毕业设计后期工作要求
本科毕业设计(论文)的工作程序及要求
华北电力大学科技学院教学工作部文件本科毕业设计（论文）工作程序及要求一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。
1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。
2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。
题目一旦确定，不得随意改题。
3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。
4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。
5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。
此表按专业装订在一起，存放在各系。
7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。
学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。
优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。
各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。
8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。
影视后期毕业设计说明
影视后期毕业设计说明影视后期毕业设计说明一、引言影视后期制作是电影、电视剧等影视作品制作过程中的重要环节，具有非常重要的作用。
毕业设计是影视后期制作专业学生在毕业前展示自己所学知识和能力的重要机会。
本文将就影视后期毕业设计的内容、形式、要求等方面进行详细说明。
二、设计内容影视后期毕业设计的内容应当与影视后期制作相关，既可以是对现有影视作品进行后期处理，也可以是创作一个完整的影视作品。
具体设计内容可以根据个人兴趣和专业方向进行选择，但需要保证其与影视后期制作有一定的关联性。
三、设计形式影视后期毕业设计的形式可以有多种选择，以下列举几种常见的形式供参考：1. 后期处理：选择一部已有的影视作品，对其进行后期处理，包括剪辑、特效、调色等环节。
通过对已有作品的处理，展示自己的技术能力和审美水平。
2. 影视作品创作：创作一个完整的影视作品，包括剧本创作、拍摄、后期制作等环节。
通过全程参与影视作品的创作，展示自己的综合能力和创作才华。
3. 技术研究：选择一个影视后期制作中的具体技术问题进行深入研究，例如特效制作、音频处理等。
通过研究成果的呈现，展示自己的专业知识和研究能力。
四、设计要求影视后期毕业设计的要求包括技术要求和创作要求两方面：1. 技术要求：毕业设计应展示学生在影视后期制作方面的专业技能和技术能力。
包括剪辑技术、特效制作、调色技术等。
设计中应注重技术的运用和创新，展示自己在技术方面的独特见解和能力。
2. 创作要求：毕业设计不仅要求技术上的过硬，也需要有一定的创作能力。
设计中应注重剧情的构建、角色的刻画、节奏的掌控等方面，展示自己在创作方面的才华和独特视角。
五、设计过程影视后期毕业设计的过程可以分为以下几个步骤：1. 确定设计方向：根据个人兴趣和专业方向，确定设计的具体内容和形式。
2. 资料收集：收集与设计内容相关的资料和参考案例，了解行业最新发展动态和技术应用。
3. 规划设计方案：根据设计目标和要求，制定详细的设计方案，包括时间安排、技术路线等。
大专毕业设计工作要求
大专毕业设计工作要求1.项目设计要求：毕业设计通常是一个实际的项目，要求学生能够深入了解并分析该项目的背景和目标，能够提出可行的解决方案，并设计出相应的产品、系统或流程等。
设计要求可能会涉及到技术要求、工程要求、材料要求等，需要学生具备相关的专业知识和技能，并能够对相关信息进行整合和应用。
2.研究文献调研要求：在进行毕业设计前，需要对该领域的相关研究文献进行调研和分析，并按照科学的研究方法撰写相关文献综述或文献综述。
研究文献调研要求学生具备良好的学术素养和科研能力，能够熟练运用图书馆和网络等资源，掌握查找、筛选、整理和分析文献的方法。
3.实验设计和数据分析要求：如果毕业设计涉及到实验研究，那么对学生提出的实验设计和实际操作要求较高。
学生需要具备实验室操作的基本技能，能够安全和合理地设计实验，并准确地进行数据记录和数据分析。
实验设计和数据分析要求学生具备严谨的科学态度和精确的数据处理能力。
4.结果展示和论文撰写要求：毕业设计最终需要通过口头报告和论文的形式来展示研究成果。
学生需要具备良好的表达和沟通能力，能够清晰地介绍研究内容和结果，并对其他同学和评委的提问进行回答。
论文撰写要求学生具备良好的写作能力，能够准确地表达自己的研究思路和结论，并按照学术规范来组织和写作论文。
5.时间管理和团队合作要求：毕业设计通常有一定的时间限制，学生需要合理规划自己的工作时间，并按时完成各项任务。
同时，如果毕业设计是一个团队项目，那么学生还需要具备良好的团队合作能力和沟通协调能力，能够与队友共同完成项目的设计和实施。
总体而言，大专毕业设计工作要求学生具备扎实的专业知识和技能，具备良好的学术素养和科研能力，具备实验设计和数据分析能力，具备良好的表达和沟通能力，具备良好的时间管理和团队合作能力。
这些要求不仅可以帮助学生提高自己的专业水平和综合能力，还可以为日后的工作和学习奠定良好的基础。
毕业设计（论文）格式写作要求_论文格式_
毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。
为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。
使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。
题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。
4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。
毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。
严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。
5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。
第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。
指导教师对毕业论文（设计）的进度安排及任务要求：
模版只是说明了大概的格式，内容请各位同学自己把握。
写好后发给导师确认后，填写在论文中。
指导教师对毕业论文（设计）的进度安排及任务要求：（对于做软件系统的，请按照软件工程的阶段做一个合适的开发计划表，对于其它，请按照工作的阶段计划，时间段、工作内容等）例如3.10~3.25 需求分析 (具体工作内容)3.25~4.25 设计 (具体工作内容)3.10~3.25 需求分析 (具体工作内容)……5．10～5。
20 论文写作指导教师对毕业论文（设计）的评语：在实习单位经过一定时间实习的基础上，＃＃＃同学在毕业论文中就**问题进行了阐述。
首先，论文对**应用领域的背景和**技术背景作了一个综述，反映出作者对此作了深入的调研工作并已经通过学习熟练掌握××技术。
论文的主体部分描述了作者采用××技术对××领域所完成（参与）的一个（××）项目，目前已经在实用（试用）阶段。
本论文格式规范、条理清晰、行文流畅，是一篇合格（优秀）的第二学位毕业论文。
答辩小组对毕业论文（设计）的答辩评语＃＃＃同学在毕业答辩中就×××问题进行了阐述。
在答辩会上，＃＃＃同学就相关项目的应用背景、技术背景和实施过程作了详细的阐述。
＃＃＃同学事先作了充分准备，ppt内容详实，在答辩过程中思路清晰、语言流畅，回答问题正确。
同意其通过毕业论文答辩。
一、对开题报告和中期实习报告评语及成绩评定：××同学的选题具有（一定的挑战性、较强的实用性，一定的使用性、理论性较强）。
××同学在企业实习的基础上，经过（调研、细致的调研工作、认真的调研工作），通过阅读××领域的相关文献（材料），将××技术应用于××领域，并分析了项目的可行性，完成了开题报告，开题报告行文流畅（有一些文字上的错误，有一些排版上的错误）。
毕业论文(设计)工作的目的和要求
毕业论文（设计）工作的目的和要求目的毕业论文（设计）是对学生在大学期间所学知识的实践和应用。
其主要目的为：1.锻炼学生的综合能力：通过研究、分析、设计、实现和总结，学生可以全面提高自己的综合能力，特别是独立思考、解决问题和团队协作的能力。
2.掌握专业知识：毕业论文（设计）要求学生深入研究某个领域或领域内的某个问题，并提出自己的见解和解决方案。
这样可以使学生深入理解所学专业知识。
3.提高论文写作水平：毕业论文（设计）是一项重要的写作工作，要求学生进行论文的撰写和修改。
这有助于提高学生的写作水平和表达能力。
要求在完成毕业论文（设计）工作时，需要注意以下要求：1.确定论文（设计）的题目和范围：要根据自己的兴趣和专业的实际情况，选择一个有足够研究价值和成果的题目，确定论文（设计）研究的范围和深度。
2.论文（设计）研究的方法和步骤：要根据论文（设计）特点和题目的要求，选择合适的研究方法和步骤。
需要进行科学的研究规划和设计，要确保研究过程具有科学性和可操作性。
3.资料调研和文献查阅：需要进行有效的资料调研和文献查阅，充分了解研究领域的前沿和现状，并结合自己的研究方向或问题，进行深入的分析和探讨。
4.实证研究或实践操作：对于一些具体的问题或情况，可以进行实证研究或实践操作。
这不仅能够验证理论的正确性，还能够提高论文（设计）的研究深度和实用性。
5.论文（设计）的组织和撰写：在论文（设计）撰写过程中，需要注意论文结构的清晰性和逻辑性，写作风格的规范性和易懂性。
要求论文（设计）文字准确，语言简练，内容严谨，表述清晰。
6.充分反复修改和修订：论文（设计）撰写完成之后，需要进行反复修改和修订，确保论文（设计）质量和学术水平。
总结毕业论文（设计）是学生在大学阶段的重要的实践课程之一。
通过论文（设计）的研究和撰写，可以提高学生的综合能力和专业知识水平，同时也是考验学生论文写作和表达能力的一项重要任务。
学生毕业论文(设计)工作的具体要求
学生毕业论文(设计)具体材料一、毕业论文（设计）与指导工作相关说明（一）请各位指导教师和同学务必按照规定的时间节点，高效有序地完成本项工作。
凡学生擅自不遵守各阶段规定的指导时间安排，指导教师有行使逾期不予受理的权力，所造成的毕业论文成绩无法按期评定，由学生本人担责。
（二）严禁学生剽窃、抄袭他人劳动成果，以及故意隐瞒对本论文有直接参考价值的重要文献，一经发现，该论文成绩以不及格处理。
请毕业班同学务必自觉遵守。
（三）指导教师和所指导的学生应经常保持联系，凡发给指导教师批改的文稿一律采用Word文档格式，并在文件名注明“班级、学号、姓名、第几稿”。
（四）毕业论文(设计)篇幅应不少于3500字。
（五）成绩评定毕业论文成绩的评定采用五级记分制。
即分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。
1、优秀（相当于百分制90分以上）：①论题具有一定的现实意义或学术价值；②占有丰富的材料，论点鲜明，论证充分，能综合运用所学知识和技能，比较全面，深入地进行分析，有一定的独到见解；③观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字流畅；2、良好（相当于百分制80—89分）：①对所研究的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识进行分析，有较强的解决问题的能力；②观点正确，中心明确，条理清楚，逻辑性强，文字流畅；3、中等（相当于百分制70—79分）：①对所研究的问题掌握了一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析。
中心明确，主要论据基本可靠；②观点正确，条理清楚，文字通顺；4、及格（相当于百分制60—69分）：①能掌握一些资料，基本上能说清楚论述的问题；②观点基本正确，条理清楚，文字通顺；5、不及格（相当于百分制59分以下）：凡有下列情况之一均为不及格：①政治观点有明显错误的；②掌握的材料很少或对所搜集的材料缺乏分析、归纳，不能说明所提出的观点；或未经自己思考，仅将几份材料裁剪拼凑而成的；③文句不通，条理不清，言不达意，字数偏少（少于3500字）；④抄袭量大（重复率高于20%）或由他人代笔的；系部可结合自身专业特点自行制定详细的评定标准。
毕设中期检查下一步工作计划
标题：毕业设计中期检查后工作计划昔日，学府之中，师长亲授，诸生皆心勤习之。
今我辈亦至毕设之时，中期已过，以下乃后期工作之筹画也。
一曰：资料整理。
中期检查之后，首务为梳理迄今所获数据及文献，去粗取精，去伪存真，确保后期使用之资料精确无误。
二曰：方案修订。
据中期检查之反馈，对设计方案不足之处进行修改，务必保持其科学性与实用性兼顾，以应后期研究之需。
三曰：实验续行。
若毕设有实验部分，当重整实验计划，安排日程，确保实验顺利进行，数据准确记录，不可有失。
四曰：撰写论文。
文论乃毕设成果展示之重，宜早着手，分章节撰写，逐步充实内容。
每日进步，不待最终时压迫力倍增。
五曰：图表绘制。
凡涉及数据展示，宜制图作表，便于观者一目了然。
图须精准，表格清晰，且合乎学术规范。
六曰：求助师长。
遇难题不妨多询师长辈之言，求得经验之谈，既可解惑又得指正。
七曰：同窗交流。
同门之间宜互相交流，讨论各自进展，或得启发，或助解决问题。
八曰：定期检核。
设立时间表，按时检核工作进度，按部就班，确保各个环节按时完成。
九曰：预备答辩。
答辩乃毕设最后一关，宜提前预备，反复练习陈述与回答问题，增强自信，免于紧张失措。
十曰：健康管理。
虽然学业紧张，亦不可忽视身体，当合理安排饮食休息，保持健康之体魄，以支撑后期工作之需。
细则具毕，如下：甲：资料整理。
分类归档，电子备份，纸质材料妥善保管。
乙：方案修订。
对照审核意见，逐条整改，完善设计。
丙：实验续行。
准备实验材料，调试设备，确保无技术性障碍。
丁：撰写论文。
每周至少完成一章初稿，不断修正完善。
戊：图表绘制。
使用专业软件作图，保证数据准确性。
己：求助师长。
每遇难题，先自思考，后求助，勿轻弃。
庚：同窗交流。
每周至少一次相聚讨论，互通有无。
辛：定期检核。
每周对照计划检核进度，及时调整。
壬：预备答辩。
每月模拟一次答辩，熟悉流程与内容。
癸：健康管理。
每日保证七小时睡眠，均衡饮食，适时运动。
此计乃后期工作之大概，每一环节皆须用心着力。
毕业设计工作要求
毕业设计工作要求一、目标要求1.毕业设计的目标是应用所学知识和技能解决实际问题，并展示自己在专业领域的专长和创新思维。
2.设计内容应具有实际意义和可行性，能够为相关行业和社会带来一定的益处和创新。
二、选题与内容1.选题要求切合实际，并能体现毕业生的专业特长和兴趣。
2.设计内容应紧密围绕选题，具体、明确，并能满足相关需求。
3.设计内容应包含理论研究和实践应用两个方面，理论研究要求充分，实践应用要求具体，并能产生一定效果。
三、工作计划与进度1.设计工作应有详细的计划与进度表，明确每个阶段的任务和时间节点。
2.设计工作进度要合理，各个阶段任务应按时完成。
四、设计方法与技术1.设计方法应符合专业要求，科学、合理，能够解决与选题相关的问题。
2.设计技术要求掌握好相应的工具和软件，能够高效地完成设计工作。
五、数据采集与处理1.数据采集应包含充分的样本和信息，具有代表性，并符合科学的采集方法要求。
2.数据处理应合理，能够得出准确、可靠的结果，并能根据结果进行相应的分析和解读。
六、实验设计与实施1.如果设计内容需要进行实验，实验设计应合理，能够验证设计的可行性和有效性。
2.实验实施应准确、细致，并按照设计要求进行，能够产生可靠的数据和结果。
七、结果分析与评价1.设计结果应进行充分的分析和评价，能够对设计的有效性和实用性进行判断。
2.设计结果的分析和评价应客观、真实，并能给出相应的结论和建议。
八、报告撰写与答辩1.毕业设计报告应具备较高的学术水平，内容要完整、规范，结构要合理，语言要准确、简练。
2.设计答辩要求毕业生能够清晰、准确地阐述设计的目的、内容和结果，并能够回答相关问题。
以上是毕业设计工作要求的一些基本内容，学生在进行毕业设计时应根据具体要求进行合理的安排和实施。
通过合理的工作要求，能够更好地完成毕业设计任务，同时展现自己的专业能力和创新能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
大学本科生毕业设计(论文)工作规范
大学本科生毕业设计（论文）工作规范为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，学校近期对《XXXX学院毕业设计（论文）工作规范》进行了修订，形成了新的《XXXX大学毕业设计（论文）工作规范》。
请遵照执行。
一、毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。
同时，毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。
二、毕业设计（论文）的目的要求1．通过毕业设计（论文）的教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。
培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。
2．教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。
3．培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。
4．对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。
5．力争解决来自生产实际中的问题，为经济建设做出贡献。
三、毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下：1．毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。
（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。
（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法，独立的、有创新性的完成设计工作。
（3）正确运用工程制图方法，按照制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。
毕业设计报告(通用15篇)
毕业设计报告（通用15篇）毕业设计报告（通用壹五篇）在现在社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的毕业设计报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业设计报告1一、毕业设计(论文)完成情景1.完成开题报告，并经过指导教师和论文开题答辩小组审查。
2.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。
3.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。
4.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。
5.实习期间写下实习周记。
6.经过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的`理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写二、存在的问题、拟采取的措施1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨可是深入。
2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。
3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。
导致上述问题主要有两个原因:一是撰写不够严密。
二是是研究不够深入。
针对这两个原因，解决方法有：1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。
2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。
3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导教师请求援助。
下一步的主要研究任务、具体设想与安排:在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。
针对此问题，需要更加具体的探索。
另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。
毕业设计报告2一、项目研究背景所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
毕业生毕业设计工作实施方案
湖南九嶷职业技术学院2016届毕业生毕业设计工作实施方案毕业设计是教学计划的重要组成部分，是高职教学过程中重要的实践教学环节，是对人才培养质量全面的、综合的检验。
毕业设计是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，综合运用所学理论、知识和技能,分析和解决实际问题的能力。
在毕业设计工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与经济建设和社会发展相结合的原则，加强理论、知识和技能综合运用能力的训练和提高，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。
为做好2016届毕业生毕业设计工作，进一步培养学生实践能力、综合素质和创新精神，提高毕业设计质量，规范毕业设计指导工作，做出如下安排：一、毕业设计的组织与管理毕业设计工作由分管教学工作副校长领导，实行院系二级管理，分工协作。
（一）教务处职责1、制订学院毕业设计工作的有关政策和规定；2、汇总教学文件，编制毕业设计需用的表格；3、组织毕业设计教学工作的经验总结与交流；4、了解、掌握系（部）毕业设计工作的开展情况，进行必要的指导；5、负责组织对系（部）关于毕业设计环节的教学检查与评估，提出改进意见和措施；6、检查系（部）毕业设计有关材料的整理、保存、上传情况。
（二）系（部）职责1、制订毕业设计工作实施方案并组织实施；2、定期对教研室毕业设计的进度、质量和指导情况等进行检查；3、成立答辩委员会，制订答辩规则、程序，指导答辩工作；4、全面检查本系（部）毕业生毕业设计上传情况；5、及时督查教研室、毕业生上报、上传并妥善保存毕业设计有关资料。
（三）教研室职责1、审定毕业设计选题及指导教师；2、组织学生的选题工作，为每位学生配备指导教师并下达任务；3、编报各专业毕业设计工作安排；4、检查和审定毕业设计工作进程及其质量；5、组织毕业设计答辩和优秀毕业设计成果评定；6、及时督查毕业生上报、上传并妥善保存毕业设计有关资料。
《毕业设计》课程实施细则
《毕业设计》课程实施细则引言概述：毕业设计是大学生在学习期间的重要环节，通过毕业设计，学生可以将所学知识与技能应用于实践中，提升综合能力和解决问题的能力。
为了确保毕业设计的顺利进行，学校制定了《毕业设计》课程实施细则，以规范毕业设计的过程和要求。
一、毕业设计选题1.1 确定选题范围：学校规定毕业设计选题应符合专业方向，并符合学科发展趋势。
1.2 选题审批流程：学生需提交选题申请书，经指导教师审查后，再提交学院审核。
1.3 选题指导：指导教师应根据学生的兴趣和实际情况，提供选题建议和指导意见。
二、毕业设计进度管理2.1 制定进度计划：学生需在规定时间内完成毕业设计的各个阶段，如文献综述、设计方案、实施过程等。
2.2 指导教师监督：指导教师应定期与学生沟通，了解进度情况，并及时提出修改意见。
2.3 进度评估：学院应定期对学生的毕业设计进度进行评估，确保毕业设计按时完成。
三、毕业设计成果展示3.1 成果报告撰写：学生需按照学院要求，撰写毕业设计成果报告，内容应包括选题背景、研究方法、实施过程和结论等。
3.2 成果展示形式：学生需通过口头报告、展示海报或者演示软件等形式展示毕业设计成果。
3.3 评审和答辩：学院组织专家评审学生的毕业设计成果，并安排答辩环节，学生需回答评审专家提出的问题。
四、毕业设计成绩评定4.1 毕业设计评分标准：学院应制定毕业设计成绩评定标准，包括选题质量、设计深度、论文质量等方面。
4.2 评定流程：学院应组织专家评审学生的毕业设计成果，按照评分标准进行打分。
4.3 成绩发布：学院应在规定时间内发布毕业设计成绩，并将成绩计入学生的绩点和学位评定中。
五、毕业设计管理制度5.1 监督管理机制：学院应建立健全毕业设计管理制度，明确学生、指导教师和学院的责任和义务。
5.2 纠纷处理机制：学院应建立毕业设计纠纷处理机制，及时解决学生在毕业设计过程中遇到的问题。
5.3 不端行为处理：学院应对学生在毕业设计过程中的不端行为进行严肃处理，确保毕业设计的公平和规范。
毕业论文(设计)工作管理规定
毕业论文（设计）工作管理规定毕业论文（设计）是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节，做好学生的毕业论文（设计）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。
根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）和省教育厅有关文件精神，为切实做好学校毕业论文（设计）教学工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本规定。
一、毕业论文（设计）工作的组织管理（一）毕业论文（设计）工作是在分管教学校长领导下，由教务处统一管理与协调，各专业系具体组织，各专业教研室具体负责开展的实践性教学活动。
（二）各专业系应成立以系主任或分管教学工作主任为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，对毕业论文（设计）工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。
（三）各专业系以专业为单位成立毕业论文（设计）工作指导小组，在专业系毕业论文（设计）工作领导小组领导下负责毕业论文（设计）选题、安排指导教师、下达任务、论文（设计）中期检查与答辩、成绩评定等工作。
（四）教务处负责协调各专业系安排毕业论文（设计）工作，组织人员进行毕业论文（设计）的检查，布置校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选等管理工作。
二、毕业论文（设计）工作的教学目的和要求（一）培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法（技能）的能力，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生得到科学研究的基础训练。
（二）进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。
（三）培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。
三、毕业论文（设计）的工作程序本科毕业论文一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。
毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。
云南大学本科学生毕业论文(设计)工作要求及规范【模板】
**大学本科学生毕业论文（设计）工作要求及规范云大教[2016]128号为保证我校本科生毕业论文（设计）质量的提高和格式的统一，特制定《**大学本科学生毕业论文（设计）要求及规范》。
一、毕业论文（设计）工作要求在毕业论文（设计）完成过程中，学生应遵守以下要求：（一）第七学期（五年制第九学期）第12-13周开始选题；第16周前各学院组织学生完成毕业论文开题工作；第八学期（五年制第十学期）第6周前完成毕业论文（设计）的中期检查工作；第14周完成答辩工作。
（二）在选定毕业论文（设计）题目后，积极联系导师，准备开题报告。
严格按照毕业论文（设计）开题报告书的规定，制定工作计划，按时完成开题报告。
（三）认真执行工作计划和进度表，全面查阅文献、独立开展各项相关工作，保证按期完成毕业论文（设计）。
（四）在毕业论文（设计）期间应主动向指导教师汇报工作进展情况，虚心接受教师的指导，并做好毕业论文（设计）进展情况记录。
（五）毕业论文（设计）期间一般不允许请假，有特殊情况需要请假，必须经学院毕业论文（设计）工作领导小组批准，凡缺勤累计超过毕业论文（设计）总时间1/4 者，毕业论文（设计）成绩按不及格处理。
（六）严禁抄袭、代笔等学术不端行为，如有发现将按照《**大学关于对本科生毕业论文（设计）进行学术不端检测的管理办法》做出处理。
（七）非外语类专业采用中文或英文撰写论文（设计），外语类专业的应用所学语言撰写论文（设计）。
（八）在毕业论文（设计）完成过程中，要求每位学生查阅不少于20篇的中英文文献资料；理工科类毕业论文（设计）正文不少于6000字（单词），文科类毕业论文（设计）正文不少于8000字（单词），艺术设计或作品创作等非文本形式的毕业论文（设计）需要附加不低于1000字（单词）的文字说明。
二、毕业论文（设计）格式规范（一）毕业论文（设计）结构及要求毕业论文（设计）由以下部分组成：封面、目录、中英文摘要、关键词、正文、致谢、参考文献、附录、有关图纸(大于A3图幅时单独装订)、毕业论文（设计）开题报告书等附件。
毕业设计(论文)工作有关规定
河南机电高等专科学校关于毕业设计（论文）工作的有关规定毕业设计(论文)是教学计划的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础和专业知识、培养学生实践能力的最后一个重要教学环节。
搞好学生的毕业设计工作，对全面提高教学质量，具有十分重要的意义，为此特制订本条例。
一、毕业设计的目的与要求毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决工程实际问题的能力和初步科学研究的能力。
作为学生在校期间一次较为系统的工程训练或应用研究，应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重：1．调查研究、中外文献检索与阅读的能力；2．综合运用基础和专业理论知识分析解决实际问题的能力；3．试验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力；4．设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力；5．逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；6．撰写设计说明书或论文的能力。
毕业设计的时间，理工类本科学生不得少于11周，理工类专科学生不得少于9周（包括评阅和答辩时间）；文科及艺术类学生可酌情减少，不得少于7周。
二、毕业设计的选题及任务书下达（一）选题原则恰当的选题是搞好毕业设计的前提。
课题的选择应遵循以下原则：1．符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生能够得到综合的训练。
2．课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合。
3．课题应有一定的深度与广度，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创新，工作量饱满，学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。
4．对学生提出的课题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经所在专业教研室审查后，可积极支持并给予安排。
5．下列情况的课题不宜安排学生做毕业设计：（1）课题偏离本专业所学基本知识；（2）课题范围过专过窄或课题内容简单，达不到综合训练的目的。
毕设工作进度安排
毕设工作进度安排时光匆匆，转眼间就迎来了毕业季，毕业设计是毕业前的重要任务，它不仅是对我们大学所学知识的综合检验，也是我们展现自身能力和学术水平的重要机会。
为了确保毕业设计能够按时、高质量地完成，我制定了详细的工作进度安排。
一、选题与资料收集（第 1-2 周）在选题阶段，我经过深思熟虑，结合自己的兴趣和专业知识，确定了毕业设计的题目——具体题目。
确定题目后，我立即着手收集相关的资料。
首先，我在学校图书馆借阅了大量的专业书籍和期刊，对与题目相关的研究现状和前沿技术进行了全面的了解。
同时，我还利用学校的电子资源数据库，下载了许多权威的学术论文和研究报告，为自己的设计提供了理论支持。
除了图书馆和数据库，我还在互联网上搜索了相关的行业资讯和技术论坛，与同行们进行交流和讨论，获取了一些实用的经验和建议。
二、方案设计与论证（第 3-4 周）在充分收集资料的基础上，我开始构思毕业设计的方案。
首先，我根据题目要求和相关的技术标准，提出了几种可能的设计方案，并对每种方案的优缺点进行了详细的分析和比较。
然后，我邀请了导师和几位同学一起对这些方案进行了论证和评估。
在听取了他们的意见和建议后，我对方案进行了进一步的优化和完善，最终确定了一个可行的设计方案。
三、详细设计与计算（第 5-8 周）方案确定后，我开始进行详细的设计和计算。
这包括对系统的各个模块进行详细的结构设计、参数计算和性能分析。
在设计过程中，我严格按照相关的设计规范和标准进行操作，确保设计的合理性和可靠性。
同时，我还运用了所学的专业知识和软件工具，对设计结果进行了反复的验证和优化，以提高系统的性能和稳定性。
四、实验与调试（第 9-12 周）完成详细设计后，我开始搭建实验平台，进行系统的实验和调试。
在实验过程中，我认真记录了各种实验数据和现象，并对实验结果进行了及时的分析和处理。
如果发现系统存在问题或性能不达标，我会仔细排查原因，对设计进行相应的修改和调整，然后再次进行实验和调试，直到系统达到预期的性能指标。
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关于2016届毕业设计后期工作的要求
各系：
为了保证2016届毕业设计质量，要求各系及指导教师严格把关，认真按照《毕业设计指导手册》要求完成论文指导工作。
现将有关事项通知如下：
一、中期检查
第8周进行，重点检查工作进度，清查学生至今尚未与指导教师联系的情况。
1.指导教师对学生进行阶段考核，检查学生毕设课题完成情况，了解情况后进行重点指导，对联系未果的学生及时上报。
2.学生根据自己毕设工作进展，如实填写中期检查表。
3.督导专家进行抽查，被抽查的学生向专家进行口头汇报。
抽查名单提前三日公布。
二、论文评审与答辩
1.论文评审
（1）格式审查与重复率检测
格式审查结束后必须要求不合格的论文限期整改。
重复率检测采用“维普论文检测系统”，5月上旬教学服务中心公布重复率检测二级子账号及密码，各系根据论文完成情况启动检测工作。
（2）指导教师评阅论文
指导教师仔细审阅学生论文，填写评审意见，并对论文质量负责。
评阅教师评阅后填写意见。
2.大面积答辩
时间：6月1日——6月12日
要求各系认真组织落实答辩工作，成立答辩小组，安排答辩分组、时间和地点，向教学服务中心报送答辩安排的截止时间：2016.5.25。
三、论文成绩评定与录入
1.成绩评定
坚持“严肃性”与“客观性”基本原则，严格评分标准。
评定为优秀的论文必须是经得起检验、能真正体现一定质量与水平的论文。
对于工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。
有下列情形之一时不能评为“优秀”
（1）论文未按照模板格式要求进行撰写。
（2）内容泛泛而谈，缺少实质性工作内容。
（3）论文重复率超过30%。
有下列情形之一时评为“不及格”
（1）工作量严重不足，论文页码明显少于常规论文厚度；
（2）无视学院论文写作规范要求，格式、结构不符合论文基本要求；
（3）英文摘要、外文翻译不认真，明显能看出采用翻译软件者；
（4）论文重复率超过70%。
（5）论文中有原则性重大错误或根本没有完成任务。
2.成绩录入
4月22日前，提交学生题目汇总表（excel；学号、姓名、题目），要求提交之前与正方系统名单进行匹配检查，确保学号、姓名无误。
学生毕业成绩单上论文题目以此为准。
论文答辩结束后，论文成绩由各系安排人员在规定时间段内录入正方教学系统。
成绩录入截止时间：2016.6.17
四、论文抽检
纸质版论文提交截止日期：5月30日。
教学服务中心16周组织专家对各系论文进行抽检、评估，评估结果将纳入年终对单位的量化考核。
五、材料归档
要求按评估标准做好纸质版论文材料归档工作；电子版论文按专业或教师汇总后刻盘上交教学服务中心，提交光盘截止时间：2016.6.24
六、论文推优
各系按专业答辩人数3%比例推荐参加学院优秀毕业设计论文评选。
材料包括：清单（含学生信息、题目、成绩、相似率）、纸质版论文、考核评议书、开题报告等。
推优材料提交截止日期：2016.6.27
七、工作总结
论文工作结束后要求各单位认真总结工作并且形成书面材料，2016.7.1提交教学服务中心。
教学服务中心
2016.4.8。