落实科学发展观推进中职学校党建工作
认真贯彻落实科学发展观充分发挥党总支部政治核心-南宁沛鸿民族中学
坚持科学发展观为统领充分发挥政治核心作用推动学校又好又快发展——中共南宁沛鸿民族中学总支部第二届委员会任期工作报告（征求意见稿）劳以东（二○○九年四月二十三日）党员同志们：大家下午好！受我校党总支部第二届委员会委托，现在作中共南宁沛鸿民族中学总支部第二届委员会《任期工作报告》，请予审议。
一、党总支部基本情况校党总支部下设桃源和江南两个校区党支部，11个党小组，党组织关系在本总支部的在职教职工党员91人，其中正式党员86人，预备党员5人。
另有党组织关系暂未转入的在岗党员4人。
2006年3月13日，中共南宁市教育局委员会以南教发[2006]25号文件批复，批准我校党组织换届选举，7名党员为党总支部委员候选人；党总支部于当年3月16日召开全体党员大会，以无记名投票方式选举产生党总支部委员，由当选的总支部委员选举产生党总支部书记、副书记；3月27日市教育局党委以南教发[2006]52号文件批准劳以东、戴启猛、李小明、徐元生、兰瑛、谢朝晓、谢翠琼同志为中共南宁沛鸿民族中学总支部第二届委员会委员，劳以东同志任书记、戴启猛同志任副书记。
总支部第二届委员会任期为三年。
二、总支部委员会的主要工作三年来，在中共南宁市委、市教育局党委的领导下，我校党总支部及其委员会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校教育教学中心抓好党建工作，认真履行了党建工作目标管理责任制、思想政治工作领导责任制和党风廉政建设责任制，团结和依靠全体党员和广大师生，求真务实，深化改革，开拓创新，充分发挥党总支部的政治核心、战斗堡垒作用，监督和思想与组织保证作用，保证了我校坚持正确的社会主义办学方向，发挥了党员的先锋模范作用，通过努力创办“师生向往、家长放心、社会满意的学校”载体，有力地促进了学校各项工作持续、健康、快速地发展。
总支部党建工作取得了新成就，得到了广大党员、党外群众和上级党委的肯定。
坚持科学发展观,加强和改进高校党建工作
要】 科学发展观主要 内容是全面、 协调、 可持 续发展 ， 其核 心 内容是发展 ， 本质是 以人 为本 。 文章从科 学发展观对 高校党建 ＿作重 大指 Ｔ －
导 意 义 出发 ， 系统 阐述 了 当前 高校 工作 中 所 面 临 的 困难 和 挑 战 ， 明 了以 科 学发 展 观 指 导 高校 党 建 ＿ 作 就 是 要 坚持 以人 为 本 ， 阐 Ｙ － 坚持 服 务 发 展 ，
校 的扩 招 及 』 大 的 挑 战 ， ， 临巨 这 在 数 量 上 占多 数 ， 着 信 息 技 术 的 发 展 ， 联 网 改 变 了 而 且 还 在 继 续 随 互 就 要 求 我们 要 以 改 革 创 新 的 精 神 来 审 视 高 校 基层 党 建 工 作 中存 在 的 改 变 高校 教 学 模 式 。 以及 学 生 和 教 师 的管 理 方 式 ， 去 集 中管 理 方 式 过
科技信息
。高校讲坛 ０
Ｓ Ｉ Ｎ Ｅ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩＦ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｏ Ｍ ＴＯ Ｎ
科学发展观视野下高职院校学生党建工作的研究与实践
努力开拓新思路 ， 做到理论与实际 ， 研究与实践相结合 ， 始终把提高
学生党员思想政治水平和党性觉悟作为 目 ， 标 取得了显著效果。
２１理论学习与实践研究相结合 。 ． 强化大学生信仰、 党性觉悟教育
我们不但认真研究高 职院校大学生 党员发展 中存 在的认识思 想问题 ， 注重理论知识 教育和培养过程研究 ， 还结合 高职院校实 际 情况 ， 理论教 育方法 ， 创新 强化大学生信仰 、 党性觉悟教育。
关键词 科 学发展观
作 的研 究 与实 践
大学生党员发展工作是加强大学生思想政治教育工作 的重要组
高职 院校学生党建 工作 的中心是学 生党员发 展。努力做好 高 职院校学生党员发展 工作 ， 吸收优秀青年大学生入党是党的组织建
成部分 ， 是一项长期 、 光荣而艰 巨的任务 。必须坚持以中国化 马克思
２ １１加强课堂理论教学与实践调查 ．．
一
发展工作 ， 才能确保党员发展质量 。
１高职 院校 学生 党员发展工作存在 的问题
１ 学生在校时间短 ， ） 学生党员发展质量难 以把握 。高职院校学 制只是三年 ， 根据教学计划 ， 还有近一年校外实习 ， 学生在校发展党
员存在在校时 间短 ， 培养教育时 间短、 组织考察 时间短的 “ 短” 三 现
主义科学发展观为指导 ，加强高职 院校学生党员发展工作 的研究与
实践。近年来我校不断探索学生党员发展工作规律 ， 总结经验 ， 认真
设基本要求 ， 也是 加强大学生思想政治教 育 ， 构建 和谐 社会 的重要 内容。高职院校 由于学制时间短 ， 对学生 党员发展 、 培养教育带来 不 利因素。探索 解决 高职院校学生 党员发展工作存在的问题 ， 是高 职院校党务工作者必须认真思 考的问题 。坚 持科 学发展 观 ， 与时俱
全面落实科学发展观 进一步加强党建工作
思想保 证 。
要精心组织好学习。 组织党员干部认真学习党的
童 工作以加强党 的先进性
发“ 三个 代 表 ” 重要 思 想 和
十六届五 中全会精神， 习胡锦涛 同志关于科学发展 学 观的一系列重要论述。 要深化对科学发展观基本内涵 和精神实质的认识。 充分认识科学发展观是指导发展 的世界观和方法论的集 中体现 ， 是我们党在深刻总结
我国长期 以来经济建设 中的经验教训 、 吸收人类现代
文 明进步 新 成果 的基 础 上提 出来 的 ， 对社 会 主 义现 是
姥 ，坚决贯彻从严治党方 邑没成加快林业发展的政 党员培养成加快林业发展 快林业发展的积极性调 实开展 了先进性教育 活
争 巩 固和 扩 大 先进 性 教 力
代化建设 指导思想的重大发展。 充分认识全面落实科 学发展观 ， 核心在于坚 持以人为本 ， 键在于保持经 关 济社会全面协调可持续发展 ， 本质在于全面提高全体 人民的物质文化生活水平。 要组织广大党员和干部职 工深入讨论 ，集 中广大群众和领导班子集体的智慧， 全面分析林业发展面临的形势 ， 制定好“ 十一五” 发展 规划 ， 确定加快发展的基本思路和工作重点。要组织 次全省林业发展“ 十一 五” 规划知识答题竞赛活动。 动员广大党员和干部职工努力落实“ 十一五” 规划 ， 广
一
共产党员先进性 长效机制 双优一文 明” 选表彰工 评 带动示 范作用 ； 认真学 习
｝ ， 神 为制定和实施林业发 ： 指导和思想保证 ； 坚持 以 强了思想政治工作和精神 工作 ， 进一步调动了广大
践行科学发展观加强学校基层党建——关于学校党建工作的调研与思考
２
“ ．块 ”合一 ，基层组织建设上台阶 条
农 村学校支 部 由所 在乡镇 党委管 理 ，这种 “ 、块 ” 条
分割局 面 ，在 一定程度 上制约 了学校 基层党 建工作 的健 康 发展 。教育 局 班 子认 真 思考 ，积 极探 索 ，在 县 委 的领 导 下，努力 寻求解 决制约 学校基层党 建 工作健康 发展的瓶颈 问题 。２ ０ 年 ９ ，按 照名 委 组 Ｅ０ ５ ３ 号要 求 ，成 立 了 ０５ 月 ２０］２ “ 中共 名 山县 教育 局委 员会 ”；２ ０ 年 ６ ０６ 月，按 照名 委组
郑 秀 勤
（ 雅安 市名 山县 委 党校 ，四川 雅安 ６ ５ ０ ） ２ ０ ０
摘
要 ： 学校是培 养社 会主 义建 设者和接班 人 的重要 阵地 ，加 强 学校 党的组 织建 设 ，使学校 党组织真正成 为 富有影 响 力
和凝 聚 力的 坚强战斗 堡垒 ，本文着重从 “ 条、块” 分割 ，学校 基层 组织建 设 受制 约； “ 、块 ”合一 ，学校 基层 ￣ ｙ 建 条 Ｊ ， ｌ 设上 台阶 ；关于加 强学校 基层 党建 的思考建 议三个 方 面阐述 了加 强学校 基层 党建 工作 的重要 性和现 实指 导性 。
革 、办人 民满 意教育 具有重 要的现 实意义 。名 山县教育局
党委 以科学发 展观为指 导 ，认 真思考 ，积极 探索 ，在县委 的领导 下 ，努 力寻求解 决制约 学校基层 党建 工作健康 发展 的瓶颈 问题 ，充 分发挥 学校党 组织 的战斗堡垒 作用 ，使学 校基层党组织建 设跃 上了一个 新的台阶。
的 问题 ， 提 出 整 改 措 施 。 四是 健 全 支 部 党 员 目标 管 理 责 任
制 ，通过 明确 的岗位职 责和评 价机制来 规范 、约束每一 位
立足科学发展观推进高职院校学生党建工作创新
论坛
一
湖南 李美 会 刘妍君
推进高职院校学生党建 足科学发展观
摘 要： 胡锦涛总书记提 出的“ 学发展观” 对新世纪 高校 大学生党建 工作提 出了 科 ， 新要求。探 索我院学生党建工作 的新思路 ， 必须 坚持 以科 学发展观为指导 ， 在工作思路 、 理念 、 制度 、 机制、 栽体等方面进行创新 ， 不断推进 高职 院校 学生党建工作再上新 台阶 。 关键词 ： 学发展观 ； 科 学生党建工作 ； 创新 胡 锦涛总书记提 出的“ 科学发展 观” 是我 国新世 ， 按照科 学发展 观的内涵理解 ，以人为本是以最广
重 大影 响。 离开发展 ， 就无所谓发展观。 发展是～个永 无 止境 的历 史过 程 ，指 导发展 的观念 也必须 与时俱
构建 实现党 的政 治任务 、实现学校的人才培养任 务与实 现学生 的基 本利 益诉求 目标 “ 三位一体 ” 的工
质、 目的 、 内涵和要求 的总体看法 和根本观点 。有什么
样的发 展观 ， 就会 有什 么样 的发 展道路 、 发展 模式 和
发展战 略 ， 就会对 发展 的实 践产 生根本性 、 局性 的 全
中加大党员 发展工作力度 ， 建立起加强学 生党建工作
所必需的党员队伍基础。
２刨新学生党建工作理念 ．
一
大人民的最根本利 益为本 。 民是历史的主体 ， “ 人 把 人为本 ” 作为贯 穿党建 的主线 ， 以科学发 展观统 是 我党的思想 和行 动的必然要求 。那 么 ， 在高校学生 建工作中贯彻 以人 为本的理念 ， 则更能体现科学 发展 观在指 导高校学生党建工作 中的重要作用 。高校学生 党建 过程中 以人为本 ，首先是要做 到党内以人为本 ， 党内的每个党 员都有被组织关怀 的权利和每个党员糊 有关 心他人的义务 。不 仅是学业 的关 怀 ， 还有思想道 德素质 的关怀 ， 做人品德 的关怀 。每个 党员都是主体 ， 人文关怀统一到社会主义核心价值体系中的共 同理想 上 。其次 ， 要对广大普通的学生群体 给予关怀 ， 关注他 们 的人生观 、 价值观 和世界 观的发 展 ， 他们 的人生 在 轨迹偏离我 们培养祖 国未 来接班人所需 的 目 时 ， 标 要 用关怀来感动他们 ， 而不是说 教和政 治命令 的方式 。 ３坚持统 筹兼顾 ． ． 搞好学生党建工作 科学发展 观强 调“ 可持续 发展” 就是要求 正确处 ， 理当前发展与长远发展的关 系。 目 前在高校学生党建 工作 中容易 出现 的问题 就是 “ 重发展 ， 轻培 养” 以及 ， “ 重数量的增加 ， 轻质量 的提高” 。科学发展观要 求我 们在高校学生 党建 工作 中坚持统 筹兼顾 的方法 ， 既要
落实科学发展观 扎实做好党务工作
落实科学发展观扎实做好党务工作笔者于2003年7月担任静海五中学校党支部书记、校长。
几年来，在局党委的正确领导下，在上级主管部门的大力支持和帮助下，我自觉学习、主动实践，积极探索学校党建工作的新思路、新招法，以基层党组织建设为主阵地，按照“围绕育人抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，优化管理思路，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为我校党建工作和精神文明建设做了大量工作，取得了实实在在的效果。
一、加强政治理论学习，提高自身素质和管理水平作为一名党务工作者，我有着强烈的事业心和责任感，带头学习党的路线方针政策，深刻领会邓小平理论、“三个代表”的重要思想，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神，潜心研究学校党建工作的基本理论和工作特点，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，在个人学懂弄清的基础上开展工作。
做到工作作风严谨扎实，不断开拓创新。
“党性强、作风正，严格自律，廉洁奉公”是我对自己从事党务工作的第一要求。
凡是要求党员和群众做的，自己带头做到，并努力做好，从不计较个人得失，在教师中起到了表率作用。
二、创建学习型党支部，积极做好思想政治工作一是抓好党支部中心组学习。
把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的首要任务和重要途径，以中心组学习带动全校的思想政治学习，使学校领导班子立求成为学习型领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造和党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。
二是抓好全体党员的学习。
坚持党员每周一次组织生活，充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“三个代表”重要思想、十七大精神、科学发展观、现代教育观念、教育法律法规等列入党员学习教育内容。
三是抓好全体教职工的学习。
教职工学习每周一次，与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等为主要内容，加强思想政治教育和师德师风教育，真正做到关爱学生，尊重家长，服务社会，为人师表。
深入学习贯彻科学发展观 努力开创学生党建工作新局面
［ ］ 国企 ． ３张 大学生思 想政 治教育 生活化探 讨 ［ｊ Ｊ． 思想教 育研 究 ， ０ ， ）１ ～ １ ２ ８（ ： ２． ０ ４ ９
（ 作者单位 ： 广东外语艺术职业学 院）
思想境 界 ； 育方法融人 生活指 的是将思想政 治 教
（ 编辑 李艳 华）
３ ５
见、 党组织负责人谈话 、 支部大会讨 论 、 党委审 核 、 党委审 校 局 批等程序。对每一个程序要把握的具体步骤 、 需注意 的问题 ， 党
ＴＥＣ
深入学 习贯彻科学发展观 努力开创学生党建工作新局面
江苏 林霞 云
无锡卫 生高等 职业技术 学校 是一所隶 属于无 锡市 医院管
’
育 ，而且 对参与发展 工作 的党员 和积极分 子也是一 次再教育
和再学 习的过程 ， 对周围 的同学必 然产生积极 的影响 。有助 于 学生 党员在同学 中更好地 发挥表 率作用 ，真正起到 “ 发展一 个 ， 动一 片” 带 的作用 ； 有助 于在 校 内形 成崇 尚先 进 、 习先 学 进 、争 当先进 的 良 氛 围 ；有助 于培育积极 健康 的育人软环 好 境。 ＝ 、 以务实的态度逐步 宪善 学生党员发晨工作 的规 范穗 耍
序 紧紧抓住确保 新党员质量这个关 键环节 ， 把制度建设作 为 最重要 的基础工作 ， 以求真 务实的态度 积极探 索和创新 ， 建立
理 中心领导 、 为各医疗卫生 单位培 养医药 、 护理专 业人才 的学 校 。多年来 ， 党委认 真学习科学发 展观 ， 校 努力贯彻 中央精神 ， 高度 重视学生党员 发展工作 ，不 断探索创新 学生 党建工 作机 制， 积极发挥党 支部的 战斗 堡垒作用 ， 使学 生党员 发展工 作步 入制 度化 、 范化 、 规 科学 化的轨 道 ， 为临 床一线 培养 了一批 政 治强 、 务精的优秀人才 型党员。学校党委通过近 几年来加强 业 和改进学生 党员发展工作 的实践 ， 以下几点体会 。 有
落实科学发展观 全面推进学校党建工作
迪｝ ｛擞 ｌ 坩
教管ｌ 育 理
党 的十 七 大 报 告 明 确 指 出 ．深 入 贯 学 质 量 的 带 头 人 。要 让 广 大 党 员 干 部 充 落 实科 学 发 展 观 要 求 我 们 必 须 加 强 党 分认 识 到 ， 育 质 量 是学 校 的 生 存 线 、 教 生
工 作 理 念 ．为 学 校 发 展 提 供 坚 实 的 思 育 发 展 的 使 命 感 ；要 引 导 广 大 党 员 干 部 立 和 落 实 科 学 发 展 观 作 为教 育 系 统 党 员
政 治 保 证 。 只有 让 广 大教 职 工 思想 上 充 分 认 识 教 育 发 展 的客 观 规 律 。切 实 增 干 部 教 育 和培 训 的 重要 内容 ．不 断 提 高
工作 怎 样 才 能 把 科 学 发 展 观 的 要 求 转 大 党 员 干 部 思 想 建 设 。深 化 加 快 教 育 发 为 谋划 发 展 的 正 确思 路 ．转化 为 促 进 展 的认 识 。国务 院《 于基 础 教 育 改革 与 关
育 发 展 、 高 教 育 质 量 的政 策 措 施 ， 提 确 发展 的决 定 》 指 出 ： 基 础 教 育 是 科 教 兴 “
展全局。
一
、
把 握 科 学 发 展 的 要 义 。 强 思 想 义 ．客 观 分 析 基 础 教 育 的 种 种 不 和 谐 现 科 学 发 展 的核 心 。也 是 我 们 党 的 宗 旨和 加 象 及 其 原 因 ， 静 思 考 ， 极 采 取 措 施 ， 执 政 理 念 。学 校 党 建 工 作 就 是 要 牢 牢 把 冷 积
教 育 事 业 发 展 的硬 道 理 就 是 ：全 面 实 通 过 加 强 教 育 系统 广 大 党 员 干 部 思 想 建 和 监 督 作 用 ．积 极 协 助 学 校 行 政 管 理 人
践行科学发展观创新党建工作
员， 真正 落实 好支部 “ 绩效 ” 核 机制 ， 实党 员 “ 考 落 任
务 制 ” 。
１ ２ 全 面创 建五型 党 支部 发 挥 支部 战 斗 堡 垒作 ．
用 ２０ ０ ７年起 ， 党委 推 出 了创建 “ 型 ” 支 部新 举 五 党
措 ， 五型 ” “ 即奉 献 型 、 洁 型 、 能 型 、 习 型 及 创 廉 效 学
教育 引导党员 干 部 和职 工 牢 固树立 “ 民 医院 人
为人 民” 的服务宗 旨 ， 提倡 一 切 以病 人 为 中心 ， 切 一
以人 民群 众利 益至 上 。院党委 立足 于从群众 最希 望 办的事做 起 、 患 者最不 满意 的事改 起 ， 从 着力 解决 群
篇读 书心得 ， 半 年 参 加 累计 ５ 每 ０学 时 以上 政 治 学
① 昆 山 市 第 一 人 民 医 院 昆山市 ２ ５０ １３０
督
每个党 员亮牌 上 岗 ， 支部 成立党 员先 锋 岗 ， 接受
旨， 抓好 一个 班子 ， 建设 一支 队伍 ， 完善一 套制度 ， 塑 造 一种 文化 ” 充 分 发 挥 党 的政 治 核 心 作 用 和 党 员 ，
群 众监 督 ， 化党 员 先进 意 识 、 任 意识 ， 进 效 率 强 责 促
程服务 和康 复指 导 ， 实施 出 院病人 全员 电话 访谈 。
３ 以加 强 党 政 领 导 建 设 为 重 任 抓 好 一 个 班 子
线科 室 ， 问 ３ 访 ０个服 务对 象 ， 系 ５名 非党 群众 ； 联
每个党 支部 年 内立 １ 科研 课 题 （ 研课 题 ） 引进 个 调 ， ３项新 技术 或新 项 目（ 新 工 作 ） ５ ％ 以上 在 职卫 创 ，０ 技 党员有 专业 论文 ； ３ ％ 在职 党 员成 为 先 锋 岗成 使 ０
贯彻落实科学发展观,推动本单位科学发展情况
贯彻落实科学发展观，推动本单位科学发展情况(思路+目标+措施+成效)（一）在发展思路上，深入贯彻落实科学发展观，践行高职教育办学思想科学发展观是推进学校科学发展的行动指南。
我在学校工作中牢牢把握发展这个第一要务，用发展的思路和举措解决学校改革发展中出现的各类问题。
根据中央和省委的部署，我和学校领导班子认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述以及相关文件和理论学习材料，紧密结合学校实际，以“深入学习实践科学发展观，推动学校示范性建设又好又快发展”为主题，组织全校党员深入开展学习实践科学发展观活动，明确了贯彻落实科学发展观对学校的新要求，形成了以科学发展观引领推动全面建设高水平国家示范性高职院校的发展思路。
（二）在发展目标上，科学合理定位，建设全国高水平示范性高职院校我校根据广东现代产业体系的发展趋势，科学制订了发展目标：面向生活产业，保持轻工特色，调整专业结构，使轻工专业向生活产业进一步延伸；深化教育教学改革，以科学发展观统领学校建设与发展，把学校建设成为全国特色鲜明、高水平的示范性高职院校和广东省高职院校的排头兵；建设成为广东生活产业和全国轻工高技能人才培养中心、广东中小企业持续发展的“加油站”。
历史赋予我校人才培养的责任是：助推“珠三角”产业升级，为生活产业和地方经济建设提供更广泛的技术服务。
（三）在主要措施上，联动运作，多管齐下，实现学校的协调健康发展学校经过十多年的高职办学历程，现已经进入内涵建设阶段。
要谋求学校新的科学发展，不仅要保持较快的发展速度，而且更要注重发展质量。
以提高人才培养质量为核心，在综合实力、办学水平、教学质量、科研成果、人才培养以及服务社会能力等方面，加快推进发展方式的转变。
我校科学处理了规模扩大与质量提高、外延扩张与内涵发展、自身发展与服务社会之间的关系，积极推进了教学、科研、人事、后勤等管理制度改革，进一步探索科学配置、有效整合、合理使用学校现有资源的途径，实现了学校的规模、结构、层次、质量、效益协调发展。
科学发展高职院校学生党建工作的研究
发展
高职 院校 已成 为我 国 高等 教育 的重 要组 成部 分 ，其 中不 少 院校 是 由中专 学校 合并 升格 而 成 。高职 院校 的迅 速发 展是 社会 发展 的 必
然 ，相 比之 下 ，高职 院校学 生党 建工 作受 各种 因 素影 响而显 得 相对 滞后 ，与 高职 院 校 的快 速发 展 存在 不 平衡 现 象Ｉ ，突 出表 现 在 ：
１ 、高职 院校 党 员 队伍 素 质 整 体 不 高
科学 发展观 的 内涵非 常丰 富 ， 科学发 展既 是建设 和谐 的社会 主 义社 会 的基本 要 求 ，也是 高 职 院校学 生 党建 工作 的行 动指 南 【。科 ４ Ｊ 学发 展 在 高 职 院 校 学生 党 建 工 作 中 可 大致 从 以下 四 个方 面 践 行 ： １ 坚持 标 准 ，确保 质量 、 高职 院校 学 生党 员 发 展工 作 ，要 着 眼于 党 员 队伍 的长 远建 设 ， 端正学 生的人 党动机 ， 提 高学生 的政治 觉悟 ， 要 坚持入 党 自愿 和个 别 吸 收 的原 则 ，力 争 起 到 “ 展 一 个 ，带 动一 批 ”的 作用 。主要 发 做好 三 个方 面 的工 作 ：一 是广 泛 地 吸纳 大学 生 主 动接 受党 建 教育 ， 在此基 础上 ， 认真 选择有 培养前 途 的典 型 ， 有计划 、分步 骤地进行 党 的基 本知 识 、基 本 理论 和 重要 思想 培 训 ， 给任 务 、压 担子 、常 指导 、多监 督 ；二是 党 建 工 作 大力 开展 推 优 工 作 ，发 动 团组 织 推 荐优 秀 团员入 党 ；三是 党 建 工 作 要 严格 执 行 发展 程序 ，严把 质 量 关 。 只有 这样 ，才 能促 进 高 职 院校 学生 党建 工 作 的科 学 发 展 。
以科学发展观为指导 创新高职院校党建工作
关键 词 ：科学发展观； 党建工作； 高职教 育 中 图 分 类 号 ：Ｇ ０ ０ ３ ４ － ５ 文 献标 志码 ：Ａ
文章 编 号 ： １０ － ２８ （０ ９ １ ０ ２－ ０ ０ ２ ５９ ２０ ）２ － ０ ６ ２
２６
作者 简介 ：郑志龙（ ９５ ）男， １５一 ， 甘肃玉门人， 兰州资源环原职业技术学院党委工作部， 研究方向： 党务管理和思想政治教育。
及与此相联系 的人 的生命 、人权和人的尊严 等等。其次 ，
“ 以人为本” “ ， 的 本” 不是事物 的本原或本体 ， 而是 发展的 出发点 、 着眼点和力量的来 源。因此 ，以人 为本” “ 就是要把 实现好 、 维护好 、 发展好最广 大人民群众 的根本利 益作为 ｛ 我们工作的出发点 和着 眼点 ， 要遵循 “ 权为 民所用 ， 情为 民 ； 所系 ， 为民所谋 ” 利 的要求 ， 把充分发挥人力 资源优势作 为 ； 我们推进新型工业 化的动力 ， 把人的全面发展作 为我们 的 ｛ ｉ 长远奋斗 目标 。 再次 ， 在强调“ 以人为本 ” ， 以人为本” 时 把“ 与“ 全面 、 协调 、 可持续 ” 统一 起来 ， 人与人之 间 、 使 人与社
随着我 国高等教 育事业的发展 ， 高等职 业教育 已成为 我国高等教育的重要组成部分 ，高职 院校 已经成为思想 、 文化 、 知识和技术 的重要集 散地 ， 成为培养德 、 、 、 、 智 体 美 劳全面发展的社会 主义事业建设者 的摇篮。高职 院校作为 和谐社会 的有机组成单元 ，要适应 时代 和形势 的需要 ， 推 进和谐 校园的建设 。而在和谐校园建设 中 ， 党的建设发挥 着不可替代的政 治引领作用 、 组织保 障作用 和思想导 向作 用。 作为高职院校的党组织如何做好党建工作 ， 发挥作用 ， 确保高职教育教学质量 ， 进一步推进高职教 育的改革 和发 展， 是一个值得认真思考和研究的问题。为了全 面推进素 质教育， 培养适应现代化建设需要 的社会主义新人 ， 高职院 校党建工作必须 以科学发展观为指导 ， 以全面促进院校事
坚持科学发展观 推动高职院校学生党建工作创新
（ ） 三 在大 学 生 中发 展 党 员 是 以优 良党 风 促 校
风带 学风 的需 要 高职 院校 要实 现 对 学 生 的培 养 目标 ， 了强 化 除
１ ５ ５
教学 、 科研 ， 强 学生 的精 神文 明教 育 和严格 的行 政 加 管理 外 ， 还必 须 有 一批 学 生 骨 干 起 带 头 作 用 。在 大
过 教育 和引 导 ， 时 把更 多 的优 秀 大 学生 吸收 到 党 及 内来 ， 某种 意义 上说 ， 从 就是 为党 的未来 事业 选拔 和 培 养接 班人 ， 蓄和储 备后备 力 量 。因此 ， 积 高职 院校 只 有从党 的事业发 展壮 大这样 一 个战 略高度 重视 大 学 生党员 的培养发 展 ， 能 真 正 做 好 大学 生 党 员 发 才 展、 教育工作 。 （ ） 大学 生 中发 展 党 员 是 高 职 院校 工 作 的 － 在 重要 内容 高职 院校 是党 和 国家 的人 才培 养基 地与 思想舆 论 阵地 ， 负 着 科 教 兴 国、 识 创 新 的重 大 历 史 使 肩 知 命， 在推进 国家现代 化 进 程 中加强 高职 院校 党 建是
高职院校的使命 与责任 。党 的十六大指出， 全党要 在 “ 个 代 表 ” 要 思 想 指 引 下 ， 面 推 进 党 的建 三 重 全 设 。因此 ， 切实 加强 和改 进高 职 院校 党建 工作 ， 和谐 推进 高职 院校学 生 党 员发 展 工 作 ， 高 职 院校 实 践 是 “ 三个 代表 ” 重要 思 想 和科 学 发 展 观 的一 项 具 有 战 略意义的重大举措 ， 也是高职院校工作的重要 内容
●管理学研究
坚 持 科 学 发 展 观 推 动 院 校 学 生 高 职 同
学校党建工作情况汇报
（一）健全学习制度
பைடு நூலகம்
学校建立健全了党支部学习制度，不定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论，有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力拉近理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。
1
一、基本情况：
我校党支部现有党员15名，其中：男12名，女3名；本科学历10名，专科学历5名。中级以上职称13名。党员占教师总数的17.6%。现有入党积极分子2名。
二、主要做法及成效：
学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。
加强管理谋科学发展 求真务实创和谐校园
——xxx中学党建工作汇报
本年度，我校党支部继续在教体局党委的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。
论科学发展观与高职党建工作
展观 反映了 当代最 新的发展理 念 ，是 主义关于 发展的世 界观和方 法论的集 度概括 。科学 发展 观是指导社 会发展 想 、邓小 平理论和 “ 三个代表 ”重要
对人 类社会发展经 验的深刻 总结和高 中体现 ，是同马克思 主义 、毛 泽东思 校 以改革 创新精神加 强党的建设 尤为
育 ，办好 人民满意 的教 育 ，建设 人力 断 创 新 完 善 高职 党 建 的 各项 工 作 机 资源强 国的要求 。作 为高职教育 工作 制 ，为党建工 作的可持续 发展提供有
重 ，必须 围绕保 持党的先 进性 建设 ，
义现 代化建设 的各项工作 ，不仅要求 它是关 系到高职 党建科学 发展 、统筹
发展怎样 的高职党建 ”的问题 ， 同志为总 书记的党 中央 带领全党全 国 部 分 。以科学 发展观指导 我国社会主 决 “
代化建设 的实 践中 ，紧密结合 当今时 我们 在经济 、政 治 、文化 、社会等 各 发展 、和谐发展 的战略性 问题 。高职
政规律 、社会主 义建设规律和 人类社 标 ，是新 时期加强党 的建设的 强大思
会 发 展规 律 的 认 识 达 到 了一 个 新 水 想武器。 平 ，实 现了马克思主 义中国化 的又一 次与时俱进 。胡锦 涛总书记在２ ０ 年 ０７ 是对党 的三 代中央领 导集体关于 发展 １２高 职院党 建工 作必 须 以科学 ． 发展观为 指导 。高职 院校是我 国高等 以千 万 计 的 应 用 型 高技 能 人 才 的 重
赋 予马克思主 义关于发展 的理论 以新
设 自身实现科学 发展 。在新 的历 史条 大复兴 贡献 力量 。切 实抓好高职 领导
的时代内涵和实践 要求 ，用 一系列新 件下 ，推 进党 的建设科学发展 ，是实 班子建 设 、党组织和 党 员队伍 的先进 思 想新 观点新论 断进一步深 化了我们 现经 济社 会科学 发展的重要保 证 ，是 性建设 ，更好地维护 和推动高职 的改 党 对中国特色社 会主义的发 展道路 、 保持和 发展党的先 进性 、使我 们党始 革发展稳 定 ，围绕人 才培养 、 科学 研 发 展战略 、发展布 局 、发展动 力 、发 终走在时 代前列 的必 然要求 。科学发 究 、社 会服 务三大 中心工作 ，发挥 党 展 目的的认识 ，使 我们党对 共产党执 展观为新 时期党的 建设提供了价 值坐 建在高职 发展中的指 引 、保障作用 ，
以科学发展观指导高校党建工作
发 展 观 ， 以 胡 锦 涛 为 书 记 的 党 中 央 对 我 是 问 题 规 律 性 的 新 认 识 ， 科 学 的 世 界 观 和 是 党 建 工 作 对 于 高 校 发 展 的 意 义 与 影 响 是 重 的 。以科 学 发展 观 指 导 高 校 党 建 工作 ， 要 “ 人 为本 ， 面 、 调 、 持续 ” 发展 。 以 全 协 可 的
党 该 项 变 也 无
务 既 具 和 不 下
二 、 以科 学 发 展 观 指 导 高 校 党 建 工 作 的
重 要 性
（ ）高 校 党 建 工 作 的 战 略 地 位 要 求 必 须 以 科 学 一
发 展 观 为 以人 为本 ， 立 全 面 、 坚 树 协 调 、 持 续 的 发 展 观 ”， 以 人 的 全 面 发 展 为 目 标 ， 可 即 让 发展 的成 果 惠及 全 体人 民 。高等 教育 的首要 社 会职
摘
要 ： 学发展观作 为马克 思主义 中国化 的最新成果， 科 是新世纪 新 阶段 从党 和国家事 业发展全局 出发提 出的
重大 战略思想。党建 工作对 高校 发展 的重大 意义 内在 地要求高校 党建 工作 自身要 以科 学发展观 为指 导， 一步提 进 升工作水 平。因此， 要深刻认识科 学发展 观赋予高校党建 工作 的新 内涵 ， 明确 以科 学发 展观指 导高校 党建 工作 的重
调 ， 形 成 合力 。高 校 各 级 党 组 织 在 向下 布 置 工作 以 时 ， 充 分 考 虑 上 面 千 条 线 ， 面 是 一 根 针 ， 部 到 要 下 全
了基 党建 民主 结协 和质 层 工 党 作 量 科 工 立 体 抵 应 文 ， 层 就 难 免无 所 适 从 ， 于 应 付 。因 此 ， 基 疲 在 作 中 ， 注 意 党 政 协 调 、 群 协 调 以及 党 与 各 要 党 派 之 间 的 协 调 等 ， 工 作 中形 成 和 谐 协 调 、 在 团 、 发 向 上 的 良好 氛 围 ， 断 提 高 工 作 的 效 率 奋 不 。 学发 展 观强 调 “ 持续 ” 展 ， 是 要 求 高校 可 发 就 作 者在 党 建 工 作 的规 划 、部 署 、实施 中 ， 应 足 于 当 前 ， 考 虑 长 远 。 特 别 是 在 做 好 每 一 又 工 作 的 同 时 ， 断 提 高 领 导 水 平 ， 强 拒 腐 防 不 增 御 风险 的能 力 。在完 成 某 一 项 工 作任 务 时 ， 只 顾 眼前 ， 搞 突击 ， 时热 闹风 光 ， 后 再 大 一 过 。
中职学校党建工作探讨
中职学校党建工作探讨概要：中职学校党建工作只有按科学发展观的要求，开拓创新，与时俱进，体现时代特色，工作就有活力。
我们要进一步认识中职学校党建工作的重要性，以建设一个好班子、抓好一支好队伍、形成一套好机制、培养一种好作风为目标，努力提高学校党建工作水平，推动职业教育事业不断向前。
总体而言，中职学校党建工作整体状况是良好的，但也存在着一些不容忽视的问题。
具体表现为：一是重业务、轻党建。
二是重工作、轻学习。
三是重数量、轻质量。
四是党员教育形式单一，大多数学校停留在“听报告、读报纸、念文件”的层面，党员教育没有真正和学校中心工作结合起来，没有与科学发展结合起来。
面对这些问题，只有把抓好党建工作上升到保证正确的办学方向、办学特色、为社会培养有技能、合格的人才来认识，以创新的思想，新的工作思路，找准基层党建工作的结合点，创造性开展学校党建工作，努力建设一支高素质的学校党务工作队伍，才能有效促进中职学校各项工作全面开展，使得中职学校党建工作能在新形势下与时俱进，向纵向、横向深入发展。
一、坚持科学发展观，切实发挥学校党组织的“政治核心”作用科学发展观的第一要务是发展。
发展必须要靠科技和人才，科技和人才是离不开教育和学校的。
学校领导要加强对《教育法》的学习，明确学校党建工作的地位和作用，正确理解校长负责制和党组织发挥“政治核心”作用的内涵，切实落实责任，做到分工协作、职责到位、权责统一，“两手抓，两手硬”，使学校党的工作真正为教育教学保驾护航、提能造势，发挥好政治保障作用。
党政要互相尊重对方的工作，善于聆听不同的意见，提高民主作风，从而减少决策的失误。
学校党组织要进一步探索在新形势下提高政治思想工作效益的方法途径，积极参与学校工作决策，团结党政工团队妇女等群众组织积极为教学工作献计献策，提高教职员工的积极性，切实提高教育质量。
二、建立良好的工作机制，努力开创党建工作新局面良好的工作机制是党组织开展工作，发挥作用的重要保证。
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落实科学发展观推进中职学校党建工作
随着时代发展，中职学校教师党员和学生党员数量急剧增加，也出现了一些前所未有的新情况和新特点，对党建工作提出了新的挑战。
总体而言，中职学校党建工作整体状况是良好的，但也存在着一些不容忽视的问题。
具体表现为：一是重业务、轻党建。
二是重工作、轻学习。
三是重数量、轻质量。
四是党员教育形式单一，大多数学校停留在“听报告、读报纸、念文件”的层面，党员教育没有真正和学校中心工作结合起来，没有与科学发展结合起来。
面对这些问题，只有把抓好党建工作上升到保证正确的办学方向、办学特色、为社会培养有技能、合格的人才来认识，以创新的思想，新的工作思路，找准基层党建工作的结合点，创造性开展学校党建工作，努力建设一支高素质的学校党务工作队伍，才能有效促进中职学校各项工作全面开展，使得中职学校党建工作能在新形势下与时俱进，向纵向、横向深入发展。
一、坚持科学发展观，切实发挥学校党组织的“政治核心”作用
科学发展观的第一要务是发展。
发展必须要靠科技和人才，科技和人才是离不开教育和学校的。
学校领导要加强对《教育法》的学习，明确学校党建工作的地位和作用，正确理解校长负责制和党组织发挥“政治核心”作用的内涵，切实落实责任，做到分工协作、职责到位、权责统一，“两手抓，两手硬”，使学校党的工作真正为教育教学保驾护航、提能造势，发挥好政治保障作用。
党政要互相尊重对方的工作，善于聆听不同的意见，提高民主作风，从而减少决策的失误。
学校党组织要进一步探索在新形势下提高政治思想工作效益的方法途径，积极参与学校工作决策，团结党政工团队妇女等群众组织积极为教学工作献计献策，提高教职员工的积极性，切实提高教育质量。
二、建立良好的工作机制，努力开创党建工作新局面
良好的工作机制是党组织开展工作，发挥作用的重要保证。
一是建立党员的监督约束机制。
改变过去的管理与监督不分的工作模式，将监督约束职能分离出来，实行党员监督透明制，只要不涉及党组织机密的事宜，都可以向全体教师和同学公开，及时将党组织有关动态公布于众，广泛深入地了解党员的情况，形成一套党员日常工作和学习的行为准则，便于党员践行。
二是建立对不合格党员的淘汰机制。
党组织必须对道德败坏、品行不端、违法乱纪、颓化变质的党员进行及时清理处置。
三是在坚持“三会一课”、“党员责任区”、“校园十佳党员”等制度基础上，本着“要精、要管用”的原则，努力建立适应科学发展的相关制度，并针对新特点制定“党支部书记例会”、“支委和处室负责人联系会”、“党员模范作用考核细则”等制度，促使各支部开展工作，以支部带动教学工作，做到相互促进。
三、进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力
（1）选好配强党支部书记。
支部工作开展的好与否，关键在支部书记。
把
信念坚定、组织能力强、有创新和奉献精神、热爱党的工作、有威信的人选拔到支部书记的岗位上。
同时，由于许多中职学校的党支部书记一般都是兼职，党委要统筹协调，保证他们有充裕的时间和精力抓支部工作。
（2）要让支部全体党员及时了解和掌握学校阶段性工作重点，以便于积极参与和围绕中心工作发挥支部的作用，增强党员责任意识。
如：每次专业技术职称评聘，党委都要把聘任的主导思想、岗位设置情况等向支部书记交底，对党支部如何配合行政做好工作提出明确要求。
（3）把“软任务”变“硬”，量化考核目标。
制定“党支部工作考核细则”，把支部参与部门教育教学、教改的实践中发挥作用情况及取得的效果作为基本考核内容，凡能量化的都细化和量化，增强可操作性。
这样做，支部工作就有了明确目标和强劲动力，使支部工作更紧密的联系了教学工作实际，有为、有位。
（4）求真务实，以“实”促“效”。
党组织要围绕中心目标，求真务实，以“实”促“效”，做到工作“实”、内容“实”、效果“实”，培养适应社会主义市场经济要求的有技能的合格人才，体现党的先进性。
四、以人为本，做好中职学校党员的教育与管理工作
（1）坚持以人为本，强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。
作为中职学校党组织，要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，端正其入党动机、强化其党员意识，以增强其光荣感、责任感和使命感。
要求党员积极参加组织生活，按时自觉主动地交纳党费；要定期向党组织汇报思想，定期开展党日活动或主题教育活动，组织党员开展学习党员英模活动，并进行评比表彰。
同时，要根据党员的特点，发扬民主，增强他们的党性修养，保持先进性。
（2）加强党员教育，创新管理模式。
第一，要经常性地对党员进行社会主义、爱国主义、集体主义、“三个代表”、科学发展观等主旋律教育。
第二，对党员的教育管理突出“严”字。
党委要求教师党员在教学中做到“三不”，不准出现课教案不合格，不准课堂失控，不准出现教学事故。
实施《党员模范作用考核细则》，用以规范和衡量党员模范作用的发挥，同时也使党员的模范作用看得见、摸得着。
第三，经常开展健康向上的思想政治活动，不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，以达到对党员更有效的教育和管理。
实践证明，中职学校党建工作只有按科学发展观的要求，开拓创新，与时俱进，体现时代特色，工作就有活力。
我们要进一步认识中职学校党建工作的重要性，以建设一个好班子、抓好一支好队伍、形成一套好机制、培养一种好作风为目标，努力提高学校党建工作水平，推动职业教育事业不断向前。
作者简介：
高建国，宁夏水利电力工程学校党委书记。