小学语文四年级课前预习卡 2
最新部编人教版小学四年级语文上册预习单打印
二、本课生字组词，写在下面。
（生字加拼音）三、查字典解释词语。
（也可查网络或联系上下文理解）涨潮：奇观：笼罩：屹立：人声鼎沸：四、自己读课后题，不明白不懂的做记号，上课着重听。
五、补充词语。
若（）若（）风平（）（）水天相（）（）天卷地山崩地（）人山人（）六、课文主要内容。
《观潮》这篇课文写了作者观看的景色，按_______、________、_________的顺序具体写到了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对美丽景色的喜爱之情，对祖国河山的热爱。
七、上网查找有关钱塘江大潮的图片和资料和钱塘江大潮形成的原因，并整理读熟。
请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音），将记住读音的词语画上圆圈。
人迹罕（hǎn）至滔（tāo）滔江水珠穆（mù）朗玛涓涓（juān）流水二、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍。
一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。
三、根据意思在文中找出相应的词语。
1、不容许有什么怀疑，指真实可信。
（）2.形容姿态多种多样，各不相同。
（）3、很少有人去的地方，形容荒凉偏僻之处。
（）4、形容非常神秘，使人摸不透。
（）5、指绝妙的文思或词句。
（）四、理清文章结构。
课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产——______________________。
第一自然段介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置，第二自然段告诉我们雅鲁藏布江大峡谷是________________________,第三自然段至最后一段从大峡谷的_______________、_______________以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。
五、归纳课文主要内容。
提示：可以用本文写了什么景色，景色有什么特点，表达了作者怎样的感情的方法总结归纳。
木桨（jiǎng）缝（fèng）隙（xì）照耀（yào）应（yìng）接不暇（xiá）二、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍，一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。
部编语文四年级上册学生预习课件全册
预习课件
(2)为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?
①蟋蟀的洞穴建筑在向阳的堤岸上,是一条顺 着地势挖掘出的弯弯曲曲的隧道,能排水,又 隐蔽,还有门、平台,屋子里面很光滑,很平整。 ②住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。 ③蟋蟀身体弱小,仅仅靠它柔弱的前肢和大腿, 要完成扒土、挖土、搬泥、踏地、整修等繁 重的任务。 我们把蟋蟀住宅的特点和它施工的条件作一 个对比,会觉得这简直是“伟大的工程”。
( 据说 )
(大堤 )
kuān kuò
(宽阔 )
pàn wànɡ
( 盼望 )
ɡǔn ɡǔn
( 滚滚 )
预习课件
dùn shí
(顿时 )
zhú jiàn
( 逐渐 )
yóu rú
( 犹如 )
yú bō
(余波 )
shān bēnɡ dì liè
( 山崩地裂 )
3.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）
故事,给你什么启发?
想一想哦
预习课件
第七课 呼风唤雨的世纪
预习课件
朗读课文，积累字词
1. 会认字。（给下面生字补全音节）
获得(huò )
·
依赖(
·
lài) 潜·入(qián)
船舶·(bó ) ·哲学( zhé)
2.会写字。（读拼音，写词语）
兰花(lán )
·
hū huàn
( 呼唤 )
shì jì
呼风( 唤 )雨
腾云( 驾 )雾
( 归 )根到底
浏览课文,感知文本
4.标清段落。全文共（ 5 ）个自然段。
5.全文感知。
最新人教部编版语文四年级上册全册课前预习单
解
内
容
5、这篇文章主题中科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？
6、词语积累
（1）四字词语：横七竖八
（2）词语搭配：晴朗的填空灵巧地避开
挑
战
难
关
7、（1）科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
（2）为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？得到什么结论？
（3）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。注意此处的句式。
质
疑
问
题
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
7.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
12.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
劈
缓
浊
丈
撑
竭
累
血
液
奔
茂
滋
宗
相
关
资
料
4、本文是，由整理。主题思想：这篇神话讲述盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
理
解
内
容
6、这篇文章主题写五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里。最后一粒掉到，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
部编版(统编)小学语文四年级下册《课前预习单》(完整版
部编版小学语文四年级下册学生预习试题卡1古诗词三首学生预学案设计1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。
l____ ____ū____áw____ ____ài 篱．笆稀疏．杂．草老翁．亡赖．2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字。
3.根据语境，给加点字选择正确的读音。
sùxiùxiǔ昨天，同学们在宿．( )舍里讨论了关于星宿．( )的问题。
2乡下人家学生预学案设计1.把词语中的加点字的音节补全。
p____ h____ ____iéf____ ____ǎng 朴．素绘．成和谐．附．近倘．若2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
照例装饰时令天高地阔上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是____________，有“季节”的意思的词语是____________。
3天窗学生预学案设计1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。
r____ t____ ____uò____àng b____ 锐．利河滩．闪烁．帐．子霸．气2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。
慰藉蝙蝠鹰3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
慰藉唯一掠过阔达锐利(1)小燕子时而( )水面，时而飞上天空。
(2)永不放弃是梦想实现的( )秘诀。
4*三月桃花水学生预学案设计1.根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“绮”的读音是qí，可以组词为“绮丽”。
( )(2)“谈”是左右结构的字，读音是tán。
( )(3)“和”是多音字，在“应和”中读hè。
( )2．选一选，在能组成词语的字后面的括号里画“√”。
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并口头造句。
纤细：____________________________________________ 沉醉：____________________________________________5琥珀学生预学案设计1.借助工具书写出下列加点字的读音，再把词语正确地读两遍。
部编版四年级上册语文第一二单元预习作业
第三关（做批注）
1.仔细默读课文；
2.学会质疑问难；
3.练习适当批注
4.完成右边练习。
4.找出描写小女孩变化的语句，用 “”在课文中画出来。
5、读了课文，我还有一些疑问，把问题写下来。
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
资料收集：
A.由远而近 B.由近而远 C.从上到下
第三关（做批注）
1.仔细默读课文；
2.学会质疑问难；
3.练习适当批注
4.完成右边练习。
6.浪潮越来越近，犹如千万头白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话是句，把比作，写出了大潮的气势磅礴、汹涌澎湃。
7.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
这句话用了的修辞手法，写出了大潮的声势浩大。
（ ）的草原，我的家。
读书，使人（ ）胸襟，增长知识。
3.查阅工具书，理解下列词语的意思。
人声鼎沸：
漫天卷地：
第二关（明内容）
1.轻声朗读课文；
2.标出课文段落；
3.思考文章大意；
4.完成右边练习。
4.作者是按照（ ）的顺序来写钱塘江大潮的。
A.游览 B.事情发展 C.潮来前、潮来时、潮头过后
5.课文描写了钱塘江大潮（ ）奔腾西去的全过程。
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
6.搜集有关蝴蝶生活习性的资料。
教师评价
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
6.关于徐志摩你了解多少？写出六个你搜集的关键词。
部编版语文小学四年级上册第四单元新课预习手册
（2）重点字词解释：
①（少女）小女儿。
②〔溺〕溺水,淹没。
③〔故〕因此。
④〔堙〕填塞。
（3）翻译
●炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）人物形象
（坚韧执着）的精卫
语文园地四
■识字加油站：
花圃花卉花蕾花蕊
玫瑰茉莉牡丹海棠
■词句段运用：
腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通
三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入
●想到的人物有：孙悟空、哪吒、诸葛亮等，想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。
日积月累
译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。
银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。
嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
四年级下册语文第二单元预习闯关卡
B.故事发生在夏季松树林的推测依据是海水把森林淹没了。
C.蜘蛛当时正准备捕食苍蝇，苍蝇和蜘蛛被落下来的松脂同时包住的推测依据是琥珀中有苍蝇和蜘蛛。
D.苍蝇和蜘蛛在松脂里挣扎了一番的推测依据是它们腿的四周有好几圈黑色的圆环。
第三关（做批注）
1.仔细默读课文；
a.列数字b.作比较c.下定义d.举例子
①纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
②太阳离我们约有1.5亿千米远。
③现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
④“碳纳米管”这种神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
A.cabb B.dabc C.acbb
D.纳米技术可以让人们更健康，有了纳米技术，人类就不会生病。
福清市高山中心小学语文预习闯关卡
年级班 姓名
课题《琥珀》作者
通关步骤
闯关练习
自我点赞
家长点赞
第一关（过生字）
1.大声朗读课文；
2.画生字读准音；
3.记字形理词义；
4.完成右边练习。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 琥珀(pò) 嗡嗡(wēng)B. 松脂(zhī) 俯身（(fǔ）
C. 挣扎(zhā) 扎根(zhá) D. 一番(fān) 澎湃(pài)
（2）“飞向蓝天的恐龙”是一篇科普文章，提出了“鸟类起源于恐龙”的假说。 （ ）
第四关（长知识）
1.积极查阅资料；
2.摘录关键信息；
3.完成右边练习。
7.读了课文，我还有这些疑问：
教师评价
福清市高山中心小学语文预习闯关卡
2020新部编小学语文四年级下册第二课《乡下人家》预习+知识要点+课后习题
小学语文四年级下册第二课《乡下人家》知识点教材分析：《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
作者介绍：陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。
小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。
1962年移民来美，定居旧金山。
陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。
他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。
著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字：结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词：朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远理解词语：【时令】季节。
【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
【华丽】美丽而有光彩。
【鲜嫩】新鲜而嫩。
【照例】按照惯例；按照常情。
【率领】带领（队伍或集体）。
统编部编版小学语文四年级上册语文预习资料
四年级上册语文预习资料（部编版）由三大板块组成：一、课前预习——背一背（必背内容及背诵闯关表组成）P2-p8二、课前预习请熟读——生字组词P9-p29三、课前预习写一写——看拼音写词语P9-p29课前预习——背一背：背诵闯关表班级：学生姓名：是否熟练家长签字背诵篇目背诵内容页码背诵日期1.观潮第3、４自然2-3段2.走月亮第4自然段5语文园地一日积月累14语文园地二日积月累469.古诗三首全文34-35语文园地三日积月累4613.精卫填海全文50语文园地四日积月累58语文园地六日积月累9221.古诗三首全文94-95语文园地七日积月累10625.王戎不取道全文108旁李语文园地八日积月累120第一单元必背内容1观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
语文园地一日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
第二单元必背内容语文园地二日积月累好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈第三单元必背内容9古诗三首（1）暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
小学四年级下册语文部编版预习卡
徐篱疏杂锄剥比一比，再组词。
构芍朴素倘附捣绘谐给下面的多音字注音，并组词。
ហ㯹ⷕ∄а∄ˈ㓴䇽DŽ㔞䈸㓔㥥㔉л䶒Ⲵཊ丣ᆇ⌘丣ˈᒦ㓴䇽DŽ语文园地一Ӛ⍷ᒩਦϭ͘找一找本单元课文中的抒情句、议论句或含义深刻的句子，说一说你读后的感受。
示例ϭ：θ൦р㥿ྸ㥫θњዮḩྸⴿθпᴾṹ㣧≪θਡӰཐ⊿䞿έδɅпᴾṹ㣧≪Ɇε通过读这句话，我体会到了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
示例2：ቅቅⲺཟネ৾ᱥ֖жⲺឦ㯿Ⱦ（《ཟネ》）通过读这一句话，我体会到天窗对于孩子们的重要性，以及天窗能给孩子们带来快乐。
䈃ਛ⇫䘆⭞Ϯ͘查字典，了解下面词语的意思。
繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
有时也用于形容人或其他的事物。
【静谧】安静。
【炊烟袅袅】形容人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
【鸡犬相闻】鸡鸣犬吠的声音都能听到，指人烟稠密。
ϯ͘通过对上面词语的理解，结合实际，说一说你体会到的城市生活和乡村生活的不同。
ϰ͘用自己的语言描述下面图画中的景象。
ᰛ〥ᴾ㍥ϱ͘读一读毛泽东的《卜算子·咏梅》，说一说词句的意思。
ϲ͘试着将毛泽东的《卜算子·咏梅》背给爸爸妈妈听吧。
ϳ͘找到陆游的《卜算子·咏梅》，比一比这两首词有什么相同的地方和不同的地方。
債ཌᯣẛ䗯θᇸሔᔶᰖѱȾᐨᱥ哺᱅⤢㠠θᴪ㪍伄ૂ䴞Ⱦᰖᝅ㤜ҿᱛθжԱ㗚㣩࿈Ⱦ䴬㩳ᡆ⌛֒θਠᴿ俏ྸ᭻ȾĂĂ䱼⑮Ʌ㇍ᆆgૅẻɆ琥珀嗡脂拭渗俯番埋澎湃ϱ͘给下面的多音字注音，再组词。
钝仅描隧衍吨斤颅膨捷栖辟崭ϰ͘比一比，再组词。
乒乓拥杀菌臭蔬碳癌症疾灶ϰ͘给下面的多音字注音，再组词。
揽焰驱践党施懈宛碑ϰ͘给下面的多音字注音，再组词。
语文园地二Ӛ⍷ᒩਦϭ͘想一想：我们自己在进行课外阅读的时候，遇到不懂的问题应该怎么解决呢？（ϭ）联系上下文，结合生活实际。
（Ϯ）查阅资料。
（3）请教他人。
2.想一想，你在自主预习的过程中，有没有积极思考，提出自己的问题呢？䇼ᆍࣖ⋯ㄏϯ͘我会给下面这些生字注音。
部编小学语文四年级上册第二课《走月亮》预习指导
部编小学语文四年级上册第二课《走月亮》预习指导“走月亮”是我国南方地区的习俗:人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。
“走月亮”不是在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下散步，因此这一说法充满了诗意。
看，曼妙的月夜，“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过月影团团的果园……秋虫呢喃，瓜果飘香，幸福、快乐溢满心房。
一、学习目标1.认识“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个字，会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。
2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。
3.能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的。
积累优美生动的句子。
4.能仿照课文第6自然段，写自己经历过的某个月下情景。
二、学习生字词1、会认字本课要求学生会认8个生字。
“鹅、卵、俗跃、烁”,可以结合词语“鹅卵石、风俗、跃出、闪闪烁烁”,进行整体认读。
“穗可和“惠”进行字音的辨析。
“埂”可以借助熟字“更”,识别字形。
2、会写字本课要写的15个字中,左右结构的字较多,书写时,要认真观察左右两部分的比例及错落。
如“坑、填”，左边部分要写得窄一些,提土旁要偏上一些。
“卵、填、稻”容易写错，认真观察字形，注意“卵”字左右两个小点不能丢,“填”字右边的“真”中间有三横,“稻”字右下“白”中的两个小横不能连在一起。
“淘”与“萄”可进行字形的辨析。
3、生词建议预习时不要直接查词典，可以运用联系上下文的方法先猜测，再通过查词典验证自己理解的是否正确。
（1）淘洗：用器物盛颗粒状的东西,加水搅动,或放在水里簸动,使除去杂质。
（2）点苍山：又名苍山,因其山色苍翠,山顶点白而得名。
点苍山有十九峰、十八溪及悬瀑飞泉等名胜。
集云、雪、峰、溪四大奇观。
（3）鹅卵石：直径较大的卵石,大小多像鹅蛋,所以叫鹅卵石。
（4）河床：河流两岸之间容水的部分。
（5）运载：装载和运送。
（6）坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。
（7）泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。
四年级语文下册——预习本(含预习生字、词语及背诵内容)
预习本科目：语文年级：四年级下册姓名：部编四年级下册课文必背内容一、【必背古诗文】（2页）❖四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释（1）兴，读xìng 杂兴，随兴写的诗，（2）蛱蝶，蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
❖宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释（1）新市：地名。
今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北。
（2）徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
（3）篱落：篱笆。
（4）疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
（5）一径深：一条小路很远很远。
深，深远。
（6）头：树枝头。
（7）未成阴：新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。
阴：树叶茂盛浓密。
（8）急走：奔跑着、快追。
走，是跑的意思。
（9）黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
（10）无处：没有地方。
（11）寻：寻找。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。
❖清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释（1）清平乐（yuè）：词牌名。
（2）村居：题目。
（3）茅檐：茅屋的屋檐。
（4）吴音：吴地的方言。
作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。
（5）相媚好：指相互逗趣，取乐。
（6）翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
（7）锄豆：锄掉豆田里的草。
（8）织：编织，指编织鸡笼。
（9）亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。
统部编版四年级语文下册教材第2课《乡下人家》课文原文预习和知识点梳理总结
教材版本：统部编版四年级下册第2课《乡下人家》课文预习和知识点总结课文：第2课《乡下人家》年级：小学语文四年级下册学习日期：目录第2课《乡下人家》课文原文(教材文字版) (2)第2课《乡下人家》课文知识点梳理总结 (6)第2课《乡下人家》课文原文(教材图文版) (15)第2课《乡下人家》同步练习及答案 (22)教材课文原文预习文字版乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
小学语文四年级下学期猫课前预习课件
2022年春季 部编版五年级语文下册
谢谢 看
收
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
gǎo
qiāng
稿纸 花腔
yāng zhí
遭殃 职业
2022年春季
2022年春季
4
在加点字的正确读音下画“√”。
· √ 屏(píng bǐng )息凝视
枝折(zhē zhé shé )花落
· √ 多腔(qiāng kōng ) ··√√ 很乖(guāi chéng )
解闷(mèn mēn)
··√√ 遭(cáo zāo )殃
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
四年级语文下册16 海上日出 预习卡作业
查 字 芾甘 。作品风格热烈而浪漫。代表作品
阅 资
有“爱情三部曲”（《 雾 曲”（《 家 》
《 春 》《 秋 》）等。
我的疑问：
语文 四年级 下册
16 海 上 日 出
预习卡
初 1.扫码听朗读，第一遍画出不认识的生字，第
读 二遍标出下列词语。
突
破 扩大 范围 努力 字
词 刹那 灿烂 不仅
第16课
2.给下面的字注音。
初 扩（ kuò ）
镶（ xiānɡ ）
读 突
3.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读
破 音。 字
词 负荷．（h√è hé）
荷．花（h√é hè）
一刹．那（c√hà shā） 刹．车（chà s√hā）
初 4.读拼音，写词语。
读 突
fàn wéi
nǔ lì
càn làn
破 （ 范围 ） （ 努力 ） （ 灿烂 ）
字 词
dài tì （ 代替 ）
bù jǐn （ 不仅 ）
初 5.查词典，选一选。
读 “奇观”中“观”的意思是（ B ）。 突
破 A.看
B.景象或样子
字 词
C.对事物的认识，看法
D.思想
再 6.读课文，完成练习。 读 作者早晨看日出，刚开始天边出现了 一道红
体 会
霞 ，过了一会儿，出现了太阳的 小半边
感 脸 ，然后太阳慢慢地上升，到了最后，终于
悟 完全 跳出了海面 。
7.巴金，中国 文学 家。原名 李尧棠 ，
四年级语文下册23 黄继光 预习卡作业
破 字
“战役”中“役”的意思是（ B ）。
词 A.需要为官方出劳力的事 B.战争
C.强迫
D.使唤
初 5.在括号里填上适当的词语。
读 突
占领（ 山头 ）
升起（ 启明星 ）
破 冒着（ 浓烟 ）
摧毁（ 火力点 ）
字 词
用尽（ 力气 ）
张开（ 双臂 ）
6.读课文，完成练习。
再 （1）课文通过 语言 、 动作 描写，展
语文 四年级 下册
23 黄 继 光
预习卡
初 1.朗读课文，第一遍画出不认识的生字，第二 读 突 遍标出下列词语。 破 字 战役 屡次 匍匐 摧毁 愤怒 胸膛 词
初 2.读一读，连一连。 读 突 破 字 词
3.根据多音字的读音组词。
初 读
晕 yūn（ 头晕 ）
yùn（ 晕车 ）
突 4.查词典，选一选。
读
体 示了黄继光视死如归的英雄气概。
会 （2）课文描写的是 上甘岭 战役，黄继光
感
悟
所在的营接到上级的命令，要在 黎明 之前
夺下被敌人占领的 597.9高地 。
查 7.黄继光，四川中江人。 1951 年参加中国
阅 资
人民志愿军。中国人民志愿军总部授予他
料 “ 中国人民志愿军特级战斗英雄 ”称号。
我的疑问：
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