沪科版初中物理基础知识整理--运动的世界
沪科版物理第二章复习资料
第二章运动的世界知识梳理（一）动与静1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的改变称为机械运动。
2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫。
选择原则：参照物的选取是的，视研究问题的方便而定。
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
（二）长度的测量1、长度的单位：国际单位制：基本单位：______常用单位：_____________________________。
换算关系：__________________________________________________。
长度的测量工具：_______，使用前的观察：三看：看_____、看_______、看_____________。
测量的五会：1、会选：根据测量的实际需要选取适当的和。
2、会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测长度。
3、会看：读数时，视线要与尺面________。
4、会读：读出精确值后，还要再估读到________________。
5、会记：一个完整的测量结果由________________________组成。
估测和特殊测量：转化法，累积法，如测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线等。
2、时间的单位：国际制单位：_______,常用单位___________________________，换算关系：1h=___min=______s,1s=_______ms=_________us.3、误差概念：误差不是错误，错误是_______避免的，而误差是____________避免的。
（选填“可以”、“不可以”）（三）快与慢1、比较物体的运动快慢的方法：①________________________________；②_________________；③___________________________________。
沪科版八年级物理(全一册)知识点总结
第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。
2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。
比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。
2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。
2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值。
3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1）误差：测量值与真实值之间的差异；2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。
沪科版八年级物理知识点归纳总结
沪科版八年级物理知识点归纳总结八年级物理知识点总结第一章1.物理学是研究自然界物质、相互作用和运动规律的自然科学。
2.科学探究基本环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作。
第二章运动的世界一、机械运动1.机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
例如文化运动、五四运动等不是机械运动。
2.参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物。
选择原则：参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身。
一旦选定就认为参照物静止，一般选地面（大地）为参照物。
3.运动和静止具有相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即：一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
二、长度1.长度单位：国际单位：米(m)常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2.单位换算：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3.长度的测量工具：刻度尺常见的刻度尺：米尺、卷尺、游标卡尺使用前三看：量程（测量范围）、分度值（精确度，分度值越小精确度越高）、零刻度线是否磨损（磨损了要重新选择零刻度线）测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体会看：读数时，视线要与尺面垂直会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位会记：会记录测量值（由精确值、估读值、单位组成）测量的转化：①累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度②化曲为直：测弯曲的钢丝，可用细棉线③化直为曲：测量操场的跑道4.误差概念：测量值与真实值之间的差异。
说明：误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小。
误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小误差的方法：①选用更加精密的仪器②改善测量方法③多次测量取平均值三、时间1.时间单位：1h=60min=3600s2.测量时间工具：秒表或机械停表。
九年级物理总复习3：运动的世界上海科技版知识精讲
九年级物理总复习3：运动的世界上海科技版【本讲教育信息】一、教学内容：初三总复习3：运动的世界【主要内容与重点难点】二、主要内容：1. 运动是绝对的，运动和静止都具有相对性。
2. 机械运动的概念及参照物的选择。
3. 长度及时间的单位及其单位换算。
4. 会使用刻度尺准确测量物体的长度。
5. 比较物体运动快慢的方法及速度是如何定义的。
6. 会用公式计算速度、路程和时间。
7. 知道什么是匀速直线运动和变速直线运动。
8. 能用科学的方法探究物体速度的变化。
重点、难点：重点：以上主要内容均为本章的重点。
难点：运动和静止的相对性、长度的测量、路程和时间的计算。
【跨越障碍与典型例题】三、要点解析：（一）机械运动：（1）运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。
同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。
物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
但同一个乘客由于选择了不同的参照物，所以对物体的运动状态的描述也不同。
判定汽车、司机和乘客都在做机械运动。
但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理。
因为他们在研究乘客的运动情况时，选定的作为标准的物体不同。
在描述物体是运动的还是静止，要看是以哪个物体做标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止的，取决于所选定的参照物。
这就是运动和静止的相对性。
参照物可以任意选择，在研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
举例说明当所选的参照物不同时，物体的运动情况一般不相同。
例如列车中的乘客以地面为参照物是运动的，以车厢为参照物是静止的。
例1. 中国长江科学考察探险队乘坐的中华勇士号橡皮艇在长江上游顺流而下，下面几种说法中正确的是（）A. 以橡皮艇为参照物，江水是静止的B. 以江水为参照物，探险队员是静止的C. 以岸边的树为参照物，探险队员是静止的D. 以探险队员为参照物，橡皮艇是运动的分析：若以岸边地面为参照物，探险队员、橡皮艇、江水都向下游运动，而且运动得一样快，而岸边的树是不动的。
八年级物理全册第二章运动的世界单元总结(含解析)(新版)沪科版
第二章运动的世界单元总结【知识详解】1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米（2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm)纳米(nm)3333110110110110km mm mmmm mm nmμμ====110110110m dmdm cm cm mm === 2．测量工具： （1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺、激光测距仪。
3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。
要点诠释：1．特殊方法测量长度： （1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。
根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。
（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
如测细铜丝的直径:取一段细铜丝，将它在一根粗细均匀的铅笔上密绕n匝，用刻度尺测出绕有铜丝的那一段铅笔的长度L，则此细铜丝的直径为L/n。
（3）滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。
沪科版八年级物理第二章《运动的世界》
解：
s1 =100m, t1 =17s, s2 =165m, t2 =25s 。
v1 ，v2
V1 ＝
s1 t1
100m =
≈
5.9m/s
17s
V2 ＝
s2 t2
165m =
=
6.6m/s
25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
关系：
1 km
1m/s=
1m 1s
=
1000 1
=3.6km/h
h
3600
1km/h=
1km 1h
1000m 5
= 3600s
=
18
m/s
5 1m/s=3.6km/h 1km/h = 18 m/s
练习
完成下列单位换算 1、15 m/s＝＿5＿4 km/h
2、72 km/h＝＿2＿0 m/s
例： 张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了
：光年
1光年＝9.4605 × 1015m
• 练一练
三、时间的测量
1、时间的国际单位是秒，符号s；测 量工具：钟表 2、时间单位的换算
1h＝
1min＝
60min
60s
1ms＝10- 1μm＝10-6s
注意：3光s 年是长度单位而不是时间单位
1光年＝9.46 × 1015m
物理意义
用来表示物体运动的快慢
概念
速度等于物体在单位时间内通过的路程
路程
公式
速度＝ 时间
V=－st
变形式
S=vt
t=－sv
单位
推导：V=－st
路程的单位 速度的单位＝
八年级(上)沪科版物理知识点整理大全(完美格式,可打印)
目录第二章 运动的世界 ———————————————————— 2第三章 声的世界 ———————————————————— 3第四章 多彩的光 ————————————————————5第五章 质量与密度 ———————————————————10第六章 熟悉而陌生的力 ————————————————12第七章 力与运动 ———————————————————15 附件1：八年级（上）常用物理量及其单位 —————————18 附件2：八年级（上）常用物理概念、规律公式———————18 附件3：八年级（上）计算公式 ——————————————18八年级（上）物理沪科版知识点整理一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
沪科版物理第二章运动的世界重点笔记
§2.1 动与静一、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置上的改变。
二、参照物：被选作参照标准的物体。
三、如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是运动的。
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。
四、“运动”与“静止”是相对的，即相对于所选参照物而言。
§2.2 长度与时间的测量一、国际单位制：国际上通过了一套统一的测量标准。
二、长度单位：基本单位：米(m) 常用单位：千米（km ）、分米(dm)、厘米(cm) 毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm) 光年（l.y.）* 光年是天文测量中的常用长度单位，即光在真空中传播一年的距 离；1l.y.≈9.461×1015m单位换算：1km=103；1m=10dm=102cm=103mm=106µm=109nm三、时间单位：基本单位：秒（s ）常用单位：小时（h ）、分钟（min ）、毫秒（ms ） 微秒（µm ）单位换算：1h=60min ；1min=60s ；1s=103ms ；1ms=103µm四、长度测量：常见工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺分度值：相邻两刻度线间的距离， 常用刻度尺的分度值是1mm测量方法：①“会选”：根据实际需要，选择合适量程、分度值的刻度尺，若零刻度线已磨损，选择其他整刻度线作测量起点，记录时，首尾作差。
②“会放”：尺子要沿着所测长度放正，零刻度线对齐被测物体的起点；厚刻度尺要使刻度线贴近被测物体。
：把数个相同的微小的放测量的结果除以被测量的的长度。
沿着曲线绕上一周，然后，即为所测曲线长度。
助工具（直角三角板等）后进行测量t s v =s —路程—米（m ） t —时间—秒（s ） v —速度—米每秒（m/s ）vs t vt s ==， ③“会看”：读数时视线要与尺面垂直。
④“会读”：精确测量时要读到分度值的下一位。
初二物理沪科版_运动的世界复习笔记
第二章运动的世界一、时间的测量：1、测量的目的：对事件发生持续时间进行定量的描述和研究。
2、测量原理：选定某个有规律变化的事件发生的时间为标准（单位时间），其它事件所用时间与之比较的，看是标准时间的几倍。
3、工具：秒表、钟表、打点计时器或电子毫秒计等4、单位：主单位：秒(s) 常用单位：小时(h) 分钟(min)1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000μs二、长度的测量：1、测量的目的：对物体的长度进行定量的描述和研究。
2、测量原理：选定某物体长度为标准（单位长度），其它物体的长度与之比较的，看是标准长度的几倍。
3、工具：刻度尺(不是直尺)、游标卡尺4、单位：主单位：米(m) 常用单位：千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm )十进位关系的长度单位1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm十进位关系的长度单位1km=1000m 1m=1000mm 1mm=1000μm常用进率的词头：中文名称吉兆千毫微纳皮英文缩写G M K m μn p进率109106 103 10-3 10-6 10-9 10-125、刻度尺的使用：⒈刻度的熟悉：①使用刻度前，要看清它的零刻线的位置及是否磨损。
②认清它的量程，也就是它的测量范围。
③认清它的最小刻度。
⒉刻度尺的选用：①根据待测长度确定刻度尺的量程。
②根据测量精度要求确定刻度尺的最小刻度。
⒊测量中的主意事项：放：①刻度尺的放置：不要使用已磨损的刻度，刻度尺沿被测线放置，刻度尺的刻度应尽量靠近被测物体。
看：②读数时视线要与尺面垂直。
读：③读数时,要先读准确值(读到分度值位),再估读一位估计值。
(分度值的下一位)记：④测量结果由数字和单位组成的，记录应有数字和单位。
4、测量长度的特殊方法：⑴积累法在测量微小长度时，把许多个相同的长度累加在一起，测量它们的总长度，然后求平均值。
例：①测细铜丝的直径，如图⑴：把细铜丝在铅笔上紧密排绕．．．．(铜丝之间不留间隙)n圈，则线圈长(L)中有n个直径，即：L=nd 从而有d=L/n 。
沪科版八年级物理上册 专题01 运动的世界【考点清单】
等；错误可以消除。
[注意]（1）测量数据中的错误数据；
（2）结果保留的有效数字的位数应与保持一致，最后一位数字采取“四舍五入”法处理。
清单04测量：物体运动的速度
测量小车在斜面上的平均速度时，用测量出小车在斜面上通过的路程，用测量出小车通过对应路程所用的时间，最后通过公式求出平均速度．
站次
站名
到达时间
发车时间
运行时间
里程/km
1
上海虹桥
始发
06：32
0
0
2
商丘
11：17
11：20
4小时45分钟
①
3
郑州东
12：19
12：29
5小时47分钟
1039
4
洛阳龙门
13：05
13：07
A．0～10s两车都做匀速直线运动，且乙更快
B．10～20s时，甲车做匀速直线运动
C．在第15s末时两车的速度相等
D．甲车在前20s内的平均速度是5m/s
【练习4】（23-24八年级上·重庆·阶段练习）如图所示的长度测量中不合理的是（ ）
A．图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL
B．图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度
C．图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差
D．图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径
【练习5】（23-24八年级上·河南南阳·阶段练习）小明周末准备去洛阳龙门游玩，他查询到由上海虹桥站始发开往西安北站的某次列车的部分运行时刻表如下。
3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论。同一个物体是运动、比较运动的快慢
沪科版物理八年级全一册 第二单元 运动的世界界【速记清单】(解析版)
第二单元运动的世界考点1 机械运动及参照物二、参照物2．参照物可以根据需要来选择，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不同，可见运动和静止是相对的．3．在描述一个物体是否运动时，要选定一个物体作标准，这个被选作为标准的物体叫参照物．6．在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），时间的基本单位是秒（s），1 km＝103m＝106mm＝109μm＝1012nm，1 h＝60min＝3600s．7．国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号s，常用单位：小时( h )、分钟( min )换算关系：1小时=60 分=3600秒10． 真实值 和 测量值 之间的差异叫误差，测量时，测量工具越精密，误差就越 小 ，但误差是 不可 （填“可以”或“不可”）避免的，为了减小误差，可以取多次测量的 平均值。
考点5 速度单位及换算11．物理学中，把物体通过的 路程 与通过这段路程所用 时间 的比，叫做速度。
速度的公式是 v = 。
在国际单位制中，速度的单位是 m/s ，读作 米每秒 ，符号是 v ，1m/s= 3.6 km/h 。
12．速度是反映物体 运动快慢 的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体 单位时间通过的路程 ，公式为 ，国际单位制中，速度的单位是 m/s ，交通运输中常用 km/h 作单位。
13．单位换算：3.6m/s= 12.96 km/h 0.8cm/s= 2.88×10-2 km/h考点6 平均速度的概念14．平均速度是反映做 变速 运动的物体运动快慢的物理量，它只能对运动做 粗略 描述，从 变速 运动的平均速度的观点出发，看龟兔赛跑的典故，其结果表示 龟 的平均速度大于 兔 的平均速度。
s ts v t运动的世界常考易错分析易错一：参照物很难确定，相对运动很难理解？容易忽视参照物而直接判断物体是否运动在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
沪科版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第一章 打开物理世界的大门 第二章 运动的世界
用时：45 min 配速：15 min/km
5．★(2022·绥化)甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其 s
－t 图像如图所示，下列分析正确的是
（B）
A．0～10 min，甲通过的路程大于乙通过的路程
B．0～30 min，甲的平均速度等于乙的平均速度
C．10～20 min，以乙为参照物，甲是静止的
D．20～30 min，甲、乙二人之间的距离越来越大
二、填空题 6．(2022·衡阳)如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间 为 15 min，15 min＝00..225h5，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是静静止止(选 填“运动”或“静止”)的．以地面为参照物，手表是运运动动(选填“运动” 或“静止”)的．
(2)小车在高架桥上行驶的最大速度： v′＝80 km/h， 所用时间：t′＝90 s＝0.025 h， 则小车在高架桥上行驶的路程： s′＝v′t′＝80 km/h×0.025 h＝2 km.
色研学”活动．如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地
吹响“冲锋号”的情景．根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约
为
（B）
A．20 cm
B．50 cm
C．120 cm
D．150 cm
3．(2022·武汉)如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与
天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接．下列
(1)该实验的原理是 vv＝＝st . (2)实验中，应使斜面保持较较小小(选填“较大”或“较小”)的坡度，以减 小测量时时间间的误差． (3)小车从 A 点运动到 C 点，小车运行的路程是 8800.0.c0m.如果让小车过了 A 点才开始计时，则所测得 AC 段的平均速度与实际相比偏偏大大(选填“偏大”
八年级物理全册 第二章 运动的世界知识清单 (新版)沪科版
第二章运动的世界01知识梳理1．运动的描述(1)在物理学中，把一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动，简称为运动．(2)被选作为________的物体，叫做参照物．(3)如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是________的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是________的．2．长度和时间的测量(1)长度的测量工具：卷尺、________、________.使用刻度尺测量物体长度时要注意：刻度尺要________；读数时视线要与尺面________；读数时要注意________．(2)时间的测量工具：钟、手表、机械停表等．使用机械停表测量时间时要注意：①使用前先上紧________，但不要过紧，以免损坏发条；②注意________；③按表时不要用力过猛，以防损坏机件．3．测量误差(1)________和________之间总存在一定偏差，这种偏差称为测量误差，简称误差．(2)减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、________________等方法．4．运动快慢(1)在物理学中，将物体在一段时间内通过的________与通过这段路程所用________的比称为速度．(2)公式：________.单位：m/s或________．(3)直线运动分类见知识对比．02知识对比1．误差与错误2.03实验突破实验：探究速度的变化(1)实验装置：如图所示．选用器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是________和机械停表．(2)实验过程：把小车放在木板上的A点处，放开小车同时计时，当小车的前端到达B点时第一次计时，当小车前端到达C点时第二次计时．重复实验三次，计算出每次小车通过前半程的平均速度和通过后半程的平均速度．(3)实验结论：小车通过前半程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过后半程的平均速度．(4)交流讨论：①实验中，为了方便计时，用的斜面的坡度应________(填“大”或“小”)些较好．原因是________小车运动的速度，便于计时，提高测量的精确度．②为了测量小车从斜面顶端开始下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是：____________________．04教材图片考查内容电梯中的人运动还是静止如图所示，几位乘客正在乘电梯上升，电梯中的乘客相对于电梯是________的，相对于地面或大楼是________的同步卫星如图所示，是正在地球上空飞行的同步卫星，同步卫星相对于地球是________的，相对于宇宙中的其他星系是________的，相对于地球上正在行驶的汽车是________的刻度尺的正确读数如图所示，是使用刻度尺测量一支铅笔的长度时的两种读数方法．我们在使用刻度尺测量长度读数时，视线应________刻线，并与尺面________05典例点拨【例1】如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()【解析】A图中刻度尺的分度值是1 mm，读数为2.0 cm，没有估读到分度值的下一位，所以选项A不正确；B图中刻度尺倾斜了，没有放正，所以B图中的刻度尺使用不正确；C图中刻度尺在使用时，刻度尺边缘与被测对象对齐，并放正重合；刻度尺的分度值是1 mm，读数为2.00 cm，估读到分度值的下一位，所以C图中的刻度尺使用正确；D图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以选项D不正确．【例2】(泉州中考)国产歼－15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是()A ．航空母舰B ．该飞行员驾驶的飞机C ．海岸D ．航空母舰上的工作人员【解析】 飞机起飞时，飞行员相对于航空母舰、海岸、航空母舰上的工作人员都有位置的改变，以航空母舰、海岸、航空母舰上的工作人员为参照物，飞行员是运动的；飞机起飞时，飞行员相对于该飞行员驾驶的飞机没有位置的改变，以飞机为参照物，飞行员是静止的．【例3】 如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s －t 图像，由图像可知()A ．7～20 s 乙车做匀速直线运动B ．在0～5 s 时间内，乙车的速度比甲车的速度大C ．第10 s 时，甲、乙两车速度相同D ．经过5 s ，甲车通过的路程比乙车大【解析】 由图像可以得知：两车在0～5 s 内的图像是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v 甲＜v 乙；乙车在7～20 s 内的图像是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态；两车在10 s 末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同；甲车在5 s 末的路程10 m ，乙车在5 s 末的路程15 m ，所以在5 s 末乙通过的路程大于甲．知识清单知识梳理1．(1)位置 (2)参照标准 (3)运动 静止 2.(1)刻度尺 游标卡尺 放正 垂直 估读 (2)发条 调零 3.(1)测量值 真实值 (2)多次测量求平均值 4.(1)路程 时间 (2)v ＝stkm/h实验突破(1)刻度尺 (3)小于 (4)①小 减小 ②减小测量时间的误差 图片展示静止 运动 静止 运动 运动 正对 垂直 典例点拨例1 C 例2 B 例3 B。
完整版)沪科版初中物理知识点总结归纳
完整版)沪科版初中物理知识点总结归纳初中物理知识点总结归纳第一章：打开物理世界的大门物理学是一门研究自然界中各种物理现象规律和物质结构的科学。
物理实验是研究物理问题的基本方法之一。
科学探究的主要环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章：运动的世界长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
长度的主单位是米，用符号“m”表示。
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。
它们之间的关系为：1km=1000m=10^3m；1dm=0.1m=10^-1m；1cm=0.01m=10^-2m；1mm=0.001m=10^-3m；1um=10^-6m；1nm=10^-9m。
在使用刻度尺时，需要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值。
使用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端，不要用磨损的零刻度线。
刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正。
读数时视线要与正对刻度线，不可斜视。
在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。
在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积。
它们常用毫升做单位，1ml=1cm^3.测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。
误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的。
常用减少误差的方法是多次测量求平均值。
特殊测量方法包括累积法和替代法。
机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的变化。
参照物是在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）。
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
匀速直线运动是快慢不变、经过的路线是直线的运动，是最简单的机械运动。
速度是用来表示物体运动快慢的物理量。
12.速度的定义是指在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程。
其公式为v=s/t，速度的主单位是米/秒。
13.变速直线运动是指物体运动速度大小是变化的直线运动。
新沪科版八年级物理知识点归纳
八年级物理知识点整理第一章打开物理世界的大门1、科学探究的基本环节：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与数据收集，分析与论证，评估交流与合作第二章运动的世界基本概念：1、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动2、参照物：定义：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（假定为静止）选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定（不能是其本身）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
4、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。
定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
单位：国际制单位：米/秒符号：m/s换算关系：1m/s=3.6km/h5、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。
6、长度的单位：国际单位制：基本单位：米（m）常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米km m dm cm mm 卩m nm换算关系：1km=1000m;3691m= 10 dm = 100 cm = 10 mm= 10 卩m= 10 nm长度的测量：工具：刻度尺观察：量程、分度值、测量：1、根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
2、刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
3、读数时，视线要与尺面垂直。
4、读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
5、记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
特殊测量：累积法、化曲为直、化直为曲：7、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒h min s ms换算关系：1h=60min=3600s （1s=1000 ms）8、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读误差的减小：①误差可以减小，但不可避免②改进仪器材料③多次测量取平均值④设计更合理的测量方案9、平均速度：定义：表示物体在通过一段路程中的平均快慢。
物理(沪科版)八年级全册上：第二章 运动的世界 第一节
第二章运动的世界第一节动与静【第一标设置目标】1、知道我们生活在一个运动的世界里，能举例说明生活中的一些常见的自然现象与运动的关系。
2、了解人们以多种方式描述运动的世界(如诗歌、绘画、音乐、词汇等)，能说出一些常用的描述运动诗句和词语。
3、知道如何科学描述物体的运动与静止；知道运动与静止的相对性。
【第二标我的任务】一、运动的世界活动1：请看教材图，日出日落、月盈月亏、星移斗转，冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，这些现象都说明了什么？请举出一些你认为运动的例子：二、运动的描述活动2：（1）阅读课本内容，思考：①诗人画家音乐家如何赞美运动的？②科学家是用什么来描述运动呢？（也就是物理学中如何描述运动呢？）（2）阅读课本上的“交流与讨论”思考：为什么小明没有看见花花跑动却说花花跑得真快呢？活动3：探究“什么是运动和静止？”（1）讨论：①李明背着书包向学校走去。
李明是运动的还是静止的？书包呢？②小王骑自行车上街。
自行车是运动的还是静止的？小王是运动的还是静止的？③正在行驶的汽车是运动的还是静止的？汽车上的坐椅是运动的还是静止的？（2）总结：通过对以上问题的讨论，你对运动和静止的描述有什么看法？你能总结一下什么是静止什么是运动了吗？（3）分析：①“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两名歌词中包含了什么科学道理呢？②以树木做参照物，你看到的哪些物体是运动的？哪些是静止的？③太阳从东方升起，是以什么为参照物的？三、运动和静止时相对的活动4：1、填一填①机械运动：叫机械运动，称简称。
②参照物：叫参照物。
③静止：则称这个物体是静止的。
2、阅读讨论，回答下面的问题：（1）什么是运动和静止的相对性？课本中举了哪些例子来说明这个问题？（2）参照物的选择原则是什么?（3）运动和静止是的，与有关。
【第三标反馈目标】同步训练这节课你有什么收获？。
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运动的世界
一、运动与静止
1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 参照物：任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
3、 比较物体运动快慢的方法：
(1)通过相同的距离比较 时间 的大小。
(2)相同时间内比较通过 路程 的多少。
4.速度：表示物体运动快慢的物理量
计算公式： 速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h
换算：1m/s=3.6km/h 。
人步行速度约1.1m/s Ⅰ 匀速直线运动 速度图象： Ⅱ 变速运动： A 、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B 、 平均速度：= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
C 、 物理意义：表示变速运动的平均快慢
D 、 平均速度的测量：原理 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段，下半段，全程的平均速度为v 1、v 2、v 则 v 2>v>v 1
E 、常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s
三、长度的测量：
1、长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：
1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
4、长度估测：黑板的长度2.5m 、课桌高0.7m 、一只新铅笔长度1.8dm 、篮球直径24cm 、指甲宽度 1cm 、铅笔芯的直径1mm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm
5、特殊的测量方法：
测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）
6、刻度尺的使用规则：
A 、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D 、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
中可以看出动的物体速是个恒量与路t 没关系 v s
t = t s v = v
t s = v s t =
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
7、误差：
(1)测量值和真实值的差异叫误差。
(2)减小误差的方法：多次测量求平均值等
(3)误差只能减小而不能避免。
错误能够避免的。
注意：求平均值时1.去除错误的记录。
2.保留相同的位数。
四、时间的测量：
1、国际单位: 秒(S)
1h=3600s 15min=0.25h
五、检测
1.读数
2.如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：
(1)轿车从A地到B地的速度；
(2)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．
3.上海到南京的T722次特快列车运行时刻表如右。
根据表计算列车苏州至南京的平均速度；。