高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元第课登岳阳楼含解析

第9课登岳阳楼
在泱泱中华光辉灿烂的文化晴空中，杜甫是一颗耀眼的明星，光芒四射，你不得不发出赞叹;在泱泱中华根深叶茂的文化沃土中，杜甫是一株高大的绿树，高耸入云，你不得不需要仰视；在古往今来异彩纷呈的文化史中,杜甫是一部精深的诗集，感人至深,你不得不虔诚拜读!高山的巍峨，赋予了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小"的豪情;大川的壮阔，赋予了杜甫“白鸥没浩荡，千里谁能训”的气魄；人民的疾苦，赋予了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤!带一份崇敬,怀一丝心酸，品读杜甫，就如品读一部诗集，一部写满悲愤，同时也蓬勃着英雄豪情的诗集……
吴楚东南坼，乾坤日夜浮登。

岳阳楼美
字
体
赏美文
芳草萋萋，子美相忆
那，是个充满太多的繁华与不稳定的朝代。

那,是个永远以振兴天下为己任的男人。

是谁，安逸自在，于皑皑雪意的风景里，聆听鸟鸣？是谁，豪情天纵,愿登上泰山之巅，俯瞰众生？是谁，忧国忧民，在萧索的鸟泣花凋里，垂泪无言?
贞观的繁华悄然褪色，唐皇杨妃也只一抔黄土掩了风流，而你,似乎仍坐在青史的草堂里,疾呼！呐喊！杜甫，杜工部，杜子美.你写“感时花溅泪”，你作“会当凌绝顶”，你愤然留下“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！”
然而，我印象最深的，仍是你写《石壕吏》的凄楚。

“夜久雨声绝，如闻泣幽咽。

”黯然的月色下,十个字蚀骨焚心，点点，点点，不尽离人泪,断肠苦！国已破,
家已亡,谈何凌云壮志？谈何定国安邦！所剩的，也只有这苍白的恨吧！怎能不恨呢？年少的我意气风发,愿上九天揽月，愿跃泰山峰巅，可是而今，大唐啊大唐，
离的日子终于结束.你，终可在有生之年，回到故园！
掩上一卷大唐的历史，芳草萋萋处，醇酒入了愁肠,粒
粒相思。

杜郎，杜郎，千年后,当我再次把你忆起，你记忆
里的容颜，是否依然愁眉紧锁，缓带轻衫？
一、基础巩固
1。

下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.蹩．脚(bié）乾．坤（qián)
斡．旋（wò）大大落．落（lā)
B.戎．马(rónɡ) 擢．升（zhuó）
女红．（ɡōnɡ）歃．血为盟（shà)
C。

涕泗．（sì）诠．释（quán）
襁褓．（bǎo) 与．时俱进(yù）
D。

剽．悍(biāo）鞭挞．（tà）
唱喏．（rě）自给．自足（jǐ）
解析:A项，“落"应读luō；C项,“与”应读yǔ；D项,“剽”应
读piāo。

答案：B
2。

下列句子中加点词语的解释不正确的一组是( ）
A。

吴楚东南坼．
坼：分裂,引申为划分
B.亲朋无一字．
字：文字，指书信
C.老病
有孤舟
．．
老病：拖得时间长的疾病
北
D.戎马关山
．．
关山：关口山岳，指北方边关
解析：C项，“老病”，年老且生病.
答案:C
3.下面句子中加点字的古今意思完全一致的一组是（）
A。

云霞明灭．或可睹烟涛微茫信．难求
B。

势拔．五岳掩赤城凭轩涕．泗流
C。

亲朋无一字．对此欲倒东南
倾
．．
D。

云．青青兮欲雨虎．鼓瑟兮鸾回车
解析：A项，“灭”，古义为“暗”；今义为“熄灭”。

“信”，
古义为“实在”；今义为“书信"。

B项，“拔”,古义为“超出”；今义为“拉出，抽出”.“涕”，古义为“眼泪";今义为“鼻涕”。

C 项,“字”，古义为“书信”；今义为“文字”.“东南”，古义为名词作状语，“向东南";今义为方位名词，“东南方向”。

答案：D
4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1)《登岳阳楼》一诗中，形象刻画洞庭湖水势浩大、无边无际的诗句是“________________，________________”。

（2)《登岳阳楼》一诗中，表现诗人到处流浪、没有朋友,只有孤舟相伴的诗句是“____________，______________”。

(3）《登岳阳楼》一诗中，写诗人在岳阳楼上远眺，想到兵荒马乱的情况，不禁潸然泪下的诗句是“___________，____________”.
答案:(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮（2）亲朋无一字老病有孤舟(3)戎马关山北凭轩涕泗流
二、迁移发散
阅读下面的诗歌，回答5、6题。

泊岳阳楼下①
杜甫
江国逾千里,山城近百层。

岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯.
留滞才难尽，艰危气益增.
图南未可料，变化有鲲鹏。

注：①此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作(768年，作者于此大约两年后病逝于湘江孤舟之上)。

5．下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A．颔联描绘了一幅冬夜羁旅图,停船在岸，舱内，寒灯一茎；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞,营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。

B．在本诗中，杜甫十分重视炼字，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。

C．“鲲鹏”“图南”是作者化用典故,都出自《庄子·秋水》。

其中，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。

D．全诗以豪景抒悲情，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。

解析:C项，典故错,应为出自《庄子·逍遥游》.
答案：C
6．本诗与《登高》相比情感有何异同?请简要分析。

答：___________________________________________________
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______________________________________________________ _
______________________________________________________ _
答案：同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感.异：本诗中,尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志；而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹,“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。

三、创新语用
7．如今微博已成为人们交流的快捷平台。

有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的见解，请你仿照下面的例句，就山水诗(或田园诗，或送别诗）仿写，谈谈你对古典诗词的认识.要求句式一致，字数相等。

例句：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

答:__________________________________________________
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答案：山水诗是乡村牧童的一支短笛，清新而优雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底.。