乘东风,踏巨浪的作文

乘东风,踏巨浪的作文
乘风破浪作文篇1
秋天到了，天气越来越凉爽。

今天，我和奶奶去北海公园玩。

走进北海，凉风迎面吹来，很舒服。

白杨叶在秋风中呼啸。

我们走到了划船的地方，买了票，我们要划的船是电动船。

上船以后，我便开始开船。

我在水面上神清气爽地开船。

湖岸的柳树的枝叶在湖边随风摆动，象春姑娘的头发，五龙亭里欢歌笑语，雪白的白塔倒映在碧绿的湖水中。

不知过了多久，开始下雨了。

雨越下越大，一个个雨点儿接二连三地打在水面上，浮起一朵朵白浪花。

风也越刮越大，柳枝剧烈地摇动起来，风把雨点刮得倾斜了，使劲地打在我脸上。

连船上的棚子也不能阻档。

姥姥用雨伞挡雨，可这是徒劳的。

没过一会儿，一股大风把姥姥的伞吹变形了，变成了漏斗状。

姥姥的衣服全湿了，我也冷得象抽了筋一样，浑身哆嗦。

水借风威，水面泛起一层层巨浪，小船在巨浪中左右摇晃，我害怕了，不由地用手抓紧了方向盘，把握住方向，生怕掉进水里。

姥姥说：“咱们现在就往回开，上岸吧。

”我说：“不！”因为我又看到了一个避风口，我们要是把船开到那儿，就不会太冷了。

由于风太大，特别冷，我只好蹲着，把身体蜷起来开船。

可是，老天爷简直是在和我们开玩笑。

我们开到避风港后，风停雨住，艳阳高照。

我们又开了一会儿船，就上了岸。

我不会忘记北海的美丽景色，更不会忘记这段乘风破浪的惊险旅程。

乘风破浪作文篇2
我像浮云一样被吹进了初二，不知何去何从。

回忆过去，我用一颗纯洁的心，满腔热血，许下了一个梦想的誓言。

一路走来，有问苍茫大地沉浮归谁管的崇高精神，有捧日月摘星的傲气壮志，有天下唯我独尊的豪情壮志，有弓如满月，望西北，射天狼的坚定决心。

一路走来，我从未放弃。

十年寒窗苦读日，我们又一次站在了新的起点上，用一腔的赤诚去描绘新一篇的生命蓝图，我们用天道酬勤验证生命，用志存高远畅想未来。

遇到挫折，我们坚信：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能……”挫折好似人生道路上通向成功的阶梯，促使我们不断前进。

学习的每一天，每堂课都是一场无形的硝烟，其中有炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的抉择，我们每个人都是一名士兵，肩上担负着一种追求卓越的使命，一种战必胜，攻必克的使命。

“百舸争流千帆尽，敢立潮头唱大风”这是我们应具备的斗志与豪气！
终会有那么一天，我会驶着胜利之舟渡过茫茫海岸，直抵彼岸！
乘风破浪作文篇3
如同王国维《人间词话》中的三境一样，人生与乘船亦是如此。

我们每一个人都驾驭着一只生命的小船在人生的大海上劈波斩浪，唯有志存高远，奋力拼搏，勇于探索，才能到达成功的彼岸。

生活没有目标，犹如航海没有罗盘，学习没有目标，就迷失了前进的方向。

刚上初一的我，充满了对未来的憧憬，整装待发，准备开始新的征途。

进校没多久，自以为自己小学底子强，悟性高，整天无所事事，浑浑噩噩地学习，胸无大志，心
无所向，如同行尸走肉，没有丝毫头绪，直到第一次月考结束，下发成绩单的那一刻，整个人如同电击了一般，一种沉重的负重感劈头盖脸地打在我身上，心痛了许久，成绩也每况愈下，感到迷茫而又无所适从。

后来老师建议我树立目标，我开始计划每周的学习安排，了解与学习有关的内容，开始珍惜每分每秒，踏踏实实地学习，学习有了方向，有了动力，考试势如破竹，又恢复了原先优异的成绩。

光有了目标却不付诸行动，就像帆船航行到一半掉头返航，明明彼岸近在咫尺却半途而废，学习也是如此。

转眼到了初三，学业越来越繁重，整天埋于书山题海中，争分夺秒，早起晚睡，为了学习甘愿放弃自己的爱好，缩短自己的休息时间，严格要求自己，每天吃饭只用十分钟，睡觉的时间也是一减再减，但我始终没有放弃，因为我坚信，只要初心不改，持之以恒地去努力，无论最终结果如何，也无怨无悔，我明白：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

成功不是轻而易举就可以得到的，唯有孜孜不倦地奋斗，才能终成大器。

生活缺少追求和探索，好似远航的船只，没有坚固的甲板和好的引擎，即使能够勉强到岸又怎能感受到乘风破浪般的感觉，船的价值又怎能得到体现？初中学习只需照葫芦画瓢，读懂书中的内容再稍微动动脑筋就能取的很好的成绩，可高中不然，在高中，必须由我自己追寻事物的本质，自己动手做实验来探索，凡事都得有自己的思想，有自己的主张，需要下足功夫，反反复复地推敲、琢磨，学会举一反三，去追求真理，崇尚科学，而不能始终拘泥于课本，读死书，死读书，最终成为一个书呆子，不能为社会做出贡献。

当得知事物本质，知识积累到一定程度后，虽然仍然困惑不解感到一无所获，但成功其实已经不远了。

人生就和航海一样，树立目标，坚守目标，追求目标，方可乘长风，破万浪。

乘风破浪作文篇4
船只颠簸于零丁洋上，孤清的月亮在船头撇下一片凄苦的余晖，我拖着沉重的铐链，伫立在船头。

迎面吹来了湿咸的海风。

刹那间，海风的味道侵入我的身体。

与我的血液融合。

又涩又咸的气味在我的身体弥漫……“想我文天祥一生精忠报国，现在却沦为元朝俘虏。

心有不甘啊！”不禁潸然泪下。

海风撩动我的心弦，吹起它看不见的爪子。

半夜，海洋里的海风吹出它尖利的嘶叫，无情地从我耳边穿过，不留痕迹。

风在疯狂撕扯，它托起海面上的波浪，它推起后浪盖过前浪，它制造风帆生命，它推动各大船前进。

我在船头站了很久；害怕海风。

我纵容它的横冲直撞，纵容它的骄傲。

我觉得是一种冲动，一种狂妄，一种正义感，一种充满新力量的勇气和信念。

我被风吹得跌跌撞撞，遍体鳞伤，但我一点也不痛苦，也不沮丧。

感谢风织的日子，让我对苦难人民的渴望有了更深的理解。

风的锋利，像刀锋一样，猛烈地划破我的身体，雕刻我的坚毅；沁人心脾的风，像片刻沁人心脾的茶，舒适而稳定。

它像一把梳子，理顺了我的心弦；它也像一把剪刀，剪断了我悲伤的心结。

海风的强和海风的柔，似乎是一种融合了力量的信仰。

我贪婪地呼吸着海风的味道，咸、涩成了我现在惟一的知觉。

忧国忧民的情感不禁涌上心头，如一杯烈酒，我文天祥一生精忠报国，只可惜现在沦为阶下囚，我的心系何处呢?我彷徨着，海风唤起了我体内沉睡的报国热血。

一腔热血如大浪奔涌，搅动着我的心脏。

我崇敬海风，更崇敬它的意志于力量。

倾刻间我似乎化作一股强劲的海风，浑身充满了膨胀许久的力量，我英勇地与奔浪对峙，我用尽毕生的力量去冲破叠叠巨浪。

不禁吟起了李白的诗句。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

我心怀舒畅仰天大笑。

如今，即使我身为阶下囚，但我绝不会屈辱于元兵俯臣。

我要像海风破大浪一般积蓄我的余力，望他日重兴祖国，救百姓、救国于水深火热当中。

海风徐徐吹过，我渐渐闭合上眼，梦中，我看到了繁荣安定的国都，还有那……我笑了。

海风呼啸，留下一股强大的力量。

我愿化作海风，与敌人英勇作战。

乘风破浪的信念铭刻在我的脑海里，希望之火在我的体内燃烧。

乘风破浪作文篇5
我们每个人都驾驭着一只生命的小船在人生的大海上劈波斩浪，那只小船是我们灵魂的凝聚，它永远向着金色的彼岸。

我们依旧渴望着风，那欢乐的使者将送给我们一股强劲的力量，生命的船只将在它的怀抱中流星般飞向海面，将困苦与险恶，全都抛在脑后，然后，我们和风一起分享成功的喜悦！
自己是船，别人是风，我们期盼的美好未来，它们将一起为我们打造！
鸟儿相信自己，才会在风雨中留下一首赞歌；骆驼相信自己，才能在荒漠中寻找一份快乐；
我们相信自己，才能够为自己建造出一只坚不可摧的小船。

我们用勇气的原料，用坚定去组装，用自信去装饰，再在船身上刻上自己神圣的大名，我们要向世界宣布，这是我们生命的小船，它装着我们的信念，驶向成功！
相信自己，船是坚固的，海浪不会在上面留下任何伤痕。

如果你加上风的力量，你就能乘风破浪，把我浑浊的帆拉直，
在很深很深的海里架起一座桥。

我相信风会来，给我们的生命之火添加最强烈的催化剂。

自己是船，别人是风，船儿坚固，风儿不断，坚固的船乘风破浪，大海成了我们展示的舞台，生命一定会因此而精彩，必将带给我们无数个惊喜！
乘风破浪作文篇6
在海上航行时，如果帆船不顺风航行，就会被海浪摇来摇去。

所以，只有内心坚定，风起云涌，才能卯足了劲，以一往无前的气势，坚定地驶向危险的目的地。

九年级，正如一片波涛汹涌的大海中最难行的一段，需要避开那一个个浪头，需要坚定心志，不要被歧路上的大鱼吸引；需要把握好方向，不要被困难吓倒。

这样在风雨中驶过，才能抵达风平浪静的彼岸。

七年级时，那种刚升入初中的新鲜感还未褪色，就悄然滑入了八年级。

八年级又增加了一门主课，学习开始变得紧张，也已习惯了“初中生”这个称号，总觉得九年级还很遥远，也听说了九年级学习很紧张，并却从未认真考虑过这个问题。

然而，等到真正升入了九年级时，却有了一种前所未有的压迫感，迫使你必须去努力。

即将到来的中考便是这种压迫感的源头，九年义务教育，为的不就是这一场考试吗？语文、数学、英语、化学、物理等科目，就如同一个个关卡，一员员大将，想要突破高中录取线，甚至是奥班快班的录取线，唯有如关羽一般，大刀一挥，飞身上马，一路上过了五关斩六将。

在这一过程中，要忍得刮骨疗伤的痛，将恶习果断抛去，受住那熬夜苦读的累，而这一过程都浓缩体现于这一年中。

寒窗九年，这第一扇门打开后，便是喜极而泣，是平淡如水还是痛哭流涕，都是一个篇章的结束，也预示着下一个章节的开始
同一句话，结尾的符号不同，表达的意思就不同，希望我们画上的都是圆满的句号，惊喜的感叹号，而不是充满疑虑的问号与意犹未尽的省略号。

乘风破浪作文篇7
茫茫海雾中，我们扬帆起航，难免在途中迷失了方向，壮阔的大海上，看鹰击长空，鱼翔浅底，或许我们只为了勇敢地搏击风浪而忘记了前路的征程；目标是彼岸，却丧失了乘长风破万里浪的拼搏与奋斗，远航的船舶早已被翻滚的巨浪所淹没……只有时时把握航向，在苍茫的大海中勇敢地搏击风浪，我们才能驶向成功的彼岸。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引我们走向黎明。

”树立远大的理想与目标，是成功之基石。

周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”，一生兢兢业业，为国为民，为建设新中华抒写了不朽的诗篇，拿破仑从小立志“创立一个伟大的帝国”，在他人的讥讽与嘲笑中实现了自己的理想，创建了强大的拿破仑帝国。

是方向，是目标，是理想，不，是正确的方向、目标与理想，助他们登上了成功的云梯。

“名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停停。

”当我们找准人生的航向，在扬帆远航的征程中，难免会被这物欲横流，灯红酒绿的世界蒙弊了双眼，这时，不妨停下来，歇歇脚，正如哲人所述的那样：“人生如果走错了方向，停止就是进步。

”回头看看出发点在哪儿，终点又是何方，不能只顾低头擦鞋，更要抬头看路，时时掌控好远行的航向。

乘风破浪作文篇8
是否记得那一张亲切的笑脸，是否还记得那一句句亲切而温馨的问候，是否记得那双粗糙的手握着那双稚嫩的小手……记得，都记得，母爱伴着我幸福成长。

从很小的时候，母亲就曾给予了我很多的帮助。

回想过去，曾经那一暮暮的爱，让我的心好暖好暖。

7岁我上了小学，从不适应这种学习规律，到渐渐喜欢上这种学习的感觉，是因为妈妈的无限耐心与谆谆教导。

从1、2、3、4、5到a、o、e、i、u、ü，从来没有厌倦教导我，好像她骨子里总有着对我用不完的耐心！
时光飞逝，转眼间，我12岁了，上了初中。

岁月这把无情的利刀在妈妈的脸上留下了道道痕迹，她却不以为然，只是想让我活得开心，学的惬意。

当我受到表扬，获得奖励时，总是第一时间想与她分享，想让她的嘴角上扬。

当学习上有压力时，她会耐心的给我鼓励，给我勇气。

每次听她讲完，心里的乌云总会散尽，这大概是母子连心吧！
如今，我14岁了，学业开始紧张，妈妈会不断的督促我，虽然有时候会烦，但心里明白：她总归是为了我。

有时，我会犯错，她就会和我一起探讨失误，鼓励我勇敢改错，让我非常感动。

记得那是考试后的一天，考试考得不好，心情很糟糕，吃中午饭时，吃的很急，我吃了很多不喜欢吃的菜，母亲看出了我的反常，她担心说：“别吃太多，一次小失误是给我们一个大警告罢了。

”语言虽简短，可那温柔的语音和那充满希望的眼神，顿时让我觉得心里好暖好暖：“不需要太多的语言，这句话就够了。

”回到房间的我默默对自己说：“要加油啊，不能落后，就算是为了母亲也一定要努力呀！”妈妈让我想到了
应对这个困难的解决办法那就是不气馁，继续努力，永不放弃。

以后的路还很长，可能会有更多的困难，但我相信，有了妈妈的爱，这条路不会那么艰难，一定会变得更容易。

我坚信母爱会伴随我乘风破浪到达理想的彼岸。

乘风破浪作文篇9
站在海边的沙滩上，眺望惊涛骇浪；站在磅礴的黄山顶，感受傲视群石；站在前行的风帆上，体验乘风破浪……迷茫、彷徨挡不住父爱的力量，那载满星辉的心船上，承载着我与爱闪耀的万丈光芒。

上学的一天，我像往常一样起了床，可此时的被子没等我掀开就落到了地上，睡眼朦胧的我看到了母亲，她一遍催促一边说：“你爸昨晚为了不打扰你给你盖被子闪到了腰，现在……很难起来！”说着，母亲的眼中闪着一丝担忧……
我转头望向落在地上的被子，“难道每天晚上，父亲都给我盖被子吗？”母亲笑了笑，说“不然你怎么睡那么香？”啊！我恍然大悟，从上小学到现在，我没有一夜着凉原来是父亲每夜为我盖被子啊！我一下冲进父亲的房间……
“鑫啊！”这时父亲忍者疼痛对我说，“快去上学，你下课了，我的腰就好了。

”听了父亲的话，我急忙走向学校，盼望早点下课……
一转眼两年过去了，父亲的腰早已痊愈了，我也渐渐长大。

可寒假我被学校选到英国研学，临走时，父亲对我说了一句：“平安快乐去，平安快乐回。

”我点点头，强忍者泪水，向研学之旅缓缓走去。

我在英国无时不刻地想念父亲：平头国字脸，嵌着慧眼，那是他帅气的容颜；肥身大圆肚，装着“大船”，那是他满载
的关怀。

他是我们家的顶梁柱，也是我们坚强的后盾。

记得离开他的最后一晚，我还因踢被子而着凉，回想起他闪到腰的那几天，我的眼中竟不自在地闪出泪光，眼前浮现出他那慈祥的笑容，淡淡的双眸。

最后一天了，我马上就要与父亲相见，心中的激动之情无以言表。

下了飞机，我远远便望见了父亲的身影，高大、威猛。

我是海边的沙，父亲是为我遮风挡雨的惊涛骇浪；我是云下的一座小山，父亲是为我树立榜样的雄伟的黄山；这个时候，我正坐在爸爸的船上，乘风破浪，爸爸！我爱你！。