临清市刘垓子镇中学立德树人活动月报(2-3月份)
2024年立德树人总结范本(三篇)
2024年立德树人总结范本立德树人工作总结2024年是我校立德树人工作的第一个关键年。
在过去的一年里，我们以立德树人为核心，围绕培养合格公民的目标，不断推进学校教育教学改革。
在各级领导的正确引领和全校师生的共同努力下，立德树人工作取得了显著成效。
以下是我对2024年立德树人工作的总结：一、深化教育教学改革，营造育人环境今年，我们进一步深化教育教学改革，将立德树人纳入课程改革的核心内容，推动全员育人。
通过加强教师的师德修养和教育教学能力的培养，提高教学质量，为学生的综合素质发展提供有力支撑。
此外，我们还加强学校文化建设，提供活动丰富多彩的育人平台，使学生在培养德、智、体、美全面素质的过程中能够更好地发展自身潜力。
二、建设示范性班级，引领育人风尚我们积极推行示范性班级建设，通过选派优秀教师担任班主任，并围绕培养立德树人的目标进行全员育人。
示范性班级的建设不仅促进了学生的全面发展，也对全校育人工作起到了示范带动作用。
班主任在育人工作中充当了重要角色，通过关爱学生、引导学生，使学生的道德品质、学业成绩和社会适应能力得到全面提升。
三、全面落实素质教育，促进学生综合能力发展我们坚持素质教育的理念，不仅注重学生的学业水平提高，也注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力。
通过开展社会实践活动、组织学生参与科研项目等方式，让学生从实践中获得知识，培养学生的实践能力和创新思维。
同时，我们也注重培养学生的文化修养和人文素养，通过开展文化活动、社团组织等形式，拓宽学生的视野，培养学生的美感和审美能力。
四、强化家校合作，共同育人家校合作是立德树人工作的重要环节。
我们加强了家校沟通与合作，通过家访、家长会等方式与家长进行有效沟通，了解学生家庭背景和学习情况，共同关注学生的发展问题。
同时，我们也鼓励家长参与学校的教育活动，提供家庭教育指导，共同努力为学生的全面发展提供支持。
五、注重评价体系改革，推动育人目标实现评价体系的改革是立德树人工作的关键环节。
刘垓子镇中学系列主题班会设计方案
刘垓子镇中学系列主题班会设计方案一、指导思想落实《中学德育大纲》要求，通过开展系统主题班会活动，培养学生初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。
成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、目标要求1、思想政治方面的基本要求：①热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心。
②懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服质等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念。
③有基本的民主与法制的观念，知法、守法。
④立志为实现四化，振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想。
⑤相信科学，反对封建迷信和陈陋习俗。
2、道德行为方面的基本要求；①尊重、关心他人，爱护、帮助他人。
②热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉。
积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。
③养成自觉遵守社会公德的良好品质。
3、个性心理素质和能力方面的基本要求：①养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质。
②具有初步的分辩是非等能力。
三、主题参照1、季节性主题如元旦、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、世界读书日、教师节、国庆节等。
2、成长性主题如感恩教育、理想与信念教育、健康教育、生命教育、诚信教育、文明礼仪、心理健康等。
3、模拟性主题如现场招聘会、新闻发布会、模拟法庭、今天我当校长等。
4、知识性主题如学习秘方、我最喜欢的一本书、祖国山河、读书伴我成长等。
5、时事性主题如课业减负、留守儿童、抗震救灾等。
四、编写目录。
刘垓子镇中学系列主题班会设计(初一上)
刘垓子镇中学初一年级第一学期系列主题班会设计编号名称备注1 融入集体学会交往2 老师，您辛苦了3 当国旗升起时，我该怎么做？4 展示理想的翅膀5 文明礼仪伴我行6 创建和谐班级，共建美好校园7 热爱生命，从安全开始8 诚信在我身边9 勿以善小而不为，勿以恶小而为之10 讲究方法,形成良好的学习习惯11 爱祖国，勤学习12 我爱我的班13 快乐生日14 换位思考和睦相处15 有一种爱让我们心痛16 把握声音的刻度17 学习习惯培养18 高效复习自信迎考19 我考试，我诚信20 注意安全，欢度寒假1 融入集体学会交往活动目的1、由于同学刚进入一个新的环境，各方面都不适应，不能更好的融入集体，参加各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。
2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多的知识、经验。
活动准备1、让4位同学准备好对一则故事的发言2、准备：小品《大话西游》3、准备：10根蜡烛和打火机，以及30道有关班会活动的主题的问题4、在活动开始之前，在黑板上写出主题班会的主题：“融入集体，学会交往”5、班级桌子安排：第一、二组同学把桌子横靠右边；第四、五组同学把桌子横靠左边；第三组同学的桌子面对讲台横靠。
6、计时表一支活动过程一、主持人发言：孤单单的一滴水，虽然晶莹如珠，闪闪发言，可一经风吹日晒就会干涸。
日常生活中，人们常感叹自身的渺小，力量的微弱。
的确，与广阔无垠的大千世界相比，一个人确实小得像一滴水珠，水珠只有汇入江河，注入大海，才能获得永生，个人的发展离不开集体，友谊的种子在集体中萌发，生命的活力在集体中充电，理想的航船在集体中扬帆，本次班会的主题是：“融入集体，学会交往”。
二、一位主持人宣布做一个游戏“吹蜡烛，回答问题”，同学们可以举手报名参加，人数为3人，回答10道题为30秒。
三、两位主持人对以上的游戏总结。
然后另一个主持人给同学们讲述一个故事。
（故事的主要内容是：在雁群中也有互相帮助的行为，使雁群形成了一个温暖的集体）四、主持人提出问题：①看了这个故事的感受是什么？②作为生活在班集体中的一员，我们可以从雁群身上学到什么？③如果把我们的班比作雁群，这二者之间有哪些区别？由同学站起来问答以上提出的问题。
2024年立德树人总结(3篇)
2024年立德树人总结立德树人是中华民族传统美德的重要体现，是中国教育事业的重要任务。
____年，在全面建设社会主义现代化国家的历史进程中，我国教育事业取得了长足发展和巨大成就。
对立德树人工作进行总结，就是在总结过去的经验基础上，进一步明确未来的方向和目标。
以下是对____年立德树人工作的总结，文章分为理论层面和实践层面两个部分。
一、理论层面的总结1. 始终坚持立德树人的核心任务。
立德树人是教育的根本任务，是教育事业的立身之本。
____年，我们进一步深化了对立德树人的理解，强调了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要性。
我们坚持将德育贯穿于教育全过程，注重培养学生的道德情感、道德理性、道德操守，实现教育目标和人的全面发展的统一。
2. 加强思政课教育。
思想政治理论课是立德树人的重要环节，是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
____年，我们认真贯彻国家相关政策，不断加强思政课的教师队伍建设和教育内容的更新。
我们注重教学内容的多元性、实践性和前瞻性，使学生能够在课堂上接触到最新的理论知识和最前沿的发展动态。
3. 推进素质教育。
素质教育是立德树人的有效途径，我们在____年进一步推进素质教育的改革。
我们深化了对素质教育的内涵理解，注重培养学生的自主学习能力、创新能力和团队合作精神。
我们鼓励学生多元发展，提供了丰富多样的课外活动和社团组织，让学生在实践中学习、成长和锻炼。
4. 构建德育体系。
德育体系是立德树人工作的重要保障，我们在____年进一步完善了德育体系的建设。
我们注重将德育工作纳入学校管理的各个环节，将德育目标与课程设置、师资建设、评价机制相结合，形成了一系列科学有效的教育制度和组织机构，推动了全员参与、全程参与的德育体系建设。
二、实践层面的总结1. 增强学生的社会责任感。
____年，我们重视学生的社会实践和社会实践活动，注重让学生亲身参与社会工作，了解社会状况，增强社会责任感和团队协作能力。
临清市刘垓子镇中学法制报告暨安全教育大会程序、主持词(最新、实用、心血)
临清市刘垓子镇中学法制报告暨安全教育大会程序、主持词开场语——老师们，同学们，下午好。
近年来，我校坚持以人为本、依法治校基本原则，围绕立德树人这一根本任务和教育教学质量提高这一中心目标，深化内部改革，加强内部管理，各项工作开展顺利，教育教学质量逐年提升，为上一级学校输送了大批合格人才，受到上级的表彰，赢得社会的广泛赞誉。
就本学年，特别是本学期而言，大家可以清楚看到和深切感受到的是：一方面我们通过强化师德学习和教学常规检查，如听课、作业等，加强对教师的管理，教师工作更敬业、更扎实了、更认真了；另一方面我们通过强化值班督导检查职能和发挥学生会自我管理作用，加强对学生的管理，学生违纪现象减少了，学生表现更加文明了，校园风气更加良好了。
这些现象、变化是可喜的，令人振奋的，为我们今后工作的开展奠定了良好的基础，也使我们对本年度教育教学目标的完成充满了信心。
今天，我们全体师生隆重集会，召开本学期法制教育报告暨夏季安全教育大会，即是落实上级普法工作要求、扎实开展“法制进校园”活动，提高公民（学生）法律意识的需要；同时也是我校在新的安全形势下，进一步规范和强化学生管理工作的要求。
我们看到，在我们的学生中间，还存在为数不少的一部分同学缺乏正确的理想和信念，学习态度不够端正，法制观念、纪律观念淡薄，安全意识、自我保护意识较差，这一部分同学或者浑浑噩噩、糊里糊涂、无所事事、混天傲日，与行尸走肉无别；或者，拉帮结派、吸烟喝酒、打架斗殴、以强欺弱、偷盗破坏、敲诈勒索、无事生非……这些现象和行为是潜伏在学生群体中的病菌和毒瘤，如果任其发展，必将蔓延成风，对学校的正常秩序和工作的开展产生干扰，在社会上产生极其不良的影响。
因此，从挽救这一部分同学的角度来讲，有必要对这些同学进行教育，促其改正；从有利于学校整体发展的角度来讲，有必要对这些行为进行整顿，促其警醒，回到正确的轨道上来！这正是我们今天召开法制报告暨安全教育大会的目的和意义所在。
临清市刘垓子镇中学解说词(简版)
刘垓子镇中学义务教育均衡发展督导验收解说词尊敬的各位领导：大家好！欢迎来到刘垓子镇中学莅临指导，我是今天的解说员，非常高兴能陪同各位领导检查我校的义务教育均衡发展创建工作。
刘垓子镇中学把均衡县创建工作作为当前工作中心，从上至下认识到位，全员参与，层层分解任务，拉出清单，倒排工期，逐项销号，做了大量工作，使学校面貌焕然一新，总体达到迎检水平。
请各位领导在检查中给予指导。
刘垓子镇中学是一所农村初级中学，为聊城市规范化学校。
学校占地面积80亩，设施齐全。
学校分实验办公区，教学区，学生生活区，运动区，实践基地区，教师生活家属区等六区，现有教职工70人，其中高级教师7人，临清名师1人，中学一级教师44人，在校生649人。
（体育器材室）大家请跟我来，首先欢迎大家来到体育器材室。
按照国家标准，添置了各种体育活动器材，体育器材56种，价值59700元，达到国家一类配备标准。
丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的身体素质.（化学仪器室）仪器大约5810余件，价值28100元，按国家一类标准配备，基本能够满足学生的试验要求。
（化学实验室）共2间，每间占地96平方米，实验仪器配备24套，每套满足2人一组，并新增多媒体一套，总价值5万余元.（保健室）室内配备视力表灯箱，体重秤，血压计，听诊器等器材，配备齐全、各类常用药品定期更换，现根据学校实情配备有一名专职卫生保健员，主要负责普及卫生健康常识和日常卫生保健等工作。
（图书室）藏书23480册，生均36本，拥有报刊81种，工具书180种，近三年新购图书总数10000册，实现计算机管理。
计算机管理16382册，纸质管理7098册，定期开放，满足阅读需求。
（学生阅览室）被誉为学生的第二课堂，他的目标是帮助学生培养有目的的利用图书和图书馆的能力和习惯，图书资源丰富，各类书籍527册，并配有桌子9张，凳子54条，定期开放，使校园文化更加丰富多彩。
（舞蹈教室）各种舞蹈器材配备齐全，学生形体的训练、学校舞蹈队各种舞蹈节目的排练都在此开展。
临清市刘垓子镇中学导师制管理规定
临清市刘垓子镇中学关于初三年级实施导师制管理的意见一、指导思想加强对学生的思想引导、学业指导和心理疏导，帮助学生解决学习和生活中的实际困难，激励学生在人生关键阶段刻苦学习、顽强拼搏，努力促进学生的健康成长和教学质量的提升。
二、导师职责1、全面了解学生的学习动机、学习状况、兴趣爱好、特长、家庭背景等，在学习和生活上关心学生，促进学生全面发展。
2、建立学生成长档案，记录学生成长轨迹，包括受指导学生成长过程中的闪光点和不足之处，并提出改进措施。
3、要有强烈的“育人”意识，保持与学生的经常接触，及时帮助他们解决思想、学习、生活上的各种问题和困难。
4、定期（每月一次）与家长沟通联系，及时了解学生家庭及校外表现（包括人际交往），及时向家长提出有利于学生成长的合理化建议。
导师与家长的联系过程中，要严守师德规范，维护教师和学校形象。
5、定期（每周一次）与学生交流（谈心辅导），对犯有错误的学生采取亲情化的教育方法，耐心劝诫，切忌挖苦、讽刺、体罚或变相体罚学生；对学生取得的进步，及时表扬鼓励。
6、接受学生咨询，指导学生制订适合于自身特点和和实际状况的成长目标和学习计划，并采取有效措施帮助其实施。
7、根据学生的学业成绩、学习潜力和个性发展特点，引导学生在在毕业、升学问题上作出正确、合理的选择。
三、学生分配以班为单位，依据各学科中考分值、采取同层次随机分配的原则分配。
具体办法：1、根据班内人数及各学科中考分值计算每个教师应分配学生人数（四舍五入）。
2、按照学生学习成绩高低将学生分成若干组并进行“S”编序。
3、按照随机分配的方式将各组学生分配到每位任课教师。
4、任课教师在双方自愿及学生同意的前提下，可一对一交换受指导导的学生。
四、考核办法在教师综合评估(千份制考核)基础上，设附加分20分。
按下述规定考核：1、所指导全部学生在校期间无重大违纪行为，坚持完成初中学业，记10分。
出现违纪行为，每有1人次扣1分；中途辍学，每有1人次，扣1分，扣完10分止。
师德建设先进单位事迹材料 精品
强师德铸师魂促发展——临清市刘垓子镇中学师德建设纪实师德师风是是学校工作的灵魂。
加强师德建设是做好学校各项工作，促进学校教育事业健康发展的根本保证。
我校坚持以“三个代表”重要思想及“科学发展观”为指导，以“为学生终生发展奠基，人民满意教育”为宗旨，结合临清市教育局师德建设活动部署，全面深入持久地开展师德建设活动，并取得了显著的成效。
一、站在战略发展高度，始终将师德建设放在教师队伍建设的首位学校充分认识到新形势下师德建设的重要性和紧迫性，始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，成立了以吕培增校长为组长的师德建设领导小组，制订了学校师德建设实施意见及实施方案并将师德建设及考核纳入到议事日程和综合管理之中，实施“三个一工程”，逐步建立起了规范化、制度化、科学化的师德建设体系。
1、建立了一支团结合作、无私奉献的领导班子学校领导班子成员一向重视自身建设，时时、处处、事事严格规范自己的言行，率先垂范，用自身的人格力量感染教师。
他们团结奋进、善谋实干。
在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在业务上，个个争当行家里手，在广大师生中树立了良好的形象。
2、建立健全各项规章制度，形成科学的管理体制，师德建设走向制度化学校进一步建立健全了各项规章制度，出台一系列激励和约束政策，引导、促进师德建设由人为管理转向制度管理。
在“专业技术职务评审核”、“年度考核”及“模范教师评选”中均对师德提出了明确要求，逐步形成了符合我校实际的师德建设管理体制。
3、形成了有效的师德师风建设机制干部、党员、骨干教师的示范作用，是学校师德建设的主导因素。
我校大力开展“教书育人、争先创优”的主题活动，积极引导广大教师向组织靠拢，岗位奉献，岗位成才。
学校还充分发挥教代会、政教处、团委作用，将教代会、政教处、团委等部门工作也并入到师德师风建设的轨道之中，并充分挖掘他们的潜力，学校各部门通力合作，密切配合，各种资源最大限度地得到开发、利用。
潘庄联校“立德树人”总结月报
潘庄联校“立德树人”阶段性总结（月报）根据临清市教育局“立德树人”工作实施方案要求，结合我镇德育工作实际，德育工作以活动为载体，开展喜闻乐见的形势多样的德育活动，做到每月有主题，每周有活动，活动有方案，有过程记录，有督导检查，有评比总结，现将2、3月份活动总结如下：
1、我联校自2月28号教育局召开专题会议之后，于3月1
号立即成立潘庄联校“立德树人”，以杨瑞印校长为组长，马庆臣为副组长，各小学校长为成员的领导小组。
2、我联校于3月2号立即召开“立德树人”领导小组专题会
议，充分酝酿、讨论实施意见和措施。
3、按教育局要求，在广泛争取广大教师意见的基础上，于3
月18日制定出潘庄联校“立德树人”主题实践活动实施方案，在这期间联校安排、发动各学校积极开展了“小学生承诺”
签名、宣读活动和“学雷锋树新风”文明礼貌月活动。
4、各小学2月份利用升旗仪式、入队、小红帽监督岗启动仪
式等，全体学生签订遵法守纪、团结同学、孝敬父母、增强社会责任感等《承诺书》，并自觉接受同学、老师和家长的监督；通过开展“圆梦、责任、立志、成才”演讲比赛形势，表达了学生爱国之心、强国支援、报国之志。
小红帽监督岗启动仪
小红帽监督岗成员宣誓
5、各小学3月份开展了“学雷锋树新风”文明礼貌月活动，联校文明礼貌月确定“美丽的校园我的家”，说文明话，做文明事，做文明人。
各校利用宣传栏、板报、校园广播、班会等形势等系列活动，发动全体学生积极参与丰富多彩的学雷锋做好事活动中。
学生学雷锋树新风升旗发动仪式
学雷锋活动月板报及学生手抄报
学生“遵规守纪、团结同学”宣誓仪式
学生“尊敬师长、谦逊待人”养成良好的习惯承诺签名。
落实立德树人工作情况报告范文(6篇)
落实立德树人工作情况报告范文(6篇)第1篇: 落实立德树人工作情况报告回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。
三年来，中学在教育局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素质，外树形象，各项工作有了长足的发展。
按照学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋发图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。
下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。
工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。
坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。
我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，研究讨论学校重大决策，总结交流工作情况，布置下一阶段工作任务。
在会上能尊重别人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一致搞好学校工作的目的。
由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在工作中能主动、积极、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。
团结一致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。
2、加强政治学习，提高教师思想道德素质。
对于教师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。
对此，我利用政治学习时间认真组织教师学习有关教育法律法规，树立我校教育工作者良好的社会形象。
我校教师的事业心、责任感非常强，人与人之间和睦相处，团结友爱，互相关心，互相帮助，团结进取，气氛非常和谐。
3、强化德育管理，营造良好的育人环境。
对学生的思想品德教育，我以《中学德育大纲》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。
临清市刘垓子镇中学“立德树人年”系列活动实施方案
临清市刘垓子镇中学“立德树人年”系列活动实施方案临清市教育局党委确定2017年为全市教育系统“立德树人年”，按照相关文件要求，制订了《临清市教育系统“立德树人年”工作方案》。
根据市教育《方案》精神，结合我校实际，制订本方案。
一、总体要求全面贯彻落实党的十八大会议精神，深入落实国家中长期教育规规划纲要，把立德树人作为教育的根本任务落到实处，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，努力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、目标任务（一）增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
（二）确立远大志向，树立和培育正确的理想信念。
（三）规范行为习惯，培养良好道德品质和文明行为。
（四）提高基本素质，促进学生全面发展。
三、方法步骤（一）启动阶段（2017年2月-3月20日）制订方案。
召开动员会议。
利用校会、班会、板报及校园广播等进行广泛宣传，形成良好的舆论氛围。
（二）活动阶段（2017年3月下旬-10月底）按照实施方案，有计划开展各项活动。
活动要面向全体学生，注重针对性和实效性。
各项活动安排布署如下：1.德育课程一体化建设活动内容及要求：以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”德育课程实施新格局，妆立德树人目标融入各学科教学之中，挖掘各学科、实践活动所蕴含的德育因素，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育等有机结合，促进学生建康成长。
活动负责人：张中华、李玉琢档案要求：方案；课程表、课堂教学照片；实践活动方案、活动照片。
2.爱国主义和民族精神教育活动活动内容及要求：①以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，在重要的节日、纪念日，开设以国情、校情系列讲座；②开展弘扬和培育民族精神月活动；③组织五一或十一歌咏比赛活动；④进行革命传统教育，组织参观烈士陵园和纪念馆活动；⑤开展“小手拉大手”、“心族精神代代传”活动，将精神文明带回家，以自己的行为影响家长，做文明礼仪的倡导者、践行者和示范者。
2024年青年品德教育月度工作总结（三篇）
2024年青年品德教育月度工作总结尊敬的领导、各位同事：时间如白驹过隙，转眼间____年即将过去，借此机会，我谨向大家汇报本年度我所担任的青年品德教育工作，并进行总结。
一、工作内容作为青年品德教育工作的负责人，我本年度的主要工作内容主要集中在以下几个方面：1. 确定工作目标：在年初制定了青年品德教育的工作目标，明确了要提高青年学生的道德素养、培养良好的品德养成习惯以及培养积极向上的情感态度。
2. 组织活动：通过组织各类主题活动，如道德课堂、主题班会、社区志愿服务等，引导青年学生树立正确的价值观，培养社会责任感和公民意识。
3. 督促辅导：与班主任密切合作，跟踪推进品德教育工作。
定期开展辅导员小组会，交流品德教育的成功案例和困惑，共同研究解决方案，确保品德教育工作的顺利进行。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式将品德教育延伸到家庭，形成学校、家庭、社会三方共同努力的良好局面。
二、工作成绩通过一年来的努力，我们取得了一定的工作成果：1. 学生意识的提升：通过各类品德教育活动的开展，使得学生学到了更多的道德知识，提升了他们的道德意识。
同时，通过活动的引导，学生的社会责任感和公民意识也得到了提升。
2. 学生品德养成：通过课堂教育和班级管理的结合，我们对学生进行了有针对性的品德养成教育。
从整体情况来看，班级的纪律风貌得到了明显改善，学生的品德素养也有所增加。
3. 家校合作的强化：通过与家长的沟通和合作，我们使品德教育工作得到了家庭的延伸。
家长对品德教育的重视程度也得到了提升，与学校形成良性循环。
三、存在问题但是，我们也面临一些问题和挑战：1. 教育资源不足：在品德教育方面，我们尚缺乏一些先进教育资源的补充。
希望学校能够提供更多的资源支持，为我们的品德教育工作提供更好的保障。
2. 教育方式不够多样化：在品德教育的方式上，我们还比较倚重传统的讲解教育，缺乏多样化的教育方式，尤其是结合实际生活的体验教育。
落实立德树人工作情况报告范文
落实立德树人工作情况报告范文尊敬的各位领导：随着我校立德树人工作的深入推进，我校的教育教学质量和学生成长水平不断提升。
为了更好地展现我校的立德树人工作情况，特向各位汇报如下：一、学校领导高度重视1.学校领导高度关注立德树人工作，提出了“素质教育”“德育为先”等口号，要求全体教职工牢记教书育人使命，为学生成长成才努力。
2.学校领导积极参与立德树人工作，深入教学一线，关心学生成长，每学期定期与学生座谈，了解学生需求和困难。
3.学校成立立德树人工作领导小组，统筹协调学校各部门间立德树人工作，确保工作的有序开展。
二、立德树人工作内容丰富多彩1.德育活动丰富多样：每周举办“健康成长讲座”“文明礼仪大赛”“志愿者活动”等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
2.学风建设持续加强：开展“诚信教育”“学风建设月”等系列活动，提倡学术诚信，倡导勤奋学习。
3.社会实践广泛深入：组织学生参加夏令营、社会实践、义工行动等活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
三、教师队伍积极参与1.教师积极参与立德树人工作：教师们在教学中注重德育教育，注重学生情感教育和人格塑造，做到言传身教，以身作则。
2.教研活动促进师生共同成长：教师定期开展德育主题研讨会，分享教学心得和教育经验，促进师生共同成长。
3.立德树人工作得到教师们的普遍支持：教师们积极参与学业指导、心理辅导等工作，为学生成长提供全方位的支持与帮助。
四、立德树人成效显著1.学生成绩稳步提升：学校积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质和人文精神，学生成绩逐年提升，学校整体实力得到增强。
2.学生发展全面协调：学生在各方面都得到了很好的锻炼和培养，自信、乐观、积极向上，树立了正确的人生观和价值观。
3.社会评价良好：学校的立德树人工作得到了社会各界的认可和好评，成为当地教育模范单位。
再次对各位领导的关心支持表示感谢，我们将一如既往地努力，不断推进立德树人工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！敬礼，XXX学校【落款】。
立德树人成果及教学活动简报范文
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临清市刘垓子镇中学解说词(详版)
临清市刘垓子镇中学解说词导语:热烈欢迎各位领导来我校参观！我们刘垓子镇中学是聊城市规范化学校。
服务于刘垓子镇35个村。
现有65名教职工，在校生648人。
我校交通便利，环境幽静，空气清新，是读书的理想之地。
学校设有图书室、阅览室微机室，每个教室都有多媒体设备，实现了班班通。
教师人手一机，按国家一类标准配备了物理、化学、生物实验室，组建了书法、美术教室等活动室，建立了心理咨询室。
现在请各位领导参观指导。
物理电学实验室这里是物理电学实验室。
实验室的配备标准为国家一类标准，有实验台28张，可供56名学生分28组同时实验。
为加强物理知识与现实生活的联系，让学生在课外多做一些有利于掌握物理知识的小实验，给学生提供多观察、多动手、多思考的机会，提高学生的实验操作能力和综合素质能力，真正使素质教育落到实处，我们的兴趣活动小组坚持常态化活动，并取得良好效果。
物理力学实验室这里是物理力学实验室，配备标准为国家一尖标准，实验室有实验台28张，可供56名学生分28组同时实验。
现在同学们做的实验是《探索凸透镜成像规律》，这个实验的目的是：通过实验让学生了解凸透镜的成像规律，掌握实验——分析——归纳的科学探究方法，强化学生学习的独立性，主动性，这个实验活动的重点是培养学生对实验数据的分析和论证的能力。
物理仪器室这里是物理仪器室。
物理仪器室共有1090件仪器，配备标准为国家一类标准。
为确保实验教学的顺利开展，学校高度重视仪器室建设。
学校成立了以校长为组长的实验教学领导小组。
教务处为领导小组日常办公室机构，具体负责实验教学计划的制订、课程安排、药品仪器的补充、维修报废以及实验教学的考核与量化。
学校一改往日的“重建设、轻使用；重配备，轻管理；重计划，轻落实；重提倡，轻检查”的做法，在管理中坚持做到帐目落实、制度落实、人员落实、评价制度落实，从而有力保证了实验教学的顺利进行。
书法教室这里是书法教室，学生们正在练字。
书法艺术是我国特有的文化遗产，练好书法对于陶冶性情，培养高尚人格，感知祖国博大精深的文化，培养学生的爱国主义精神有着重要的意义。
立德树人教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言立德树人是教育的根本任务，也是我国教育事业发展的重要方向。
近年来，我国教育部门高度重视立德树人工作，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。
本报告旨在总结我在立德树人教学实践中的经验和体会，为我国教育事业发展提供有益的借鉴。
二、立德树人教学实践背景随着社会经济的快速发展，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
然而，在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我国教育事业发展仍面临诸多挑战。
立德树人作为教育的根本任务，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
1. 社会需求当前，我国社会正处于转型期，对人才的需求日益多元化。
立德树人有助于培养具有道德品质、创新精神、实践能力的高素质人才，满足社会对人才的需求。
2. 教育改革近年来，我国教育部门积极推进教育教学改革，旨在提高教育教学质量。
立德树人作为教育改革的重要内容，有助于推动教育教学改革向纵深发展。
3. 学生成长立德树人有助于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
三、立德树人教学实践内容1. 强化德育教育（1）课程设置在课程设置中，注重德育教育的渗透。
例如，在语文、历史、地理等课程中，引导学生学习优秀传统文化，培养爱国主义精神；在数学、物理、化学等课程中，培养学生的科学精神和创新意识。
（2）课堂教学在课堂教学中，注重德育教育的实践。
教师通过案例教学、情境教学等方式，引导学生树立正确的道德观念，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 提升智育水平（1）教学目标在制定教学目标时，注重培养学生的创新能力和实践能力。
例如，在数学教学中，注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力；在语文教学中，注重培养学生的语言表达能力和文学素养。
（2）教学方法采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
同时，注重培养学生的合作意识和团队精神。
3. 重视体育、美育和劳动教育（1）体育教育加强体育课程建设，提高学生的身体素质。
临清市刘垓子镇中学纪律整顿暨行为规范落实大会程序、主持词
临清市刘垓子镇中学纪律整顿大会程序、主持词开场语——老师们，同学们，下午好。
开学两个月以来，学校强化内部管理，各项工作进展顺利，呈现良好的发展局面。
特别是，学校通过规范升旗活动（即德育活动）、规范课间操活动及强化班主任管理工作、强化学生会管理工作来加强对学生的教育和管理，绝大多数学生的纪律观念明显增强，自我规范意识明显提高，违规违纪行为基本杜绝，不良现象明显减少，应该说，文明守纪良好校园风气在我校已经日渐形成，这是非常可喜的。
但是，主体和主流之外，我们同时看到，在我们的学生中间，还存在一部分同学，缺乏长远的理想和目标，学习态度不够端正，纪律观念淡薄，自律意识较差，导致违规违纪行为时有发生，这些现象，轻微的，有上课自习精力不集中，交头接耳的；有课前课间追逐打闹，乱窜班级的；有语言粗俗，随口脏话的；有随地吐痰、乱丢拉圾的；有横冲直撞、校内骑行的……严重的，有迟到早退、旷课逃学的；有不服管理，顶撞老师的；有拉帮结派、无事生非的；有吸烟喝酒、偷盗破坏的；有恃强凌弱、打架斗殴的……等等，不一而足。
这些现象和行为与学校的要求南辕北辙，背道而驰，也严重违背了《学生日常行为规范》的规定，是校内不和谐的音符，如果任其发展，蔓延成风，必将冲击和干扰学校的正常秩序，对学校的发展、学生的成长产生恶劣、消极影响。
因此，学校研究确定，从本周起，学校将开展为期一个月的纪律整顿活动，目的在于教育、引导全体同学进一步增强纪律观念，进一步提高明辩是非的能力，进一步规范自己的言行，切实做到与纪律为伴，与文明同行，在健康良性的发展轨道上，更快进步、更快成长！今天的大会是启动大会，要传达的内容、意见很重要，希望全体同学自觉维护好会场秩序，专心听会，认真领会，做好记录。
今天的大会共有四项议程：大会开始——第一项、升国旗、奏国歌（全体起立、面向国旗行注目礼）。
第二项、政教处XXX主任宣读《关于对初三年级XXX、XXX等同学结伙打架行为的处理通告》。
刘垓子镇中学“文明习惯养成月”活动实施方案 精品
刘垓子镇中学“文明习惯养成月”活动实施方案行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
日常行为规范和文明习惯的养成教育是学校立德树人的基础性教育，是素质教育的重要内容。
为进一步规范学生的日常行为，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，形成文明良好的校园和班级风气，根据上级文件的要求并结合我校实际，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》规定，特制定刘垓子镇中学“文明习惯养成月”活动实施方案如下：一、指导思想以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》（以下简称《守则》、《规范》）为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展系列养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。
二、领导机构组长：吕培增副组长：张建福张中华董文组员：李玉琢解其东苏超岗吴凯全体班主任三、活动目标通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
四、活动内容结合《守则》、《规范》，针对不同年级和学生不同的心理特点，有计划地开展富有成效的养成教育活动。
（一）培养良好的学习习惯主要包括主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等。
通过学习习惯的培养，激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，培养自主学习能力，培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
（二）培养良好的生活习惯从学生的作息、个人卫生、锻炼身体等最基础的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。
（三）培养良好的行为习惯1、举止文明的习惯结合我校实际，加强“文明礼仪”教育。
教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，并通过对学生的教育辐射到家庭、社会中去。
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临清市刘垓子镇中学
“立德树人”活动2-3月份月报
开学以来，我校按照市教育局“立德树人”活动实施方案要求
成立了以吕培增校长任组长、分管副校长任副组长的“立德树人”活动领导小组；结合学校实际，制订了本校“立德树人”活动实施方案；按照方案规定，积极开展系列活动，取得了良好的效果。
现简要总结如下：
一、宣传、发动
学校多次召开领导班子会议、班主任会议，认真学习上级关于“立德树人”文件精神及实施方案，切实提高对开展“立德树人”活动紧迫性、必要性及深远意义的认识，为活动的开展奠定了坚实的思想基础和组织基础。
通过召开学生大会、国旗下讲话、主题班会、板报宣传等多种途径、形式，对学生进行思想教育，使学生认识到“立德树人”活动的主体是学生自己，参与各项活动是全面发展、健康成长的必修课程，为活动的开展营造了良好的环境氛围。
二、活动开展
1、利用升旗仪式进行宣誓、承诺活动
学校政教处、团委在广泛征求教师、学生意见的基础上，制订了《临清市刘垓子镇中学学生“立德树人”活动承诺书》。
利用升旗仪式，以班为单位进行了宣誓、承诺活动。
2、开展“学雷锋，做好事、争先进”系列活动
利用“学雷锋”宣传月，利用深入开展丰富多彩的学雷锋做好事、雷锋精神鼓励我成长、雷锋精神在我身边系列活动。
学校开辟专题宣传栏介绍雷锋事迹、宣传雷锋精神。
召开主题班会，引导学生认识新形势下学习雷锋精神的意义。
举办雷锋精神鼓励我成长征文、演讲比赛，把学习雷锋精神引向深入。
通过开展“树木树人、绿华校园”植树活动及“学雷锋，见行动”活动，将活动落实到实际中去。
三、活动效果
通过一系列扎实有效的活动，学生的精神面貌发生了深刻的变化；尊敬师长、团结同学成为自觉的行动；遵规守纪、好学上进成为良好的习惯；关爱他人、服务他人成为自然的崭新的风尚。
活动的开展达到了预期的目的，取得了理想的效果。
当然，活动中存在不尽人意之处，如部分学生的参与热情不够高涨、活动的要求不能全面遵守等。
对此，我们将认真反思，在今后的活动中努力改进，把活动更好的开展下去。
附：活动照片
主题班会雷锋事迹
板报宣传 征文比赛
植树活动。