教师招聘考试中高频易混淆的20个“依据”考点汇总
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教师招聘考试中高频易混淆的20个“依据”考点汇总
1.四书五经是宋、元、明、清时期的基本教材和科举考试的重要依据。
2.教育目的是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。
3.教科书是教师备课和上课的主要依据。
4.课程是教师从事教育活动的基本依据,是评估教学质量的主要依据和标准。
5.教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
6.课程计划是学校办学的基本依据。
7.地方课程是校本课程的基本依据。
8.课程计划是课程标准和教学材料研制开发的主要依据。
9.课程标准是评估教学质量的主要依据和标准。
10.培养目标是制定教学计划的基本依据和指导思想。
11.《中华人民共和国义务教育法》是义务教育的教学计划制订的依据。
12.课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准,是教师检查自己教学质量的依据。
13.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
14.课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程活动顺利开展的依据。
15.教学规律是教学原则制定的依据。
16.确立教育目的的依据:(社会和人)
(1)特定的社会政治、经济、文化背景;
(2)人的身心发展特点和需要;
(3)人们的教育理想;
(4)我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。
17.建立学制的依据
(1)生产力发展水平和科学技术发展状况;
(2)社会政治经济制度;
(3)青少年儿童身心发展规律;
(4)人口发展状况;
(5)文化传统;
(6)本国学制的历史发展和国外学制的影响。
18.确定课程目标的依据
(1)学习者的需要(对学生的研究);(2)当代社会生活的需求(对社会的研究);(3)学科知识及其发展(对学科的研究)。
19.选择教学方法的基本依据
(1)教学目的和任务的要求;
(2)课程性质和特点;
(3)每节课的重点、难点;
(4)学生年龄特征;
(5)教学时间、设备、条件;
(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。
20.选择德育方法的依据
(1)德育目标。德育目标是德育工作的预期结果,德育方法是为实现德育目标服务的,所以选择德育方法,首先要考虑德育目标的要求。(2)德育内容。德育内容规定着对德育方法的特定要求。
(3)学生的年龄特点和个性差异。
真题再现
1.判断:教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。()
1.答案:错误
2.多项选择:教育目的的确定要符合()的需要。
A.社会舆论
B.生产力和科技发展
C.社会政治经济发展
D.受教育者身心发展规律
2.答案:B C D
3.单项选择:教育对象的()是确立学制的依据之一。
A.智力水平
B.宗教信仰
C.身心发展特点
D.经济状况
3.答案:C
4.多项选择:制定课程目标的依据主要有()
A.对学生的研究
B.对社会的研究
C.对教育目的的研究
D.对学科的研究
E.对教法的研究
4.答案:A B D
5.单项选择:以下选项不属于教师在选择教学方法时候应该考虑的因素是()
A.学生的特点
B.教材特点及知识特点
C.教师的水平能力
D.学校领导
5.答案:D
6.多项选择:选择德育内容的基本依据有()
A.德育目标
B.学生的思想实际
C.时代特征
D.文化传统
E.学生的身心发展特征
6.答案:A B C D E