高中生政治计算题解题技巧论文
例谈政治计算题的解题技巧
第 ３期 ２ １ 年 ３月 ００
中小 学教 学研 究
Ｔ ａ ｈ ｎ ｅ ｅ ｒ ｈ ｆ ｒｐ ｉ ｒ ｎ ｉｄｅ Ｓｃ ｏ ｌ ｅ ｃ ｉｇ Ｒ ｓ ａ ｃ ｏ ｒ ｍａ ｙａ ｄ Ｍ ｄ ｌ ｈ ｏｓ
复 习 与 考 试
例 谈 政 治 计 算题 的解 题 技 巧
商 ｔ 的价 格 ” １ ｕ 口 为 ０元 。 甲企 业 生 产 一 件 Ｍ 商 品 所 花 费 “ 的 时 间 为 １２／，￣。 果 甲 企 业 今 年 的 劳 动 生 产 率 提 高 ． Ｊｕ 如 ５ ％ ” 无 效 信 息 ， 予 以排 除 。选 Ｃ。 ０ 为 应
二 、 晰 概 念 明
一
东阳
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以排 除 。 “ 果 ２ ０ 如 ０ ８年 从 事 Ｍ 商 品 生 产 的 劳 动 者 数 量 增 加 １ ％ ， 他 条 件 不 变 ” 意 味 着 会 相 应 增 加 １ ％ 的 ０ 其 ， ０ 价 值 总 量 ，即 ２ ０ ０ ８年 Ｍ 商 品 的 价 值 总 额 比 ２ ０ ０ ７年 增 加 １％ ， ０ 凶此 ， ０ １ （ ） １ （ 元 ） １ ０ｘ（ ＋１） ＝１ ０ 亿 ％ 。选 Ａ。 例 题 ３： ０ （ ８四川 延 考 卷 ． ２ 假 设 某 国 去 年 生 产 ４） 件 Ｍ 商 品 的社 会 必 要 劳 动 Ｉ 间 为 ｌ 时 ，一 件 Ｍ 商 ｔ 寸 小
解 析 ：有 不 少 思 想 政 治 复 习 用 书 都 提 到 这 一 道 题
目考 查 的 是 社 会 劳 动 生 产 牢 社 会 必 要 劳 动 时 的 关 系 ， 会 劳 动 生 产 率 提 高 ， 会 必 要 劳 动 时 ｆｌ 短 。 而 社 社 ｂ缩 我 认 为此 题 主 要考 查 的是 价格 是 价 值 的货 币表 现 ， 货 币 自身 价 值 的 变 化 会 引 起 商 品 价 格 的 变化 。由信 息 “ 假 定 去 年 生 产 １克 黄 金 的 社 会 必 要 劳 动 时 间 是 生 产 １克 白银 的 社 会 必 要 劳 动 时 『 的 ８倍 ， ５件 Ａ 商 品 ＝ 日 Ｊ 且 ２克 黄金 ” 知 ： 可 ５件 Ａ 商 ， ＝ 锗 ２克 黄 金 ＝１ ６克 白 银 。 由 于 今 年 只 有 生 产 黄 金 的 社 会 劳 动 生 产 率 发 生 变 化 而 白 银 的
高中政治教学论文 谈谈高中政治试题的两种解题方法
谈谈高中政治试题的两种解题方法纵观几年高考文科综合中的政治考题，我们发现现在高考对于政治课程的考核越来越注重基础：强调主干知识的考查，所考内容在教材中占主要地位；建构基础知识的框架和体系；理论联系实际，突出应用、分析和评价的能力；热点问题必须有机地结合书本上的基础知识。
对于学生而言光停留在掌握知识的层面是远远不够的，更为重要的是要培养学生自身运用现有知识进行分析、评价及形成解题思路的能力。
因此我在日常的教学过程中归纳了政治试题的两种解题方法：一、解所有的题（客观与主观题）都应遵循的方法：1、规范的审题思路：原则：细心、耐心、认真、审慎。
过程：五部曲一看。
看哪里？设问，怎么样看？一次性将所有的问题看完二抓。
抓什么？怎样抓?有哪四个常用方法是什么？抓关键词；首尾法、词语频率法、同一中心法、引号法。
如：例一：十六届三中全会指出，10年来我国经济体制改革取得了重大进展。
但同时也看到，我国还存在着经济结构不合理、分配关系尚未理顺、农民收入增长缓慢、就业矛盾突出、资源环境压力加大、经济整体竞争力不强等问题。
其重要原因是我国处于社会主义初级阶段，经济体制还不完善，生产力发展仍面临诸多体制性障碍。
突破影响生产力发展的体制性障碍，具体到社会主义公有制上讲，就是要坚持（）首尾法排除B和D，在尾抓“突破体制性障碍”得出CA.公有资产在社会总资产中占优势B.坚持多种所有制经济的平等地位、平等发展C.一切反映社会化大生产规律的经营方式都可以利用D.股份合作制作为公有制主要的实现形式例二：2003年8月1日，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及其《实施细则》正式执行。
财政部、民政部等部门发出通知，明确要求救助管理站所在地财政部门必须把救助管理站机构经费和专项救助经费纳入政府财政预算。
对于一些地方救助任务重、同级财政部门安排经费有困难的，由省级财政部门给予适当补助。
材料说明（）用词语频率法得出AA.国家通过财政资金的分配，使国家的职能得以实现B.国家通过财政可以促进经济的发展C.国家通过财政可以有效调节资源配置D.财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品的分配三领。
“以一敌百”击垮政治高考计算题论文
“以一敌百”击垮政治高考计算题【摘要】在政治高考试题中经济类的计算题是重要的考点，本文对计算类问题涉及的六大类型进行了规律总结，在计算题的训练中起到提纲挈领的作用。
【关键词】价值量价值总量汇率利息股票价格在政治高考试题中涉及到的计算类题目可谓是每年的必考点，同时也成为高考试题区分度的重要使用知识点。
在复习过程中，师生都感觉到了计算题的重要性，尤其是商品的价值量和价值总量和劳动生产率之间的关系在高考中以计算题形式出现的频率最高。
同时伴随社会经济生活的多样性，汇率、银行利息、现实货币量、股票价格等知识点都开始以计算题的形式呈现，并且大有两个或数个知识点综合考查的趋势，学生在计算过程中经常顾此失彼。
其实，计算类的题目也有规律可循，通过对各类具体题目的分类，规律就会呈现出来。
【规律一】价值量的计算——商品的价值量与个别劳动生产率无关，与社会劳动生产率成反比。
经典例题：某国去年某商品的价值量为15元，今天整个社会的劳动生产率提高50％，其他条件不变，则今年该国某商品的价值量为a、15元b、13元c、10元d、8元这类题目在训练的过程中大量出现，很多大同小异，设某单位商品去年的价值量为x元。
现将此类题目规律总结如下：当个别劳动生产率提高时，单位商品的价值量仍然为x元。
当社会劳动生产率提高y％，这时该商品的价值量就要发生变化了，计算公式为：x元÷（1＋y％）,如果社会的劳动生产率降低y％，则该商品的价值量计算公式为：x元÷（1－y％）当然这种情形在社会正常发展的时期不会出现。
有人不理解（2）中的计算公式是如何得出的，其实题目中告诉的其他条件不变意味着去年和今年的价值总量不变，根据价值总量＝价值量×数量（效率×时间），这类题目就可以迎刃而解了。
【规律二】价值总量的计算——商品的价值总量与社会劳动生产率无关，与个别劳动生产率成反比。
价值总量＝价值量×数量（效率×时间）经典例题一：某国在去年生产的某类商品价值总量为x元（价值量设为m数量设为n即m×n）元。
高考政治常见计算题结题方法论
高考政治常见计算题及其解题方法近几年高考，经济常识计算题的数量逐年增加，内容涉及商品价值量与劳动生产率的关系、纸币的发行量与通货膨胀、企业利润、股票价格、个人所得税、存款利息、汇率等，这些试题难度系数大、对学生的能力要求高，学生在这一块知识比较容易出错，一来自于学生的基础知识不牢靠，另外来自于学生没有弄清知识之间的内在联系,为此学生对此块知识模糊不清,做题感到紧张。
为此在高考中花去大量时间去解这一道题而本末倒置，影响后面答题的速度。
虽然此处只有4分，但要求我们势在必得。
因为突破这些计算题往往成为我们学生提升高考成绩的重要环节。
经过近一个学期的收集整理，现将经济常识中涉及计算的十多个知识点，如社会必要劳动时间、商品价值量、流通中所需的货币量、个人消费品的分配、股票价格、经济效益与利润、国民收入、个人工资薪金所得税、银行利息、恩格尔系数、汇率等进行归纳，并作简要举例分析。
一、关于社会必要劳动时间的计算题例（2008年高考政治海南卷第2题）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。
2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。
如果2008年甲企业的劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为（）A. 5小时B. 7小时C. 7.5小时D. 8小时[解析]社会必要劳动时间即在同样条件下，大多数商品生产者所需要的平均劳动时间。
2008年甲企业生产每件M商品所用时间为6小时÷（1+20％）＝5小时；2008年甲企业所生产的M商品数量为10万件×（1+20％）＝12万件；2008年M商品的社会必要劳动时间为（5小时×12万件+10小时×8万件）÷（12万件+8万件）＝7小时。
答案为B。
假设1部手机=4部自行车=2克黄金成立，若手机行业劳动生产率翻一番，自行车行业劳动生产率番两番，而黄金的社会必要劳动时间延长一倍，其他条件忽略不计，则下列等式成立的是A．1部手机=16辆自行车=1克黄金B．1部手机=8辆自行车=1克黄金C．2部手机=16辆自行车=1克黄金D．2部手机=32辆自行车=1克黄金二、商品价值量与劳动生产率关系的计算（1）社会劳动生产率与单位商品价值量的关系【例】（2008年北京文综，33）2006年某商品价值为1元。
高中政治教学论文 教会学生掌握文综高考中政治题的解题方法
教会学生掌握文综高考中政治题的解题方法2011年的高考已经过去两个多月了，新学年的战斗号角又开始吹响。
回顾过去的教学过程，感受深刻。
今天就总结一下过去教学的一点经验。
我们平时在教学过程中除了要培养学生掌握扎实的基础知识外，还要善于教会学生掌握文综考试中政治题的解题方法。
因为，学生的分析和解决问题的能力要通过其在高考考卷上的答案来展现。
若学生掌握了科学的解题方法，无疑会提高学生的分析能力、解题能力和学习效率，从而有利于提高学生的成绩。
因此，我们应善于分析高考文综政治学科的命题及所设答案的内在规律，总结出一些解题的科学方法，并渗透到教学过程中去。
目前的文科综合高考政治试题主要有两大类型，一类是单项选择题，一类是分析说明题。
一、教会学生掌握单项选择题的解题方法单项选择题要选择准确、提高命中率的最关键的方法就是审好题，因此，我们教会学生审题意义重大。
在复习中要教会学生掌握单项选择题的“三步审题法”。
第一步，是审题干。
要求学生要学会从三个方面审题干。
一是要全面理解题干的意思。
因为题干有着完整的内容，审清题干，当然就要全面理解题干的各种信息，不能根据部分内容、断章取义下结论。
二是要求学生要学会概括题干中的中心意思，善于抓住题干的中心，把握题干的关键语句。
三是要审清题干的规定性要求，提高解题的针对性。
如题干要求选哲学原理，而不注意审清题干规定性要求就会误选哲学方法论。
第二步，是审题肢。
在复习过程中，训练学生审题肢时，很有效的一种方法就是排除法中的排误法。
这一方法主要是要求学生运用所学知识，认真、准确地理解每一个题肢，判断题肢的说法是否正确。
一般情况下（反向选择题除外），若题肢的说法错误，就可直接排除。
如：（2011年高考文综新课标卷第22题）医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”有关，这进一步佐证了（）①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能③人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础A、①③B、②③C、②④D、③④在此题中很明显可以看出①②两个说法都是错误的，用排误法就可以选出③④。
浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧
浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧2013-07-02政治论文浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧作者/ 吴月箫摘要：在近几年的文综高考思想政治中，往往会出现计算型选择题，这是对教材中的知识点的一种考查方式，但书中没有介绍具体的解题模式，通过教学实践，将这类计算题进行总结，并与大家分享。
关键词：高考；文综思想政治；计算型选择题；解法技巧计算型选择题是近年文综高考思想政治选试题中的一种常见题型，可以说，全国各省近几年的高考试题，每年都有这类题型。
可见，这种题型已然成为高考思想政治命题的热点，作为一种趋势可能长期贯彻。
而从学生的实际情况看，政治中计算题是目前高中学生面临的畏惧点、难点。
所以，重视和研究这一类题目，总结规律，有利于我们减少失误，作出正确的判断，从而提高得分率。
计算型选择题主要集中在《经济生活》模块中，主要有：流通中所需的货币量的计算、汇率变动的计算、单位商品价值量的计算、恩格尔系数的计算、利息与股票价格的计算、个人所得税的计算等。
笔者结合高中政治新课标的考核要求以及自己多年的教学实践，现将相关知识的解答思路归纳总结如下：一、商品价值量问题这一类问题的解决，关键是要求学生牢固地把握一种商品的价值量是由社会必要劳动时间来决定的。
商品价值量与社会必要劳动时间是成正比例的，与社会劳动生产率是成反比例的，而无关于个别劳动生产率。
个别劳动生产率和单位时间内生产商品数量是成正比例的，因为单位商品的价值量是不变的，所以个别劳动生产率和价值的总量是成正比例的。
假定2012年生产1件某种商品的社会必要劳动时间是20小时，价值用货币表示为2 000元，台州某公司的劳动时间是10小时，产量为10万件。
如果2013年生产该种商品的社会劳动生产率提高1倍，台州某公司的劳动生产率提高50%，则台州某公司2013年的收入与2012年相比（） A.增加3 000万元 B.减少5 000万元 C.增加5 000万元 D.不变单位商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，故2012年公司的收入为：2 000×10=20 000万元。
高考政治计算类选择题解法论文
高考政治计算类选择题的解法摘要：计算题已成为近年来高考的常见题，也是学生最容易失分的题，本文主要通过对近几年高考政治学科中计算题的典型例题分析，提出了相应的解题对策。
关键词：政治高考；计算题中图分类号：g633.2 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2011）12-040-01纵观全国各省市及宁夏近几年的高考试题，计算题已成为高考政治试卷中的一种常见题型,很多时候属于“拉分”题。
对于选拔性高考来说,学生掌握一些计算题解题技巧尤为重要。
一、题型特点计算类选择题主要是考察概念之间的关系，如正比、反比、无关、提高、降低等等，其一般涉及到二到四个概念，如果对这些概念之间的关系及其变化不是一清二楚的话，这样的题目就很难做正确。
计算类选择题主要用于经济生活，考查的知识点主要有：社会劳动生产率和价值量的关系，个别劳动生产率和价值总量的关系；汇率；恩格尔系数；利率（银行利息、银行利润）；股票价格；企业利润；分配方式（按劳分配、按生产要素分配等）；税率（个人所得税）；互补品与替代品；货币供应量公式和纸币发行量（包括纸币购买力）等。
二、解题方法首先，解答此类题目，我们必须深入理解相关的基础知识，熟练掌握概念之间的关系，如正比、反比、无关、提高、降低等等。
其次，解答此类题目，在一般情况下我们必须掌握一种“转化”的技巧，正比用乘法来表示、反比用除法来表、无关看作是干扰项予以排除、提高用加法来表示、降低用减法来表示。
有些特殊的计算可以依据相应的计算公式和计算方法（如个人所得税计算等），灵活的加以处理。
最后，计算型选择题一般用直选法比较多，一般是直接计算出答案并选出相应选项。
只有很特殊的情况下才有可能辅助以排除法比较法。
这和组合型选择题不同，后者优先考虑使用排除法。
计算类选择题不同考点的解题方法有时也略有差异，下面本人就以近年高考试题为例来加以说明。
三、例题分析1、关于商品价值量的计算问题关于商品价值量的计算问题关键要注意：首先要理解价值规律，同时，要注意由价值规律引发的关系，然后是学会“转化”。
浅谈高考思想政治备考中计算题解法之技巧
动生产率提高 １ 倍， 台 ・ １ ＇ １ 某公 司的劳动生产率提高 ５ ０ ％， 则 台州某
公州 ２ ０ １ ３年 的 收 人 ｊ ２ ０ １ ２年相 比
一
三、 ￣ ｂ ｉ Ｅｉ Ｅ 率 问题
解决这一 类问题的前提是要 区分是本 币汇率 （ 一 单位本 国货
币总多少外 币） 还是外币汇率（ 即一个单位的外 币等 于多少本 国货
币） 。 两者 本 质 一 样 ， 但 在 数 值 计算 中却 有 不 同 ， 很 容 易 因 为粗 心 大
、
商 品价 值 量 问 题
百 花 园 地
岌 谈 高 考 思 想 政 洽 备 考 中计 算 题 解 珐 之技 巧
文／ 吴月箫 摘 要： 在近几年 的文综高考思想政 治中， 往 住会 出现 汁算型选择题 ， 这是对教材 中的知识点 的一种考查方式 ， 但 书 中没有介绍具
体 的解 题 模 式 ， 通 过 教 学 实践 ， 将 这 类计 算 题 进 行 总 结 ， 并－ ９大 家分 享 。 －
产率和价值的总景是成正比例的。
Ａ ． 损 失 了人 民币 １ ６ ０ ０元 Ｂ ． 减 少 了 人 民 币 损失 １ ６ ０ ０ 冗 Ｃ ． 损失了美元 １ ６ ０ 元 Ｄ ． 减 少 了美 元 损 失 １ ６ ０冗
【 典例 】 假定 ２ ０ １ ２年生产 １ 件某种商 品的社会必要 劳动时 间
关键词 ： 高考 ； 文综思想政 治； 计算型选择题 ； 解法技巧 计算 型选择题 是近年 文综 高考 思想政 治选试 题 中的一种 常 则当年该 国流通 中实际需要 的货 币量应是 见题型 ， 可 以说 ， 令吲各省近几年的高考试题 ， 每年都有这类题型 。 元货币平均流通 可见 ， 这种题犁已然成为高考思想政治命题 的热点 ， 作为一种趋 势 町能长期贯 彻 ． 晰从学ｑ ｜ 的实际情况看 ， 政治中计‘ 算题是 目前高中
高中政治考试答题策略技巧
高中政治考试答题策略技巧在高中政治考试中，答题策略和技巧的运用是至关重要的。
理解这一点，可以帮助你在考试中更好地展示自己的知识水平。
首先，审题是基础。
试卷上每一道题目都像是一个谜，需要你仔细分析才能找到解决方案。
明确题目的要求是答对题目的前提，确保你理解了问题的核心，而不是仅仅停留在表面。
接下来，合理安排时间是至关重要的。
考试时间是有限的，每一道题目都应该得到恰当的关注。
建议你先从容易的题目入手，快速完成后，再集中精力解决难题。
这样可以避免因为某一道题目卡住而浪费过多时间。
答题时，结构清晰的回答总是能够获得更高的分数。
每一个观点都应该有明确的论据支持，尽量避免长篇大论而缺乏实质内容。
可以将你的答案分成几个小部分，逐一阐述，这样不仅条理清晰，也能使你的论点更具说服力。
此外，政治考试中的理论知识和现实案例的结合也很重要。
在回答涉及理论问题时，可以适当地引用现实中的案例来增强你的观点。
这种方法不仅能展示你对知识的理解深度，也能显示你将理论应用于实际的能力。
另外，考前的复习也是必不可少的。
系统地梳理重要的知识点和常见的考试题型，能够帮助你在考试中更快地找到答题思路。
利用模拟题进行练习，能够让你更好地适应考试的节奏和题型，同时发现自己知识的薄弱环节，以便在实际考试中有所改进。
最后，保持良好的考试心态也是成功的关键。
在考试中，紧张和焦虑可能会影响你的发挥。
要学会调整心态，保持冷静，自信地应对每一道题目。
积极的心态能够帮助你更好地发挥自己的水平，从而在考试中取得优异的成绩。
掌握这些策略和技巧，你将能够更加从容地面对高中政治考试。
通过审题、时间管理、结构化答题、理论与案例结合，以及有效的复习，你将能够提升答题的准确性和效率，最终取得理想的考试成绩。
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解这一类题的关键在于明确恩格尔系数的含义。
根据德国统计学家厄恩斯特·恩格尔的观点，恩格尔系数（%）＝（家庭食品支出÷家庭消费支出）×100%，恩格尔系数的计算结果出来之后，同时还可以作为确定消费水平的依据。
【典例】下面是李、张两家消费情况统计：（单位：元）注：李、张两家的食品支出分别为7330元、12960元。
李、张两家的恩格尔系数分别是（）A.36.65％21.5％B.48.9％51.8％C.75.0％41.7％D.47.9％36.0％【方法指导】此题考查了恩格尔系数，我们可以通过公式计算出：李家＝7330÷（15000+200+100）＝47.9％。
张家＝12960÷（25000+6000+5000）＝36%，故答案为D。
五、存款利息问题这个问题的关键是要牢记存款利息的计算公式：存款利息=本金×利息率×存款期限，其中年利率=月利率×12个月，月利率=日利率×30天。
解答这一类题同时还要明白，我国特定阶段内个人存款是否征收利息税，如果征收的话还要把这部分扣除掉。
【典例】随着我国市场经济的发展，居民投资方式日益多样化。
如果你以7.50的汇率卖出1万美元，并将换得的人民币存入银行，存期为一年，年利率为3.87％，利息税率5％，存款到期应得到利息为（）A.145.125元B.580.5元C.2322元D.2757.375元【方法指导】此题考查储蓄的收益，实际利息所得＝存款本金×银行相应利率×存款年限×（1－5%）。
因此本题计算如下：10000×7.50×3.87％×1×（1－5%）＝2757.375元。
故答案为D。
六、股票价格问题解答这一类问题，首先要算出预期股息（股票面额×预期股息率），再除以同期存款利息率；也可先用预期股息率除以同期存款利息率，再乘以股票总面额。
高中政治解题技巧论文
浅议高中政治解题技巧【摘要】高中政治作为高考科目之一,其重要性不言而喻。
但政治课不同于数理化等逻辑性强的科目,在解题技巧方面有着可循的规律。
学生能够掌握到这些解题规律和技巧,对考试发挥能够起到事半功倍的作用。
特别是在高考上,能为考生节省时间,提高解题正确率。
【关键词】高中政治常见题型解题技巧【中图分类号】 g427 【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962(2012)06(b)-0064-01政治和历史等文科类科目,对于知识掌握主要靠记忆,而且基本题型也较固定,主要分为主观题和客观题两类。
学生只需认真领会书本上的知识要点,运用所学知识来进行答题。
逐渐掌握各种题型的解答规律,就能够成竹在胸,不会望“题”兴叹。
1 对选择题的把握选择题又叫客观题,具有固定的答案,可以说,它是政治考题中较为简单稳定的题型。
它占分值比重较大。
因此,学生掌握好解答选择题的技巧,可以大大提高考试成绩。
这类题型一般由题干和题肢两部分组成。
当然,题干与题肢要匹配,这就是选择题所遵循的规律。
从这里,我们就可以看到,虽然选择题考查的知识面广、角度变化、迷惑性强,但只要紧紧抓住上述基本规律,来进行选择,也可以提高选择正确率。
下面,笔者介绍常见的选择方法“直接选择法、排除法”。
(一)直接阅读,弄清题意,进行选择这类选择题一般较为简单,我们只需认真阅读,弄清题意,再联系日常学习的重点,基本就可直接进行选择。
比如,该练习题:“在我国,人民币可以在市场上购买各种商品,这主要因为() a．人民币是货币 b.人民币是商品,本身有价值c.人民币是国家发行的,并强制使用的购物凭证d.人民币是代替金属货币执行流通手段职能的符号正确答案选d,该题主要考的是货币的意义。
在阅读该题时,我们就可以联系到课本对货币的介绍。
因此,直接可以选择d才是正确的。
(二)对答案逐个进行排除的排除法排除法是学生较为熟悉的一种做选择题的方法。
该方法即是将明显有错误的答案进行排除,然后,对剩下的答案,结合题干和日常的知识逐个进行排除。
高中政治分析与解答技巧
高中政治分析与解答技巧在高中政治分析与解答技巧的学习中，掌握方法和策略是至关重要的。
政治学科不仅涉及理论，还需要学生能够理解和应用这些理论。
因此，全面的分析和解答技巧至关重要。
首先，分析政治问题需要系统的思维方式。
学生应当学会从多个角度审视问题，包括历史背景、理论基础和现实应用。
这种多维度的分析方式可以帮助学生更深入地理解问题的本质。
例如，在分析某一政策时，不仅要了解其内容，还要探讨其历史渊源、理论支持以及对社会的实际影响。
这种方法能够使学生在解答过程中更全面地把握问题。
其次，解答技巧的掌握也同样重要。
首先，明确题目的要求是关键。
学生需要仔细阅读题目，理解其核心问题，然后根据要求组织答案。
良好的结构能够使答案更具条理性，提升答题质量。
例如，解答时可以先提出观点，然后提供理论支持和实际例证，最后总结归纳。
这种结构能够清晰地表达观点，使答题更加有力。
另外，运用理论知识进行实际分析是提高解答水平的有效方法。
学生应当熟练掌握政治学的基本理论和概念，并能够将其应用于实际问题中。
这不仅包括对理论的理解，还包括如何将理论与实际情况结合。
例如，理解某一政治理论时，学生应尝试将其应用于当前的政治事件，以此验证理论的实际效果。
实践中的问题解决能力也是解答技巧的一部分。
通过大量的练习和模拟考试，学生可以熟悉考试题型，并提高应试能力。
模拟考试不仅能够帮助学生检验自己的知识掌握程度，还可以帮助学生适应考试的节奏和压力。
此外，学生还应学会在考试中合理分配时间，确保每一道题目都有足够的时间进行思考和作答。
总之，高中政治分析与解答技巧的提升需要系统的思维、多维度的分析、明确的解答结构以及扎实的理论知识。
通过不断的学习和实践，学生能够在政治学科中取得更好的成绩，并为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高考政治 解题方法与技巧论文
高考政治解题方法与技巧论文（一）、政治选择题的解题方法解题的一般思路：审题干→对照题肢→排除→择优⑴审题干：①审设问，明确设问的指向性和规定性，搞清楚要选的内容，即题意，以及要选的知识点范围；②审主体，明确要选的主体是谁；③审材料，抓住关键的字、词、句，进一步明确题意、主体、范围。
⑵对照题肢：通过回忆相关知识，逐个对照题肢，寻找题肢与题干一致的的选项。
⑶排除：凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除，即第一次排除。
如果通过第一排除后，只剩一个选项，这个选项则为应选选项。
如果剩2个以上的选项，则要进入第二次排除，即择优。
⑷择优：在第一次排除后，对剩下的选项进行“择优录取”，将其中最符合题目要求 (题意、范围、主体) 的选项选出来作为应选选项。
（二）、政治主观题的解题方法解题的一般思路：1、一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2、审题要求：⑴审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
⑵审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。
这些应从解读设问和材料中获取。
⑶审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。
审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3、答题要求：⑴联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。
或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展开分析，分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。
高中政治答题技巧论文
浅谈高中政治答题技巧摘要：对于政治这门学科，许多高三生认为只要多下功夫，把该记住的都记住就能取得高分。
其实，事情并非这么简单，即便是许多同学把知识点都记住了，但也会因为这样那样的原因而失分。
日前，衡水中学的代忖老师综合这几年高考政治试题学生的失分情况，总结出了其中的主要原因，并为同学们提出了相应的解决措施。
代老师认为，高考政治试题学生的失分情况主要有以下几点：关键词：规范化答题技巧思维能力随着高考越来越注重对考生综合素质和实践能力的考查，规范化答题能力的培养已切实摆在了众多考生和备考教师面前。
纵观近些年高考阅卷要求和考生失分现象，可以发现，有相当一部分考生不是因为没有掌握基础知识而丢分，而是因为没有准确无误地理解材料和题目设问的中心观点，没有严格规范地使用政治学科专业术语，没有按照要点和层次去组织好书面答案，没有养成规范化的答题习惯。
甚至有些考生连答题的基本格式都把握不了，文墨过细或过粗，字迹混乱不工整，答题术语口语化，答非所问等现象时有发生。
可见，忽视规范化答题，无疑会对考生组织答案大打折扣，从而大大降低卷面成绩。
因而，减少因不规范带来的失误，切实了解规范化答题的要求与模式，对于提高考生的卷面成绩，非常必要。
笔者以为，考生要切实提升规范化答题的能力，需要掌握以下三个方面的答题技巧和要求。
一、学生答题不规范的原因及表现1．答题技巧和文字表达能力方面的缺陷和不足是学生答题不规范的直接原因。
除此之外，还有其深层次的原因。
例如，答非所问不仅仅是因为粗心造成。
对于部分学生来说．由于对题中所涉及的基本概念、原理缺乏深刻的理解而导致读不懂题，也是一个很重要的原因。
再如，关于不使用专业术语答题的缺陷，表面原因可归结为答题技巧的问题，但深层次的原因可能是其知识结构中根本就没有用于解答该题所需的专业术语，还可能是由于知识结构不合理、缺乏系统性而导致对知识提取上的障碍等方面的原因。
2．答题方向性错误，即答非所问。
例如，题日要求用经济常识的有关知识回答，学生却用政治常识解答；题目要求用辩证法的知识，学生却用唯物论的知识来解答。
关于高中政治解题方法探究
关于高中政治解题方法探究【摘要】高中政治是高中生必修的一门重要学科，解题方法对于高中政治考试至关重要。
本文旨在探讨高中政治解题方法，引言部分介绍了高中政治解题方法的重要性和本文研究的目的。
正文部分分别从认清政治解题的基本原则、分析高中政治解题常见问题、探讨解题方法的实践应用、案例分析和高中政治解题技巧分享以及探究高中政治解题策略的有效性等方面展开探讨。
在总结了高中政治解题方法的关键，并展望了未来研究方向。
通过本文的研究，希望能够帮助读者更好地理解高中政治解题方法，提高解题能力，取得更好的成绩。
【关键词】政治解题方法、高中、探究、基本原则、常见问题、实践应用、案例分析、技巧分享、策略、有效性、总结、展望、研究方向1. 引言1.1 高中政治解题方法的重要性高中政治解题方法的重要性在于能够帮助学生有效地应对政治考试，提高解题效率和准确率。
政治是高中必修课程之一，学生需要掌握政治基本知识和解题技巧，以获得更好的成绩。
解题方法的掌握不仅可以提升考试成绩，还可以培养学生的分析思维能力和逻辑推理能力。
政治考试的题目多为论述题和分析题，需要学生具备较强的文字表达能力和分析能力，解题方法的掌握可以帮助学生更好地理解题意、提炼要点，从而更快地给出答案。
政治解题方法的学习还可以帮助学生更好地理解政治知识，加深对政治理论和实践的理解与认识。
高中政治解题方法的重要性不言而喻，对于学生来说，掌握合理有效的解题方法是取得优异成绩的关键之一。
1.2 本文研究的目的本文研究的目的是为了探究高中政治解题方法的有效性，帮助学生更好地应对高中政治考试。
在日常学习中，政治课程往往被认为是较难的科目之一，需要掌握大量的知识点和解题技巧。
通过对政治解题方法的探究，可以帮助学生提高解题效率，准确把握考试重点，从而取得更好的成绩。
本文还旨在分析高中政治解题中常见的问题，让学生更加清晰地认识解题的难点和关键，为他们提供解题的有效策略和方法。
通过案例分析和实践应用等方式，本文将分享一些高中政治解题技巧，帮助学生在考试中取得更好的表现。
一道高中政治计算题的启示
一道高中政治计算题的启示
政治不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。
最近，我参加了一道高中政治计算题，它给我的启示很大。
计算题的第一步是要理解题目，这就要求我们从整体上把握题意。
我们要仔细阅读题目，分清关键词，把握题目的实质，分析出题中所讨论的问题。
这样可以帮助我们更好地把握题目的思路，更好地回答问题。
第二步是要搜集信息。
我们要从书本、文章、讲义中搜集有关信息，对答案进行深入分析，以便更好地回答问题。
同时，我们还要把握文章的细节，考虑其背景，以便把握答案的实质。
第三步是要梳理答案。
我们要根据收集的信息，仔细梳理答案，把答案分成几个部分，把每一部分的内容清楚地表达出来，让答案更加完整。
这次高中政治计算题让我对政治思维有了更深刻的认识，我明白了政治思维的重要性，也明白了政治思维的方法，尤其是要仔细阅读题目，搜集有关信息，梳理答案。
这些方法都可以帮助我们更好地解决政治问题，更好地回答计算题。
总之，参加这次政治计算题让我受益匪浅，让我更深刻地体会到政治思维的重要性。
我将把这些政治思维方法深深地记在心中，在今后的研究中更好地解决政治问题，取得更好的成绩。
政治科解题策略论文
政治科解题策略俗话说，人在路上行走，不能只顾埋头赶路，还要抬头看路。
这就是说，人们做事情，不能盲目，不要蛮干，要讲求方法和策略。
哲学上讲，尊重规律，按规律办事，收到事半功倍的效果。
反之，事倍功半，甚至失败。
在学习上，特别是到了高三总复习，尤为要注重方法和策略的总结和运用。
为提高答题的效率和效果，我和同学们一起总结一下政治学科的解题方法和策略。
政治学科高考题目分选择题和主观题两种题型，都有自己的答题规律和方法，同学们掌握并熟练运用这些方法，将会大大提高同学们的解题效率和效果。
一、选择题选择题以单选题的形式考查，要求选出最佳的一项。
同学们做了很多题目，不难发现，备选项呈现以下规律或特点：①选项本身表述错误；②本身表述正确但不符合材料意思；③符合材料意思却不符合题目要求；④没有具体的题目要求，需选择体现材料主要意思。
针对这4种情况，我们可以采用以下方法：两排除一比较,抓关键看要求,舍远求近选最优；两排除，指排除本身表述错误的选项,再排除明显不符合材料意思、题目要求的选项；抓关键看要求,指抓材料中关键词句,看题目中最后一句话的要求；舍远求近选最优（一比较），指剩下选项里通过比较选第一次生成的直接、具体、最符合材料意思最能体现题目要求的选项。
例：人民网载文指出，近期，各级人代会即将陆续召开。
不少市县乡人大代表深入基层，访民情，解民意，为人代会准备高质量的建议、议案。
但也有些代表对此认识不足，行动不力，甘于做平庸代表。
为此，作者提醒说，人大代表不能做“三手”代表，即开会见面握握手，听完报告拍拍手，离开会场摆摆手。
作者的提醒是基于a.人民代表是国家权力机关组成人员；b.人民代表必须履行法律规定的义务；c.人民代表依法享有法律规定的权利；d.人民代表是由人民直接选举产生的。
解析：首先排除本身表述错误的d选项；再排除不符合材料意思的a选项；剩下选项b和c，材料都有所体现，但材料主要是强调“人民代表要履行法律规定的义务”。
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高中生政治计算题解题技巧
一、关于商品价值量的计算问题
一）知识储备：商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。
商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
商品价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比；与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关。
商品价值总量一商品价值量×商品数量。
商品使用价值量即商品数量。
二、关于纸币发行量的计算问题
一）知识储备：流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=（待售商品数量×商品价格水平）/货币流通次数。
无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。
纸币的贬值程度即纸币贬值率的计算公式是纸币贬值率=（1—流通中所需要的金属货币量/纸币发行量）×100%
例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元，实际发行的纸币是200亿元，纸币贬值率=（1100/200）×100%=50%。
物价因纸币贬值而全面上涨。
纸币贬值率越高，物价上涨率也就越高。
物价上涨率的计算公式是：
物价上涨率=（纸币发行量/流通中所需要的金属货币量—1）×100%
例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是200亿元，物价上涨率=（200/100—1）×100%=100%。
还可以通过以下公式计算
通货膨胀率=（现期物价水平—基期物价水平）/基期物价水平（价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数）；
纸币贬值率=（现期物价水平—基期物价水平）/现期物价水平（贬值是由高到底，以现期物价水平为基数）
例如，一个国家去年的商品平均价格100元，今年商品的平均价格150元，那么，通货膨胀率=（150—100）/100=50%，纸币贬值率=（150—100）/150=1/3
三、关于外汇汇率、币值的计算问题
一）知识储备：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。
直接标价法，是以一定单位的外国货币为标准来计算应付出多少单位本国货币。
间接标价法是以一定单位（如1个单位）的本国货币为标准，来计算应收若干单位的外国货币。
如果某一国货币汇率升高，即意味着相同数量的该国货币可以兑换更多的其他国家的货币，该国货币升值了。
（外汇汇率上升，说明人民币贬值；反之，人民币汇率升值，说明外币贬值）
四、考察互补商品的需求变化
一）知识储备：在替代关系的商品中，一种商品价格上升，消费
者将减少该商品的需求量，替代商品的需求量增加；在互补关系的商品中，一种商品价格上升，消费者会减少该商品的需求量，互补商品的需求量也会减少。
总之，替代商品价格变动与需求量的变化是同方向的；互补商品价格变动与需求量的变化是反方向的。
五、关于恩格尔系数的计算题
一）知识储备：恩格尔系数是指居民的食物支出占家庭消费总支出的比重，用公式表示为：恩格尔系数（%）=（食品支出总额÷家庭或个人消费支出总额）×100%。
国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。
一个国家或家庭生活越贫困，恩格尔系数就越大；反之，生活越富裕，恩格尔系数就越小。
六、关于存款利息的计算问题
一）知识储备：公式为：利息=本金×利率×时间
七、关于股票价格的计算问题
一）知识储备：股票价格的高低，一般取决于两个基本因素：预期股息和银行利息率。
股票价格与预期股息成正比，与同期银行存款利息率成反比。
用分式表示，就是：股票价格=预期股息/银行利息率。
八、关于企业经济效益的计算问题
一）知识储备：企业的经济效益用公式表示就是：经济效益=生产总值/生产成本。
而企业利润用公式表示则是：利润=生产总值—生产成本。
由此我们可以得出，经济效益=生产总值/生产成本=（生
产成本+利润）/生产成本=1+利润/生产成本。
可见，企业经济效益是否提高，不能只看利润是否增长，而要看利润与生产成本之间的比值。
如果利润增长的幅度超过生产成本的增长幅度，则说明企业经济效益提高了；反之，则说明企业经济效益降低了；如果二者的增长幅度一致，则说明企业的经济效益不变。
九、关于分配方式的计算题
一）知识储备
按劳分配所得：即在国有经济或集体经济中劳动所获得的工资、奖金、津贴收入。
注：在农村中承包集体土地劳动经营所得也属于按劳分配所得。
按个体劳动者的劳动成果分配所得（即个体经济的老板生产经营的税后收入）
三按生产要素分配所得（技术、资本、土地、劳动力、管理、信息）
十、关于增值税的计算问题
一）知识储备：增值税的计税方法是：企业商品销售额×税率—上一环节已纳税金。
营业税是以纳税人经营活动的营业额（销售额）为征税对象的税种。
十一、关于个人所得税的计算问题
一）知识储备：个人所得税是指国家对个人所得额征收的一种税。
它对个人工资、薪金的缴纳是月收入扣除3500元后的余额。
税法规定，我国个人所得税实行超额累进税率。