六下分层作业—字词
部编版六年级下册语文第3课《古诗三首》的分层作业 分层同步练习题1
第三课《古诗三首》的分层同步练习题基础训练一、默写《寒食》。
二、给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。
1. 迢迢牵牛星（tiáo zhào）2. 札札弄机杼（zházā）3. 泣涕零如雨（tìdì）4. 脉脉不得语（mòmài）三、解释下列诗句中加横线的字词的意思。
1. 春城无处不飞花（）2. 寒食东风御柳斜（）3. 盈盈一水间（）4. 脉脉不得语（）四、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 《寒食》这首诗采用了借古讽今的手法，表达了作者对现实的不满。
（）2. 《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
（）3. 《十五夜望月》这首诗的前两句写了中秋月色的美景，后两句借景抒情，表达了诗人对亲人的思念之情。
（）五、根据诗意写出相应的诗句。
1. 暮春时节，长安城里处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节的东风吹拂着皇家花园的柳枝。
2.织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。
3. 今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？六、写出下列诗句的意思。
1. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
2. 终日不成章，泣涕零如雨。
3. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
七、填空。
1. 《寒食》的作者是代诗人。
这首诗描写了传统节日的景象，诗中描写的节日习俗有。
2. 《迢迢牵牛星》选自《》。
此诗借民间传说中和的故事，抒发了之情。
3. 《十五夜望月》的作者是代诗人，这首诗写的是的景色，前两句写，后两句写，表达了诗人。
八、下列诗句所写的传统节日，与其他三项不同的一项是（）A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
能力提升一、选择题。
1. 下列对《寒食》一诗中“寒食”的理解，正确的一项是（）A. 寒食节的晚上B. 吃冷的食物C. 寒食节2. “盈盈一水间，脉脉不得语”中“盈盈”的意思是（）A. 清澈的样子B. 女子仪态美好的样子C. 形容水的样子3. 下列对《迢迢牵牛星》的理解不正确的一项是（）A. 这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
六年级下册字词句段篇章人教版
六年级下册字词句段篇章人教版一、字词部分。
1. 生字。
- 本册书中有许多需要重点掌握的生字。
例如“翡（fěi）翠”的“翡”，要注意笔画顺序和读音。
还有“醋（cù）”字，左边是“酉”，表示与酒有关，右边是“昔”。
- 多音字方面，如“燕”，在“燕子”中读“yàn”，在“燕（yān）山”中读音不同。
“劲”在“刚劲（jìng）有力”和“使劲（jìn）”中也有不同的读音。
2. 词语。
- 近义词。
- “挪移”和“移动”意思相近，都表示位置的改变，但“挪移”更带有一种缓缓的、悄无声息的移动的感觉，如“太阳慢慢地挪移到西边去了”。
“觉察”和“察觉”也相近，都是发觉、看出来的意思。
- 反义词。
- “空虚”与“充实”相对，“空虚”表示内心或事物不充实，没有实在的东西，而“充实”则表示丰富、饱满。
“聪明”和“愚蠢”也是一对反义词，在形容人的智力和行为表现上有明显的区别。
- 词语积累。
- 描写外貌的词语：“容光焕发”“眉清目秀”“面黄肌瘦”等。
这些词语可以生动地描绘出人物的外在形象。
- 描写心情的词语：“心花怒放”“垂头丧气”“忐忑不安”等，能够准确地表达人物的情绪状态。
- 成语故事相关的词语。
- 学习了“邯郸学步”这个成语，与之相关的词语有“学步”“模仿”等。
这个成语告诫人们不要盲目模仿别人，以免失去自己的特色。
二、句段部分。
1. 句子类型。
- 陈述句：这是最常见的句子类型。
例如“北京的春节真热闹。
”它陈述了一个事实。
- 疑问句：像“你知道明天是什么日子吗？”这种句子是用来提出问题，寻求答案的。
- 感叹句：“多么美丽的花朵啊！”表达强烈的感情，句末一般用感叹号。
- 祈使句：“请你把门关上。
”是用来表示请求、命令等语气的句子。
2. 修辞手法在句子中的运用。
- 比喻句：“太阳像一个大火球。
”把太阳比作大火球，形象地写出了太阳的炎热和形状。
- 拟人句：“柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发。
六年级下册全书生字及词语
六年级下册全书生字及词语一、基本生字林，竹，松，石，柳，垒，峰，凹，洼，惊，鸣，起，泡，青，锦，绣，梦，死，敢，难，幽，谷，苦，深，幕，翅，惊，废，帜，巅，蹊，潜，织，至，胆，眠.二、词语1、竹林之灵：竹林里有着诗人们的沉思和憧憬；2、松风柔和：柔软的松风，让人感到宁静舒适；3、石壁悬崖：山川中的石壁悬崖，形成的壮观风景；4、柳叶绿荫：柳叶绿荫又繁茂，潺潺清音迎人耳；5、垒砾依旧：垒砾也依旧原样，纪念着日久以前的景象；6、峰峦翠绿：山脉上那翠绿的峰峦，是旷野的美丽风景；7、凹坑空虚：洞穴里的凹坑空虚，古朴的气息让人仰望；8、洼地清流：静静的洼地里有清澈的流水，和着溪谷的细语；9、惊叹壮丽：看到喜怒哀乐的壮丽景观，让人心旷神怡；10、鸣锣骚天：鸣锣声响彻云霄，声震苍穹宣扬智慧；11、起舞歌唱：随着欢快的歌声和趣味的舞蹈，古老的风俗被再次唤醒；12、泡温泉：温泉中泡泡绵密，形成一片温馨的海洋；13、青松挺立：一树树青松，屹立不倒，铺满万里天川。
14、锦江若鹭：锦江绵延，形似大鹭一样洒向天边；15、绣旗高悬：五彩缤纷的绣旗在高处招展，华美耀眼；16、梦回怀旧：这里充满新鲜的空气，让人怀着怀旧之情；17、死气沉沉：沉闷的死气弥漫其中，让人有一种萧索的心情；18、敢为人先：勇敢的把自己的想法放在前，不畏艰辛；19、难以定辩：难以辩论的事情不断出现，让人百思不解；20、幽静藏身：远离尘嚣，沉浸在幽静的生活中，安安享受美好的时光。
三、句子1、竹竿插天，林间灵气；2、松声舒畅，柔风吹来；3、石灰古朴，崖悬壮观；4、柳影浅绿，垒砾聚攒；5、峰峦在境，凹坑耸峙；6、洼地之处，惊鸿所现；7、鸣叫声响，起歌一曲；8、泡温泉浴，青松苍翠；9、锦江绵延，绣旗飘扬；10、梦回故地，死气沉沉；11、敢为人先，难以定辩；12、幽静藏身，巅峰弥漫；13、蹊跷绵延，潜水迂回；14、织梦至今，胆气益发。
六年级下册生字表组词
六年级下册生字表组词一、第一单元。
1. 挪（nuó）- 组词：挪移、挪用。
- 解析：“挪”有移动、转移的意思。
“挪移”表示移动位置，“挪用”则是把原定用于某方面的钱移到别的方面来用。
2. 蒸（zhēng）- 组词：蒸发、蒸笼、蒸饺。
- 解析：“蒸”本义是麻秆，后指利用水蒸气的热力使物熟或热。
“蒸发”是液体表面缓慢地转化成气体，“蒸笼”是蒸食物的器具，“蒸饺”是一种用蒸的方式做熟的饺子。
3. 秧（yāng）- 组词：秧苗、秧歌、秧田。
- 解析：“秧”指植物的幼苗，如“秧苗”；也指某些植物的茎，如“瓜秧”；“秧歌”是一种民间舞蹈形式。
“秧田”是培育秧苗的田。
二、第二单元。
1. 萎（wěi）- 组词：萎缩、枯萎。
- 解析：“萎”表示干枯、衰落。
“萎缩”有物体干枯缩小和经济衰退等多种含义，“枯萎”指植物因缺水等原因干枯死亡。
2. 汲（jí）- 组词：汲取、汲水。
- 解析：“汲”的意思是从井里打水，如“汲水”；“汲取”则有吸取、吸收（经验、智慧等）的意思。
3. 雅（yǎ）- 组词：优雅、高雅、雅兴。
- 解析：“雅”有高尚的、美好的意思。
“优雅”形容人的举止优美高雅，“高雅”指高尚雅致，“雅兴”指高雅的兴趣。
三、第三单元。
1. 醋（cù）- 组词：陈醋、醋意、吃醋。
- 解析：“醋”是一种调味用的液体，味酸。
“陈醋”是一种存放较久的醋；“醋意”表示嫉妒的情绪，“吃醋”常用来形容在男女关系上产生的嫉妒心理。
2. 饺（jiǎo）- 组词：饺子、水饺。
- 解析：“饺”是一种有馅的半圆形面食，“饺子”是中国传统美食。
3. 拌（bàn）- 组词：搅拌、凉拌。
- 解析：“拌”有搅和的意思。
“搅拌”是用工具使物料混合均匀，“凉拌”是一种制作菜肴的方式，把食物加调料拌起来。
四、第四单元。
1. 旬（xún）- 组词：上旬、中旬、下旬。
- 解析：“旬”是十日为一旬，一个月分上、中、下三旬。
六年级下册生字词语
六年级下册生字词语一、第一单元- 醋（cù）- 解析：一种酸味的液体调味品。
从字形上看，左边是“酉”，在古代，“酉”字与酒有关，醋最初也是由酒发酵而成的。
如“米醋”“陈醋”。
- 饺（jiǎo）- 解析：饺子，一种有馅的半圆形面食。
“饺”字是食字旁，表明与食物有关。
这是中国传统美食，春节时很多家庭都会包饺子。
- 拌（bàn）- 解析：搅和的意思。
如“凉拌菜”，就是把各种菜混合在一起，加上调料搅拌均匀。
- 擦（cā）- 解析：用布、手巾等摩擦使干净。
比如“擦桌子”“擦黑板”，是一个表示动作的字。
- 眨（zhǎ）- 解析：眼睛很快地一闭一开。
如“眨眼”，形容时间很短，像眨眼一样快。
- 宵（xiāo）- 解析：夜。
“元宵”就是农历正月十五的夜晚，这一天有吃元宵（汤圆）、赏花灯等习俗。
“宵禁”就是夜间禁止通行等规定。
- 燃（rán）- 解析：烧起火焰。
例如“燃烧”“燃料”，燃烧需要有可燃物、助燃物等条件。
- 贩（fàn）- 解析：商人买货出卖。
如“小贩”，指那些沿街叫卖的小商人，他们贩卖各种小物品。
- 摊（tān）- 解析：摆开，展开。
像“地摊”，就是在地上摆开商品售卖的摊位；也可表示平摊，如“摊开书本”。
- 轿（jiào）- 解析：由人抬着走的交通工具（亦称“肩舆”）。
在古代，轿子是一种重要的出行工具，不同身份的人乘坐的轿子在规格上有区别。
- 骆（luò）- 解析：〔骆驼〕哺乳动物，身体高大，背上有肉峰，毛褐色。
能驮负重物在沙漠中远行。
“骆驼”是沙漠之舟，是适应沙漠环境的重要动物。
- 驼（tuó）- 解析：同“骆”字解析中的骆驼相关。
也可表示背部弯曲，如“驼背”。
- 腊（là）- 解析：古代在农历十二月合祭众神叫做腊，因此农历十二月叫腊月。
“腊”字还与腊肉等腌制食品有关，因为腊月是制作腊肉等腊味的好时节。
- 粥（zhōu）- 解析：用米面等煮成的半流质食物。
2020年部编版语文六年级下册全册生字组词汇总
2020年部编版语文六年级下册全册生字组词汇总第一单元在北京的春节期间，人们喜欢吃蒜头和蒜苗，用醋瓶装醋，吃水饺，摆地摊，拌面，眨眼，吃元宵，点燃烟花，商贩卖菜。
彼此祝贺，坐花轿，骑骆驼，看驼峰，恰好过年。
2腊八粥在腊月，人们喜欢喝腊八粥，但有些人会觉得粥太腻了。
有时会咽喉疼痛，需要吃药。
在喝粥时，需要用汤匙搅拌，直到粥变得稠密。
如果粥太稠，可以加水。
但是，如果加得太多，粥会变得太稀。
在吃粥前，需要洗净缸和米缸，以免脏水污染粥。
3古诗三首XXX很有钱，能够写出好的文章。
有时他会哭泣，但也会笑得充满喜悦。
他的脉搏很强，就像叶脉一样。
XXX叫得很清脆，有时候像乌鸦，有时候像寒鸦。
二单元5鲁滨逊漂流记（节选）XXX在海上漂流时，非常害怕。
他感到凄凉和孤独，但也有时会赴宴，享受美食和饮料。
他的食物发霉了，他只好借书籍打发时间。
虽然他很无聊，但他仍然缺乏力量。
他用栅栏保护自己，但无法控制海上的风浪。
他需要贷款才能生存，但也需要剔除不必要的开支。
有时，他会遭受突袭和袭击，但他仍然坚持生存下去。
他的希望被覆盖，但他仍然坚信自己能够战胜困难。
三单元8匆匆时间匆匆流逝，我们总是感到时间不够用。
我们需要珍惜时间，像珍惜黄金一样。
我们需要控制时间，而不是被时间控制。
我们需要借助时间，实现自己的梦想。
时间像一条河流，我们需要顺应它的潮流，而不是逆流而上。
时间是宝贵的，我们需要好好利用它，让自己的人生更加充实和有意义。
真理的产生往往需要经过一系列的疑问和探究。
在这个过程中，人们会不断提出问题，寻找答案，直到最终得出真理。
因此，真理的诞生需要经过一百个问号之后。
在探究一个问题的时候，人们需要不断地提出问题，深入探究问题的本质。
只有通过不断地提问和寻找答案，才能逐渐接近真理。
然而，在寻找真理的过程中，人们也需要保持谨慎和客观。
有时候，我们的主观偏见和个人情感会影响我们对问题的看法，从而导致错误的结论。
因此，真理的诞生需要我们保持开放的心态，不断地提出问题，寻找答案，同时也需要我们保持谨慎和客观，避免被主观偏见所影响。
六年级下册生字词总汇(非常全)
第19课：捆绑、震撼、鼓舞、先驱、掀开、崭新、苍 穹、蜿蜒、着zhuó陆、魄力、魅力、遨游太空、嫦 娥奔月、鲲鹏展翅、九天揽月、炎黄子孙、瑰丽绚烂、 岁月流转、勇于实践、惨重代价、勃勃生机、茫茫太 空、夜以继日、积劳成疾、风华正茂、猝cù然长逝、 震耳欲聋、庄严宣告、坚持不懈、锲qiè而不舍30 第20课：洗澡、机械、敏锐、漩xuán涡（同“旋 xuán涡”）、旋xuàn风、花圃、玫瑰、不慎、敏感、 石蕊、妻子、神秘、领域、凭空、偶然、机遇、逆时 针、司空见惯、无独有偶、扑鼻而来、见微知著zhù、 百思不得其解、打破沙锅问到底23
1、朝夕相处、永久珍藏、图文并茂、勤勉、启蒙、坐落、狭窄、 晦暗、沦陷、放哨、翻译、随即、暂时、残忍、虐杀、敬佩、 规矩、淡忘、乃至、惩戒、忘却、申斥、羞愧、难堪、即使、 领悟、遐想、崇奉、徒劳、板着面孔、音容笑貌31 2、生涯、描摹、衣襟、念叨、开窍、河畔、堤坡、娓娓动听、 大喝一声、身临其境、戛jiá 然而止、引人入胜、恭恭敬敬、 十年树木，百年树人、无心插柳柳成阴16 3、接替、额头、恼火、新鲜、档案、折叠、齐刷刷、撇撇嘴、 自顾自、不沾边、哄堂大笑、前仰后合、工工整整、资质平庸 14 4、文雅、疙瘩、捉弄、洪亮、感染力、淘气包、抿嘴一笑、眼 泪汪汪、智力竞赛9 5、即刻、矜持、做贼、刊物、赫然、刊登、折腾、轨道、清 清楚楚、迫不及待、几经周转11
第4课：启示、哲理、杂技、喝彩、英俊、乐曲、优 雅、舒展、肢体、惊羡、忽而、平衡、幅度、刹chà 那间、霎shà时间、失误、惊呆、慌乱、歉疚、鞠躬、 沉着zhuó、陶醉、艰难、屏bǐng气、捣蛋、喧哗、附 和hè、抚摩mó、抚摸mō、肩胛、镇静、索性、拼搏、 剧烈、难以忘怀、萦绕于心、座无虚席、轻松幽雅、 摇摇晃晃、意想不到、不慌不忙、紧张不安、最后关 头、目不转睛、不知所措、惊心动魄46 第5课：拇指、搔痒、窈yǎo窕tiǎo、强硬、曲qū线、 试探、冒险、污秽huì 、消受、机敏、螺丝、纽扣、堂 皇、屏障、名义、薄bó弱、戒指、渺小、鼻涕、附庸、 爱憎zēng、拳头、各有所长、养尊处chǔ优、团结一致、 含辛茹苦、天地精华27、邯郸学步、跋山涉水、琢磨、 手足无措、一味模仿
部编版语文六年级下常考字词(出现频率降序排列)
部编版语文六年级下常考字词领域蟋蟀徘徊耽搁玻璃书籍倾覆元宵凄凉防御见微知著彻底幼稚司空见惯侵袭僻静惊惶搅拌依偎通宵挪移明媚恐怖寂寞严峻细腻无聊缺乏蚯蚓锲而不舍埋葬花蕊翻箱倒柜耽误习惯稚嫩栅栏焉知非福牺牲甜腻汤匙苔藓搜集
揉搓染缸清脆凄清浓稠
聊天腊八粥恐惧截然觉察
搅和饺子花圃沸腾躲藏
拨弄辩论座位坐落阻拦
重于泰山肿胀证据蒸发
争辩真理珍惜掌控绽放
绽放憎恶云霄援助萦系
蚁穴衣襟宴会盐酸休止
汹涌心急如焚险峻袭来
无独有偶万象更新挽回
突如其来停留停顿剔透蒜头
蒜瓣死得其所丝绸水饺石蕊
盛行揉腿荣誉燃放全神贯注
轻于鸿毛枪毙千锤万凿迫切
缥缈偏僻皮靴批评叛乱
偶然挪动目标魔幻魔鬼
描摹盲从漫长落寞骆驼
裸露玲珑剔透灵感利益烙印
辣椒腊月宽慰哭泣慷慨开凿军阀惧怕精兵简政截然不同阶段
绞尽脑汁惶恐红肿褐色毫不畏惧柜子恭敬粉碎躲避倒霉荡漾打搅炊烟稠密崇山峻岭赤裸裸
草莓草丛操控残暴不可思议避开绊倒摆摊儿熬粥遨游
肮脏安静
（按照统计出现次数降序排列）。
六年级下册语文课后生字词
人教版六年级下册语文课后生字词第一部分生字表（红体为新增字，蓝体为已删字）1 北京的春节醋(cù) 饺(jiǎo) 摊（tān）拌(bàn) 眨(zhǎ) 宵(xiāo) 燃(rán) 贩(fàn) 彼（bǐ）贺（hè）轿(jiào)骆(luò)驼(tuó)恰（qià）枣（zǎo）2 腊八粥腊(là) 粥(zhōu)腻(nì) 咽(yān) 咽(yàn) 匙(chí)搅(jiǎo)稠(chóu)肿（zhǒng）熬(áo) 褐(hè) 缸(ɡānɡ)脏(zānɡ) 筷（kuài）3 古诗三首侯(hóu) 章(zhānɡ) 泣（qì）盈(yínɡ) 脉(mài) 栖(q ī) 鸦(yā)5鲁滨逊漂流记（节选）惧(jù) 凄(qī) 寞(mò) 宴(yàn) 霉(méi) 籍(jí) 聊(li áo) 乏(fá) 栅(zhà) 控(kònɡ) 贷(dài) 剔(tī) 袭(x í) 覆(fù)8 匆匆藏(cánɡ) 挪(nuó) 徘(pái) 徊(huái) 蒸(zhēnɡ) 裸（lu ǒ）9 那个星期天媚(mèi) 砖（zhuān）叨(dāo) 绊(bàn) 绞（jiǎo）耽(dān) 揉(róu) 绽(zhàn) 搓(cuō) 惶(huánɡ) 吻(wěn) 偎(wēi) [已删除蚁(yǐ) ]10 古诗三首络(luò) 锤(chuí) 凿(záo) 焚(fén)11 十六年前的回忆稚（zhì）避(bì) 峻（jùn）啪（pā）瞪（dèng）僻(pì) 瞅(chǒu) 靴(xuē) 魔(mó) 刑(xínɡ) 哼(hēnɡ) 绑（bǎng）啃（kěn）袍（páo）执(zhí)12 为人民服务彻(chè) 迁(qiān) 泰(tài) 迫(pò) 批(pī) 标(biāo) 牺(xī) 炊(chuī) 葬（zàng）14文言文两则援(yuán) 俱(jù) 弗(fú) 辨(biàn)15 真理诞生于一百个问号之后域（yù）惯（guàn）圃（pǔ）盐（yán）溅（jiàn）蕊（ruǐ）魏（w èi）搜（sōu）蚯（qiū）蚓（yǐn）版（bǎn）阶（jiē）[已删除疑(yǐ) ]16 表里的生物脆（cuì）拦（lán）玻（bō）璃（lí）恶（è）怖（bù）蟋（xī）蟀（shu ài）[已删除怖（bù）]第二部分词语表（红体为新增字，蓝体为已删字）1 热情风筝万象更新鞭炮眨眼通宵间断亲戚摆摊儿万不得已截然燃放小贩彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外2 腊八粥感觉沸腾何况搅和资格可靠罢了要不然猜想肿胀惊异总之染缸解释筷子浪漫奈何5 流落凄凉防御寂寞宴会恐惧倒霉忧伤书籍缺乏处境理智控制心平气和抛弃重见天日抵抗侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福8 确乎空虚不禁挪移觉察叹息徘徊微风何曾游丝赤裸裸明媚时光拨弄草丛画报翻箱倒柜念叨9 停顿晃动耽搁泡沫沉郁漫长休止惊惶亲吻依偎挽回荒凉11 埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度12 革命解放彻底利益意义剥削压迫批评兴旺目标五湖四海目标责任牺牲死得其所制度寄托哀思15 真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇16 机器钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮唯恐丑恶证实蟋蟀（恐怖已删除）。
最新最全部编版六年级下册看汉字写词语汇总(全册1-6单元)
最新最全部编版六年级下册看汉字写词语
汇总(全册1-6单元)
简介
本文档汇总了最新最全部编版六年级下册全册1-6单元的汉字和词语。
提供这个汇总是为了方便学生在研究汉字和词语时进行复和总结。
1单元
- 汉字：学、、国、语、书、画、字、好
- 词语：研究、国语、好书、画字
2单元
- 汉字：作、文、错、字、句、写、对、话
- 词语：作文、错字、句子、写字、对话
3单元
- 汉字：故、事、了、从、上、下、给、学
- 词语：故事、了解、从上到下、给学生
4单元
- 汉字：还、写、贴、着、自、画、行、为
- 词语：还有、写下、贴着、自画像、行为
5单元
- 汉字：用、得、自、己、错、光、雨、关
- 词语：用得好、自己、错过、光明、雨点、关上
6单元
- 汉字：形、方、而、变、养、活、销、停
- 词语：形状、方向、而且、变化、养活、销售、停车总结
本文档汇总了最新最全部编版六年级下册全册1-6单元的汉字和词语。
学生可以根据这个汇总进行复和总结，提高对汉字和词语的认识和运用能力。
注意：本文档中的汉字和词语仅限于最新最全部编版六年级下册全册1-6单元的内容，其他单元的内容不在此汇总范围内。
以上是最新最全部编版六年级下册看汉字写词语汇总(全册1-6单元)的内容。
希望对您有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
［堵 诸] （)住()候(）位
[卸 御] 抵（）（)除（）货
[承 丞] (）相（）认（）担
[慎 镇]（）重市()不(）
三、读下面的词语，把不正确的汉Fra bibliotek找出来写在括号里。
武挟( ) 半响( ) 接开（ ） 出稼( )
蝉杖( ) 楸住（ ) 增人( ) 打觉( ）
四、给加点的词语选择正确的解释（填字母）
六下分层作业—字词
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
六年级下学期分层作业（难度★)
班级＿_＿_＿__＿__＿__ 姓名______＿_＿_＿__＿
一、查字典填空
“薄”用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节(),
1.( )小孩子一生下来（ ）有尾巴，人们会非常惊奇。
2． 田螺（ )活着，( )还是那样地有意思哩。
3．(）人类的祖先是长着尾巴的,（ ）称其为返祖现象。
4.( ）所有的人都长着一条尾巴，人们( )会习以为常。
５. 看样子，(）缸子再高、水再多它( ）会爬到顶的。
六年级下学期分层作业(难度★)
班级________＿____ 姓名____＿_______＿_
C.深邃：邃，深。课文中形容维吾尔族小伙子眼睛明亮、深沉、透彻。
六年级下学期分层作业(难度★）
班级_____________ 姓名____＿__＿＿＿＿＿__
一、读拼音，写词语。
kǒｎg ｂùxīng wàngāisīmōｇuǐ ﻫ（)（)() （)
jīng ｂīngjiǎn zhèｎgchén shèshūjí ﻫ(）()（）
组成的词语是（）,“微薄”的意思是(）。还有一个读音是(）,可组成词语（)()。
二、将词语补充完整,再根据句子意思写词语。
()()逼人力大无(）（）堂大笑
(）(）业业(）畅淋漓奋不（）身
1.形容气势汹汹，盛气凌人。()
2.奋勇直前，不顾生命。(）
三、下面句子中加点的“到底”与“我到底没能成为篮球运动员”中的“到底”意思相同的一项是（)
②（)没有教师的辛勤培养，（）没有我们今天卓越的成就。
③课外兴趣小组（)丰富了我的课余生活，(）开阔了我的视野。
④（）时间很紧迫,(）我们还是如期完成了任务。
六年级下学期分层作业(难度★）
班级_＿_____＿＿____ 姓名_＿________＿＿_＿
一、下面加点字的读音完全相同的一项是( )
A．角质角度角色 B.青苔苔藓 舌苔
B.间断(ｊｉàn)婀娜(ē）万象更新(ɡēnɡ）
C．分外( fèn ） 张灯结彩（ ｊｉé )腊月(là )
二、每组词语中都有一个错别字，把序号填在后面的括号里。
(1）A.爆竹 B．采排 C .预备( ）
(2）A.美不盛收 Ｂ.旷野 C .蜂拥而至 （ )
（３)Ａ.敦厚 B．和睦 C ．演译（ ）
二、比一比，再组词。
既（)迷（）须（)辨(）
即() 谜（)需(）辩（）
三、写出下列词语的反义词。ﻫ迅速——（） 凶恶——(） 拥护——()
沉寂——() 新鲜——（) 复杂——（)
四、选择适当的关联词填空。
既……又……不仅……还……因为……所以…… ﻫ如果……就……虽然……但是……
①北京（)是一个政治中心，（)是一个文化中心。
C．动弹弹簧弹奏 D.外壳地壳贝壳
二、在括号里填写恰当的量词。
一（ )（ ）美丽的卵石 一( ）( )科学小品文
一( )( ）矿物颗粒 一（ )（ )花岗岩大山
一( ）（ )孪生兄弟 一（ )（ )生动语言
三、给下面的句子选择恰当的关联词填空。
不但……而且……假如……就……即使……也……
如果……就……因为……所以……
( ) （ ） ( ) ( )
Shuǐ bīn sｈｕāｉ ｄǎo ｈan xuān ｚhì xī
( ) （ ) （ ) ( )
二、在括号里填上恰当的词语
( )的感受 ( )的响声 ( )的气候
( )的疏枝 ( ）的星球 （ )的云雾
（ )的眼神 ( )的地球 （ )的生活
三、给带点字选择正确的解释。(填序号）
一、看拼音,写词语。
ｍéng dòｎgchá sìtｕǒtｉēｙìsībùgǒｕ
二、给下列汉字换一个偏旁变成新字再组词。
鳞----( )( )活－－--（ )（ )律－---（ )( )
桥---－（ )（ ）托--－-( )（ ）憧-－--（ )（ ）
三、用“√”给带点字选择正确的读音。
咳嗽（sòusｈòｕ）散发（sàｎｓǎｎ)抽泣(qìｔì)
A.我们一定要把改革开放进行到底。
B．你到底是去看电影，还是去踢足球。
C.李晓明到底还是将妈妈的嘱咐扔到了脑后。
D．只要沿着这条路一直走到底就能到学校。
六年级下学期分层作业(难度★）
班级_____＿____＿＿_ 姓名_＿____＿__＿____
一、下列加点字读音有错误的选项是( )。
A． 吞噬（shí ）哄堂大笑（ hōｎɡ ）寺院（ｓì ）
漫:Ａ．到处都是，便 B.水过满，向外流 C.不受拘束，随便
1.海水渐渐漫上来。 ( )
2.这儿漫山遍野开着野花。 ( ）
3.我们办事决不能漫不经心。 ( )
六年级下学期分层作业(难度★）
班级____＿_＿__＿_＿＿ 姓名＿__＿__＿___＿___
一、看拼音写词语。
ｂěi wèｉ shǔ ｇuǒsào ｚhouxiān hèjǐn sｈèn
三、找出每组词语中加点的字与其他字读音不同的一个。
(１)A.处事 B.处置 C.处所 D．处理（ )
(2）A.店铺 B．铺设 C．铺张 Ｄ．铺天盖地 ( ）
(3)A.间断 Ｂ．车间 C．间接 D．反间计（ )
四、选择下列解释中正确的一个。（ ）
A．和睦相处:睦，和好。彼此友好地相处。
B.安然无恙:安然,平安；恙,病。原指人平安没有病。现泛指事物遭受了损害。
打发：Ａ、派B、使离去C、消磨时间，日子 D、安排、照料
似乎(ｓìｓhì）蜷缩（qｕánjuǎｎ）噙着泪（ｑínqíng)
四、照样子写词语。（各写三个)
例：怯生生
例：铮铮作响
“愁眉苦脸”是描写人物的词语。我能再写四个:
六年级下学期分层作业(难度★）
班级___＿___＿_____ 姓名_______＿__＿___
一、看拼音,写词语
Wēn ｘīn qī wǎn qｉè yì ｍéｎg lóng