大学生社会公德状况原因分析及自我体会
大学公德状况调查报告(3篇)
大学公德状况调查报告（3篇）大学公德状况调查报告（通用3篇）大学公德状况调查报告篇1社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。
在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。
作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。
在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。
它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。
针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
总体情况调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。
南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。
”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。
只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感。
”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。
对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。
因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。
助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
社会公德调查个人心得篇大学生社会公德调查报告.doc
社会公德调查个人心得3篇_大学生社会公德调查报告社会公德调查个人心得篇一一、渭南市民存在的社会公德问题1、环境与卫生问题通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。
由此可知，渭南市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的(否则也不会反映这些问题)，但从这里我发现了一种矛盾：渭南市民有很强的环境卫生意识，渭南市的环境卫生现状却值得我们忧虑。
这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为?2、文明交通问题文明交通问题也是渭南市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。
3、文明礼貌问题调查数据表明，渭南市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。
文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。
下面是几个公众反映较多的有违社会公德的现象：1、园内占座情况严重。
本应有着高素质的大学生群体似乎永远也抵制不了占座的欲望，哪怕座位资源并不稀缺，哪怕自己并不需要。
随便一本书或是一个本子就能将一个座位据为己有，是少数人不良心态，是大多数人的被逼无奈。
一些学校出台了相关的措施禁止无人占座的行为，然而收效甚微维持不长。
更重要的恐怕是一个大家心照不宣的道德氛围，然而这样的氛围还需要坚定的态度来支持。
2、抢公交。
也许是现代生活的节奏过快，浪费时间就是浪费生命，也许是大家筋骨越来越弱，承受不起久站之累，公交车一战总是一触即发。
浅谈大学生社会公德现状报告
浅谈大学生社会公德现状报告近年来，随着我国社会进步和发展，颇受社会关注的问题之一
就是大学生的社会公德现状。
社会公德是指一个人在社会生活中
所必须遵循的一种公共道德规范，是维护社会正常秩序的基本原则。
那么，大学生在社会公德方面究竟存在哪些问题呢？
一、道德之缺
道德之缺是当前大学生社会公德现状中存在的普遍问题。
在校
园和社会中，时常会看到一些大学生旷课、抄袭等行为，甚至闹事、打架斗殴的事件不时爆发。
这些行为不仅损害了自己的形象，还对整个社会造成了不良的影响。
二、社会责任意识不强
社会责任意识不强是造成大学生社会公德现状问题的重要原因
之一。
如今，很多大学生对社会责任存在一定的漠视和忽视，只
关注个人利益和欲望，不会主动承担社会义务，也不会主动关注
和参与社会事务。
三、追求功利主义
追求功利主义的心态在大学生中比较普遍。
很多人自认为完成学业就算是最大的贡献，因此他们在学校里只关注学术，而忽视了对社会的贡献。
他们认为只要有好的文凭就能获得一个好的工作和高薪，而不想去对自己处在的社会做出任何贡献或者回报。
结语
大学生是社会未来的主人翁，更是传播现代化文明和社会公德的主要力量。
只有提升大学生的社会公德意识、加强道德素质的培养，才能真正实现“立德树人”的目标。
希望有关部门、高校和大学生本人能够共同努力，加强公德教育，培养和践行高尚的社会公德，为社会和谐稳定发挥积极作用。
大学生社会公德缺失问题及对策分析
大学生社会公德缺失问题及对策分析【摘要】随着社会发展，大学生社会公德缺失问题逐渐引起人们的关注。
本文从大学生社会公德缺失问题的表现、导致原因和应对对策三个方面进行探讨。
大学生社会公德缺失表现为缺乏公德意识、道德标准混乱、责任心不强等问题。
导致这一现象的原因主要包括家庭教育不足、社会环境影响等多方面因素。
为解决这一问题，本文提出加强道德教育、建立奖惩机制、提高社会责任感等对策。
总结分析了以上对策的可行性，并展望未来大学生社会公德建设的重要性，提出建议措施。
通过本文的分析，希望能够引起社会各界对大学生社会公德缺失问题的关注，并寻找有效的解决途径。
【关键词】大学生、社会公德、缺失问题、对策分析、道德教育、奖惩机制、社会责任感、总结、展望未来、建议措施1. 引言1.1 背景介绍现代社会中，随着我国经济的不断发展和社会的进步，大学生作为国家未来的栋梁之才，肩负着重要的历史使命。
近年来不少大学生在社会交往和行为中出现了一些缺乏公德心的现象，典型的表现包括不尊重他人、缺乏集体荣誉感、缺乏诚信意识等。
这种社会公德缺失现象的存在，已经引起了社会各界的广泛关注和担忧。
大学生社会公德缺失的问题，已经成为当前社会面临的一个严峻挑战。
在市场经济条件下，竞争变得日益激烈，人与人之间的利益关系错综复杂，道德观念相对淡化的情况下，一些大学生往往追求个人利益最大化，为了达到自己的目的不择手段。
加强大学生社会公德教育，引导他们正确树立人生观、价值观和道德观，成为当前社会亟待解决的重要问题。
引言部分结束。
1.2 问题陈述大学生社会公德缺失问题严重影响着社会的和谐发展。
随着时代的发展和社会结构的变迁，现代大学生在日常生活中存在着种种社会公德缺失的问题，比如缺乏公德心、道德品行不端、不遵守社会规范等。
这些问题的存在不仅影响了大学生个人的成长和发展，也直接影响着整个社会的稳定和进步。
大学生作为国家的未来和希望，其社会公德缺失问题必须引起社会的高度重视。
大学生社会公德调查感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经度过了大学生活的一年。
在这一年里，我经历了许多新鲜事物，感受到了社会的温暖，也体会到了人性的复杂。
近日，学校组织了一次大学生社会公德调查，让我对大学生的社会公德有了更深刻的认识。
以下是我对这次调查的一些感言。
一、社会公德的重要性社会公德是指人们在公共生活中应当遵循的基本道德规范，是维护社会秩序、促进社会和谐的重要保障。
一个具有良好社会公德的人，不仅能够得到他人的尊重，还能够为社会的进步做出贡献。
然而，在现实生活中，我们身边却存在着一些不文明现象，如乱扔垃圾、闯红灯、插队等。
这些行为严重影响了社会秩序，损害了他人利益，也降低了我们大学生的形象。
通过这次调查，我深刻认识到社会公德的重要性。
作为大学生，我们应当以身作则，践行社会公德，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
二、大学生社会公德现状在调查过程中，我们发现大学生在以下几个方面存在一些问题：1. 公共场所秩序意识淡薄。
部分大学生在图书馆、教室等公共场所大声喧哗、随意占用座位，影响了他人学习。
2. 环保意识不足。
部分大学生乱扔垃圾、随意丢弃饮料瓶，对环境造成污染。
3. 交通意识不强。
部分大学生闯红灯、随意穿行马路，存在安全隐患。
4. 遵守公共秩序意识薄弱。
部分大学生在电影院、剧场等场所随意走动、大声喧哗，影响了他人观影。
三、加强大学生社会公德教育的措施针对大学生社会公德现状，我认为可以从以下几个方面加强教育：1. 加强道德教育。
将社会公德教育纳入课程体系，让学生在学习专业知识的同时，培养良好的道德品质。
2. 开展实践活动。
组织学生参加志愿者服务、社区清洁等活动，让学生在实践中体验社会公德的重要性。
3. 强化榜样示范。
邀请道德模范、优秀校友等开展讲座，让学生学习他们的先进事迹，树立正确的人生观、价值观。
4. 加强校园文化建设。
营造文明、和谐、向上的校园氛围，让学生在良好的环境中自觉践行社会公德。
5. 完善考核评价体系。
大学生社会公德调查报告
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
大学生道德总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育的快速发展，大学生作为国家未来的栋梁和社会的中坚力量，其道德素质的培养显得尤为重要。
道德素质不仅是个人品质的体现，也是社会文明进步的标志。
本报告旨在总结大学生在道德素质方面的现状，分析存在的问题，并提出相应的改进措施，以期对提高大学生道德素质起到积极的推动作用。
二、大学生道德素质现状1. 道德观念较为端正大部分大学生能够树立正确的道德观念，具有较强的集体主义精神和社会责任感。
他们关注社会热点问题，积极参与公益活动，关心国家大事，具有较高的人生观、价值观和道德观。
2. 道德行为较为规范大学生在日常生活中能够遵守校规校纪，尊重师长，关爱同学，关心弱势群体。
在学术研究、社会实践等方面，他们能够诚实守信，遵守学术道德，勇于担当。
3. 道德情感较为丰富大学生在道德情感方面表现出较高的积极性，关心他人，乐于助人，具有强烈的同情心和正义感。
他们在面对道德困境时，能够保持冷静，勇敢地做出正确的选择。
三、大学生道德素质存在的问题1. 道德观念的模糊性部分大学生对道德观念的理解不够深入，对传统美德的认识模糊，导致道德观念的淡化。
在现实生活中，他们容易受到拜金主义、享乐主义等不良思想的影响，道德行为失范。
2. 道德行为的失范部分大学生在道德行为上存在失范现象，如考试作弊、抄袭、撒谎、欺诈等。
这些行为不仅损害了个人形象，也破坏了校园的学术风气。
3. 道德情感的冷漠部分大学生对道德情感缺乏关注，对他人关爱不足，导致道德情感冷漠。
他们在面对道德困境时，容易产生逃避、冷漠的态度。
四、提高大学生道德素质的对策1. 加强道德教育（1）深化道德课程改革，将道德教育融入专业课程，提高大学生的道德素养。
（2）开展丰富多彩的道德实践活动，引导大学生在实践中践行道德。
（3）加强师德师风建设，发挥教师在道德教育中的示范作用。
2. 强化道德规范（1）完善校规校纪，加大对道德失范行为的处罚力度。
（2）加强校园文化建设，营造良好的道德氛围。
论当代大学生社会公德
俗话说，人无德不立，国无德不兴。
2001年1月江泽民在全国宣传部长会议上第一次提出“以德治国”的科学论断，2002年11月召开的党的十六大，以德治国的思想写入了十六大报告，把思想道德建设作为治国的基本方略，把德治提高到与法治并举的高度，在我们党的历史上还是第一次。
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，加强社会公德教育连续被写入了党的十五大、十六大和十七大报告。
道德建设对新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标具有十分重要的意义。
社会公德教育是道德建设的核心内容，已经成为当前影响经济和社会和谐发展的一个不容忽视的问题。
学校是进行系统道德教育的重要阵地,而大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。
一、当前中国大学生社会公德现状及存在的问题从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，他们热爱祖国，关心国家的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好地践行社会公德，这是当代大学生的主流。
但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，具体表现在以下两个方面：1.社会公德意识淡化有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物；在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生；上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜；不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见；参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。
2.社会公德行为失范由于应试教育的影响，一些学校片面追求高升学率，忽视学生道德教育，造成一些学生知识水平高但道德观念缺失。
一些学生在网上聊天时谎话连篇,有的在BBS论坛上发表一些不健康的言论,在网上散布一些有害信息,浏览一些不健康的黄色网站, 也有一些学生不讲学术道德，剽窃他人学术成果，有的甚至弄虚作假抄袭或购买网上论文当做自己的论文发表。
大学生社会公德调查报告
大学生社会公德调查报告随着社会的进步和发展，大学生作为未来社会的中坚力量，其社会公德的培养和提升显得尤为重要。
然而，近年来，一些负面事件频频发生，引发了对大学生社会公德的关注和担忧。
为了了解大学生的社会公德水平以及影响因素，本文通过一系列调查和研究，对大学生社会公德进行了深入分析。
一、大学生社会公德的现状在调查中，我们发现大学生的社会公德水平整体较低。
在礼貌待人方面，有接近60%的受访者表示曾遭遇过大学生的无礼行为，如不礼貌的言辞和态度。
在公共场所的行为规范方面，有超过70%的受访者认为大学生在公交车、地铁等拥挤场所的行为不文明，存在推搡、吵闹等不良行为。
此外，还有相当一部分大学生存在道德底线模糊的问题，如考试作弊、抄袭等不诚信行为。
二、大学生社会公德的影响因素1. 教育环境大学是培养大学生社会公德的重要场所，而教育环境对大学生的影响尤为重要。
然而，目前一些高校存在教育资源不均衡、教育质量参差不齐的问题，这导致了大学生的道德观念和价值观念的多元化。
同时，一些教师教育方式陈旧，注重灌输而忽视启发，缺乏对社会公德的重视和教育。
2. 家庭教育家庭是大学生成长的第一课堂，家庭教育对大学生社会公德的形成和发展起着至关重要的作用。
然而，现实中一些家庭存在教育方式单一、家庭关系紧张等问题，这对大学生的道德修养产生了不良影响。
此外，一些家庭对大学生的期望过高，过分追求成绩和功利，忽视了道德品质的培养。
3. 社会环境社会环境对大学生的社会公德也有重要影响。
一方面，社会上存在一些不文明现象和不良行为，这对大学生的价值观和行为规范形成了一定的冲击。
另一方面，社会对大学生的期望也不容忽视，一些社会舆论对大学生的道德要求较高，这对大学生的道德修养形成了一定的压力。
三、提升大学生社会公德的对策1. 加强教育高校应加强道德教育的力度，注重培养大学生的社会责任感和道德品质。
教师应注重启发式教育，引导学生主动思考和探索，培养他们的道德判断能力和行为规范意识。
大学生社会公德意识调查报告范文（精选7篇）
大学生社会公德意识调查报告范文（精选7篇）大学生社会公德意识范文篇1通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了大学生社会公德的问卷调查。
从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，80%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识;仅有10%公德意识薄弱。
在文明礼貌方面，接近90%能做到尊老爱幼。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。
在助人为乐方面，大学生作得更是出色。
近93%的人能做到助人为乐。
在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。
对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的.道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。
但40%的同学在爱护公物方面仍持不定态度，要不要爱护公物还要看情况而定。
仅有50%会明确如何对待公共财物。
在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。
社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。
努力做社会公德规范的传播者和践行者。
公共生活是指超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛的生活空间。
而社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的最基本的道德规范，准则。
遵守公共生活中的道德规范是每个大学生的义务。
作为有较高素养的大学生，我们应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。
社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。
同学们一定要把这些期望化为提高自身强大修养的强大动力，努力培养社会公德意识，树立遵守社会公德的良好形象，争做碱性社会公德的模范，以实际行动推动我国社会公德建设。
大学生社会公德调查报告（精选5篇）
大学生社会公德调查报告（精选5篇）一、社会公德的特点社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。
它具有以下几个特点:1.基础性。
社会公德是社会道德体系的基础层次，在每一个社会都被看做是最起码的道德准则，是为维护社会公共生活的正常进行而提出的最基本的道德要求。
遵守社会公德，是对社会生活中每个人的最低层次的道德要求，在此基础之上还有许多更高的道德标准和道德要求。
社会公德水平的高低又昭示着一个社会道德风气好坏的程度。
2.全民性。
社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围。
在同一社会中，任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业，对于社会公共生活的简单规则，都必须遵守，否则就要受到社会舆论谴责。
国家、社会团体、机关单位有时甚至可以以国家权力或行政权力、经济权力予以干预。
3.相对稳定性。
社会公德作为“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”，是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经验的结晶。
这种最一般的关系，在不同时代、不同社会形态里都存在着，因而，调整这种关系的社会公德在历史上比起其他各种道德分支来，具有更多地稳定性。
而且社会公德总是随着社会物质文明和精神文明的发展，保存和发扬其进步的、合理的方面，剔除其落后的、不合理的部分。
4.简明性。
社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需要做更多的说明就能被人们理解。
5.渗透性。
社会公德具有广泛的渗透性，它作为调节公共生活的准则，包含着非常广泛的内容，诸如遵守公共秩序，保持公共卫生，敬老爱幼，尊师爱生，言而有信，互相关心，互相帮助，礼貌待人，互相谦让，济困扶危，拾金不昧，见义勇为等等。
二、大学生社会公德调查报告（精选5篇）在发生了一个事件或情况之后，我们有必要进行深入调查，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的大学生社会公德调查报告（精选5篇），欢迎大家阅读。
大学生社会公德感言
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨大学生社会公德的重要性。
社会公德，是人们在长期社会生活中形成的共同遵守的基本行为准则，是社会文明的重要标志。
作为新时代的大学生，我们肩负着民族复兴的伟大使命，更应具备高尚的社会公德。
在此，我想就大学生社会公德谈谈自己的几点感悟。
一、树立正确的价值观大学生是社会未来的栋梁，是社会进步的重要推动力。
然而，在当今社会，一些不良风气和价值观在大学生中蔓延，如拜金主义、享乐主义、个人主义等。
这些不良风气严重影响了大学生的健康成长，也对社会造成了负面影响。
因此，我们首先要树立正确的价值观，坚定信仰，坚守道德底线。
1. 爱国主义精神爱国主义是中华民族精神的核心，是激励我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的强大动力。
作为大学生，我们要热爱祖国，关心国家大事，为实现中国梦贡献自己的力量。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体人民共同遵循的价值准则。
我们要深入学习社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行，努力成为具有高尚道德品质的社会主义建设者和接班人。
3. 道德品质道德品质是一个人的立身之本。
我们要注重培养自己的道德品质，做到诚实守信、敬业奉献、关爱他人、遵纪守法，为构建和谐社会贡献力量。
二、践行社会公德，从我做起1. 尊重他人尊重他人是做人的基本准则。
我们要学会尊重他人的意见、观点和信仰，关心他人的困难和需求，做到宽容大度、友善待人。
2. 爱护环境保护环境是每个公民的责任。
我们要树立环保意识，从自身做起，节约用水、用电、用纸，积极参与环保活动，为建设美丽中国贡献力量。
3. 遵守交通规则交通规则是保障道路交通安全的重要保障。
我们要自觉遵守交通规则，不闯红灯、不违章停车，为构建和谐交通环境贡献自己的力量。
4. 勤俭节约勤俭节约是中华民族的传统美德。
我们要养成勤俭节约的习惯，不浪费粮食、水电等资源，为建设节约型社会贡献力量。
大学生社会公德调查报告
大学生社会公德调查报告社会公德是人类在社会公共生活中应当遵循的基本道德规范和行为准则，它反映了一个社会的文明程度和公民的道德素质。
大学生作为社会的未来建设者和接班人，其社会公德状况不仅关系到个人的成长和发展，也关系到整个社会的进步和未来。
为了了解当代大学生的社会公德现状，我们进行了一次关于大学生社会公德的调查。
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷 500 份，回收有效问卷 450 份。
调查对象涵盖了不同年级、不同专业、不同性别的大学生。
一、调查结果1、文明礼貌方面大部分大学生在日常交往中能够使用文明用语，尊重他人，但仍有部分学生存在语言粗俗、行为不文明的现象。
例如，在图书馆大声喧哗、在公共场合随地吐痰等。
2、助人为乐方面多数大学生表示愿意帮助他人，但在实际行动中，真正主动伸出援手的情况并不多见。
当遇到他人需要帮助时，部分学生存在犹豫不决或选择回避的情况。
3、爱护公物方面整体情况较好，大部分学生能够自觉爱护公共设施和资源。
然而，仍有少数学生存在破坏公物的行为，如在课桌上乱涂乱画、损坏校园公共设施等。
4、保护环境方面虽然大部分学生具有一定的环保意识，但在实际行动中仍存在不足。
例如，乱扔垃圾、不注意节约水电等现象时有发生。
5、遵守公共秩序方面多数大学生能够遵守公共秩序，但在一些特定场合，如食堂插队、在公交车上不主动让座等情况仍有出现。
二、原因分析1、社会环境的影响当前社会上存在一些不良风气和不文明行为，对大学生产生了一定的负面影响。
例如，一些媒体过度渲染个人主义和功利主义，导致部分大学生价值观扭曲。
2、家庭教育的缺失部分家庭在教育孩子时，过于注重学习成绩，而忽视了品德教育和社会公德的培养。
3、学校教育的不足学校在社会公德教育方面存在形式单一、内容枯燥等问题，未能充分激发学生的积极性和主动性。
4、大学生自身的原因一些大学生自我约束能力较差，缺乏社会责任感和公共意识，对社会公德的重要性认识不足。
社会公德调查个人心得3篇_大学生社会公德调查报告（2）
社会公德调查个人心得3篇_大学生社会公德调查报告(2)大学生社会公德调查报告一调查时间：20xx年11月21日调查地点：重庆大学虎溪校区调查对象：大学生调查人：略调查方法：问卷调查调查分工：小明设计问卷并分发问卷，小刘统计分析数据并得出结论，小李执笔，小嘿协调成员关系并负责修改报告和定稿。
社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。
作为最低层次的道德要求，社会公德在任何时代，任何社会都是不可或缺的。
大学生作为具有较高知识储备和道德修养的特殊群体。
大学生的社会公德和科学文化素质高低，将直接关系到21世纪我国精神文明的面貌和现代化建设战略目标的实现，社会对大学生的道德素质有较高的期望。
大学生遵循社会公德对自身发展，对社会进步有着举足轻重的作用。
因此，我们在2009年11月进行了一次关于大学生社会公德的调查报告。
此次调查在重庆大学虎溪校区进行，调查对象为大一学生，我们利用自己编制的问卷(见附表)对100为大学生进行了随机调查，回收有效问卷100份，其中男生50份，女生50份，男生女生各占50%。
我们对回收的问卷进行了数据统计，小组成员对数据结果进行了讨论：吴佳慧设计问卷并分发问卷，刘敏杰统计分析数据并得出结论，梁瑞霞执笔，李茜茜协调成员关系并负责修改报告定稿。
讲文明礼貌:难付诸行动在文明礼貌方面，在被调查人员中81%的大学生能做到尊敬师长，尤其是女生，92%的女生都表示遇到老师会主动问好。
但在公交车上遇到老弱病残时，只有32%的被调查者会主动让座56%的同学会视情况而定，尤其是男生，占42%的男生选择视情况而定。
这说明大学生对文明礼貌的认知程度还算高，但要付诸行动却有些困难。
文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映了一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。
中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，古语也有云“不学礼，无以立”。
作为一名当代大学生，是中华五千年文化的继承者和发扬者，更应该讲文明讲礼貌，让文明的气息洋溢在神州大地上，让世界人民领略“礼仪之邦”的魅力。
大学生社会公德调查报告(5篇)
大学生社会公德调查报告（5篇）大学生社会公德调查报告篇1在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
当今世界正在发生着广泛深刻的变化，当代中国正在发生着广泛深刻的变革。
国内形状势的新变化，广阔民众过上更好生活的新期盼，使社会公德建立凸显为构建和谐社会的重要课题，使社会公德建立的价值具有了鲜亮的时代颜色。
在这样的大的时代背景下，大学生的社会公德便备受关注。
作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德榜样。
在思想道德中，社会公德是最根本的，也是最贴近我们生活实际的。
它在第一时间表达一个人的素养修养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。
针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
我们小组于半个月时间里对本校的大学生进展了问卷调查，发出问卷55份，共收回有效问卷55份（问卷有限，所作分析和结论仅供参考）。
调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的社会公德熟悉以及个人道德实践等方面。
（一）、行为文明方面文明、礼貌是中华民族的传统美德，在图书占位子是一种不文明、不礼貌的行为。
图书馆是许多爱好学习的同学常去的地方，一般来说图书馆的环境是相当的不错的，肯定是同学们看书、做作业的首选之地。
这样问题也就来了，假如看书的人许多，小小的图书馆怎么能保证每个看书的同学都有座位呢，占位子的现象也就随之而来。
在我们的调查之中有3.6%的同学认为应当这么做，这样做的话更有利于自己的学习，50.9%的同学认为大家都这样，见怪不怪，32.7%的同学认为没什么自己也曾这样做过，12.7%的同学认为这种行为是不道德的，应当受到责备。
大学生校园公德调查报告（精选3篇）
大学生校园公德调查报告（精选3篇）大学生校园公德篇1一、研究的目的和意义人无德不立，国无德不兴，道德是维系一个社会不断发展的基本保障。
我国素有“礼仪之邦”的美誉，但是自古以来，一直是私德繁荣，公德匮乏。
随着时代的变化，社会公德在当今社会已然成为人的立身之本、社会和谐发展之基、治国安邦之道。
在日新月异的21世纪，社会公德更要与文化氛围，环境状况结合在一起。
当代大学生作为国家的未来、民族的希望，他们的社会公德素质和科学文化素质如何直接关系到21世纪我国的面貌和现代化建设战略目标的实现。
《中国普通高等学校教育大纲》：“现在和今后一二十年高校培养出来的学生，他们的思想道德和学科文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。
”这样的评价和预估是科学明智的。
那么当代大学生的社会公德究竟如何呢？我们做了相关调查，以期在了解到大学生社会公德现状的情况下，分析原因研究对策，为大学生公德建设献计献策，最终促进个人乃至整个社会的公德意识进步和发展。
二、大学生公德现状调查及分析各文献中对大学生社会公德的定义略有不同，这里采用的是《思想道德修养与法律基础》中“文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”这一定义。
针对各个方面分别提出了具有代表性的17个问题，面向中国石油大学（北京）本科生发放问卷300份，收回291份，其中291份有效。
（一）积极方面占主导地位从调查问卷反馈的结果来看，应当说大多数人具有比较正确的公德意识，能够在日常行为中遵从社会公德。
主要表现在：1.在文明礼貌和助人为乐方面。
被问及“在学校见到老师或者同学，会主动打招呼吗？”83.5%的同学能够做出积极正面的回答。
以及“上课时，你会把手机调成振动吗？”高达88.7%的同学一定会调成振动。
说明绝大多数同学都能够认识到在日常生活中，礼貌待人的重要性。
同时73.2%的同学愿意积极参加各种校园公益活动，还有89.7%的同学会主动给有需要的人让座。
社会公德调查个人心得3篇_大学生社会公德调查报告
社会公德调查个人心得3篇_大学生社会公德调查报告推荐文章关于食品安全调查心得体会热度：材料市场调查心得体会热度：市场调查预测心得体会热度：社会实践调查心得体会热度：市场调查报告心得体会热度：社会公共道德可简称为社会公德，是一种与个人德行(涉及个人生活以及品德、作风、习惯等等)相对的起码的公共生活规则。
它的表现形式是人们对善与恶、荣与辱、美与丑等现象的认识、判断能力。
是在人们长期共同生活中形成的，依靠社会的舆论、人们的信念、习惯、传统和教育等力量来维持，为每个社会成员所遵循。
本文是店铺为大家整理的社会公德调查个人心得，仅供参考。
社会公德调查个人心得篇一一、渭南市民存在的社会公德问题1、环境与卫生问题通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。
由此可知，渭南市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的(否则也不会反映这些问题)，但从这里我发现了一种矛盾：渭南市民有很强的环境卫生意识，渭南市的环境卫生现状却值得我们忧虑。
这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为?2、文明交通问题文明交通问题也是渭南市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。
3、文明礼貌问题调查数据表明，渭南市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。
文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。
当代大学生社会公德基本现状调查报告（通用8篇）
当代大学生社会公德基本现状调查报告当代大学生社会公德基本现状调查报告（通用8篇）在不了解某一情况、某一事件时，我们通常要进行细致全面的调查，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的当代大学生社会公德基本现状调查报告，希望对大家有所帮助。
当代大学生社会公德基本现状调查报告篇1我国的主要矛盾已经转变成了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
看着祖国日益壮大，我们的生活也过的越来越好，我对未来充满了希望。
不过物质条件的提高并没有带来精神方面的提高，尤其是近几年来的“小悦悦事件”的发生让更让我觉得世间情谊凉薄，但北大校长的一席话又让我觉得扶身体，更是扶灵魂“遇到摔倒的老人你要扶，因为你是北大学生，如果老人讹你，北大有律师替你打官司，如果官司打不赢，北大替你出这笔赔偿金，只因你是北大学生。
”刚刚进入大学的我对当今大学生社会公德基本现状做了不完全调查，希望通过该调查一览我国当前大学生社会公德现状的新貌。
一、调查目的：社会公德指的是存在于群体之间的社会道德，是一种社会中的行为规范。
社会公德最贴近我们生活的实际，针对当前大学生的社会公德现状，为此做了一次调查。
二、调查方式：亲眼所见，亲身所闻，以及采访身边人。
三、调查对象：当代大学生四、调研时间：20xx年xx月xx日五、调查结果：从总体上看，当代大学生的社会公德意识和整体水平不错，大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所实现。
绝大多数学生在观念上认同“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的我国公民的基本道德规范，认同遵守公民基本道德规范的重大意义。
但是，在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范，存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
对社会公德的认识相对肤浅、社会公德情感较冷漠、社会公德意志比较淡薄、社会公德的知与行脱节。
道德“知”、“行”脱节，道德标准的双重化“知”、“行”脱节问题早已引起很多教育工作者关注，而本次调查数据则很好的为这个结论提供支持。
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大学生社会公德状况原因分析及自我体会
刘慧
当代大学生出生于改革开放之后，绝大多数都是独生子女，正处于改革开放和建立社会主义市场经济的新时期，面临着各种思潮和价值观念的冲击和碰撞，受此影响，部分大学生道德观念出现混乱，道德行为出现滑坡，道德行为出现滑坡，道德状况不容乐观。
一、大学生道德素质现状
1.功利思想明显，价值取向扭曲，具体体现在价值观取向上过于急功近利，敬业意识
比较淡薄，理想追求淡化，在得到别人资助时心安理得，不思感恩与回报，一些学生过分关注自我价值，把实现较高经济收入和安稳生活视为人生追求的核心，从而造成价值取向扭曲，甚至形成极端的自私人格，在索取与奉献关系上则一味地强调索取，造成个人贡献与社会索取失去平衡。
2.缺少社会公德意识，生活行为失范。
部分大学生对日常生活的细节不够重视，缺少
检点，在维护社会公共利益这方面，不少学生对这一体现大学生责任与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范，个人感情问题一直困扰着不少大学生，处理不好恋爱与就业，爱情与性等诸多问题导致抑郁，敌意等心理症状，造成未婚同居，未婚先孕，为情自杀，他杀等诸多问题。
3.拜金思潮泛滥，贪图安逸享乐。
二、导致大学生道德缺失的因素
1.家长过分溺爱所致，当今社会，父母对子女的爱护与日俱增，对子女的各种投资有
增无减，但他们过多的关注智力开发，忽视了对子女道德品质和行为方面的养成教育，许多父母忽视了青少年的全面发展，尤其忽视了青少年心理健康和思想道德的发展，这种教育上的片面性无疑给处在养成教育关键时刻的青少年传递了一种错误理念，成绩就是一切，其他皆无所谓。
再者，不少父母追求生活享受，自身行为不检点，不能给青少年树立良好的榜样。
2.学校道德教育的缺陷，目前在学校教育中“唯分论”“应试教育”扔根深蒂固，重
智商而轻德育，片面追求升学率的现象依然明显存在。
同时，一些学校的德育工作依然停留在传统的说教模式，跟不上时代的步伐，没有将其具体的付之行动。
3.社会不良风气的影响，市场经济体制激发了人们主体意识的生成，同时诱发了个人
主义的倾向，市场经济所有制形式的多元化促进了生产力的发展，同时利益群体的多样化必然导致思想道德价值的取向多元化，市场经济的效益原则增强了效益观念的求实精神，同时诱发了拜金主义和重利轻义的思想。
4.大学生道德观念淡薄，由于大学生的辨析力尚弱自我控制力较差，面对社会上存在
的种种不文明的现象不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范，因此出现了道德观念淡薄生活行为失范等现象。
综上所述，现在出现了道德意识下降的问题，基于此，我认为要迫不及待的采取有效措施提高社会公德。
有如下建议：
大学生自身要：1.加强学习，形成对社会公德的认识，培养社会公德的情感
2.积极参与各种活动，在实践中培养在社会公德和责任意识，例参
与志愿者服务等公益事业。
3.树立正确的荣辱观，持之以恒
4．从小事做起，从小结做起，带头践行社会公德规范。
5.了解马列主义毛泽东思想邓小平理论，树立正确的世界观，人生观与价
值观，力争做有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民。
6.继承和发扬中华名族几千年的传统美德；增强自己的法律知识当然要国
家与社会：（1）坚持用优秀的传统文化进行思想道德教育，引导大学生做品德高尚
的人。
（2）加强公德教育培养大学生高尚的道德情操。
（3）提高教师素质是大学生思想道德素质教育的关键。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望。
是祖国的外来，加强和改进大学生
思想政治教育；提高大学生的思想及政治素质，对于全面建设小康社会，以德治国，
依法治国，科教兴国具有重要战略意义。
刘慧财管122201302118
90后大学生社会公德意识自我体现
目前，对于“90后”大学生社会公德意识责任意识的调查研究有很大部分的调查结果呈现“90后”大学生大都以自我为中心，责任知行分离，角色地位趋实，集体意识弱化，家庭责任观念模糊，自我角色责任意识弱化，社会公德意识与角色不完全匹配等负面评价，也因此，90后大学生在人们眼里就像不良少年，但90后大学生真是那么糟糕吗？我看不尽然。
是，很多90后大学生自私任性，但那都是家人宠出来的，今年军训期间，某学校大一女生寄了几大包裹回家，家人收到时，那几个包裹还发出了臭味，打开一看，都是脏衣服。
原来这位90后大学生以前从未自己动手洗过衣服，都是她奶奶帮她洗的，于是到了大学，她也不洗了。
把十几天穿过的脏衣服都寄回了家，还指名要奶奶洗。
这位奶奶也终于认识到自己以前太宠孙女了。
一90后大学生赶火车，由于一天一夜没睡觉，在经过火车站公交站台时随手扔了擦汗的纸巾而被两保洁大妈拦下，结果与两位大妈展开了激烈的舌战，出口成脏。
这位90后大学生的行为令人唾弃。
但，难道所有出的90年后大学生都像她们俩一样吗？
广州工程技术职业学校2011级工商管理学生陈东，10月15日冷晨听到外面有人喊“抢劫”，急忙赤脚跑出去救援，歹徒见有人来跑了，等陈东回去后又听到叫喊声，陈东又跑出去了，与歹徒进行了激烈的搏斗，最终使歹徒被抓，襄阳90后大学生程威为照料患癌症的母亲，陪母亲走完最后一程而主动休学。
他说：“母亲比大学更重要！”90后大学生黄阳、周会宝，爱心支教边远乡村定义县，并把那儿当成自己的家。
我们学校也有一个西部支教协会，很多大一的学生在他们招新时都踊跃报了名，等等这些，这些90后大学生难道不值得人们赞赏，不值得人们尊敬吗？
其实，90后大学生还是很有一部分是值得赞同的，俗话说“人无完人”，我们不能也做不到要求每一个大学生都是人们的楷模。
我认为，总体上，90后大学生还是值得肯定的。
胡迁财管。