诗两首 乡愁

家
小时候， 家是一个温暖的避风港， 我在里头， 父母在外头。 长大后， 家是一个重重的包袱， 我在前头， 父母在后头。
评
后来啊， 家是一个深深的承诺， 我在右边， 他在左边。
而现在， 家是一个静静的游乐场， 我在外头， 孩子在里头。
乡 愁
余 光 中
小时候 （ 我在这头 母亲在那头 长大后 （ 我在这头 （ ） 后来啊 （ 我在外头 母亲在里头 （ ） （ 我在这头 大陆在那头
长大后 乡愁/是一张/窄窄的/ 船票 我/在这头 新娘/在那头
余光中
余光中说，这首诗是“蛮写实的”： 小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚 后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去 世，永失母爱。诗的前三句思念的都是 女性，到最后一句我想到了大陆这个 “大母亲”，于是意境和思路便豁然开 朗，就有了“乡愁是一湾浅浅的海峡” 一句。
（4）贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音 无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来？” （5）李白的《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡”
（6）崔颢的《黄鹤楼》：“日暮乡关何处是？烟波江上 使人愁”
小时候 乡愁/是一枚/小小的/ 邮票 我/在这头 母亲/在那头
乡
愁
后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
评
小时候——邮票——母子分离 个人思乡之情 长大后——船票——夫妻分离
后来
——坟墓——母子死别 ——海峡——游子与大 陆分离
逐 层 推 进
现在
普遍的家国之思
特有的“中国情结”
未来啊， 乡愁是一条长长的桥梁； 你去那头，我来这头。
今2011年4月23日上午在福建泉州群山村举行 “华光文化名人村” 奠基仪式上，著名诗人余
核对早读听写：《鱼我所欲也》
1.本文的中心论点是：舍生而取义者也。 2.能做到舍生取义的人：所欲有甚于生 者，所恶有甚于死者。 3.文章用舍鱼而取熊掌的比喻来阐述舍 生而取义的观点。 4.断句：由是则生/而有不用也 5.“行道之人”的行为可用孟子的哪句 名言说明：贫贱不能移。
5.举“舍生取义”的例子并评价： 南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失 败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如 归，最终被杀， 他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远 值得后人学习的（共2分，举例典型1分，叙议结合 1分） 6.解词译句。 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 乡，通“向”，从前。得，通“德”，恩惠，这里 是感激的意思。 从前为了(礼义）宁死也不接受（施舍），现在为 了所认识的贫穷的人感激我却接受了（高位厚禄）。
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读了余光中《乡愁》的 ， （原句）我联想到了 。（诗词曲 均可）为例造句，请说说余光中《乡愁》让你想起 了什么？ 示例：读了“乡愁是一湾浅浅的海峡”，我联想到 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
Fra Baidu bibliotek
回忆起70年代初创作《乡愁》时的 情景，他说：“随着日子的流失愈多， 我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整 20年的时候，我在台北厦门街的旧居内 一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡 愁》。”
议
1.对议： 两人读诗歌，每人读一遍，背一遍。
2.组议：
根据要求，仿写诗歌，创作诗歌。
展
1.C层朗读诗歌，背诵诗歌。 2.B层板演所创作的诗歌。 3.A层讲解《乡愁》。
乡愁是许多文学作品共同的主题，关于“愁”的话题 : （1）马致远的曲《天净沙.秋思》：“ 夕阳西下，断肠 人在天涯”。
（2）李煜的词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一 江春水向东流”《相见欢》：“剪不断，理还乱，是离愁， 别是一般滋味在心头”
（3）苏轼的《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”
光中以第一位入村进住的世界文化大师身份致
辞时，讲了一段话当中特别为39年前创作的《
乡愁》续写新篇章。
乡愁是一杯浓浓的酒， 是一轮圆圆的月， 是故乡那湾永远流淌的小溪，
评
是那根在灵魂深处流动的血管，
是远走时父亲久久的伫望，
是别离时妈妈不断的挥手，
是雕刻在记忆中的古老童话，
是人一辈子走不出的精神家园……