘴唇，眼睛里透着一丝难以做决定的无奈。
突然，她的眼神似乎受到某种影响，坚定起来，眉头舒展了。
腮上的肌肉绷紧了，手下意识握成一个拳头，仿佛这可以给予他她力量。
“安静!我作为一个体育委员，要起到带头作用，我报1500，800米。
”同学们纷纷停下手中的工作，惊讶地望着她。
1500米可不是闹着玩的，6圈呀!我惊异了。
同学们把目光都投向了女体委。
初中写人满分作文600字范文(20篇)
初中写人满分作文600字范文（20篇）信任大家都写过作文，尤其是作文中重要的作文，要求语言生动丰富，可读性强。
我们应当如何写这种作文？下面是我为大家整理了学校写人满分作文600字范文（20篇），盼望对您有所关心。
学校写人满分作文600字范文（20篇）篇1：学校写人满分作文600字范文我敬重的人是我的爸爸。
爸爸他始终都是悄悄地关怀我，爱惜我。
记得几年前的一个夏天的下午，天气非常酷热，太阳炙烤着大地。
小花、小草都无精打采地低下了头。
吃过午饭不久，我突然觉得头非常的晕，好象要睡觉似的，可是躺到床上又睡不着。
我用手一摸自己的头，非常烫，好象在发烧一样。
我起床来到冰箱前，从冰箱里面拿出几块冰块。
我来到沙发上，人躺倒，将冰块放在自己的头上。
我这才觉得舒适了一些。
可是，好景不长，过了一会儿工夫，这冰块就不管用了，头还是痛得厉害。
正在我不知道应当怎么办的时候，爸爸正好回来了。
我发现爸爸心里一阵感动，爸爸真像那准时雨呀!爸爸进门发现我无精打采的样子，立刻穿好刚刚脱下的鞋子抱起我走下楼，推出自行车带了我就往医院骑。
到了医院，医生很快给我进行检查。
一会儿工夫，医生就给我下了诊断，说：“孩子感冒了，挂点盐水就会好得快一点。
”于是，爸爸就抱着我来到了挂盐水的地方。
那里的人还挺多的。
我们选了一个比较清静的位置，护士立刻过来给我打针挂盐水。
挂了一会儿，我觉得口有一些渴，就对爸爸说了。
爸爸立即走出去给我买来了桔子水，还带来一袋餐巾纸。
爸爸打开瓶子让我喝。
一个小时，二个小时过去了，瓶子里的盐水少下去了。
三个小时过去了。
我感到自己糊涂多了。
大约又过了二十多分钟，盐水最终挂好了。
一看时间，已经六点多了，天色已经开头变黑了。
爸爸同我回家了。
这时，爸爸脱下自己身上的衣服让我披上，那是怕我冷。
这一次回家，爸爸没有骑自行车，而是推着自行车回家的，而且走得也比平常要慢，大约走了二十多分钟才到家里的，比平常慢了七成以上。
这就是我最敬重的人! 篇2：学校写人满分作文600字范文这段时候，天气非常闷热，在烈日炎炎的照射下，我根本不情愿离开家门半步。
写人八年级作文范文5篇
写人八年级作文范文5篇写人八年级作文范文篇1假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长;假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长;假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。
我敬爱的数学老师啊!一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好!在刚上初一时，一切都那么的陌生。
班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。
我推荐我自己做了数学课代表。
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。
数学老师姓刘，叫刘紫悦。
她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。
学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。
于是，老师就根据学生对方程的理解，出不同题让学生来做。
数学老师对学生们真的是费尽了心思啊!你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。
并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。
这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好!在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。
他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生!写人八年级作文范文篇2父爱如山，母爱如水。
虽然父亲不常常把爱给表现出来，但是哪个人如果失去了父爱，那么这个人可能心灵上就会受到严重的创伤。
在寒冷的冬天里，爸爸来接我，我对爸爸说：“爸爸，我想明天吃火锅。
”爸爸说：“好吧，还可以驱驱寒，明天我去给你买吧。
”第二天爸爸有一些事情，上午一干完活就来到了商场里，给我买羊肉、白菜、豆腐、茼蒿……立刻拿回了家里，冻到了冰箱里，然后又去我们附近的农贸市场上买了一些火锅底料和火锅蘸料，回到家，把这些调料给放到了冰箱的顶层。
中学生写人作文范文
中学生写人作文范文人物作文是中学生写作的重点之一，也是高中英语写作考试中的必考题。
写好人物作文需要我们对人物进行深入的观察分析，了解其内心世界和性格特点，并将其具体形象地表达出来。
接下来，我们将通过范文的形式来探讨如何写好中学生人物作文。
例一：李老师李老师，我们学校的一位语文老师，她一直以来都是我们学习的榜样和良师益友。
她为人和善，为学生着想，让学生在学习中充满乐趣。
每当我们的学业或者生遇到问题时，她总是在第一时间向我们伸出援手，并且用自己的真诚和耐心来鼓励我们。
记得那一次模拟考试，我因为考得不好感到非常失落。
李老师看到了我的消沉，安慰了我，并鼓励我一定要坚持下去，相信自己一定会取得好成绩。
而后来的实际考试中，我按照她的教导好好准备，最终取得了骄人的成绩。
这一次，李老师的关心与支持让我感受到了无比的温暖和动力，也让我深刻地认识到了她的可爱与伟大。
李老师的课堂气氛也非常活跃和有趣。
她在语文教育中注重学生的兴趣和思维发展，经常通过广泛涉猎文学作品和丰富多彩的教学方法来激发我们的学习热情。
她总是以一个好的阅读者的角度去解读文学作品，用自己深厚的学识和生动的讲述方式让我们掌握了不少技巧和方法。
同时，她鼓励学生多读书，让我们建立了良好的阅读习惯，提高了学习成绩。
与李老师接触以来，我深深地爱上了语文，也更加敬重了李老师这位优秀的教育家。
我相信，在未来的学习和生活中，李老师会一如既往地为我们带来更多的知识和启发，让我们成长为更好的自己。
例二：我的朋友小明小明是我的好朋友，他是一个机智聪明，性格开朗的人。
他总能在最短时间内明确问题的本质，给出一个合理的解决方法。
即使面临困难和挑战，他也从不轻言放弃，而是勇敢面对。
在学习方面，小明是一个成绩优异的学生。
他具有极强的学习能力和自我管理能力，能够独立掌控自己的学习进度和学习方法。
同时，他也很懂得如何协商合作，能够和同学们积极地开展学习团队，共同解决问题。
在生活方面，小明也是一个非常热爱生活的人。
初中语文写人叙事类作文讲座——以形绘神显光辉
通过二三事表现人物要注意的主要问题是： 1、必须通过精彩的片断来表现，而不要将 二三事叙述得完整具体，使行文冗长平淡。 2、要从不同的角度来选择二三事。如果表 现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。 选材时要把握好二三事之间的外在和内在 逻辑联系，使文章眉目清晰，形成一个有 机的整体。
月是路的痕
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成， 在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否 依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？ 父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河， 牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手 捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上 放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世 间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父 亲，父亲的笛声最美。（小时候，父亲带我到河边的草地上放牛） 随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个 草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连 我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校 看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕， 而在我看来，这又成了不务正业的标志。（上学读书后，父亲背个草篓到学校找我，还从窗 外傻傻地盯着我看） 我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不 舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电 话里告诉我，最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽 的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请 求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我 的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。 他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。（到外地上 学后，父亲想念我，“我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。） 路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！
写人的作文优秀范文初中
写人的作文优秀范文初中写人的作文优秀范文初中篇1我有一个活泼可爱、聪明伶俐的妹妹。
她那稚嫩的小脸上，长一双黑葡萄似的眼睛显得很神气，鼻子下有个樱桃般红润的小嘴。
妹妹有许多的爱好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜欢的还是唱歌了，妹妹唱起歌来欢蹦乱跳，眉飞色舞。
还有妹妹会唱的歌有许许多多：《小鸭子》、《小星星》、《两只老虎》……当然唱的也很好听。
你别以为妹妹是女孩子，就很听话，其实妹妹可调皮了，记得上次我与妹妹在玩游戏，她突然跑得无影无踪，我到处找都没找到，床下、桌子下、椅子下……统统没有。
这时，从后面一下子出现了一个人，张牙舞爪猛地趴在我身上，我吓了一大跳，差点哭了出来。
我转头一看，原来是妹妹在捣鬼，我生气地说;“哼!再也不跟你玩了!”妹妹听了，撒娇地说;“不嘛，对不起姐姐!我跳个舞给你看。
”说，她就跳了起来，跳得东倒西歪，让我哭笑不得。
别看妹妹才三周岁，她的胆子可大了。
有一次，妹妹在楼下玩不知不觉走到了河边，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了过去，才拉住了妹妹，不然后果不堪设想。
要是一般的三岁小女孩，早就哇哇大哭了。
可是妹妹却不一样，她不仅没有哭还很高兴似的，脸上挂微笑我想：你不慌不忙，我还慌死了呢!妹妹还有一个称号：“爱哭鬼”她动不动眼睛里就会含泪水，只要眼睛一闭泪水就会哗哗地流下来，然后妹妹就会尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。
让谁听了都会迅速捂上耳朵“逃跑”。
妹妹会背许多古诗《春晓》、《静夜思》、《咏鹅》、《相思》……她还会背《三字经》呢!“人之初”，“性本善”……还有《百家姓》“赵钱孙李”，“周吴郑王”……每天都会听见妹妹这样背。
我的妹妹就是这样可爱、聪明、有趣，我喜欢我的妹妹。
写人的作文优秀范文初中篇2大家好，今天我要给大家做一个自我介绍。
我有着一头乌黑的短发，月牙似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子时不时地转来转去，好像每时每刻都在动脑筋想办法似的。
眼睛是心灵的窗口，你们能看出我很机灵吗?不高不矮的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，圆圆脸蛋两旁挂着一对听觉灵敏的耳朵，一点点风吹草动它都能察觉到，这样的我是不是很可爱呢?我的个子高高的，平时喜欢穿休闲的衣服和运动鞋，这样让我看起来很有活力。
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初中作文系列训练写人记叙文讲座及范文知识要点概述：以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。
1、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：1.1 通过写一件事写一个人。
有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1.1.1 要选择有代表性的生动事例画写。
反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
1.1.2 要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
1.1.3 要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
1.1.4 为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
1.2 通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：1.2.1 几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
1.2.2 概括交代和具体描写相结合。
在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。
即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
1.2.3 通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。
如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。
写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。
如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。
多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。
“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。
不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。
所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。
2、写两个人写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：2.1 要写好人物之间的联系。
《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。
在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。
只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
2.2 用对话展开情节。
写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。
要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
3、写一群人。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。
那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。
写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。
在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。
如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。
写人的结构方式主要有以下两种：第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。
它的特点是有一个点明题意的开头（a），简洁醒目，作为文章的总起部分。
主干部（b、c、d）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。
结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。
它的特点是：第一层次a，写事情的起因；第二层次b，写事情的发展；第三层次c，写事情的高潮；第四层次d，写事情的结局。
文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。
这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
范文评析：我心中的好老师在你的记忆中，一定有让你感动的老师。
孙老师就是我们最崇敬的好老师。
她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。
中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。
一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。
孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的同学奔向医院……孙老师平时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。
哪个同学要是开小差、做小动作了。
孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。
下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。
“罗心意，订正。
”天哪，怎么有错。
我不好意思地去拿本子。
哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊？对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。
不行不行……去问老师，又有些不敢。
抬起头，看到孙老师鼓励的目光，我犹豫了一下，走上了讲台。
“孙老师，给我讲讲这道题吧！”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来……在孙老师的指导下，我开窍了，很快把题做对了。
两年和你相伴的日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
点评：小作者很会观察，在与老师相处的过程，从一些小事中体会到老师对他们的关爱。
字里行间表达着孩子真挚的感情。
我的同学罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。
他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。
每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。
以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。
我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。
如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。
学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。
罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。
班里搞什么活动，罗若峰也很积极。
有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。
现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
美好的回忆每个人，可能都有美好的回忆．当然，我也不例外．那是个初夏的傍晚，我独自走在一条幽静的小路，漫无目的的走着．忽然，一个小男孩吸引了我的注意力．他长得很黑，跟块炭一样．看着他在东张西望，好奇心驱使着我去看看．“小弟弟呀，在找什么？哥哥帮你！”“俺的钥匙一转眼就不见了，俺爸俺妈快要下班了，俺还要回去做饭呢！”说着说着，两滴豆大的眼泪就掉了下来．忽然，我猛的想起了什么，赶紧往回跑．“是它吧！”我气喘嘘嘘的来到他的面前．“就是，谢谢大哥哥，俺叫小虎，来俺家坐坐．”还没等我回过神来，他就已经把我拽到他家去了．“你就不怕我是坏人？”我风趣的问到．“不会的，大哥哥你人那么好，怎么会是坏人呢？”看到他那肯定的表情，我不由惭愧，“你那钥匙，是我踢到河边的．”我支支吾吾的说到．“俺爸说了，只错能改，也是好娃嘛！”……就这样，我们认识了．就这样，我们成为了最好的朋友．后来，我们经常在一起玩．可是，我景不长，在相处了一个的月，他说他又要迁会老家．就这样，我们再也没有见过面了．记得临别时，他说：“哥哥，我们还会见面的，对不？”“嗯，一定会．”虽然我们再也没有见过面，但是我们的友谊并没有结束，在和他相处的一个月里，我学会了很多．那是我一生中最美好的回忆．至今，我依然记忆犹新．回忆我的爷爷我的爷爷去世已经好几年了，但对于爷爷记忆，我仍然非常清晰，爷爷与我的感情之深胜过一切的亲人。
在这个春雨绵绵的夜晚，谨以此文来怀念他老人家，愿爷爷在天国安息！爷爷十几岁就参军了，参军后，爷爷主要负责传送情报，风里来雨里去，饥一顿饱一顿更是常事。
也许是对当时的艰苦生活有着深刻的理解，所以自从我记事起，爷爷就不允许他身边的人浪费粮食，自己更是如此，吃饭时掉桌上一粒米都会捡起来了吃了，甚至连菜汤都要喝了，家里吃的东西都是放得不能再放了才舍得吃。
至今我们家仍然继承着爷爷的这种艰苦朴素的作风。
在年幼的我看来爷爷是吝啬鬼、小气鬼。
的确，爷爷自从解放后，爷爷一直在单位的担任领导职务，工资收入在当时也算是中上水平。
但是，我听爸爸说，爷爷从来没有吃过什么好的，穿过什么好的，他对自己是那么吝啬。
我记事的时候，爷爷早退休了，他的退休工资也挺高的，但从没有见他为自己买什么好吃好穿的。
可是，每到爷爷发工资的时候，他总会给我们十元钱，告诉我们不许乱花，存起来买点有用的东西。
在我家村里，大多数人提起爷爷都说是大善人，甚至不知道我爷爷的名字，却知道陈善人，爷爷对有困难的人，总是能伸出援助之手，而从不计较。
记得在我上小学时，我们的的班主任朱老师给我们上教育课，他拿了一本党史书，讲了整整一堂课的关于我爷爷为了送达情报，面对敌人的刁难，如何费尽心思与之周旋，如何帮助老乡等英雄事迹，全班同学都听得津津有味，讲完之后，他跟全班同学说，这位老红军就是我的爷爷时，全班同学都用羡慕的眼光看着我，我更是以自己有这样伟大的爷爷而自豪。