2018-艺术领域教学活动-范文模板 (3页)
艺术类学科教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，艺术教育在基础教育中的地位越来越重要。
为了提高艺术类学科的教学质量，促进教师的专业成长，我校于近期组织了一次艺术类学科教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，探讨艺术教育的新理念、新方法，提高教师的教育教学能力。
二、活动目的1. 深入探讨艺术教育的新理念、新方法，提高教师的教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高。
3. 增强教师对艺术教育的认识，提高艺术教育在基础教育中的地位。
三、活动内容1. 艺术教育理念分享活动伊始，由我校艺术学科带头人进行了艺术教育理念分享。
他结合自身教学经验，阐述了艺术教育的重要性，以及如何将艺术教育融入日常教学中。
分享过程中，教师们认真聆听，积极思考，对艺术教育有了更深入的认识。
2. 课堂教学观摩为了提高教师的教学水平，本次活动安排了课堂教学观摩环节。
观摩课由我校优秀青年教师执教，教学内容丰富，教学方法多样。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，对观摩课进行了点评，提出了改进意见。
3. 教学经验交流在经验交流环节，各年级艺术学科教师结合自身教学实践，分享了教学经验。
内容包括：如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生进行艺术创作、如何开展课外艺术活动等。
教师们的经验分享，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 艺术教育研讨针对当前艺术教育中存在的问题，教师们展开了深入的研讨。
研讨内容包括：如何提高学生的审美能力、如何培养学生的创新精神、如何加强家校合作等。
通过研讨，教师们对艺术教育有了更全面的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
四、活动成果1. 教师们对艺术教育有了更深入的认识，提高了教育教学能力。
2. 教师之间的交流与合作得到了加强，教学经验得到了分享。
3. 学校艺术教育水平得到了提高，为学生的全面发展奠定了基础。
五、活动总结本次艺术类学科教研活动取得了圆满成功。
活动期间，教师们积极参与，认真研讨，共同提高了艺术教育的教学水平。
艺术教育教学实践活动(3篇)
第1篇一、引言艺术教育是培养学生审美能力、创新精神和实践能力的重要途径，对提高学生的综合素质具有重要作用。
为了更好地开展艺术教育教学活动，本文以某学校为例，介绍了一次具有代表性的艺术教育教学实践活动。
二、活动背景随着我国教育改革的不断深入，艺术教育越来越受到重视。
为了让学生在轻松愉快的环境中学习艺术，某学校开展了以“快乐艺术，多元发展”为主题的艺术教育教学实践活动。
三、活动目标1. 提高学生的艺术素养，培养学生对艺术的热爱和追求。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的创造力。
3. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
四、活动内容1. 开设丰富多彩的艺术课程学校开设了绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术课程，满足学生多样化的艺术需求。
教师通过生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的环境中学习艺术。
2. 举办艺术比赛和展览学校定期举办艺术比赛和展览，为学生提供展示才华的平台。
比赛内容包括绘画、书法、音乐、舞蹈等，鼓励学生积极参与，提高自己的艺术水平。
3. 开展艺术实践活动学校组织学生参加各种艺术实践活动，如参观美术馆、博物馆、音乐厅等，让学生亲身感受艺术的魅力。
此外，学校还邀请艺术家、专家为学生进行讲座，拓宽学生的艺术视野。
4. 创设艺术氛围学校在校园内设置艺术角，展示学生的艺术作品，营造浓厚的艺术氛围。
同时，学校鼓励学生利用课余时间进行艺术创作，培养学生的审美情趣。
五、活动实施1. 制定详细的活动方案学校成立艺术教育教学活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
活动方案包括活动时间、地点、内容、参与对象等。
2. 加强师资队伍建设学校注重艺术教师的专业素养和教学能力，定期组织教师参加培训，提高教师的业务水平。
同时，学校鼓励教师开展教学研究，探索适合学生特点的艺术教学方法。
3. 激发学生参与热情学校通过举办艺术讲座、展示优秀作品等方式，激发学生对艺术的兴趣。
同时，学校设立艺术奖学金，鼓励学生积极参与艺术活动。
艺术领域的教案范文（精选5篇）
艺术领域的教案范文（精选5篇）艺术领域的教案范文（精选5篇）作为一名教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的艺术领域的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术领域的教案 1活动目标：1．运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。
2．体验相互关心、相互帮助的快乐。
活动准备：1．在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。
2．鱼鳞范画三张，纸制小鱼(作教具)三条。
活动过程：1．情景导入小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。
黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。
2．欣赏讨论①讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的?②桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送给它一片。
这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?除了颜色不同，还有什么不同?(排列方法不同。
)③粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。
这片鱼鳞的颜色是怎么排列的?图案的排列又有什么规律?3．鼓励独创①美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。
②及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。
③展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。
艺术领域的教案 2活动目标：1、能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。
2、把积累的生活动作变做律动动作时，需要夸张。
3、做较大动作时，注意自己站的位置，不影响别人。
活动准备：1、音乐磁带2、事先玩国泡泡糖，对泡泡糖有感性的认识。
活动过程：1、听故事，按故事情节做动作。
（1）老师讲小老鼠的故事：有一只小老鼠，在妈妈睡午觉的时候，悄悄的溜出去玩。
他跑几步就左看看、右看看，跑几步就左看看、右看看，到了草地上，小老鼠一不小心，踩到了一个粘呼呼的东西。
它不知道这是泡泡糖，赶忙用手去拽，呀！泡泡糖粘到受上手上了，它用另一只手去拽，又粘到了另一只手上，拽来拽去，泡泡糖象根绳子一样，把小老鼠捆了起来。
艺术领域的活动设计方案范本(3篇)
艺术领域的活动设计方案范本活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。
3、喜欢承担一些小任务。
活动准备：棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。
活动过程：开始部分：1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。
2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。
基本部分：(一)1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。
2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。
(二)1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。
2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。
3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。
(三)把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。
结束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。
而且在颜色的选择上具有自己的想法。
活动延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。
艺术领域的活动设计方案范本（2）一、活动背景____年是一个文化艺术发展兴盛的时期，各种艺术形式和传统文化得到针对性的推广和保护，艺术市场呈现出蓬勃发展的态势。
为进一步提升艺术领域的影响力，丰富人们的文化生活，特制定以下方案，规划____年艺术领域的活动。
二、活动目标1. 吸引更多的人参与到艺术活动中，提升公众对艺术的关注度和参与度；2. 提升艺术家的创作动力和艺术水平，创造更多具有艺术价值和社会影响力的作品；3. 增加艺术品的市场需求，推动艺术市场的繁荣和艺术产业的发展。
三、活动内容1. 举办艺术展览____年有望举办一系列艺术展览，包括国内外艺术家的个展、主题展和联展。
通过不同主题的艺术展览，展示不同风格、不同时期的艺术作品，让观众感受到不同艺术风格的魅力，增加对艺术的认知和欣赏。
同时，为优秀艺术家提供展示作品的平台，推动其作品的市场价值。
2. 举办音乐会和演出音乐作为艺术的一种重要表现形式，可以传达情感、展现才华，深受人们喜爱。
____年可以策划举办一系列高水平的音乐会和演出，包括古典音乐会、流行音乐演唱会、戏剧表演等。
2018-中班教案艺术领域《种葵花》-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中班教案艺术领域《种葵花》《种植--向日葵》课后反思随着天气的转暖，春天的脚步也近了，为了让幼儿了解春天季节特点，根据"美丽的村"的主题活动我设计了《种植--向日葵》这一科学活动，让幼儿通过种植向日葵感受春天的美。
获得种植活动的相关经验和知识。
在培养幼儿对科学活动的兴趣。
下面是小编收集整理好的中班教案艺术领域《种葵花》 ,我们一起来看看吧!活动目标：1、通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识。
2、培养幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：1、向日葵瓜子生熟各一袋(用透明塑料袋，并作上标记：生○、熟◎);盘子10个。
2、种植工具：装好土的花盆2个、铲子、喷壶。
3、课前制作好的"向日葵种植记录表"一张;生○、熟◎标记各一张;活动过程：一、品尝向日葵瓜子，区别生瓜子和熟瓜子。
1、引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。
2、发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的味道。
要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。
提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。
3、再请幼儿品尝熟瓜子，说说瓜子的味道。
4、请幼儿比较2袋瓜子的不同。
提问：○、◎哪袋瓜子好吃?○、◎颜色一样吗?为什么不一样?5、小结：◎袋瓜子很香，有些发黄，是炒熟的瓜子，我们平时吃的就是这样的瓜子。
○袋瓜子没有熟瓜子香，也没有发黄，这是生瓜子。
二、种植向日葵：1、讨论怎么种植向日葵。
提问：种向日葵需要什么?怎么种呢?启发幼儿说说种植的步骤。
2、种植向日葵。
1、出示种植工具让幼儿说出其名称。
分别出示花盆、泥土、铲子、喷壶。
2、老师示范种植向日葵(生熟瓜子各种1盆)：(1)先用铲子翻松花盆的泥土。
(2)挖一个小坑，放进种子。
(3)在上面盖上泥土，再浇上水。
(4)在花盆贴上和袋子标记相同的标记。
三、观察记录：1、出示记录表让幼儿观察。
艺术领域教案范文
艺术领域教案范文一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解艺术领域的基本概念和范畴；2.熟悉艺术创作的基本要素和技巧；3.发展审美能力和创造力；4.培养对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容与教学步骤1.引入通过展示一幅艺术作品或播放一段音乐，引起学生对艺术的兴趣，让他们感受到艺术的美和魅力。
2.导入向学生介绍艺术的定义和范畴，并让学生讨论艺术与生活的关系。
通过互动讨论，引导学生思考艺术对人们的生活和社会的影响。
3.学习重点和难点学习重点：艺术创作的基本要素和技巧。
学习难点：培养审美能力和创造力。
4.学习过程（1）通过展示不同类型的艺术作品，让学生了解艺术作品的多样性和表现形式。
（2）讲解艺术创作的基本要素，包括线条、色彩、形状、质感、空间等，并通过示例向学生展示各个要素在艺术作品中的运用。
（3）通过分组合作或个人创作的方式，让学生尝试运用艺术创作的基本要素进行一些简单的绘画、雕塑或手工制作等活动。
（4）引导学生欣赏和评价自己和他人的艺术作品，培养他们的审美能力和批判思维。
（5）通过艺术创作的活动，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
5.总结与评价总结本节课的学习内容和收获，并对学生的艺术作品进行评价和鼓励。
提醒学生在以后的学习和生活中多关注艺术，提高自己的艺术素养和创造力。
三、教学资源1.艺术作品的图片或视频；2.几幅绘画、雕塑或手工制作的示例作品；3.绘画、雕塑或手工制作所需的材料和工具。
四、教学评价1.教学设计反映了艺术领域的基本概念和要素，并适应了学生的认知水平和兴趣爱好。
2.教学过程注重鼓励学生的参与和创造，培养了他们的审美能力和创造力。
3.学生能够通过本节课的学习，初步了解艺术领域的基本概念和要素，并进行简单的艺术创作活动。
4.学生的艺术作品能够反映他们的创造能力和艺术素养。
五、教学拓展1.学生可以进一步深入了解艺术的不同类型和流派，通过参观美术馆、音乐会等进行艺术欣赏和学习。
艺术教育教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，艺术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广泛关注。
为了提高艺术教育的教学质量，推动艺术教育教研活动的深入开展，我校于近日开展了以“提升艺术教育质量，促进学生全面发展”为主题的艺术教育教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对艺术教育的认识，明确艺术教育在素质教育中的地位和作用。
2. 探讨艺术教育教学中存在的问题，寻求解决问题的方法。
3. 交流艺术教育经验，促进教师之间的相互学习与提高。
4. 推动艺术教育资源的整合与共享，提高艺术教育质量。
三、活动内容1. 专家讲座邀请艺术教育领域的专家，为教师们进行专题讲座，内容涵盖艺术教育理论、教学方法、课程设置等方面。
2. 课堂观摩组织教师进行课堂观摩，互相学习、交流教学经验，共同探讨提高教学质量的方法。
3. 教学研讨围绕艺术教育教学中存在的问题，开展专题研讨，提出针对性的解决方案。
4. 艺术教育成果展示展示我校艺术教育成果，包括学生作品、教师教学成果等，促进教师之间的交流与合作。
5. 艺术教育经验分享邀请优秀艺术教育工作者，分享他们的教学经验和心得体会。
四、活动安排1. 活动时间：为期两天2. 活动地点：我校多功能厅3. 参与人员：全校艺术教育教师、学生代表五、活动成果1. 提高了教师对艺术教育的认识，明确了艺术教育在素质教育中的地位和作用。
2. 探讨了艺术教育教学中存在的问题，寻求到了解决问题的方法。
3. 促进了教师之间的相互学习与提高，为艺术教育质量的提升奠定了基础。
4. 推动了艺术教育资源的整合与共享，为我校艺术教育的发展提供了有力支持。
六、活动总结本次艺术教育教研活动，得到了全校教师的积极响应和参与。
通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，教师们对艺术教育有了更深入的认识，明确了自身在艺术教育中的责任和使命。
同时，活动也促进了教师之间的交流与合作，为我校艺术教育的发展注入了新的活力。
在今后的工作中，我们将继续深入开展艺术教育教研活动，努力提高艺术教育质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
艺术领域教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，艺术教育越来越受到重视。
为了提高艺术教育的质量和水平，促进教师的专业成长，我校特开展了一次艺术领域教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与合作，探讨艺术教育的教学方法，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动目标1. 提高教师对艺术教育的认识，明确艺术教育在学生全面发展中的重要性。
2. 探讨艺术教育的教学方法，提高教师的教学水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 为学生提供更多优质的艺术教育资源，激发学生的艺术兴趣。
三、活动内容1. 专题讲座本次教研活动邀请了我国著名艺术教育家张教授进行专题讲座。
张教授以“艺术教育的重要性与实施策略”为主题，深入浅出地阐述了艺术教育在学生全面发展中的重要作用，以及如何有效地开展艺术教育。
讲座内容丰富，案例生动，使教师们受益匪浅。
2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，本次教研活动安排了优秀教师的课堂教学观摩。
观摩课涵盖了音乐、美术、舞蹈等多个艺术领域，教师们认真聆听，积极记录，对优秀教师的课堂教学方法进行了深入探讨。
3. 教学研讨观摩课后，教师们分组进行教学研讨。
各组围绕观摩课的教学内容、教学方法、教学效果等方面展开讨论，提出自己的看法和建议。
在研讨过程中，教师们互相借鉴、取长补短，共同提高。
4. 课题研究本次教研活动还开展了课题研究，旨在推动教师对艺术教育的深入研究。
教师们根据自己的教学实践，选择一个研究方向，进行课题研究。
在研究过程中，教师们可以查阅相关资料，开展实践活动，撰写研究报告。
四、活动成果1. 教师对艺术教育的认识得到提高，明确了艺术教育在学生全面发展中的重要性。
2. 教师的教学水平得到提升，课堂教学效果明显改善。
3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
4. 学生受益匪浅，艺术兴趣得到激发，综合素质得到提高。
五、活动总结本次艺术领域教研活动取得了圆满成功。
艺术领域教案完整模板范文
一、教学目标：1. 通过手工制作活动，让幼儿了解花朵的基本结构，激发幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的艺术审美。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让幼儿学会互相帮助。
二、教学内容：1. 学习花朵的基本结构。
2. 制作创意手工花朵。
三、教学重点：1. 理解花朵的基本结构。
2. 创意手工制作花朵。
四、教学难点：1. 灵活运用材料，制作出富有创意的花朵。
2. 在制作过程中，培养幼儿的耐心和细心。
五、教学准备：1. 课堂材料：剪刀、彩纸、胶水、花杆等。
2. 教学课件：花朵的基本结构图、创意花朵图片。
六、教学过程：（一）导入1. 教师展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的基本特征。
2. 提问：你们知道花朵有哪些颜色？花朵的结构是怎样的？（二）基本结构学习1. 教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花杆等。
2. 展示花朵结构图，让幼儿更加直观地了解。
（三）创意手工制作1. 教师分发材料，引导幼儿按照花朵的基本结构制作。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的花朵。
3. 教师巡视指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（四）展示与评价1. 幼儿展示自己的作品，互相欣赏。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
（五）总结1. 教师总结本次课程，回顾花朵的基本结构和创意手工制作过程。
2. 鼓励幼儿在日常生活中关注大自然，发现美、创造美。
七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的参与程度，了解幼儿的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，关注幼儿的创意和努力。
3. 了解幼儿在课堂中的表现，关注幼儿的团队协作精神。
八、教学反思：1. 本节课通过手工制作活动，让幼儿了解了花朵的基本结构，激发了幼儿对大自然的热爱。
2. 在教学过程中，教师应注重引导幼儿发挥想象力，培养幼儿的创造力。
3. 在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的动手能力和团队协作精神，提高幼儿的艺术素养。
艺术教育活动记录内容范文
艺术教育活动记录内容范文My experience with art education activities has been truly inspirational and eye-opening. 参与艺术教育活动的经历让我受益匪浅，开拓了我的眼界。
Through participating in various workshops, exhibitions, and interactive sessions, I have developed a deeper appreciation for the beauty and creativity of art. 通过参加各种各样的讲习班、展览和互动活动，我更加深刻地欣赏到艺术的美感和创造力。
I have also learned new techniques and skills that have not only enhanced my artistic abilities but also boosted my confidence in expressing myself through art. 我还学到了新的技巧和技能，这不仅提升了我的艺术能力，也增强了我通过艺术表达自己的信心。
Moreover, the guidance and feedback from experienced artists and instructors have been invaluable in helping me grow as an artist. 此外，来自经验丰富的艺术家和指导员的指导和反馈对我作为一个艺术家的成长非常宝贵。
Their knowledge and expertise have inspired me to explore new avenues and push the boundaries of my creativity. 他们的知识和专业技能激励着我探索新的途径，拓展我的创造力的边界。
艺术领域教研课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，艺术教育在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了提高教师的专业素养，促进艺术教育质量的提升，特制定本次艺术领域教研课活动方案。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师对艺术课程的理解和把握，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 提升教师对艺术教育理念的认识，增强艺术教育意识。
2. 提高教师对艺术课程的教学设计能力和课堂组织能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 通过实践探索，形成一套具有可操作性的艺术教育教学模式。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点学校多功能厅、美术教室、音乐教室等五、活动对象全体艺术学科教师六、活动内容（一）活动前期准备1. 成立教研小组，明确教研组长和组员职责。
2. 制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、流程等。
3. 收集整理相关教学资源，包括教材、教案、教学案例等。
4. 安排观摩课程，邀请资深教师进行授课。
（二）活动具体流程1. 集体备课阶段（第1-2周）- 教研小组集中讨论，明确教学目标、教学重难点。
- 分工合作，完成教学设计、教案撰写。
- 进行教学资源的收集与整理。
2. 课堂观摩阶段（第3-4周）- 观摩资深教师的艺术课程教学，学习其教学方法和技巧。
- 记录观摩过程中的亮点和不足，进行分析讨论。
3. 教学研讨阶段（第5周）- 各教研小组展示教学设计，进行说课和评课。
- 针对教学中的问题进行深入研讨，提出改进措施。
- 形成共识，制定改进方案。
4. 实践探索阶段（第6周）- 教师根据研讨结果，进行教学实践。
- 教研小组进行跟踪指导，收集教学反馈。
- 对教学实践进行总结，形成教学案例。
5. 成果展示阶段（第7周）- 教师进行教学反思，撰写教学心得。
- 教研小组进行成果汇总，形成教研报告。
- 组织成果展示活动，邀请校领导、同行进行观摩和评价。
七、活动评价1. 教师参与度：通过教师签到、参与讨论、提交教学反思等方式进行评价。
幼儿教育艺术领域教案模板及范文
一、教案模板一、活动名称：二、活动目标：1. 认知目标：幼儿能够了解和认识某种艺术形式或艺术作品的特点。
2. 技能目标：幼儿能够运用某种艺术形式进行创作或表达。
3. 情感目标：幼儿能够通过艺术活动体验快乐，增强自信心和审美情趣。
三、活动准备：1. 教学材料：图片、视频、音乐、绘画工具等。
2. 教学环境：宽敞明亮、安全舒适的教学环境。
3. 教学时间：40分钟。
四、活动过程：1. 导入：通过故事、图片、音乐等形式吸引幼儿的注意力，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
2. 基本部分：a. 讲解示范：教师对艺术形式或艺术作品进行讲解，并进行示范。
b. 实践操作：幼儿跟随教师进行实践操作，如绘画、手工、音乐欣赏等。
c. 交流分享：幼儿展示自己的作品，并与同伴进行交流分享。
3. 总结评价：教师对本次活动进行总结评价，肯定幼儿的进步，提出改进建议。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起进行艺术活动。
2. 区域活动：在幼儿园设置艺术区，让幼儿在自由活动中进行艺术创作。
六、教学反思：1. 教学目标的达成情况。
2. 教学方法的有效性。
3. 幼儿的参与度和兴趣。
二、范文活动名称：《春天的色彩》一、活动目标：1. 认知目标：幼儿能够了解春天的色彩，知道春天的特点。
2. 技能目标：幼儿能够运用水彩笔在纸上绘画，表现春天的美景。
3. 情感目标：幼儿能够通过绘画活动体验春天的美好，增强对大自然的热爱。
二、活动准备：1. 教学材料：水彩笔、白纸、图片《春天的色彩》。
2. 教学环境：宽敞明亮、安全舒适的教学环境。
3. 教学时间：40分钟。
三、活动过程：1. 导入：教师出示图片《春天的色彩》，引导幼儿观察春天的美景，激发幼儿对绘画活动的兴趣。
2. 基本部分：a. 讲解示范：教师讲解水彩笔的使用方法，并进行示范绘画。
b. 实践操作：幼儿跟随教师进行实践操作，用彩色水彩笔在白纸上绘画春天的美景。
c. 交流分享：幼儿展示自己的作品，并与同伴进行交流分享。
艺术活动教案导入模板范文
教学目标：1. 让学生了解艺术活动的种类和特点，激发学生对艺术活动的兴趣。
2. 培养学生欣赏艺术作品的能力，提高审美素养。
3. 通过艺术活动，锻炼学生的动手能力和创造力。
教学重点：1. 艺术活动的种类和特点。
2. 艺术作品的欣赏方法。
教学难点：1. 学生对艺术活动的兴趣培养。
2. 学生欣赏艺术作品的能力提升。
教学准备：1. 多媒体设备，用于展示艺术作品图片、视频等。
2. 艺术活动所需材料，如画笔、颜料、纸张等。
3. 教学课件。
教学过程：一、导入1. 教师展示一组精美的艺术作品图片，引导学生观察并说出自己的感受。
2. 学生分享自己对艺术作品的理解和感受，教师简要总结。
3. 提问：什么是艺术？艺术活动有哪些种类？它们有什么特点？4. 教师简要介绍艺术的概念、种类和特点，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。
二、主体1. 艺术活动的种类和特点a. 展示不同种类的艺术作品，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。
b. 介绍每种艺术活动的特点，引导学生思考艺术活动的魅力所在。
c. 通过案例分析，让学生了解艺术家是如何创作出这些艺术作品的。
2. 艺术作品的欣赏方法a. 教师讲解欣赏艺术作品的方法，如从构图、色彩、线条等方面入手。
b. 学生分组讨论，分享自己对艺术作品的欣赏心得。
c. 教师点评学生的讨论，总结欣赏艺术作品的方法。
三、实践1. 教师发放艺术活动所需材料，如画笔、颜料、纸张等。
2. 学生根据所学知识，选择一种艺术活动进行创作。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决问题，鼓励学生发挥创意。
4. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
四、总结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结艺术活动的魅力和欣赏方法。
2. 学生分享自己在艺术活动中的收获和感悟。
3. 教师鼓励学生在日常生活中多关注艺术，提高自己的审美素养。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生对艺术活动的兴趣是否得到激发？3. 学生欣赏艺术作品的能力是否有所提高？4. 教学过程中是否存在不足，如何改进？教学延伸：1. 鼓励学生课后参观美术馆、博物馆等艺术场所，感受艺术氛围。
艺术活动专场教案模板范文
课程目标：1. 培养学生对艺术的兴趣和审美能力。
2. 提高学生的艺术实践能力，增强团队合作精神。
3. 增强学生对传统文化的认识和传承意识。
课时安排：2课时教学对象：小学四年级教学重点：1. 艺术作品的欣赏与评价。
2. 艺术实践活动的参与与体验。
教学难点：1. 学生对艺术作品的理解和感悟。
2. 学生在艺术实践活动中创意和技巧的运用。
教学准备：1. 多媒体设备，用于展示艺术作品图片和视频。
2. 各式各样的艺术材料，如画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3. 艺术作品样本，如绘画、雕塑、摄影等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过播放一段艺术作品视频，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们刚才看到了什么样的艺术作品？它给你带来了怎样的感受？二、艺术欣赏1. 教师展示不同类型的艺术作品图片，引导学生观察和讨论。
2. 学生分享自己对作品的看法和感受。
3. 教师总结：艺术作品可以通过不同的形式表达情感和思想。
三、艺术实践1. 分组讨论：根据不同的艺术形式，如绘画、雕塑、摄影等，选择一个自己感兴趣的方向。
2. 学生分组准备艺术材料，进行艺术创作。
3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、展示与评价1. 各组展示自己的艺术作品，分享创作过程和心得。
2. 学生互相评价，提出改进意见。
3. 教师总结：在艺术创作中，我们要敢于尝试，勇于创新。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些艺术形式？请同学们回忆一下。
2. 学生分享自己的学习心得。
二、艺术实践深化1. 教师根据学生的兴趣和特长，进行分组，让学生选择自己喜欢的艺术形式进行创作。
2. 学生在创作过程中，教师给予个别指导。
3. 学生展示自己的艺术作品，分享创作过程中的收获。
三、总结与反思1. 教师引导学生总结本次艺术活动的收获。
2. 学生反思自己在艺术活动中的表现，提出改进措施。
3. 教师点评学生的作品，鼓励他们在今后的艺术道路上继续努力。
艺术领域教案完整模板范文
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解色彩的分类，认识红、黄、蓝三原色，并能区分它们的基本特征。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的色彩搭配能力和手部协调能力。
3. 情感目标：激发幼儿对色彩的热爱，培养他们的审美情趣和创造力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：认识红、黄、蓝三原色，掌握色彩的搭配方法。
2. 教学难点：培养幼儿的色彩搭配能力和手部协调能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学准备1. 教具：彩色卡纸、画笔、颜料、调色盘、画纸、剪刀、胶水等。
2. 场地：宽敞的教室，可容纳所有幼儿活动的空间。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
四、教学过程（一）导入1. 教师出示各种颜色卡片，引导幼儿观察并说出颜色名称。
2. 教师播放轻快的背景音乐，带领幼儿进行简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
（二）新课导入1. 教师向幼儿介绍红、黄、蓝三原色，并展示它们的颜色卡片。
2. 教师讲解三原色的基本特征，引导幼儿区分它们。
（三）实践操作1. 教师分发彩色卡纸、画笔、颜料等材料，指导幼儿进行绘画创作。
2. 教师引导幼儿尝试将红、黄、蓝三原色进行搭配，创作出美丽的画作。
3. 教师巡回指导，关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予鼓励和帮助。
（四）作品展示与评价1. 教师组织幼儿进行作品展示，引导幼儿相互欣赏、评价。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力。
（五）总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调红、黄、蓝三原色的特点和搭配方法。
2. 教师鼓励幼儿在生活中多观察、多发现，将所学知识运用到实际生活中。
五、教学反思1. 教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
2. 教师在教学中应注重激发幼儿的创造力，鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力。
3. 教师在评价幼儿作品时，应注重发现每个幼儿的优点，培养他们的审美情趣。
六、教学延伸1. 教师组织幼儿进行色彩主题的绘画比赛，提高幼儿的绘画技能。
2. 教师引导幼儿观察周围环境中的色彩，了解色彩的运用。
艺术活动课程教案模板范文
一、活动名称：色彩斑斓的世界二、活动目标：1. 让幼儿感受和欣赏各种色彩的美丽，培养审美情趣。
2. 引导幼儿尝试运用不同色彩进行绘画创作，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿对绘画艺术的兴趣，激发创造力。
三、活动准备：1. 彩色颜料、画笔、画纸、调色盘、抹布等绘画材料。
2. 彩色图片、故事书、音乐等辅助材料。
3. 教室布置：营造轻松愉快的艺术氛围。
四、活动重难点：1. 重点：引导幼儿运用色彩进行绘画创作，培养审美情趣。
2. 难点：激发幼儿对绘画艺术的兴趣，提高创造力。
五、活动过程：（一）导入1. 教师播放一段音乐，让幼儿欣赏，感受音乐中的色彩。
2. 教师展示一幅色彩斑斓的图片，引导幼儿观察并说出图片中的颜色。
（二）讲授新知1. 教师讲解色彩的分类、特点及在生活中的应用。
2. 教师示范绘画技巧，如色彩的调配、画笔的运用等。
（三）绘画实践1. 教师发放绘画材料，引导幼儿选择喜欢的颜色进行绘画创作。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
（四）作品展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
3. 鼓励幼儿互相欣赏、学习，共同提高。
（五）总结1. 教师总结本次活动，回顾色彩在生活中的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多发现，不断提高审美能力。
六、教学反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松愉快的艺术氛围。
2. 教师应注重引导幼儿发挥想象力，鼓励他们进行个性化创作。
3. 教师应关注幼儿在活动中的互动，培养他们的合作精神。
七、延伸活动：1. 家长配合，引导幼儿在家庭环境中运用色彩进行创作。
2. 组织幼儿参加绘画比赛，提高他们的绘画技能和自信心。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
艺术活动课教案范文
艺术活动课教案范文一、教学目标：1. 让学生了解和掌握艺术活动的基础知识和技巧。
2. 培养学生的审美观和创造力，提高艺术素养。
3. 培养学生团队合作精神，提高实践能力。
二、教学内容：1. 艺术活动基本概念和分类2. 艺术活动技巧和方法3. 艺术活动策划与组织4. 艺术活动评价与反思5. 优秀艺术活动案例分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：艺术活动基本概念、分类、技巧、方法、策划与组织、评价与反思。
2. 教学难点：艺术活动策划与组织、评价与反思。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解艺术活动基本概念、分类、技巧、方法、策划与组织、评价与反思。
2. 案例分析法：分析优秀艺术活动案例，让学生深入了解艺术活动的实施过程和注意事项。
3. 实践操作法：让学生参与艺术活动策划与组织，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论艺术活动相关问题，培养团队合作精神。
五、教学准备：1. 教材：艺术活动课教材、优秀艺术活动案例资料。
2. 教具：投影仪、电脑、音响设备、白板、彩笔。
3. 场地：教室、艺术活动场地。
4. 材料：艺术活动策划与组织所需材料。
六、教学过程：1. 导入：通过展示优秀艺术活动图片或视频，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解艺术活动基本概念、分类、技巧、方法、策划与组织、评价与反思。
3. 案例分析：分析优秀艺术活动案例，让学生深入了解艺术活动的实施过程和注意事项。
4. 实践操作：让学生参与艺术活动策划与组织，提高实际操作能力。
5. 小组讨论：分组讨论艺术活动相关问题，培养团队合作精神。
七、作业布置：1. 课后作业：让学生结合所学内容，编写一份简单的艺术活动策划书。
2. 实践作业：参与一次艺术活动，可以是校内外举办的各类艺术活动，感受艺术活动的魅力。
八、课程评价：2. 同伴评价：让学生互相评价对方的艺术活动策划与组织，提出改进意见。
3. 教师评价：教师对学生的艺术活动策划与组织进行评价，给予鼓励和建议。
艺术活动教案通用模板范文
一、活动名称：（根据具体活动内容填写，如“色彩创意画”、“音乐律动游戏”、“手工制作”等）二、活动目标：1. 知识与技能目标：- 了解（学习）某种艺术形式的基本知识、技巧和方法。
- 培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
- 提高学生的动手操作能力和创造力。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、体验、实践等方式，让学生感受艺术魅力。
- 引导学生积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对艺术的热爱和兴趣。
- 增强学生的自信心和自我表达能力。
- 提高学生的审美情趣和道德素养。
三、活动准备：1. 教学材料：根据活动内容准备相应的教材、工具、材料等。
2. 环境布置：营造轻松、愉悦的学习氛围，如布置艺术角、音乐角等。
3. 教学设备：音响设备、投影仪、计算机等。
四、活动过程：1. 导入新课- 通过提问、讲述、展示等形式，引起学生对本节课的兴趣。
- 简要介绍本节课的学习目标和内容。
2. 主体教学- 讲解艺术形式的基本知识、技巧和方法。
- 通过示范、讲解、指导等方式，让学生掌握相关技能。
- 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
3. 互动环节- 学生展示自己的作品，互相评价、交流心得。
- 教师点评，给予鼓励和指导。
4. 总结与拓展- 总结本节课的学习成果，强调重点和难点。
- 鼓励学生在课后继续创作，拓展自己的艺术领域。
五、活动评价：1. 学生评价：通过学生自评、互评、教师评价等方式，了解学生的学习成果。
2. 教师评价：根据学生的参与度、作品质量、学习态度等方面进行评价。
六、教学反思：1. 教师反思：对本节课的教学过程、教学方法、教学效果进行总结和反思。
2. 学生反思：引导学生反思自己在活动中的表现，总结收获和不足。
以下是一个具体的活动案例：活动名称：色彩创意画一、活动目标：1. 知识与技能目标：了解色彩的基本知识，掌握色彩搭配技巧。
2. 过程与方法目标：通过绘画实践，培养学生的审美情趣和创造力。
幼儿园艺术领域活动方案模版（三篇）
幼儿园艺术领域活动方案模版活动目标：1、能够运用手工创作等手段，展现自己观察到的或创新的事物。
2、体验家庭生活的温馨，培养对父母和长辈的关爱之情。
3、乐于接受并完成一些小任务，提升责任感。
活动准备：1、棒棒糖的图片资料。
2、实物棒棒糖展示。
3、各色彩泥。
4、吸管等辅助材料。
活动流程：一、启动阶段：1. 教师引导幼儿进行互动讨论，主题为：我的家人。
2. 教师向幼儿阐述活动的意义，并分配相应的小任务。
二、核心阶段：(一)1. 教师与幼儿共同欣赏棒棒糖的图片集。
2. 幼儿参与讨论棒棒糖的口味，并探讨制作方法。
(二)1. 幼儿自由选择喜欢的彩泥颜色。
2. 将不同颜色的彩泥搓成细长条状。
3. 用卷绕的方式将彩泥条制作成棒棒糖的形状。
(三)1. 在制作完成的棒棒糖一端插入吸管，以便展示。
三、结束环节：对琪琪小朋友的棒棒糖作品进行点评，赞扬其色彩搭配恰当，操作技巧准确，且在颜色选择上展现出个人的创新思维。
活动拓展：鼓励幼儿将亲手制作的棒棒糖作为礼物送给家人，表达情感。
幼儿园艺术领域活动方案模版（二）活动目标1、理解篱笆的功能和意义。
2、掌握使用剪刀裁剪直线纸条的技巧。
活动准备1、每位参与者配备一份操作材料及个人剪刀。
2、一份背景图像及若干动物图片。
活动流程一、故事引导《抵御大灰狼》1、教师展示背景图并叙述故事：鉴于大灰狼的临近威胁，我们需要采取措施保护自己，你们有什么建议？2、总结：孩子们表现出的机智和勇敢令人赞赏。
我们决定在小动物的家周围建立“篱笆”以阻挡大灰狼。
二、剪贴实践1、教师演示“篱笆”的剪贴步骤：(1)观察纸张上的特征（直线）。
(2)回顾剪刀的正确使用方式：双手形成小手枪，剪刀置于掌心，剪刀张开，咔嚓咔嚓开始工作。
(3)手指握住纸张下端，自下而上沿着直线剪切，确保直线的准确性。
(4)使用固体胶粘贴篱笆，保持直线，防止大灰狼入侵。
2、邀请个别幼儿尝试剪贴“篱笆”。
3、幼儿动手制作“篱笆”(1)小动物们也想在家中建立“篱笆”，请小朋友们协助完成。
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2018-艺术领域教学活动-范文模板
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艺术领域教学活动
一、情况分析：
音乐方面：
我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。
孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。
美术方面：
孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。
二、教学目标：
音乐目标：
(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
(2)舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度;学习利用。